Språk, tekst og matematikk
Liv Gjems og Gunvor Løkken (red.)
Barns læring om språk og gjennom språk
Kr 359,240 s. (hft.) 2011 978-82-02-34186-2
Samtaler i barnehagen Barns læring om språk og gjennom språk foregår hele tiden. Forfatterne ønsker å gi førskolelærere økt kunnskap om hvordan barns språklæring og kunnskapstilegnelse inngår i alle former for aktiviteter og samtaler i barnehagen, og på den måten rette oppmerksomheten mot hvordan språklige interaksjoner kan støttes og utvikles i alle situasjoner. Camilla Grieg
Skapende barnehage Matematikk
Kr 239,96 s. (hft.) 2011 978-82-02-34474-0
32
Lesefrø
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen Leseaktiviteter er en viktig pedagogisk ressurs i barnehagens arbeid med språkstimulering. Denne boka bygger på erfaringer fra fire Lesefrø-barnehager og viser et bredt spekter av aktiviteter med barneboka i sentrum. Boka egner seg for ansatte i barnehager og bibliotek og for studenter i førskolelærer- og bibliotekarutdanningen. Margareth Sandvik og Marit Spurkland
Lær meg norsk før skolestart!
Skapende barnehage er en serie håndbøker tilegnet førskolebarn, førskolelærere, lærere og spesialpedagoger. Bøkene er breddfulle av gode ideer til hvordan man kan arbeide kreativt og samtidig målrettet med fagområdene i barnehagen. Tema for den første boka er barns matematiske kompetanse.
Språkstimulering og dokumentasjon i den flerkulturelle barnehagen
Bente E. Hagtvet
Margareth Sandvik og Marit Spurkland
Tale og skrift i førskolealderen
Lær meg norsk før skolestart! Pakke à 10 stk.
Språkstimulering
Kr 489,445 s. (hft.) 2004 978-82-02-23766-0
Trude Hoel, Gunn Helen Ofstad Oxborough og Åse Kari H. Wagner
Boka tar opp barns språk- og kommunikasjonsutvikling i førskolealderen, i tale og skrift. Forfatteren har fulgt en rekke førskolebarns skriftspråklige utvikling gjennom lek med skriftmediet og presenterer forslag til pedagogiske tiltak basert på de siste tiårs forskning om tidlige forutsetninger for en god språklig utvikling. Boka henvender seg til førskolelærere og studenter.
Hvordan skape et godt språkmiljø i barnehagen? Forfatterne av denne boka tar til orde for språkstimulering gjennom tilrettelagte lesestunder og bevisstgjøring gjennom systematisk dokumentasjon av barnas språkutvikling. Framgangsmåten passer alle barn, men forfatterne fokuserer særlig på flerspråklige barns situasjon.
Språkpermen
Språkpermen er utviklet på bakgrunn av en helhetsforståelse av hva det vil si å kunne bruke språket. Verktøyet består av et engangshefte med skjemaer som dekker områdene språkfunksjoner, samtale, lesestund, barnets fortellinger, lesing og skriving og morsmål. Skjemaene brukes til observasjon og oppfølging av enkeltbarns språkutvikling.
Kr 319,144 s. (hft.) 2011 978-82-02-33898-5
ny utgave
Kr 319,176 s. (hft.) 2012 978-82-02-38717-4
ny utgave
Kr 98,20 s. 2012 978-82-02-38718-1