Metodologias de investigação em educação

O PROCESSO DO ESTUDO DE CASO -O objecto vai sendo delimitado e focalizando à medida que o processo avança; nas fases iniciais, começa-se por realizar explorações com vista a identificar contextos e sujeitos susceptíveis de se adequarem às finalidades da investigação -Seguidamente, seleccionam-se as unidades, os sujeitos, as estratégias e técnicas de pesquisa, a duração, as parcerias,…

-Só depois se passa à fase prática do estudo (frequentemente com imersão no contexto) de recolha e posterior, ou concomitante, análise de dados -Terminada a interpretação da informação, elabora-se o relatório final da pesquisa. A conceptualização é uma meta a atingir.

-Este processo não é linear; à medida que decorre, o investigador vai incorporando novas ideias e perspectivas, por vezes alterando as perspectivas e as finalidades iniciais 231