Problemáticas en la profesión docente Aprendices de maestros-María de la Luz Jiménez Lozano
La objetividad de la ilusión
Circunstancias y momentos específicos en su trayectoria personal: no tener claridad de que estudiar, encontrarla como única opción, o por razones económicas o religiosas. El oficio de ser maestro-Mercado
Globalización y modernidad
La globalización lleva de la mano la modernización educativa, vinculada con los intereses de ganancia de las grandes transnacionales que exigen la adaptación de los sistemas educativos. Por lo que la llamada modernización educativa afecta las condiciones de trabajo del docente y los salarios; además no busca, como se menciona en el discurso, una mayor calidad en la educación. Las innovaciones tecnológicas serán entretenidas o divertidas; sin embargo la educación no sólo es asunto de recreación, tampoco de avances tecnológicos, es de compromiso y de inmersión en el ejercicio docente y sólo el mejoramiento en condiciones de salario y un mayor reconocimiento social pueden llegar a ser la clave en la calidad educativa.
Banco Mundial
Banco Mundial, es un argumento sin fundamento pedagógico y sin consideración al maestro como sujeto y profesional.
Personas privilegiadas apadrinadas
En algunas escuelas, hay casos en los que algunos trabajadores son recomendados por ser familiares del director o del jefe de sector, aprovechando este privilegio para no realizar un esfuerzo igual al de los demás para ingresar a la plaza, generando inconformidad entre los que cumplen cabalmente con su trabajo y con la institución.
Las escuelas particulares, lugar de explotación
Las escuelas particulares son la viva evidencia de cómo se comercia con la educación, en donde la fuerza de trabajo de quien se alquila como maestro, es menospreciada.