G. Sistematik Penulisan

yang dihubungkan dengan teori-teori dalam data sekunder.10 Berdasarkan keterangan diatas maka peneliti ingin mengajukan perbandingan dengan menggunakan judul Konsep perlindungan anak menurut Undang-Undang No.11 Tahun 2012 dan menurut pandangan islam dengan menggunakan sistem psikologis anak terhadap masyarakat dan Negara.

G. SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulisan yang digunakan terdiri dari 5 (lima) bab yang salling berkaitan antara satu bab dengan bab lainnya, dan tiap-tiap bab terdiri dari beberapa sub bagian yang disusun secara sistematik, sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN akan memaparkan mengenai latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, manfaat penelitian, kajian pustaka terdahulu yang relevan, serta sistem penulisan. Disini penulis akan mengangkat mengenai permasalahan tentang penyebab yang sangat mempengaruhi anak tersebut terutama dalam hal psikologi anak. BAB II TINJAUAN PUSTAKA yang berisi tentang bagaimana memahami sifat dan kemau an anak untuk masyarakat dan orang tua, dan mencegah anak agar tidak terjerumus kedalam hal kriminalisasi, serta mendidik anak agar masa depannya tidak menyimang dengan ajaran agama, bahwa seorang anak terlahir dalam keadaan suci (membawa moral keagamaan). BAB III METODE PENELITIAN yang berisi tujuan penelitian, waktu dan tempat penelitian, jenis penelitian, dan

10

file:///D:/SKRIPSI/KAJIAN%20PUSTAKA/FITRIA%20NURUL%20FATNIS AH.pdf

metode pengambilan data. Penelitian yang dilaksanakan adalah mengkaji dalam studi pustaka yang terkait tentang konsep perlindungan anak dalam pandangan Islam maupun dalam Undang-Undang Dasar untuk keterkaitan dengan perlindungan anak. Bab ini juga akan memaparkan mengenai konsep pendidikan yang diterapkan untuk anak sejak dini agar anak tersebut tidak salah untuk mengambil tidakan dalam perilaku sehari-hari. BAB IV PENUTUP yang berisi tentang kesimpulan dan saran, dalam bab ini penulis menyimpulkan dari hasil-hasil pengkajian seluruh bab kemudian ditarik suatu kesimpulan.