Forskningsmiljoner ska stötta företag med digital omställning

Högskolan i Gävle har beviljats 12 miljoner kronor för ett tvärvetenskapligt forskningsprojekt som ska hjälpa länets små och medelstora företag med deras digitala omställning.

– Det här en så komplex samhällsutmaning att det krävs tvärvetenskaplig forskning, säger Aihie Osarenkhoe, professor i företagsekonomi.

"Strategier för utveckling av hållbar digital transformationskapacitet i små och medelstora företag", som projektet heter, involverar flera forskningsämnen, däribland didaktik och företagsekonomi.

– Projektet syftar till att öka det regionala näringslivets förmåga till digital omställning och nyttjande av digitaliseringens möjligheter. Det ska ske genom att på olika sätt stötta små och medelstora företag till att utvecklas till lärande organisationer med en egen förmåga till hållbar digital transformation, säger Daniella Fjellström, docent i företagsekonomi.

Fritidspedagogens roll är att förmedla lärande och lek till elever efter skoltid. Under två dagar i april samlades omkring 200 personer på Högskolan i Gävle för att inspireras och utbyta erfarenheter kring yrket som fritidshemslärare.

Vart annat år arrangerar nätverket RucX vid Högskolan i Gävle tillsammans med RUN vid Mittuniversitetet Fritidshemsbiennalen.

– Vi vänder oss till personal inom fritidshem, en grupp som inte är så gynnad när det gäller kompetensutveckling. Deras uppdrag har förändrats över tid och är numera ett lärarjobb som kräver legitimation. I läroplanen beskrivs uppdraget i fritidshemmet som att undervisningen ska komplettera förskoleklassen och skolan genom ett situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat lärande samt att det ska utgå från elevernas behov, intressen och initiativ, säger Signhild Olsson, verksamhetsledare för RucX.

Personal i fritidshem har som uppdrag att vara med barnen efter skolan, ofta mellan klockan 14 och 17.

– Det är mycket tid och de här lärarna har stor påverkan på barns tankar kring fritidsaktiviteter och uteaktiviteter. Det kan handla om vad du bör tänka på när du är ute i skogen, något som vissa barn kanske aldrig får möta annars, säger Signhild Olsson.