BITACORA PRACTICAS II

1

ASIGNATURA PRACTICA II

TEMA BITÁCORA

PRESENTADO POR: SANDRA M. CASTRILLÓN FLORES

DOCENTE MARTHA ELENA TORRES CASTAÑO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA GUADALAJARA DE BUGA 2019

11121

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………. 3.

OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………………. 4.

ACTIVIDAD 1………………………………………………………………………………………………………. 5.

ACTIVIDAD 2………………………………………………………………………………………………………. 6.

ACTIVIDAD 3………………………………………………………………………………………………………. 7.

ACTIVIDAD 4………………………………………………………………………………………………………. 8.

CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………………………… 9.

3 3312

La siguiente bitácora se realizó con una breve descripción de las actividades realizadas en el CDI EL MOLINO con el nivel JARDÍN A, tomando en cuenta la aplicación del proyecto de literatura infantil y lógico matemática, con el objetivo de reforzar en los niños y niñas la motricidad gruesa, apoyándose con la planeación, subtemas y ejes temáticos con el fin de mostrar las actividades más significativas de las practicas pedagógicas.

3 3313

Resolver problemas motores en entornos habituales y naturales, seleccionando y aplicando principios y reglas en las actividades físicas, lúdicas, deportivas y expresivas en los niños y niñas del CDI EL MOLINO del nivel JARDÍN A, empleando el proyecto a través de la literatura infantil y la lógica matemática.



Promover el gusto por la lectura en los niños y niñas del nivel Jardín A, a través de cuentos y poesías



Utilizar las expresiones del cuerpo para comunicarse con las demás personas, aplicándolos también a distintas manifestaciones culturales y rítmicas.



Coordinar los movimientos de las partes del propio cuerpo



Promover en los niños y niñas herramientas que incentiven el interés por el desarrollo de los movimientos gruesos a través de juegos.

3 3314

ACTIVIDAD 1 VAMOS A LA PLAYA Para este dia los niños y niñas llegaron con traje de baño para asistir al patio donde se realizó un juego de verano llamado ‘’VAMOS A LA PLAYA’’, el cual consistió en hacerse dos grupos, cada lado tiraban bombas con agua, el grupo contrario debía cogerlas y así el otro lo hará, al acabarse las bombas nos contaran cuantas bombas alcanzaron a coger.

MATERIALES Talento Humano Bombas de agua

El objetivo de la actividad es reforzar la coordinación, donde el niño utiliza diferentes partes del cuerpo siendo capaz de controlar cada parte en su movimiento.

3 3315

ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD FÍSICA Se realizó una actividad el cual se organizaron los niños y niñas en dos equipos con igual cantidad de participantes (azul y rojo). A la señal de la maestra se comenzó un recorrido a través de una carrera, en la que el niño paso, por debajo de varios obstáculos.

Al llegar al punto final, se encontraron con una caja pequeña, que contenía varias tarjetas donde estaba representado un objeto, por ejemplo una pelota roja, allí debía coger una y pasar al área donde debía de buscar el mismo objeto, él niño o niña reconoció el objeto por su tamaño y color.

MATERIALES

Talento Humano Carros Imágenes alusivas Los niños y niñas fortalecieron el equilibrio y la coordinación donde se sintieron a gustos en el momento de la realización de la actividad, el cual hubo concentración y buen comportamiento de parte de ellos.

3 3316

ACTIVIDAD 3 MAÑANA FUTBOLERA

se invita hacer un diálogo y se hablará que nuestro país también tiene un equipo llamado la selección Colombia y se escuchará lo que ellos y ellas conozcan o alguna experiencia que hayan tenido con este tema , se dará inicio donde observaran los colores de las camisetas de la selección Colombia, que hoy ellos traen puestas y que con antelación se les informó a los padres para que asistieran así el cual contaremos cuantos colores trae su camiseta, luego pasarán al patio de juegos para tener una mañana futbolera y jugar un partido entre ellos y ellas MATERIALES Talento Humano Balón Se trabajó coordinación motora y viso espacial el cual representa la capacidad de analizar y manipular los objetos mentalmente.

3 3317

BAILA CONMIGO.

Se propondrá un juego donde primero se ubicarán en un círculo en el espacio pedagógico y al escuchar la música harán un movimiento que los niños y niñas deberán replicar, luego se le pide a alguno quien lo quiere intentar y se ejecutará lo que este diga y así se realizará con varios de ellos y con la música de Colombia.

MATERIALES Talento humano Trajes Música

Baila conmigo ayudo a que el niño tuviera un buen manejo de su cuerpo el cual se fortaleció la coordinación y el equilibrio

3 3318

Nos damos cuenta que lo que vivimos cada dia en nuestra profesión docente es un reto que requiere demasiado esfuerzo para cumplir con los propósitos y objetivo, por tal motivo se da buen resultado al terminar las prácticas donde se evidencio un buen trabajo motriz gracias a la ayuda y empeño que los niños y niñas colocaron en cada una de las actividades planteadas, el cual se concluye que el juego y la lúdica son herramientas fundamentales para desarrollar las habilidades motoras gruesas.

3 3319