LÍNGUA PORTUGUESA, 9º ANO PROF. ANTÓNIO ALVES
AUTO DA BARCA DO INFERNO, DE GIL VICENTE QUESTIONÁRIO DE INTERPRETAÇÃO GLOBAL
1.
O assunto do Auto que acabaste de estudar é:
q a dualidade entre o bem e o mal representados pelo Anjo e o Diabo (personagens-tipo) nas respetivas barcas atracadas no cais. Aqui surgem várias almas que, através do diálogo com o Anjo ou o Diabo, expõem a sua vida, carregada de virtudes, o que as leva à salvação. q a dualidade entre o bem e o mal representados pelo Anjo e o Diabo (personagens alegóricas) nas respetivas barcas atracadas no cais. Aqui surgem várias almas que, através do diálogo com o Anjo ou o Diabo, expõem a sua vida, carregada de vícios, o que as leva à condenação. Exceptuam-se as personagens do Parvo e dos Quatro cavaleiros. q a dualidade entre o bem e o mal representados pelo Anjo e o Diabo (personagens-tipo) nas respetivas barcas que navegam num rio. Aqui surgem várias almas que, através do diálogo com o Anjo ou o Diabo, expõem a sua vida, carregada de virtudes, o que as leva à salvação. Exceptuam-se as personagens do Parvo e dos Quatro cavaleiros. 2. Neste Auto, as personagens, na sua grande maioria, são consideradas personagenstipo porque q
representam traços comuns de um grupo.
q
apresentam características das diferentes classes sociais.
3. O Auto da Barca do Inferno é classificado como Auto de Moralidade porque: q revela os vícios, as qualidades e os costumes da época de Seiscentos, criticando-os. Pretende moralizar os jovens. q revela os vícios, os defeitos e os costumes da época de Quinhentos, criticando-os. Pretende moralizar a sociedade. q revela os vícios, as qualidades e os costumes da época de Quinhentos, criticando-os. Pretende moralizar os jovens. 4. Os aspectos criticados por Gil Vicente ao longo da peça são, entre outros: q as classes sociais, o estatuto social, a justiça, o judaísmo, a vida terrena, as profissões, a exploração da burguesia, a bondade, a modéstia. q
as classes sociais, o estatuto social, a religião, o judaísmo, a vida celeste, a generosidade.
q as classes sociais, o estatuto social, a religião, a justiça, o judaísmo, a vida terrena, as profissões, os costumes, a exploração, a tirania, a ganância, a vaidade. publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por prof. António Alves
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