TOIMINTAMALLI CANVAS
TOIMIJAT JA ROOLIT
TUOTOS
Kouluyhteisö: Rehtori, opettajat, huoltajat, oppilaat ovat koulun arjen, opettamisen ja oppimisen asiantuntijoita.
KYKY Living Lab ekosysteemi on mallintanut toimintamallin, joka sisältää kumppanuuden pelisäännöt, prosessikuvaukset, sopimuspohjat ja tsekkilistat koulujen ja yritysten väliseen yhteiskehittämiseen.
Välittäjärinki helpottaa levittämistä ja käytäntöön viemistä. Espoon kaupunki ja sivistystoimi: Palvelujen, alustan ja toimintamallin mahdollistaja sekä tulosten ja prosessien hyödyntäjänä. Yritys: Living Labin hyödyntäjä tuotekehityksessä, kaupallistamisessa ja konseptoinnissa. Koulut kokeilu- ja referenssialustana. Tutkimuslaitokset ja korkeakoulut: kehittäjän rooli.
Mukana on ollut 34 koulua ja lukiota ja 22 yritystä, yhteensä yli 100 toimijaa. Tutustu yhteiskehittämisen geneeriseen malliin: https://www.espoo.fi/materiaalit/espoon _kaupunki/verkkolehti/yhteiskehittamise n-kasikirja/ Tutustu KYKYyn: https://www.kunteko.fi/katso/563
VÄLINEET -> Digitaalinen KYKY-tori: toimijoiden kohtaamispaikka, kehittämistarpeiden kuvaus, toimijoiden esittelyt, showroom, uutiset, ohjeet. -> Kyky-sertifikaatti: laatuleima toimijoille, erityisesti yrityksille.
http://kykytori.espoo.fi/ https://www.youtube.com/watch?v=9Rg GkoS9ZH8 https://www.dropbox.com/s/w6dwyg8g7 0ig6vn/KYKY_infopaketti.pdf?dl=0
-> Yhteiskehittämistilaisuudet.
ARVIOINTI • Espoon edelläkävijyys oppimisympäristön kehittäjänä vahvistui. • Palvelun, laadun ja kustannusten tasapainottaminen on löydetty kokeilujen kautta. • Pedagogiikkaa ja teknologiaa on onnistuttu törmäyttämään kaikkia toimijoita innostavalla ja osallistavalla tavalla.
• Living Labit kiinnittävät yhteiskehittämisen ekosysteemeihin (koulu-> kaupunki -> 6Aika-> kansallinen alustaverkosto). • Pedagogiset yritysinnovaatiot ovat kypsyneet globaaleille markkinoille ja kiinnostus kasvanut onnistuneiden referenssien myötä.
95