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INFO+ MAGAZINE

Editorial plus58

Marzo 2023

Edición #1

Sobre la educación formal en Venezuela

Equipo editorial:

Alcides Figuera

Raulimar Ramírez

Camila Fuenmayor

Colaboradores invitados

Mario Pérez

Laura Silva

Alejandra Márquez

Romer Salas

Carlos Guillén

Fátima Suárez

Christian Sosa

Revista digital 2023

Consejo editorial

Alcides Figuera

Raulimar Ramírez

Directora de arte

Camila Fuenmayor

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

Alcides Figuera C. I: 27.084.305

Raulimar Ramírez C. I: 31.159.839

Camila Fuenmayor C. I: 31.158.980

p á g . 0 1

"Es importante que todos los ciudadanos venezolanos conozcan a profundidad la manera en la que funciona el sistema educativo; pues este es un derecho fundamental establecido en la constitución."

"La educación es un derecho que debe ejercerse con voluntad y fundamento, ya que es el principio de una vida rica en conocimiento y garantiza la conformación de una sociedad que sabe vivir en armonía con su prójimo"

"Las personas deben educarse y conocer el sistema en el que van a hacerlo, la organización del sistema de educación venezolana se rige por leyes y principios de valores que garantizan su funcionamiento y vigencia en el tiempo."

Editorial Índice p á g . 0 2

Raulimar Ramírez Camila Fuenmayor

PATROCINADOPOR introducción .................... pág. 03 principios rectores de la educacion venezolana................ pág. 04 organización del sistema educativo .................... pág. 05 Ley de Universidades .................... pág. 06 despliegue publicitario .................... pág. 07 bibliografía .................... pág. 08 anexos .................... pág. 09

Alcides Figuera

INTRO DUC CIÓN

TRO UC ÓN

Los principios fundamentales del sistema educativo venezolano se ubican tanto en la Constitución Nacional como en la Ley Orgánica de Educación. A partir de la primera, se indica que la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, definida, a su vez, como democrática, gratuita y obligatoria.

Esta revista digital explora de manera concisa los aspectos básicos y leyes relacionadas con la educación formal en Venezuela, la estructura del sistema educativo y los valores fundamentales de su rectoría como derecho constitucional del ciudadano venezolano .

Artículo 103: Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.

pág.03

Bases de la educación E N V E N E Z U E L A

Principios rectores de la educación venezolana

Art. 3:

Este artículo define como principios: la educación, la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la valoración y defensa de la soberanía, la formación en una cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integración latinoamericana y caribeña.

Educadores célebres de Venezuela

Miguel Acosta Saignes

médico cirujano, investigador, científico y docente universitario venezolano

Dr. Domingo Luciani

médico cirujano y docente venezolano Nació en Maracaibo el 8 de diciembre de 1886

Emil Friedman

fue un músico, profesor y fundador del Colegio Emil Friedman de Caracas

Miguel Pérez Carreño

médico cirujano, investigador, científico y docente universitario venezolano.

"Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la fraternidad, la convivencia armónica en el marco de la solidaridad,lacorresponsabilidad,lacooperación, la tolerancia y la valoración del bien común, la valoraciónsocialyéticadeltrabajo,elrespetoala diversidad propia de los diferentes grupos humanos."

¿Buscas más información?

En la siguiente página:

organización del sistema educativo

pág.04

Sistema educativo V E N E Z O L A N O

Conformado por

Subsistemade educaciónbásica

Abarca la educación inicial, la educación primaria y la educación media.

inicial: niños desde los 45 días a los 5 años. Se divide en dos etapas: maternal y preescolar, siendo este último obligatorio.

primaria: está orientada a los niños y niñas entre 6 y 11 años. Es obligatoria. media: dirigida a jóvenes de 12 a 17-18 años. Se ofrece educación media general y media técnica.

Leyes y estadísticas:

Subsistemadeeduc. universitaria

Comprende la educación de pregrado y los posgrados universitarios. Su propósito es formar profesionales y ahondar en el proceso de formación integral del pensamiento crítico. Se ofrece educación superior en establecimientos gestionados por el Estado y por privados.

Los fundamentos del sistema educativo nacional están contenidos en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Desde la primera, se define que la educación es un derecho fundamental del ser humano y un deber social, y a su vez, esta es democrática, gratuita y obligatoria.

Según indicadores de 2005, la tasa de analfabetismo en Venezuela corresponde al 6% de la población, mientras que la tasa de escolarización (nivel de primaria completa) comprende el 88%.

áp g . 0 5

"E

l p r incipio de

laeducaciónespredicarconelejemplo."

Mariana Díaz, 4 años Preescolar Andreína Gutiérrez, 17 años. 5to año de bachillerato Fabiana Hidalgo, 21 años 5to semestre de ingeniería

Ley de Universidades

1

La Universidad es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre.

4

3

La enseñanza universitaria se inspirará en un definido espíritu de democracia, de justicia social y de solidaridad humana, y estará abierta a todas las corrientes del pensamiento universal

La finalidad de la Universidad, tal como se define en los artículos anteriores, es una en toda la Nación. Dentro de este concepto se atenderá a las necesidades del medio donde cada Universidad funcione y se respetará la libertad de iniciativa de cada Institución.

8 Las Universidades son Nacionales o Privadas. Las Nacionales adquirirán personalidad jurídica; Las Universidades Privadas requieren para su funcionamiento la autorización del Estado

10

Las Universidades son Instituciones al servicio de la Nación y a ellas corresponde colaborar en la orientación de la vida del país mediante su contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales.

Como parte integral del sistema educativo, especialmente del área de estudios superiores, las Universidades se organizarán y funcionarán dentro de una estrecha coordinación con dicho sistema.

6

El recinto de las Universidades es inviolable Su vigilancia y el mantenimiento del orden son de la competencia y responsabilidad de las autoridades universitarias

2

5

El Ejecutivo Nacional, oída la opinión del Consejo Nacional de Universidades, podrá crear Universidades Nacionales Experimentales con el fin de ensayar nuevas orientaciones y estructuras en Educación Superior

12 Las Universidades Nacionales tienen personalidad jurídica y patrimonio propio, distinto e independiente del Fisco Nacional.

13

11

7

9 Las Universidades son autónomas.

En las Universidades Nacionales los estudios ordinarios son gratuitos; sin embargo, los alumnos que deban repetir el curso total o parcialmente por haber sido aplazados, pagarán el arancel que establezca el Reglamento.

En la Ley de Presupuesto se incluirá anualmente con destino a Las Universidades Nacionales una partida cuyo monto global no será menor del 1 1/2 por ciento del total de rentas que se presupongan en dicha Ley

pág.06

d i s p o s i c i o n e s f u n d a m e n t a l e s