LIDERAZGO

10ª EDICIÓN

CAFÉ&CO

DIC. 2018

Reto de la edición Piensa como mejorar el impacto que tienes en las personas que te rodean

“Vous takers”, VOUS ,VSCO. 2017

“Vous community 504”, VOUS, VSCO, 2017

Contenido 6 El liderazgo ideal

14 Liderazgo en paquete vikingo

16 7 formas para recibir el respeto que te mereces

20 Liderazgo en el salón de clases... de matemáticas

24 ¿El éxito y el liderazgo van de la mano?

28 Pensamiento con liderazgo

“GRAD Preach”, Kibster Vintage, VSCO, 2016

El liderazgo ideal JOSÉ MARÍA RINCÓN BURBOA CAFÉ&CO

-06

Me di a la tarea de buscar qué caracteriza

nadie y que a la primera impresionaba a

a alguien como líder, y a pesar de

cualquiera: lleva la música en la sangre.

que hay muchos textos donde puede

¿Cómo nos empujaba a seguir con las

encontrarse eso, decidí borrarlos de mi

canciones

mente y empezar desde cero, iniciando

ejemplo, cuando a todos nos costaba, y nos

con tres experiencias personales que me

quejábamos por la presión de profesor, él

mostraron a líderes en distintos ámbitos.

se quedaba más horas, hasta la noche, y

Debuté tarde en el fútbol: tenía diecisiete

soportaba más regaños y correcciones que

años y mi esperanza era irme de la

nadie. En una ocasión donde un invitado

prepa como campeón de algún torneo.

nos falló, aprendió el complicado solo

La primera competencia la ganamos

del Adagio de Albinoni en una noche, y

sin perder ningún partido, hubo veces

cuando en los ensayos finales, debíamos

que no completábamos equipo o que

quedarnos más horas por errores de

no

distintos

alguien, todos nos quejábamos, menos

problemas, pero aún así no nos rendimos,

él. El último año, cuando se fue a un

y cuando ganamos, el festejo fue muy

conservatorio, (mismo año en que guardé

especial. El segundo semestre todo fue

el violín para jugar fútbol), su vacío se

distinto, después de un torneo nacional,

hizo presente en el primer concierto sin

en el que solo ganamos un partido de

él y en los preparativos para el mismo.

podíamos

entrenar

por

más

complicadas?

Con

el

siete, volvimos a casa a perder el segundo torneo local. Mi último partido recibí tres

Mi último año de preparatoria, me tocó

goles. El capitán del equipo, que en todos

formar parte del comité de graduación.

los juegos dejó el alma en la cancha, con

Hubo problemas entre quienes no querían

barridas, pases, gritos y motivación, no

aportar dinero y los que deseaban algo

hizo más que aplaudirnos, felicitar al

exageradamente

rival y despedirse de los que nos íbamos

momentos se rumoreó que hubo quien

de la preparatoria, me felicitó por aquel

robó dinero del grupo y muchos exigían a

único año en el equipo, y nos agradeció

los demás sin dar lo suyo. Como es natural,

por el torneo que ganamos unos meses

se buscó la ayuda de los profesores,

atrás.

quienes generalmente daban un consejo

lujoso.

En

algunos

muy genérico y nos pedían volver a clase.

Desde primaria estuve en la orquesta de

Pero hubo uno de ellos, que nos dedicó

la escuela. Fui violín fundador por decirlo

horas extras, que se quedaba en la tarde a

elegantemente. Durante mis seis años

apoyar en la logística de los eventos que

ahí, el concertino era un niño dos años

realizamos para alcanzar el presupuesto

menor que yo, maestro del violín como

de la fiesta y que hablaba con aquellos

LIDERAZGO

-07

que no aportaban. No fue sorpresa cuando

son ellos quienes más amor sienten

fue padrino de generación por cuarta vez

por las personas del equipo y por la

consecutiva.

tarea que realizan, sintiéndose más

También me tocó ser líder durante mis

satisfechos con un buen resultado

tres años de prepa, cuando coordiné a un

global, que con muchos desempeños

grupo de estudiantes en su servicio social

individuales brillantes.

en Cáritas, donde la tarea era imposible:

5. Moldea:

tiene

autorización

hacer que jóvenes de quince a dieciocho

implícita,

años, clasificaran miles de medicamentos

escuchado y se toma en cuenta su

por

crítica,

nombre,

fecha

de

caducidad

y

su

la

los

consejo demás

suele

ser

participantes

presentación. Esto los sábados en la

del grupo suelen mejorar según lo

mañana, cada fin de semana, dieciséis

que su líder les pida para un mejor

veces al semestre.

funcionamiento del todo.

6. El grupo los elige: y si la elección no

Y hasta aquí se puede apreciar algo: cuatro

es formal, simplemente se acepta

líderes en ámbitos distintos (deporte,

su liderazgo cuando lo toma, todos

música, escuela y servicio social) que se

están de acuerdo en que es la persona

cumplen con las mismas características:

idónea para dirigir al grupo.

1. Toman un rol de comunicador: dan a entender los ideales del equipo a cada uno de los participantes, los empujan y motivan a llegar a la meta.

2. Muestran con el ejemplo: a veces incluso con cosas que los demás no están dispuestos a sacrificar, siendo el líder quien aporta más por el grupo.

3. Coordinan: le resto de los participantes intentan ser los mejores en lo suyo, los líderes se preocupan por enlazar

ideal

a esos mejores para que el todo funcione bien gracias a esos engranes alineados.

4. Sienten pasión: como ya dije, no tienen qué brillar necesariamente, pero, aunque desde fuera no se noten mucho, en el interior se sabe que

-08

Ahora bien, si todo eso forma a un buen líder hace falta entender qué convierte a alguien tan querido y seguido, con capacidad de moldear a los demás, en una mala persona, en un anti líder.

Vayamos con ejemplos famosos: Hitler, el Chapo Guzmán, Donald Trump o un insoportable jefe en el trabajo. Entre menos

características

de

estas

seis

cumpla, se convierte en mayor medida en un mal líder. Probablemente en un inicio cumpla con todas ellas, pero en cuanto disfruta el sabor del poder o de la autoridad, se olvida de los motivos que lo llevaron a donde están. Imagina que de pronto el encargado de ser el ejemplo de todos los integrantes de un

LIDERAZGO

grupo

deje

de

comunicar,

causen

ideales, y por lo tanto, debe imponerse

confusión entre el grupo, pida heroísmos

sobre otros grupos.

sin hacerlo antes y no muestre pasión alguna, que moldee con mano dura y sin

En esta parte destaca algo importante:

permiso de nadie y para colmo, que sea

un jefe, un director o una autoridad no

impuesto por los intereses de un grupo:

son necesariamente líderes. Aunque les

ahí está la imagen del perfecto anti líder.

duela. El hecho de que alguien sea muy

Pero si se llega a estas situaciones, ¿por

buen delantero, un general invencible,

qué continúa habiendo gente que los

un profesor conocedor o un empleado

sigue? Tengo algunos motivos:

con el cariño de todos los clientes, no lo convertirán necesariamente en líder.

1. Los conocieron en su época de ser

Más vale redundar que no dejar claro: el

buenos líderes, y perdidos en un

liderazgo no se gana al ser el mejor en

“enamoramiento”

una especialidad, sino al conquistar las

ciego

que

no

permite ver o resta importancia a los

seis características que ya mencioné.

cambios que ha presentado.

2. Ellos fueron líderes de subgrupos

Así, podemos dar dos ejemplos claros:

bajo el mando del anti líder, y en un

en México tenemos el claro ejemplo de

afán de seguir como autoridad, han

Porfirio Díaz: un hombre que llegó al

seguido el modelo equivocado de

poder a arreglar la situación del país, con

quien los dirige.

él hubo comercio, desarrollo tecnológico

3. Consideran que su grupo es el más

y paz. La gente lo reeligió en varias

importante, el único o el de mejores

ocasiones porque era lo que querían para

“Talking to the crowd”, PoliticalAnimal02, VSCO. 2016

-09

LIDERAZGO

-09

“Lead 2408”, Eoma&Leader, VSCO. 2016

nuestro país, pero con el paso del tiempo

se retiró a ayudar en la restauración de

se fue embriagando del poder, al punto

Europa, para finalmente volver unos

que hizo explotar una revolución. Caso

años más al gobierno.

contrario a Churchill, que llegó a ser Primer Ministro del Reino Unido en

Y con esto, podemos afirmar que el

un momento de crisis, en medio de

liderazgo de no persona no se mantendrá

impopularidad por sus malos resultados

intacto con el paso del tiempo. Irá

en la Primera Guerra Mundial y llegando

cambiando según las situaciones que

a ser visto como una imposición por lo

se vayan viviendo, según las opiniones

apremiante del momento, pero con el

de las personas del grupo y según las

paso del combate, y tras ganar la guerra

demandas que le pidan.

aérea contra los nazis, su fama traspasó

Pero creo que el modelo “líder – anti

todo tipo de fronteras, y dirigió esfuerzos

líder” queda obsoleto cuando hablamos

para entrar a Europa por le Canal de la

de los grupos autodirigidos y del liderazgo

Mancha. Fue bueno en tiempos difíciles y

situacional, pues no ves una fotografía

supo guiar a una nación en medio de una

de buenos y de malos, sino un video en

ideal

situación sin esperanza, pero después

el que se muestra la evolución de quien

de eso, perdió las elecciones: la gente

tiene el mando.

consideraba que no sería capaz de dirigir

-010

en tiempos de paz, no significando esto

Daré un último ejemplo personal. Por

que fuera un mal líder, si no que su forma

ocho meses, estuve formé un equipo para

de dirigir, no podría adaptarse del todo

competir en un maratón de conocimientos

a este tipo de momentos, y lo aceptó, y

con tres fantásticas compañeras de la

LIDERAZGO

Universidad. El concurso consistía en

todo el proceso, nos fuimos turnando la

noventa preguntas, una por minuto.

batuta.

Cada escuela mandó cuatro estudiantes y

ganaba

mejor

Espero con eso poder formar una definición

puntuación. Les ahorraré la historia para

de grupo autodirgido y aclarar la figura

decir que ganamos regional y nacional.

del líder situacional: estas teorías hablan

Pero a diferencia de las historias que

de equipos que por sí mismos determinan

conté anteriormente, aquí no hubo un

quién es la persona óptima para ir al

líder como tal. Para este maratón, se

frente del grupo según las exigencias del

necesitábamos repartirnos los roles. Cada

momento. Por eso creo que este modelo

participante se especializó en un tema

debe imperar, porque no hay una persona

distinto, pero una vez que dominamos

buena en todo, y cuando eso se reconoce,

el temario, hubo qué repartir las seis

el líder debe permitir la dirección de

características del líder. Había quien se

otro que pueda guiar a las personas en

encargaba de coordinarnos, para que, en

otra situación completamente diferente.

los cortos minutos que teníamos para

De ahí que considere más importante el

opinar y responder, todos tuviéramos

trabajo en equipo que el liderazgo, pues

la palabra, hubo quien mostraba con

la persona al frente termina siendo parte

el

más

de la dinámica en grupo, lo que a su

complicados, mostrando una posición

vez lo somete a las reglas que cualquier

optimista, asegurando que ganaríamos y

individuo sigue.

ejemplo

quien

en

tuviera

los

la

momentos

ayudándonos a levantar la cabeza, alguien cumplió con el rol de comunicar, tanto lo

Aquí deducimos lo siguiente: las seis

propio del concurso, como lo externo que

características anteriores no bastan para

podría afectarnos, y esa forma de hablar,

permanecer como buen líder a lo largo de

nos moldeó, haciéndonos ver de forma

la historia del equipo. Para que alguien

transparente que debíamos mejorar o que

se mantenga como buen líder hace falta

debíamos cambiar estrategias. Y la pasión

agregar nuevas cualidades:

se mostró más en las preparaciones que en la competición, cuando llegábamos

1. Humildad: así se comprende en qué

a dedicar cinco horas diarias al estudio

momento un puede pasar a segundo

después de las clases. Pero en la última

plano y permitir a otro tomar la

característica hubo un cambio: el director

dirección del grupo.

nos escogió a concursar, y nosotros

-011

2. Responsabilidad:

de

esta

forma

cambiábamos de líder según lo que

reconocerá que él también forma parte

necesitáramos. No hubo un líder fijo en

del grupo y que no debe “sentarse” a

LIDERAZGO

-011

ver qué pasa a su alrededor, sino que

responsable de entregar resultados. En

también debe desempeñar y cumplir

ocasiones le tocará ser quien llame la

con sus tareas.

atención a quien lo siga y a veces deberá

3. Inteligencia emocional: reconoce los

defenderlos. Cada líder es distinto según

sentimientos y el estado anímico de

lo que se necesite: esa es la frase clave.

los demás, comprende que la parte

Si bien, se puede mejorar el liderazgo con

humana y su dignidad es lo más

cursos, lecturas y sesiones de coaching,

importante, basándose en esto, le

la mejor forma de serlo es entendiendo

importa más el desarrollo personal

qué competencias propias sirven al grupo

que el propio del ámbito en el que el

y cómo puedo ponerlas a disposición de

equipo se desempeñe.

los demás. De la misma forma, entender que mañana podrán pedirme otra cosa y

Pero si este modelo a largo plazo se ha

después algo diferente.

mostrado tan efectivo, ¿por qué no lo tomamos? Hablaré por la experiencia

Con todo esto, no me queda de otra más

como

pueda

que alentar a quien me lee. Si estás leyendo

Latinoamérica.

esto es porque te interesa el tema. Con las

ser

mexicano,

ampliada

Tenemos

a

miedo

que toda a

tal

vez

fracasar,

tenemos

nueve características ya explicadas, busca

miedo a terminar como “el malo de la

a un líder que te represente, estúdialo,

película” y a enfrentar opiniones. Hay

analízalo, y si puedes, conócelo. Identifica

personas que no son líderes por miedo a

en qué características es bueno, y por

la responsabilidad que implica dirigir. Si

tanto puedes imitarlo, y en cuales puedes

en la cultura, se entendiera que se puede

ser mejor que él o ella. El fin de este texto

ser líder de distintas formas, y que cada

es decirte que no debes temer a ser líder,

forma responde al estado del grupo y a

sino todo lo contrario, debes prepararte

sus tareas, más personas se atreverían a

para el momento en que seas requerido.

levantar la mano, al comprender que el líder no es un Dios, un ser inalcanzable o el humano perfecto: simplemente es una

ideal

persona que reconoce que sus habilidades son requeridas en ese momento y las pone a disposición de todo el grupo. El líder a veces será aquel que lidere cambios revolucionarios, pero también puede ser el que dé estabilidad y continuidad. Podrá ser el encargado de formar equipos o el

-012

LIDERAZGO

“IMG2304”, David Cooperson, Tumblr. 2014

-013

LIDERAZGO

-013

Liderazgo en paquete vikingo NIZA QUINTERO CAFÉ&CO

Ser líder es un arte, no todos tenemos el conjunto de habilidades que se requieren para llegar a dirigir a un grupo de personas hacia una meta en común.

Pero existe una guía tanto escrita como audiovisual de como podrías formarte para llegar a ser un líder nato, todavía es más sorprendente darse cuenta de que es una novela infantil que tiene adaptación cinematográfica, y actualmente hasta serie de Netflix.

Como entrenar a tu dragón (2003) es una novela para niños ilustrada que habla de un pequeño que está destinado a ser el líder de su aldea vikinga, el único problema es que físicamente se encuentra desprovisto de herramientas para llegar a serlo y mentalmente es un amateur en toda clase de actos vikinguescos.

Entre sus travesías debe conseguir un dragón para entrenarlo y de esta forma

-014

“Viking C04”, Rezaafshar, CGSociety. 2017

¿Qué vuelve a Hipo la figura de liderazgo perfecta?

Precisamente su falta de perfección, que nos recuerda que todos somos humanos, incluso

los

líderes,

y

que

todos

nos

equivocamos; pero que podemos decidir rendirnos o seguir adelante corrigiendo, buscando nuevos caminos y soluciones.

Todo el tiempo podemos identificar -ya sea en los libros, las películas o incluso en la serie de Netflix- a un personaje persistente que, aunque inexperto, da todo de sí para que los planes funcionen y su tribu vikinga salga airosa de los problemas a los que se enfrenta diariamente.

“Viking C08”, Rezaafshar, CGSociety. 2017 tener

una

bestia

a

su

servicio

Hipo es un inventor nato que decidió como

todas sus generaciones han logrado; sin embargo, Hipo empieza a cuestionarse si el entrenamiento de los dragones es correcto y si realmente el gritarles es la mejor técnica de entrenamiento.

En

la

adaptación

de

la

aprovechar

sus

conocimientos

como

aprendiz de herrero en vez de sufrir su falta de músculos, característica que a ningún otro personaje de su mundo le faltan. Al optar por el razonamiento y la invención sobre la fuerza bruta -bien conocida en su aldea-, al principio más de uno lo optó por

película

que

DreamWorks produjo en 2010 Hipo decide entrenar a un dragón en vez de matarlo y de esa manera romper con las antiguas tradiciones apostando por un futuro más pacifico con las bestias lanza llamas. De esa manera conoce a Chimuelo, dragón que lo acompañará fielmente en el resto de sus aventuras, pero más que nada que

loco y le dio la espalda, más el pequeño vikingo habla el idioma de los lideres: con acciones y soluciones.

Tanto para niños, como para los adultos, Hipo ha demostrado ser el mejor ejemplo de como llegar a ser líder, convirtiéndose constantemente en una mejor versión de si mismo comparado con el día anterior.

reforzará su figura como líder.

LIDERAZGO

-015

7

formas para recibir el respeto

que te mereces JIMENA CASILLAS CAFÉ&CO

-016

1.

PONTE

CÓMODO

ANTE

LA

CONFRONTACIÓN

bien al saber quién eres y demostrarlo.

Defiéndete. Date respeto, y así los demás te respetarán- aún cuando no les guste.

Cuando

alguien

irrespetuosa,

te

trate

hazlo

de

saber.

manera Esto

es

4. CONOCE LO QUE VALES

incómodo pero necesario. Si no dices algo acerca de su comportamiento, seguro que

Aprende a conocer nuestras fortalezas y

continuarán. incluso puede aumentar el

capacidades sin necesidad de presumirlas.

descontento. Con calma explica por qué

En

su

irrespetuoso

práctica, pero es una habilidad que vale la

y cómo te hizo sentir. Diles con cariño

pena dominar. Mantén un registro de las

pero firme que no pueden tratarte de esa

cosas que hemos hecho bien. Comparte

forma.

cuando sea apropiado. Comenta a tu

comportamiento

fue

esto

tardaremos

en

ponerlo

en

jefe un acierto que hayas tenido (venta, 2. CUIDA TU TONO

contrato, trabajo, etc.). Comparte de victoria en disciplinar (alumnos, clientes,

Muchas veces nos sentimos culpables

empleados). Nuestra autoimagen positiva

de un hábito llamado no-hablar. Éste

proyectará confianza, lo que exige cierto

hábito es una desafortunada tendencia

grado de respeto.

en dejar que tu voz se eleve cada vez más al final de una oración. Al hacer un

5. DOMINA EL ARTE DEL CONTACTO

argumento o demandas, terminamos por

VISUAL

hacerlas sonar como preguntas. Reduce tu autoridad

y te quita el poder en la

Nuestros

ojos

son

la

primera

cosa

conversación. Si quieres ser respetado,

que traicionan la falta de confianza.

evita esto a toda costa.

Cuando un

lado

miramos

hacia

cuando

alguien

abajo habla,

o

a nos

3. APRENDE A DEJAR A LOS DEMÁS

mostramos desinteresados. Esto causa

INSATISFECHOS

que

parezcamos

comprometidos

inseguros

con

la

y

poco

conversación.

Es difícil respetar a una persona lame-

Aprender a mantener el contacto visual

botas. Dejan que otros te utilicen como

sin quedarse mirando fijamente. Este es

tapete. Nunca niegan algo, no saben decir

una manera fácil de establecer el respeto

NO. Si este es tu comportamientos, es

mutuo.

poco probable que los demás te respeten o incluso contigo mismo. Aprende a estar

LIDERAZGO

-017

6. PÁRATE DERECHO Echa los hombros para atrás. Pretende que hay un hilo que evita que tu cabeza caiga.

La

buena

postura

significa

confianza y auto-respeto. Muestra a otros que no eres una persona floja (con todo el sentido de la palabra).

7. EXIGE RESPETO Algunas

personas

no

te

darán

el

respeto que mereces a menos de que se los pidas. Haz mención directa de su comportamiento. Cuando alguien te interrumpa, simplemente di: “Perdón, estaba hablando.” Ten acierto en tus necesidades. Mantén tu voz calmada y tu mensaje claro. Niega rendirte.

“Si te respetas, los demás te respetarán” Confuncio Valórate

y

los

demás

te

valorarán.

Practica el cuidado propio. Mantente firme a tus necesidades, sentimientos y pensamientos. Y sobre todo, recuerda que no eres menos importante que los demás.

-018

LIDERAZGO

“Respect the girls”, Ju Fumero, Flickr. 2015 LIDERAZGO

-019

Liderazgo en el salón de clases... de matemáticas REBECA ASCENCIO IMPULSO MATEMÁTICO

La

necesidad

de

buenos

líderes

es

y enmienda, esperando lo mismo de

omnipresente, salones de clases incluidos.

su gente. Tiene altas expectativas para

Es natural pensar que es importante que

ellos, los conoce bien, sabe sus nombres,

el profesor sea un líder positivo de sus

reconoce su potencial, cree en ellos, valora

alumnos y que entre esos alumnos haya

su esfuerzo y se compromete a inspirarlos

líderes positivos también, para llevar un

para alcanzar esas expectativas y para

curso a buen puerto, pero… ¿Qué implica

convertirse en la mejor versión posible

ser un líder positivo para un profesor… de

de sí mismos. Como consecuencia, se

matemáticas?

logran, incluso se exceden, los objetivos

Un buen líder lo es porque busca siempre

del grupo.

servir a los demás, nunca servirse de

El que los profesores seamos buenos líderes

los demás. Comete errores y los acepta

positivos implica, además de lo anterior,

“CRoom 04”, EdTech, fieldGuide. 2016

-020

que comprendamos que el objetivo es que

y el que el gusto por la misma esté mal

nuestros alumnos aprendan la materia,

visto en ciertos círculos. Contrarrestar esa

no que luzcamos nuestros conocimientos.

mala fama a nivel macro puede pensarse

Requiere

nuestros

lejano, pero a nivel alumno sí está en

estudiantes para adaptar las actividades

nuestras manos, llevar al grupo a terminar

a

y

el curso con una mejor relación con las

conocimientos previos, ya que no existe el

matemáticas es factible. Frecuentemente,

estudiante promedio, para el cual preparar

la gente actúa de cierta forma porque

una clase que pueda funcionar para todos.

no conoce otras opciones, por lo que

También es importante que creemos un

presentar alternativas más agradables de

ambiente seguro en el que todos estén

acercarse a la materia, por complejo que

integrados, se apoyen y nadie se sienta

sea para nosotros encontrarlas, puede ser

amenazado, al hacer un comentario, por

muy útil. Ayudará a contagiar, ya que no

sus compañeros, mucho menos por su

es posible imponer, nuestro gusto por lo

profesor.

matemático.

sus

Para

que

conozcamos

características,

lograr

que

a

habilidades

nuestros

alumnos

Debemos,

además,

revertir

el

auto-

aprendan, lo que hacemos los maestros

concepto negativo hacia las matemáticas

importa en la medida en que la influye

con el que llegan numerosos estudiantes:

en lo que ellos hacen. Podemos preparar

“nunca he pasado un examen de mate”,

una magnífica clase llena de ejemplos

“no soy de números” e ideas similares,

bien pensados, pero ellos aprenderán

que, nuevamente, suelen centrarse en esta

sólo si tienen la intención de hacerlo. Y

materia. Para ello podemos apoyarnos

si los profesores en general tenemos un

en dos ideas que compartí en el número

gran reto al buscar ser buenos líderes

anterior de esta revista: no existe tal

que influyan de forma positiva, los de

cosa como el cerebro matemático, pues,

algunas materias en particular, como

con la práctica adecuada e intencionada,

matemáticas, tenemos un reto aún mayor.

todos podemos aprender las matemáticas

Para empezar, necesitamos luchar para

suficientes

contrarrestar la mala fama que esta

licenciatura y todos tenemos la libertad

materia tiene y otras no y que ha tenido

de elegir la actitud con la que nos

tan fuerte difusión que es muy difícil de

enfrentamos a las tareas matemáticas.

revertir. Tenemos padres que dicen a sus

Si lo hacemos con una actitud abierta

hijos que ellos nunca fueron buenos en

y positiva, las probabilidades de que

matemáticas, maestros anteriores que

podamos realizarlas bien, y aprender,

provocaron malas experiencias, frases

aumentan.

para

estudiar

cualquier

sueltas aquí y allá que denigran la materia

LIDERAZGO

-021

Los profesores de matemáticas también requerimos

identificar

los

conceptos

erróneos, o aún no aprendidos, con los que llegan nuestros alumnos, para corregirlos antes de que aprendan los nuevos. En ese sentido, enseñar matemáticas es más complejo que, por ejemplo, enseñar historia. El no saber quién descubrió América no impide entender la materia ni pasar un examen. En cambio, el no saber resolver, por ejemplo, una ecuación lineal, incluso el no saberse las tablas de multiplicar, complica entender y lograr un buen desempeño en la materia.

Aunado a eso, un buen líder conoce hacia dónde está llevando a su gente, por lo que debemos saber en cuál de los siguientes temas de la matemática escolar se va a usar lo que nuestros alumnos están aprendiendo, para asegurarnos de que los aprendan de la manera correcta, sin atajos ni procedimientos que tengan fecha de caducidad, es decir, que funcionen para los ejercicios de su curso pero no para los de cursos posteriores, como el método mariposa para sumar y restar dos fracciones, que no funciona para tres o más fracciones.

También es importante lo que advierte Simon Sinek en sus libros, Empieza con el por qué y Los líderes comen al final (de los que tomé algunas ideas para este texto): tener claro el por qué se hace algo es básico para hacerlo bien. Considero que en matemáticas existen dos niveles de por qué que, como principales líderes de “CRoom 04”, EdTech, fieldGuide. 2016

-022

LIDERAZGO

de

nuestros

alumnos,

necesitamos

También se fortaleció mi paciencia para

conocer y transmitir.

insistir hasta resolver un problema y el

El primer nivel es el por qué de un

cuidado que pongo para evitar confundir

procedimiento específico. Por ejemplo:

procedimientos,

¿por qué sólo es posible sumar o restar

habilidades que me han sido muy útiles

fracciones con el mismo denominador?

fuera de la escuela, desde el día que lo

Una forma de explicarlo es diciendo

hice y hasta hoy. Considero esa una

que el denominador sólo da nombre a la

razón para aprender matemáticas que es

fracción y el numerador es el que numera,

más poderosa que la de “están en todas

el que dice qué cantidad se va a sumar o

partes” y otras similares. Por si quieren

restar. Así como se suman tres manzanas

saberlo, los números son -18 y -2.

más dos manzanas para obtener cinco

Todos podemos ser buenos líderes si

manzanas, así se suman tres séptimos

nos preparamos para ello, teniendo en

más dos séptimos para obtener cinco

cuenta los aspectos que caracterizan

séptimos. No se pueden sumar tres

nuestra situación particular, como los

manzanas más dos peras para obtener

aquí explicados. Si eres maestro de

cinco

tres

matemáticas, el reto de ser un buen líder

séptimos más dos quintos para obtener

de tus alumnos es grande y alcanzable,

cinco doceavos. Al entender la razón del

si te lo propones. Si no lo eres, ahora

procedimiento (su por qué) podremos

conoces mejor lo que enfrentamos y,

recordarlo y usarlo correctamente más

confío, nos verás con más empatía.

fácilmente.

Sea cual sea tu área ¿cómo puedes

El segundo nivel es aquella pregunta

prepararte tú para ser un buen líder en

recurrente: ¿por qué debo aprender esto?

ella?

manzanaperas

ni

sumar

entre

muchas

otras

Confieso que yo estudié una ingeniería y jamás volví a hacer, por ejemplo, una

factorización

fuera

del

mundo

académico, entonces ¿por qué o para qué aprendí eso? Lo que conseguí al esforzarme por encontrar dos números que multiplicados dieran 36 y sumados dieran -20, así como para aprender tantos otros temas, fueron un montón de nuevas conexiones neuronales que mejoraron mi habilidad de analizar una opción tras otra hasta encontrar la adecuada.

LIDERAZGO

-023

¿El éxito y el liderazgo van de la mano?

LUZ DEL CARMEN CASTAÑEDA CAFÉ AND CO

¿El tener éxito implica que soy líder? ¿O, el llegar a ser líder implica el éxito como consecuencia?

Collection: “Lines in arc”, Various, VSCO, 2016 -024

Pues veamos qué la definición de líder y de

admirado, y acabe por ser un ejemplo a seguir.

éxito.

Aunque podemos pensar que hay diferentes

El líder, según el Diccionario Enciclopédico

tipos de liderazgo y de éxito. Me refiero,

Grijalbo dice: “Dirigente, esp. el político; p. Ext.

sobre todo a la rectitud de intención en ambos

persona que tiene autoridad sobre un grupo.

casos. Si se busca ser líder para solo tener

\\ En una competición deportiva, cualquiera

autoridad (una autoridad muy mal entendida,

de los que durante su desarrollo encabezan la

que se puede llamar “autoritarismo” que no

clasificación…..”

tiene nada que ver con autoridad). Si se busca

Y ahora veamos la definición de éxito

de

el ser admirado, o tener privilegios como

acuerdo al diccionario citado: “Feliz terminación

consecuencia de ese liderazgo, entonces ese

de una empresa, actuación, etc.\\ Aprobación que

liderazgo será efímero, porque lo duradero

se da a alguien o algo.\\ Logro.”

tienen que tener coherencia, consistencia, una buena base, sean principios morales,

Entonces ¿crees que, quien tiene éxito es líder?

autenticidad.

O ¿para ser líder debìas haber tenido éxito?

Si el éxito logrado fue a través de trampas y engaños, a la larga, se verá que no hubo

Partiendo

de

las

definiciones

antes

rectitud de intención y ese éxito se caerá por

mencionadas, no necesariamente quien tiene

su propio peso. Y si se busca cierto tipo de

logros sea líder, porque logros pueden ser,

liderazgo, se verá pronto en el camino del

por ejemplo, terminar la educación primaria

fracaso.

cuando la expectativa social era que no lo lograrías. Y esto no hace a la persona un

Podemos ver que, tal vez éxito y liderazgo

líder. O el que logre ir al gimnasio 4 veces a la

pueden ir de la mano. Veamos unos ejemplos

semana. Digamos que, ir llegando a las metas

para tener una idea más clara de lo que quiero

planteadas, son metas exitosas.

darme a entender.

Puede ser un camino en el que, de manera constante, se va llegando a las metas, con

Tenemos un ejemplo claro en Hitler o en

los esfuerzos que implica ir por el camino

Trump,

del éxito, ya sea con muchas caídas, cuestas

ambos llegaron a ser líderes exitosos. Aunque

arriba, pocas ganas, etc. Pero al ir llegando

ambos usaron y (Trump sigue haciéndolo, ya

una y caminando a otra meta, se va teniendo

que está vivo, por lo que seguiré hablando en

la esperanza, la fuerza para llegar al fin de

presente), usan la intimidación para llegar a lo

aquel camino. Puede ser que en un momento

que quieren, de manera que crean un ambiente

dado, sea el esfuerzo, el ímpetu tan grande

de miedo en su entorno porque todos saben

que en su entorno llegue a ser líder, porque

de lo que son capaces de hacer si no obtienen

va adquiriendo prestigio, autoridad, y sea

lo que quieren. Solo veamos en la memoria

LIDERAZGO

(entre

muchos

casos

similares),

-025

histórica, qué piensa el mundo de Hitler,

lo superfluo. Estar atento en el fondo que en la

por lo que podremos decir que fue un líder

forma. Saber lidiar con la crítica destructiva.

negativo. Podemos ver lo que el mundo piensa de Trump, ha sido exitoso en sus negocios,

El líder positivo sabe que es susceptible de

tendrá el dinero que muchos envidian, el tipo

equivocarse

de vida que más desearían, pero el precio que

Sabe que su ejemplo arrastra más que sus

está pagando, es su desprestigio, lo que lo

palabras. Podríamos decir que los padres de

hacer ser un líder negativo, también.

familia son líderes, por eso se tienen que

pero

también

de

corregirse.

estar preparando constantemente, así como Hay ejemplos claros de liderazgo oculto, como

los maestros

es el de un padre de familia que siempre

empresa, todos aquellos que toman decisiones

cumple con su esposa en ser apoyo para el

en las que implican pasos trascendentales

crecimiento como pareja y el de ser un buen

para los demás.

padre, trabajador, cariñoso, responsable, que su meta sea el ser un buen ser humano. Hay millones de ejemplos como este, así como el de la mujer que ama y se entrega a su esposo e hijos. No salen en las noticias estos casos, pero finalmente son personas exitosas y, por supuesto, que son líderes dentro de su círculo social, familiar, laboral. También hay ejemplos de personas exitosas, como aquellos que son buenos hijos, buenos hermanos, buenos estudiantes. Y que tal vez sean líderes.

Y digo “tal vez” porque para ser líder se tienen que tener ciertas cualidades como el saber ser sinceros, leales, empáticos, comprensivos, disposición a perdonar y ayudar al otro. Y como mencioné anteriormente, ser coherente.

Importantísimo para ser un buen líder.

Simplemente, se espera de un líder que sea virtuoso, que si se cae, lo admita y se sacuda el polvo y siga adelante. Que sepa recoger las piezas rotas, armarlas y seguir adelante.

Fijarse en lo que vale la pena y dejar a un lado

-026

LIDERAZGO

los médicos, los directores de

Collection: “Industrial Glass”, Various, VSCO, 2018

LIDERAZGO

-027

Pensamiento con liderazgo JIMENA CASILLAS CAFÉ&CO

-028

Cualquier persona puede pensar, pero

hechos concretos sin puntos de vista.

pocas son aquellas que logran actuar.

Claro, estos los pueden dar cuando se

Pero, ¿qué es pensar? Podríamos tener

los pidamos en privado, pero no en un

algunas

noticiero.

ideas,

como

racionalizar,

interiorizar, ponderar, elucubrar, etc.

Todas estas palabras pueden significar lo

Para

pensar

necesitamos

contar

con

mismo cuando hablamos de pensar, pero

varios componentes que nos lleven a una

¿en qué piensas cuando piensas? Pensar

acción adecuada. Estos componentes son

puede ser entendido de diferentes formas,

seis en total para lograr una decisión que

pero realmente cuando pensamos es

valga la pena, ya que toda decisión es

porque conocemos las causas de nuestras

buena desde que se toma por lo que no

ideas y buscamos una proyección de las

necesitamos esperar a su desenlace.

mismas a futuro.

Pensar antes de actuar, o deliberación se Pensar no solamente se reduce a formar

divide en:

ideas, evocar imágenes o simplemente traer un concepto a la mente, pensar es

1. Experiencia: nos lleva a recordar

tener en cuenta las causas y consecuencias

ciertos actos que hemos hecho en el

de las ideas que vamos a realizar, como

pasado. Por lo que al no remitirnos a

un horario, al cual vamos a realizar pero

la propia experiencia terminamos por

necesitamos contar con distintos factores

decidir mal (hacemos las cosas sin

que nos lleven a cumplirlo tal como lo

pensar en las consecuencias), al igual

pensamos. Si aplicamos el pensamiento

que cuando aplicamos la norma general

en nuestra persona nos podemos dar

sin considerar las circunstancias de

cuenta de las posibilidades que tenemos.

las personas o sucesos involucrados

Para

a

(formulamos juicios sin saber lo que

preguntarnos para poder saber ¿quién

realmente pasa). La experiencia nos

soy? ¿de dónde vengo? ¿a dónde voy?

sirve cuando aplicamos la razón en

¿cómo lo voy a lograr?

casos particulares: ¿Qué pasaría si…?

esto

necesitamos

comenzar

2. Circunspección:

Es

ubicarnos

en

El riesgo en el que podemos caer cuando

el entorno en el que estamos, a

no pensamos, es que podemos creer todo

ubicarnos en la realidad en la que

lo que nos digan, no sólo en nuestro

nos encontramos. Cuando no nos

entorno, sino también en los medio de

damos cuenta de nuestro entorno

comunicación. Suele suceder que al ver

actuamos

la noticias, quienes las dan terminan

impulsiva sin tomar en cuenta lo que

opinando lo que informan cuando en

ocurre a nuestro alrededor (decir un

realidad su trabajo (en el que son muy

comentario o vestir fuera de lugar);

buenos) es dar las noticias, informar

también

PASIÓN

de

pensar

manera

frívola

demasiado

en

e

el -029

entorno terminamos por no actuar

5. Pedimos consejo cuando sabemos que

por miedo, esperando que las cosas

hay alguien en quien podemos confiar

se resuelvan por sí solas (si no me

para tomar una buena decisión, o que

dicen no lo hago). Buscas el bien y lo

nos dé algunas ideas para actuar de tal

haces mirando las

o cual forma. Si no pedimos consejo

circunstancias y

posibilidades mínimas, para realizar

entonces

no

tomamos

en

cuenta

con éxito la acción: ¿Si hago o digo

las reglas, ni a la autoridad (somos

esto, entonces…?

altaneros); en cambio, si dependemos

3. Previsión: tomamos las precauciones

sólo de los consejos terminamos con

necesarias para tomar una decisión

una actitud apática (nos quedamos

y

con la experiencia ajena sin considerar

actuar.

terminamos

Al

no por

tener

previsión

acelerarnos

sin

las nuevas circunstancias). Quien se

reflexionar en nuestro actuar (nos

aconseja respeta las reglas de tráfico y

aventamos como el borras…); pero

de los juegos: ¿Qué puedo hacer? Dos

por excedernos en las previsiones

cabezas piensan más que una.

que tomamos dejamos de actuar al

6. Decisión: que nos lleva a un juicio

estar pensando en los riesgos que nos

práctico: hacer o no hacer alguna

sucederán (nos volvemos expertos en

acción.

probabilidad para no hacer las cosas).

rectificamos

Saber aplicar la previsión es porque

(retrasamos a los demás en su trabajo);

consideramos las cosas que se van a

pero pensar demasiado para decidir

realizar, analizando la mejor opción:

justificamos todo por no tomar una

¿Es mejor hacer esto?

decisión (nunca es nuestra culpa). Al

La

falta si

de nos

decisión

no

equivocamos

4. Precaución: consideramos los riesgos

tomar decisiones rectificamos cuando

para saber si es seguro actuar o no.

tomamos la decisión incorrecta, y

Cuando no tomamos las precauciones

seguimos con el plan previsto ¿y si lo

adecuadas

vamos

mejoramos así…?

pendientes

sin

haciendo

ningún

orden

los (no

terminamos de hacer las cosas); pero

Y finalmente viene la agilidad una vez

exceder en precauciones terminamos

que hemos pensado las cosas, para llevar

por cumplir un horario sin la posibilidad

a la práctica lo decidido al momento en

de salirse de él, aunque haya otras

lo que los debemos hacer sin dejarlo para

necesidades (somos cuadrados). Al ser

después ni tampoco al querer que todo

precavido nos organizas y evitamos

salga perfecto ala primera, si no se nos

la acumulación del trabajo por tener

pasarían todas las oportunidades y sería

un horario que cumplir, sin cambiarlo

la peor de las imprudencias.

por lo fácil, pero flexiblemente ¿Si termino esto puedo…?

-030

LIDERAZGO

-030

Muchos piensan, pero sólo pocos actúan,

hacemos porque siempre encontramos

como dice el dicho “el camino al infierno

excusas, ya sean válidas o no, terminamos

está lleno de bunas intenciones”. Todos

con una especie de generador de excusas:

queremos hacer cosas buenas, pero no las

Cualquier excusa que damos suena igual

porque dice: “Un estudio científico…”,

de ridícula que las excusas hechas por este

pero a lo que debemos creer, dudamos.

Generador de excusas. Porque alguien te

Estamos en una época en la que todo el

lo dice no es necesario que lo creamos, es

mundo opina, pero no por esto debemos

importante dudar al menos de la fuente de

tomar estas opiniones como verdaderas, al

la que procede, sino terminamos dándole

final de cuentas siguen siendo opiniones.

nuestra credibilidad a cualquiera sólo

“Cold water”, Kelly McCormick, Flickr. 2017 -031

LIDERAZGO

-031

“Follow the leader”, Kelly McCormick, Flickr. 2017 Para pensar no basta ser consciente de lo

NECESITA LÍDERES Y ES NUESTRO DEBER

que pasa por tu cabeza, sino de trascender.

FORMARLOS. ¿De qué te sirve pensar e

Para esto es necesario:

inspirarte si cuando actúas no lo haces?

•

Permitir

Sé líder, pero primero empieza contigo, ve

•

Motivar

tu vida como tu empresa, sino cuidas de

•

Hacer

ella, ¿quién lo hará? Para esto necesitamos

•

Visionario

comenzar por un FODA:

Porque para ser un líder no basta pensar y

F ¿Cómo se puede explotar cada fortaleza?

tener buenas ideas, sino actuar conforme a

O

lo que pensamos con coherencia de vida, al

oportunidad?

ser personas auténticas, y principalmente,

D ¿Cómo se puede superar cada debilidad?

al ser quiénes somos.

A ¿Cómo se puede defender de cada

¿Trascender? Si dijimos trascender, las

amenaza?

¿Cómo

se

puede

aprovechar

cada

cosas no nos bastan en cada momento porque siempre estamos pensando en su

Todos podemos cambiar el mundo, si

duración o la siguiente cosa que haremos.

realmente nos proponemos a actuar, al

El presente no nos basta porque estamos

menos comenzar con algo. Pon tu granito

constantemente proyectando las cosas.

de arena en lo que puedas hacer y verás

Si

cómo las cosas comienzan a mejorar.

nos

encargamos

de

proyectar

las

cosas y comenzar por la primera piedra, entonces el mundo cambiará. EL MUNDO

-032

LIDERAZGO

“Happy afternoon”, Kelly McCormick, Flickr. 2016 LIDERAZGO

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DIC. 2018