Hudba ako kolektívna činnosť: participácia obyvateľstva
sa s hudobným nástrojom, čím sa učenie populárnej hudbe stáva skupinovou aktivitou. Z uvedeného dôvodu sa stáva škola pri založení hudobnej skupiny životne dôležitou sociálnou inštitúciou, aj napriek tomu mnohé kapely začínajú bez pomoci učiteľov. Je preto nesmierne dôležité, aby školy disponovali zdrojmi a mohli poskytnúť nástroje alebo priestory na skúšanie a je ešte dôležitejšie, aby boli školy pripravené podať pomocnú ruku stovkám študentov (Green 2008, 5–6).
190 —191