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La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa
TEMA 2
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 Transformación de la práctica docente
TEMA 2: La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón“ Howard G. Hendricks
CONTENIDO I. II. III.
La educación humanista presente en la RIEB La importancia del aprendizaje en la Educación Básica La experiencia y puesta en práctica de nuevas estrategias como medios para valorar y fortalecer la profesionalización docente
INTRODUCCIÓN Las maestras y maestros de nuestro país están llamados a ser profesionales que en su ejercicio cotidiano guíen los aprendizajes y enseñen lo que practican a nivel personal, para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, además de trabajar con ingenio, creatividad, sentido humano y compromiso en el aula. La transformación de la práctica docente se logra con la formación continua abierta al cambio, renovada, dinámica y actualizada para que favorezca al desarrollo Fotografía: María Teresa Vázquez Contreras de las nuevas propuestas de superación profesional que se proponen a partir de la actual Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). La RIEB se consolida como una propuesta encaminada a responder a las necesidades y exigencias de las nuevas generaciones. Esta Reforma viene a movilizar de una manera muy importante la práctica docente, al redefinir los roles que tanto el profesorado como el alumnado cumplen en el proceso educativo. Este nuevo currículo, por primera ocasión en nuestro país y a partir del Acuerdo 592 articula los tres niveles de Educación Básica en un solo trayecto formativo de 12 años, que al tener como modelo el desarrollo de competencias en los alumnos insta al docente a conocer de manera profunda el enfoque y metodología para cada uno de los campos de formación, en el caso de prescolar de los campos formativos, que conforman el Plan de Estudios 2011.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio