◊ Acceso a los servicios de orientación ofrecidos por el colegio. ◊ Participación en los estamentos del gobierno escolar y en las demás instancias y actividades que son competencia de los padres familia.
DEBERES INSTITUCIONALES ◊ Asistir puntualmente a todas las reuniones, citaciones, talleres y demás actividades que se programen en la institución. Y hacer uso de los horarios de atención de los docentes para recibir información periódica. ◊ Garantizar que los estudiantes dispongan y porten los uniformes completos y de acuerdo al modelo. Al igual que los elementos, útiles y materiales que le permitan un buen desempeño académico. ◊ Responder por los daños causados por los estudiantes ante la institución. ◊ Responder por los gastos médicos cuando su acudido haya agredido a un compañero.
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◊ Ser persona preparada, capaz de desempeñarse en esta función y de dedicar todo el tiempo de la jornada correspondiente, igual que su voluntad en beneficio de los estudiantes y de la institución educativa. ◊ Conocer y comprometerse con los objetivos, principios y valores institucionales transmitiéndolos a los demás miembros de la comunidad. ◊ Ser consciente de su papel como modelo de vida para los estudiantes, ser coherente entre el decir y el hacer. ◊ Ser agente positivo de cambio, procurando su actualización y capacitación personal y colectiva, para lograr el progreso en nuestra comunidad albanista y en la sociedad colombiana. ◊ Participar con responsabilidad y compromiso en las actividades albanistas. ◊ Ser crítico, reflexivo, creador e innovador en su pedagogía. ◊ Ser promotor de la investigación y el trabajo creativo.
◊ Mantener actualizada la información para su ubicación ágil y oportuna en los casos que se requiera.
◊ Ser generador de respeto, ayuda y unidad con sus colegas y demás miembros de la comunidad educativa en su actuar diario.
◊ Dar protección, seguridad y atención a sus acudidos en materia de salud, orden, aseo y alimentación.
◊ Motivar a los estudiantes en el interés por el estudio y el conocimiento.
◊ Supervisar la asistencia diaria y puntual a clases del estudiante, el regreso a casa, la elaboración de trabajos y tareas y la ocupación del tiempo libre.
10.2. DERECHOS
◊ Velar porque el estudiante ponga en práctica normas básicas de urbanidad y buen comportamiento. ◊ En caso de incumplimiento académico o convivencial presentarse al colegio para firmar el respectivo compromiso y conocer las acciones pedagógicas sugeridas por los docentes, coordinadores u orientadores(as). ◊ No permitir que el estudiante lleve elementos a su casa que no le pertenecen. en caso de lIevarlos devolverlos al colegio. ◊ Ser leal con la institución, no difamar el buen nombre del colegio, ni de :as personas que allí laboran. ◊ Leer el Manual de Convivencia, dialogar con su(s) hijo(s) y enfatizar en sus deberes y derechos especialmente.
9.3. ESTÍMULOS
A LOS
PADRES
DE
FAMILIA
Los padres de familia del colegio Carlos Alban Holguín gozarán de los siguientes estímulos:
Y DEBERES DE LOS DOCENTES
El docente es una persona que se ha hecho un profesional de la educación, responsable, comunicador por excelencia, respetuoso de las diferencias individuales, analítico, justo, humano y comprometido por desarrollar, innovar y evaluar procesos de formación integral. Gestor y mediador del proceso del desarrollo integral del estudiante: Sabe lo que enseña y comprende lo que el estudiante aprende. Sabe cómo enseña y comprende como aprende el estudiante. Sabe para qué enseña y para qué aprende el estudiante. Sabe porqué enseña y porqué debe aprender el estudiante.
10.2.1. DERECHOS Los docentes, orientadores y directivos docentes gozan de todos los derechos consagrados en la Constitución política de Colombia, en el Estatuto Docente, decreto 2277 de 1979, nuevo estatuto de profesionalización docente decreto 1278 del 2002 y de los siguientes en orden institucional:
◊ Reconocimiento público como «Miembros de la comunidad Albanista» a los padres en general por su asistencia y participación en los eventos programados a nivel institucional.
◊ Conocer y poner en práctica el PEI y Manual de Convivencia.
◊ Reconocimiento en público a los padres de los estudiantes que sean reconocidos por su buen rendimiento académico y convivencia.
◊ Ser estimulado verbalmente y por escrito por su labor realizada.
◊ Reconocimiento especial el día de la conmemoración de la familia Albanista, a los padres que han demostrado sentido de pertenencia y colaboración por la institución.
ARTÍCULO 10. DE 10.1. PERFIL
DEL
LOS
DOCENTES
DOCENTE ALBANISTA
Nuestros profesores se caracterizan por: ◊ Ser garante del respeto a los derechos de los estudiantes.
◊ Ser valorado y respetado como persona y profesional en la docencia.
◊ Participar y ser elegido en los procesos democráticos de carácter institucional. ◊ Presentar peticiones, solicitudes y reclamos respetuosos a los directivos y al consejo directivo y ser oportunamente atendido ◊ Presentar propuestas, sugerencias y/o proyectos que tiendan a mejorar la organización y el rendimiento escolar. ◊ Tomar parte activa en la planeación y programación educativa del plantel.