QUADERN D'ESTIU 1r i 2n ESO

TRA VEL DI-42-GN-900

BON ESTIU! QUADERN DE VACANCES 2020 1r i 2n ESO

CON TENT ÀMBIT LINGÜÍSTIC DEUTSCH ENGLISH LENGUA CASTELLANA LLENGUA CATALANA

ÀMBIT EXPRESSIÓ ED. FÍSICA MÚSICA VISUAL I PLÀSTICA

ÀMBIT MATEMÀTIC

ÀMBIT PERSONAL

ÀMBIT CIENTÍFIC I SOCIAL

SI T'AGRADEN ELS QUADERNS D'ESTIU...

BIOLOGIA I GEOLOGIA FÍSICA I QUÍMICA GEOGRAFIA I HISTÒRIA TECNOLOGIA

2

1 2 3 4 5 6

destination ÀMBIT LINGÜÍSTIC p. 4

destination ÀMBIT MATEMÀTIC p. 8

destination

Ningú va dir que seria fàcil oi?

Però, ho hem aconseguit, hem arribat al final del curs i ara toca descansar i desconnectar, però mai es deixa d'aprendre.

Us fem unes propostes que ens agradaria molt que serveixin als vostres fills i filles per gaudir de l'estiu i, a la vegada, continuar fent allò que tan bé sabem fer a Carmelites, APRENDRE FENT! Així doncs, ens plau molt fer-vos arribar totes aquestes activitats perquè mireu d'anar-les treballant i sobretot, gaudir-les.

Bon estiu, ens retrobem al setembre!

Claustre de professors de Carmelites

ÀMBIT CIENTÍFIC I p. 9 SOCIAL

destination ÀMBIT EXPRESSIÓ p. 13

destination ÀMBIT PERSONAL p. 15

destination SI T'AGRADEN ELS QUADERNS D'ESTIU... p. 18

3

1

Activity 1 Lectura Sota la sorra d'Egipte. Inventa't un altre final i fes un arbre genealògic, però tenint en compte la relació que s'estableix entre els personatges (que no és de parentiu directe). 1r ESO (EE, CL)

ÀMBIT LINGÜÍSTIC

Activity 2

EE: Expressió escrita CL: Comprensió lectora EO: Expressió oral CO: Comprensió oral RL: Reflexió lingüística

Les vacances 2020. En una llibreteta petita, anota

aquelles

anècdotes

que

consideris

especials que et passin durant l'estiu, com si es tractés d'un petit diari. 1r i 2n ESO (EE)

Activity 3 La postal de l'estiu. Anima't a escriure una postal a la teva professora de català i envia-la a "Col legi Mare de Déu del Carme Av/Estanislau Figueres, 31, 43002 , Tarragona" 1r i 2n ESO (EE)

Activity 4 El gust per la lectura. Redacta una carta per a l'autor/a dels llibres que llegeixis durant l'estiu explicant-li què t'ha semblat la seva obra i proposant-li un altre final. 1r i 2n ESO (CL, EE)

Activity 5 El gust per la lectura. Escull un llibre i després de la lectura fes l'enregistrament de vídeo o de veu amb una crítica positiva o negativa de l'obra. Publicació al grup de Teams. (CL, EO)

Activity 6 Recomendaciones para pasar un buen verano. Redacta un decálogo con recomendaciones para ir a la playa o hacer una salida por la montaña durante este verano teniendo en cuenta las recomendaciones Covid-19.

1r i 2n ESO (EE)

4

Activity 7 El kahoot imprescindible. Crea un kahoot con todos aquellos contenidos de gramática y sintaxis que has trabajado este año y que consideres imprescindibles. Publicación Teams o mostrarlo en Setiembre. 1r i 2n ESO (RL)

Activity 8 " El club de los 4". Termina la lectura, confecciona un mapa de la India y marca los lugares y ciudades que salen nombrados en el libro. Escoge una ciudad, busca información y elabora un folleto con los principales lugares para visitarla. Puedes entregarlo en el grupo de Teams Castellano 2º ESO(CL, EE)

Activity 9 Sherlock Holmes. Después de la lectura te recomendamos visualizar la película versión moderna "Sherlock Holmes" del director Guy Ritchie. 2n ESO (CO)

Activity 10 Mi grupo de música favorito. Realiza un homenaje al grupo musical que más te guste. En formato póster, en formato presentación multimedia, o en el formato que más te guste. Busca la composición del grupo, la biografía de los componentes

Activity 11

o del cantante, incluye la letra de una o más canciones... 1r ESO (EE, EO)

Ein/e neu/e Brieffreund/Brieffreundin. Escriu un email a un alumne d'una escola d'Alemanya presentant-te. Inclou la següent informació: com et dius, on vius, el teu número de telèfon, a quina escola vas, quants anys tens... El pots portar imprès a la tornada a l'escola. 1r ESO (EE Alemany)

5

Activity 12 Mein Sommer 2020. Escriu un email al teu millor amic/ga explicant les activitats que fas durant aquest estiu. Inclou-hi dues preguntes i segueix el format de correu electrònic. El pots portar imprès a la tornada a l'escola. 2n ESO (EE Alemany)

Activity 13 The Pleasure of Reading. Go to https://formularios.macmillaneducation.es/ elt/resourcesELT/parent/material/readers/t heLastOfTheMohicans-beginner/index.html, and read the book. After reading it, create a video in which you explain the story as the main character. The video has to be in English and it has to catch the attention of possible future readers. Submit on Teams.

1st ESO (CL, EO)

Activity 14 The Pleasure of Reading. Go to https://formularios.macmillaneducation.es/elt/resourcesELT/parent/mate rial/readers/VikingTales-elementary/index.html, and read the book. After reading it, write a review of the book, recommending it to future readers.

Submit on Teams. 2n ESO (CL, EO)

Activity 15

My favorite song.

Create a videopresentation of your favorite song. In the video, you will have to include the following information: the artist, the album, the year of its release, when and where you heard it for the first time, how you felt, what is the meaning/significant of the song, and the moments when you tend to listen to this song. The song must be in English, and only the audio of the song must be included in the video. Finally, you or your voices only can appear in the video, as well as, the key information, but it mustn't include explicit language. Submit on Teams.

(EO, CL, EE)

6

Activity 16 Trivia Game. Create a question and answer quiz that includes 5 categories: English language (questions based on the grammar and vocabulary you have studied this year), English culture (questions about English cinema, literature, music and television), celebrities or famous characters (questions about the life and career of different English celebrities and famous characters from past and present times), geography and history (questions about the geography and history of the English-speaking countries), and miscellaneous (questions about English sports, costums and traditions). You can use genial ly, PowerPoint, Kahoot, or paper and cardboard to prepare the game. You must include the rules and how to play. (EE)

Activity 17 My recipes. Create a blog of recipes. In it, you have to write the recipes that you follow and cook over the summer. They must include the ingredients, measurements, steps to follow and the photographs of the process and the final result. You can include a video of the process, as well. Be as creative as possible! (EE)

7

2

ÀMBIT MATEMÀTIC

Activity 1

Aprenem jugant. Practica la geometria plana, operacions combinades, fraccions i nombres decimals, sol o amb companyia. 1r ESO https://onmat.cat/activity/98427e94-eed4-7d78-7047-e71635599039 https://onmat.cat/activity/9f832c49-7e4f-40ae-85a9-ecd91d235af9 https://onmat.cat/activity/25183911-bfed-4dfc-a6dd-e6917f358fec https://onmat.cat/activity/c296917d-f406-4af2-8d3b-60913065f542 https://onmat.cat/activity/da98824c-81cb-2c88-3a86-c60ac73b67d5 https://onmat.cat/activity/6feb16d6-e757-d878-84d6-f82f7db55060

Activity 2 Aprenem jugant. Practica les equacions de primer grau, els polinomis, el volum de figures geomètriques i els nombres decimals, sol o amb companyia. 2n ESO https://onmat.cat/activity/ba4fb265-8225-420d-83c8-a90f5e826aaf https://onmat.cat/activity/0ca765b7-a2fa-41bd-a24f-5bb7b007fd6d https://onmat.cat/activity/43351e54-6586-4917-bc37-36bd502ff747 https://onmat.cat/activity/2fc94902-41e9-400a-983e-bc958c99525c https://onmat.cat/activity/7f9d4d2e-bd23-4378-b058-565248346bad https://onmat.cat/activity/9736b2c5-80ec-4729-8b28-05911bfacc08

Activity 3 Hi ha un apartat "estiu" a la plataforma Onmat, on teniu accés a totes les activitats amb les respectives solucions per anar practicant. Es recomana fer un bloc d'exercicis (ja sigui Camp Base o Oxigen) de cada tema. La recomanació és que, consultant els butlletins de notes i els temaris treballats a cada trimestre, reforcin aquells continguts que hagin quedat o bé suspesos o bé aprovats amb un resultat inferior a 6. A banda, dins de cada tema hi ha activitats com rutines de pensament, manipulatives, etc. que també es poden fer de manera opcional

8

3

ÀMBIT CIENTÍFIC I SOCIAL FQ: Física i Química BG: Biologia i Geologia GH: Geografia i Història TC: Tecnologia

Activity 1 L'Egipte dels faraons. Aquest curs vam tenir l'oportunitat de visitar l'exposició del Caixaforum. Ara mateix torna a estar oberta i és gratuïta. Pots tornar a visitarla i amb l'ajuda del llibre de consulta confecciona

un

kahoot

amb

10

preguntes. Pots compartir-lo al Teams o per correu electrònic. 1r ESO (GH)

Activity 2 My holiday map. A partir de l'aplicació My Map de Google, crea el teu propi mapa de les teves vacances 8reals o imaginàries) indicant els llocs que has

Activity 3

visitat. En casdacun dels indrets indica el tipus de clima. Consulta el tutorial Google my maps 1r ESO (CLIL GH)

Fes una guia per visitar les edificacions més representatives de la Tarraco romana. Han de constar-hi edificis civils i religiosos: teatre, amfiteatre, temple, arc de triomf, forum, vies, aqüeducte, muralla, vil la, etc. Podeu fer la guia amb paper o amb l'ordinador utilitzant Google Earth.

S'aconsella fer una ruta sobre el plànol de Tarragona ubicant els edificis a visitar i una foto amb l'explicació de cada monument. 1r ESO (GH)

Activity 4 L'Islam. Al-Andalus. Crea un Kahoot de 10 preguntes sobre els conceptes, continguts, esdeveniments i dates treballats en el tema 6. 2n ESO (GH)

Activity 5 Human Geography Kahoot. Do a review about all the concepts, units and exercises that we had done during the year and prepare a Kahoot with 10 questions about it.

You can ask about demography, migration, cities, etc. 2n ESO (CLIL GH)

9

Activity 6 La biodiversitat de l'escola En aquesta activitat els alumnes crearan un directori web col laboratiu sobre la biodiversitat que hi ha a l’escola, on informaran sobre les característiques, l’hàbitat i la classificació de les diferents espècies d’éssers vius que viuen en aquest entorn. Entra a la pàgina web de EOL, www.eol.org. Seguint el mateix model, crea una llista de 10 espècies animals i vegetals que es puguin trobar a la nostra escola. Busca informació sobre aquest organismes i fes la fitxa tècnica de cada espècie: Nom científic, Nom comú, classificació en taxons, característiques i hàbitat. Afegeix també fotografies descriptives. 1r ESO (BG)

10

Activity 7 Rock Identification (Pictionary). As you know there are 3 types of rocks.

Igneous, sedimentary and metamorphic rocks. During your holiday, you should go on some great walks with you family and collect samples of the 3 differernt types of rocks. Before you go on your walks, think and research the types of rocks typical in the area you want to visit. This task should be spread over the course of the holiday. Finally, you need to create a picture dictionary with all six pictures of the rocks and their full description. Send the picture dictionary to me via Teams. 1r ESO (CLIL BG)

Activity 8 La química de la cuina. Elabora un plat de menjar d’estiu per a tota la família o amics.

Primer de tot hauràs de tenir en compte quin plat vols cuinar, els ingredients que es necessiten (les quantitats dependran del nombre de convidats), els aparells de cuina i el procediment. «¿La cuina és un laboratori?» Aquesta és la pregunta que hauràs de contestar al final de la pràctica culinària.

Elabora un informe detallant tots els passos que has seguit, com ho has fet i quines conclusions has extret de l'experiència i comparteix-lo al grup de Teams.

2n ESO (FQ)

Activity 9 Temps de maquetes! Amb la preparació de mescles i dissolucions que habitualment ens prenem per esmorzar i de col loides a la cuina, tria una mescla i construeix una maqueta del model cineticocorpuscular. Ho pots fer amb qualsevol tipus de material. fer-ne una foto i compartir-la al Teams. Anima't a provar-ho! 2n ESO (FQ)

11

Activity 10 Create you Superhero. When you have your rocks, you must take pictures of them, identify them, label and classify and name them. In order to correctly identify them, you will need to referr to the work we did in the last term and also do some research on thew internet. Send the presentation and comic to me via Teams.

2n ESO (CLIL FQ)

Activity 11 Posa't a prova! Confecciona a través de l'aplicació de la pàgina web quizizz.com, un joc amb un mínim de 20-25 preguntes sobre qualsevol tema de robòtica que trobis interessant. Pot ser com el que hem treballat al tercer trimestre, tipus opportunity, curiosity, o si ho prefereixes pots fer-ne un altre. Aquest mateix recurs ja l'hem fet servit durant el confinament i ha tingut molt d'èxit, així que ara tindràs l'oportunitat de ser tu qui confeccioni el joc. Per fer-ho només hauràs de registrar-te a la pàgina web.

1r ESO (TC)

Activity 12 Creació d'un programa amb Scratch Amb els continguts de Scratch que s'han treballat enguany, podeu aprofundir en els vostres coneixements de programació realitzant programes més elaborats de temàtica lliure.

Aquests programes s'utilitzaran per crear un banc de jocs/activitats de l'escola que podran visualitzar com a exemple i reinventar alumnes de cursos posteriors. 2n ESO (TC)

12

4

ÀMBIT EXPRESSIÓ EF: Ed. Física M: Música VP: Visual i Plàstica

Activity 1 Hanoch Piven a les Carmelites. Hanoch Piven és un artista i educador uruguaià que treballa amb restes de materials i objectes comuns d’ús quotidià, com retalls de tela, raspalls de dents, fruites, verdures, galetes, joguines, papers de colors... Bàsicament, el que fa és caricaturitzar personatges famosos (cantants, polítics, científics, personatges de ficció...), aplicant els principis de la tècnica del collage. El resultat dels seus treballs són molt lúdics i creatius.

Fes un retrat a l'estil de l'artisa Hanoch Piven d'un personatge famós, o bé el teu autoretrat o el retrat d’algun membre de la família, inclús del teu animal domèstic, si en tens.

Pots utilitzar tot tipus d’objectes que trobis per casa i que puguin ser reutilitzats per al teu treball: papers de colors, papers de cuina, paper higiènic, cartrons, pinces, plàstics, productes alimentaris, joguines, fil ferro, botons, cordons..., sempre i quan el resultat tingui una versemblança amb el personatge escollit. No cal que enganxis els materials que faràs servir per al collage, es tracta de col locar els diferents objectes sobre el suport que vulguis, fins i tot pots realitzar-ho sobre la taula, com si fos un joc de puzle o trencaclosques. Un cop el tinguis muntat, fes una foto de l'original i de la còpia. i envia-la al correu de la professora. (VP) Pots consultar: https://www.dailymotion.com/video/xxllbq https://youtu.be/WNSpT04XIIQ https://youtu.be/lSD390Rv3R8

13

Activity 2 La meva cançó. Al llarg del curs hem conegut com funcionava el programa d'edició musical Soundtrap. Què et semblaria si ara el fas servir com si fos un joc? Prova de fer les teves bases, les teves harmonies amb el piano... Recorda que ja tens totes les eines, tutorials i altres als fitxers del Teams. La recomanació és que vagis per parts: Introducció; estrofa; tornada; estrofa, i tornada final. 1rESO (M)

Activity 3 "Mens sana in corpore sano". Realitza com a mínim, 30 minuts d’activitat física recreativa cada dia. L’objectiu és que interioritzis la pràctica de l’activitat física, tant individual com col lectiva, sempre des d’una finalitat lúdica i recreativa, per tal de continuar fent activitat física més enllà de l’escola. En aquest context, les activitats que es realitzen en el medi natural tenen una especial importància per l’efecte de benestar que acostumen a tenir associades.

I si estàs a la platja, pots practicar diferents esports: volei, futbol, handbol, rugbi, jocs amb raqueta, activitats a l’aigua (caiac, vela, padel surf, etc) i/o activitats amb diferents estris (frisbee) entre molts altres.

Si tens oportunitat, envia una foto

Activity 4

d’alguna activitat al medi natural (mar o muntanya) al grup de classe del Teams.

(EF)

"JJOO Tòquio 2021".Com ja sabeu, aquest estiu, els Jocs Olímpics es celebren a Tòquio del 23 de juliol al 8 d’agost ja que no es van poder fer l’any passat degut al COVID. Des dels primers Jocs Olímpics de l’era moderna que es van celebrar a Atenes en 1896, s’han celebrat 28 edicions.

Durant aquests anys, hi ha diferents anècdotes que es recordaran per sempre. Tracta de buscar almenys dos fets històrics importants que volgueu destacar i explicar. Podeu enviar aquesta informació al grup de classe del Teams perquè tothom les pugui conèixer. (EF)

14

5

ÀMBIT PERSONAL

EN CALMA: RELAXACIÓ I INTERIORITAT

En la distància que se’ns proposa per aquests dies d’estiu tenim una oportunitat de fer-nos més conscients. Conscients, en primer lloc, que l’encontre més afectuós passa per la distància saludable.

Conscients, també, que aquesta desacceleració ens possibilita parar atenció a les coses més senzilles, a les persones més properes i, el que és més important, a la pròpia interioritat, que potser no visitàvem de feia temps. Moltes vegades no sabem trobar el silenci que ens fa connectar amb nosaltres mateixos. En moltes ocasions cal mirar, sense dir res, i deixar que allò que sents t'arribi a l'interior. Omplim de paraules el temps, però moltes vegades són paraules que no ens diuen res i que estan buides de contingut i de sentiment.

Proposem dues activitats:

Activity 1 Si fas l'exercici tu sol, et recomanem que et posis la música i que et concentris a la respiració...

Tal i com estàs, assegut, posa l'esquena ben recta. Les cames han d'estar sense creuar, i els peus, ben recolzats a terra. Situa les mans sobre de les cuixes i tingues el cap ben recte, però amb la barbeta lleugerament contra el pit, com si t'estiressin cap amunt amb un fil lligat al clatell.

Tanca els ulls i concentra't en la respiració. Ara escolta la música.

Sintonitza la teva respiració amb el ritme de la música. Continua amb els ulls tancats i pensa en les persones que més estimes... pots veureles... saluda-les com vulguis (espera uns instants).

Ara recorda aquelles persones que potser no et cauen bé i no són amics teus, mira-les als ulls i prova de donar-los la mà (espera uns instants).

Per últim, recorda aquelles persones que coneixes o has vist alguna vegada i necessiten el teu ajut... les observes... què els dius? (espera uns instants).

Ara et veus a tu mateix/tu mateixa alegre... i de mica en mica vas obrint els ulls. Comencem a bellugar molt lentament les mans, ens anem col locant bé, fem tres respiracions profundes i comencem el dia amb calma i un somriure.

15

Activity 2 Apaguem el llum de l’habitació. Demanem que seguis correctament, amb el cul enganxat al darrere del tot de la cadira, les mans damunt les cames, els ulls tancats.

Fem tres respiracions profundes i després deixem una estoneta petita de respiració conscient, unes deu, amb una música instrumental suau, de fons. Si ho prefereixes pots deixar les mans creuades damunt la taula i posar-hi el cap al damunt amb els ulls tancats.

Deixem-nos portar per la música (espera uns instants).

Pensa en alguna emoció, connecta amb el teu jo, amb Déu, amb el teu interior, cadascú anirà descobrint en silenci...

Sortida: comencem a bellugar molt lentament les mans, ens anem col locant bé, fem tres respiracions profundes i comencem el dia amb calma i un somriure.

Activity 3 Turisme religiós. Elabora un tríptic o descripció per la plataforma "Tripadvisor" adjuntant també una fotografia de l'església, monestir, catedral o ermita d'un dels indrets turístics que visitis amb la teva família o que t'agradaria visitar. Caldrà que facis una petita descripció de l'estil, la seva situació geogràfica i què recomanaries per a les visites. Expressa allò que més et cridi l'atenció. El pots enviar mitjançant correu electrònic.

16

Activity 4 CUINA A QUATRE MANS: RECEPTA DE CONVIVÈNCIA Per fer aquesta activitat hauràs de posar-te d’acord amb algun adult amb qui convisquis (mare, pare, oncles, avis, tutors...), si és algun familiar amb qui només convius per vacances encara serà més interesant.

Heu de disposar d’una bona estona per a compartir-la. T’haurà de dir quins eren els seus menjars preferits de petit/a i n'haureu d’escollir un per fer tota l’elaboració junts. Millor que també t’agradi a tu perquè te l’hauràs de menjar...

Tota l’elaboració, vol dir fer junts: Escriure la recepta La llista de la compra Anar-la a comprar Preparació (netejar, tallar, picar, ...) prèvia Cuinar Recollir els estris utilitzats Menjar-la (aquí millor que hi deixeu participar a la resta de la família!)

Mentre treballeu junts hauràs d’esbrinar unes quantes dades i anotar-les per compartir-les al setembre amb els teus companys i companyes: Era un menjar de festa i especial o ho menjava a diari?

El cuinava només alguna persona en concret? La seva mare, àvia, pare?

Ara el continua fent o ja ni el recordava?

S’assembla als teus plats preferits? Per què?

Creus que s’assembla l’alimentació de la seva època amb la teva?

Creus que li ha agradat fer aquesta activitat amb tu?

Feu altres coses junts?

Fitxa de la recepta: Nom: Ingredients: Procés: BON PROFIT!

17

6

SI T'AGRADEN ELS QUADERNS D'ESTIU...

LLENGUA CATALANA Llengua Catalana 1 ESO. Competència lingüística, ed. Castellnou, 9788417406349.

Llengua Catalana 2 ESO. Competència lingüística, ed. Castellnou, 9788417406356.

LENGUA CASTELLANA Lengua Castellana 1 ESO. Competencia lingüística, ed. Almadraba, 9788494821134.

Lengua Castellana 2 ESO. Competencia lingüística, ed. Almadraba, 9788494821141.

ENGLISH Key Revision 1, ed. Macmillan, 9780230023901 Key Revision 2, ed. Macmillan, 9780230023963

GEOGRAFIA I HISTÒRIA Enllaç Jocs geogràfics

MATEMÀTIQUES Per començar amb bon peu. Si les mates no són el teu punt fort, des de la plataforma Onmat tindràs accés a totes les activitats del curs (exercicis, autoavaluacions...) que et serviran per repassar i practicar.

Quadern de Matemàtiques PONT 1r ESO Ed. Nadal ISBN 9788478874972 Quadern de Matemàtiques PONT 2n ESO Ed. Nadal ISBN 9788478875016

ORTOGRAFIA Dominar l'ortografia. Seguim practicant amb el mètode Gabarró.

18

Fins al curs vinent!

TRA VEL CARMELITES