CEIP Assumpció, Xerinola nº 57, Estiu 2022 by CEIP Assumpcio

A L O N I XERNº57

ESTIU' 22

ESTIU 2022 Nº57

SUMARI En aquest número 57, corresponent a L’Estiu de 2022, trobareu com és costum una bona varietat de continguts, elaborats per les diferents classes des d'Infantil 3 anys fins sisè de Primària i l'alumnat de 5 è i 6è que col·labora individualment. Entre altres coses, veureu com han anat les excursions finals de curs, sobretot la de sisé que va ser de tres dies, tenim també Carnaval amb fotos de tots els grups disfressats, amb el Carnestoltes i unes quantes pàgines dedicades a les festes de Vinaròs i l’estiu, com entrevistes a les nostres dames infantils. A més, hi ha entrevistes al professorat que se’n va de l’escola per jubilació i a la nova secretària de l’escola. La XERINOLA és la revista trimestral elaborada pel col·legi “M. de Déu de l’Assumpció” de Vinaròs. La portada i la contraportada d´aquest número 57 han estat elaborades per les aules de sisè; les portades d’estiu sempre les fa sisè com a acomiadament del co·legi. Edició per internet de Xerinola a: https://issuu.com/ceipassumpcio però també trobareu alguna cosa a la nostra nova web: https://portal.edu.gva.es/ceipassumpciovinaros/ YS

5 AN L! E D T correu electrònic de l´escola: 12003079@edu.gva.es DA A N N A BO facebook del cole: Ceip Mare De Déu de l'Assumpció AMPA facebook ampa-assumpcio

correu electrònic: ampa.assumpcio.vinaros@gmail.com La revista és possible amb la col·laboració de SERVALIA.

T A

ESTIU 2022 Nº57

EDITORIAL NÚMERO 57 El curs s’acaba i aquí teniu la tercera revista d’aquest 2021-22 que torna a ser en paper, després que les dues anteriors eren només digitals. Hem acabat el curs recuperant bona part de la normalitat, ara ja ens veiem les cares i en teníem moltes ganes. Després d’un curs en què tots i totes ens hem esforçat molt, per aprendre, tot respectant les normes sanitàries, arriba el moment de gaudir d’unes merescudes vacances estiuenques. En aquest tercer trimestre, ens hem endut alguna alegria, com un parell de premis en el concurs de dibuix del Carnaval (Adriana Portales d’Infantil i Nereida Escaravajal en sisé), l’elecció de la nostra dama del col·le per a les festes, Martina Ortega i a més, una altra xiqueta del col·le que és dama per una entitat (Penya Barça) ha resultat ser escollida reina infantil de festes, Martina Oms. Enhorabona a totes dues! En el passat ple de febrer, l’Ajuntament de Vinaròs va aprovar el projecte bàsic i Yd'execució d'actuacions de millora al nostre col·legi, així que les obres S N A 5 ja! estan més prop. L’alcalde va dir als de segon, quan van visitar DE previstes AL D A N que començarien ja aquest estiu. A vore si és veritat! N BOl’Ajuntament, A més hem participat en activitats organitzades pel Consell Municipal d’Esports, com una sortida a l’ermita, sessió de natació a la piscina i classe de vela. També hem tingut sessió d’animació lectora, amb el Gran Jordiet. Tot el professorat, a més, està fent un curs sobre centres digitals col·laboratius. Acomiadem en aquesta revista l’alumnat de sisè, que deixa l’escola per anarse’n a l’institut, ja s’han fet grans!!! També diem adéu al professorat que ja no estarà amb nosaltres, sobretot els qui han estat durant molts d'anys i als quals tenim molt d'agrair: Lourdes García, que ha sigut directora del centre durant 9 intensos anys; Vicent Puchal, mestre d'Audició i Llenguatge, amb qui tantíssim alumnat ha millorat la seua parla i J.Emili Fonollosa, promotor de la revista Xerinola fa 19 anys i qui l’ha coordinada des de llavors. Esperem que alumnat i professorat a qui diem adéu guarden de l’escola un bon record tota la seua vida. I res més. Ens tornem a veure a principis de setembre!

BON ESTIU!!!

ESTIU 2022 Nº57

EXCURSIÓ A LA GRANJA EL PASSAT 17 DE MAIG ELS DOFINS I ELS PEIXETS ENS VAM ANAR D’EXCURSIÓ AMB AUTOBÚS A LA GRANJA DE’N JOAN DE PENÍSCOLA

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ALLÍ VAM FER PA

ESTIU 2022 Nº57

VAM VEURE I TOCAR MOLTS ANIMALS

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO ELS VAM DONAR DE MENJAR VAM JUGAR AL PARC

ESTIU 2022 Nº57

ENS VAN DONAR MACARRONS I SALTXITXES PER DINAR

ESPARTACO ENS VA DONAR UNA VOLTETA EN CARRO

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ENS HO VAM PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ.

ESTIU 2022 Nº57

PROJECTE:

JOAN VA NÀIXER A BARCELONA I VA SER UN PINTOR MOLT FAMÒS.

YS N ACTIVITAT A 5 T DE NADAL! N A BOMOTIVADORA

INFANTIL 4

ELS COLORS QUE MÉS LI AGRADAVEN EREN: ROIG, BLAU, GROC, VERD, NEGRE I BLANC.

AIXÍ HEM TREBALLAT JOAN MIRÓ INFANTIL 4 ANYS

PADRINS/ES I FILLOLS/ES EL DIVENDRES DIA 27 DE MAIG, NOSALTRES, L’ALUMNAT DE CINQUÈ VAM ANAR A CONÈIXER ALS NOSTRES FILLOLS I FILLOLES D’INFANTIL 5 ANYS. ENS VAM INTERCANVIAR UNS DETALLETS FETS PER NOSALTRES I VAM ESTAR PARLANT DEL QUE ENS AGRADAVA FER. DESPRÉS VAM JUGAR UNA ESTONA I ELS VAM ACOMPANYAR A LA SEUA CLASSE, ACOMIADANT-NOS FINS UN ALTRE DIA. AQUESTA ACTIVITAT TÉ L’OBJECTIU D’AJUDAR I QUE ELS SIGUI FÀCIL CANVIAR AL SETEMBRE D’ETAPA, VENEN CAP A PRIMÀRIA. ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ I ESPEREM QUE ENS PUGUEM TROBAR MÉS VEGADES.

JA HA ARRIBAT LA FI D'AQUEST CURS, JA ENS HEM FET GRANS I ACABEM EL CICLE D'INFANTIL. EL PRÒXIM CURS COMENÇAREM A L'ESCOLA DE PRIMÀRIA I ENS ACOMIADEM DE LES NOSTRES CLASSES I DEL NOSTRE PATI PER COMENÇAR AQUESTA NOVA ETAPA AMB MOLTA ALEGRIA I AMB L'AJUDA DELS NOSTRES PADRINS I PADRINES. ENS VEIEM AL SETEMBRE!

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

Segon curs

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

viatgem al fons marí

3ER

Estimades famílies de l'Assumpció, els i les alumnes de tercer us volem explicar la nostra excursió: El dia 26 de maig, a les 8:15h, l'autobús arrancava cap a l'oceanogràfic de València. El viatge va ser molt divertit, vam cantar, contar acudits... Al arribar vam esmorzar i ja vam entrar dins. A les 10:30h. Vam començar l'activitat, ens vam dividir en dos grups i uns monitors ens van explicar diferents coses dels animals. Us expliquem algunes curiositats:

rons

tYaSu N A 5 T DEmengen AL7! a 10kg de peixos a la setmana i el dofins Dde A N N A BO15kg al dia. poden arribar a tindre 10,000 dents al llarg de la seua vida. moren 180 taurons per minut a mans de l’esser humà només per a fer sopa d’aleta de tauró.

Existeixen les mantaralles? No! són o mantes o ralles. A l'oceanogràfic sols hi ha ralles, perquè tenen les boques a la part de baix.

pingüins Els pingüins fa uns anys volaven, però amb l'evolució i d'estar asseguts tan de temps, s'els ha quedat aquestes cames poc desenvolupades. Els pingüins mascles són els que fan els nius i utilitzen les pedres per a fer-los. 18

belugues

Les belugues eren molt carinyoses, i no van dubtar en saludar-nos! La beluga xicoteta tenia 5 anys i ja havia nascut a l'oceanogràfic.

Més tard vam veure l'espectacle dels dofins al delfinari, ens va agradar a tots i ens ho vam passar genial.

tortugues hi ha de tres tipus (marines, de terra i de riu), les diferències entre elles, el tipus de closques... La mamà tortuga sol posar uns 100 ous i només 30 són capaços d'arribar al fons marí perquè les gavines i altres animals marins se les mengen. Únicament arriben a l'edat adulta 1 o 2 tortugues. Vam visitar on cuiden les tortugues que troben al mar amb algun problema, allí les cuiden i les tornen al mateix lloc. Hi havia una de Benicarló. També ens van explicar com afecta el canvi climàtic en la reproducció de les tortugues. Si les temperatures són altes només naixen femelles, provocant a la llarga que les tortugues no puguen reproduir-se. Per finalitzar, tots junts vam dinar, ens vam menjar un gelat i vam tornar a veure més animals marins.

Ha sigut una excursió molt bonica i especial! 19

ESTIU 2022 Nº57

TITULARES

LOCOS

Alumnas y alumnos de 4t. El alumnado de 4º está trabajando las noticias en Lengua Castellana y ha escrito nocitias locas con titulares escogidos al azar de periódicos.

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

JUNIO 2022

BUENAS NOTICIAS

LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD INVADE NUESTRAS CLASES

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

AUTORES Y AUTORAS:

NIÑAS Y NIÑOS DE 4º DE E.P

www.titulareslocosnews.com

VIA VERDA

ESTIU 2022 Nº57

El 20/05/2022 a les 8:30h del matí, 40 xiquets i xiquetes vam sortir en autobús cap a Catalunya, a Horta de Sant Joan específicament. Vam arribar a les 9:30h aproximadament i vam esmorzar a una plaça on hi havien uns bancs per poder menjar sentats. A continuació, ens van repartir les bicis i els cascos per poder començar la Via Verda amb seguretat. Una vegada estàvem tots equipats, ens vam dividir en tres grups i vam començar el trajecte, tot i que al principi vam haver de caminar en la bici un tros. Ens va agradar molt el camí perquè hi havien molts túnels en els que havíem d’encendre la llum que portàvem, en alguns queia aigua del sostre i eren de diferents llargades. Vam veure moltes coses durant l’excursió com els arbres, animals, un riu… De fet, quan passàvem pels ponts que hi ha durant el trajecte, com que estan molt alts, es veia molt bé tot el paisatge. Vam parar a dinar a la Fontcalda, on vam aprofitar per jugar i menjar un gelat! A l’acabar, vam agafar una altra vegada les bicicletes i vam recórrer el tros que ens quedava fins arribar a Benifallet, on ja estava l’autobús esperant-nos per portar-nos cap a Vinaròs. Va ser una experiència molt divertida i inoblidable, sobretot per tots aquells que van caure, tot i que per sort ningú es va fer molt de mal.

HORTA DE ST. JOAN

BENIFALLET

5è A i B

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

VIATGE FI DE CURS 6É

ESTIU 2022 Nº57

DELTA YS N A 5 T DE N-BARCELONADAL! A N A BO PORT AVENTURA

ESTIU 2022 Nº57

ASSOCIACIÓ DE FAMÍLIES D’ALUMNES Ya ha pasado un curso más, ¡parece mentira! Y parece que el curso que viene vuelve a la normalidad, pues nada a nosotras y a nosotros, como AFA, nos toca volver a coger carrerilla y ponernos otra vez las pilas para ofrecer cosas chulas e interesantes al alumnado y a las familias y también seguir colaborando, en lo que podamos, con nuestro cole. Este curso va acabar para nosotros con despedidas y bienvenidas. Tres personas muy importantes para nuestra AFA nos dejan: dos cuelgan el birrete porque sus hijos e hijas se gradúan y otra cede el relevo. Y es que ya sabéis, nuestra AFA está viva y está compuesta por familias que, como las vuestras, les rodean diferentes circunstancias y que a veces tienen más disponibilidad y otras menos, por eso siempre os animamos a formar parte, no solo como socios si no como junta. Este año hemos tenido mucha suerte porque nos despedimos de tres miembros pero le damos la bienvenida a otros tres y no podemos estar más contentos, el curso que viene os los presentaremos. Además renovar un AFA es importante porque gente nueva son ideas y aportaciones nuevas, otros puntos de vista, etc. y eso es super necesario, ¡que si no nos endiosamos! Y ahora vamos a echarnos un poco de pisto y os vamos a decir que aunque presencialmente o visualmente no hayamos estado tan activos como siempre no quiere decir que nos hayamos dormido en los laureles. Ya sabéis que somos un AFA activa y reivindicativa y que cuando queremos algo no paramos hasta conseguirlo, hemos tenido reuniones, no sólo las nuestras, sino también las del Consell escolar, el municipal, y también con la concejala de educación Begoña López a quien le hemos solicitado que desde el ayuntamiento nos echen una mano con la hora Matinera. Ya sabéis que es nuestra asignatura pendiente pero que, como asociación sin ánimo de lucro no nos podíamos permitir y hemos sido muy insistentes en la necesidad de este servicio para las familias, para ayudar con la conciliación laboral y familiar, así que este año vamos a presumir, otra vez, de tener hora matinera en la Assumpció. Otro frente que también tenemos que cerrar es el del aula de 2 años para nuestro cole, así que ya veis, no nos aburrimos. Pero con esto seguimos el curso que viene porque ahora llega el verano y nos despedimos hasta septiembre, con caras nuevas, con pilas nuevas y deseando que podáis disfrutar de este verano con vuestros peques. Pero no nos podemos despedir sin dar las gracias a Mariola, Silvia y Sole por estos años compartidos como compañeras de AFA, en los que siempre han estado al pie del cañón, haciendo números, haciendo camisetas, colaborando con las charlas y talleres, y mil cosas más, compartiendo risas y amistad... Dejáis un hueco muy importante, os queremos. Y, ahora sí, ¡feliz verano, familias!

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

L'alumnat de 6é elabora la nostra Carnestoltes ATENEA

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

INFANTIL

INF 3A

INF 3B

INF 4A

INF 4B 27

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

INF 5A

INF 5B

CLAUSTRE 28

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

PRIMÀRIA 1rA

1rB

2n A

2n B 29

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

3r A

3r B

4t A

4t B 30

ESTIU 2022 Nº57

2 A R 2 L N A V A

5é A

5é B

6é A

6é B 31

ESTIU 2022 Nº57 MARTINA ORTEGA, DAMA INFANTIL DE FESTES PEL NOSTRE COL·LEGI -Per què vas voler ser dama? -Perquè em feia il·lusió. -Vas decidir tu voler ser dama o et va animar un familiar? -Ho vaig decidir jo, però va ser un poc sorpresa. -Quant temps fa que volies ser dama? -Des de l’any passat. -Què vas sentir quan es va saber segur que series la dama del col·le? -Molta alegria i em vaig posar nerviosa. -Es va presentar molta gent? -No, vaig tindre la sort de ser l’única. -Esperaves haver sortit reina en el sorteig? Teníem totes les mateixes possibilitat de ser rei o reina, em donava igual, sé que ens ho passarem superbé totes i tots. -Quin és l’acte que més t’agrada de les festes? -La proclamació de reines i dames, el primer dia de festes, sobretot perquè m’acompanyarà el meu cosí Aleix. -Hauràs de comprar-te molta roba per a festes? -Sí, de fet, els meus pares ja me l’han comprada. -T’agradaria ser de gran també dama de festes de la cort d’honor major? -Clar, igual que ho va ser la meua mare l’any 2001. -Tens amigues que són dames també? -Estem fent amistat totes les dames i els cavallers. Que vaja tot molt bé en aquestes festes Martina. Inés Castejón i Núria Fonollosa

ESTIU 2022 Nº57 Entrevista a la REINA INFANTIL DE FESTES Martina Oms Mormeneo 1- Quants anys tens i quan és el teu “cumple”? 9 anys i el cumple, el 9 de Septembre. 2- De quina entitat ets i per què et vas presentar per eixa entitat? Sóc dama de la Penya Barça i em vaig presentar per aquesta entitat perquè el meu iao, el meu papa i jo som del BARÇA i som socis de la Penya. 3- Per què vas decidir presentar-te per a ser dama? Abans de la pandèmia vaig vore un dia les dames de les festes i me va agradar i volia ser. però els papàs em van dir que encara era xicoteta. Ara, al meu pare li feia molta il.lusió que siguera dama de la Penya Barça, em va preguntar si encara volia ser dama… i clar que si! 4- Què opina la teua família? Estan molts contents i il.lusionats. 5- De gran et tornaries a presentar? Segurament sí, pero primer he de vuire l’experiència este any a tope. 6- Quins actes et fan més il.lusió? La meua presentació a la Penya i la proclamació de dames i reines.

YS N A 5 T DE NADAL! BON

7- Estàs nerviosa? Sí, la veritat que estic molt nerviosa. 8- Com vas viure l’acte d’elecció de reines i reis? Amb molts de nervis i anava a plorar de l’emoció quan vaig vore que jo tenia el número 5, perquè no m’esperava sortir Reina!! 9- Coneixes alguna de les dames o cavallers? Ara ja les coneixo a totes per les presentacions, però abans coneixia 4 dames que són Islendy (cosina meua), Gala, Noa i Martina Ortega, dama del nostre col·le. 10- Algun familiar teu va ser dama o cavaller abans? La meua mare el 2003, va ser dama gran. 11- Ho tens tot preparat? Sí, o això crec! 12- Qué és el que més t’agrada de ser dama?

Que he conegut gent nova i mho paso molt bé amb elles i ells. 13- Que t’han dit al cole en saber que ets reina? Felicitats! Ainara Jiménez

T A

ESTIU 2022 Nº57

El misterio de los chips Ésta es la historia de Dru y Cal dos hermanos gemelos. Dru era el más inteligente y Cal era el fuerte. Un día normal fueron al colegio y el dentista estaba allí para revisar como estaban sus dientes. Dru tenía pánico al dentista, entonces le dio sus gafas a Cal para hacerse pasar por él, lo que ellos no sabían es que les ponían un implante para controlar a todos los niños. Pero Cal llevaba dos implantes entonces tenían más controlado a Cal pero no podían controlar a Dru. Un día llegó la cerebrito de la Iniciativa Mundial que controlaban a los niños para encontrar a otros que no tienen el implante y andan sueltos. Al día siguiente controlaron para volver a buscar a los niños sin implante como Dru y así durante mucho tiempo hasta que capturaron a un niño llamado Juanio y Luna. Estos intentaron escapar pero al final les pillaron en la puerta del edificio, pero Dru los ayudó a escapar. Un día normal un niño de China llamado Xan llegó al colegio, a Dru no NleYScaía bien pero al final se hicieron buenos amigos. Era un niño A 5 DE amable, él tampoco llevaba el implante, lo llevaba en un collar. En ! ALademás D A N BON los carteles pegados en las paredes de las calles aparecía que Xan y Dru tampoco llevaban los implantes. Para esconderse se fueron a un cine de un amigo de su abuela y se escondieron juntamente con otros 4 amigos sin implantes. Allí crearon la resistencia y colgaron carteles juntamente con otros 1-000 niños sin implantes, todo esto sin que se enteraran los padres. Tenían una tía que estaba infiltrada en la Iniciativa Mundial. Todos los padres escanearon el código de los carteles pero sólo uno se dio cuenta de que el mensaje tenía un código para que la Iniciativa Mundial no lo supieran. Lo que pedían lo descubrió el padre de una niña. Entre los dos los ayudaron y los llevaron a su casa. Pero a Xan lo pillaron y le inyectaron algo para dormirlo y se lo llevaron a China de vuelta, así que ellos se pusieron tristes. El que más Dru porque se habían hecho muy amigos. Dru cre un aparato para que no le pudieran controlar y entonces ayudó a sus cuatro amigos con el aparato. Juntos derrotaron a aquellas personas y se acabó la Iniciativa Mundial y los implantes. Todos volvían a ser niños normales. FIN Raül Altabella Bertuche

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

COSETES

Premis del concurs de dibuix de Carnaval En el concurs de dibuix del Carnaval de Vinaròs va haver-hi premi per a dues alumnes del nostre col·le. El cartell anunciador de la desfilada infantil era el dibuix que fa ver l’alumna de la classe de les Papallones (Infantil 5 anys) Adriana Portales Berghii. També va guanyar premi Nereida Escaravajal Pérez. Enhorabona a les dues!!!

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

El dibuix premiat de Nereida

ESTIU 2022 Nº57

Sessió de contes del Gran Jordiet L’alumnat del CEIP Assumpció ha gaudit d’una sessió d’animació lectora, organitzada pel Pla de Biblioteca del col·legi, amb contes a càrrec del Gran Jordiet i una inesperada part final, quan ha aparegut el mateix Spiderman, interpretat per l’acròbata Josei Sykes. El Gran Jordiet ha captat l’atenció dels escolars des del minut 1, amb divertidíssims contes i Spiderman ha fet unes acrobàcies que han sorprés a tothom.

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

Les gavines esmorzen després del pati

Activitats MENJADOR

Nova assignatura: alimentació responsable Volem escoltar-te per servir-te bé

Especialistes en restauració escolar i compromesos amb la qualitat www.servalia.org

ESTIU 2022 Nº57 ROSANA MARÍN FORÉS, NOVA SECRETÀRIA DE L'ESCOLA -Fa poc temps que la van assignar secretària de la nostra escola L’Assumpció. 1.-Per què es va presentar a secretària de l’escola? -M'ho van proposar i vaig acceptar. 2.-Li agrada aquest nou càrrec dintre de l ‘escola? Per què? -Sí, perquè aquest càrrec em va semblar una oportunitat per aprendre altres tasques diferents a la tutoria i poder conèixer encara més de prop la nostra escola. 3.-Ara al ser secretària ha de fer més feina de lo normal? Per què? -Sí, és diferent, ara a més de la tutoria tinc altres responsabilitats. 4.-Quin curs ha donat aquest any? -Aquest curs he sigut tutora de 6é B, estic al tercer cicle de primària i vaig començar a 5é B amb aquesta promoció i enguany ja acaba. 5.-Ha canviat molt el seu horari habitual? MoltYno, S però sí que és veritat que ara estic més hores al centre.

5 AN L! E D T 6.-Ens podria explicar un poc la seua feina de secretària? DA A N N A BO -SÍ, per suposat. Com a secretària formo part de l’Equip Directiu del centre; amb la Directora Laura Segura i la Cap d’Estudis Raquel Reina. En les reunions que fem amb el Claustre i amb el Consell Escolar soc l’encarregada de prendre nota i alçar l’acta de tots aquells acords i temes que es tracten i que s’aproven en elles. A més soc la responsable de la gestió econòmica del centre, faig certificats d’escolarització, altes i baixes de matricules, tenir al dia el tauló d’anuncis, fer inventaris, imprimir les notes de l’alumnat, entre altres... 7. -Qui era secretària abans? -Laura, l’actual Directora. 8. -És molta feina ser secretària? - Més de la que podia tenir abans com a tutora. 9. -Quant de temps ha d’estar com a secretària? - Per ara 4 anys més. -Gràcies per la seua atenció.

-Gràcies a vosaltres. AINHOA SÁNCHEZ I PAULA VINUESA

ESTIU 2022 Nº57 LA NOSTRA MESTRA DE 6É B: ROSANA MARÍN -Bon dia Rosana, podem fer-te unes preguntes? - Bon dia Aitana i Sarai, per suposat que sí, de què es tracta? -Voldríem saber de tú, de l’experiència que has tingut amb nosaltres. -Què et vam parèixer el primer dia de classe? - El primer dia de classe em vau parèixer tan bons xiquets i xiquetes, calladets, escoltant-me atemorits perquè no em coneixíeu, semblava que us tenia que menjar, potser pel canvi de cicle i de mestra. -Com va ser tornar al col•legi després del confinament? - Va ser com una llum al final del camí, estar tancats a casa no em va agradar gens i tenia moltes ganes de tornar a l’escola i fer classe en persona i no per videoconferència. -Què és el que més t’ha agradat d’aquests dos cursos? I el que menys? - El que més m’agradat és el sentir-me molt a gust en vosaltres i el que menys el no poder disfrutar de vore les vostres caretes al complet per tenir que portar la mascareta.

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO-Molt bona, sabia que ens compenetraríem molt

-El primer dia que vas estar en nosaltres quina sensació vas tindre? bé i que serien dos anys molt bons per a vosaltres i per a mí.

-Quina anècdota divertida trauries d’aquests dos cursos? - En tinc unes quantes, però trio la més graciosa, quan estàvem llegint a classe el tema de la reproducció i algú no es podia aguantar el riure i llavors es contagiava a poc a poc com els badalls, jo em ficava tota seria al principi, però acabàvem rient tots junts i era un alleujament per a tots, perquè jo tampoc em podia aguantar. Aquest tema us feia molta gràcia. -Les expectatives que tenies de nosaltres han coincidit amb la realitat? - Sí, en tot moment, sóu una quinta molt bonica i a més treballadora i estudiosa. -Estàs contenta amb la nostra promoció? Sí, de fet, m’han passat volant aquests dos anys i us recordaré amb molta estima.

AITANA TORRES I SARAI TOMÁS

ESTIU 2022 Nº57 LOURDES ES JUBILA... 1. Quin any va començar a treballar en aquest col·legi? A esta escola vaig començar al setembre del 2006 2. Abans de venir a treballar a L’Assumpció, va treballar en altres col·legis? Sí, quan vaig acabar la carrera i mentres em preparava les oposicions vaig estar de mestra d’anglés en les complementàries al col·legi de la Divina Providència de Vinaròs, després d’aprovar vaig estar a Alcalà de Xivert i a Vinaròs al CEIP Mare de Déu de la Misericòrdia. 3.Sempre ha volgut ser mestra? Siii, de ben menuda «torturava» la meua cosina Maria, fent-li de “senyoreta”, i després volia ser com la meua mestra Maite Martí o com Nanda Romilllo, eren un referent per a mi.

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

4. Què és el que més li agrada de l'escola? L’alumnat, el professorat, les vivències del dia a dia... Crec que ser mestra és una de les feines més boniques i gratificants que hi ha. Cada dia és una aventura nova, on a més a més d’ensenyar, s'aprén tant de les companyes i companys com de l’alumnat.

5. Quina és la tasca que més li agrada realitzar amb l'alumnat? Totes, en especial totes aquelles que implique experimentar, descobrir algo nou, jugar, cantar... veure eixes caretes d'il·lusió no té preu. 6. Té alguna anècdota graciosa que contar sobre l'escola, l'alumnat, els companys...? Uff moltes, l’alumnat et sorprén cada dia amb una ocurrència nova. Ser mestra la majoria del temps és molt divertit. Per nomenar-te una que implica a alumnat i companys... Quan Emili deixa de ser ell per ser Emilio, els primers dies, de vore la reacció de l’alumnat més menut com s’ho creu i com t’ho conten… és per a morir-se de la risa. 7. En què ha canviat l'escola des de que va començar a treballar? La part positiva és que s’han canviat metodologies, per a ser més competencials, centrades en la cooperació i les emocions. La negativa… s’ha burocratitzat tot massa, avui dia s’enfonsa al professorat en paperassa, per fer qualsevol cosa s’ha de fer mil papers, autoritzacions….

ESTIU 2022 Nº57

8. I quines diferències hi ha en l'alumnat? L’alumnat no ha canviat, sempre seran xiquets i xiquetes en ganes d'aprendre i divertir-se. El que ha canviat és l’entorn, la societat que els envolta i sobretot els valors. 9. Quan i com va començar a ser la directora de l´Assumpció? Vaig començar com a Directora al juliol de 2012, en jubilar-se Don José Manuel Borràs, vaig deixar el meu carrer de Cap d’Estudis i vaig presentar projecte de Direcció, i fins a l’octubre de 2021. 10. Quina és la tasca que més li agradava realitzar com a directora? El que més m’agradava era el poder dur a terme molts dels projectes i idees que tenia dins del meu projecte de Direcció, involucrar als que envoltaven, professorat, famílies, tot enfocat de cara a l’alumnat. 11. I la que menys? La burocràcia i els “malrollitos” que a voltes es generen, haver de fer de mediadora família-escola, a voltes no és gens agradable. 12. És complicat dirigir l´escola?A dies i a «ratets»… jo en general em considero molt afortunada de l’Equip Directiu que tenia, i del meu claustre i personal no docent, sense elles i ells no haguera estat possible fer res de tot el que vam fer. I per descomptat de l ‘AFA, que es van involucrar en tot allò que se’ls va proposar. Així és menys complicat dirigir l’escola.

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

13. Que li agradava més ser mestra o directora? Es podien compaginar bé les dues? Mestra sense dubtar-ho un segon. Fer les dos i bé és molt difícil, implica duplicar horaris i esforços, però amb ajuda tot es fa. 14. Què és el que recordarà de l'Assumpció? Tottt!!, des de la primera generació d’alumnat que vaig tenir fins a la última, companys els que estan i els que ja no, els conserges...tots els bons moments viscuts. 15. Hi ha alguna afició a la que aprofitarà per dedicar-li més temps ? A llegir i a les manualitats, són la meua passió. Moltes gràcies per respondre a l´entrevista i sobretot per la seua gran dedicació com a mestra i directora! Et trobarem a faltar, Lourdes !! Vine a visitar-nos !! IRENE PASCUAL

ESTIU 2022 Nº57

VICENT PUCHAL SE'NS JUBILA!... 1. Quin any va començar a treballar en aquest col·legi? A l’any 1999 de forma definitiva, però vaig estar fent una substitució el curs 1995-96. 2. Abans de venir a treballar a L’Assumpció, va treballar en altres col·legis? Si, abans de venir aquí vaig estar a Reus, Ascó, Tortosa, La Cava, Constantí, Valls (dos col·legis), L'Espluga de Francolí, Vinaròs (a un altre col·legi) i a Benicarló (dues escoles). 3. Sempre ha volgut ser mestre especialista en audició i llenguatge? Tot i que per estudis tinc les especialitats de pedagogia terapèutica i d’audició i llenguatge, en realitat en educació m’agrada tot. Però si, es podria dir que la dedicació als xiquets i xiquetes amb més necessitats sempre ha estat el que he volgut fer. 4. La seua tasca en l’escola és molt concreta. Com la definiria? Doncs, a grans trets, la meua feina consisteix en intentar recuperar les possibles dificultats i/o alteracions del llenguatge, la parla i/o la comunicació. 5. Deu ser molt gratificant ajudar tants xiquets i xiquetes del centre, veritat? Per què? Si que ho és. Sempre procuro que se n’adonen de com corregir les seues dificultats amb les eines que els oferisc. Quan aconseguim els objectius la veritat és que em sento molt bé. Intento fer les classes divertides i veure’ls contents perquè molts dels exercicis que realitzem acostumen a ser una mica pesats. Cada dia del meu treball ha estat un regal; i si a sobre he pogut ajudar-los ja n’estic més que satisfet.

YS N A 5 T DE NADAL! N Tots coneixem el típic cas de la pronunciació de la «R», però segur que la seua tasca A BO 6. abarca un gran nombre de casos diferents que molts desconeixem. Podria comentar alguna cosa al respecte? Si, el cas dels fonemes vibrants / R-RR / i de les travades / BR, CR, DR, FR, GR, TR / preocupen molt als pares i a les mares, però acostumen a solucionar-se amb una mica de temps i dedicació. Heu de saber que el fonema / RR / és l’últim en pronunciar-se correctament. I per només dir-te'n alguns dels casos: tractem sordeses, absència o dificultats importants de comunicació, paràlisis cerebrals, problemes en estructurar frases i explicar fets i vivències, tartamudesa, manca de vocabulari, retards del llenguatge, alteracions en comprensió i/o expressió oral, trastorns específics del llenguatge, problemes de mobilitat de la boca, llengua, respiració, buf, etc. 7. Quin és el cas més habitual que sol tractar? Actualment tenim casos de gairebé tots els tipus que t'he anomenat en la pregunta anterior. Potser les consultes més habituals siguen les dislàlies (problemes en articular determinats sons). Com a curiositat dir-te que no sé si saps que som un centre de matriculació preferent d'alumnat sord. Ara només en tenim dos, però hem arribat a tenir-ne sis alhora. 8. Què és el que més li agrada de l'escola? M'agrada tot, però crec que tenim el millor pati de tot el poble i de part de la comarca (ja ja ja,... espero que no s'enfaden les altres escoles). I per suposat, els companys i companyes mestres que s'hi dediquen en cor i ànima a aquesta professió tan bonica. 9. Quina és la tasca que més li agrada realitzar amb l'alumnat? No sabria dir-te'n cap perquè m'agrada qualsevol activitat que faig amb l'alumnat. Sempre m'ha captivat tot el procés de lectoescriptura, especialment en aquells xiquets i xiquets que tenen més dificultats. En qualsevol cas, el que més em fascina és el contacte amb els infants perquè fa que cada dia siga una aventura en la què aprens moltíssim.

ESTIU 2022 Nº57 10. Té alguna anècdota graciosa que contar sobre l'escola, l'aluminat, els companys? No me'n recordo mai ni dels acudits que em conten ni de les situacions gracioses. Però te'n diré una que no és estrictament escolar. Fa molts d'anys, vam anar a la neu amb el que s'anomenava la “setmana blanca” i vam tenir tan mala sort, que tots els xiquets i xiquetes van anar agafant la grip un darrere de l'altre; el metge de les pistes ja ens coneixia...! Ens vam passar les nits desperts donant-los la medicació a tots! 11. En què ha canviat l'escola des de que va començar a treballar? En l'essencial no ha canviat, però ara s'intenta que la formació de l'alumnat siga més integral, que es desenvolupen en tots els aspectes i siguen més persones, que aprenguen a resoldre situacions i gestionar sentiments i que l'escola no siga només un lloc on transmetre coneixements acadèmics. 12. I quines diferències hi ha en l'alumnat? Jo penso que els xiquets i xiquetes han ser ser feliços i estar contents. Un alumne content està més predisposat a aprendre i a treballar. i això no ha canviat. Però la societat ha anat transformant-se, vivim en un món on tot és molt immediat i on sembla que res no costa d'aconseguir. Les noves tecnologies (telèfons mòbils, tabletes, ordinadors,..) hi són presents de manera quotidiana a la nostra vida. Tot plegat ha fet que potser ara tinguem un alumnat diferent, al qual costa una mica més de centrar en la feina. 13. Li dóna pena deixar l'escola per la jubilació?

Mira... em fa una pena terrible! Penso que, sobretot al principi, m'ho passaré malament perquè YS N A 5 E l'escola D L! em dóna vida. Quan entro per la porta i el primer xiquet o xiqueta em diu bon dia em T A D A N passen tots els mals com es diu vulgarment i començo la jornada amb una força increïble. N A BO Però dit això, també he de conscienciar-me de que a la vida tot són etapes i ara en comença una de nova. 14. Què és el que recordarà de l'Assumpció? Ai... ho recordaré tot! Però m'emociono especialment quan em trobo algun alumne o alumna i s'atura a parlar amb mi i en compta coses de la seua vida, sento que d'alguna forma, jo també formo part de la seua trajectòria vital. T'he de dir que ara tinc xiquets que són fills d'antics alumnes meus; fins i tot tinc un company del que també vaig ser el seu mestre. 15. Ara que tindrà temps lliure, a què el dedicarà? Encara no ho sé, però m'agrada molt restaurar mobles antics, pintar, fer esport, reprendre un altre cop l'anglès, ajudar en alguna ONG... Però de ben segur que em caldrà fer la feina de casa: dinars, sopars, neteja, etc.. Gràcies per aquesta entrevista tan completa!

ESTIU 2022 Nº57

... I EMILI FONOLLOSA TAMBÉ SE’NS JUBILA! 1. Quin any va començar a treballar a este col·legi? Vaig arribar l’1 de setembre de 2.002, o siga, fa quasi 20 anys.

2. Abans de venir a treballar a l’Assumpció, va treballar a altres col·legis?Vaig començar a exercir el 13 de febrer de 1984 fent una substitució a Cervera del Maestre. Fins aquell estiu vaig seguir fent substitucions a Peníscola i diversos col·les de Benicarló i Vinaròs. El meu primer curs complet en un centre va ser el 1984-85 al Manuel Foguet, estrenant aquesta escola. Després vaig estar set cursos més com a provisional a Càlig, la Misericòrdia, aquí mateix a l’Assumpció i de nou al Foguet. Al 1.992 em van destinar amb plaça fixa al col·le de Canet, on vaig estar durant deu cursos, sent a més el director i treballant conjuntament amb el de La Jana. Finalment, el 2002 vaig aconseguir destinació definitiva aquí a l’Assumpció.

3. Sempre ha volgut ser mestre? Abans de començar els estudis universitaris vaig tenir una mica de dubtes sobre si fer Magisteri o Periodisme, però vista l'experiència crec que vaig encertar de ple fent Magisteri, he estat molt a gust i a més, he pogut desenvolupar en el temps lliure la meua afició periodística.

4. Que és el que més li agrada de l’escola? El contacte humà amb l'alumnat, el sentir-te una mica responsable del desenvolupament social d'aquestes personetes que tanta estima arribes a agafar i tanta te'n demostren elles.

YS N A 5 és! la tasca que més li agrada realitzar amb l’alumnat? T DE 5.NAQuina AL D N A BO No tinc una tasca concreta preferida de les que desenvolupo. El que persegueixo dia a dia és anar aportant un granet de sorra per ajudar a aconseguir una formació el més íntegra possible dels xiquets i xiquetes, tant en l'adquisició de coneixements, com de hàbits, valors, habilitats... sempre amb la col·laboració de la resta del professorat i les seues famílies.

6. Te alguna anècdota graciosa sobre l’escola, l’alumnat, els companys…? Crec que va ser durant el primer curs que vaig estar d'aquests 20 seguits a l'Assumpció. No trobava de cap manera un xiquet i una xiqueta, vinga buscar-los per tot el col·le i al final, va resultar que s'havien amagat dins l'armari de classe. 7. En que ha canviat l’escola des de que va començar a treballar? Ha canviat molt l'orientació de la feina. Es va cap a una formació més integral de l'alumne, que no siga només introduir-los coneixements, sinó fer-se més persones. Es fa més treball cooperatiu, es potencien les habilitats de l'alumnat. les noves tecnologies ha assolit un paper destacat, etc. 8. I quines diferències hi ha en l’alumnat? L'alumnat ho té tot al seu abast fàcilment. L'escola és un reflex de la societat actual, on la cultura de l'esforç ha perdut importància. Cada vegada costa més aconseguir bons hàbits i que se li done més transcendència a què per aconseguir objectius cal dedicar-li ganes i temps. Allò que fem de pressa, per acabar abans, no estarà mai tant bé que si ho fem amb paciència, ficant-hi els cinc sentits. 9. A part de la professió de mestre és un gran aficionat al periodisme. D’on li ve l’afició?

La meua afició va sorgir quan jo encara anava a escola i els meus pares van comprar una ràdio de considerables dimensions. Em vaig començar a aficionar a escoltar tota classe d'emissores que s'agafaven des de Vinaròs, en "Ona mitjana" (La FM no existia pràcticament encara i molt menys internet).

ESTIU 2022 Nº57 10. Quines col·laboracions ha fet i fa en el present? He col·laborat en nombrosos mitjans de comunicació locals, comarcals, provincials i fins i tot autonòmics. Des de fa 25 anys porto una web de notícies, que es diu Vinaròs News, on tots els qui intervenim ho fem de form a desinteressada. Tam bé col·laboro en el diari El MundoCastellón al Día, l'agència Europa Press i els setmanaris 7 Dies i diariet de Vinaròs. 11. Com va sorgir l’idea de fer la Xerinola? Durant els 10 anys a l'escola de Canet, vaig coordinar la revista escolar que allí es feia, "Araboga". Llavors en arribar a l'Assumpció, l'aleshores director José Manuel Borrás, em va animar a crear-ne també una en aquesta escola i no ho vaig dubtar gens. Així va sorgir la "Xerinola", agafant el nom d'una anterior revisteta feta a l'Assumpció, la qual va durar molt poc temps. El primer número de la "Xerinola", el zero, el vam traure per a Pasqua de 2003 i des de llavors, se n'han fet tres per curs, tret d'una breu interrupció a causa de la pandèmia. 12. Disfruta amb els alumnes fent-la? Disfruto sobretot perquè la revista és una feina d'absolutament tota l'escola, tots els grups d'alumnes participen. A banda, estan el grupet de cinqué i sisé que coordino, són pocs però molt complidors i s'ho prenen sempre amb molt d'interés. Tenim tots els números enquadernats i aquests llibres vénen a ser com la història de l'escola en aquests 19 últims anys.

S Seguirà amb la seua edició ara que és jubila? Y13. N A 5 L! T DE NADLaA"Xerinola" és una activitat del col·le, del qual, no sense pena, ja no formaré part des del N O B pròxim curs. Això sí, ja he dit a la direcció que em deixe ajudar una mica, sobretot al principi per A a què qui haja de fer les tasques de coordinador que he fet jo, no li resulte complicat. 14. Li dona pena deixar l’escola per la jubilació? Clar que em fa pena, com ja t'he dit. Li pego moltes voltes des de fa mesos a com serà la meua vida a partir d'ara, sense el contacte diari amb l'alumnat i el professorat, que això dóna molta vida. És molt fàcil dir que es viu molt bé sense treballar, però el treball dignifica les persones, sobretot si és un treball que el fas amb ganes i no és amb màquines o objectes sinó amb personetes, que t'arribes a estimar molt. 15. Que és el que recordarà sempre de l’Assumpció? Moltes coses, però sobretot moltes persones, alumnat i professorat, que he conegut en aquests 20 anys. Amb molt d'orgull diré, com ja dic ara, quan algú triomfe en la vida: "aquest/a va ser alumne/a meu/a". 16. Ara que tindrà temps lliure, a que el dedicarà? De segur que ja t'ho imagines. El dedicaré, com ja faig ara quan no estic a escola, a estar pendent de l'actualitat de Vinaròs per seguir contant el que passa dia a dia. Tindré llibertat absoluta d'horaris per fer qualsevol cosa en el moment en què vulga, com fer manteniment per a una bona salut. Moltes gràcies per respondre a l’entrevista, Emili!! I parlant en nom de tot l’alumnat del centre et volem agrair la dedicació com a mestre, com a organitzador de la Xerinola i el haver sigut tant bon profe durant tots aquests anys!! Et trobarem a faltar Emili !! Vine a visitar-nos !!

IRENE PASCUAL BAILA

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

YS N A 5 T DE NADAL! N A BO

ESTIU 2022 Nº57

Activitats MENJADOR

Nova assignatura: alimentació responsable Volem escoltar-te per servir-te bé

Especialistes en restauració escolar i compromesos amb la qualitat www.servalia.org

Bon estiu!