REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR 2.0 CEIP LA SOLEDAT Núm. 96 – DESEMBRE - 2016
LES EMOCIONS – PART II
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
SUMARI
2. SUMARI
27. SORTIDA 3r GRANJA-ESCOLA SA
3. FEM INSTRUMENTS A LA CLASSE
CANOVA
DE MÚSICA (5 ANYS)
36. APADRINAMENT LECTOR
7. SOM LA CLASSE DE 2n B
41. EXCUSIÓ FINAL PRIMÀRIA – 6è A
19. ELS CURSOS DE 4t TREBALLAM
43. PAGESOS SOLIDARIS – 6è A
ELS PINTORS
45. CENTRE PROMOTOR DE SALUT 51. JOC DE LES EMOCIONS
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC LA SOLEDAT *NÚMERO 96* DESEMBRE - 2016 DIRECTOR PUBLICACIÓ: Juan Vidal Haces COL·LABORACIONS: MESTRES I ALUMNES DEL CENTRE DIRECCIÓ POSTAL: C/ Regal, 16 -07007- Palma (Illes Balears) DIRECCIÓ ELECTRÒNICA: ceiplasoledat@educaib.eu PÀGINA WEB: http://www.ceiplasoledat.es FACEBOOK: https://www.facebook.com/ceiplasoledat TF/FAX 971 27 49 29
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
FEM INSTRUMENTS A LA CLASSE DE MÚSICA
EL NINS DE 5 ANYS HEM FET UN INSTRUMNT MUSICAL. AQUÍ TENIU EL PROCÉS:
1. DECORAM ELS RODETS I ELS PREPARAM PER OMPLIR-LOS DE LLENTIES O CIURONS
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
2. OMPLIM ELS RODETS AMB LLENTIES O CIURONS I ELS TAPAM
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
3. PER ACABAR, ELS FORRAM DE CELO PERQUÈ NO S’ESPENYIN I……. JA ES PODEN TOCAR
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
SOM LA CLASSE DE 2n B
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
ELS CURSOS DE QUART TREBALLAM ELS PINTORS
Estam molt inspirats!!! Agafam la paleta, les ceres i els pinzells i volam al paradís d'en Picasso i el món dels somnis d'en Miró. Per cert, sabeu que en Picasso i en Miró eren molt amics? Us convidam a viatjar en el temps amb nosaltres!
Picasso La classe de 4t A hem après moltes coses sobre en Picasso. Va néixer a Màlaga l'any 1881 i va començar a pintar de ben petit ja que el seu pare era professor de dibuix. Va viure a moltes ciutats: Barcelona, Madrid, Màlaga, París....
Va tenir 4 fills, i com que els enyorava els va dibuixar, així els podia veure sempre a la paret del seu estudi. Nosaltres hem intentat pintar com ell a la seva filla Maia, us agrada?
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
En Picasso deia...
<<Tots els nins i nines són artistes. El problema és com seguir essent-ho en créixer.>>
No només pintava, també era escultor i ceramista. Va tenir vàries èpoques i les seves pintures varen anar canviant i evolucionant: època figurativa, època blava, rosa, època cubista... Precisament nosaltres ens hem fet un autoretrat com si fóssim uns pintors cubistes de l'època, mirau!!!
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
I per acabar una curiositat: sabeu quin era el nom sencer de Picasso???
Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispín María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruíz PICASSO.
Idò! Els seus pares varen quedar ben a ple!
Miró
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
– – –
Va néixer a Barcelona. Si ara fos viu, tindria 123 anys. Era pintor, escultor i ceramista. Els seus pares no volien que fos pintor i el varen obligar a estudiar comerç, per aquest motiu es va posar molt trist i la tristesa va fer que es posés molt malalt. Per curar-se el varen enviar a Montroig. Allà, lluny de la seva família es va posar a pintar i ja no va aturar mai. – Va viatjar a Mallorca, a París, a Nova York, Japó,... – Els seus colors preferits eren: vermell, símbol de la terra de Montroig, el blau que representa la mar Mediterrània, el verd ens recorda les fulles del garrover (aquest era el seu arbre preferit), el blanc evoca la claror de les estrelles a la nit, el groc la calidesa del Sol i el negre la fosca del vespre. – Quan viatjava dins la butxaca sempre duia una garrova. – Li agradava dibuixar ulls, ocells, estrelles, persones, peixos, emocions, ... – Li encantava que els seus quadres fessin pensar a la gent quan els contemplava.
Els nins i nines de 4tB hem interpretat els seus quadres així:
* Ens hem documentat, hem mirat vídeos, contes, llibres,...
*Hem treballat de manera molt lliure: -Un grup ha decidit pintar el fons del quadre amb cafè i quan ha estat eixut ha retoladors.
dibuixat amb témpera i
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
- Un altre grup ha preferit expressar-se mitjançant les ceres.
–
Uns han copiat constel·lacions, personatges,...
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
-
Altres han imaginat
-
Però el més important és que tots hem gaudit treballant inspirats en aquest món màgic.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
Esperem que les nostres obres us agradin tant com a nosaltres.
Fins el trimestre vinent!
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
SORTIDA DE TERCER A LA GRANJA-ESCOLA SA CANOVA En el mes de novembre, els alumnes de tercer vàrem tenir l'oportunitat d'anar de manera totalment gratuïta a la granja-escola Sa Canova. Es troba en un poble anomenat Sa Pobla que està situat a uns 40 quilòmetres de Palma, en el Pla de Mallorca.
Allà ens esperaven dues monitores que tenien organitzades una sèrie d’activitats molt interessants.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Hi vàrem anar a passar tot el dematí. Primer de tot, en arribar –després d’uns 40 minuts d’autocar–, vàrem berenar i després vàrem iniciar les activitats a realitzar.
La ruleta de les plantes medicinals Se tractava d'anar en grups de quatre o cinc a cercar la planta que ens havia tocat a la ruleta i que servia per prevenir o tractar alguna malaltia en concret, d'una forma natural. Es poden tractar afeccions de diferents parts del cos. Des de l'aparell respiratori (verd), circulatori (vermell), sistema nerviós (lila), aparell digestiu (blau), la pell ( taronja), etc. Cada grup de plantes tenia el color segons amb quina part del cos estava relacionada la seva millora o curació.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Aquest és el plànol del recorregut que vàrem fer amb la monitora per veure totes les plantes abans de començar el joc.
Devora cada planta hi havia un cartell explicatiu amb la seva fotografia, els països on se trobava i les malalties que podia curar.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Hi havia una bassa d’aigua on vàrem tenir l’oportunitat de veure una granota que prenia el sol.
La granota és un vertebrat del grup dels amfibis. Com tots els animals que pertanyen a aquest grup (gripaus, salamandres i tritons...), necessita estar sempre molt a prop de l’aigua – d’on entra i surt contínuament– per poder mantenir la seva pell humida. Es reprodueix per ous. Quan surt de l’ou es va transformant al llarg de diferents etapes, és a dir, realitza una metamorfosi (transformació del seu cos).
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Identificar l’arbre fruiter Cada nin tenia la foto d'una fruita o d'una flor que corresponia a un dels arbres que havien de localitzar en aquell camp. Se tractava de cercar de quin arbre eren i en trobar-lo, havien d’esperar devora d’ell a que també el trobàs la seva parella. Quan els dos alumnes ja estaven junts podien començar a emplenar una fitxa amb informació sobre aquell arbre, època de floració i de sortida del seu fruit,... amb ajuda del cartell informatiu de cada arbre.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Reconèixer plantes aromàtiques Separats en grups, havíem d’endevinar quina planta estàvem ensumant. Teníem la dificultat de que dues no les coneixíem i eren per despistar.
Insectari Ens varen ensenyar dues mostres d'insectes i ens varen explicar la funció que tenien alguns d'ells en la pol·linització de les plantes.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
Pregadeus
NÚMERO 96
Insecte pal
Papallones
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Plantar una farigola Al final ens varen donar un planter de farigola. El vàrem posar en un cossiolet on abans havíem posat 5 pedretes, perquè l’aigua se’n vagi bé quan el reguem. Després el vàrem omplir amb terra. Cada un ens vàrem endur el cossiolet a ca nostra.
La farigola és originària de la zona mediterrània. Els principals països productors són Espanya, Marroc, França, Bulgària i Hongria. Els antics egipcis utilitzaven la farigola barrejada amb altres ingredients per embalsamar els morts. A l'antiga Grècia la utilitzaven com a perfum durant els banys i la cremaven com a encens als seus temples creient que la farigola era una font de valor, és per això que també la cremaven davant l'altar dels seus déus. Es pensava que l'extensió de la farigola per Europa va ser gràcies als romans, ja que l'utilitzaven per purificar els espais i per donar una sabor aromàtic al formatge i als li cors.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Durant l'edat mitjana, es posava sota els coixins per a agafar el son i protegirse de malsons. En aquest període, les dames brodaven la figura d'aquesta planta en les vestidures dels cavallers i guerrers ja que es considerava que donava valor al portador. La farigola també s'utilitzava com a encens i es posava sobre els fèretres durant el funeral perquè se suposava que assegurava el pas a la pròxima vi. WIQUIPEDIA
Ei...a nosaltres ens ha encantat anar d’excursió!
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
APADRINAMENT LECTOR Enguany hem iniciat als cursos de Primària un Pla Lector, per engrescar més als alumnes en la lectura.
També s’ha duit a terme per participar en moments de plaer de lectura compartida.
Les activitats consisteixen en llegir un text o un llibre amb un company de major edat.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
L’alumne gran és el padrí o padrina, mentre que el més petit és el fillol o fillola.
Primer llegeix l’alumne padrí, que farà de model i després ho fa el fillol, que n’ha de prendre exemple.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Per posar-ne una mostra, aquí afegim algunes fotografies d’aquests moments. Corresponen la majoria als alumnes de 3r B amb els de 6è B.
Alguns padrins, en aquest cas, han tengut més d’un Fillol, ja que el nombre d’alumnes per aula no sempre coincideix. Quan finalitza la sessió -que dura poc més de mitja hora- , els alumnes que fan de padrins lectors valoren al seu fillol amb una nota, un gomet o altres idees que vagin sorgint.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Els alumnes han participat MOLT gustosament i esperen tornar a repetir l’experiència.
LLEGIR ÉS UN PLAER, I MÉS AMB COMPANYIA..............................
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
EXCURSIÓ FINAL DE PRIMÀRIA 6è A A final de curs , pensàvem anar a un alberg, l'alberg de la Victòria, que està situat a Alcúdia. Estarem dos dies allà i una nit Resulta que necessitam molt de doblers , i per a que els nostres pares no gastin tant, hem decidit vendre coques.
Estam molt contents perquè a tothom li agraden les coques i n'han comanades moltes per aquest divendres. Pot ser ho facem deu setmanes en total i a lo millor una rifa per Nadal i pel Dia del Llibre, un mercadet. Estam molt il·lusionats. Chuanhui Yu i Yamila
Hola! Aquest any és el darrer a l'escola i volem vendre es berenar d'alguns divendres, dia que segons l'horari de classe és el que ens dona més facilitat per a aquesta feina.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Varem començar amb la venda de les coques casolanes però justament és el segon dia de fruita setmanal i hem seguit amb broquetes de fruita. Ho tendrem en compte oferint berenars saludables relacionats amb la fruita i manco calòrics. A la vegada, us demanam la benevolència de canviar el dia de fruita per un altre de manera casual. Hem d'estalviar molt. Per això reunim diners … per poder anàr a l'alberg de La Victòria(Alcúdia). Necessitam molts de diners. Bé, això és tot, fins l'altre article. Gràcies per la vostra col·laboració!! Això marxa i estam feliços de la generositat de TOTS. Francisco
BON DIA:Nosaltres som els alumnes de 6éA, aquet any volem anar d'excursio a un alberg que nom Alberg La Victória, que està situat a Alcúdia. Aquet any estam intentant recaptar doblers venent coques y broquetes de fruita amb un poc de xocolata. Nosaltres estam molts contents! Perqué tots els cursos col·laboren, alumnes i mestres incluits. La veritat és que tots ho estam pasant molt bé. Nosaltres intentam recaptar doblers perque cada nin pugui pagar menys. Moltes gracies a tots per participar. KIKO
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
PAGESOS SOLIDARIS ENS VISITA
NÚMERO 96
(6è A)
El dia 22 de novembre va venir a la nostra classe na Margalida Estelrich de l’associació Pagesos Solidaris.
L’acompanyà n’Omar, un jove procedent de Tinduf que a l’actualitat està establert a l’illa amb feina i també na Rohey Barrow, professora d’Anglès originària del païs africà de Gambia. Aquestes persones aproparen el fet multicultural als alumnes de forma molt empàtica contant la seva experiència de vida i responent-los moltes preguntes. Desprès anarem a compartir un nou joc per equips africà anomenat “pinaga”.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Posteriorment, tota la classe va a fer un mural sota el lema “més iguals que diferents” motivats per participar en un concurs
que té com a premi un lot de llibres sobre igualdat, solidaridat, col·laboració … per a la Biblioteca de l’escola. L’associació pretèn que els treballadors immigrants puguin, en finalitzar el seu contracte temporal, retornar a la població d’origen; on desevoluparan la seva vida habitual vora els seus i invertir allò guanyat en el seu propi païs. Tant de bo, si alguna vegada la paraula marginació els ha passat pel cap als nostres alumnes, aquesta visita els hagi obert una llum d’esperança. Marga Fiol Soriano (tutora 6è A)
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
CENTRE PROMOTOR DE LA SALUT Ens rentem les mans abans de berenar...
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
Duim berenars saludables...
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
Els alumnes de 6è també ens cuiden...
Ens relaxam...
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
Treballam els hàbits saludables de diferents formes...
Fem sortides per conèixer més...
EL MERCAT A L'ESCOLA
Els nins i nines de quart A hem fet una visita al Mercat de Pere Garau. El motiu de la sortida ha estat aprendre a fer una vida saludable, que s'aconsegueix fent esport i alimentant-nos fent cas a la piràmide alimentària.
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
A la plaça del mercat uns hem fet esport mentre els altres hem visitat Pere Garau. Per dins el mercat ens han explicat moltes coses: quins són els productes frescs i de temporada, com eren les llepolies dels nostres padrins, que dels animals que ens menjam s'aprofiten moltes més coses de les que pensam, com podem distingir els peix fresc del no tan fresc… I per acabar ens han convidat a berenar: una pera, un panet de formatge i una botella d'aigua. Ens ha encantat la sortida i hem disfrutat de berenar!!!
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
NÚMERO 96
JOCS DE LES EMOCIONS Imprimeix aquest full, retalla, munta el dau i juga al joc de les emocions. INSTRUCCIONS Tira el dau Imita l’emoció que t’ha tocat El qui millor representi l’emoció guanyarà el joc
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
CLICA AQUI per fer aquesta activitat.
NÚMERO 96
REVISTA ESCOLAR COL·LEGI PÚBLIC “LA SOLEDAT”- PALMA
CEIP La Soledat 1933 – 2016 83 anys d’escola
Aquesta revista reb el suport de:
Activitats creades amb el portal https://www.educaplay.com/
NÚMERO 96