Reflexiones y realidades sobre la educación desde la perspectiva iberoamericana
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la Sociedad Civil (OSC) especializadas en el trabajo con jóvenes. Para alcanzar su objetivo, el Programa trabaja de manera integral desde 3 líneas de acción: la prevención (anticipando las problemáticas), formación (capacitando a la comunidad educativa) y la protección (generando redes de apoyo). Dicha integralidad se refleja también en las Dimensiones respecto de los cuales se desarrollan las actividades: 1) Conocimiento de sí mismo, 2) Vida saludable, 3) Escuela y familia, 4) Cultura de paz y no violencia, 5) Participación juvenil y 6) Proyecto de vida. Dimensión: Fomento a la lectura, este Programa tiene como propósitos: incorporar a los estudiantes de Educación Media Superior con niveles de competencia lectora por debajo del básico a un programa de lectura y escritura que les permita remontar este déficit, desarrollar en los estudiantes de Educación Media Superior el gusto de la lectura por placer, para que se conviertan en lectores autónomos y para toda la vida y crear las condiciones y establecer los arreglos institucionales necesarios para que la promoción de la lectura en las escuelas de EMS Superior sea una actividad básica y cotidiana en todos los planteles. Resultados El Programa “Síguele, caminemos juntos” se generalizó en el ciclo escolar 2011-2012, inició con la operación del Sistema de Alerta Temprana (SIAT) el cual se abastece con la carga de información de aprovechamiento escolar y asistencia de los alumnos de primer semestre de los 849 planteles federales y de los planteles de los subsistemas descentralizados de educación secundaria operados por las 31 entidades federativas que integran la República Mexicana. Para garantizar que el proceso de acompañamiento de los jóvenes durante su trayectoria académica sea eficiente y eficaz, a partir de 2011 se implementa la formación de tutores, para ello se impartió el Diplomado de Formación de Tutores; posteriormente para continuar con la formación de docentes en competencias tutoriales bajo una estrategia de multiplicación, se impartió el Diplomado Superior de Formadores de Tutores, en ambos Diplomados participó personal académico de los organismos federales, estatales, y descentralizados EL Programa Construye T para su operación cuenta con las siguientes instancias de trabajo y coordinación, en donde participan e interactúan los diferentes actores involucrados: 1) Existe un Comité Nacional, integrado por representantes de: a) la sociedad civil, b) del sistema de agencias de las Naciones Unidas, y c) de la SEP, a través de la SEMS. 2) También se cuenta con un Comité Estatal por cada Entidad Federativa, formado por Sebastián, E.; Martín, M. y Aguilera, V. (Eds)