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ESTUDIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS Y LA POLÍTICA CIENTÍFICA

Manuel Medina (INVESCIT / Universidad de Barcelona) Presentado por Leidy Johana Delgado Ospina Licenciatura en tecnología e informática

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA LEIDY JOHANA DELGADO OSPINA FECULTAD DE EDUCACION


MODELO ESTÁNDAR DE EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS

La evaluación de tecnologías y la

impactos sociales y ambientales.

gestión de riesgos han de basarse

Su aplicación permitirá, según el

en

modelo,

los

conocimientos

de

los

una

intervención

expertos sobres las interacciones

tecnocientífica

entre las tecnologías, la naturaleza

gestión políticamente legitima.

y la sociedad, en forma de teorías e

informes relativos a los

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racional

y

una


La imagen de la ciencia, la tecnología y la sociedad que subyacen al modelo de evaluación estándar es bastante obvia. En primer lugar, tanto la sociedad como la

naturaleza se presentan cama entidades separadas y contrapuestas a la tecnología y a la ciencia, de las que recibirían determinados impactos

mmlopezsena.blogspot.com Los grandes desastres tecnológicos,

evaluación de tecnologías, por lo

como la explosión de la lanzadera

menos en su versión estándar, que

espacial Challenger, Chernobil o el

parece

incendio de los almacenes químicos

legitimador que crítico y que los

de Sandoz en Basilea han contribuido

organismos estatales encargados de

a

las

llevarla a cabo intentan proporcionar

estimaciones de los estudios de

un apoyo «científico» a las decisiones

evaluación de riesgos y hay una cierta

en

tendencia a desconfiar en tales

respectivos gobiernos con objeto de

estudios por considerar que favorecen

promover la aceptación pública de las

posiciones

mismas.

minar

la

autoridad

de

protecnológicas

y

antirreguadoras. Se critica de la

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cumplir

política

un

papel

tecnológica

de

más

sus


Actualmente a nadie se le ocurre

Desafortunadamente,

plantear abiertamente el retorno a un

planteamientos

laissez innover

incontrolado en

en la sociologia del conocimiento

cuestiones de innovación tecnológica,

científico y de la tecnología no han

sino que se asume generalmente la

encontrado aún su propia relevancia

exigencia de una evaluación previa a la

para

implementación

cualquier

normativas y políticas planteadas por

innovación tecnológica importante. La

la ciencia y la tecnología de nuestros

filosofía del modelo estándar se basa

días,

en

autoimpuesto relativismo evaluativo y

la

de

interpretación

racionalista

de

tecnología

que

la da

puramente

ciencia pie

y a

la

las

socio-constructivistas

importantes

debido

los

sobre

cuestiones

todo

a

político.

un

planteamiento claramente tecnocrático de la evaluación y de la política científica y tecnológica.

yarlyntecnologiaaplicadas.blogspot.com

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su


LA CONCEPCIÓN TRADICIONAL Y LA NUEVA IMAGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Las concepciones tradicionales de la

ciencia y tecnología, y por la división y

ciencia y la tecnología se basan en

contraposición de la ciencia con

antiguos prejuicios filosóficos que

relación a la naturaleza y la sociedad.

reducen el conocimiento a formas lingüísticas asertorias y conciben la

Con las mismas siglas STS que los

ciencia como representación teórica

Science and Teclmology Studies, pero

objetiva de la naturaleza.

con una orientación algo diferente, los

La identificación básica de ciencia con

programas de Science, Technology

conocimiento teórico da lugar en la

and Society están dando la misma

filosofía de la ciencia a un análisis

batalla por loma nueva comprensión

positivista en términos del discurso y la

de la ciencia y la tecnología.

lógica asertoria, en el que priman las

Los programas de STS surgieron en

cuestiones conceptuales y de orden

EE.UU. a finales de los años 60, junto

lógico formal.

con los primeros movimientos de

La interpretación estándar de la

preocupación

ciencia y la tecnología se caracteriza

problemas ambientales y sociales

básicamente por la demarcación entre

relacionados

pública con

científico y tecnológico.

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el

por

los

desarrollo


¿IRRELEVANCIA EVALUATIVA Y POLÍTICA DE LOS ESTUDIOS CONSTRUCTIVISTAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA? La interpretación socio-constructivista

para sugerir elecciones tecnológicas

de la ciencia y la tecnología como

alternativas,

puros constructos sociales junto con

complejos socio técnicos construidos

su caracterización como «tejidos sin

por los poderosos.» La pretensión de

costuras» señalan una multitud de

rigurosidad científica por parte de

oportunidades para influir en su

tales estudiosos de la ciencia y la

desarrollo.

tecnología y la comprensión de sí

A la vista de sus resultados, la

mismos

contribución analítica de los estudios

comprometidos

constructivistas

pueden desembocar en una postura

tecnología

de

a

las

ciencia

y

cuestiones

escéptica

para

como

deshacer

observadores ni

tendente

los

no

participativos, a

relativizar

planteadas por la evaluación y la

cualquier planteamiento evaluativo o

política científica y tecnológica parece

político y a no querer cuestionar ni

bastante

capacidad

evaluar críticamente ningún resultado

deconstructiva de nuestro trabajo se

de la práctica científica y tecnológica

puede

existente, en nombre de la flexibilidad

obvia. usar

«La

efectivamente

para

mostrar la flexibilidad interpretativa,

interpretativa

de

los

científicos y tecnológicos. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA LEIDY JOHANA DELGADO OSPINA FECULTAD DE EDUCACION

contextos


LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOCIENCIA Y LA CONSTRUCCIÓN TECNOCIENTÍFICA DE RIESGOS A partir del siglo A'VII, la ciencia se

lo

hace con lm campo propio de

considera la naturalez, fuera del

producción tecnológica al apropiarse

alcance

los procedimientos experimentales

tecnocientífica. No sólo se compite en

ingenieriles dirigidos a la invención y

los invisibles juegos olímpicos de los

control de artefactos. La ciencia

premios

moderna se configura así como la

desarrollando

conjunción

producción

para la manipulación, producción y

tecnológica de laboratorio y el

reproducción de especies anin1ales y

tratamiento teórico de sus sistemas

vegetales, sino que las prácticas

tecnológicos, cuya interacción en el

tradicionales más comunes de la

seno de la investigación científica

agricultura, la cría y el cuidado de

dará lugar en el siglo XIX a una

animales están desapareciendo para

revolución tecnocientífica.

dar paso a un entorno de laboratorio

Las nuevas tecnologías no han

industrial.

de

la

dejado prácticamente ningún ámbito del bioentorno tradicional, es decir, de

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que

convencionalmente de

la

Nobel

intervención

investigando

nuevas

se

y

tecnologías


Las nuevas tecnologías no han

En general, la tendencia apunta

dejado prácticamente ningun ámbito

claramente

del bioentorno tradicional, es decir,

tecnocientificación total que parece

de lo que convencionalmente se

guiada

considera la naturalez, fuera del

tecnocientífica de que hay que

alcance

extender las formas de intervención

de

la

intervención

hacia por

el

la imperativo

tecnocientífica. No sólo se compite

tecnocientífica a todos los dominios

en los invisibles juegos olímpicos de

que puedan ser objeto de ella. La

los premios Nobel investigando y

clave y el desencadenante de la

desarrollando nuevas tecnologías

tecnocientificación

para la manipulación, producción y

cultura ha sido la tecnocientificación

reproducción de especies anin1ales

originaria de la cultura científica,

y vegetales, sino que las prácticas

que, como matriz de la tecnociencia,

tradicionales más comunes de la

ha

agricultura, la cría y el cuidado de

tecnológico y ha hecho posible su

animales están desapareciendo para

implementación

dar paso a un entorno de laboratorio

legitimación teórica.

industrial.

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global

impulsado

el

de

la

imperativo

operativa

y

su


CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD