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EL PROYECTO DE INVESTIGACION


ORIGEN DE LOS TEMAS

Experiencia de vida

Experiencia AcadĂŠmica

Demanda Social


LAS CARACTERISTICAS DEL TEMA Resultan de la jerarquización, atendiendo a criterios de: FACTIBILIDAD: Científica Económica Temporal Social Tecnológica IMPACTO: Social Político Económico Ideológico Cultural EJERCICIOS SUGERIDOS: Lluvia de ideas Análisis de pares


EL TEMA COMO PROBLEMA DE INVESTIGACION Hablar del tema como problema de investigación es: Ubicarlo dentro de un proceso de observación heurística. Someterlo a un razonamiento lógico. Explicárselo en términos hipotéticos o descriptivos. Desarmarlo en sus componentes básicos o armarlo en sus implicaciones o relaciones inmediatas. Definirlo en términos hipotéticos (no ideales sino probables). Describirlo en lenguaje científico, no cotidiano, sin juicios de valor o con fundamentos poco probables. Partir de puntos clave.


EL TEMA COMO HIPÓTESIS LO QUE NO ES UNA HIPOTESIS:  No es una explicación aislada  No es un planteamiento definitivo  No es una camisa de fuerza  No es una construcción sobre argumentos obvios. Ej: “La pobreza en Guatemala está íntimamente ligada al desempleo”.  No es una explicación a priori, sin argumentos lógicos (demostrables)


LO QUE ES UNA HIPOTESIS o Es el núcleo conceptual de la investigación o Enlace entre la teoría conocida y los nuevos conocimientos o Una brújula que orienta la investigación de los datos o hechos conocidos hacia lo desconocido o Un modelo explicativo a ser probado con datos y hechos

Nuevos conocimientos

Datos conocidos

Teoría conocida

Hipótesis: Núcleo y guía de investigació n

Ampara el modelo conceptual con datos y hechos

Datos desconocidos


¡CUIDADO! NO DEBEMOS INVOLUCRARNOS AFECTIVAMENTE CON LAS HIPOTESIS

Salirnos del camino científico

PELIGROS

Querer demostrar a fuerza de juicios de valor, la validez de nuestro criterio Caer en el terreno pantanoso de la especulación Inducirnos a la deshonestidad científica Adulterar el carácter científico de nuestra investigación


...y entonces ¿Qué es una hipótesis?

“UN CONJUNTO ORDENADO DE ARGUMENTOS QUE EXPLICAN, A PRIORI, LA RELACION CAUSA-EFECTO DE UN FENÓMENO”

Pueden: Ser comprobadas Ser comprobadas parcialmente Ser disprobadas o rechazadas


LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA HIPOTESIS

VARIABLES INDICADORES DATOS


VARIABLES Las partes estructurales m谩s grandes de una hip贸tesis

Independiente Dependiente Interviniente


INDICADORES

UNIDADES CONCRETAS PARA EXPRESAR LOS RAZONAMIENTOS ABSTRACTOS DE LAS VARIABLES Pobreza Natalidad Empleo Educaci贸n Religi贸n, etc.


DATOS

UNIDADES CUANTITATIVAS Y/O CUALITATIVAS PARA EXPRESAR LOS INDICADORES: 85 por ciento de Pobreza 20 quintales de maíz


HIPOTESIS

En resumen, 4 son los elementos estructurales que conforman el cuerpo argumentativo de una investigaci贸n:

V A R IA B L E S

INDEPENDIENTE DEPENDIENTE INTERVINIENTE

INDICADORE S

DATOS


UN EJEMPLO ILUSTRATIVO: HIPÓTESIS: “En Guatemala el 65 por ciento de pobreza extrema es el resultado de la concentración de la riqueza en el 4 por ciento de la población, a consecuencia de políticas equivocadas en lo económico, político y social”.

VARIABLES: Variable Independiente: 65 por ciento de la pobreza extrema Variable Dependiente: Concentración de riqueza en el 4 por ciento de la población Variable Interviniente: Consecuencia de equivocadas políticas en lo económico, político y social.


INDICADORES: Pobreza extrema Concentraci贸n de riqueza

DATOS: 65 por ciento de extrema pobreza 4 por ciento de extrema riqueza


EL DISEÑO DE INVESTIGACION Es el andamiaje que sustenta nuestra investigación Sirve para: Organizar nuestro pensamiento Orientar nuestras acciones Sistematizar nuestro trabajo Evaluar nuestra investigación


Características del diseño de investigación: Posee una estructura lógica Extensión suficiente Claridad en su planteamiento Factibilidad de realización Flexibilidad metodológica


PARTES ESTRUCTURALES DEL DISEÑO (modelo estructural) estructural MARCO CONCEPTUAL:

¿Qué, por qué?

MARCO TEORICO:

¿Con qué bases?

MARCO METODOLOGICO:

¿Cómo?

MARCO OPERATIVO:

¿Cuándo, cuánto?


MARCO CONCEPTUAL  Planteamiento del problema  Descripción del problema  Justificación  Delimitación  Objetivos


MARCO TEORICO  Antecedentes de estudios relacionados con el tema  Leyes, teorías, categorías, datos, etc.  Conclusiones o tesis relacionadas con el tema  Autores o investigadores más relevantes en el tema


MARCO METODOLOGICO  Descripción del método a seguir, ventajas y desventajas  Hipótesis u objetivos centrales  Operacionalización de las hipótesis (si las hubiere)  Pasos metodológicos  Técnicas a usar  Instrumentos específicos  Bosquejo preliminar de puntos básicos


MARCO OPERATIVO Recursos:     

Humanos Técnicos y tecnológicos Institucionales Físicos Económicos

Cronograma: Aunque no es una camisa de fuerza, es preciso, planificar nuestro punto de inicio y finalización de la investigación.


No

Actividad

Julio

1

Complemento teórico

x

2

Diseño de investigación

x

3

Realización de la investigación

4

Redacción del informe

5

Revisión del informe

Agto

x

Sep

Oct

Nov

x x x


CONCLUSIONES EL PRINCIPAL PUNTO DE PARTIDA DE UNA INVESTIGACIÓN ES NUESTRA PROPIA EXPERIENCIA. ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA “LO QUE SABEMOS” TANTO COMO “LO QUE IGNORAMOS” PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE NUTRE DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO “EMPÍRICO” O “VULGAR” Y ÉSTE A SU VEZ, CONTRIBUYE A CAMBIAR CONCEPTOS PRECONCEBIDOS. A NIVEL CIENTÍFICO, LAS HIPÓTESIS U OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN CONFORMAN EL PUNTO DE PARTIDA CONCEPTUAL Y TEÓRICO QUE CONDUCIRÁN TODO EL PROCESO, SIN QUE POR ELLO TENGAN QUE SER UNA “CAMISA DE FUERZA.


El proyecto de investigación