Resenha do filme "Brilho eterno de uma mente sem lembranças"

Introdução O presente trabalho redigido para a disciplina de Psicologia Social, tem por objetivo apresentar um breve resumo sobre o filme brilho eterno de uma mente sem lembranças, de forma a articulá-lo com algumas discussões, temas e textos propostos no decorrer da disciplina.

O enfoque do trabalho foi as lembranças e sua importância em nossas vidas, e, para formentar a discussão, buscamos alguns conceitos da teoria ator-rede, além de alguns escritos de psicólogos sociais que pudessem melhor elucidar esse tema tão importante.

Brilho Eterno de Uma Mente Sem Lembranças

Brilho Eterno de uma Mente Sem Lembranças nos apresenta o introvertido Joel Barish (Jim Carey) e Clamentine Kruczynski (Kate Winslet), uma garota impulsiva e amante da liberdade. Apesar de toda a diferença, surge um amor entre eles e ambos iniciam um relacionamento. No começo, as diferenças eram irrelevantes, mas com o tempo foram se acentuando até o momento que o casal discute seriamente e Clementine, num impulso, resolve apagar todas as suas lembrança de Joel. Seu ex-namorado, tomado por um sentimento de abandono,tristeza e até depressão, resolve se submeter ao mesmo procedimento, mas no decorrer do mesmo se arrepende e luta desesperadamente, dentro de sua própria mente, para preservar suas lembranças.

O primeiro passo para o procedimento de deletar as lembranças indesejadas é se desfazer dos objetos que remetem a pessoa a ser esquecida: presentes, fotografias, etc. Logo, o paciente é levado a um sono induzido e é assim que Joel é transportado aos porões de sua mente e a todas as lembranças que tinha de Clementine. Começando pelas mais recentes, as quais não traziam recordações de alegria. Mas, quando essas são apagadas, as mais antigas emergem e Joel se dá conta do quão feliz foi ao lado dela e volta atrás na decisão de esquecê-la. Num primeiro momento, se força a acordar, mas vendo que todas as tentativas eram frustadas, passa a se esconder com a lembrança de sua amada em suas mais remotas recordações, para, quando acordar, lembrar dela de alguma maneira.

Percebemos naquelas pessoas que buscavam o tratamento uma tentativa impulsiva de verem-se livres daquilo que, de certa forma, impedia o bom andar de suas vidas. Além do caso de Joel e Clementine, vemos, em uma das cenas, uma senhora sentada. Ela trazia consigo uma grande caixa com objetos infantis, ao que parece de seu filho morto, e esperava sua vez no consultório que apagava as lembranças.

Com o que vimos, chegamos a conclusão que a forma que a senhora escolheu para lidar

com a dor da perda foi simplesmente escolhendo não senti-la mais, mesmo que para isso precisasse esquecer de tudo que lembrava seu filho, inclusive, esquecer até que um dia ele existiu e fez parte de sua vida.

Em uma das discussões realizadas em sala, entrou-se em pauta a questão do imediatismo de nosso tempo, além de ter sido citado o famoso chavão Take a Pill que promete ser a solução para todos os tipos de problemas. Nunca, em qualquer outra época, foi-se requirido soluções tão rápidas para os problemas que nos assolam. Obviamente, não é de interesse de ninguém permanecer no sofrimento, mas percebemos que a intolerância a ele tem como consequência uma gradativa diminuição em nossa capacidade de sabermos lidar com nossos problemas sem haver a necessidade de intervenções medicamentosas.

A Teoria Ator-Rede (TAR) a qual foi citada em aula, apresenta algumas características fundamentais que consistem no conceito de redes heterogêneas (LAW, 1992, 1994), que significa "uma forma de sugerir que a sociedade, as organizações, os agentes e as máquinas são todos efeitos gerados em redes de diversos (não somente humanos) materiais" (LAW, 1992) Já as entidades, geralmente são vistas como regulares e únicas, a TAR pressupõe que essas entidades sejam o resultado da associação de diferentes elementos heterogêneos (CALLON, 1986; LAW, 1992, 1999). Nessa concepção, as entidades obtêm seus atributos como conseqüência dos relacionamentos com outras entidades (LAW, 1994, 1999, 1999).

Uma vez que as entidades existem em redes de relações (LAW, 1992), os atores e as redes não podem ser configurados de maneira separada. Por exemplo, todos os atributos normalmente atribuídos aos homem como amar, se emocionar e pensar são produzidos em redes compostas por materiais heterogêneos que vão além do corpo (LAW, 1992). Na visão da Teoria Ator-Rede, os elementos componentes de uma organização são produtos gerados em diversas interações; não, algo dado na ordem das coisas. Nessa sentido, organizações são entidades contínuas e incompletas, precárias e parciais. Analisá-las por meio da TAR é uma forma de tentar compreender por quais meios um sistema difuso e complexo, composto por humanos e não-humanos, se torna uma rede (BLOOMFIELD; VURDUBAKIS, 1999).

Ao analisar o processo de ordenação, a Teoria Ator Rede desenvolveu a ideia de translação. Esse conceito refere-se "ao trabalho pelo qual os atores modificam, deslocam e transladam seus variados e contraditórios interesses" (LATOUR, 1999b, p.311), podemos relacionar esse conceito com os personagens principais do filme, que por não quererem mais as lembranças, buscaram a "solução" de apagarem suas memórias para que pudessem efetuar as mudanças que achavam necessárias em sua vida. Poderiam, enfim, deslocar o foco, pois já não teriam empecilhos que as detivessem. No entanto, como consequência, acabariam esquecendo também as boas lembranças que eventualmente viveram com o ser esquecido. Esqueceriam os aprendizados e os

momentos de felicidade.

Callon (1986) apresenta uma descrição mecânica desse processo. De acordo com o autor, a translação se constitui por quatro momentos distintos: a problematização, o interesse, o envolvimento e a mobilização de aliados e estabelecimento de um representante de todos os atores envolvidos numa dada rede-de-atores. Esse processo poderia ser comparado com a historia de Joel e Clementine? Bom, primeiramente ao ao se depararem com o problema pelo qual estavam passando, surgiu então interesse de apagar as memorias primeiramente por Clementine e depois por Joel, como uma forma de fazer desaparecer o sofrimento, para que pudessem seguir suas vidas um longe do outro. Por conseguinte, há então um envolvimento, a mobilização e o auxilio de profissionais especializados para que o desejo se concretizasse.

O texto sugerido em sala de autoria de Bruno Latour (2006) que nos mostra o dialogo entre um aluno doutorando em estudo das organizações, e um professor. Em que o professor busca mostrar ao jovem estudante como se constitui verdadeiramente a Teoria Ator Rede além de dar-lhe alguns conselhos críticos de como se deve realmente fazer seus projetos. O professor lhe explica que essa teoria "não é aplicável a coisa alguma." e que "ela pode ser útil, mas apenas se não for 'aplicável' a qualquer coisa." O que o professor quer dizer é também o que já foi exposto até o momento, que a teoria Ator-rede visa redes heterogeneas, o que ainda não foi descoberto, o que não é regra, o desconhecido. Pode também nos permitir simplificá-la e associá-la com esse filme.

Paralelamente a história dos protagonistas, vemos desenrolar-se a história de Mary, a jovem recepcionista do consultório que, claramente tem uma forte atração por seu chefe o Dr. Howard, responsável pelos processos que apagam a memória. Esse seu interesse misturado com uma grande dose de admiração é perceptível e, por vezes, obsessivo, chegando ao ponto da jovem decorar poemas famosos para recitá-los e, quem sabe, conseguir uma chance.

Em uma cena, os dois acabam beijando-se e ela declara seu amor. O médico abala-se com o que ouve, contudo, esclarece que tem mulher e filhos e, apesar de ela ser uma jovem adorável, ele não poderia oferecer-lhe nada além de uma relação profissional e amizade.

Todavia, o que é revelado-nos a seguir deixa evidente que o amor platônico que a jovem sentia não era sem fundamento. De fato, eles outrora haviam sido amantes, mas por ser uma situação difícil que envolvia terceiros chegaram a conclusão que o melhor para todos, ou para maioria, seria que ela passasse pelo processo de esquecimento e ele voltasse para a esposa que o perdoara. Ao saber de tudo, Mary fica chocada e desnorteada, pois percebe que aquilo que parecia ser apenas para os outros, também já tinha sido realizado nela.

Fica claro com a cena retratada que todas as nossas atitudes geram consequências muitas

das vezes que vão além do que supomos, ultrapassando-nos, afeta os demais. Isso porque vivemos em uma sociedade em que as vidas estão, em maior ou menor grau, interligadas.

Para John Law (2008), a tarefa das Ciências Sociais e assim podemos compreender também a Psicologia Social, é criar novos métodos que não mais procurem o estável, definido, o repetível. Law, inspirado por pensamentos propiciado por autores da filosofia da ciência e do romantismo filosófico por exemplo, sugere que pensemos o mundo como um fluxo de forças e relações. Que não o vejamos como uma estrutura concreta que é facilmente medido e mapeado por gráficos e diagramas das Ciências Sociais, mas sim inesperado, repleto de mudanças imprevisíveis, com tempestades e momentos de calma.

Talvez a recepcionista da clínica acreditasse que pudesse fazer com que as coisas voltassem ao ponto anterior ao caso com seu chefe. Talvez acreditasse que tudo pudesse ser resolvido definitivamente, mas enganou-se. A esposa de seu ex amante perdera a confiança no marido e vivia uma vida de insegurança (não à toa saiu numa madrugada para procurar pelo marido). Depois, a própria Mary não voltara a ser a mesma, sentia culpa cada vez que fazia algo que julgava não ser certo aos olhos de Howard. Ao Discorrer sobre alguns pontos da teoria ator-rede, MOL (2002) argumenta que o que é feito no aqui e agora teria efeitos para além desse momento.

Tal afirmação pode ser verificada em outro efeito colateral, dessa vez ocorrido com Clementine que, após apagar as lembranças de Joel, passa a enfrentar uma crise existencial. Ela sentia que algo havia mudado, que alguma coisa estava diferente do que costumava ser, mas não sabia exatamente o que.

Mas afinal, qual a importância das lembranças? Para a psicologia social, a memória é de fundamental importância, uma vez que o sujeito se constitui historicamente nas relações sociais. Nessa perspectiva, a memória nos remete ao tempo que foi vivido e esse conjunto de experiências ajuda a construir a nossa identidade. Além disso, a relação das lembranças com o tempo são complexas, já que estas não apenas trazem de volta uma parte do passado, mas também acaba por contribuir na percepção do presente e na construção do futuro. (REIS, 2010) Assim, as lembranças formam nossa identidade pois estão diretamente relacionadas às experiências individuais pelas quais passamos. Quando rejeitamos uma lembrança, rejeitamos a experiência que a gerou e essa rejeição representa um afastamento da individualização, pois ao negar uma lembrança, estamos a negar parte daquilo que constitui o nosso eu, aquilo que nos torna singular em relação aos demais. Nessa perspectiva, Clementine sentia falta de uma parte de si mesma que havia sido arrancada.

Conclusão

Hoje, até onde sabemos, não há ainda a possibilidade de apagar as lembranças ruins de nossa mente. Este é um campo da ciência que ainda não está tão avançado como sugerido no filme. Contudo, mesmo sabendo que trata-se de uma ficção, o filme faz-nos refletir sobre diversos pontos, dentre eles quais seriam os possíveis efeitos colaterais nas pessoas que passassem pela deletação abrupta de memórias. O que se nota é que ao passarem pelo processo, embora tivessem imaginado que ao esquecerem de tudo poderiam seguir suas vidas normalmente, isso não ocorreu, denotando que a mente humana é mais complexa do que qualquer um pode supor.

Além disso, com o filme, que trata basicamente de brigas, amor e esquecimento, o quão importante as lembranças são para a constituição de nossa identidade e o quão esse conceito, ao contrário do que possa parecer, é de fundamental importante para a psicologia social em geral.

Em adição, constatou-se que a teoria ator-rede apesar de complexa, é bastante flexível e abrangente, uma vez que pôde ser usada para explicar alguns pontos destacados da película.

Por fim, concluímos que as lembranças constituem-se em um importante fenômeno da mente, sem as quais não poderíamos evoluir e ficariamos parados no tempo. Sendo assim, é importante que aprendamos a lidar com elas e, mais do que isso, é fundamental que aprendamos a lidar com nossos problemas de forma a não fugirmos deles, pois só assim poderemos aprender e evoluir como seres humanos.

REFERENCIAS Law, J. (1992) Notes on the theory of the actor-networking: ordering, strategy and heterogeneity. Systems Practice, 5 (3).

Law, J. (1994) Organizing modernity. Oxford, UK: Blackwell.

Law, J After ANT: complexity, naming and topology. In: LAW, J.; HASSARD, J. (1999).

Actor-network theory and after. Oxford: Blackwell Publishers.

Law, J . (1999) Objects, spaces and others. Recuperado em 22 de novembro de 2005 do Centre for Science Studies, Lancaster University, Lancaster LA1 4YN, UK. Disponível em: <http://www.comp.lancs.ac.uk/sociology/papers/Law-Objects-Spaces-Others.pdf>.

Bloomfield, B. P. (1991) The role of information systems in the UK National Health Service: action at a distance and the fetish of calculation. Social Studies of Science, 21(4)

Mol, A. (2002). The body multiple: ontology in medical practice. Londres: Duke University Press.

Reis, A. C. & Schucman, L. V. (2010). A constituição social da memória: lembranças de umatestemunha da II Guerra Mundial. Psicologia em Revista 16 (2), p. 389-390.

Disponível em: https://www.academia.edu/715428/A_Constitui %C3%A7%C3%A3o_Social_da_Mem%C3%B3ria_Lembran %C3%A7as_de_uma_Testemunha_da_2a_Guerra_Mundial Latour, B. (2006) Como terminar uma tese de sociologia: pequeno diálogo entre um aluno e seu professor (um tanto socrático). Cadernos de campo, São Paulo, n. 14/15, p. 1382.