ISO 21001.2018 "Sistema de Gestión Para Organizaciones Educativas" SGOE

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

PARTES INTERESADAS, PARA UN SGOE?

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

Universidad del Futuro, como la imaginas?

SLIDO: CODE #7801

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/lotinternacional.com/

HORACIO VERGARA (HV).

/Lot Internacional/

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/Lot Internacional/

/Lot Internacional/

/Lot Internacional/

LIBRO DE CONFERENCISTA “ECE-2018” www.ece-lot.com

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/ece-lot.com/

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/EncuentroComunidadyEmpresa/

/ECE Encuentro/

SLIDO: CODE #7801

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

ISO 21001.2018; Esta en equivalencia con otros estándares internacionales?

ISO 21001.2018, esta en Equivalencia con EQAVET (Marco de Referencia Europeo, de Garantía de la Calidad en la Educación y Formación Profesionales).

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

Desarrollo Estratégico entre Misión y Visión, para un SGOE. Según ISO 21001.2018

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

ISO 21001.2018; Proceso, Evaluación de Eficacia Educativa

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

ISO 21001.2018 “SGOE” Antecedentes generales:  Cubre todo el ciclo educativo.  Incluye principios de calidad: transparencia o respeto por el aprendizaje y el estudiante.  Destaca que los destinatarios de los productos y servicios de estas organizaciones.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

Los principios son:

PRINCIPIOS DE ISO 21001.2018 en los cuales está “SGOE” sustentado el ISO 21001:2018,

 Focalización en las necesidades de los educandos y otros beneficiarios.  Liderazgo visionario  Involucramiento de las personas  Enfoque de procesos  Mejoramiento  Evidencia basada en decisiones  Gerencia relacional  Responsabilidad social  Accesibilidad y equidad  Conducta ética  Seguridad de datos y su protección HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

ISO 21001.2018 “SGOE”

Acorde al ISO 21001.2018, entendemos que en definitiva son clientes a quienes este enfocado satisfacer este SGOE, y se pueden considerar como tales:  Los estudiantes, (lo más relevantes) sin embargo NO solo ellos, También: los padres, administración, Representantes de la sociedad o la industria y otras OE. Por todo ello las organizaciones educativas tienen la necesidad de cuantificar e informar en qué medida cumplen con los requisitos que han asumido con todas estas partes.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

REQUISITOS OPERATIVOS, ISO 21001.2018 El modelo de gestión tiene una serie de requerimientos, relacionados con el funcionamiento académico de la institución, donde se resalta de forma particular el desempeño curricular de la organización educativa. Los requerimientos operativos del ISO 21001:2018 son:    

Diseño y Desarrollo de productos y servicios educativos (8.3.4) Controles D&D de productos y servicios educativos (8.3.4.2) Diseño y desarrollo curricular (8.3.4.3) Evaluación de la evaluación sumativa del diseño y desarrollo (8.3.4.4)  Admisión de estudiantes (8.5.1.2)  Evaluación sumativa (8.5.1.4) HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

MONITOREO DE ISO 21001.2018 “SGOE”

El SGOE está orientado a que la organización educativa, sea eficaz.

Vale decir, el modelo de gestión, busca que la institución educativa cumpla de la mejor manera sus objetivos previamente planificados.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

ISO 21001.2018; Seguimiento y Medición

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

MONITOREO DE ISO 21001.2018 “SGOE” La eficacia del SGOE, se verifica por medio de acciones de monitoreo y revisiones periódicas. El monitoreo incluye:  Monitoreo de la satisfacción de las partes interesadas.  Manejo de quejas.  Recolección de retroalimentación en:  Eficacia de los programas educativos  Impacto de la organización en la comunidad.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

MONITOREO DE ISO 21001.2018 “SGOE” La eficacia del SGOE, se verifica por medio de acciones de monitoreo y revisiones periódicas. Las revisiones contemplan: 

Auditorías internas dando una importancia especial al proceso de funcionamiento de programas académicos.



Revisiones periódicas del sistema de gestión del ISO 21001:2018, para atender rápidamente sus deficiencias.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

…EL CONOCIMIENTO ES UN DERECHO UNIVERSAL! La calidad de la educación no es solamente un derecho fundamental de la sociedad, es un medio para lograr:  Movilidad social 

Modernización y el bienestar de toda la población de un determinado país.

 Combatir la corrupción.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

CONCLUSIONES.

Siempre los sistemas educativos han sido sujetos a una serie de reformas estructurales, con el objeto de hacerlos más eficaces y que puedan producir al ciudadano que pueda impactar en el desarrollo y bienestar de la sociedad.

¿Cómo, será la Universidad en 20 años +?

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

CONCLUSIONES. Sin un sistema educativo que provea las experiencias de enseñanza /aprendizaje que permitan lograr el perfil requerido del educando, que satisfaga las necesidades de las partes interesadas, relentece y hace más complejo el desarrollo económico y modernización de la sociedad.

¿Cuál es la principal problemática de los egresados de Universidades en la actualidad?

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

CONCLUSIONES. EL SGOE, será uno de muchos elementos que han de ser catalizadores para que en nuestras sociedades los sistemas educativos sean efectivos con el educando y las partes interesadas.

¿Por qué entre universidades de un mismo país, algunas de ellas, no se convalidan los programas educativos?

ISO 21001.2018 Requisito 8.1.3 Numeral 3 “permitir la inscripción en dos programas distintos u organizaciones educativas” HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

RESEÑA Los grandes filósofos, y pensadores tales como Platón y Aristóteles han estado siempre pendientes y preocupados por los sistemas educativos y el futuro de las sociedades. Siempre a través del tiempo, los sistemas educativos han sido sujetos a una serie de reformas educativas, con el objeto de hacerlos más eficaces.

Podemos señalar que ISO 21001:2018, se ha de transformar en una herramienta de gestión que facilitará la conducción racional de la organización educativa y le permitirá velar por su eficacia en su desempeño. Los procesos de enseñanza - aprendizaje y el diseño y desarrollo curricular, serán sujetos a requerimientos de gestión específicos.

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/lotinternacional.com/

HORACIO VERGARA (HV).

/Lot Internacional/

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/Lot Internacional/

/Lot Internacional/

/Lot Internacional/

LIBRO DE CONFERENCISTA “ECE-2018” www.ece-lot.com

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/ece-lot.com/

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.

/EncuentroComunidadyEmpresa/

/ECE Encuentro/

………..GRACIAS

HORACIO VERGARA (HV).

29 Mayo 2019- Lima – Perú.