PLAN DE ACTUACIÓN ANUAL SUGERENCIAS PARA SU ELABORACIÓN
JUNTA DE ANDALUCÍA - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PLAN DE ACTUACIÓN ANUAL CURSO ESCOLAR 2017 – 2018 Denominación: Mi cole, el + mejor Código de Centro: 18002693 Localidad: Granada LÍNEAS DE INTERVENCIÓN EN LAS QUE PARTICIPA EL CENTRO (Marcar SI/NO) EA e investigación participativa: Red Andaluza de Ecoescuelas (Modalidad A – Proyecto Integral de Educación Ambiental) Ecoescuela de 1º Ecoescuela de 2º año Ecoescuela de 3º Ecoescuela de año continuidad Año SÍ EA sobre sostenibilidad y cambio global (Modalidad B) Proyecto Terral Proyecto Recapacicla Proyecto Ecohuerto EA para la conservación de la biodiversidad (Modalidad B – Proyecto temático) Proyecto Semilla Proyecto Educaves Proyecto Pleamar EA en los espacios Naturales (Modalidad B – Proyecto temático) Proyecto Doñana Proyecto Sierra La Naturaleza y Tú RENPA Nevada
ANÁLISIS DEL ENTORNO: DEMANDAS SOCIALES Y RECURSOS POTENCIALES. Punto de partida del proyecto Integral de Educación Ambiental: 1.- La escuela deseada Instrucciones para soñar despierto Todos hemos ido a la escuela. Fuimos felices o desgraciados en ella, pero sea como sea nos marcó para siempre. Para un adulto su escuela es, ante todo, una vivencia y una remembranza. Una invención, en realidad, porque la vida no es lo que uno vivió sino lo que uno recuerda y la memoria, decía John Dewey, es una experiencia sustituta. Por ello el deseo de una escuela mejor siempre está rodeado de la nostalgia del recuerdo y de la esperanza futura en una mejor educación. Porque ¿quién no ha deseado una escuela mejor que la suya? Para sus hijos/as, para sus nietos/as, o para trabajar en ella. Todos aspiramos a una escuela excelente, aunque discrepemos sobre cómo debe ser esa escuela ideal. Hay muchas expectativas, muchas exigencias y muchas esperanzas depositadas en esa escuela soñada. Sin embargo, los sueños adolecen de dos grandes debilidades: no son decisiones y no son acciones. Para transformar verdaderamente la escuela hay que soñar despierto, hay que liberarse de la nostalgia y también de la esperanza vana. Aquel que quiera renovar la escuela debe convertir su sueño en propósitos y sus propósitos en acciones. De esta reflexión nace el Proyecto de Ecoescuela en el CEIP San Juan de Dios. A nuestro entender, esa es la contribución realista y poderosa que puede regenerar realmente la escuela, tanto como ciudadanos, docentes, alumnado y familia. 2. 3. 4.
1