ONTOGENESIS Y FILOGENESIS DEL PENSAMIENTO HUMANO

Universidad Técnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Carrera de Psicopedagogía Psicología General PAE 4

Nombre: Carol Agualongo Curso: Primero ¨B¨ Fecha: 11 de junio de 2019

ONTOGENESIS Y FILOGENESIS DEL PENSAMIENTO HUMANO

La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es el de lo individual a lo social, sino de lo social a lo individual.

L.S Vygotsky

Ontogénesis del pensamiento

Se refiere al proceso que sigue el pensamiento desde que aparece hasta cuando se manifiesta de una forma adulta para Piaget el desarrollo mental es un resultado de dos elementos fundamentales: la genética y la experiencia. La genética determina el sustrato y la maduración biológica y la experiencia lo construye como sujeto.

Piaget explica la ontogénesis en cuatro etapas del pensamiento cognoscitivo: a. Etapa sensorio motriz b. Etapa pre- operacional c. Etapa de las operaciones concretas d. Etapa de las operaciones formales De esta forma de enunciar las etapas permite poner de relieve que durante los dos primeros años no existe pensamiento propiamente dicho, apenas hay un sustrato biológico que se va desplegando paulatinamente y se va fortaleciendo a través de interacciones sensoriales y motrices.

Piaget expresa que en el momento del nacimiento la vida mental se reduce al ejercicio de reflejos es decir de coordinaciones sensoriales y motrices absolutamente heredadas.

En la ontogénesis se nombran tres estadios o periodos de desarrollo durante la etapa lactante que marcan la aparición de estructuras sucesivamente construidas.



Estadio de reflejos: primeras tendencias instintivas, nutrición, y primeras emociones.



Estadio de los primeros hábitos motores y de las primeras percepciones organizadas, así como de los primeros sentimientos diferenciados.



Estadio de la primera inteligencia sensorio – motriz o practica de las regulaciones afectivas elementales y de las primeras fijaciones exteriores de la afectividad.

Edades en las que aparecen las fases del pensamiento cognoscitivo: 

El periodo lactante se constituye en las edades de un año y medio a dos es decir antes del lenguaje y el pensamiento propiamente dicho. 

A los 2 años aproximadamente aparece la fase pre- operacional

donde aparecen las primeras señales de pensamiento, en forma coincidente con el lenguaje.



Posteriormente a los 7 años el niño empieza su etapa de educación básica en la cual aparece el pensamiento concreto, un pensamiento más especializado, pero con dependencia del mundo real lo que Piaget define como fase de reflexión.



Finalmente, a los 12 años de edad el pensamiento avanza a

su nivel formal se considera que el pensamiento es totalmente independiente del mundo exterior.

Filogénesis del pensamiento La

filogénesis

del

pensamiento

está

directamente

relacionada con la filogénesis del lenguaje, se construyen mutuamente, el caso del pensamiento humano es el resultado de un proceso de transformación estructural y funcional, es un proceso en el que son relevantes elementos como el trabajo y el instinto de supervivencia.

El trabajo se distingue por las transformaciones estructurales que fueron describiendo el camino hasta el homo sapiens.

El instinto de supervivencia hace referencia a la forma que buscaron para enfrentarse las hostiles circunstancias ambientales de la época.

La necesidad del trabajo mostró como resultado transformaciones va de la mano, la postura el pie, la cavidad oral, y lo que se divide como órgano fonatorio, de esta manera aparecen las primeras señales de lenguaje primitivo.

Al momento en que se presentaron cambios en la bóveda craneal, esto permitió más espacio para los tejidos cerebrales. Los órganos de los sentidos se fueron especializando y el uso del lenguaje fue un estimulo para la aparición de la conciencia y el pensamiento.

El hombre aprendió a comunicarse, mediante símbolos, aprendió a planear y a pensar.

Engels resume este proceso de la siguiente manera: Gracias a la cooperación de la mano, de los órganos del lenguaje y del cerebro, no solo en el hombre, sino también en la sociedad, los hombres fueron aprendiendo a ejecutar operaciones cada vez más complicadas, a plantearse y alcanzar objetivos cada vez más elevados.

De esta manera se llega a la conclusión que el desarrollo del pensamiento fue favorecido notablemente por el previo desarrollo del lenguaje. El lenguaje se

convirtió en la herramienta que le permitió al cerebro hacerse cargo de la compleja existencia humana, viéndose como la principal causa del aparecimiento del lenguaje, del mismo modo el cerebro contribuyo a implementar un lenguaje mas sofisticado cada vez más perfeccionado.

Referencias SEGURA, C. B. (22 de febrero de 2018). NANO PDF.COM. Obtenido de https://nanopdf.com/download/8-filogenesis-y-ontogenesis_pdf Zabala, G. (16 de Noviembre de 2014). CLUBENSAYOS.COM. Obtenido de https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/Fiogenesis-Y-Ontogenesis-DelPensamiento/2197769.html