¿IRRELEVANCIA EVALUATIVA Y POLÍTICA DE LOS ESTUDIOS CONSTRUCTIVISTAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA? La interpretación socio-constructivista
para sugerir elecciones tecnológicas
de la ciencia y la tecnología como
alternativas,
puros constructos sociales junto con
complejos socio técnicos construidos
su caracterización como «tejidos sin
por los poderosos.» La pretensión de
costuras» señalan una multitud de
rigurosidad científica por parte de
oportunidades para influir en su
tales estudiosos de la ciencia y la
desarrollo.
tecnología y la comprensión de sí
A la vista de sus resultados, la
mismos
contribución analítica de los estudios
comprometidos
constructivistas
pueden desembocar en una postura
tecnología
de
a
las
ciencia
y
cuestiones
escéptica
para
como
deshacer
observadores ni
tendente
los
no
participativos, a
relativizar
planteadas por la evaluación y la
cualquier planteamiento evaluativo o
política científica y tecnológica parece
político y a no querer cuestionar ni
bastante
capacidad
evaluar críticamente ningún resultado
deconstructiva de nuestro trabajo se
de la práctica científica y tecnológica
puede
existente, en nombre de la flexibilidad
obvia. usar
«La
efectivamente
para
mostrar la flexibilidad interpretativa,
interpretativa
de
los
científicos y tecnológicos. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA LEIDY JOHANA DELGADO OSPINA FECULTAD DE EDUCACION
contextos