DE FØRSTE TO ÅR BRANDKADETTER I DANMARK - BID 2013-2015
5
Indledende ord Denne rapport indeholder en samlet evaluering af de to første år i Brandkadetter i Danmark (BiD). BiD har udbygget og videreudviklet erfaringer fra lokale brandkorps, der har frivillige Ungdomsbrandkorps. Ungdomsbrandkorps er en historisk tradition i brandetaten, hvortil der oprindeligt rekrutteredes blandt brandfolkenes sønner. BiD retter sig mod en bredere målgruppe og tilføjer, som noget nyt, disse traditioner et socialt- og læringsmæssigt sigte ud fra samfundsmæssige perspektiver. BiD, og de fonde der har understøttet projektet, har henvendt sig til Århus Universitet/DPU med en forespørgsel om følgeforskning. Vi har taget imod opgaven, som vi har fundet spændende og læringsfagligt relevant. Ved årsskiftet 2014-2015 afleverede vi første status. Denne evaluering præsenterer to års studier af projektets opbygning, udvikling og praksisser. Tak for de åbne døre, vi har mødt i lokalafdelinger, såvel som i projektledelsen.
Det evaluerende arbejde Rapporten er skrevet af praksisforskere tilknyttet DPU, Aarhus Universitet under ledelse af adjunkt Helle Rabøl Hansen. Forskerteamet udgøres derudover af forskningsassistenterne: cand.pæd.phil og forskningsassistent på DPU Lisbeth Ingeman Sørensen, specialestuderende ved antropologi Lena Stubbe Teglbjærg og antropolog Andreas Mejer Jensen. Arbejdet har haft karakter af uafhængig, empirisk følgeforskning. Vi har indsamlet data i felten i form af interviews, observationer, dokumenter og spørgeskemaundersøgelser i projektets første to år, fra ideen blev skrevet frem i første ansøgning til TrygFonden, til etablering af lokale afdelinger og et tæt forgrenet samarbejde med en lang række instanser og organisationer. Vores arbejde er informeret af socialpraksisteori. Det betyder, at vi tager udgangspunkt i viden om, hvordan mennesker udvikler, lærer og forandrer sig i fællesskab med andre. Vi er dermed ikke udelukkende interesserede i, hvad kadetter og brandfolk allerede indeholder og kommer med – men også, hvad de bliver til gennem et fælles projekt. Vi har således fulgt kadetter, projektledelse, såvel som brandpersonellet i deres deltagelsesbaner. I vores fremgangsmåde har vi haft to analytiske ambitioner:
