BROCHURE 2025 - 2026
Welkom
Beste leerling beste ouder
Laat je niet om de tuin leiden door de wat sullige afkorting (SUL) van onze schoolnaam!
Het Sint-Ursulalyceum is een sterke en vooral aantrekkelijke school.
Onze school is immers zoveel meer dan alleen maar een plaats om te studeren.
Haal even diep adem en werp dan een blik op de volgende bladzijde met een greep uit het aanbod.
“De school is geen voorbereiding op het leven, ze ís het leven zelf.”
- J. Dewey,
filosoof -
GEMOEDELIJKE SFEER
TOFFE PROJECTEN VOOR HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN
STERK ASO-ONDERWIJS:
DOMEINOVERSCHRIJDENDE DOORSTROMINGSSTUDIERICHTINGEN
KEUZEVAKKEN FILOSOFIE, SPAANS, DUITS EN EMOTIONELE INTELLIGENTIE
FAALANGSTTRAINING
INSPRAAK VAN LEERLINGEN VIA WERKGROEPEN EN LEERLINGENRAAD
INDIVIDUELE LEERLINGENBEGELEIDING
INTERACTIEVE ATTITUDEVORMING LAPTOPS IN DE KLAS
AARDRIJKSKUNDE, ECONOMIE, 'WERELDWIJS' IN ENGELS
COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN IN FRANS MOGELIJK
Alleen maar holle woorden?
Toch niet, hoor! Laat je overtuigen en blader verder.
Studieaanbod
Economiemoderne talen Economiewiskunde
- Latijn
moderne talen
Economische wetenschappen Grieks - Latijn
Economische en bedrijfswetenschappen (Economie en organisatie)
Finaliteit doorstroom domeinoverschrijdend (D) (ASO) eerste leerjaar a
talen
leerjaar a
Grieks - Latijn (Klassieke talen)
Latijn variant STEM (Klassieke talen)
Moderne talenwetenschappen Spaans
Moderne talenwetenschappen sport
Finaliteit doorstroom domeinoverschrijdend (D) (ASO)
Moderne talenwetenschappen STEM
Wetenschappenwiskunde economie
Wetenschappenwiskunde sport
Moderne taleneconomie
Moderne talenwetenschappen
Natuurwetenschappeneconomie
Natuurwetenschappensport
NatuurwetenschappenSTEM
Moderne talen en wetenschappen variant talen Sport
Moderne talen en wetenschappen variant STEM
eerste leerjaar a
eerste leerjaar a wetenschappen en sport STEM
STERK ASO-ONDERWIJS
In het aso krijg je de kans om je te ontwikkelen tot een jongvolwassene met een gezonde dosis zelfdiscipline en een kritische ingesteldheid. Onze school staat je in dit proces bij met raad en daad en houdt daarbij rekening met je eigenheid. Als je de nodige interesse hebt voor talen, wetenschappen en cultuur en je er niet voor terugdeinst om grote brokken theorie onder de knie te krijgen, dan zal je zeker je mannetje kunnen staan in het aso.
Je koestert waarschijnlijk ook de ambitie om na je schoolloopbaan verder te studeren aan een hogeschool of universiteit. Onze school helpt je deze ambities waar te maken. Je verwerft bij ons niet alleen de nodige kennis in verschillende vakdomeinen, je bouwt ook een rijk arsenaal op aan sociaal-emotionele en intellectuele vaardigheden.
Kortom, als je na vier jaar lyceum je diploma op zak hebt, ligt de wereld aan je voeten.
2DE GRAAD
Het lyceum biedt vijf studierichtingen van het aso aan:
- Economische wetenschappen -
- Grieks-Latijn -
- Latijn -
- Moderne talen -
- Natuurwetenschappen -
De studierichtingen van de tweede graad hebben een ruime gemeenschappelijke basis. Zo krijg je de kans om te ontdekken wat jouw ding is vooraleer je een specifiekere richting uitgaat in de derde graad.
Toch krijgt elke richting al een eigen gezicht door enkele specifieke vakken die eigen zijn aan die richting. Zelfs binnen dezelfde studierichtingen zijn er al enkele subtiele verschillen (studievarianten), die je kan ontdekken in de lessentabellen.
LESSENTABELLEN
2DE GRAAD
Economische wetenschappen
Moderne talen Natuurwetenschappen economie wetenschappen economie sport STEM
* leren leren, sociale vaardigheden, ICT, maatschappelijke vorming…
STUDIELOOPBAAN
2DE LEERJAAR
2DE GRAAD
Economische en bedrijfswetenschappen
Grieks - Latijn
Latijn variant STEM
Sport
Moderne talen en wetenschappen
variant STEM
Moderne talen en wetenschappen
variant talen
- Economische wetenschappen -
3DE GRAAD
Economie - moderne talen
Economie - wiskunde
Moderne talen
Moderne talen - wetenschappen
Wetenschappen - wiskunde
- Economische wetenschappen -
De geknipte richting voor jou als je interesse hebt voor economische onderwerpen zoals handel, een prijzenbeleid en het economisch functioneren van het gezin en een bedrijf in onze moderne maatschappij, ...
Je stapt vanuit deze richting vlot over naar de economische en wetenschappelijke richtingen van de derde graad.
STUDIELOOPBAAN
2DE LEERJAAR
2DE GRAAD
Grieks - Latijn
- Grieks - Latijn -
3DE GRAAD
Grieks - Latijn
Latijn - moderne talen
Latijn - wetenschappen
Latijn - wiskunde
Moderne talen
Moderne talen - wetenschappen
Wetenschappen - wiskunde
- Grieks - Latijn -
De geknipte richting voor jou als je interesse hebt voor (de grondleggers van) Europese culturen en literatuur en feeling hebt voor taalstructuren.
Grieks en Latijn kan je in de derde graad combineren met een sterke component wiskunde.
‘Alles stroomt en niets blijft’ - Herakleitos -
STUDIELOOPBAAN
2DE LEERJAAR
2DE GRAAD 3DE GRAAD
Latijn - moderne talen
Latijn - wetenschappen
talen
Grieks - Latijn
- Latijn -
variant STEM
wetenschappen
Latijn - wiskunde
Moderne talen
Moderne talen - wetenschappen
Wetenschappen - wiskunde
Latijn
- Latijn -
Fortes fortuna iuvat
‘Het lot steunt de durvers’ - Plinius -
STUDIELOOPBAAN
2DE LEERJAAR
2DE GRAAD
Economische en bedrijfswetenschappen
Grieks - Latijn
Latijn variant STEM
Sport
Moderne talen en wetenschappen
variant STEM
Moderne talen en wetenschappen
variant talen
economie
- Moderne talen -
3DE GRAAD
wetenschappen
Economie - moderne talen
Moderne talen
Moderne talen - wetenschappen
Economie - wiskunde
Wetenschappen - wiskunde
- Moderne talen -
Taal, verbaal, verhaal, sociaal, internationaal?
Moderne talen heeft het allemaal!
Je stapt vanuit deze richting vlot over naar de talige, economische en wetenschappelijke richtingen van de derde graad.
STUDIELOOPBAAN
2DE LEERJAAR
2DE GRAAD
Economische en bedrijfswetenschappen
Grieks - Latijn
Latijn variant STEM
Sport
Moderne talen en wetenschappen
variant STEM
Moderne talen en wetenschappen
variant talen
economie
- Natuurwetenschappen -
sport
3DE GRAAD
Moderne talen - wetenschappen
Wetenschappen - wiskunde
Economie - moderne talen
Economie - wiskunde
Moderne talen
- Natuurwetenschappen -
De geknipte richting voor jou als je graag wil weten hoe de natuur en de mens functioneren.
3DE GRAAD
In de derde graad ligt de weg dan helemaal voor je open.
Je kiest de richting die je op het lijf geschreven is.
Meer dan twintig specifieke uren bepalen de eigenheid van elke studierichting, die telkens uit twee gelijkwaardige hoofdcomponenten bestaat. Alleen de richting ‘moderne talen’ steunt slechts op één pijler.
In de lessentabellen ontdek je de verschillen in lestijden per vak.
Als je geen bezwaar hebt tegen een extra lesuur, dan hebben we nog meer lekkers in petto voor de meerwaardezoeker!
Zo kan je je bijvoorbeeld verdiepen in de beginselen van de filosofie. We slaan je niet om de oren met een droog geschiedenisoverzicht, maar reiken je de sleutel aan om de wereld rondom jou met een kritische blik te bekijken.
Ben je niet zo’n rationele denker? Dan is het gloednieuwe vak emotionele intelligentie misschien wel wat voor jou! Je zult vooral jezelf beter leren kennen!
Of ben je toch meer een talentype, dan heb je zelfs nog de keuze tussen twee wereldtalen: zowel Spaans* als Duits* hebben we voor jou in de aanbieding!
Nog steeds je gading niet gevonden tussen dit mooie aanbod? Dan spelen we nog een laatste troef uit: ook ‘economie’ (*) staat in dit keuzelijstje. Je bespreekt de actualiteit dan vanuit een economische invalshoek.
* als het niet tot je vaste lesurenpakket behoort
TFL: theater-, film- en literatuurwetenschappen
EI: emotionele intelligentie
LESSENTABELLEN
LESSENTABELLEN 6DE JAAR
TFL: theater-, film- en literatuurwetenschappen
EI: emotionele intelligentie
11 jaar
IEBE
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, IEBE!
Ontdek hun verhaal in het secundair…
12 jaar
JOLIEN
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, JOLIEN!
12 jaar
12 jaar
DAAN
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, Daan!
Ontdek hun verhaal in het secundair…
Joppe
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, JOPPE!
DE HOOFDCOMPONENTEN VAN DE 3DE GRAAD:
economie
je verwerft inzicht in de mechanismen van de wereldeconomie
je analyseert de economische evolutie in de maatschappij
moderne talen
je ontwikkelt je taalvaardigheid in het Nederlands en in andere moderne talen
je verwerft inzicht in de maatschappij en cultuur van de landen waarvan je de talen bestudeert
je analyseert allerlei vormen van communicatie
je maakt kennis met en bestudeert de wereldliteratuur
In de ‘zuivere’ moderne talen ga je nog een stapje verder
je vindt het vanzelfsprekend dat je in meerdere vreemde talen spreekt, leest en schrijft
je bent open-minded en stelt je open voor vreemde culturen om zelf een rol te kunnen opnemen in de globaliserende wereld
je voelt dat je een streepje voor hebt in complexere communicatieve situaties
je wilt via taalanalyse en -technologie invloed hebben op communicatie
wetenschappen
je maakt kennis met en bestudeert de hedendaagse natuurwetenschappelijke onderzoeksmethoden
je ontwikkelt zin voor nauwkeurigheid
je leert wetenschappelijke problemen methodisch aanpakken
wiskunde
je leert formeel-logisch denken: het gaat dan bijvoorbeeld om symbolen, structuren, …
je leert ook abstract denken
je verwerft inzicht in wiskundige denkpatronen
Latijn en Grieks
je verwerft inzicht in taalstructuren die je ook vooruit helpen bij de studie van de moderne talen
je wordt ondergedompeld in de rijke Latijnse en Griekse literatuur en beschaving
je maakt kennis met de grondleggers van de filosofische, juridische en politieke ontwikkelingen in de westerse samenleving
accenten in elke studiecomponent?
Leerlingenbegeleiding
Onze drie leerlingenbegeleiders staan altijd voor je klaar en volgen je tijdens je hele lyceumloopbaan.
Dit is hun takenpakket
Mevr. E. Jacobs
eefje.jacobs@campussintursula.be
03 491 92 22
Mevr. G. Celis
• permanent onthaal praktische vragen persoonlijke problemen studieproblemen ombudsdienst
• socio-emotionele begeleiding
• opvolging studieresultaten
• individuele begeleiding o.a. studieplanning, studiemethode en studiemotivatie
• leren-leren in het vak Wegwijs
• opvolging leerlingen met speciale noden
• faalangsttraining
• studiekeuzebegeleiding
• organisatie klassendagen
gitte.celis@campussintursula.be
03 491 92 28
Mevr. H. Jochems
hanne.jochems@campussintursula.be
03 491 92 22
MIDDAGACTIVITEITEN
Na de middaglunch in onze eetzaal kan je:
een luchtje gaan scheppen op onze zonnige speelplaats
onderduiken in onze vernieuwde schoolbibliotheek waar je ook je digitaal schoolwerk al kan komen opknappen
met je klas deelnemen aan onze sporttornooitjes
afspreken voor een kameraadschappelijk potje voetbal, basket of volleybal
inhaallessen volgen: heel wat leerkrachten offeren graag hun middagpauze op om je te helpen met jouw vragen en problemen
Zodra de zomer in het land is, toveren de leerlingen de speelplaats om tot ‘the place to be’: zon, ijsjes, muziek, sport en boterhammen, dat is de ideale cocktail van het zogenaamde ‘zomerterras’.
Werkgroepen
Op onze school kan je je talenten ook ontplooien in de vele werkgroepen.
Bekwame leerkrachten leiden alles in goede banen. We stellen de werkgroepen even aan je voor:
IMPACT!
Deze werkgroep heeft haar naam niet gestolen! Ze organiseert activiteiten die een impact hebben op het leven van onze jongeren. Ze werken vooral rond thema’s zoals milieu en mentale en fysieke gezondheid.
KRAS (3de graad) biedt je de kans om met leeftijdsgenoten van andere scholen in debat te treden over actuele politieke en maatschappelijke thema’s.
Café Libri bedient je op je wenken als je geniet van lezen. We maken een literaire zoektocht in Antwerpen, schrijven zelf gedichten en geven leestips aan andere leerlingen.
INTERSCHOLENCOMPETITIE
Sportieve leerlingen kunnen zich helemaal uitleven op onze school. Je las al over de tornooien die de sportraad organiseert. Sportfanaten bieden we nog een extra uitdaging: verdedig de kleuren van onze school in naschoolse competities op woensdagnamiddag: atletiek, volleybal, skiën of basket.
De SPORTRAAD staat in voor de vlotte organisatie van onze sporttornooien.
Met de workshops van DECO steek je dan weer bepaalde plekjes van onze school in een aangepast kleedje naargelang het thema.
De werkgroep PODIUM is het paradepaardje van onze school. Je bokst mee een heuse voorstelling in elkaar met toneel, muziek en dans.
LEERLINGENRAAD
Wil je nog hoger mikken?
Wat dacht je van inspraak in het schoolbeleid?
Hoe kunnen we met onze leerlingenraad het leren en het leven op onze school nog aangenamer maken?
12 jaar
12 jaar
ANNE
18 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, ANNE!
Ontdek hun verhaal in het secundair…
Brecht
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, BRECHT!
Hoogbegaafdenwerking
Op onze school besteden we heel wat aandacht aan leerlingen die om allerlei redenen met de leerstof en/of zichzelf worstelen. Diezelfde zorg willen we ook schenken aan leerlingen die vaak aan een half woord al genoeg hebben om een complexer geheel te doorgronden.
Herken je jezelf in die tweede categorie? Voor jou organiseren we prikkelende projectnamiddagen en stippelen we zelfs samen een eigen leertraject uit dat inspeelt op jouw kwaliteiten. Vanaf de tweede graad is er binnen dit traject de mogelijkheid ingebouwd om bepaalde toetsen en proefwerken eerder af te leggen. Je ‘koopt tijd’ om in je eigen tempo te kunnen werken.
Bij ons blijf je dus nooit op je honger zitten! Het is trouwens ook fijn om te kunnen (samen) werken in een groep met gelijkgestemde jongeren. Deze werkgroep hebben de leerlingen zelf omgedoopt tot ‘Jump’.
EIGEN LEERTRAJECT EN PROJECTEN
Uitstap
Op zeven oktober trokken we naar Brussel voor een bezoek aan het Vlaams Parlement. We werden er erg vriendelijk ontvangen en kregen er een boeiende rondleiding. Onze gids strooide met leerrijke weetjes over de Vlaamse regering aan de hand van de kunstwerken die er te vinden zijn. Na de rondleiding hebben we nog gezellig gepicknickt in een naburig park om tot slot weer de trein huiswaarts te nemen.
Anaïs en Nette
Onze ‘Jumpers’ verwoorden het zo:
‘Jump geeft leerlingen de kans om je te verdiepen in thema’s die niet of nauwelijks in de lessen aan bod komen. De werkgroep organiseert die sessies en uitstappen tijdens de schooluren, zodat je er geen vrije tijd moet voor opofferen. De grote diversiteit tussen de verschillende projectdagen zorgt ervoor dat elke deelnemer wel eens aan zijn trekken komt.’
‘Vanaf de tweede graad komt er een erg interessante optie bij. Je mag dan een vervroegde SP afleggen, als je punten goed genoeg zijn. Je zorgt er dan zelf voor dat je alle leerstof voor een vak ingestudeerd krijgt. Ik blijf op deze manier in elk geval goed gemotiveerd!’
JUMP
CLIL?
Het zou een slogan voor deze brochure kunnen zijn: Choose Lyceum In Lier!
Dat is het natuurlijk niet. Je zou haast denken dat het zoiets is als yolo of asap, maar CLIL is voorlopig nog geen jongerentaal. Dat zou wel eens snel kunnen veranderen, want CLIL is een nieuwe trend in ons onderwijs dat jou heel wat voordelen biedt! Laat ons eerst maar even melden waarvoor die CLIL dan wel staat. Houd je vast, want het is een mondvol:
CLIL = Content and Language Integrated Learning
Daar word je niet veel wijzer van, toch? Concreet betekent het dat de school vakken mag aanbieden in het Frans, Engels of Duits. Zo zou je dus bijvoorbeeld geschiedenis in het Frans of chemie in het Engels kunnen volgen. Misschien spring je nu niet meteen een gat in de lucht bij dit nieuws, maar laat het eens even bezinken. Onderzoek heeft immers al aangetoond dat ‘CLIL-leerlingen’ niet alleen een grotere taalbeheersing en meer spreekdurf aan de dag leggen, maar ook de inhoud van dat vak beter verwerken. De vreemde taal dwingt je als het ware om na te denken waarover de leerstof gaat en leidt net daarom tot diepere inzichten.
Zowel taalzwakke als taalvaardige leerlingen halen dus hun voordeel uit dit systeem.
Ondertussen kunnen we je al een uitgebreid aanbod voorschotelen: communicatiewetenschappen en taaltechnologie in het Frans (derde en vierde jaar), aardrijkskunde in het Engels (vierde jaar), ‘Wereldwijs’ in het Engels (vijfde jaar) en economie in het Engels (vijfde en zesde jaar). Deze vakken bieden we natuurlijk ook nog in het Nederlands aan.
Jij kiest!
Wij zijn ervan overtuigd dat jij hiervan zowel op korte als lange termijn de vruchten zult plukken.
Vergeet niet dat ook in het hoger onderwijs je talen altijd van pas zullen komen en dat ook daar heel wat vakken in een vreemde taal worden gedoceerd.
OKAN? O, we can!
OKAN is in tegenstelling tot CLIL (zie vorige pagina’s) geen afkorting van een complexe Engelse term. Het staat gewoon voor OnthaalKlassen voor Anderstalige Nieuwkomers. In deze klas komen jongeren terecht met een erg uiteenlopende achtergrond. Sommige leerlingen zijn jonge asielzoekers die gevlucht zijn voor het geweld en de oorlog in hun land. Onze school draagt haar steentje bij in de vluchtelingencrisis door hen onderwijs aan te bieden zolang de ‘traditionele’ OKAN-scholen de toevloed van jonge vluchtelingen niet langer alleen kunnen opvangen.
Andere leerlingen hebben een minder traumatisch verleden en zijn naar ons land verhuisd met hun volledige gezin. Ze komen onder meer uit Oekraïne, Somalië en Viëtnam.
Wat dit internationale gezelschap bindt, is de ‘drive’ om onze Nederlandse taal te leren. Dit is een serieuze onderneming die niet evident is.
Om hun integratiekansen in onze maatschappij te verhogen, krijgen ze een taalbad Nederlands en zijn er talloze initiatieven van ons OKAN-team om hun sociale vaardigheden aan te scherpen.
Het begint uiteraard al met de contacten op de speelplaats! Jij kunt er dus een praatje maken met een Venezolaanse jongen of een Syrisch meisje. Je kunt nog een stapje verder gaan en in het buddy-project stappen (vanaf de derde graad). Dat betekent dat je bepaalde activiteiten mee begeleidt of dat je die OKAN-leerling assisteert in de les zelf. O, you can!
Reizen & uitstappen
Met het lyceum trek je de wijde wereld in voor studiereizen:
In het derde jaar steken we een eerste keer de landsgrenzen over en brengen we een tweedaags bezoek aan Amsterdam. Je bezoekt er onder meer het Rijksmuseum en je wandelt er langs de vele grachten. Het bezoek aan het Anne Frank Huis zal haar dagboek, dat je voor het vak Nederlands zal lezen, tot leven brengen.
In het 4de jaar vertoef je drie dagen in de lichtstad, Parijs. We loodsen je doorheen het doolhof van het Louvre en vertellen je er alles over de geheimen van de Eiffeltoren.
In het 6de jaar reis je naar het prachtige Italië. Een week lang word je overrompeld door de pracht en praal van de Italiaanse kunststeden. Een unieke reis die je de rest van je leven zal bijblijven.
In het 5de jaar kan je ook nog mee met een facultatieve reis naar Berlijn.
Verder staan er ettelijke verrijkende (en soms ook wel ver-reikende) uitstappen op het menu. Een kleine greep uit het ruime aanbod:
• klassendagen (3de en 4de jaar)
• Trier (3de of 4de jaar Latijn)
• Antwerpen (4de jaar)
• tweedaagse uitstap Brussel (5de en 6de jaar Moderne talen)
• driedaagse uitstap rond WO I en WO II in Ieper - Lillle (5de jaar) ...
SPORTSTAGES
Wie voor een wetenschapsrichting met variant sport kiest, scoort nog een stevige bonus.
In de tweede graad mogen deze leerlingen zich immers verheugen op een driedaagse watersportstage in Zeebrugge.
Ook in de derde graad worden de sportwetenschappers in de watten gelegd, deze keer met een heuse wintersportstage in de Italiaanse bergen.
SINT-URSULA FIETST
We naderen het einde van deze brochure, maar we hebben nog een stevige uitsmijter voor jou in petto. Onze school organiseert om de twee jaar het project ‘Sint-Ursula fietst’. Vooral de fietsreis spreekt tot de verbeelding, maar het zou wat kort door de bocht zijn om dat project daarop vast te pinnen! Deelnemende leerlingen van de derde graad werken immers ook een schooljaar lang rond de Noord-Zuidverbinding. Via kennisgeving en sensibilisering zamelen ze geld in ten voordele van CooP-Belgium, een organisatie die fietsen schenkt aan Oegandese jongeren die (te) ver van hun school wonen.
‘Sint-Ursula fietst’ draait niet alleen om het leren over de wereld, maar om het beleven van de wereld. ‘Sint-Ursula fietst’ is een exponent van wat onderwijs moet zijn: leren en daarmee aan de slag gaan. Leren leven en leren door te leven. Proeven, ruiken, zweten, voelen, betrekken, onderdompelen en afstanden overbruggen met wat je leert.
Daarom stapt geen enkele leerling of leerkracht vrijblijvend mee in dit project. Elke deelnemer trekt zich het lot aan van leerlingen in Oeganda en engageert zich om zoveel mogelijk Oegandese leerlingen in het zadel te helpen. Dit kan door op zeven dagen 800km mee te fietsen naar de Vogezen. Je kan ook deelnemen aan een inleefreis naar Oeganda of Kenia. Op deze manier wordt elke deelnemer een ambassadeur van CooP-Belgium.
Kruip die fiets op, daag jezelf uit, grijp kansen en zorg er tegelijk voor dat anderen de ruimte krijgen om dat ook te doen. Het maakt niet uit of dat in België, Frankrijk, Kenia of Oeganda is. Een fiets maakt een verschil!
www.sintursulafietst.be www.coop-africa.org
Laptops in de klas
Al jaren geleden besloot onze school om de sprong naar de laptop te wagen. Die heeft immers veel mogelijkheden en kan voor heel uiteenlopende opdrachten worden ingezet. Denk daarbij bijvoorbeeld aan online samenwerken of teksten schrijven. Er is eigenlijk haast geen beginnen aan om de nuttige toepassingen op te sommen waarin de laptop een meerwaarde kan betekenen.
Bedenk dus alvast maar een koosnaampje voor je laptop, want hij reist dagelijks mee in je rugzak en zal je heel wat diensten bewijzen.
Uiteraard mag je digitale vriend geregeld eens van een verdiende rust genieten om de batterij(en) weer op te laden. Je hoeft geen 7 uur per dag naar een scherm te staren!
SMARTSCHOOL
In de middenschool heb je al leren werken met Smartschool, ons digitaal schoolplatform. Ook op het lyceum werken we met de digitale schoolagenda en verwachten we dus van jou dat je die goed in de gaten houdt. Daarnaast vind je op Smartschool natuurlijk ook gewoon alle praktische informatie terug zoals de lessenroosters en bieden heel wat leerkrachten je lesdocumenten en (extra) oefeningen aan.
Ook je ouders krijgen een account en kunnen over je schouder meekijken.
Slotwoord
Zo, hier eindigt je papieren kennismaking met het lyceum. Sluit je dit boekje met een goed gevoel?
Kom dan beslist eens langs op onze opendag op zaterdag 15 maart (tussen 10.00 uur en 17.00 uur).
Het is de ideale gelegenheid voor een verdere kennismaking. Je kunt een babbeltje slaan met leerkrachten en leerlingen en een kijkje nemen in onze klaslokalen.
Meer informatie over de opendag en de inschrijvingsmogelijkheden vind je op onze schoolwebsite. sul.campussintursula.be
Nieuwe leerlingen kunnen kennismaken met onze school na een afspraak via lyceum@campussintursula.be.
We hopen je weer te begroeten op 1 september!
Wij zijn graag je gids op de leerrijke, boeiende en gevarieerde tocht richting hogere studies.
12 jaar
MAYTE
17 jaar
FIJN DAT we jou 6 jaar mochten meenemen, MAYTE!
Ontdek haar verhaal in het secundair…
INLICHTINGEN
BELEIDSTEAM Directeur: Mevrouw M. Van Craenenbroeck lyceum@campussintursula.be tel. school: 03 491 92 21
Beleidsmedewerker: Mevrouw L. Pickery lieve.pickery@campussintursula.be tel. school: 03 491 92 28
ADRES
Postadres: Kanunnik Davidlaan 15 - 2500 Lier tel. school: 03 491 92 20 sul.campussintursula.be lyceum@campussintursula.be
Toegang en onthaal: Mechelsestraat 29 - 2500 Lier
INTERNAAT
Onze leerlingen kunnen op internaat in SAL Internaat
Antwerpsestraat 121 - 2500 Lier 03 491 97 96, internaat@sal.be
