Cb special 2008

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CB SPECIAL CLASS OF 2008

SALUTATORIAN VALEDICTORIAN A NOTE OF GRATITUDE CLASS OF 2008 ACHIEVEMENTS EXAMEN DE ESTADO ICFES 2008 A FUTURE UNDER CONSTRUCTION SENIOR PROJECT ACCION DE GRACIAS EL PEREFIL DEL ESTUDIANTE COLEGIO BOLIVAR

SALUTATORIAN “You wake up everyday between 5:30 and 6:30 am. Everyday you come to a place to meet the same people, people your age, who share your schedule, do the same things and try to get by. The month seems endless, until it finally ends. The semester seems eternal, until it quickly concludes. You wake up forcefully, wanting to sleep or snooze for a few more minutes. But of course you don’t most times, because you choose to be the responsible person you’re becoming.

As students, adults and individuals, we have chosen how to spend the last 14 years. We have chosen what to make of them and with whom to share the trip with. Choices have changed us. Small decisions of the past are the flavor of our experience as we look back now. The small unimportant things are the essence of our identity.

us reach our goals with knowledge as our empowering starting point. With their effort, we condense our passions and intentions into critical thinking and confident action. Each of us has a teacher never to forget, a personal experience in the classroom, an argument or a discussion that made sense in this confusing world.

Mondays come with certain pessimism, of leaving behind the weekend and waking up early again. Tuesdays you get homework: essays, workshops, and projects. Sometimes it becomes difficult to enjoy school, your friends and our close community, with the ambitious work load or the last minute essay you must get done because you procrastinated for a week or two. But you write the essay and it works out, and teachers make the journey easier. They’re not just guides or instructors, but friends and counselors. They’re forces in our life that question and give us the chance to learn from different perspectives. Teachers set expectations and help

Wednesday you find yourself halfway there, because the weekend is the desired destination, just as graduation is what we’ve been waiting for. Nevertheless, there are always mistakes along the way. We’ve learned you may trip but you must keep going. Fear of failure is an obstacle that may prevent us from exploring our own possibilities and limits, but there is no growth without this risk. There is no happiness with out letting it go. We must keep risking failure to be better; it is our commitment and responsibility. As Bolivar students we have developed a dedication to excellence in our personal field. School is not about the grades but the experience.


CB SPECIAL CLASS OF 2008 Bolivar is about developing curiosity and creativity, finding and quenching our thirst for knowledge, and exploring our passions and projecting them into the future. Thursdays you smile and make plans. And making plans is being proactive and creating expectations, and we have the autonomy to make many, shiny, unique plans; the important thing is to make them happen. But as we set goals and make plans to have a big house and invest, buy, spend, create, and sponsor, we remain the same Bolivar students of the Class of 2008. The things we will own will never own us. You are not your job, the car you drive or the way you dress. You will remain the kid who ran for the bus even as you walk to your car because we have learned to remain true to ourselves.

Friday is here; you hang out with friends. We are a family, a bit dysfunctional at times, but family with a great future nonetheless. There’s a bit of everything, and each member contributes to the rest. Between us there are long lists of careers, passions, opinions and goals. The Colegio Bolivar graduate is a product of our existence as a community, even though we will value this more when stop seeing each other on an everyday basis. The week ends and you’ve learned it’s not the destination, but the journey. You are the well-rounded person that is graduating, even though you barely noticed how much you’ve grown over the years. We are integral individuals, adults now. We have many more mornings to awaken to, but not to see each other, to come to school and chat during homeroom. Class of 2008: live deliberately, ‘suck the marrow of life’ and celebrate the end of an era.” ANA LUCIA GRAJALES 2º Promedio Académico Class of 2008

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VALEDIC “Durante varios años esperamos con anhelo este día. Muchos de nosotros soñábamos con nuestro grado como el día en que seríamos libres e independientes. Pero hoy, en el momento de nuestra despedida, estamos conscientes de que nuestras vidas darán un gran giro. En este día, dejaremos con nostalgia al Colegio Bolívar, aquel nido que nos ofreció seguridad y protección, y que fue nuestro segundo hogar durante tantos años, para enfrentarnos con el mundo y sus incontables retos. Es en este punto, en esta transición entre lo que fue nuestra niñez y adolescencia y lo que será de nuestra edad adulta, en el que me pregunto si estoy preparada para lo que viene. Es así que reflexiono acerca de lo que fue mi vida en el Colegio Bolívar y lo que será de ésta ahora que debo dejarlo. Me doy cuenta de que esta institución nos brindó un espacio para que nos desarrolláramos como personas íntegras y autónomas, capaces de luchar por nuestros sueños y alcanzar grandes logros. El colegio nos dio las bases para nuestra formación académica y personal en la época más crítica de nuestras vidas, cuando nos empeñábamos en acomodarnos en un mundo desconocido, pero pleno de oportunidades. Se nos enseñó que con disciplina, entusiasmo y constancia, podemos aprovechar estas oportunidades para nuestro beneficio y el de los demás. Con las herramientas que nos proporcionaron el colegio y nuestros padres, estoy segura de que sí estamos preparados para adentrarnos en un mundo cargado de retos y salir triunfantes. Nos ha llegado la hora de poner en práctica lo que aprendimos en el Colegio Bolívar y seguir honrando su misión. Es por esto que debemos continuar formándonos como estudiantes comprometidos con la excelencia, como personas dignas y dispuestas a mejorar-

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nos, como líderes dedicados a impulsar el cambio y a hacer la diferencia, como compañeros listos para trabajar en equipo y como ciudadanos ejemplares, comprometidos con el servicio y dedicados al bienestar de la comunidad. Debemos reconocer que haber estudiado en el Colegio Bolívar ha sido un privilegio, y que infortunadamente, la gran mayoría de colombianos no tienen la oportunidad de acceder a una educación de la calidad de la nuestra. Constantemente damos por sentado nuestra vida y las riquezas que ésta nos ha traído. Se nos olvida que no son gratuitas, sino que son el fruto de un arduo trabajo de nuestros padres y de generaciones anteriores, que pudieron prosperar en un país que les dio la oportunidad de hacerlo. Pero estos privilegios nos traen grandes responsabilidades. Haber crecido en un ambiente favorecido, con una educación de tan alto nivel, nos deja la responsabilidad de mostrar más que el promedio de las personas, de dar lo mejor de nosotros. La Clase de 2008 tiene mucho para dar, no sólo porque sea nuestro deber, sino porque cada una de las personas que la integran tiene el potencial y las cualidades para hacerlo. Esto no quiere decir que debemos convertirnos en súper héroes y salvar al mundo en un instante. Pero comprendamos que cada uno de nosotros, desde nuestra profesión y capacidades, en nuestro propio espacio, puede emitir una pequeña lucecita que ilumine nuestros alrededores. Como alguien una vez dijo, ‘nunca duden que un pequeño grupo de ciudadanos pensantes y comprometidos pueden cambiar el mundo. De hecho, son los únicos que lo han logrado’. Atrevámonos a dejar una huella en nuestra sociedad, y nunca olvidemos que ‘un viaje de mil millas comienza con el primer paso’. Tengamos presente que Colombia nos ha permitido estar en una posición privilegiada. Por esta razón, tenemos el deber de conocer más a nuestro país, identificarnos con nuestra patria, apropiarnos de su historia, enorgullecernos de su cultura, hacer parte activa en su presente y trabajar con


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CTORIAN miras hacia su futuro. Los invito a que no sólo conozcamos los problemas de Colombia, sino que demos un paso más allá y busquemos soluciones. Debemos convertirnos en personas activas para empezar a sanar las heridas de nuestro país afligido y caminar juntos hacia el progreso. Con nuestra excelente educación, tenemos la oportunidad de desempeñar cargos importantes en nuestro país, y precisamente por esto debemos enfocar nuestras capacidades y preparación para ser útiles en nuestra sociedad y lograr hacer una diferencia. En el colegio conocimos el valor de trabajar en equipo, y por eso debemos juntar nuestras fuerzas para empujar a Colombia hacia un futuro mejor. Desde aquí podemos ver a nuestros padres, quienes hace unas décadas también se estaban graduando. En un par de décadas seremos nosotros quienes estaremos allá sentados, acompañando a nuestros hijos en su grado, y deseando lo mejor para ellos. En ese punto nos preguntaremos si hemos logrado convertirnos en un ejemplo para nuestros hijos, y un modelo a seguir para las personas que nos rodean. También debemos trabajar para que no sean sólo nuestros hijos, sino la mayoría de colombianos, los que tengan la oportunidad de graduarse y de tener una educación de calidad. Debemos extender nuestra mano a las personas que no han sido tan afortunadas como nosotros. Clase de 2008, no optemos por el camino de la indiferencia. Quisiera invitar a todos mis compañeros, en especial a los que en algún momento de sus carreras salgan al exterior, a que tengan como una de sus metas de vida aplicar su conocimiento y entusiasmo en beneficio del país, para que podamos en algún momento de nuestras vidas, decir con sinceridad y satisfacción: ‘que orgulloso me siento de ser un buen colombiano’.” FARAH EL-SHARKAWY 1er Promedio Académico Class of 2008

A

NOTE OF

GRATITUDE

“La vida está llena de experiencias, sentimientos y personas que hacen que cada momento sea para nosotros un recuerdo inolvidable que marca nuestras vidas. Hoy se culmina una importante etapa para nosotros, y al mirar atrás encontramos el incondicional apoyo de una gran comunidad: La Comunidad Bolívar. Por eso estamos aquí presentes, agradeciendo a todas aquellas personas que de alguna u otra forma han contribuido con el desarrollo de la comunidad haciendo posible este importante momento. Para la gran mayoría han sido catorce años de crecimiento, desarrollo y conocimiento en esta privilegiada institución, pero para otros han sido seis o dos años. Sin embargo todos los que estamos hoy aquí sentados nos sentimos orgullosos de ser parte de la comunidad Bolívar y de haber aportado nuestro granito de arena. Hoy que cumplimos una de las metas más importantes en nuestras vidas, sentimos que debemos agradecer profundamente a nuestros padres, quienes han recorrido con nosotros este hermoso camino dándonos todo su apoyo y amor. Es precisamente a ellos a quienes debemos agradecer por habernos dado la vida y la oportunidad de pertenecer a una prestigiosa comunidad, de la cual nos sentimos profundamente orgullosos. Gracias por hacer este momento posible. Queremos también agradecer a nuestros compañeros con quienes hemos compartido cada momento dentro y fuera del colegio. Todos estos años creciendo y viviendo al lado de personas tan especiales y amables han sido indudablemente una

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alegría para cada uno de nosotros. Gracias al apoyo, respeto y cariño brindado por ellos hemos ido formando grandes y fuertes vínculos y nos hemos desarrollado como seres humanos íntegros. Como olvidar esta clase, la clase que amamos y de la cual estamos orgullosos de ser parte, somos ¡la CLASE del 2008 del Colegio Bolívar! ¡Para todos ustedes un fuerte abrazo y muchos éxitos! De igual manera queremos expresar nuestros más profundos agradecimientos a todos los rectores y directores que nos han guiado a largo de estos años. En nombre de todos, queremos dar un especial agradecimiento a Mr. Nagy, whose restless efforts have successfully developed a comfortable and welcoming community for all of its members. To Mr. Hupp whose time was carefully devoted trying to satisfy every single one of the members in this community. To Mr. Martin for all of the patience that he has had and all of the valuable learning he left us during the past years. En general, agradecemos a todas esas personas que han participado directiva y administrativamente para hacer posible este momento. Por eso también queremos destacar la labor de Asopadres y el compromiso que han tenido en especial con esta clase. Para ellos, nuestros más sinceros agradecimientos. Así mismo queremos agradecer a distintos miembros del personal del colegio, como lo son ‘aseadores’, conductores, monitoras, porteros y demás empleados que se han caracterizado por colaborarnos amablemente.

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CB SPECIAL CLASS OF 2008 Por último, queremos rescatar la labor de los profesores del colegio, pues nosotros somos en cierta forma el fruto de su trabajo. Gracias por todo su tiempo, paciencia y disposición. Ustedes han moldeado el grupo humano que hoy se gradúa con gran honor y que ha tenido el privilegio de contar con su valiosa guía. Guía que también han proporcionado proliferadamente todos los consejeros del colegio, los cuales

siempre han estado ahí para indicarnos el camino correcto. Son ellos quienes se han encargado de que cada uno de nosotros encuentre su sitio dentro de la comunidad y pueda así cumplir con sus expectativas. Por eso, queremos expresar nuestra gratitud hacia estos seres, en especial a Adriana Climent, cuya incansable labor ha sido determinante para todos nosotros. Gracias. En conclusión, la clase de 2008 le agradece

a toda la Comunidad Bolívar por hacer posible este momento. Es por eso que queremos comprometernos a lo mejor, pues sabemos que la mejor forma de agradecer todos estos valerosos esfuerzos, es trabajando fuerte y honestamente por este país que tanto lo necesita.” NATALIA DUQUE & ANDRÉS DE LIMA Class of 2008

CLASS OF 2008 ACHIEVEMENTS MARTIN FELTON Farah El-Sharkawy Este premio se otorga al graduando que mejor reúna y demuestre los valores del Colegio Bolívar -valores de sapiencia: creatividad, pensamiento crítico y competencia bilingüe; además de valores personales positivos: responsabilidad social y amplia percepción del mundo multicultural-.

BILL BARRET Mariana Cobo Queremos compartir el discurso de Manuelita Velasco quién realizó la entrega de este premio. “Cada año el Colegio Bolívar entrega el premio Bill Barrett de ciudadanía y servicio. El propósito de este premio es reconocer al joven que haya demostrado características de buen ciudadano. Al investigar quién era Bill Barret, para encontrar las razones del por qué el Colegio Bolívar decidió institucionalizar este premio hace 52 años, hallé que fue un joven quien a pesar de su fallecimiento de manera temprana, cuando cursaba grado 8º en este colegio, dejó en quienes lo conocieron un gran testimonio de valores tan positivos como la solidaridad, el altruismo y la responsabilidad, cualidades en las que coincidieron personas que tuvieron la oportunidad de conocerlo. Una anécdota que me relataron cuando se referían a su solidaridad fue la siguiente: Estaba Bill en clase de educación física con sus compañeros, cuando unos niños de pre-escolar pasaron corriendo, y uno de ellos cayó al resbalar en una arena que había regada en el piso. De inmediato Bill pidió permiso a su profesor y fue a buscar una escoba y barrió el lugar, para evitar que otros niños se cayeran al pasar. Acciones como ésta me llevaron a encontrar una definición de Buen Ciudadano: Es aquella persona que vive en forma responsable, es justa y solidaria, sabe hacer uso de su libertad, ayuda en forma incondicional y desinteresada a los demás y coopera en la construcción de un mundo mejor. En la clase del 2008 esta distinción es otorgada a una joven quien se caracteriza no sólo por su liderazgo, responsabilidad, compromiso en las actividades académicas y extracurriculares del colegio, sino que desde los 14 años decidió hacer del servicio social un aspecto primordial en su vida, participando en forma voluntaria en la escuela del Hormiguero, en la Escuela Trinidad como profesora de inglés, en la Fundación Divina Providencia, dando apoyo a niños enfermos de cáncer, en la escuela Juan Pablo II, en la construcción y adecuación de una biblioteca y desde hace un año, con la colaboración de varios compañeros, en la creación y puesta en marcha de la Fundación CreeSer en la cual dan alimentación, salud, recreación y apoyo escolar a 40 niños de las laderas del Barrio Altos de Menga. Por todo lo anterior, es para mí un honor entregar el premio Bill Barret al Buen Ciudadano, a MARIANA COBO PIEDRAHITA.”

MARIA DEL PILAR PEREZ Natalia Duque Por cuarta vez consecutiva, la Asociación de Ex alumnos concedió en junio de 2008 la beca “María del Pilar Pérez”, creada para honrar la memoria de “Palá”, quien fuera la primera Presidenta de la Asociación en 1998. La beca se otorga al graduando del Colegio Bolívar quien haya demostrado excelencia académica en bachillerato, necesidad económica, así como entender el concepto de responsabilidad de ser un ex alumno Bolívar. El ganador recibe $1.000 USD o su equivalente en pesos, para invertirlos únicamente en sus gastos de estudios y se les entrega una vez demuestre que ha sido aceptado en una institución.

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EXAMEN DE

ESTADO

La clase del 2008 logró posicionarse muy bien en el pasado ICFES del mes de abril. Recordemos que el ICFES no entrega promedios ni totales, y que la mejor manera para medir el desempeño de un estudiante es ver su puesto o perfil dentro de la clasificación que hace el ICFES.

ICFES 2008

La Clase del 2008 logró además, ubicar estudiantes en la clasificación que se hace de los cien mejores de Colombia, del Valle y de Cali:

Estos puestos (que son 1.000 en total), se asignan de acuerdo con unos descriptores que ha definido el ICFES a partir de los resultados obtenidos en cada una de las áreas del núcleo común (matemática, lenguaje, ciencias sociales, filosofía, biología, química, física, inglés). Según el ICFES, un puesto entre 1 y 300 está bien catalogado, por lo tanto es muy satisfactorio saber que la clase del 2008 tuvo 29 estudiantes clasificados entre los primeros 20 puestos:

ENTRE LOS 20 MEJORES PUESTOS - PERFILES

ESTUDIANTE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

Farah El-Sharwaki Laura Soto Alejandra Tarquino Alejandro Barberi Ana Lucía Grajales Carolina Reyes Andrés Gómez Ma. Alejandra Hincapié Mariana Cobo Andrés Castro Víctor Gamboa Catalina Piedrahita Andrés De Lima Eduardo Sardi Silvia Chavarriaga Álvaro Guzmán Jean Claude Regnier Mateo De Angulo Daniel Dorronsoro Gustavo Franco Daniela Pellandi Juan Esteban Rosas Heberth Mora Martín Quijano Luís Felipe Quintero John Jairo Zamudio Saveria Sangiovanni Juan Camilo Velasco José Guillermo Jones

ENTRE LOS 100 MEJORES ICFES DE COLOMBIA PUESTO

ESTUDIANTE

1

Farah El-Sharkawi

ENTRE LOS 100 MEJORES ICFES DEL VALLE PUESTO

PUESTO 1 2

ESTUDIANTE

1 Alejandro Barberi 2 Farah El-Sharkawi 3 Ana Lucía Grajales 4 Carolina Reyes 5 Alejandra Tarquino

ENTRE LOS 100 MEJORES ICFES DE CALI

3 5 6 7 8 10

PUESTO

ESTUDIANTE

1 2 3 4 5 6

Alejandro Barberi Farah El-Sharkawi Ana Lucía Grajales María Alejandra Hincapié Carolina Reyes Laura Soto Alejandra Tarquino

TABLA DE RESULTADOS DEL COLEGIO BOLIVAR POR AREAS

11

AREAS

12 13

Lenguaje Matemáticas Sociales Filosofía Biología Química Física Inglés Interdisciplinaria

14 15 20

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PROMEDIO 55.57 64.60 54.48 55.37 54.39 54.08 54.24 86.54 54.65

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A

future under

NOMBRE

UNIVERSIDAD

CARRERA

Alejandra Angel Umbreit Alejandra María Tarquino Motta Alejandro Barberi Aristizabal Alvaro José Guzmán Daireaux Ana Lucía Grajales Restrepo Andrés Castro Araujo Andrés De Lima Arboleda Andrés Gómez Potdevin Camila Calderón Orozco Camilo Garcés Sanint Camilo José Zambrano Navia Carolina Reyes Kreie Catalina Piedrahita Vinasco Christian Caicedo Sanz Daniel Baiz Cabal Daniel Dorronsoro El Kouri Daniel Rivera Mejía Daniel Villegas López Daniela Anzola Córdoba Daniela Salcedo Saa Daniella Pellandi Astorquiza Eduardo Sardi Acevedo Erin Pettibone Bellini Farah El-Sharkawy Navarro Felipe Villegas Múnera Fernando José Victoria Velasco Freddy Xavier Alejandro Alejandro Gabriela Behlok Schoenborn Gabriella Durán Sangiovanni Gustavo Hernando Franco López Heberth Andrés Mora Saa Ileana G. Villalobos Vásquezorozco Irene Cadavid Melo Isabel Mejía Llano Isabela Restrepo Saavedra Javier Alexander López Ciro Jean Claude Regnier Casasfranco Jennifer Orbes Peña

Javeriana - Cali Villanova University American University - Washington D.C. Los Andes France & Yale - New Haven, Connecticut Rosario Trinity University San Antonio, Texas Georgia Perimeter College - Atlanta, Georgia Universidad de Palermo - Buenos Aires, Argentina Loras College - Dubuque, Iowa Iowa State University - Ames, Iowa Icesi Tulane University - New Orleans, Louisiana Santa Fe College - Gainesville, Florida Purdue University - West Lafayette, Indiana Purdue University - West Lafayette, Indiana Los Andes Icesi Javeriana - Bogotá Javeriana - Cali Icesi Embry Riddle - Daytona Beach, Florida Elon University - Elon, North Carolina Univalle Universidad del Rosario Universidad de Toulouse - Le Mirail, Francia Cordon Bleu Culinary School - Las Vegas Javeriana - Bogotá Italy, Rome Icesi Icesi Externado Externado Los Andes Universidad del Rosario Javeriana - Cali Belgium & Los Andes Icesi -6-

Administración de Empresas Biology Business Medicina Political Science Gestión Desarollo Urbano Business Art Mercadeo & Publicidad Business Administration Business Administration Ingeniería Industrial Business Administration Business Administration Industrial Engineering Mechanical Engineering Economía Ingeniería Industrial Comunicación Comunicación Economía Aviation Liberal Arts Medicina Derecho Francés (1 año) Culinary Arts Arquitectura Architecture Economía Economía y Negocios Internacionales Finanzas, Gobierno y Relaciones Intern. Hotelería y Turismo Derecho & Psicología Medicina Administración de Empresas Relaciones Internacionales Mercadeo Internacional y Publicidad


construction

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NOMBRE

UNIVERSIDAD

CARRERA

John Jairo Zamudio Ramírez José Daniel Quijano Patiño José Jones Rodríguez Juan Camilo Puentes Tascón Juan Camilo Velasco Hoyos Juan David Barrera Trujillo Juan David Restrepo Quintero Juan Esteban Rosas Gil Juan Felipe López Erazo Juan Pablo Vásquez Varela Juan Sebastián Cortés Troncoso Julián Gabriel Rengifo Sandoval Katherine Araujo Morales Laura Cristina Cadena Ibarra Laura Franco García Laura María López Fuentes Laura Soto Otálora Luís Daniel Pedroza Roldán Luís Felipe Quintero Bravo Luís Fernando Narváez Jaramillo Marc Philippe Regnier Tabares María Alejandra Hincapié Korgi María José Otoya Rivera Mariana Cobo Piedrahita Mariana Otoya Casasfranco Martín Molina Azcarate Martín Quijano Jattin Mateo De Angulo Velasco Natalia Duque Roa Pablo Arellano Spataro Pamela Calero Quintero Sasha Gutiérrez Montaño Saveria Sangiovanni González Sergio Marcelo Cabrera Gordillo Silvia Chavarriaga Berrio Valentina Sardi Zuluaga Víctor Andrés Gamboa Patiño

University of New México - Albuquerque, New México Penn State University - Abington, Pennsylvania Universidad del Rosario Icesi Los Andes Icesi University of Evansville - Evansville, Indiana Universidad Eafit - Medellín Politécnico Javeriana - Cali Los Andes Regara Community College - British Colombia, Canadá Universidad de Buenos Aires - Argentina Javeriana - Bogotá Universidad de Palermo - Buenos Aires, Argentina Icesi Universidad de San Andrés - Buenos Aires, Argentina Universidad EAFIT - Medellin Icesi Javeriana - Bogotá Belgium Javeriana - Bogotá Javeriana - Cali University of Virginia - Charlottesville, Virginia Los Andes Universidad de San Andres - Buenos Aires, Argentina China (un año); University of South Carolina Columbia, South Carolina Indian River State Collage - Fort Pierce, Florida Icesi Fundación Universitaria del Cine - Buenos Aires, Argentina School of the Art Institute - Chicago, Illinois Javeriana - Cali Los Andes Externado Los Andes France - Universidad del Rosario Univalle -7-

Architecture Archeology Administración de Empresas Mercadeo Internacional y Publicidad Ingeniería Mecánica Administración de Empresas International Relations Administración de Empresas Mercadeo Internacional y Publicidad Comunicación Arquitectura Business Administration Antropología Comunicación Cinematography Derecho Economía Negocios Internacionales Ingeniería Industrial Administración de Empresas International Business Medicina Psicología Business & Political Science Ciencias Políticas Educational Sciences International Business International Business Administración de Empresas Cinematografía Art Artes Visuales Medicina Derecho Administración de Empresas Derecho y Ciencias Políticas Arte


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DEDICADO A LOS

GRADUANDOS

“Etimológicamente, la palabra grado viene del latín GRADUS, donde (US) significa paso y lo demás peldaño o escalafón, así que en nuestro lenguaje cotidiano la palabra nos indica que se da un paso para subir un peldaño, y eso es justamente lo que hoy celebramos, un paso más en el camino de la vida de estos muchachos y muchachas que nos han acompañado por catorce años en el colegio. Con todos los adultos aquí presentes, los papas, mamás, hermanos, abuelos y demás familiares hemos complementado su formación como personas que en el futuro cercano estarán al frente de diversos sectores de nuestra sociedad. En unos pocos meses ellos y ellas empezarán a explorar un mundo nuevo y diferente, donde deberán tomar decisiones propias, de personas adultas, fundamentadas en la formación que recibieron en su casa y que el colegio con seguridad siempre reforzó. La universidad o el aprendizaje de otro idioma en otro país, serán ahora los escenarios que esperamos los ayude a catapultarse como personas de bien, que buscarán su beneficio y el beneficio de una sociedad que les ha brindado lo mejor - y hasta más de lo que ella puede dar-. Esperamos que como institución educativa hallamos forjado ciudadanos comprometidos con el bien común, en un país que necesita con urgencia un ‘todos ponen’ para que el mañana sea más fructífero y beneficioso para sus habitantes, pues como decía Jorge Luís Borges, ‘nadie es patria todos lo somos’. En Agosto del 95, la gran mayoría de los aquí presentes y otros que nos acompañan desde el cielo, llegaron al colegio trayendo tras de si unos cuantos infantes ávidos de iniciar una nueva experiencia en sus vidas. Mrs. Rodas, Mrs. Estrada, Mrs. Ledersnaider y Mrs. Toro en Kinder 4 los recibieron con una sonrisa y una disposición muy grande para moldear sus formas de ser y adaptarlos a la vida del colegio grande. Nuevos amigos, un idioma diferente que aparece en sus vidas, el ‘outside’, los columpios y las ‘loncheras’ marcaron sus pasos y su trasegar por pre-primaria hasta llevarlos a los Jardines interiores de la primaria que se convirtieron en canchas de fútbol y en espacios para los juegos de muñecas donde

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se alimentaba la imaginación de la vida adulta. Las tardes estaban salpicadas por una que otra tarea, el infaltable Dragón Bol Z y supercampeones en la televisión, y con seguridad las tortas y fiestas de cumpleaños de los amigos más cercanos. Ya en el 2001 empiezan su paso por secundaria, con un nuevo ambiente y varios profesores a la vez, dejando atrás el abrigo del ‘homeroom teacher’ y un sólo salón para recibir ahora la instrucción y el consejo oportuno de los maestros de 6º y el cambio de salón de clase en clase. Recuerdos imborrables como el libro empastado de Mrs. Giraldo, las primeras ‘minitecas’, y el inicio de la pubertad con toda la carga emocional que esta etapa de la vida conlleva. Para el verano del 2004 high school, la última etapa, la de la adolescencia, el inicio de la adultez. Llega también Mr. Martin y su ‘go to class, go to class’ y una gran variedad de profesores quienes los hemos orientado en estos últimos cuatro años. A su vez, los novios y novias van y vienen, aparecen nuevos amigos, los juegos de video se vuelven parte de la rutina y la colonización del Ipod y de los celulares los mantiene en una dimensión desconocida. Llega décimo con el inolvidable viaje a Gorgona, once con su carga de materias y de experiencias laborales en el ‘career week’ para ver que estudio después de doce. ¡Es el año en que algunos compitieron para ver quien comía más sushi en una sola noche!!! (si no estoy mal, el record era 68). Hasta llegar a 12º, donde salimos a Manizales, el soroche no importó para que tuvieran una guerra de nieve en el nevado o que algunas niñas desafiaran los 5.000 metros de altura con piruetas gimnásticas. 12º, el año de los ‘seniors’, el año del ‘por fin puedo llegar en carro y no en el bus del colegio’, el año de las decisiones. ¿Será que me quedo en Cali, me voy para Bogotá o mejor me voy a Estados Unidos? ¿Será que mejor aprendo Francés en Francia y luego qué? ¿De qué voy a hacer el ‘Senior Project’? ¿Qué será

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CB SPECIAL CLASS OF 2008 del Icfes? Y obviamente, la expectativa de terminar el año y dar un vuelco en la vida diaria. Esta clase nos dio la oportunidad de posicionarnos muy bien en el Icfes, alcanzando 29 personas en los primeros veinte puestos. Esta clase nos llenó de alegría por su espontaneidad y por que en general, cumplió con lo que se les propuso. Esta clase nos planteó nuevos retos en lo académico y en lo administrativo. Entre sus miembros tuvimos estudiantes capaces de tocar y cantar en su propia banda de música, de cantar en distintos coros, de realizar obras sociales a gran escala, de jugar fútbol y hacernos ganar la copa de la amistad al colegio vecino. También tuvimos estudiantes capaces de pintar y hacer escultura, de hacer videos sobre la vida misma del colegio, no sin un toque de ficción de por medio. Algunos de ellos han sido capaces de superar dificultades físicas, dándonos un ejemplo de tenacidad y superación. Algunos se han tirado literalmente al agua dejándonos cerca el olor de los olímpicos, otros son expertos ‘paintbolistas’ ( si, el ‘paintball’ es un deporte), algunos dejan unas letras bien escritas como recuerdo y otros cuantos son amantes de la cocina. Unos cuantos son americanos, afortunadamente muchos más son caleños, pero eso sí, todos son hinchas de la selección Colombia. Como ven esta es una clase muy heterogénea, y sus ‘Senior Projects’ fueron reflejo de esta variedad, pues el espectro de temas varió desde la culinaria hasta la filosofía, pasando por la política, las ciencias y la economía entre otras.

Ahora el reto es otro, es consolidarse como personas, el punto es sacar a relucir todas esas herramientas que el colegio y la familia les han dado, para tomar decisiones apropiadas en el momento justo. Esperamos que como colegio les hayamos brindado todo el soporte necesario para que el mañana sea llevadero y soportable por parte de ustedes. Espero que la vida les permita seguir disfrutando de las oportunidades que hasta ahora han tenido, y ojalá que aparezcan muchas más. Pero también espero que si las oportunidades no aparecen o se demoran y en vez de ellas aparecen dificultades, tengan la grandeza de afrontar con entereza los malos momentos, que sean capaces de convertir la derrota en triunfo, que sean capaces de levantarse después de la caída y saltar para alcanzar una nueva meta. Señoras y señores, es un honor para mí presentar a ustedes la clase de 2008.” FERNANDO POSSO Class Sponsor

Awards

Excellence

June 2008 Alejandra Tarquino

AP ENGLISH

Gabriella Durán

DISEÑO GRAFICO

Andrés Castro

INSTRUMENTAL MUSIC

Heberth Mora

SOCCER ELECTIVE

Andrés Gómez

INSTRUMENTAL MUSIC

Ana Lucía Grajales

AP WORLD HISTORY

Carolina Reyes Catalina Piedrahita

AP CALCULUS SPANISH AP SPANISH

Ma. Alejandra Hincapié

CALCULUS

Martín Molina

PHYSICS 2

Pablo Arellano

INSTRUMENTAL MUSIC

Dorronsoro Daniel

COMPUTER AIDED DESIGN CHEMISTRY 3 AP PHYSICS

Pamela Calero

ART

Sasha Gutiérrez

VOCAL MUSIC

Farah El-Sharkawy

AP BIOLOGY COLOMBIA Y EL MUNDO

Saveria Sangiovanni

ESCRITURA CREATIVA

Víctor Gamboa

INSTRUMENTAL MUSIC

Jennifer Orbes

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PROBLEMAS ACTUALES DE COLOMBIA

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SCHOLARSHIPS En los últimos años ha aumentado el número de nuestros alumnos que obtienen becas académicas y de otras áreas en el exterior. Lo anterior es un gran logro, ya que las Universidades en los Estados Unidos ofrecen una cantidad limitada de becas para extranjeros. Este programa tiene como fin atraer estudiantes que se destaquen por logros académicos, por un extraordinario talento en el plano deportivo, artístico o de liderazgo, entre otros. Nuestros estudiantes entran a competir con otros aspirantes de Estados Unidos y del resto del mundo. En las tablas a seguir, se relacionan las becas otorgadas a la clase de 2008.

BECAS EN ESTADOS UNIDOS Name

University

Scholarship US$

Name

University

Scholarship US$

University of Virginia 5,000 Charlottesville, Margaret Sanders Virginia Scholarship

Villanova University Alejandra Tarquino Philadelphia, Full - 50,000 x 4 Pennsylvania

Mariana Cobo

Camilo Garcés

Indian River Mateo De Angulo Community College, Full - 21,000 x 4 Florida

Loras College Dubuque, Iowa

25,000 x4

Tulane University Catalina Piedrahita New Orleans, Louisiana

20,000 x4

Pamela Calero

School or the Arts Institute Chicago

4,000 x4

BECAS EN COLOMBIA

Nombre

Alvaro José Guzmán Andrés Castro Carolina Reyes Felipe Villegas Gustavo Franco Hebert Mora Isabela Restrepo José Jones Natalia Duque

Universidad

Rosario ICESI Rosario ICESI Rosario ICESI ICESI Rosario Rosario ICESI

Beca 50% Premio 50% Premio 50% Premio Premio 50% 50% Premio

Oro 75% Oro 75% Platino 50% Platino 50%

Platino 50%

En Colombia, las Universidades del Rosario y el ICESI otorgaron becas a nuestros estudiantes según la tabla anterior. Estas instituciones tienen como política cambiar el porcentaje de las becas después del primer año de universidad cursado.

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Senior PROJECT El “Senior Project” nace en 1996 como resultado de la búsqueda por darles a los estudiantes de último año una práctica de investigación que retome las habilidades trabajadas durante su vida en el colegio y a su vez, enfrentar una experiencia que les sirva como transición para los trabajos que realizarán en la universidad. El “Senior Project” parte de una pregunta esencial, formulada a partir de los propios intereses de los alumnos, la cual se caracteriza por no tener una respuesta única o cerrada y por la necesidad de ser abordada desde diferentes perspectivas, que requiere de una revisión bibliográfica diversa. Desde el inicio del año escolar los muchachos de 12° comienzan este proceso de planeación e investigación, guiados por un “sponsor”, escogido de acuerdo al área de interés. Ellos deben realizar un ensayo, con un marco teórico o conceptual que sustente lo que al final será su análisis, así como presentarlos ante

dos jurados quienes lo evaluarán. En la actualidad es un requisito para graduarse del Colegio Bolívar, por lo que en el último mes del año escolar los “seniors” deberán concentrarse en la finalización y perfeccionamiento de su trabajo, experiencia que los lleva a un período bastante intenso y personal de trabajo. DISTINCIONES CON EXCELENCIA Los “Senior Projects” condecorados en el 2008 con la Distinción con Excelencia, fueron: Ana Lucía Grajales ¿Cuál es la cultura de oposición política en Colombia y cómo influencia el futuro político del país? María Alejandra Hincapié ¿Cuál es la trascendencia que tiene para el hombre la formación de su identidad?

Acción de

Gracias

El pasado 4 de junio después del “Senior Walk”, la Asociación de Padres de Familia organizó, como tradicionalmente se hace desde hace cinco años, la ceremonia de Acción de Gracias en el Auditorio Swall a las 11:00 a.m., en homenaje a la Clase de 2008. Queremos compartir con ustedes apartes del discurso tan emotivo del Sr. Johnny Baiz, padre de uno de los graduandos.

“Ya se gradúan en el 2008… …Ya los vemos partir para alcanzar otra orilla. Nosotros, sus padres, luchamos con manos firmes para lograr que estos años de estudiantes sean el punto de partida hacia el camino de la madurez; ayudamos a ser las barandas del puente: si bien que siguieran su camino, pero evitando su caída. Ya pueden dar un alarido de victoria porque alcanzaron una meta, la de ser bachilleres; ya pueden seguir con las manos tensas y firmes, cortando los vendavales y la lluvia y así continuar los ca-

minos recordando el punto de partida. En cada voz de estos graduandos se escuchará un despertar lejano para alcanzar otros sueños y destinos, pero siempre tendrán nuestras manos como ancla que les permitirá decir adiós con el alma tranquila. Se nos hizo tan fugaz esta aventura…fue un ensueño pasajero que envolvió, en un mágico tiempo de ternura, su paso de la niñez a la acaso madurez primera… Y en la aventura de este encantamiento tenemos amor infinito para darles y un feliz presentimiento de que el intento por conseguir sus sueños va a estar cargado de sorpresas exitosas…”

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COLEGIO BOLIVAR


Class of 2008, keep the colors of

your wings alive!

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE COLEGIO BOLÍVAR Nuestro enfoque pedagógico está centrado en el estudiante. Hemos identificado seis cualidades que fomentamos en nuestros alumnos y son guías esenciales de nuestro currículo. El egresado del Colegio Bolívar: 1. Podrá compartir y aplicar principios, procesos y conocimientos en la búsqueda de la excelencia académica. 2. Podrá relacionar y aplicar conocimientos para actuar con pensamiento crítico y creativo. 3. Podrá mostrar un dominio bilingüe en el contexto académico y social.

4. Será una persona íntegra con valores. 5. Tendrá la conciencia y responsabilidad social de un ciudadano comprometido. 6. Podrá interactuar efectivamente con el mundo, reconociendo y respetando los diferentes enfoques y perspectivas.

Para mayor información contáctenos en el PBX (572) 684 8600 / 555 2039 FAX (572) 555 2041

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