Clean Language de A à Z J9

Le Clean Language de A à Z 2021-2022 Visitez les techniques du Clean Language pour vous les approprier dans les contextes qui vous intéressent

Le Clean Language de A à Z • Comment vous sentez-vous ?

Les présupposés Pratique Le Clean Language s’acquiert par la pratique.

Partage Nous apprenons en partageant nos expériences.

Multi-niveaux La présence de niveaux d’expérience différents participe à l’accélération de l’apprentissage pour tout le monde : • Formateurs expérimentés • Facilitateurs et Maître facilitateurs (12 jours de formation et plus) • Nouveaux intéressés

Les présupposés Espace d’exploration et de confidentialité Nous sommes là pour apprendre à partir de nos expériences ce qui suppose : • De l’écoute • De la bienveillance • La confidentialité des échanges • Des retours constructifs • De l’ouverture à l'inattendu

Le Clean Language n’est pas une vérité C’est d'abord une posture et une façon d’accompagner son client dans l’exploration de son monde. Chaque facilitateur développe donc son propre style en fonction de sa personnalité et ceci fait la richesse de l’approche et de ses domaines d’application.

Soyez ouverts à l’originalité des facilitateurs et de leur facilitation.

Objectif module 3 Découvrir un processus complet , explorer les contraintes, imaginer son processus en tant que facilitateur : • Conflits et résistance au changement – approche systémique – Dissocier, relier • Exploration des contraintes selon Penny et James, conflits, dilemmes, impasses et paradoxe • La nature des changement – Translation et Transformation • Utiliser la PNL pour résoudre les contraintes en restant Clean ( ligne du temps, SCORE, ancrages, changements de croyance, résolution de conflit …)

• Autres approches et interactions avec les questions du Clean Language (Management, programmation, neuro harmonisation, EMDR, IFS, Feldenkreis, psychologie quantique, etc..)

Se lever le matin avec la question suivante

Qu’est ce que le Clean Language va Changer aujourd’hui ?

Le Clean Language de A à Z • Que s’est-il passé depuis la dernière fois ?

Séquence Clean Start

 Pour que cette formation soit réussie elle ressemblerait à quoi ?  Et pour que cela soit comme ça, tu seras comme quoi ?  Et pour que tu sois comme cela de quelle aide ou ressource auraistu besoin ?

9 questions pour quoi faire ?

Des questions pour décrire la complexité du XXIème siècle

Ce qui est (le modèle, la structure) Objets et attributs •Genre •Autre chose

Ce qui se passe (évolutions structurelles et flux)

L’intention, le désir

L’histoire que l’on se raconte

L’histoire que l’on aimerait construire

•Avant •Après •D’où pourrait venir ?

•Qu’aimerais-tu qu’il se passe ?

•P.R.O.

Position et relation •Où •Y-a-t-il une relation ?

Apparition et résolution des contrainte

La clôture

Apparition des schémas de contrainte et des intentions des symboles

Valider les apprentissages et se projeter

Deux niveaux de changement émergent

•Qu’est ce que je sais ?

•Qu’est ce qui est pareil ou différent ?

•Habitus ou routines à installer ?

•Translations •Transformations

Les conversations

Consolider les apprentissages et se confronter au réel • A chacun sa méthode

Le chemin

Les conditions •Devoir faire •Pouvoir faire •Savoir faire

Ce qui est (le modèle, la structure)

Stable sauf changement de niveau

Apparition et résolution des contraintes

Lieu le plus probable des émergences

Ce qui se passe (évolutions structurelles et flux)

Contraints par la structure

La clôture

Au bon moment

L’intention, le désir

Par nature évolutif

Les conversations

Confrontation au réel

Le chemin

Evolue au gré de l’exploration

Qu’est ce qui donne un aspect universel au Clean Language ?

• • • • • •

Il est adapté pour décrire les systèmes vivant ou non Il permet d’interroger le système et les signes qu’il produit Il permet d’interroger la partie cachée des symboles Il permet de questionner tous les processus de transformation Il est ouvert à la translation et à la transformation Il est meta (il permet de questionner ce qui est observé ou absent ainsi que les processus) Mouvements

I O R

Des informations spatiales

SIGNES

Des

émotions

Mots

Ce qui est (le modèle, la structure)

Tension créatrice

L’intention, le désir

Le chemin

Etat présent

Construit avec la technique préconisée par le modèle

Modèle systémique de la structure de départ – Le réseau symbolique Selon la forme désirée TOB, neuro, PNL

4 1 3 2

Le modèle cible décrit selon la forme désirée

Les conversations

Confrontation au réel

5 6

7Capacité

Apprentissages

Le Clean Language les questions de base Trouver la structure Identifier les attributs C’est quel genre de ?

Est‐ce qu’il y a autre chose à propos de ?

Localiser où est [X] ?

Trouver les relations Est‐ce qu’il y a une relation entre [X] et [Y] ?

Identifier les flux et évolutions Animer le temps en avant Qu’est‐ce qu'il se passe ensuite ?

Animer le temps en arrière Qu’est‐ce qu'il se passe juste avant ?

Faire émerger l’intention, le désir Qu’est‐ce que tu aimerais qu’il se passe maintenant ?

Trouver le chemin Que doit-il se passer ?

Est-ce possible ?

Explorer le paysage, les ressources C’est là que les questions expertes sont utiles

Questions utiles 1

Questions utiles 2

Trouver la finalité le désir les intentions

Et qu’est ce que vous aimeriez qu’il se passe ?

Remède

Développer

genre, position, etc…

Et puis qu’est ce qu’il se passe ?

Et qu’est ce qu’il se passe ensuite ?

Problème

Et quand (le problème) …

Objectif Et puis qu’est ce qu’il se passe ?

Et qu’est ce qu’il se passe ensuite ?

Et qu’est ce vous aimeriez qu’il se passe maintenant ?

Désir ou intentions

Passer à l’action Poser les conditions de succès et les objectifs intermédiaires

Qu’est ce qu’il se passe ? Va décrire l’objectif atteint si c’est la cas

Peut-être exprimé différemment de l’intentions

Maturer

Modèle complet Construire un modèle de l’objectif désiré

1

Identifier L’objectif désiré

2a

Développer le paysage de L’objectif désiré

2b

Explorer les effets de L’objectif désiré

Faire émerger le chemin 2C

Reformuler L’objectif désiré et redéployer son paysage

3

Identifier Les conditions et les actions nécessaires pour changer

4 Maturer et propager les changements émergeant

Exercice A la recherche des schémas perdus

• Quelle sont les trois choses qui attendent sur votre todo list depuis plus de 6 mois ?

• Parmi ces trois choses laquelle devrait se transformer en action ?

• En utilisant les questions du Clean Language faites émerger les schémas en œuvre

Les conversations Consolider les apprentissages et se confronter au réel • A chacun sa méthode

LES CONVERSATIONS

Notes de lecture

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Paradigme

Les actions proviennent de conversations

Les engagements mutuels changent le futur Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Futur et incertitude • Les objectifs sont souvent flous • Les conversations participent à son élaboration

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Forme d’une conversation 1.

2.

3.

4.

Requête ou offre Promesse ou acceptation Déclaration de fin Déclaration de satisfaction

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Condition de satisfaction • Accord sur le fond de la demande

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Déclaration de satisfaction • Dire merci si c’est OK • Préciser la prochaine demande sinon

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Conditions pour un changement • S’entendre sur les conditions de satisfaction

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Refuser Refuser ou révoquer peut-être le meilleur choix pour conserver la confiance

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Déclaration de fin • Permet de fêter • Permet de réévaluer les engagements réciproques • Permet d’apprendre de l’expérience

Cycle d’une conversation

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Conversations pour des possibilités Une conversation pour action débute par une déclaration de début • Ceci permet de passer de « ce serait bien si … » à • Nous nous engageons dans …

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Affirmation comme source de jugements • Une affirmation fait état d’un fait • Un jugement est une opinion posée sur ce fait et génératrice d’actions

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Affirmations fondées • Affirmations partagées valides dans le contexte historique

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Faits, jugements, actions

Des conversations face à l’incertitude Les actions émergent des interactions au sein d’un réseau de promesses

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Leadership

• Le leader organise les conversations • Les membres sont engagés dans la mission partagée

Caractérisation

• Avis projectif • À réévaluer constamment

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Mission partagée

• Les membres sont en capacité de s’engager face au groupe • Ils sont confrontés si les engagements ne sont pas tenus

Résumé par Philippe Lemaire - Février 2016 - 06 50 70 39 12

Clôture Tu as 30 jours pour mettre en place une nouvelle habitude 1. La première semaine c’est dur 2. La deuxième moins dur 3. La troisième facile 4. La quatrième ancre cette habitude

Que décides-tu de faire chaque jour • A quelle heure ?

• Combien de temps ?

• Qui te soutiendras ?