De først to år. Brandkadetter i Danmark - BiD 2013-2015

Page 46

44

DE FØRSTE TO ÅR BRANDKADETTER I DANMARK - BID 2013-2015

Konklusioner Med et blik udefra er Brandkadetter i Danmark et projekt født med en dobbelt goodwill. Brandbekæmpelse, som en samfundsnyttig praksis, tilbyder unge mennesker nye og andre læringsveje. Men BiD er ikke kun to gode gerninger pakket ind i hinanden. Det er også en arbejdsplads og et mødested for forskellige lokale udgaver af ideen og ikke mindst et mødested for to generationer og en lang række sammenflettede formål. At samle evaluerende konklusioner fra så mange krydsende møder kan ikke reduceres til få linjer facit. Vi har derfor valgt analytisk set at konkludere generelt indenfor forskellige parametre. Vi har valgt følgende parametre: - Struktur - Rekruttering - Læringsudbytte for kadetter og instruktører - Frafald/fastholdelse Disse fire parametre krydser vi med tre succeskriterier: Under middel, middel og over middel.

Struktur Grundstrukturen synes stort set at være et godt tænkt procesforløb i tre faser, hvor det daglige ansvar ligger lokalt, men følger samme undervisningsstandard som andre lokalafdelinger. Projektledelsen værner om undervisningskvalitet, sikkerhed og kontinuitet. Der er dog en række problemstillinger, der skaber modsætninger mellem den tænkte ide og praksis. Det gælder for eksempel vanskeligheder ved at fastholde engagementet i overgange først til praktik og siden til Ungdomsbrandkorps. Vi skal her henlede opmærksomheden på, at hvad angår vanskeligheder ved overgangen til Ungdomsbrandkorps var dette allerede en konklusion fra evalueringsarbejdet af kadetprojektet i Københavns Brandvæsen i 2012. Endvidere har der været udfordringer med at få etableret et gennemgående og stabilt sekretariatsteam. Samlet set placerer vi derfor strukturformåen i kategorien middel.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.