CEIP Camí del Mig Cicle Superior de Primària. 6è Curs 2012-13 -3r trimestre Benvolgudes famílies: Aquesta és la relació de continguts treballats al llarg del trimestre. Així, quan llegiu l'informe del vostre fill, podreu saber què ha fet a cada àrea i valorar millor el seu nivell d'aprenentatge. LLENGUA CATALANA 1. Dimensió comunicativa Parlar i conversar Representació de les obres de teatre: El viatge còsmic i el Rei Meló. Explicació i argumentació del projecte. Respecte i valoració de les intervencions dels altres. Llegir i comprendre Lectura comprensiva i expresiva de diferents textos: text teatral, textos literàris (poesia), textos funcionals (revista Cap Gros, notícies, còmic). Les proves de competències bàsiques. Lectogrup Escriure Elaboració de còmics, notícies i poesies. Pràctica en textos funcionals (notes informatives a les famílies, cartells i normes internes de funcionament de la classe i acords d’assemblees). Proves de les competències bàsiques. Lectogrup: còmic i lectura de mapes. Coneixement de la llengua i el seu aprenentatge Complement del nom i complements del verb: complement directe, indirecte, circumstancials i la pronominalització. Les categories gramaticals dins la sintaxi. Reescriptura de textos propis eliminant repeticions lèxiques. Interès per la precisió lèxica i l’ampliació de vocabulari. Pràctica en dictats. Treball específic: vocal neutre a/e, vocal àtona o/u, gràfies g, j, x, ix, tg, tj, tx i ig; s, ss, c, ç i z; ll, l i l·l. L’apradinament lector Establiment de relacions comunicatives amb els alumnes del cicle inicial. Experimentació de la responsabilitat individual i el compromís d’ajuda i cooperació mitjançant un lligam afectiu. Desenvolupament de les tasques que se’n deriven: preparació de les sessions, enregistrament dels fulls d’avaluació i valoració del procés a les assemblees de classe. Avaluació de l’aprenentage de l’apadrinament lector i elaboració d’un detall pels seus fillols. 2. Dimensió literària Biblioteca d’aula: treball al voltant de la lectura en veu alta per part del mestre de Matilda, de R. Dalh i de les lectures individuals. I introducció del llibre del Diari d’Anna Frank.
1