Materia inerte (esquema)

EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL EN EL PREESCOLAR

NO ESTÁ VIVO SE CLASIFICA POR SU USO

NO RESPIRA

AYUDA A LOS SERES VIVOS

NO SE MUEVE POR SÍ SOLO

MATERIA INERTE CREADO EN LA NATURALEZA

NO COME

CREADO POR EL SER HUMANO

NO CRECE ES PARTE DE UN ECOSISTEMA

EJEMPLOS: *ROCAS *TIERRA *MADERA *VIDRIO *METALES *PETROLEO *PLÁSTICO *ROPA *PAPEL *ZAPATOS *MAQUILLAJE

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EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL EN EL PREESCOLAR *Materia interne corresponde a cualquier tipo de materia que no presente o haya presentado las características propias de la vida, no llevan a cabo una serie de procesos importantes tales como liberación de energía (en el caso de la mitocondria), captación y almacenamiento de agua (vacuolas)... siendo la base sobre la que se configura la vida. *Hablaremos de materia inerte cuando nos encontremos con un nivel organizativo que se sitúe por debajo de los orgánulos (por ejemplo: una roca está formada por partículas elementales, átomos, moléculas, pero no presenta orgánulos, ya que en el caso de que los tuviese (que no es así) hablaríamos de materia viva. *La Materia Inerte ¿Qué es la materia? El diccionario dice: - aquello que ocupa espacio; aquello que constituye la sustancia del universo físico... - Todo lo que el hombre ve, toca o siente, es materia. Y también de lo que él mismo está constituido. La palabra deriva del latín "mater", madre. Cada uno de sus estados (sólido, líquido y gaseoso) puede pasar a los otros a diferentes temperaturas. Cualquiera que sea su forma, está formada por lo mismo: átomos.

Estos difieren entre sí por la cantidad y distribución de los electrones, protones y neutrones. Estas partículas elementales son "iguales entre sí" (!).

Los astrónomos mediante telescopios y espectrógrafos, comprobaron que el universo físico está formado por los mismos elementos de la tabla de Mendeleyev.

Cuando se aborda este tema, se suele hablar de la divisibilidad de la materia; se comienza, entonces, por dividirla hasta el límite de lo posible. Así se llega a la molécula, que es la menor porción de sustancia que conserva las propiedades de la misma, y luego a la de átomo que es la menor porción de materia (como tal). Podríamos seguir con las partículas elementales nucleares, pero esto no nos ayuda a comprender lo que es la materia; así como fragmentar a un ser humano en pedazos muy poco nos puede aportar sobre lo que es.

Hasta no hace mucho tiempo se tenía la convicción de que la imagen científica final del mundo sería hermosa, ordenada y sencilla, pero a fuerza de seguir esa línea de investigación nos hemos ido gradualmente apartando de aquello. Actualmente se construyen "rompe-átomos" desperdiciando cientos de millones de dólares (como si no hicieran falta para fines más necesarios) que sólo sirven para encontrar cada vez más subpartículas pero menos conceptos bellos y claros. Esto sólo sería razón suficiente para reconocer humildemente la crisis actual por la que está pasando la ciencia.

La Manifestación Habiendo comprendido que la naturaleza del cosmos es fluido sutil en permanente movimiento fluyente, surgen ahora las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo surgen las propiedades de ese fluido?

2. ¿Cómo es el proceso de su precipitación en la materia (manifestación)?

1. Como ya vimos, el fluido cósmico en su fluencia configura diversas morfologías dinámicas, con pocos patrones básicos. Los esferoides-remolínicos son subesferoides de los esferoidesremolínicos abarcantes, e interfieren fluídicamente en su ámbito con aquellos.

Es decir, en el volumen de influencia de un subesferoide se "entremezcla" cinéticamente su

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EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL EN EL PREESCOLAR movimiento fluyente rotatorio con el movimiento fluyente del esferoide abarcante(1). Este, por ser mucho más grande, se puede considerar que tiene líneas de corriente casi rectas en comparación con las del subesferoide que rota con cierto radio de curvatura según la clase de vibración que posea.

Las energías que surgen de estas fluencias cósmicas producen propiedades. Como ya hemos visto, la propiedad depende de ciertos parámetros, entre ellos el sistema de coordenadas y la sensibilidad del observador. Nosotros consideramos como propiedad lo que impresiona nuestra sensibilidad humana en los distintos niveles: físico, emocional, mental...

2. Denominamos manifestación (lo que se puede tocar con la mano) al proceso por el cual el sutil flujo cósmico se densifica, haciéndose tangible en la materia física. Esto se produce merced al arremolinamiento sucesivo en el esferoide planetario, y luego en el atómico.

Todo esferoide remolínico sutil planetario es un complejo subarremolinamiento del flujo del gran esferoideremolínico Sistema Solar(2). Cuando un esferoide sutil planetario continúa subarremolinándose hasta configurar un tercer tipo de esferoide sutil (muchísimo más chico), entonces, está a punto de aparecer lo que se denomina átomo. Este aparece merced a subesferoides llamados electrones que crean su "cuerpo". O sea que el tercer tipo de esferoide en su subámbito físico denso, se manifiesta cuando aparece el cuarto tipo de esferoide, el electrón, que es subesferoide del tercero.

Todo planeta físico es un dinámico y complejo proceso de pliegue-despliegue o arremolinamiento como el de esta esquemática descripción que acabamos de hacer. Más adelante veremos que hay "planetas" no físicos.

La Física afirma que cuando desaparece un rayo gamma con suficiente energía cinética (el cual viene del cosmos) y en condiciones adecuadas, en su lugar aparece una pareja electrón-positrón cuya energía total es igual a la energía de la radiación perdida. Esto es compatible con la explicación remolínica anterior.

El concepto de manifestación está asociado al de fenómeno físico.

Nuestros sentidos son impresionados por la energía concentrada (o densificada) en tres tipos de estado: sólido, líquido y gaseoso; y por los procesos dinámicos (físicos y químicos) que producen fenómenos físicos (gravedad, electricidad, magnetismo, calor, luz, etc.). En la moderna física se habla de "campos" (gravitatorio, electromagnético, etc.

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