EVALUACIÓN EDUCATIVA
La evaluación supone así un proceso dinámico que incluye:
Recopilación de información sistemática que refleje lo más fielmente posible la realidad estudiada.
La emisión de juicios de mérito o valor a partir de unos criterios establecidos o consensuados durante el propio curso de la evaluación. Toma de decisiones que conduzca a la elección y a la aplicación de la alternativa de intervención más adecuada a partir de la información evaluada o que se halla en proceso de evaluación. La reflexión crítica del aprendizaje que permite adquirir conocimiento.
UNIDAD UNIDAD DE CAPACITACIÓN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN EN GESTIÓN 19