Year 7 New Parents' Handbook 25-26

BOLTON SCHOOL

BOYS’DI VI SI ON

ndbook Ha ’ s nt e r wPa Ne Ye a r7Ent r a nt s

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

CONTENTS I NTRODUCTI ON&WELCOME

5

AI MSOFTHEFOUNDATI ON

7

HOME/ S CHOOLAGREEMENT

8

TERM DATES

1 2

UNI FORM &S PORTSKI T

1 3

CAMPUSMAP

2 0

S CHOOLCOACHES

2 1

US EFULCONTACTS&COMMUNI CATI ONS

2 2

ABS ENCEPROCEDURES

2 3

WELLBEI NG&MEDI CALI NFORMATI ON

2 5

CHI LDPROTECTI ON&S AFEGUARDI NG

2 7

P AS TORAL&S P ACE

2 9

P ATTERDALEHALL

3 0

CURRI CULARACTI VI TI ES EXTRA-

3 3

CAREERS

3 4

I NDUCTI ON

3 5

FORM &HOUS EI NFORMATI ON

3 6

CONDUCT

3 7

MOBI LEPHONES

3 8

REWARDS&S ANCTI ONS

3 9

TUDYS KI LLS S

4 0

LEARNI NGS UPPORT

4 1

PERS ONALANDS CHOOLPROPERTY

4 2

LOS TPROPERTY

4 3

i P ADS

4 4 4 5 WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

CONTENTS THELI BRARY

4 7

THEFI RS TTERM

4 9

THES PRI NG&S UMMERTERM

5 0

ACADEMI CMONI TORI NG

5 1

THECURRI CUL UM

5 2

ART

5 3

OLOGY BI

5 8

CHEMI S TRY

6 0

CLAS S I CALCI VI LI S ATI ON

6 6

DES I GN&TECHNOLOGY

6 6

DRAMA

6 7

ENGLI S H

6 8

FRENCH

6 9

GEOGRAPHY

7 0

GERMAN

7 2

HI S TORY

7 3

MATHEMATI CS

7 4

MUS I C

7 5

MUS I CLES S ONS

7 6

PHYS I CALEDUCATI ON

7 7

I CS PHYS

7 8

RELI GI OUSS TUDI ES

8 0

RUS S I AN

8 1

S P ANI S H S PORT “ WHATDOTODOI F . . . ” WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

He a dofYe a r7-We l c omet oBol t onSc hool Wea r ee x c i t e da ndl ookf o r wa r dt oy o urs o nj o i ni ngBol t o nS c hoola nd be c o mi nga na c t i v eme mbe ro fo urt hr i v i ngc o mmuni t y .Dur i nghi st i me he r e ,y o urs o nwi l le x pe r i e nc eaf r i e ndl ya nds uppo r t i v ea t mos phe r et ha t pr i o r i t i s e se ffe c t i v el e a r ni ng ,as e ns eo fs e c ur i t ya nd a l l o wshi m ma ny o ppo r t uni t i e st oma x i mi s ehi spo t e nt i a l .Al t ho ug ho urs c hoolma yi ni t i a l l y s e e ml a r g e ,webe l i e v et ha to urs t r o ngc ol l e c t i v epur pos ea ndc o mmuni t y s pi r i twi l lqui c kl yi nt e g r a t ey o ua ndy o urs o ni nt oa l la s pe c t so fs c hooll i f e , l a l o wi ngy o ut of ul l yunde r s t a ndt heuni quee t hos ,c ha r a c t e ra ndc ul t ur eo f Bol t o nS c hool .

I no r de rt oa c hi e v et hi sg oa l , wea c t i v e l ye nc o ur a g es t r o nge ng a g e me ntwi t hpa r e nt sa ndpl a c eg r e a ti mpo r t a nc e o nr e g ul a rc o mmuni c a t i o n.r o ug ho ng o i ngdi a l og ue , wea i mt oe ns ur et ha ty o urs o nde v e l o pshi st a l e nt si na l l a r e a sa ndwi l l l e a v ea ney o ungi ndi v i dua l , r e a dyt ode a l wi t hl i f e ’ sma nyc ha l l e ng e s . i sha ndbookha sbe e nc r e a t e dt ohe l py o ua ndy o urs o ns e t t l ei nt ot heS c hoolc o mmuni t ya ss moo t hl ya nd qui c kl ya spos s i bl e .et r a ns i t i o nf r o mJ uni o rt oS e ni o rS c hoolc a nb r i nga bo utar a ng eo fne we x pe r i e nc e sf o r bo t hs t ude nt sa ndpa r e nt s , a ndweha v ee x t e ns i v ee x pe r i e nc ei no v e r s e e i ngt hi spr oc e s sf o ra l l i nv ol v e d.Wes e e k t os ha r eo ure x pe r t i s ewi t hy o ut ho ug ht hei nf o r ma t i o npr o v i de di nt hi sha ndbook .

Bya t t e ndi ngt heNe w Pa r e nt s ’Ev e ni nga ndr e a di ngt hi sha ndbook ,weho pet ha ty o uwi l lg a i nade e pe r unde r s t a ndi ngo ft heS c hooly o urs o nwi l lbej o i ni ngi nS e pt e mbe r .Wea l s oho pet ha ty o uwi l lf e e lmo r e c o n de nti ns uppo r t i nghi m dur i nghi st r a ns i t i o nt os e ni o rs c hool .ec o nt e nt sl i s ti sc o ns i de r a bl e , b uto ut l i ne s wha ty o uc a ne x pe c tt o ndi nt hi sbookl e t , t og e t he rwi t ht hea dv e nt ur e sa nde x pe r i e nc e st ha ta wa i ty o urs o ni n S e pt e mbe r .

Wewi s hhi m -a ndy o u-a l l t hev e r ybe s to nt hi sj o ur ne y .

MrN. C. Hol me s

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5

He a dofBoy s ’ Di v i s i on-We l c omet oBol t onSc hool Iwo ul dl i k et oe x t e ndav e r ywa r mwe l c o met oy o ua l l a sy o urc hi l dr e nbe g i nt he i re x c i t i ng j o ur ne yt hr o ug hBol t o nS c hool .

Mo v i ngupt oS e ni o rS c hool i sab i gs t e pf o rbo t hpupi l sa ndt he i rpa r e nt s .

Wewa nta l l o ur pupi l st odowe l l a ts c hool b ut , a bo v ea l l , wewa ntt he mt obeha ppya ndma k et hemos to f a l lt heo ppo r t uni t i e sa v a i l a bl et ot he m.Ikno wt ha ty o urs o nwi l lt hr i v ehe r ea tBol t o n S c hoola ndIur g et he mt og e ti nv ol v e di na l la r e a so fs c hooll i f ef r o mt heo ut s e t .Our c ur r i c ul um i sde s i g ne dt oma k et r a ns i t i o na ss moo t ha spos s i bl ef o rt hepupi l s ,a ndo ur Ex t r a Cur r i c ul a rpr og r a mmei sb r oa da ndv a r i e d.e s ec l ubsa nda c t i v i t i e swi l le na bl e y o urs o nt oma k ene wf r i e ndsa nd ndne whobb i e st ha twi l l , ho pe f ul l y , l a s tal i f e t i me .

MrHol me s , He a do fYe a r7 , a ndhi st e a mo ft ut o r swi l lma k ey o urs o nv e r ywe l c o mea ndwea l ll ookf o r wa r dt owo r ki ng wi t hy o uc l os e l yt hr o ug ho utt hene x ts e v e ny e a r s .

MrN. Fo r d He a do fBo y s ’ Di v i s i o n

6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

AI MSOFTHEBOL TONSCHOOLFOUNDATI ON Bol t o nS c hools e e k st or e a l i s et hepo t e nt i a lo fe a c hpupi l .Wec ha l l e ng e , e nc o ur a g ei ni t i a t i v e , pr o mo t et e a mwo r k a ndde v e l o pl e a de r s hi pc a pa b i l i t i e s .I ti so ura i mt ha ts t ude nt sl e a v et heS c hoola ss e l f c o nf i de nty o ungpe o pl e e qui ppe dwi t ht hek no wl e dg e , s k i l l sa nda t t r i b ut e st ha t wi l l a l l o wt he mt ol e a daha ppya ndf ul f i l l e dl i f ea ndt oma k e adi f f e r e nc ef o rg oodi nt hewi de rc o mmuni t y .

Wedot hi st hr o ug ho f f e r i ng : • A r i c ha nd s t i mul a t i ng e duc a t i o na le x pe r i e nc e whi c h e nc o mpa s s e sa c a de mi c , e x t r a c ur r i c ul a ra nds oc i a l a c t i v i t i e s .

• As uppo r t i v ea ndi ndus t r i o usl e a r ni nge nv i r o nme nt f o rpupi l s s e l e c t e do na c a de mi cpo t e nt i a l ,i r r e s pe c t i v eo fme a nsa nd ba c k g r o und.

0 3 0 ,we i nt e nd Bol t o nS c hoolt os t a nd o uta sa t hr i v i ng By 2 a c a de mi c a l l ys e l e c t i v ei nde pe nde ntda ys c hool i nt heno r t ho fEng l a nd -ana t i o na ll e a de ri npr o mo t i ngs oc i a lmob i l i t yt hr o ug hpr o v i di ng a c c e s st ot heb r oa de s tr a ng eo f pupi l s , us i ngt hebe ne f i t sf r o mt heBo y s ’ a ndGi r l s ’di v i s i o na ls t r uc t ur et oo f f e raf i r s tc l a s smode r na c a de mi c e duc a t i o nwi t he f f e c t i v ea ndf oc us e dpa s t o r a l c a r e . c hoolwi l le nc o ur a g epa r t i c i pa t i o na nd e x c e l l e nc ei n wi de TheS r a ng i nga c t i v i t i e s ,pr o mo t es t r o ngc o mmuni t yv a l ue s ,a ndt he r e b y e qui py o ungwo me na ndme nwi t ht her e s i l i e nc et og oo utt oma k eadi f f e r e nc ei nt he i rwo r l d. t o nS c hoolFo unda t i o nc o ns i s t so ft hePr i ma r yDi v i s i o n( Bol t o nS c hoolNur s e r y ,Be e c h Ho us e TheBol c oe duc a t i o na lI nf a nt s ’S c hool ,He s k e t hHo us ef o rJ uni o rGi r l sa ndPa r kRoa df o rJ uni o rBo y s ) ,Gi r l s ’Di v i s i o n ( S e ni o rGi r l s ’S c hool )a ndt heBo y s ’Di v i s i o n( S e ni o rBo y s ’S c hool ) .Thec o mme r c i a la r mo ft heFo unda t i o ni s Bol t o nS c hool S e r v i c e sLi mi t e dwhi c ho r g a ni s e se v e nt sa ndl e t t i ng sa swe l l a sr unni ngt heKi dz o neOut o f Ho ur s Chi l dc a r eCe nt r e . e ni o rOf f i c e r si nc ha r g eo ft heFo unda t i o na r e : MrPhi l i pBr i t t o n( Fo unda t i o nHe a d) , MrNi cFo r d( He a do f TheS Bo y s ’Di v i s i o n) ,Mr sL y nneKy l e( He a do fGi r l s ’Di v i s i o n) ,Mr sCl a i r eFi nc h( He a do fPa r kRoa d) ,Mr sS ue Fa ul k ne r( He a do fHe s k e t hHo us e )a ndMr sCa t hyFo x( Cl e r ka ndTr e a s ur e r ) .

TheFo unda t i o nha sas i ng l eGo v e r ni ngBodyunde rt hec ha i r ma ns hi po fMrI a nRi l e y .

The r ea r e1 6 2 0Go v e r no r s o fBol t o nS c hool a ta nyt i mewhoha v et hr e ema i nf unc t i o ns ; t heg o v e r na nc eo ft hes c hool pl ust he i rr ol e sa sbo t h di r e c t o r so fac o mpa nyl i mi t e db yg ua r a nt e ea nd a st r us t e e so fac ha r i t y .TheGo v e r no rwi t h pa r t i c ul a r r e s po ns i b i l i t yf o rt heBo y s ’ Di v i s i o ni sx x x x .

8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CHARACTERVALUES AtBol t o nS c hool ,e duc a t i o ng oe sf a rbe y o ndt hec l a s s r oo ma ndwebe l i e v et ha tas uc c e s s f ulpa r t ne r s hi pbe t we e n pupi l s , ho mea nds c hool i si nt e g r a l t oabo yr e a c hi nghi sa c a de mi ca ndpe r s o na l po t e nt i a l . .

Wea i mt opr e pa r epupi l s no tj us tf o re x a ms , b utf o rt heb r oa de rc ha l l e ng e so f l i f e-he l pi nge a c hi ndi v i dua l f ul f i l t he i rpo t e nt i a l a ndg r o wi nt o ac o nf i de nt , c o mpa s s i o na t epe r s o nc a pa bl eo fma k i ngg oodc ho i c e si nt hef a c eo fc o mpe t i ngde ma nds . a c es t r o nge mpha s i so nc ha r a c t e rde v e l o pme nt .Thr o ug ho urde di c a t e dpa s t o r a la ndo ut doo rl e a r ni ng Wepl c ur r i c ul ums , y o urs o nwi l l e x pl o r et heBol t o nS c hool Vi r t ue s-as e t o f pos i t i v epe r s o na l s t r e ng t hsde s i g ne dt og ui de a ndi ns pi r ehi m.

Wea i mt oi ns t i l t hef ol l o wi ngc ha r a c t e rt r a i t s :

Wea ddi t i o na l l ye nde a v o urt o: • De f i nec l e a re x pe c t a t i o nsf o rpupi l so nma t t e r so fc o nduc t , a ppe a r a nc ea nds e l f di s c i pl i ne .

• Rob us t l yc ha l l e ng ebe ha v i o ur swhi c hf a l l be l o wo ure x pe c t a t i o nso rc o nf l i c twi t ht hee t hoso ft heS c hool .

• Pr o v i deo ppo r t uni t i e sf o rme a ni ng f ul i nde pe nde ntl e a r ni ng .

• Ca r ef o rt hes pi r i t ua l , mo r a l , s oc i a l a ndphy s i c a l de v e l o pme nto fe a c hpupi l .

Al o ng s i del e s s o nsf oc us e do nphy s i c a la ndme nt a lwe l l be i ng ,hewi l lbee nc o ur a g e dt ot a k ef ul la dv a nt a g eo fo ur r i c he x t r a c ur r i c ul a ro f f e r i ng . t he rpa r t i c i pa t i ngi ns po r t , mus i c , c l ubs , t r i ps , o rc o mmuni t ya ndc ha r i t ywo r k , y o urs o nwi l l de v e l o pv a l ua bl e Whe s o f ts k i l l s-s uc ha sr e s i l i e nc e , t e a mwo r k , a nde mpa t hy-t ha twi l l s e r v ehi mt hr o ug ho utl i f e .

The s ee x pe r i e nc e swi l l a l s ohe l phi ma ppr e c i a t et hei mpo r t a nc eo fbe i nga ne ng a g e da ndr e s po ns i bl ec i t i z e n.

8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEHOME/ SCHOOLAGREEMENT THESCHOOLAGREESTO: • Pr o v i dee a c hpupi l wi t ha ne x c e l l e nts t a nda r do fe duc a t i o n, i mpl e me nt e db yhi g hl ys k i l l e da ndc o mmi t t e d t e a c he r s , wi t hi nab r oa da ndba l a nc e dc ur r i c ul um.

• Ens ur et ha tt hel e a r ni nge nv i r o nme nti ss uppo r t i v e , i ndus t r i o usa ndc ha l l e ng i ng .

• Pr o mo t es c hol a r s hi pt hr o ug har i c ha nds t i mul a t i nge duc a t i o na l e x pe r i e nc e .

• Ce l e b r a t et hedi v e r s i t yo fo urc o mmuni t y .

• Ca r ef o re a c hpupi l ’ sha ppi ne s s , s a f e t ya ndwe l l be i ng .

• Ce l e b r a t ea ndr e wa r dt hepupi l s ’ a c a de mi ca ndpe r s o na l a c hi e v e me nt s .

• I de nt i f ya ndi mpl e me ntpe r s o na l i s e ds uppo r tne e de df o re a c hpupi l t of ul f i l hi spo t e nt i a l .

• Mode l mut ua l r e s pe c ta nde x c e l l e ntr e l a t i o ns hi psbe t we e ns t a f fa nds t ude nt s .

• Enc o ur a g epupi l st oc o nt r i b ut et ot he i rc o mmuni t y , t hes oc i e t ya ndunde r s t a ndt hei mpa c tt he ymi g ht ha v eo nt hewo r l d.

• Re g ul a r l yc o mmuni c a t ewi t hy o ut opr o v i dec l e a ri nf o r ma t i o na bo utbo t hs c hool l i f ea ndy o urc hi l d’ s pr og r e s sa ndne e dst hr o ug h: r e po r t s , pa r e nt s ’ e v e ni ng s , ne ws l e t t e r s , s oc i a l me di aa ndo t he rme a ns .

• Eng a g epa r e nt s / c a r e r si ndi a l og uet obea c t i v e l yi nv ol v e di nt hel i f eo ft heS c hool t hr o ug hpr o v i di ng o ppo r t uni t i e st oe x c ha ng ei nf o r ma t i o n, a s kque s t i o nsa nde x pr e s sv i e ws .

• Li s t e na ndr e s po ndt oy o urc o nc e r ns .

• Pr o v i dear i c ha nddi v e r s epr og r a mmeo fe x t r a c ur r i c ul a ra nds po r t i ngo ppo r t uni t i e sf o ra l l s t ude nt st o pr o mo t et he i rhol i s t i cg r o wt h.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

8

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEHOME/ SCHOOLAGREEMENT WE, THEP ARENTS/ CARERS, AGREETO: • Enc o ur a g eapos i t i v ea t t i t udet o wa r dsmyc hi l d’ se duc a t i o na ndo urs c hool e t hos .

• Re c og ni s et ha tt heS c hool pr i o r i t i s e st hewe l f a r eo fpupi l sa ndha sadut yo fc a r et oa l l pupi l s .

• Re c og ni s et ha tt heS c hool ha sl e g a l obl i g a t i o nst of ul f i l , i nc l udi ngi nma t t e r so fs a f e g ua r di ng , a t t e nda nc e a ndpa r e nt a l r i g ht s .

Fo re x a mpl e , t heS c hool i sr e qui r e dt owo r kwi t he x t e r na l a g e nc i e ss uc ha ss oc i a l wo r k e r sa ndLAs .

TheS c hool c a nno ta c ta sa ni nt e r me di a r yi nc a s e so fpa r e nt a l di s put e s .

• Ens ur et ha tmyc hi l da t t e ndss c hool r e g ul a r l ya ndpunc t ua l l ya r r i v e sr e a dyt ol e a r n( ha v i nge a t e n b r e a k f a s t , b r o ug htt hea ppr o pr i a t ee qui pme nta ndwe a r i ngt hec o r r e c tuni f o r m) .

• Enc o ur a g emyc hi l dt ot a k ef ul l a dv a nt a g eo ft hec ur r i c ul um a ndo ppo r t uni t i e sf o rs uppo r ta nd e nr i c hme nt .

• Enc o ur a g emys o nt oe nj o yl e a r ni ngf o ri t so wns a k ea ndt ode v e l o pi nt e l l e c t ua l c ur i os i t y .

• S uppo r ts c hool pol i c i e s , i nc l udi ngt hos et opr o mo t epos i t i v ebe ha v i o ur , a t t e nda nc e , uni f o r m/ a ppe a r a nc e a ndmob i l ede v i c e s .

• Ma k et heS c hool a wa r eo fa nyc o nc e r nso rwo r r i e st ha tmi g hta f f e c tmyc hi l d’ sl e a r ni ng , de v e l o pme nto r we l l be i ng .

• At t e ndPa r e nt s ’ Ev e ni ng sa nddi s c us s i o nsa bo utmyc hi l d’ spr og r e s so rwe l l be i ng .

• Ce l e b r a t et hea c hi e v e me nt so fmyc hi l dt ode v e l o pa ndr a i s es e l f e s t e e ma ndt oe nc o ur a g ef ur t he r pr og r e s s .

• S uppo r tmyc hi l d’ sl e a r ni nga tho me , i nc l udi nge nc o ur a g i ngi nde pe nde ntl e a r ni nga ndr e a di ng ; mo ni t o r i ngho me wo r kt a s k sa ndhe l pi ngpupi l st os ub mi two r kpunc t ua l l ya ndc o mpl e t e dt ot hebe s to f hi sa b i l i t i e s ; pr o v i di nga na ppr o pr i a t ee nv i r o nme ntf o rs t udya tho me .

• Ke e pa b r e a s to fa l l i nf o r ma t i o ns e ntho me , i nc l udi nge ma i l s , ne ws l e t t e r s , bookl e t s , pupi l pl a nne r sa nd l e t t e r s .

• Pa yf o ra nyda ma g et ot heS c hool c a us e db yma l i c i o usbe ha v i o uro fmyc hi l d.

1 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEHOME/ SCHOOLAGREEMENT I , THEPUPI L, AGREETO: • Unde r s t a ndt ha tI , a ndo t he rpupi l s , ha v er i g ht swi t hi nt heS c hool , whi c hi nc l ude : t her i g htt ol e a r n; t obe t r e a t e dwi t hr e s pe c t , t ol e r a nc ea ndf a i r ne s s ; t obel i s t e ne dt oa nds ha r ev i e ws ; t obes a f ea ndha ppy ; t obe he l pe da nds uppo r t e d.

• Unde r s t a nda ndr e s pe c to t he r s ’ v i e ws , c ul t ur e , r a c e , f e e l i ng s , be l i e f sa ndv a l ue s .

• At t e nds c hool e v e r yda yo nt i me , ha v i nge a t e nb r e a k f a s t , b r o ug htt hea ppr o pr i a t ee qui pme nta ndwe a r i ng t hec o r r e c tuni f o r m.

• Ab i deb yt hes c hool r ul e s , i nc l udi ngt hos eo nbe ha v i o ur , a ppe a r a nc ea ndmob i l e sde v i c e s .

• I nf o r m myt e a c he r swhe nIk no wIwi l l no tbea t t e ndi ngl e s s o ns .

• Ta k er e s po ns i b i l i t yf o rt het hi ng st ha tIdo , i nc l udi ngt hewa y sIbe ha v ei ns c hool a ndt hea t t i t udet omy wo r ka ndt o wa r dso t he r s .

• Re c og ni s et ha tl e a r ni ngi sa l s omyr e s po ns i b i l i t y ; t ha tl e a r ni ngdoe sno ta l wa y st a k epl a c ei ns c hool a nd t ha tl e a r ni ngi sno ta l wa y sa bo utmya c a de mi cs ub j e c t s .

• As kf o rhe l pi fIne e di ti na nywa y , i nc l udi ngs ha r i nga nywo r r i e swi t hpa r e nt s , c a r e r s , t e a c he r so ra no t he r a ppr o pr i a t ea dul t .

• Bek i nda ndt r e a to t he r swi t hr e s pe c ta ndt ol e r a nc e .

• Ta k ec a r eo fmye nv i r o nme nt , bo t hi ns c hool a ndi nt hewi de rwo r l d.

• Be ha v ei nas a f ewa y .

• Te l l ame mbe ro fs t a f fi fIa m wo r r i e do runha ppy , o ri fIha v ec o nc e r nsa bo uta no t he r .

• Wo r kt ot hebe s to fmya b i l i t i e sa ndt a k epr i dei nwha tIdo .

• Re s pe c tmyl e a r ni nge nv i r o nme nta ndt hes c hool pr e mi s e s .

• Ce l e b r a t emya c hi e v e me nt sa ndt hos eo fmype e r s .

• Re s pe c tmyo wna ndo t he rpe o pl e ’ spos s e s s i o ns .

• Re s pe c tt her i g hto ft e a c he r st ot e a c ha ndo t he rl e a r ne r s ’ r i g htt ol e a r n.

• Pa r t i c i pa t ef ul l yi nt hee x t r a c ur r i c ul a rpr og r a mme .

• Ac to nt hea dv i c ea ndf e e dba c kf r o m myt e a c he r s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

1 1

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

TERM DATES2025/ 26

Aut umnTe r m 2025 Mo nda y1 s tS e pt e mbe r–S t a f fo nl y Tue s da y2 ndS e pt e mbe r–S t a f fo nl y We dne s da y3 r dS e pt e mbe r–Ye a r7a ndYe a r1 2I nduc t i o nDa y Thur s da y4 t hS e pt e mbe r–Te r ms t a r t sf o ra l l pupi l s l fTe r m –Monda y20t hOc t obe rt oFr i da y31s tOc t obe ri nc l us i v e Ha Fr i da y1 9 t hDe c e mbe r–Te r mse nds S pr i ngTe r m 2026 We dne s da y7 t hJ a nua r y–S t a f fo nl y Thur s da y8 t hJ a nua r y–Te r ms t a r t s Fr i da y1 3 t hFe b r ua r y-S t a f fo nl y Ha l fTe r m –Monda y16t hFe br ua r y–Fr i da y20t hFe br ua r yi nc l us i v e nda y2 3 r dFe b r ua r y–Te r ms t a r t s Mo We dne s da y1 s tApr i l –Te r me nds S umme rTe r m 2026 Mo nda y2 0 t hApr i l –Te r ms t a r t s Mo nda y4 t hMa y–Ba nkHol i da y Ha l fTe r m –Monda y25t hMa y–Fr i da y29t hMa yi nc l us i v e Fr i da y4 3 r dJ ul y–Te r me nds e a s enot e , s c hool da t e sa r epubl i s he dwe l l i na dv a nc ea ndpa r e nt sa r es t r ongl yr e que s t e dnott ot a kea ddi t i ona l hol i da y s .

Pl I fc i r c ums t a nc e sne c e s s i t a t es uc har e que s t , pl e a s ewr i t et ot heHe a dofYe a rwe l li na dv a nc es ot ha tt hes i t ua t i onc a nbe di s c us s e d.Pl e a s edonota s ky ourc hi l d’ st e a c he r st os e twor kdur i nga nys uc ha bs e nc e s .Pl e a s enot e , t heSc hoolha st he r i ghtt ode nyar e que s tf orhol i da ya bs e nc ei fi ti sf e l tt ha ty ourc hi l d’ swor kwi l ls uf f e r ; unde rt heTe r msa ndCondi t i ons , pa r e nt sha v ea nobl i g a t i ont oe ns ur et ha tt he i rc hi l dwi l l a t t e nde a c hSc hool da y .

KEYDATES We dne s da y3r dSe pt e mbe r2025

Ye a r7I nduc t i o nDa y

Thur s da y19t hSe pt e mbe r2024

Ye a r7I nf o r ma t i o nEv e ni ng

Monda y23r dSe pt e mbe rt o We dne s da y2ndOc t obe r2024

Ye a r7Pa t t e r da l eHa l l Vi s i t s

Thur s da y21s tNov e mbe r2024

Ye a r7Mus i cCo nc e r t ( Co mpul s o r ya t t e nda nc ef o ra l l bo y s )

Tue s da y3r dDe c e mbe r2024

Ye a r7Pa r e nt s ’ Ev e ni ng

Thur s da y9t hJ a nua r y2025

Ye a r7La ng ua g eOpt i o nsAs s e mbl y( bo y sa t t e nda nc eo nl y )

Monda y20t hJ a nua r y2025

Ye a r7La ng ua g eOpt i o nsDe a dl i ne

Tue s da y20t h-Fr i da y23r dMa y2025

S UMMEREXAMI NATI ONWEEK

J ul y2026-da t e sTBC

Ye a r7Fr e nc hTr i p 7 WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

UNI FORM

Al l bo y smus tobs e r v et heDr e s sRe g ul a t i o nss e to uti nt heno t i c et ot he i rpa r e nt s .

S c hool uni f o r m mus tbewo r nt r a v e l l i ngt o a ndf r o ms c hoola ndf o ra l le v e nt st ha ta r es pe c i f i e d“ s c hoolf unc t i o ns ” .EARRI NGSAND J EWELLERY ARENOT ALLOWED.I t e msma r k e dbe l o wwi t ha na s t e r i s k*a r ee x c l us i v et ot heS c hool s ho p; o t he ri t e msc a nbebo ug hte l s e whe r e .

Bl a z e r * : Re g ul a t i o nde s i g nf r o mt heS c hool s ho p .

S hi r t : Pl a i nwhi t e( t uc k e di n, wi t ht het o pb ut t o nf a s t e ne da ndc o v e r e db yt het i e ) .

Ti e * :

Re g ul a t i o nde s i g nf r o mt heS c hool s ho p .

J umpe r * :Opt i o na l .Re g ul a t i o nVs ha pe dde s i g nf r o mt heS c hools ho p .Noo t he rl og oso rde s i g nss ho ul dbe v i s i bl eo nt heg a r me nt .

Tr o us e r s : Da r kg r e y / c ha r c oa l ; c o nv e nt i o na l c uta ndc l o t h.

S oc k s : Da r kc ol o ur e da ndo funob t r us i v epa t t e r n.

S hoe s : Pl a i nbl a c k( l e a t he ro rs y nt he t i cuppe r s ) , o funi f o r mc ol o ura l l r o und, wi t hnos po r t sb r a ndi ngo rl og os o fa nys o r t( e . g .

Ni k es woos he s , Adi da ss t r i pe se t ca r ef o r b i dde n) .

Ca nv a so rs ue def oo t we a ri sno t pe r mi t t e d.

Ba g s :

Ami ddl e s i z e dr uc k s a c ki sr e c o mme nde d.

Coa t s : Ada r kc ol o ur e do ut doo rc oa t .

Be l t s : Opt i o na l .Pl a i nbl a c ko rda r kb r o wn.

Noos t e nt a t i o uso rl a r g eb uc kl e sa r epe r mi t t e d.

HAI R Ha i rs ho ul dbewo r nt i di l y , k e ptc l e a n, wi t ho ute x c e s s i v ea mo unt so fg e l , wa xo rha i r s pr a ye t c . , ne a t l yc uto rs ha pe da ndbei t s na t ur a lc ol o ur .Noe x t r e meha i r c ut ss uc ha ss ki nhe a dso rmohi c a ns .Pl a i nbobbl e s ,pl a i nbl a c khe a dba ndsa ndc l i psa r e pe r mi t t e d.

He a dba ndsmus tbenomo r et ha n2c mi nt hi c kne s s .

MONKHOUS ESCHOOL WEARS HOP Or de r sf r o mo urMo nkho us es c hool we a rs ho pma ybema deo nl i nev i at heQRc odea dj a c e nt : S o mepa r e nt spr e f e rt ov i s i to uro ns i t es ho p( o pe ni ngt i me sbe l o w)whi c ha l s os t oc k ss t a t i o ne r ya ndar a ng eo fs po r t s e qui pme nta tv e r yc o mpe t i t i v epr i c e s .

Dur i ngTe r mt i me , t heus ua l o pe ni ngho ur sa r e : Mo nda y1 2 .

3 0 pm -5 .

3 0 pm Tue s da y 1 2 .

3 0 pm -5 .

3 0 pm We dne s da y-Cl os e d Thur s da y-Cl os e d Fr i da y1 2 .

3 0 pm -5 .

3 0 pm S a t ur da y9 .

3 0 a m -1 2 .

3 0 pm S unda yCl os e d os e dBa nkHol i da y s Cl Thes ho pc a nbef o unda t3Dobs o nRoa d, Bol t o n, BL14 RLa ndc a nbec o nt a c t e dv i a : Te l e pho ne :0 1 2 0 45 3 66 7 8o r0 1 2 0 48 4 0 2 0 1( e x t .

2 3 3 ) Ema i l : bol t o n@mo nkho us e . c o m WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

2 5

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S PORTKI T

Thei t e msma r k e dbe l o wwi t ha na s t e r i s k*a r ee x c l us i v et ot hes c hool s ho p; o t he ri t e msc a nbebo ug hte l s e whe r e .

• Boys ’ Di v i s i o nPETS hi r t *( whi t e ) .

• Boys ’ Di v i s i o nHo us eTo p*( Ma nc he s t e r-g r e e n, Cho r l e y-r e d, Wi g a n-bl ue , Bl a c k b ur n-y e l l o w) .

• Pl a i nbl a c ks ho r t s .

• Whi t es po r t ss oc k s( PE) .

• Bl a c kl o ngf oo t ba l l s t y l es po r t ss oc k s( nowhi t et o pso rba nds ) .

• I ndoo rt r a i ni ngs hoe s .

• Out doo rf oo t ba l l / r ug b yboo t s .

• Shi npa ds .

• Bl a c ks wi mmi ngt r unk s( nol og os-a nyc l os e f i t t i ngs t y l ei sa c c e pt a bl e ) .

• Towe l .

Opt i o na l Cl o t hi ng :

• Pl a i nbl a c ks ho we r pr oo ft o p .

• Pl a i nbl a c ks po r tpa nt s( no tc o t t o n) .

• Swi mmi ngg og g l e s .

• Cr i c k e twhi t ebo t t o ms( o nl yf o rt hos es e l e c t e dt or e pr e s e ntt heS c hool ) .

• Sc hool t e a m mi dl a y e r , r a i nj a c k e ta ndr ug b ys ho r t sa r ea l s oa v a i l a bl et opur c ha s e .

Mo ut hg ua r dsa r er e c o mme nde df o rr ug b ya ndhoc k e y . Thebe s tt y pe sa r et hos ef i t t e db yade nt a lt e c hni c i a n,b ut s e l f mo ul di ngmo ut hg ua r dsa r ea v a i l a bl ef r o mt hes c hool s ho p . lc l ot hi ng , s por t s we a ra ndv a l ua bl e ss houl dbec l e a r l yma r ke dwi t hy ours on ’ sna mea ndi ni t i a l s .

Se wonna met a pe s , Al s t a mpsa ndf a br i cpe nsa r ea l s oa v a i l a bl ef r om t hes c hool s hop.

OTHEREQUI PMENT Bo y sa r ee x pe c t e dt oha v eape nc i l c a s e , i de a l l yc o nt a i ni ngt hef ol l o wi ng :

• a tl e a s tt wope ns • ar ul e r • ape nc i l • a ne r a s e r • as ha r pe ne r • c ol o ur e dpe nc i l s • ag l ues t i c k TheMa t he ma t i c sde pa r t me ntwi l l pr o v i deag e o me t r ys e ta ndc a l c ul a t o ra tt hes t a r to ft e r m.

2 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

ACCESS

Ac c e s st ot heS c hoolf o rpa r e nt ss ho ul da l wa y sbev i aMa i nRe c e pt i oni nt heRi l e yCe nt r e .Pa r e nt sma yr e que s tapa r ki ng s pa c eo nt heVi s i t o r s ‘Ca rPa r ki fas pe c i f i ca ppo i nt me ntha sbe e na r r a ng e dt ot a k epl a c edur i ngt hes c hoolda y .Ac c e s sf o r s t ude nt sdur i ngt e r mt i mei sbe t we e n0 8 .

0 0a . m. a nd5 .

0 0p . m.

PI CKUPANDDROPOFFBYCAR I ti si mpo r t a ntt ha twea l l a c c us t o mo ur s e l v e st ot hec o r r e c tpl a c e st opa r ka nddr o po f ff o rt hes c hool r uns ot ha twek e e pt he bo y ss a f e .Thef r o nto fs c hool , o nCho r l e yNe wRoa d, i soc c upi e db yc oa c he sl oa di nga ndunl oa di ngmo r ni nga nda f t e r noo n.

Co ns e que nt l y , wea s kpa r e nt sno tt odr o po f fo ra r r a ng et opi c kt he i rc hi l dupf r o m he r e .

DROPOFF Boy ss houl dne v e re nt e rs c hool i nt hemor ni ngt hr ought heBoy s ’ Qua da r c hwa y( s e ema pov e r l e a f ) , o wi ngt ot heda ng e r pos e db yc oa c ht r a f f i c .I nt hemo r ni ng , t hebe s tpl a c et odr o po f fi sb ypa r ki ngt o wa r dst hebo t t o mo fDobs o nRoa db yt he s po r t sf i e l ds , f ur t he rdo wnt her oa dt ha nt heS c hool s ho p .

Thi sa r e ai sma r k e do nt hema p .

Fr o mt he r e , y o urs o nc a nwa l ko n t hepa v e me nti ns a f e t yt ot heDobs o nRoa dg a t e .I fhei sdr o ppe do nt heo t he rs i deo ft her oa dhec a na l s owa l ko nt he pa v e me nta ndc r os swi t ht he‘ S e r g e a nt s ’ .

The r ei snodr o po f fa ta l l a tt het o pe ndo fDobs o nRoa da ndy o uwi l l s e es a f e t ys i g ns a ndbol l a r dsma k et ha ti mpos s i bl e . urs o ns ho ul do nl ye v e rc r os st her oa dwi t ht heS e r g e a nt sb yt heDobs o nRoa dg a t e .

I fhei sc r os s i ngCho r l e yNe wRoa d, Yo pl e a s ei mpr e s so ny o urs o nt hene e dt ous et hepe de s t r i a nc r os s i ng sa te i t he re ndo ft heS c hool f r o nt a g e .

The ymus tno tc r os s t ha tr oa de l s e whe r ea si ti sada ng e r o usf o url a ner oa d.

COLLECTI ON I ti spos s i bl et opa r ka ndwa i tdo wnDobs o nRoa da si nt hemo r ni ng .

Ho we v e r , i nt hea f t e r noo n, t heDobs o nRoa dQua di s a l s oa v a i l a bl ef o rpa r ki ngf r o m3 .

1 5p . m.

Yo us ho ul ddr i v ei nt heDobs o nRoa dg a t ea ndt he ny o uwi l l bedi r e c t e db yaS e r g e a nt t ot hepa r ki nga r e a .

Thi sc a rpa r ki sc l os e do f ff r o m3 .

5 5p . m. t o4 .

1 5p . m. t oa l l o wpe de s t r i a nus eo ft heg a t e , s oa f t e ry o us o n a r r i v e sy o uwi l l bea bl et ol e a v ea t4 .

1 5p . m.

Yo uwi l l f i ndhedoe sno te me r g emuc he a r l i e rt ha nt ha t , ha v i ngc ol l e c t e dhi sba g s .

Ke y : S a f ec r os s i ngpoi nt S a f edr opof fpoi nt

1 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

BUI LDI NGLAYOUTANDACCESS The r ea r ef o urs t o r e y st ot heb ui l di ng , a l t ho ug h, o nl yt hr e ea r ev i s i bl ef r o m Cho r l e yNe wRoa d.Thema j o r i t yo fy o urs o n ’ s t i mewi l l bes pe nto nl e v e l sA, Ba ndC( s e ec a mpusma pso v e r l e a f ) .

Thea r r a ng e me nto ft heb ui l di ngi sa r o undaqua dr a ng l e , wi t hi t so wndr i v ea nda r c hwa y ,k no wna st he‘ Bo y s ’Qua d’ .Ar o undt hee dg eo ft hi squa dr a ng l ea r ec l o i s t e r s ,o rs he l t e r e d pa s s a g e s .

Ot he ra r e a so f t e nr e f e r r e dt oi nc l ude : ‘ Ri l e yQua d’ , whi c hl i e sbe t we e nt heBo y s ’ a ndGi r l s ’ Di v i s i o nsa ndi sho met o t heRi l e yS i x t hFo r m Ce nt r e ; a nd‘ Dobs o nRoa dQua d’ , whi c ht hebo y spl a yo n, whi c hi sbo r de r e db yt heDi ni ngRoo ma nd Dobs o nRoa di t s e l f .

Le v e l s ”i st hena meg i v e nt ot hepl a y i ngf i e l ds , o f t e nr e f e r r e dt oa s‘ To pLe v e l ’ o r‘ Lo we rLe v e l s ’ .The s ea r e a sa r ec l a s s e d The“ a s“ outofbounds ” , unl e s ss pe c i a l not i c et ha tt he yma ybeus e di sg i v e n( e . g . dur i ngwa r m we a t he r ) .

Yo urs o nwi l l bei s s ue dwi t haS c hool i de nt i t yc a r d, whi c hhewi l l ne e dt og a i na c c e s st ot hes c hool b ui l di ng-i ti sa l s or e qui r e d t oob t a i nas c hooll unc ha ndt obo r r o wi t e msf r o mt hes c hooll i b r a r y .

Bo y sa r ea s k e dt opa yas ma l lf e eo f£ 5 .

0 0t oc o v e rt he c os to fl os to rda ma g e dc a r ds .

Re pl a c e me nt sc a nbeob t a i ne dv i aRe c e pt i o n.

Pl e a s es e et hema po fo urc a mpusa ndg r o undso v e r l e a f , o ry o uma yv i s i tv i r t ua l l yv i at heQRc odea dj a c e nt :

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

1 3

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CAMPUSMAP

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

1 3

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

SCHOOLCOACHES

Ours c hoolt r a ns po r ts y s t e mi nc l ude so v e rt we nt yr o ut e sa c r os sawi dea r e ao ft heNo r t hWe s t .

Cur r e nt l ya l mos tha l fo fo ur s t ude nt s , i nc l udi ngs o mef r o mo urI nf a nta ndJ uni o rS c hool s , ut i l i s eo urt r a ns po r ts e r v i c ea ndt hes c hool da yi so r g a ni s e ds o t ha tpupi l st r a v e l l i ngi nt os c hool b yc oa c hc a ns t i l l t a k ef ul l a dv a nt a g eo fo ure x t r a c ur r i c ul a rpr o v i s i o n.

Toa ppl yf o rapl a c eo nas c hoolc oa c h, t r a ns f e ry o urc hi l dt oadi f f e r e ntr o ut e , o rc a nc e ly o urc hi l d' sc oa c h pl a c e , pl e a s ec o mpl e t et hef o r mo nt heS c hool we bs i t ewi t hi nt heTr a ns po r t S e c t i o no f t hePa r e nt Hubv i at he QRc odea dj a c e nt :

Wec ur r e nt l yo pe r a t et hef ol l o wi ngr o ut e s : Coa c h1 : Ha wk s ha w/ Hol c o mbeBr ook e / Gr e e nmo unt / To t t i ng t o n/ Ai ns wo r t h/ Br a ds ha w c h2 : Cul c he t h Coa Coa c h3 : Da i s yHi l l / We s t ho ug ht o n/ Hung e rHi l l Coa c h4 : Bl a c k b ur n/ Da r we n/ Eg e r t o n/ As t l e yBr i dg e / Ha l l i we l l Coa c h5 : Ec c l e s / Ho peHos pi t a l / Mo nt o n Coa c h6 : Edg wo r t h/ Tur t o n/ Ha r wood Coa c h7 : Buc k s ha wVi l l a g e / Eux t o n/ Cho r l e y / Bl a c kr od Coa c h8 : Br i ns c a l l / Whe e l t o n/ Adl i ng t o n/ Ho r wi c h c h9 : Pa r bol d Coa Coa c h1 0 :S a l f o r d/ S wi nt o n/ RoeGr e e n/ Wa l k de n/ Fa r nwo r t h/ Mos e sGa t e Coa c h1 1 :Pr e s t o n/ Co t t a m/ Li g ht f oo tGr e e n/ M6J unc t i o n3 1 a Coa c h1 2 :Roc hda l e / Fa i r f i e l d/ Bur y / Da r c yLe v e r Coa c h1 4 :S t a ndi s h/ As pul l / Wi ng a t e s / Che wMoo r / La dy b r i dg e Coa c h1 5 :Ty l de s l e y / At he r t o n/ Ov e rHul t o n/ De a ne Coa c h1 6 :Wa l k de n/ Wo r s l e y / Mos l e yCo mmo n/ Li t t l eHul t o n c h1 7 :Whi t e f i e l d/ Ri ng l e y / Ra dc l i f f e / Li t t l eLe v e r Coa Coa c h1 8 :Wi g a n/ Whe l l e y / As pul l Coa c h1 9 :Le i g h/ La neHe a d/ Da ubhi l l Coa c h2 0 :Wo r s l e y / S wi nt o n/ El l e nb r ook / Wa l k de n Coa c h2 1 :Pe nwo r t ha m/ Cl a y t o nl e Woods / Whi t t l e l e Woods / Ha r t wood/ Los t oc k Coa c h2 2 :Wi nwi c k Coa c h2 3 :Ol dha m/ Pr e s t wi c h

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

2 3

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

COACHRULES

Bo y smus tobs e r v et hef ol l o wi ngr ul e swhe nt r a v e l l i ngb ys c hool c oa c h: 1 . Pupi l sma yno tt r a v e lo nac oa c ho t he rt ha nt heo neo nwhi c hheha sar e s e r v e ds e a t .Pupi l sma yno ti nv i t e f r i e nds ’t ot r a v e lo nac oa c hwi t ht he mi ft he ydono tno r ma l l ypa yf o rt ot r a v e lo nt ha tpa r t i c ul a rr o ut e ,f o r e x a mpl ei ft he ya r ev i s i t i nga no t he rs t ude nt ‘ sho me .

Dr i v e r sha v ebe e ni ns t r uc t e dt or e po r ta nypupi l whodoe s no tha v ea no f f i c i a lpl a c eo nt hec oa c h,a ndt hepupi li sl i k e l yt obede ni e de nt r yo nt ot hec oa c h.He a l t h& S a f e t yRe g ul a t i o nsma ybec o nt r a v e ne di fac oa c hc a r r i e suno f f i c i a l pa s s e ng e r s .

2 . Ona r r i v a l a ts c hool , bo y smus tg os t r a i g hti nt os c hool a ndno tdi v e r tt he ms e l v e se l s e whe r e .

3 . Bo y smus ts t a yo ns c hool g r o undswhi l s twa i t i ngt oboa r dt hec oa c hho me .

4 . We a t he rpe r mi t t i ng , bo y swi l l a l wa y sg a t he ra ndque uef o rc oa c he so nt heBo y s ’ Qua d.

5 . Bo y swi l l bec a l l e df r o mt heQua dt oboa r dt he i rs c hool c oa c h.

6 . Bo y smus twa l kt ot he i rc oa c hwhe nc a l l e d-no tr un.

7 . Tr a v e l o nt hec oa c he si sano r ma l s c hool f unc t i o n.

Bo y smus t , t he r e f o r e , we a rt he i runi f o r mc o r r e c t l ya ndt i di l y whi l s to nt hec oa c h.

8 . Bo y smus tno tc o ns umef ooda nddr i nko nt hec oa c h.

9 . Bo y smus tno tdr o pl i t t e ro fa nyki nd.

1 0 Bo y smus tobe yt hec oa c hdr i v e r ’ si ns t r uc t i o nsa ta l l t i me sa ndmus tbepol i t et o wa r dshi m/ he ra ta l l t i me s .

1 1 .Bo y smus twe a rt he i rs e a tbe l tf o rt hee nt i r ej o ur ne y .

Thi si sal e g a lr e qui r e me nt .

Coa c hdr i v e r swi l li nt e r r upt t he i rj o ur ne y si fpa s s e ng e r sf a i l t oa dhe r et ot hi sr ul e .

1 2 .Bo y smus ts t a ys e a t e df o rt hee nt i r ej o ur ne y .Bo y smus tunde rnoc i r c ums t a nc e smo v ea r o undt hec oa c h.

1 3 .I fg i v e nas e a ta l l oc a t i o n, bo y smus tr e ma i ns e a t e dt he r e .

1 4 .Bo y smus tbe ha v er e a s o na bl yt o wa r dsa l l o t he rpa s s e ng e r s , e s pe c i a l l yt hos ey o ung e rt ha ny o ur s e l f .

Fa i l ur et of ol l owt he s er ul e sma yr e s ul ti nt hel os sofas t ude nt ’ spl a c eont hes c hoolc oa c ha nd/ ort hea ppl i c a t i onof s a nc t i ons .TheSc hoolt a ke sc onduc tont hebuss e r i ous l ya nde x pe c t sa l lpupi l st oa dhe r et ot her e a s ona bl ee x pe c t a t i on s t i pul a t e da bov e .

EMERGENCYPROCEDURES I nt hee v e nto fab r e a k do wn, e a c hc oa c hdr i v e rf ol l o wss e tpr oc e dur e si ns ummo ni nga s s i s t a nc e .I fy o urc hi l d’ sc oa c hi sv e r y l a t ei na r r i v i nga the rs t o pi nt hemo r ni ng , hes ho ul dc o nt i nuet owa i tt he r e , a sar e l i e fc oa c hwi l l bes e nti ft heo r i g i na l c oa c h ha sb r ok e ndo wn.I fac oa c hi ss i g ni f i c a nt l yde l a y e dt heLog i s t i c sCoo r di na t o rwi l l c o mmuni c a t et opa r e nt sv i at e x to re ma i l . nt hee v e nt t ha t t heb us e sc a nno t r una nd/ o rBol t o nS c hool i sc l os e df o rs no w, wewi l l pos t a l e r t so nt hewe bs i t ea ndt heS c hool I wi l l s e ndt hei nf o r ma t i o nb yXa nde ma i l .

Pl e a s ee ns ur et ha ty o urc hi l dha sy o ure me r g e nc yc o nt a c tnumbe ro nhi spe r s o na t a l l t i me s .

I na ne me r g e nc ys i t ua t i ononl y , t heTr a ns po r tt e a m ma ybec o nt a c t e do n: 0 7 8 2 46 4 5 8 3 0 .

2 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

US EFULCONTACTS

S ho ul dy o une e dt oc o nt a c t t heS c hool f o ra nyr e a s o n, o rt odr o po f f o rc ol l e c t y o urs o no ut s i det heno r ma l ho ur s , y o uwi l l ne e d t oc o nt a c to neo fo urr e c e pt i o ni s t sba s e di nt hema i nr e c e pt i o n.

Yo uma yc o nt a c ts c hool a ta nyt i me , v i ae ma i l o rt e l e pho ne : 0 1 2 0 48 4 02 0 1 BDI nf o@bol t o ns c hool . o r g Abs e nc e @bol t o ns c hool . o r g MrNHol me s Mr sHBr a ndo n, De s i g na t e dS e ni o rLe a df o rS a f e g ua r di ng : hmb@bol t o ns c hoo . o r g .

Wi t hr e g a r dt oAl l e g a t i o nso fAb us ea g a i ns tame mbe ro fs t a f f ,pl e a s ec o nt a c tt heHe a do fBo y s ’ Di v i s i o ndi r e c t l y .

Admi s s i ons : Mr sAFe nt o n: bda dmi s s i o ns @bol t o ns c hool . o r g . uk Sc hool Of f i c e : BDI nf o@bol t o ns c hool . o r g . uk Fi na nc eDe pa r t me nt : Bi l l i ng @bol t o ns c hool . o r g . uk oc t or s : MrRHumphr e y s : BDPr oc t o r s @bol t o ns c hool . o r g . uk Pr Pa r e nt Pa y : MrRobe r tDa ni e l sRDa ni e l s @bol t o ns c hool . o r g . uk Tr a ns por t : MrBGo ul d: 0 1 2 0 44 3 4 7 1 1 Tr a ns por te me r g e nc yno:0 7 8 2 46 4 5 8 3 0 Ma i nRe c e pt i on: Ge ne r a l Ema i l : Abs e nc eEma i l : a dofYe a r : He Sa f e g ua r di ng :

Compl a i nt s c hool ha saCo mpl a i nt sPol i c y , whi c hi nc l ude sa dv i c ea bo utwha tt odoi fa nys t ude nto ra nypa r e nti sunha ppywi t ht he TheS wa yme mbe r so fs t a f fha v ede a l twi t ha ni ni t i a l c o nc e r n.

Ac o pyo ft heCo mpl a i nt sPol i c yc a nbef o undo nt hewe bs i t ev i at he QRc odebe l o wa nd/ o rc a nbeob t a i ne df r o m De b r aHa r dma n, P .

A. t ot heCl e r ka ndTr e a s ur e r( dha r dma n@bol t o ns c hool . o r g ) .

COMMUNI CATI ON Communi c a t i ngDur i ngt heSc hool Da y e a s eno t et ha twea s kt ha ty o udono tc o nt a c ty o urc hi l dv i at e x t , ‘ pho neo re ma i l dur i ngt hes c hool da y ; i fy o une e dt og e ta Pl me s s a g et ohi m pl e a s ec o nt a c tt hema i ns c hool r e c e pt i o no n0 1 2 0 48 4 0 2 0 1 . f t he r ei sas i g ni f i c a nt e v e nt i nv ol v i ngy o urc hi l ddur i ngt hes c hool da y , ame mbe ro f t heS c hool s t a f f wi l l g e t i nt o uc hwi t hy o u.

I Wei ns t r uc tpupi l sno tt ot e x t ,‘ pho neo re ma i lf a mi l yme mbe r so rf r i e ndsdur i ngt heS c hoolda y ,a st hi sma yl e a dt he mt o c o mmuni c a t es o me t hi ngo f o nl yt r a ns i t o r yc o nc e r n, whi c hma yc a us et he i rf a mi l yt of r e tunne c e s s a r i l y : i ti sbe t t e rt ha tma t t e r s a r ede a l twi t hb ys c hools t a f fo nt hes c e nea tt het i me .I npa r t i c ul a r ,i ti sno ta c c e pt a bl ef o rapupi lt oa s kaf a mi l yme mbe r / g ua r di a n/f r i e ndt oc o mea ndc ol l e c the rf r o ms c hooldur i ngt hes c hoolda ywi t ho utt hea ut ho r i s a t i o no fas e ni o rme mbe ro f t het e a c hi ngs t a f fo rt hePr oc t o r s . e a s edono t t e l e pho newi t hame s s a g ef o ry o urc hi l dunl e s st he r ei sa ne me r g e nc y .I f y o uno r ma l l yc ol l e c t he rb yc a r , a nds e nd Pl ame s s a g ev i at heS c hool o f f i c et os a yt ha ty o ua r ede l a y e d, s hewi l l bea bl et og ot ot heLi b r a r yt owa i tunt i l y o uha v ea r r i v e d.

I fy o uha v eno ta r r i v e db y5 .

3 0 pm, whi c hi swhe nt heLi b r a r yc l os e s , s hewo ul dt he ng ot ot heRi l e yCe nt r eRe c e pt i o nt owa i t f o ry o u.

Pa r e ntPor t a l ti si nt e nde dt ha tt hee l e c t r o ni cPa r e ntPo r t a ls y s t e m wi l lpr o v i dei nf o r ma t i o na bo utma nya s pe c t so fy o ur I c hi l d’ ss c hool l i f ea st he ymo v et hr o ug ht heFo unda t i o n.

Wea l s ous et hi sa sapl a c ef o ry o ut oc he c kt hec o nt a c t a ndme di c a l de t a i l swehol do ny o urc hi l dbe f o r es c hool t r i ps , a swe l l a sapl a c et oqui c kl ys ub mi ty o urc o ns e nt f o ry o urc hi l d( r a t he rt ha nus i ngpa pe r ) , a ndf o rS e ni o rBo y s( o nl y )t oi nf o r m uso fa nyt e mpo r a r yme di c a t i o n y o uwi s hust oa dmi ni s t e ri ns c hool .

Yo uwi l l bee ma i l e dwi t hy o uruni quel og i nde t a i l si nAug us t .

Thewe bs i t e l i nkc a nbea c c e s s e db ys c a nni ngt heQRc odea dj a c e nt .I nt hee v e nto ff o r g o t t e nl og i nde t a i l s ,pl e a s ee ma i l Pa r e nt Po r t a l @bol t o ns c hool . o r g . uk .

2 0 WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

COMMUNI CATI ONANDUPDATES TheHe a d’ sWe e kl yNe ws l e t t e r TheHe a dwi l l a l s os e ndo ut , v i ae ma i l , awe e kl yne ws l e t t e rwi t hupda t e sa ndne wsf r o mt heS c hool .

TheSc hool We bs i t e Yo uma yv i s i tt heS c hool we bs i t ev i at heQRl i nk sbe l o w: TheSc hool We bs i t e :

TheWe e kl yNe wsDi g e s t :

S por t sFi x t ur e sa ndRe s ul t s :

SOCI ALMEDI ACHANNELS S t a yc o nne c t e dwi t hl i f ea tBol t o nS c hoolb ys c a nni ngt heQRc ode sbe l o wt of ol l o wuso ns oc i a lme di a .

Ma nys ub j e c t sha v e t he i ro wns pe c i f i cs oc i a l me di ac ha nne l st ha ty o uc a nf ol l o w:

@BOL TON_ S CH

@BOL TONS CH

@BOL TONS CH

@BOL TONS CH

Fol l owMrFor d’ sSoc i a l Me di aCha nne l s :

@NLFORDBS BD

@NFORDTEACHER

2 0 WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

@NI CFORD

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

ABS ENCEPROCEDURES

I f y o urs o nha sapl a nne do runpl a nne da bs e nc e , i t i si mpo r t a nt t ha t wer e c e i v et ha t i nf o r ma t i o na ss oo na spos s i bl ea sweha v e al e g a l dut yt ok e e pt her e g i s t e r sa c c ur a t e .

I fy o urs o ni sa bs e nta ndweha v eno tr e c e i v e dpr i o rno t i f i c a t i o n, y o uwi l l bec a l l e d i nt hemo r ni ngt oc o nf i r mt her e a s o nf o rhi sa bs e nc e .

I ti sf o rhi so wns a f e t y , l e s thi sa bs e nc ei ss o me t hi ngmo r es i g ni f i c a nt t ha nal a c ko fc o mmuni c a t i o n.

UNPLANNEDABS ENCEFORFULLSCHOOLDAY I fy o urs o ni sg o i ngt obea bs e ntf r o ms c hoolt ha tda y ,f o re x a mpl eduet oi l l ne s s ,y o umus te i t he rs e nda ne ma i lt o: a bs e nc e @bol t o ns c hool . o r go rt e l e pho net heAbs e nc eLi neo n0 1 2 0 44 3 4 7 0 1 , s t a t i ngc l e a r l yy o urna me , y o urs o n ’ sna me , f o r m a ndr e a s o nf o ra bs e nc e .

Yo umus tc o nt a c tuso ne a c hda yo fa na bs e nc e .

ABS ENCEFORP ARTOFSCHOOLDAY I fa nunf o r e s e e nLe a v eo fAbs e nc ei sr e qui r e df o rpa r to fas c hoolda y ,f o re x a mpl ef o rame di c a la ppo i nt me nt ,y o umus t c o nt a c tusv i at e l e pho neo re ma i l :a bs e nc e @bol t o ns c hool . o r g ,s t a t i ngc l e a r l yy o urs o n ’ sna me ,f o r ma ndr e a s o nf o ra bs e nc e .

Yo urs o nmus ts i g ni na ndo uta tRi l e yRe c e pt i o nf o rf i r es a f e t ypur pos e s .

I na l l c a s e s , y o urs o nwi l l no tbea bl et ol e a v et heS c hool pr e mi s e sdur i ngt hes c hool da yunl e s sakno wna dul t , whomus tbe r e g i s t e r e do no urc o mmuni c a t i o ns y s t e m, c ol l e c t shi mf r o m Ri l e yRe c e pt i o n.

PLANNEDABS ENCE I fa na bs e nc ei spl a nne d, pl e a s et r yt og i v ea tl e a s to newe e k ’ sno t i c eb ys e ndi nga ne ma i l t o: a bs e nc e @bol t o ns c hool . o r g .

The s e a bs e nc e smus tbea ut ho r i s e di na dv a nc e .Thi swi l l a l s oa l l o wy o urs o nt ot hi nka he a da bo utwha tl e s s o nshemi g htmi s sa nd ho wt ok e e po nc o ur s e .

Pl e a s eno t et ha ta bs e nc er e que s t so nt heg r o undso ff a mi l yhol i da y swi l l no tbea ut ho r i s e d.

LATES I fy o urs o ni sl a t et os c hool( a f t e r8 .

5 0a . m. )hemus ts i g ni ndi r e c t l yv i at heI nVe nt r ys y s t e ml oc a t e di nt heRi l e yCe nt r e c o r r i do r . fy o urs o na r r i v e si ns c hoola f t e rr e g i s t e r sha v ec l os e da t1 0 .

0 0a . m. hemus ts i g ni na tRe c e pt i o ni nt heRi l e yCe nt r e .Pr i o r I no t i f i c a t i o ns ho ul dbeg i v e n.

TERM DATES Pl e a s eno t et ha tt het e r m da t e sf o rt hene x tt woa c a de mi cy e a r sc a nbef o undo nt heS c hool we bs i t ev i at heQRc odebe l o w:

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

2 1

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

WELLBEI NG

TheS e ni o rS c hool ha st hr e ef ul l t i mepr oc t o r sa s s i g ne dt os uppo r tt hea c a de mi ca ndpa s t o r a l de v e l o pme nta ndwe l l be i ngo f a l l s t ude nt s .

Aswe l l a smo ni t o r i nga t t e nda nc ea ndpr o mo t i ngg oodbe ha v i o ura r o undt hec a mpus , t het e a ma l s owo r kc l os e l y wi t ht heTut o r s ,He a dso fYe a ra ndt heS e ni o rMa na g e me ntTe a m,t opr o v i dewi de r a ng i nga ddi t i o na ls uppo r ta nda dv i c e , whe r ene c e s s a r y .Pr oc t o r sa r eno nt e a c hi ngs t a f fa nd,a ss uc h,a r ea v a i l a bl edur i ngt hes c hoolda yt os uppo r tpupi l s .The Pr oc t o r sa r ehe a v i l yi nv ol v e di nt heCul t ur a l Ca l e nda ra ndo v e r s e ewhol es c hool i ni t i a t i v e ss uc ha sAnt i Bul l y i ngWe e k .

The y a r ea l s or e s po ns i bl ef o rt her unni ngo ft hewe e kl yBe r e a v e me ntCa f éa ndTheHub , whi c hi sada i l yl unc ht i meg r o upa v a i l a bl e t os t ude nt swhowi s ht oe x pa ndt he i rs oc i a l i nt e r a c t i o nsi naqui e t e r , s a f ee nv i r o nme nt .

S pe c i a l l yt r a i ne dt os uppo r tpupi l si n a r e a ss uc ha sbe r e a v e me nt , e mo t i o na l l yba s e ds c hool a v o i da nc ea ndme nt a l he a l t h, MrHumphr e y si sa l s ot r a i ne da saS e x ua l Mi s c o nduc tLi a i s o nOf f i c e rwhi l s the , Mi s sPe t e r sa ndMr sHa s i j aa r et r a i ne dFa mi l yLi a i s o nOf f i c e r s .

Aswe l l a ss uppo r t i ngpupi l si nt he i rpa s t o r a l c a pa c i t y , MrHumphr e y s , a sLe a d Pr oc t o r ,i sr e s po ns i bl ef o ra l lme di c a lpr o v i s i o nsa c r os st heS e ni o rBo y s Di v i s i o na nd,s uppo r t e db yt heDe put yPr oc t o r s ,wi l lt r e a tme di c a lne e dsa s t he ya r i s et hr o ug ho utt hes c hoolda y .ThePr oc t o rTe a ms ho ul dbet hef i r s t po i nto fc a l l i nr e g a r dst ome di c a l c o ndi t i o ns , me di c a t i o no ri nj ur y .

Le a dPr oc t or : MrR. Humphr e y s De put yPr oc t or s :Mi s sM. Pe t e r s Mr sA. Ha s i j a Thepa s t o r a l s y s t e mo fBol t o nS c hool i sv e r ye f f e c t i v ea the l pi ngbo y st oma na g et het r a ns i t i o nt oS e ni o rS c hool .Ho we v e r , i f s o me t hi ngha sha ppe ne dt oc a us ewo r r y , di s t r e s so rf e a r , t he nwene e dt obea wa r eo f t hec a us e , ho we v e rs ma l l o rt r i v i a l i tma y a ppe a rt oo t he r s .

Wi t ho ut t hi si nf o r ma t i o n, i t i sha r de rt opi c kupo n, e a s eo ra v e r t g r e a t e rpr obl e ms .

I nt he s es i t ua t i o ns , pl e a s e dono the s i t a t et oc o nt a c tt heS c hool , a swema ybea bl et oo f f e rs uppo r tt oy o ua ndy o urs o n.

Pl e a s eno t et ha tt hef i r s tpo r to f c a l l s ho ul dbey o urs o n ’ sFo r m Tut o r , v i apho nec a l l o re ma i l .

S ho ul dy o uwi s ht odi s c us sa nyma t t e rr e l a t i ngt oy o urs o nf a c e t of a c e , a na ppo i nt me nts ho ul dbema de , i nt hef i r s ti ns t a nc e , o v e rt het e l e pho nev i at heS c hool Re c e pt i o ns wi t c hboa r d( 0 1 2 0 4 8 4 0 2 0 1 )o rb ye ma i l i ng : BDI nf o@bol t ons c hool . or g . uk.

MEDI CALI NFORMATI ON Al l e r g i e s Pa r e nt so fc hi l dr e nwi t hane wl ydi a g nos e da l l e r g ys ho ul dc o mpl e t et heDa t aChe c ki ngEl e c t r o ni cFo r mo nPa r e ntPo r t a l c o nf i r mi ngt hedi a g nos i sa swe l la si nf o r ma t i o nr e g a r di ngt her e c o mme nde dt r e a t me nt .I fapupi lha sbe e npr e s c r i be da n a ut o ma t i ci nj e c t i o nde v i c e , s uc ha sa nEpi Pe n, t he ys ho ul db r i ngi no nede v i c et obehe l ds e c ur e l yi nS c hool f o re me r g e nc i e s a nds ho ul dk e e po newi t ht he ma ta l l t i me s .

I f y o urc hi l dg oe so nas c hool t r i p , t heS c hool de v i c ewi l l bes e ntwi t hhi ma ndt he t r i po r g a ni s e rwi l lc he c kt ha theha shi so wnde v i c ewi t hhe i m Fa i l ur et oc o mpl ywi t ht hi swi l lme a nt ha ty o urc hi l dc a nno t t a k epa r ti nt het r i p .

TheCa t e r i ngMa na g e rma ybec o nt a c t e dt odi s c us sa l l f ooda l l e r g i e sa ndi nt ol e r a nc e s .

Pr o v i s i o ni sma de a tas e pa r a t ec o unt e ri nt heDi ni ngHa l l f o rt hos ewi t hkno wna l l e r g i e s .

Me di c a l I s s ue s / I l l ne s e s Yo ua r ea s k e dt oma k et heS c hool a wa r eo fa nyme di c a l pr obl e msa st he ya r i s e .

Pl e a s edono tt os e ndy o urc hi l dt os c hool i fhe i sunwe l l .Pupi l swhoa r es uf f e r i ngf r o m di a r r hoe aa nd/ o rv o mi t i ng ,s ho ul dbek e pta tho meunt i lt he yha v ebe e nc l e a ro f s y mpt o msf o ra tl e a s t4 8ho ur s .Al lpupi l s ,i nc l udi ngS i x t hFo r ms t ude nt s ,mus tg ot ot heMe di c a lRoo mf o ra dv i c ebe f o r e l e a v i ngt hes c hool pr e mi s e si ft he ya r et a k e ni l l i ns c hool .

Me di c a t i on

2 2

Pa r e nt so fc hi l dr e nwi t hpr e s c r i be dme di c a t i o ns ho ul dc o mpl e t et heDa t aChe c k i ngEl e c t r o ni cFo r mo nPa r e ntPo r t a l .

S t ude nt smus tt a k et hi st ot heMe di c a l Roo mo na r r i v a l e a c hda y .S t ude nt sa r eno tpe r mi t t e dt ok e e pa nyme di c a t i o n( e x c e pt a nya g r e e db yt heS c hool )o nt he i rpe r s o ndur i ngt heda y .I fy o urc hi l dr e qui r e sc o nt r ol l e ddr ug st obea dmi ni s t e r e ddur i ng t heda y , t he s emus tbeha nde dt ot heS c hool Pr oc t o r sb yapa r e nt .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CHI LDPROTECTI ON ANDSAFEGUARDI NG Bol t o nS c hool a i mst opr o v i deas a f ea ndc a r i nge nv i r o nme nt f o ri t spupi l s .Bol t o nChi l dr e n ’ sS e r v i c e sDe pa r t me nt r e c og ni s e s t ha t ,be c a us eo fda y t oda yc o nt a c twi t hc hi l dr e n,s c hool sa r epa r t i c ul a r l ywe l lpl a c e dt oobs e r v eo ut wa r ds i g nso fa b us e , c ha ng e si nbe ha v i o uro rf a i l ur et ot hr i v e . r e nt ss ho ul dbea wa r et ha t , whe r ei ta ppe a r st oame mbe ro fs c hool s t a f ft ha tt he r ei sas a f e g ua r di ngi s s uei nv ol v i ngo neo f Pa t heg i r l s ,t hes c hooli sr e qui r e d,a spa r to ft hel oc a lChi l dPr o t e c t i o nPr oc e dur e s ,t or e po r ti t sc o nc e r ni mme di a t e l yt ot he S oc i a l Ca r eDe pa r t me ntf o rt hea r e awhe r et hec hi l dl i v e sa nd/ o rf o rBol t o n( a st hea r e ai nwhi c ht hes c hool i ss i t e d) .

Toa v o i d a nymi s unde r s t a ndi ng s , pa r e nt so fc hi l dr e nwhos us t a i na c c i de nt a l i nj ur i e swhi c hr e s ul ti nc ut s / b r ui s e ss ho ul di nf o r ms c hool o nt hene x two r ki ngda y . ft he r ea r ea nyc o nc e r nsr e l a t e dt oChi l dPr o t e c t i o ni s s ue s , pl e a s ec o nt a c tMr sHBr a ndo n: HMB@bol t o ns c hool . o r g . uk , who I i st heDe s i g na t e dS e ni o rLe a df o rS a f e g ua r di ng ,o rDrFMul l i ns :MWr i g ht @bol t o ns c hool . o r g . uk ,whoi st heDe put y De s i g na t e dS e ni o rLe a d.I ft hei s s uec o nc e r nsa nAl l e g a t i o no fAb us ea g a i ns tame mbe ro fs t a f f ,t hi ss ho ul dber e po r t e d i mme di a t e l yt ot heHe a do f Bo y s ’ Di v i s i o no r , i f t heAl l e g a t i o ni sa g a i ns thi m, t ot heCha i r ma no f Go v e r no r s .

Yo uma yc o nt a c t t heCha i r ma no fGo v e r no r sv i at heCl e r ka ndTr e a s ur e r ’ sOf f i c e ,Bol t o nS c hool ,Cho r l e yNe wRoa d,Bol t o n,BL14 P A.The t e l e pho nenumbe ri s0 1 2 0 48 4 0 2 0 1 . ts ho ul da l s obeno t e dt ha t , whe r eac hi l di sl ook e da f t e rb ys o me o neo t he rt ha nar e l a t i v ef o rmo r et ha n2 8da y si na nys c hool I y e a r , Bol t o nChi l dr e n ’ sS e r v i c e sDe pa r t me nts ho ul dbei nf o r me d.

TheFo unda t i o n ’ sS a f e g ua r di nga ndChi l dPr o t e c t i o npol i c i e sa r ea v a i l a bl ef o ri ns pe c t i o no nt hewe bs i t ev i at heQRc ode be l o w:

2 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

F AI TH Bol t o nS c hool ha si t so r i g i nsi naChr i s t i a nf o unda t i o nf r o m1 5 1 6 , whi c he nc o ur a g e sa ne t hoso ft ol e r a nc ea nda c c e pt a nc eo f t hos eo fa l l f a i t hsa ndno ne . e g ul a ra s s e mbl i e si ns c hool dono t ha v ea no v e r t l yf a i t hba s e da ppr oa c h, a l t ho ug hi ne v i t a bl yt he ydr a wo no urmo r a l a nd Ther e t hi c a l s ha r e dhe r i t a g e .

Fo rt hos ebo y swhowi s ht o , t he r ei ss t r o ngs uppo r ta nde nc o ur a g e me ntf o rt he mt ol i v eal i f eo ff a i t h wi t hi nt heS c hool .

Thec ur r i c ul um a l s oe ns ur e st ha tpupi l sa s s i mi l a t er e l i g i o ust hi nki ngi nas t r uc t ur e dwa ya spa r to ft he i r Re l i g i o usS t udi e s .Thel e a de r s hi po ft heS c hoolwo r k si npa r t ne r s hi pwi t har a ng eo fe x t e r na lo r g a ni s a t i o nst oe ns ur et ha t a ppr o pr i a t ef a c i l i t i e sa ndo ppo r t uni t i e sa r ema dea v a i l a bl ef o ra l l bo y so fa l l f a i t hsi ns c hool . o mema j o rs c hool e v e nt s , s uc ha st heChr i s t ma sFe s t i v a l , a r ee x pl i c i t l yChr i s t i a n.

TheS c hool pr o v i de sMus l i mbo y swi t ht he S o ppo r t uni t yf o rpr a y e ro naFr i da y ,whi c hi sl e db ys e ni o rbo y sa nds upe r v i s e db ys t a f f .Bo y sa r ee x pe c t e dt oj o i ni nt he e x t e ns i v ee x t r a c ur r i c ul a rpr og r a mmeo nt heo t he rda y so ft hewe e k .

Thec a t e r i ngde pa r t me ntpr o v i de sf o rawi der a ng eo f di e t a r yr e qui r e me nt s ,i nc l udi ngpr o pe r l ypr e pa r e da ndc e r t i f i e dHa l a lf ood.The r ea r ea l wa y sno nHa l a la ndHa l a lme a t o pt i o n, s ot ha tt hos eo fa l l v i e wsc a nbea c c o mmoda t e d.

REFLECTI ONROOM TheRe f l e c t i o nRoo mi sas a f ea ndqui e ts pa c ea tt hehe a r to ft heS c hoolt ha ts e r v e sanumbe ro fus e f ulpur pos e s .I ti s , pr i ma r i l y ,av e nuewhe r ebo y s ,r e g a r dl e s so ft he i rr e l i g i o uspe r s ua s i o n,ma yg ot opr a y .Pr a y e r st a k epl a c edur i ngb r e a ko r l unc ht i mea ndf i ta r o undt hes c hool t i me t a bl e .

TheRe f l e c t i o nRoo m, a si t sna mes ug g e s t s , i sno tj us tapr a y e rv e nue , ho we v e r , i ti sas pa c et ha tt heS c hool ha ss e ta s i det oa l l o wbo y st opa us ef o ramo me ntdur i ngt hes c hool da y , t or e f l e c ta nd, i f ne c e s s a r y s i mpl yt os i tf o ramo me nta ndt a l k .Pa s t o r a ls t a f fus et hev e nuet oha v ec o nv e r s a t i o nswi t hbo y sa bo uti s s ue st ha tma ybe a f f e c t i ngapupi l ’ swe l l be i ngo rt ha tma yj us tbeo nabo y ’ smi nd.

Ther oo mr e pr e s e nt saha v e no ft r a nqui l l i t yf r o mt hehus t l e a ndb us t l eo ft hec l a s s r oo m,o f f e r i ngas pa c ef o rpr oduc t i v ec o nv e r s a t i o ni namo r epr i v a t ee nv i r o nme nt .Muc ha dv i c ea nd g ui da nc eha v ee ma na t e df r o mhe r eo v e rt hey e a r s , a ndbo y sha v ebe c o mea c c us t o me dt ous i ngi ti nat ho ug ht f ul a ndr e f l e c t i v e ma nne r .

3 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS S t ude nt sc a ndi s c o v e rawo r l do fo ppo r t uni t i e swi t hBol t o nS c hool ’ sdi v e r s er a ng eo fc l ubsa nds oc i e t i e s .

Ourc oc ur r i c ul a r pr og r a mmef os t e r sc ur i os i t y ,c r e a t i v i t y ,a ndc ol l a bo r a t i o n,he l pi ngs t ude nt se x pl o r et he i ri nt e r e s t s ,de v e l o pne ws ki l l s ,a nd e nha nc et he i rwe l l be i ng .Fr o ml e a de r s hi pr ol e st oc a r e e re nr i c hme nto ppo r t uni t i e si ns pe c i a l i s tf i e l ds ,t he s ea c t i v i t i e s e nc o ur a g epe r s o na l g r o wt ht hr o ug hi ma g i na t i o n, di s c i pl i ne , a ndpe r s i s t e nc e .

Whe t he ry o u’ r eunc o v e r i ngane wpa s s i o no r de e pe ni nge x i s t i ngt a l e nt s , o urv i b r a ntc oc ur r i c ul a rl i f eo f f e r ss o me t hi ngf o re v e r y o ne . l ubsa nds oc i e t i e sa v a i l a bl ea tl unc ht i me ,a f t e rs c hoola nda tt hewe e k e nda r ea ni nt e g r a lpa r to fBol t o nS c hool ' s Thec c oc ur r i c ul a rpr og r a mmea nc o mpl e me ntt hea c a de mi cc ur r i c ul um.Eng a g i ngi nt hec oc ur r i c ul a rl i f eo ft heS c hooli sa n i mpo r t a nt s t e po no url e a de r s hi ppa t hwa y , a ndwee nc o ur a g ea l l pupi l si nYe a r s7t o9t ot a k epa r t i na t l e a s t t hr e ea c t i v i t i e se a c h we e k .

Thr o ug ht he s ee x pe r i e nc e s , s t ude nt swi l lg r o wi nk e ya r e a so fc ha r a c t e r , be c o mi ngmo r ei nqui s i t i v e , c ol l a bo r a t i v e , a nd i ma g i na t i v e .Ac t i v i t i e swi l la l s ohe l pb ui l ddi s c i pl i nea ndpe r s i s t e nc e ;t r a i t se s s e nt i a lf o rs uc c e s si na nya r e ao fl i f e .We e nc o ur a g ea l l pupi l st ot a k ef ul l a dv a nt a g eo ft heo ppo r t uni t i e sa v a i l a bl et ot he m.

S o meo pt i o nsa l s os e r v ea sc a r e e re nr i c hme nt ,a l l o wi ngpupi l st oa ppl yt he i rt a l e nt si ns pe c i a l i s tf i e l dsa nde x pl o r ef ut ur e pos s i b i l i t i e s .

Re g ul a rpa r t i c i pa t i o ni na c t i v i t i e sno to nl yhe l psde v e l o pne ws k i l l sb uta l s oe nc o ur a g e sc ol l a bo r a t i o na c r os sdi f f e r e nty e a r g r o ups .Pupi l sg a i nv a l ua bl ec o mmuni c a t i o ns ki l l s ,l e a r nt oa ppr e c i a t edi v e r s epe r s pe c t i v e s ,a ndde v e l o pg r e a t e rwe l l be i ng t hr o ug hc r e a t i v ee x pr e s s i o n.

S o meo fo urpo pul a rLo we rS c hool c l ubsa nds oc i e t i e sc a nbef o undo nt hef ol l o wi ngpa g e s .

6 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

6 1

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS

6 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

6 3

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS

6 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

EXTRACURRI CULARACTI VI TI ES ECAS As a mpl et i me t a bl eo fr e g ul a re v e nt sc a nbef o undbe l o w.

Pl e a s eno t et ha tt hel i s to fa c t i v i t i e so no f f e ri spos t e di ne v e r yf o r m ba s ea nds uppl i e dt obo y sa ndpa r e nt sa tt hes t a r to fe a c hy e a r :

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

6 5

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

YEAR7I NDUCTI ONDAYS

Wea s kt ha t bo y st a k epa r t i no uri nduc t i o npr og r a mme , i n o r de rt ha tpupi l sc a nbe c o mea c c us t o me dt ot he i rne w s ur r o undi ng s .

I ti sa no ppo r t uni t yt os t a r t t oe s t a bl i s hne w f r i e nds hi ps ,g e tt okno wt he i rFo r m Tut o r s ,unde r s t a nd t hec ul t ur ea ndv a l ue so fo urs c hoolc o mmuni t y ;a ndt o be c o mef a mi l i a rwi t ht he i rne ws c hool s ur r o undi ng s .

Thi s he l pst het r a ns i t i o no fpupi l sf r o m apr i ma r ys c hool s e t t i ngi nt oas e c o nda r ys c hool s e t t i ngr unss moo t hl y .

Wea r r a ng et woI nduc t i o nda y spr i o rt ot hes t a r to ft he ne wt e r m.

Thef i r s ti so nTue s da y , 2 4 t hJ unea ndt hene x t o nWe dne s da y , 3 r dS e pt e mbe r .

Ont hef i r s to ft he s eda y s , bo y sg e tt okno we a c ho t he ri n t he i rf o r m,a ndme mbe r so fs t a f ft hr o ug hav a r i e t yo fpl a nne da c t i v i t i e s .OnWe dne s da y ,3 r dS e pt e mbe r ,t hes e c o ndda t e , i nduc t i o nc o nt i nue sa ndg e ne r a l ‘ ho us e k e e pi ng ’ t a k e spl a c es uc ha st het a ki ngo fs c hool pho t og r a phsa ndi Pa dsbe i ngi s s ue d.

THEFI RS TDAY I NTRODUCTORYMORNI NG Yo urs o nmus ta t t e nds c hoolwi t ha l lo t he rpupi l so nThur s da y , 5 t hS e pt e mbe r2 0 2 5 .

Bo y ss ho ul da r r i v ei nt he i rf ul lS c hool uni f o r m be f o r e8 : 5 0a . m. a nd, whe nt he ya r r i v e , t he ys ho ul dpr oc e e ddi r e c t l yt ot he i rFo r m ba s e .

Dur i ngt hec our s eoft he i rf i r s tmor ni ngYe a r7boy swi l l : • Bewe l c o me dt os c hool b yt heHe a do f Ye a r7a ndpr o v i de d wi t ha no ut l i neo ft he i rf i r s tda y .

• S pe ndt hemo r ni ngwi t ht he i rFo r m Tut o r ( s )a ndf e l l o w f o r m pupi l s .

• Co nt i nue t of a mi l i a r i s et he ms e l v e s wi t ht he i r ne w e nv i r o nme nt , a ndr e f r e s hs o meo f t hei nf o r ma t i o nc o v e r e d o nt he i rI nduc t i o nDa y s .

• Be g i na ddr e s s i ngs o meo ft hea dmi ni s t r a t i v eb us i ne s st ha t t he ywi l lne e dt oc o mpl e t edur i ngt he i rf i r s tf e w da y sa t s c hool ,i nc l udi ngf a mi l i a r i s a t i o nwi t ht he i rt i me t a bl ea nd ne wr o ut i ne .

Fol l o wi ngmo r ni ngb r e a k , bo y swi l lbe g i nt he i rt i me t a bl e dl e s s o ns .

Al le qui pme ntr e qui r e df o rl e s s o nswi l lbepr o v i de d, b ut t he ys ho ul dha v et he i ro wns t a t i o ne r y , i nc l udi ngape nc i l c a s e , pe nc i l , pe n, r ul e r , r ubbe ra ndg l ues t i c k .

Wi t hi nt hef i r s tc o upl eo fwe e k so fs c hool , Ye a r7bo y swi l l a l s oc o mpl e t es o mes t a nda r di s e da pt i t udet e s t s , t her e s ul t so f NB. whi c ha r eus e dt ohe l pust r a c kt he i rpr og r e s st hr o ug ho utt he i rt i mei ns c hool .

The s et e s t sa r eno t hi ngf o ry o uo ry o urs o nt o wo r r ya bo ut , a ndt hebo y sc a nno tpr e pa r ef o rt he m.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

2 9

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

FORM, FORM TUTORANDHOUS E THEFORM TUTOR Yo urs o n ’ sFo r m Tut o r ( s )c a nde a l wi t ht hema j o r i t yo fpa s t o r a l i s s ue sa ndi st hef i r s tpoi ntofc ont a c tf o rhi m, i fheha sa ny wo r r i e s , a ndf o ry o u, i fy o uwi s ht opr o v i deo rr e c e i v ei nf o r ma t i o n.Yo urs o nc a na ppr oa c hhi sFo r m Tut o r ( s ) , o ra nyo t he r me mbe ro fs t a f f , a ta nyt i mef o ra dv i c ea ndg ui da nc e . l sha v et wor e g i s t r a t i o nspe rda y : i nt hemo r ni nga ndt hea f t e r noo n, a ndt he s ea r ei de a l t i me sf o ry o urs o nt os pe a kt ohi s Pupi Fo r mTut o r ( s ) .

Yo urs o n ’ sFo r mTut o r ( s )wi l l me e t r e g ul a r l ywi t ht heo t he rYe a r7Tut o r sa ndt heHe a do f Ye a r7 , t oe ns ur et ha t t hey e a rg r o upi sde v e l o pi ngs uc c e s s f ul l y ; t heme e t i ng sa r eus e dt ob ui l dupapi c t ur eo ft hepr og r e s so fe a c hbo ya ndt ha to f hi sf o r mi nawi de rc o nt e x t .

US EOFFORM ROOM ANDBAS ES Re s po ns i bl ebe ha v i o uri nf o r mr oo msi se x pe c t e da ta l lt i me s .

Nobo yma ywr i t eo nt heboa r dso rno t i c eboa r dse x c e ptwi t h t hepe r mi s s i o no fame mbe ro fs t a f f .

De f a c i ngo fno t i c e si sf o r b i dde n.

Bo y smus tno tda ma g eo rde f a c ea nys c hoolf ur ni t ur e o ri nt e r f e r ewi t ha no t he r ’ sde s ko rl oc k e r , book so rpos s e s s i o ns .

Al l f o r mso f g a mbl i nga r ef o r b i dde n.

Bo y si nt heLo we rS c hool a r eno ta l l o we dt oe nt e rt he i rf o r mr oo ma tb r e a ko rl unc ht i meo t he rt ha nt ode pos i to rc ol l e c tba g so rwhe name mbe ro f s t a f f i spr e s e nt .

Unl e s sa t t e ndi nga no f f i c i a l s oc i e t yo rt e a m me e t i ng , nobo yma yus ear oo mo t he rt ha nhi so wnf o r mr oo m be f o r e o ra f t e rs c hool , dur i ngb r e a ko rdur i ngt hedi nne rho ur , unl e s swi t ht hea ppr o v a l o ft heFo r m Tut o r .

I nc a s eo fa ne me r g e nc y i na nuna t t e nde dr oo m, he l ps ho ul dbes ummo ne df r o mt heS c hool Of f i c e( Roo mB7 ) .

The r es ho ul dbenoe a t i ngo rdr i nki ng i nf o r m ba s e so ro nt hec o r r i do r .

S ho ul dbo y swi s ht oha v eas na c k( whi c hs ho ul dbenut f r e e )a tb r e a k , t he ni tma ybet a k e n t ot heDi ni ngHa l l o ro nema ybepur c ha s e dt he r e .

Lunc h, ne e dl e s st os a y , s ho ul dbet a k e ni nt heDi ni ngHa l l .

THECOMPOS I TI ONOFTHEFORM GROUP The r ea r es e v e r a l c r i t e r i at ha ta r ec a r e f ul l yc o ns i de r e dwhe na s s e mbl i ngt heFo r m Gr o ups .

Af ul l r a ng eo fa c a de mi ca b i l i t yi s s o ug hti ne a c hf o r m whi l es po r t i nga ndmus i c a lt a l e nt sa r es pr e a da se v e nl ya spos s i bl ea c r os st heYe a rGr o up .Al lbo y s , i r r e s pe c t i v eo fwhe r et he ya t t e nde dj uni o rs c hool , a r ee x pe r i e nc i ngt heb r e a ki ngo fbo nds .

Ass uc h, t he ye a c hha v et hes a me o ppo r t uni t yt oc r e a t ene wf r i e nds hi psi nt hef i r s tf e wda y sa ndwe e k s .

I no r de rt oe nc o ur a g et hi si nt e g r a t i o n, wes o me t i me s pl a c ebo y sf r o mt hes a mej uni o rs c hooli nt odi f f e r e ntf o r mg r o ups .Ho we v e r ,wedot r yt oe ns ur et ha tbo y sf r o ms i mi l a r g e og r a phi c a l l oc a t i o nsa r epl a c e di nt hes a mef o r m, t ho ug ht hi sc a nno ta l wa y sbeg ua r a nt e e d.

Wer e que s ty o urc oo pe r a t i o n i nc o nv e y i ngt oy o urs o nt heo ppo r t uni t i e sf o rde v e l o pi ngne w, wi de rf r i e nds hi pst ha ts t a r t i ngane ws c hool pr e s e nt s .

Whi l s t j uni o rs c hoolr e c o r dsa r er e c e i v e da nds c r ut i ni s e d,t heme mbe r so ft heCo mmo nRoo m pa yo nl yl i mi t e da t t e nt i o nt ot he j uni o rs c hool o r i g i nso ft hebo y s .

Onc ehe r e , t he ya r ea l l me mbe r so fBol t o nS c hool Bo y s ’ Di v i s i o na ndt he ywi l l bet r e a t e do n awhol l ye qua l ba s i s .

THEHOUS ES YS TEM TheHo us eS y s t e ms e r v e sav a r i e t yo ff unc t i o ns : f i r s t l y , t opr o v i deav e r t i c a l pa s t o r a l s t r uc t ur ei nwhi c hy o urs o nwi l l ha v et he o ppo r t uni t yt omi xa ndf o r g ef r i e nds hi psa c r os sy e a rg r o upsa nd, s e c o ndl y , a saf oc usf o ri nt e r na l ho us ec o mpe t i t i o ns , c ha r i t y wo r ka ndS po r t sDa y .

Yo urs o n, l i k eg e ne r a t i o nso f Bol t o ni a nsbe f o r ehi m, wi l l t a k epa r t i nt heHo us ec o mpe t i t i o nf o rt heL y de Cup .Thec o mpe t i t i o nt a k e spl a c eo nt hr e e’ Ho us eda y s ’ ,o nei ne a c ht e r m.Onoc c a s i o n,s o meHo us ee v e nt sma yoc c ura t l unc ht i me sdur i ngt hey e a r .

Thec o mpe t i t i o nc ul mi na t e swi t ho urAnnua lS po r t sDa yt o wa r dst hee ndo ft hes umme rt e r m.

Fo rt he s ec o mpe t i t i o ns , t hec ur r i c ul umi ss us pe nde df o rt heda ys ot ha te v e r ybo yha st hec ha nc et oc o mpe t ei nawhol er a ng e o fa c t i v i t i e s .

Bo y sa l s oha v eav a r i e t yo fo ppo r t uni t i e st obei nv ol v e di nar a ng eo fo t he ra c t i v i t i e si nc l udi ngc o mmuni t ya nd c ha r i t a bl ewo r kwi t hi nt he i ro wnHo us e .Ea c hHo us eha sade di c a t e dHe a do fHo us e ,who ,a l o ng s i deHo us eCa pt a i nsa nd o t he rHo us eo f f i c e r s , wi l l g ui dey o urs o nt hr o ug ht hi sa s pe c to fs c hool l i f e .

Thef o urHo us e s , wi t ht he i rc o r r e s po ndi ngc ol o ur s , a r ea sf ol l o ws : Bl a c k b ur n-Ye l l o w Cho r l e y-Re d

Ma nc he s t e r-Gr e e n Wi g a n-Bl ue

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

2 7

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

LOWERSCHOOLCOUNCI L LSC Ea c hf o r me l e c t sc o unc i l l o r s ,whor e pr e s e ntt he i rf o r ma tme e t i ng so ft heLo we rS c hoolCo unc i l( LS C) .TheLS Cme e t s r e g ul a r l y-us ua l l yo nc epe rc y c l e-a ndpr o v i de sa no ppo r t uni t yf o rbo y si nYe a r s7 9t oo f f e rt he i rv i e ws ,t ho ug ht sa nd o pi ni o nsa bo uti s s ue st ha tr e l a t ebo t ht ot he i rs e c t i o na ndt ot heS c hool a sawhol e .

Cha sbe e nr e s po ns i bl ef o rs o mepos i t i v ea nds i g ni f i c a nt c ha ng e si nr e c e nt y e a r st ot hel i f eo f t heLo we rS c hool , r a ng i ng TheLS f r o mt hei nt r oduc t i o no ft hemo r ni ngs na c kba rt hr o ug ht ot hepr o v i s i o no fpr o t e c t i v ene t t i ngi nt heBo y s ’ Qua d.TheHe a d o fFo unda t i o n,t heHe a do ft heS c hoola ndt heCa t e r i ngMa na g e ra l lma k er e g ul a ra ppe a r a nc e sa tLS Cme e t i ng sa ndde a l di r e c t l ywi t ht heque s t i o nsa ndi s s ue sr a i s e db yt hebo y s .

Yo urs o nma ybee l e c t e dt obeac o unc i l l o rb utwi l l , e v e ni ft hi si sno t t hec a s e , bea bl et oa i rhi sv i e wsi nf o r m me e t i ng swhi c hc a na c ta saf o r um f o rde ba t e .

Re pr e s e nt a t i v e swi l lt he nt a k et he s e i de a sf o r wa r dt oLS Cme e t i ng s .

2 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CONDUCT TheS c hool e x pe c t shi g hs t a nda r dso fc o nduc ta ndc o mpo r t me ntf r o ma l l wi t hi ni t sc o mmuni t y , bo t hi ns i dea ndo ut s i det he c l a s s r oo m.Thef unda me nt a lpr i nc i pl e so fr e s pe c tf o r ,t ol e r a nc eo fa ndc o mpa s s i o nt o wa r dso t he r sunde r pi nt hee t hosa nd Be ha v i o urPol i c yo ft heS c hool .TheS c hoola l s oo f f e r shi g hl e v e l so fs uppo r ta ndpupi l ss ho ul dno the s i t a t et oc o nt a c ta ny me mbe ro ft hepa s t o r a l t e a ma bo uta nyc o nc e r nso rwo r r i e st he yma yha v e .

Wewi l l g l a dl yhe l pi na nywa ywec a n.

Se l l i ngg oodi ns c hool-Thes e l l i ngo fg oodst oo t he rbo y sdur i nga nys c hool a c t i v i t yi ss t r i c t l yf o r b i dde n.

S moki ng / v a pi ng

-S moki ng a nd/ o rv a pi ng o ns c hool pr e mi s e s ,i nt he g r o unds ,o nt r i ps o ro t he r s c hool r e l a t e db us i ne s s ,i sa ta l lt i me sf o r b i dde n.No bo y ma ys mok e / v a pe e l s e whe r e whi l s t we a r i ng s c hool uni f o r m. Of f e nde r sa r el i k e l yt o i nc ur s us pe ns i o n f r o m a t t e nda nc ea ts c hool .

I l l e g a l dr ug s

-Pos s e s s i o no fi l l e g a ldr ug so ns c hoolpr e mi s e s ,s c hoolb us e so r whi l s ti nv ol v e di n a nys c hool v i s i to re x pe di t i o ni sa no f f e nc el i a bl et obepuni s he db ye x pul s i o n.

CONDUCTDURI NGBREAKS Pl e a s edoputy o urba gi ns i dey o urFo r mRoo ma tt hebe g i nni ngo fb r e a k / l unc ht i mea nd, i fne c e s s a r y , r e t r i e v ei tf r o mt he r ea t t hee ndo fb r e a k / l unc ht i me .

Yo ua r ea l l o we dt ov i s i tt heFo r m Roo mb r i e f l yf o rt he s epur pos e so nl y .

Donotl e a v ey o urba g si nt hec o r r i do ro ro nt hebe nc he sa st hi sma yr e s ul ti nt he m be i ngr e mo v e d.

Thebe nc he sa r eo nl yf o r s i t t i ngo n.

Pl e a s edobe ha v eo nt hec o r r i do r si nt hec i v i l i s e dma nne rt ha t i se x pe c t e do f y o u.

Pupi l ss ho ul dno t r uno rc o nduc t t he ms e l v e s i na nunr ul yf a s hi o n.

Pl e a s edobe ha v ewi t ht hepol i t e ne s st o wa r dsa dul t swi t hwho my o ue nj o yag oodr e put a t i o n–o pe ndoo r sf o rme mbe r so f t he Co mmo nRoo ma ndo t he rs t a f f ;a c kno wl e dg ea dul t swhoy o ume e ti nt hec o r r i do ri nt hea ppr o pr i a t ema nne ra ndbe c o ur t e o ust oa l l i no urc o mmuni t y .

Pl e a s edobe ha v ewi t hc a r ea ndc o ns i de r a t i o nf o ro t he r swhe nus i ngt heDi ni ngHa l la tb r e a ko rl unc ht i me .Fol l o wt he i ns t r uc t i o nsg i v e nb ys t a f fa sama t t e ro fr o ut i ne .

SCHOOLCOACHES Pl e a s er e f e rt opa g e2 2r e g a r di ngt her ul e swhi c hmus tbeobs e r v e dwhe nt r a v e l l i ngb ys c hool c oa c h.

LI BRARY Pl e a s er e f e rt opa g e7 2r e g a r di ngt her ul e swhi c hmus tbeobs e r v e dwhe nus i ngt heLo we rS c hool Li b r a r y .

6 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

REWARDS&SANCTI ONS COMMENDATI ONS TheS c hool o pe r a t e saCo mme nda t i o ns y s t e m, whi c hpr o v i de st hef r a me wo r kf o ras e r i e so fa wa r dsf o rpupi l so fa l l a g e swho a r ewo r ki ngt ot he i rc a pa c i t ya nd/ o rs ho wi nge v i de nc eo fpa r t i c ul a ra c a de mi cpr o mi s e .

Co mme nda t i o nsa r eno ti s s ue ds ol e l y i nr e l a t i o nt oa c a de mi cs uc c e s s , b uta r ea l s oa wa r de dt opupi l swhode mo ns t r a t et hede v e l o pme nto fpos i t i v ec ha r a c t e rt r a i t s , f o re x a mpl e , he l pf ul ne s sa ndc a r ef o ro t he r s . e c og ni t i o no fhi g hs t a nda r dso fpe r s o na lc o nduc ta nda c hi e v e me nti saf e a t ur eo fda y t oda yl i f eo nwhi c ht heS c hool Ther j us t i f i a bl ypr i de si t s e l f .

Bo y s , a swe l la st he i rpa r e nt s / g ua r di a ns , wi l lr e c e i v ea ne ma i lupda t ee a c ht i meac o mme nda t i o nha s be e nr e c e i v e d.

Ce r t i f i c a t e sa ndv o uc he r sa r ea wa r de dwhe nbo y sr e a c hpa r t i c ul a rmi l e s t o ne s .

DI S TI NCTI ONS Di s t i nc t i o nsa r ea wa r de db yme mbe r so ft heLe a de r s hi pt e a m,He a dso fYe a ro rHe a dso fDe pa r t me ntt obo y sa c r os st he S c hool f o rt he i re x c e pt i o na l a c a de mi cwo r k , c o mme nda bl ee ng a g e me ntwi t ha c t i v i t i e so ro ut s t a ndi ngs e r v i c e .

MI SCONDUCTS Mi s c o nduc t sa r ei s s ue db yme mbe r so ft heCo mmo nRoo mt obo y swhoc o mmi tl o wl e v e l i nf r i ng e me nt so ft heS c hool r ul e s , f o re x a mpl e ,c o nc e r ni ngpunc t ua l i t y ,a c a de mi ci ndi s c i pl i neo rpoo rc l a s s r oo m be ha v i o ur .Whi l eno te s pe c i a l l ys e r i o usi n na t ur e ,s uc ha c t i o nsdoc o nt r a v e net heS c hool ’ sba s i ce x pe c t a t i o nsr e g a r di ngbe ha v i o ura ndc o mpo r t me nt .S ho ul dabo y a c c r uet e nMi s c o nduc t si nas i ng l et e r m,t he nhewi l lber e qui r e dt os e r v eaMa j o rde t e nt i o n.TheS c hoolno t i f i e sbo y sa nd pa r e nt swhe nt henumbe ro fMi s c o nduc t si sne a r i ngt hepo i nta twhi c haMa j o rde t e nt i o nma ybei s s ue d.

MAJ ORDETENTI ONOFFENCES AMa j o rde t e nt i o ni sg i v e nf o rs e r i o usb r e a c he si nt heS c hool ’ sc odeo fc o nduc t .Ade t a i l e dl i s to fo f f e nc e st ha tme r i tt hi s s a nc t i o ni spr o v i de di nt heS c hoolpl a nne r ,b uto f f e nc e st ha tmi g hti nc uraMa j o rde t e nt i o ni nc l ude :f a i l i ngt oobs e r v et he S c hool ’ se x pe c t a t i o nsa r o undbe ha v i o ur ;s t r i k i ngo rhi t t i nga no t he rpupi l ;us i ngf o ulo runa c c e pt a bl el a ng ua g e ;me nda c i t y ; pl a g i a r i s mo rs e r i o usa c a de mi ci l l di s c i pl i ne .I fabo yr e c e i v e saMa j o rde t e nt i o n,pa r e nt s / g ua r di a nswi l lbee ma i l e do nt he Mo nda yo ft hewe e kwhe nt hede t e nt i o nwi l lbes e r v e d.

Yo urs o nwi l lha v ea l r e a dybe e nt ol do ft hes a nc t i o na ndi se x pe c t e d t oha v ee x pl a i ne dhi sa c t i o nst oy o u. j orde t e nt i onst a kepl a c eonaThur s da y , f r om 4.

00p. m.

— 5.

00p. m.At t e nda nc ei sc ompul s or y .

Ma

ADDI TI ONALSANCTI ONS TheS c hoolha sa ti t sdi s pos a la ddi t i o na ls a nc t i o nswhi c ha r ei s s ue df o rmo r es e r i o usmi s de me a no ur s .The s ei nc l ude ,f o r e x a mpl e ,i nt e r na ls us pe ns i o ns ,f o r ma ls us pe ns i o nsa nde v e ne x c l us i o n.TheAs s i s t a ntHe a d( We l l be i ng& Be ha v i o ur )o r De put yHe a d( Pa s t o r a l )wi l l bei nv ol v e di nt he s epr oc e s s e sb uto nl yt heHe a dha st hepo we rt oe x c l udeapupi l f r o mt heS c hool .

Mo r ede t a i l e da nde x t e ns i v ei nf o r ma t i o nr e g a r di nga nya s pe c to ft heS c hool ’ spol i c yt opr o mo t eg oodbe ha v i o urc a nbef o und o nt hes c hool we bs i t ev i at heQRc odebe l o wo ri sa v a i l a bl eupo nr e que s t :

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

6 9

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

MOBI LEPHONES Theus eo fmob i l epho ne st oma k ec a l l s , a c c e s st hei nt e r ne t , t a k epho t os / v i de oso rs e ndt e x t si sf o r b i dde ni ns c hool b ui l di ng s o rt hes c hool g r o undsf o rpupi l si nYe a r s7t o1 1f r o mt hemo me ntt ha tt he yf i r s ta r r i v ei ns c hool unt i l 4 pm whe nt he yl e a v e t heGi r l s ’ a ndo rBo y s ’ Di v i s i o nb ui l di ng s , unl e s st he yha v et hee x pr e s sa nds pe c i f i cpe r mi s s i o nf r o m ame mbe ro fs t a f ft odo s o . l si nYe a r s7t o1 1whob r i ngmob i l epho ne si nt os c hools ho ul de ns ur et ha tt he ya r et ur ne do f fa ndmus ts t o r et he mi n Pupi t he i rl oc k e r sdur i ngt hes c hool da y .

I fapupi l t r a v e l sb yc oa c h, he rFo r m Tut o rma yg i v ehe rpe r mi s s i o nt or e t r i e v et he‘ pho ne dur i nga f t e r noo nr e g i s t r a t i o na ndk e e pi t , t ur ne do f f , i nhe rs c hool ba gs ot ha t s hei sno t l a t ef o rt hea f t e r noo nc oa c h.

DELETE ASAPPROPRI ATE sc a ughtus i ngmobi l e‘ phone swi l lha v et he mc onf i s c a t e da ndma yc ol l e c tt he mf r o mt heS c hoolOf f i c ea t4 pm t ha t Boy s a meda y .S c hool t e l e pho ne sa r ea v a i l a bl et hr o ug ho utt heda yf o re me r g e nc yc a l l s .

I nc o mi ngme s s a g e sf o ra l l pupi l smus tg o t hr o ug hRe c e pt i o n.Pl e a s edono ta s ky o urc hi l dt ot e x to re ma i l y o udur i ngt hes c hool da y .I na ne me r g e nc y , hema yc o nt a c t y o uv i aRe c e pt i o n.

S i x t hFo r ms t ude nt sa r ea l l o we dt ob r i ngmob i l epho ne si nt os c hoola ndt ous et he mi nb r e a k so rl unc ht i me s / pr i v a t es t udy pe r i ods .Ca l l smus t bema dei nt hea r e a sde s i g na t e df o rt hi spur pos ei nt heS i x t hFo r m( Ri l e y )Ce nt r e .

S i x t hFo r mbo y ss ho ul d no tha v et he i r‘ pho neo ns ho wo ut s i det heRi l e yCe nt r e , i nc l udi ngo ut doo r s .

Pl e a s ea l s ono t et ha tt heS c hool c a nno tt a k er e s po ns i b i l i t yf o rl os s e so f , o rda ma g et o , mob i l epho ne s .

Te x tMe s s a g i nga ndSoc i a l Ne t wor ki ngS i t e s s a g r e e me nt sa ndpa s t o r a l i s s ue so f t e na r i s ei ni t i a l l yf r o mpupi l sbe i ngo ns oc i a l ne t wo r k i ngs i t e s , s uc ha sWha t s Ap p , Ti k To k , Di I ns t a g r a ma ndS na p c ha t a t e v e ni ng sa ndwe e k e nds , a nda r et he nc o nt i nue di ns c hool dur i ngt hes c hool da y .S oc i a l ne t wo r ki ng s i t e sha v ebe e nc i t e di nnume r o usc a s e so fc y be r b ul l y i ngi nt heUK. Thi si so ner e a s o nwhyweba nt heus eo fmob i l e sdur i ng t hes c hool da ya ndwhyt heS c hool i Pa dsa r ebl oc k e df r o ma c c e s s i ngs oc i a l ne t wo r ki ngs i t e s .

Wes t r o ng l yur g ey o ut omo ni t o r y o urc hi l d’ sus eo fa l lme s s a g i nga nds oc i a lne t wo r ki ngs i t e s ,e v e ni fs hewo ul dr a t he rt ha ty o udono t .Ma nys i t e sa r e uns ui t a bl ef o rg i r l sbe l o wac e r t a i na g e .

I ti sa dv i s a bl et ol ooka tt hel e g a l a g eo fdi f f e r e nta pps .

I ma g eUs ea ndOnl i neSa f e t y Thet a ki nga nd/ o rs e ndi ngo fi ma g e swhi l s ti nS c hooli ss t r i c t l yf o r b i dde nunl e s same mbe ro ft het e a c hi ngs t a f fs pe c i f i c a l l y a ut ho r i s e sapa r t i c ul a ri ma g et obet a k e nf o ras pe c i f i cl e a r ni ngob j e c t i v e .

Wes t r o ng l yr e c o mme ndt ha ta nyde v i c e swi t hi nt e r ne ta c c e s s ,i nc l udi ngt heS c hooli Pa d,bek e pti nas ha r e df a mi l yr oo m.

S c hooli nt e r ne ta c c e s si shi g hl yf i l t e r e db ut ,oc c a s i o na l l y ,i na ppr o pr i a t ema t e r i a lc a ng e tt hr o ug h.Yo urc hi l dwi l lbema de a wa r eo ft hi spos s i b i l i t ya ndt ol dt or e po r ta nys uc hi nc i de nt si mme di a t e l yt oame mbe ro fs t a f f .

Wes t r o ng l ya dv i s et ha tpa r e nt sdi s c us sa ppr o pr i a t eus eo ft hei nt e r ne twi t ht he i rc hi l d.TheChi l d Ex pl o i t a t i o na ndOnl i nePr o t e c t i o n( CEOP)we bs i t e , whi c hc a nbef o undv i at heQRc odea dj a c e nt , pr o v i de s f ur t he rg ui da nc ea ndi nf o r ma t i o n.

I f y o ua r ec o nc e r ne dt ha t y o urc hi l dma ybewo r r i e da bo ut s o me t hi ngt ha t heha ss e e no ri si nv ol v e di no nl i ne ,e i t he rwhi l s ta tho meo ra ts c hool ,pl e a s ec o nt a c tMr sBr a ndo n HMB@bol t o ns c hool . o r g . uk ,who i st he de s i g na t e d pe r s o nr e s po ns i bl ef o rS a f e g ua r di ng a nd Chi l d Pr o t e c t i o n.

Yo ua ndy o urc hi l dha v ebe e na s k e dt os i g nt hes c hool ’ sI CTAc c e pt a bl eUs epol i c y , a nda na ddi t i o na l pol i c yt oc o v e rt hei Pa d.

Anyi nf r i ng e me nto ft he s ea g r e e me nt swi l l bet r e a t e ds e r i o us l y .

6 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

I P ADSANDE LEARNI NG

Wema k ewi deus eo ft hebe ne f i t so fELe a r ni ng , wi t he a c hbo ybe i ngi s s ue dwi t ha ni ndi v i dua l i Pa d, f o rt he i ro wnus e , a tt he s t a r to ft e r m.

Thede v i c e , whi c hwi l la c ta sape r s o na la i dt ol e a r ni nga ndwi l lr e ma i ni nt hepos s e s s i o no ft hebo y sf o rt he i r t i mei ns c hool ,r e ma i nst hepr o pe r t yo fBol t o nS c hool .Pa r e nt sa ndg ua r di a nsa r ee nc o ur a g e dt ov i e wt hei Pa dc o nt e nta t r e g ul a ri nt e r v a l sa ndmo ni t o rus a g ea tho me ; t hei Pa di sno tt hepe r s o na l o rpr i v a t epr o pe r t yo ft hebo y . rg ui da nc eo na c c e pt a bl ei Pa dus e , pl e a s es e ebe l o w.

Wes e ei ta sv e r yi mpo r t a ntt ha tt hebo y sv i e ws uc ht e c hnol og i e sa sa Fo t ool f o rt he i rl e a r ni ng ; t hei Pa dwi l l bev e r ymuc hano r ma l pa r to fo urr o ut i nel i f ea ts c hool a ndwi l l t a k ei t spl a c ewi t hi nt he v a r i e t yo f t e a c hi nga ndl e a r ni ngme t hodsweus e .

I ns o mei ns t a nc e s , t hei Pa dwi l l beus e dt ode l i v e rc o nt e nt , pr o v i debo y swi t h r e v i s i o nma t e r i a la ndpr o v i deame a nsf o rt he mt os ub mi tho me wo r ka ndr e c e i v ef e e dba c kf r o mt he i rt ut o r s .I ti st he r e f o r e i mpo r t a ntt ha tbo y st a k eno t eo ft hea dv i c eg i v e nt ot he mb yi ndi v i dua l t e a c he r so nho wbe s tt os t o r et he i rwo r ka ppr o pr i a t e l y f o rt ha ts ub j e c t .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

7 5

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

PERSONALANDSCHOOLPROPERTY Yo urs o nwi l l bea l l oc a t e dal oc k e ra ndi s s ue dwi t hal oc k e rk e y , whi c hhemus tk e e pwi t hhi ma ta l l t i me s .

Hes ho ul dus ehi s l oc k e rt os e c ur ehi spe r s o na l a nds c hool pr o pe r t ya sa ppr o pr i a t e .

Yo urs o ns ho ul dt a k ec a r eo fa nyi t e mso fs c hoolpr o pe r t yheha sbe e ng i v e n.

Thes c hooli Pa d, t e x t book sa ndl i b r a r ybook s y o urs o nr e c e i v e sa r ee x pe ns i v ea ndma ybe c o meda ma g e dwi t ho utduec a r e , e s pe c i a l l yt oa ndf r o ms c hool . urs o ns ho ul da l s ot r e a tt hef a c i l i t i e swi t hr e s pe c ta ndhes ho ul dr e po r ta nyb r e a k a g e sa ndda ma g ea ss oo na spos s i bl et ohi s Yo Fo r m Tut o r .

Li k e wi s e , a nyf o r mo fg r a f f i t i o ns c hool pr o pe r t yi ss t r i c t l yf o r b i dde n.

Wewi l l no ta c c e ptr e s po ns i b i l i t yf o ra nyl os so f , o rda ma g et o , pe r s o na l pr o pe r t y ; t he r e f o r e , i t e msofv a l ues houl dbel e f ta t home .Al lo fy o urs o n ’ spr o pe r t ys ho ul dha v eana mel a be lo ni t .Thi si nc l ude sa l lt y pe so fba g s ,e qui pme nta ndc l o t hi ng .

Bol t o nS c hool doe sno ta c c e ptr e s po ns i b i l i t yf o ra nype r s o na l mob i l epho ne so ro t he re l e c t r o ni ce qui pme ntt ha ta r eb r o ug ht i n.

Anybo ywhob r i ng samob i l epho nei nt os c hool mus tpl a c ei ti nhi sl oc k e ra tr e g i s t r a t i o n, s wi t c he do f f . l ua bl ec o nf i s c a t e di t e mswi l l bek e pti nt heS c hool Of f i c eo rRe c e pt i o n; t hi swi l l a l wa y sa ppl yt omob i l epho ne s .

Va Bo y sa r eno tpe r mi t t e d,unde ra nyc i r c ums t a nc e s ,t ol e a v et he i rba g so nt hes c hoolc o r r i do r .Anyba g swhi c ha r el e f to n c o r r i do r sma ybec o nf i s c a t e d.

S c hool ba g ss ho ul dbes t o r e de i t he ri ny o urs o n ’ sl oc k e r , o ri nt he i rf o r mr oo ms .

Thel oc k e r sa r e a ppr o x .

1 4 ”x1 4 ”x1 4 ” , a ndi ti swo r t hc o ns i de r i ngt het y pea nds i z eo fs c hool ba gwhi c hy o upur c ha s ef o ry o urs o n, s ot ha ti t wi l l f i ti nas pa c et hi ss i z e .

The r ea r ea ddi t i o na l l oc k e r si nt heTi l l o t s o nPa v i l i o n, whi c hc a nbeus e db ybo y swi t hl a r g es po r t s ba g s( e . g . f o rc r i c k e t ) .

FORBI DDENARTI CLES • Che wi ngg um • La s e rpe ns • Wa t e rpi s t ol s • We a po nsa ndr e pl i c a st he r e o f

• Fi r e wo r k s • Va pe s ?

• Ex pl os i v e s • Dr ug sa nda l l i l l e g a l s ubs t a nc e s • Kni v e sa nda l l o t he rda ng e r o usa r t i c l e s

LOS TPROPERTY Dur i ngt hef i r s ty e a ra ts e ni o rs c hool , i ti squi t ec o mmo nf o rbo y st omi s pl a c ei t e mst ha tbe l o ngt ot he m, dur i ngt hes c hool da y .

Weunde r s t a ndt ha tt hi sc a nc a us edi s t r e s st ot hebo y sa ndi nc o nv e ni e nc et opa r e nt sa ndwewi l l doa l l wec a nt ohe l py o u s o nl oc a t ehi spr o pe r t y .

I nt hef i r s ti ns t a nc e , i ti sa l wa y swo r t hr e t ur ni ngt owhe r et hei t e m ma yha v ebe e nl os t .

Los tpr o pe r t y f r o mc l a s s r oo ms ,t hec ha ng i ngr oo ms ,c oa c he sa ndPa t t e r da l ee v e nt ua l l yf i ndsi t swa yt ot heLos tPr o pe r t yo f f i c e ,whi c hi s o pe na tl unc ht i me sa ndi sl oc a t e dne a rt heChe mi s t r yb ui l di ng .

Thi sf a c i l i t yi sr unb ypa r e ntv ol unt e e r swo r k i ngo nbe ha l fo f a l l pa r e nt s .

I fa ni t e mi sna me d, y o urs o nwi l l bee ma i l e dt oa l e r thi mt ot hef a c tt he yha v ehi spos s e s s i o ns .

I fi ti sno tna me d, t he yc a nno ta c ti nt ha twa y ; hewi l l ne e dt ov i s i tLos tPr o pe r t yt oc he c kf o rt hei t e m hi ms e l f .

Pl e a s ehe l pt os uppo r ty o urs o n a ndt heS c hool , b ye ns ur i ngt ha ta l l hi spr o pe r t yi sc l e a r l yna me da ndb ye nc o ur a g i nghi mt ol ooka f t e rhi spos s e s s i o ns .

I fy o urs o nl os e shi sl oc k e rk e y , a£ 5 .

0 0c ha r g ef o rt her e pl a c e me nto ft hel oc ka ndk e ywi l l bec ha r g e dt oy o ub yt heS c hool ’ s a dmi ni s t r a t i o nde pa r t me nt .I ft hek e yi sme r e l yf o r g o t t e n,y o urs o ns ho ul da ppr oa c ho neo ft heS e r g e a nt s ,whowi l lus ea ma s t e rk e yt oo pe nt hel oc k e r ,f o rhi m,c ha r g i ngas ma l l ,i mme di a t e l ypa y a bl ef e eo f£ 1 ,whi c hg oe st ot heS c hoolc ha r i t y a c c o unt ; y o urs o ns ho ul dt he nr e mo v ea nyi t e mst ha themi g htne e df o rt her e ma i nde ro ft ha tda ya ndt he nr e l oc kt hedoo r . tPr o pe r t ys ho pa l s os e l l sawi dev a r i e t yo fs e c o ndha ndBol t o nS c hooluni f o r ma nds po r t ski t( s wi mmi ng , f oo t ba l l , TheLos r ug b y , c r i c k e t )a swe l l a st r a i ne r s , hoc k e ys t i c k s , t e nni sr a c k e t sa ndg e ne r a l o ut doo rc l o t hi ng .Al l pr o f i t sf r o mt hes e c o ndha nd s ho pg ot ot heHe a d’ sFund,whi c hi sus e df o re x i s t i ngpupi l swhos epa r e nt ss uf f e rf i na nc i a lha r ds hi p ,t oe ns ur et ha ts uc h c hi l dr e nc a nt a k epa r ti ns c hool v i s i t sa nde x t r a c ur r i c ul a ra c t i v i t i e s .

TheLos tPr o pe r t ya ndS e c o ndHa ndUni f o r mS ho pi so pe nt obo y so nMo nda y , We dne s da ya ndFr i da yl unc ht i me sdur i ng t e r mt i me : 7 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

LOWERSCHOOLLI BRARY

Yo urs o nwi l l qui c kl ybei nt r oduc e dt ot heLo we rS c hool Li b r a r y( o f t e nc a l l e dt heL. S .

L. ) , whi c hha sal a r g es t oc ko fno nf i c t i o n book s ,g oodqua l i t yf i c t i o na ndr e f e r e nc ema t e r i a l .Book sc a na l s obebo r r o we df r o mo t he ra r e a so ft heFo unda t i o nupo n r e que s t .

The r ewi l l a l s obei ns t r uc t i o no nt hel i b r a r yma na g e me nts y s t e mf o rpupi l s , c a l l e dAc c e s s i t .Us i ngt hi s , y o urs o nwi l l be a bl et os e a r c hf o ra ndr e s e r v ebook s , a c c e s shi sl i b r a r ya c c o unt , bo r r o we book s , us et heo nl i ner e s o ur c e sa ndmuc hmo r e .

Yo ur s o nwi l lbee x pe c t e dt oma k ef ul lus eo ft hel i b r a r ywi t hi nbo t hl i b r a r yl e s s o nsa nddur i ngb r e a ka ndl unc ht i me .TheL. S .

L. i s o pe ne v e r yda ybe t we e n1 0 .

5 5a . m. a nd1 1 .

1 5a . m. a nda tl unc ht i mebe t we e n1 .

3 5p . m. a nd2 .

1 0p . mf o rs i l e nts t udyo rr e a di ng .

TheL. S .

L.ha saCodeo fCo nduc twhi c ha l lbo y smus ta dhe r et owhi l s tus i ngt hef a c i l i t i e swhi c hc a nbef o undi nt hes e c t i o n be l o w.

Wec a nno ts t r e s st oos t r o ng l yt hei mpo r t a nc et ha twepl a c eo nt her e a di ngo fg oodqua l i t yl i t e r a t ur e .Re a di ngs t a nda r dsa nd ha b i t sa mo ng s tbo y so ft hi sa g eha v ede c l i ne dma r k e dl yi nr e c e nty e a r s .Yo urs o n ’ sc ha nc e so fr e a c hi nghi g hs t a nda r dso f a c a de mi ca c hi e v e me ntwi l l beg r e a t l ye nha nc e db yr e a di ngwi de l y .

Ea c hbo yma ybo r r o wupt oe i g hti t e ms( t wopr i nta nd2e book s )f o rat o t a lo ff o ur t e e nda y s .

Re ne wa l sc a nbema deo nl i nei n t hef i r s ti ns t a nc ea nds ubs e que nt l yb yb r i ng i ngt hebook ( s )i nt ot hel i b r a r y .As y s t e mo fr e mi nde r si si no pe r a t i o n.Thr e e r e mi nde r sa r es e nt t ot hebo ya t s c hool b ut s ho ul daf o ur t hbene c e s s a r y , i t wi l l bes e nt ho me , i nt heho pet ha t y o uwi l l e nc o ur a g e y o urs o nt or e t ur ni t e mspr o mpt l y .

Bo y ss ho ul ds pe a kwi t hMr sHo wa r t ho rMr sCa l l e r , t heS c hool ’ sS e ni o rLi b r a r i a ns , a ss oo n a spos s i bl es ho ul dt he yha v ea nyque r i e si nt hi sr e g a r d.

S ENI ORANDLOWERSCHOOLLI BRARI ESCODEOFCONDUCT TheS c hooll i b r a r i e spr o v i deav a r i e t yo fbook s , j o ur na l sa ndne ws pa pe r s .

The s er e s o ur c e sa r ebl e nde dwi t ht e c hnol og ywhi c h pr o v i de sa c c e s st oo nl i nec ol l e c t i o nsa nde duc a t i o na l a pps .

Whe ni nt hel i b r a r y , bo y ss ho ul dbeus i ngt hel i b r a r yr e s o ur c e s .

S t udy r oo msa ndc o mput e rr oo msa r epr o v i de de l s e whe r e .

Wi t hi na l ll i b r a r i e s ,qui e tt a l ki nga nddi s c us s i o na bo utwo r ka r epe r mi t t e db utg e ne r a lc o nv e r s a t i o ni sno t .Al lc o nv e r s a t i o n mus tbek e pta tal e v e l whi c hdoe sno tdi s t ur bo t he rl i b r a r yus e r s .

I nt heS e ni o rLi b r a r ya tl unc ht i me , v o i c e ss ho ul dno tber a i s e d a bo v eawhi s pe r .

Fooda nddr i nkmus tno tbet a k e ni nt ot hel i b r a r i e s . eo fhe a dpho ne swhi s ts t udy i ngi nt hel i b r a r i e si sno tpe r mi t t e d.

Theus Bo y sma yno twa t c hv i s e oso rpl a yg a me so nt he i ri Pa dswhe ni nt hel i b r a r y .

Noi t e m ma yber e mo v e df r o mt hel i b r a r ywi t ho utf ol l o wi ngt hec o r r e c tbo r r o wi ngpr oc e dur e .I fy o ua r euns ur eo ft he bo r r o wi ngpr oc e dur e , pl e a s ea s kame mbe ro ft hel i b r a r ys t a f f .

I fpupi l sr e c e i v eano t er e mi ndi ngt he mt ha ta ni t e mi so v e r due , t he ymus tr e t ur ni ta to nc et ot hel i b r a r yo rc o nt a c tt heS c hool l i b r a r i a ni mme di a t e l yt oa r r a ng ef o rar e ne wa l o ft hel oa n.

7 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYS KI LLS I ti si mpo r t a ntt ha ty o urs o nde v e l o pst hene c e s s a r ys k i l l sr e qui r e df o ra c a de mi cs uc c e s s .

Tot hi se nd, hewi l l e mba r kupo na s pe c i a l l yde s i g ne dpr og r a mme , de l i v e r e ddur i ngf o r mt i mea ndS P ACE, i no r de rt opr o v i dehi mwi t ht hes t udys k i l l sne c e s s a r y t os uppo r thi sl e a r ni nga tBol t o nS c hool .

Ce nt r a l t ot hephi l os o phyunde r pi nni ngt hi spr og r a mmei st ha ta l l Ye a r7pupi l sa r e e x pl i c i t l yi nt r oduc e dt ot hes ki l l st ha ts uppo r ti nde pe nde ntl e a r ni nga ndt he ya r ei ne f f e c t“ l e a r ni ngho wt ol e a r n ” .

Onc et he s ki l l sha v ebe e ni nt r oduc e d, t he i rde v e l o pme ntc o nt i nue st hr o ug ho utYe a r7a ndi nt oYe a r8a ndbe y o nd.

HOMEWORK Ho me wo r kha sa ni mpo r t a ntr ol ei ns c hool l i f e .

No t wi t hs t a ndi ngi t si mpo r t a nc ei nt e a c hi nga ndl e a r ni ng , ho me wo r khe l pst o e s t a bl i s hbe t t e ro r g a ni s a t i o na l s ki l l si nc l udi ngt he i rt i me ma na g e me nt , hi g hl e v e l so fpe r s e v e r a nc ea ndg r e a t e rs e l f di s c i pl i ne .

Thet i mea l l oc a t e dt oho me wo r ki nc r e a s e sa sy o urs o npr og r e s s e st hr o ug hs c hool ;ho we v e r ,wea r emi ndf ulo ft hef a c tt ha t y o urs o nne e dst i met os pe ndwi t hhi sf a mi l ya nde x pl o r ehi so wnpe r s o na l , s oc i a l a ndc ul t ur a l pur s ui t so ut s i deo fs c hool . e e lt ha t ,a tt hi sa g e ,y o urs o ns ho ul ds pe nda ppr o x i ma t e l yo neho ure a c he v e ni ngo ns t udy ,whi c hwi l lus ua l l yt a k et he Wef f o r mo fwo r ks e tb ys ub j e c tt e a c he r sf o rt ha te v e ni ng .I ft hi swo r kdoe sno tr unt hef ul lho ur ,o rf o rs o mer e a s o n( e . g .t he a bs e nc eo fame mbe ro ft heCo mmo nRoo m)ho me wo r ki sno ts e ti nt hea ppr o pr i a t es ub j e c tf o rt ha te v e ni ng , t he nr e a di ngo r ( whe r ea ppr o pr i a t e )r e v i s i o ns ho ul dbedo ne .Thek e ypo i nthe r ei st oe s t a bl i s hg oodha b i t sf r o mt heo ut s e t , whi c hwi l l t he n qui c kl ybe c o mei ng r a i ne do ne s .

I ti squi t epos s i bl et ha tbo y swi l l ha v edo nel i t t l ef o r ma l ho me wo r kbe f o r e ; ne ws t a nda r dsa nd e x pe c t a t i o nswi l l a l mos tc e r t a i nl ya ppl y , r e g a r dl e s so fa nyho me wo r kr o ut i net he yma yha v ee x pe r i e nc e de l s e whe r e .

Yo urs o nwi l lha v eaho me wo r kt i me t a bl e , whi c hwi l lf o r m ac e nt r a lpa r to fhi se duc a t i o ni nt hec o mi ngy e a r s .Thi swi l lbe i nc l ude do nt het i me t a bl ewhi c ht he yr e c e i v eb ye ma i l .

Home wor kPl a nne r Toa s s i s ti nt hepl a nni ngo fho me wo r k ,wepr o v i deapl a nne r , whi c hwi l lbei s s ue da tt hes t a r to ft hey e a r( as pe c i me ne x t r a c ti s s ho wna dj a c e nt ) . Onc ea g a i n,wea s kf o ry o ura s s i s t a nc ea nd i nv ol v e me nthe r e .Pl e a s ei ns pe c tt heho me wo r kpl a nne ra tl e a s t o nc eawe e ka nds i g nt hes pa c ea v a i l a bl e ; t hi swi l l he l pt ohi g hl i g ht a nyi nc o ns i s t e nc i e si nt hepa t t e r no fwo r k .I ft hedi a r yr e ma i ns uns i g ne d, e v e na f t e rav e r ba l r e mi nde rha sbe e ng i v e n, as a nc t i o n, us ua l l yaMi s c o nduc ti nt hef i r s ti ns t a nc e , wi l l bei mpos e d.

Thedi a r ys ho ul dbeus e dt oc o nv e ya nypr obl e msr e g a r di ng ho me wo r kt ot he Fo r m Tut o ra nd i si nt e nde dt oa s s i s t c o mmuni c a t i o nbe t we e nho mea nds c hool .

S TUDYROOMS Fo rt i me swhe nbo y si nYe a r s7 9wi s ht ounde r t a k es o mepr i v a t e s t udydur i ngt hes c hoolda y ,t he yma yha v ea c c e s st ot hel i b r a r y a nds upe r v i s e ds t udyr oo msa tl unc ht i me s .The s er oo mswi l lbe f o rs i l e nts t udyo nl y .

6 7

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYS KI LLS GENERALRULESONPRES ENTATI ONOFWORK: 1 . Al l wo r ks ho ul dbepr e s e nt e dne a t l ya ta l l t i me s .

Theus eo far ul e rt ounde r l i net i t l e s , he a di ng s , s ubhe a di ng sa nd da t e si si mpo r t a nt .Bo y ss ho ul d, unl e s so t he r wi s et ol d, a l wa y swr i t ei nbl ueo rbl a c ki nk .

2 . Gui de l i ne so ndr a wi ng s , s k e t c he sa nds ha di ngwi l l v a r yf r o ms ub j e c tt os ub j e c t .

Ho we v e r , a sag e ne r a l r ul e , a l l dr a wi ng ss ho ul dbedo nei npe nc i l a nda l l s ha di ng swi t hc ol o ur e dpe nc i l s .

3 . Er r o r ss ho ul dbea me nde dus i ngar ul e ds t r a i g htl i ne .

S c r i bbl e dc r os s i ng so uta r eno ta c c e pt a bl e .Ce r t a i nt y pe so f e r a s e rpe na r ea c c e pt a bl e ; ho we v e r , l i qui dpa pe ri sf o r b i dde n.

4 . Bo y smus te x pe c tt obei ns t r uc t e dt or e wr i t eunt i dywo r k .Thi smus tbedo nei na ddi t i o nt oe x i s t i ngho me wo r ko n t ha tpa r t i c ul a re v e ni ng .

5 . Equi pme ntf o rdr a wi nga ndwr i t i ngwi l l v a r yf r o ms ub j e c tt os ub j e c t , b utbo y ss ho ul dha v eape nc i l c a s et ha ti so fa ma na g e a bl es i z ea nda c c e pt a bl ec ol o ura ndde s i g n.

Thet ut o rr e t a i nst her i g htt oi ns i s tt ha tabo ya c qui r e sane wo r di f f e r e nto nei fi tc a r r i e si na ppr o pr i a t eme s s a g e so rg r a f f i t i .

6 . Bo y swi l l beg i v e na dv i c eb yi ndi v i dua l s ub j e c tt e a c he r sa bo utpr e s e nt a t i o na nds t o r a g eo fwo r k , bo t ht ha twhi c hi s do nee l e c t r o ni c a l l y , a swe l l a si nha r dc o py .

I nf o r ma t i o nr e g a r di nga nya s pe c to fBol t o nS c hool ’ sa c a de mi cpol i c i e sc a nbeob t a i ne db yc o nt a c t i ngt heDe put yHe a d ( Ac a de mi c ) , DrMul l i ns : f hm@bol t ons c hool . or g .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

7 1

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

P ATTERDALEHALL Pa t t e r da l eHa l li sBol t o nS c hool ’ sr e s i de nt i a la dv e nt ur e l e a r ni ng c e nt r e ,oc c upy i ng a ni dy l l i c pos i t i o no nt he s o ut he r ns ho r e so fLa k eUl l s wa t e ri nt heLa k eDi s t r i c t .

S upe r bl ye qui ppe d,i tha sr e c e nt l ybe e nr e no v a t e da tac os t o f£ 2 .

2 m.

Pa t t e r da l ei sl i c e ns e df o rc o mme r c i a lus ea ndha s ana t i o na l r e put a t i o n. e nt r e ’ sf ul l yqua l i f i e di ns t r uc t o r she l ppupi l st oe nj o y Thec t he ms e l v e sa ndma k et hemos to ft he i rt i mea tPa t t e r da l e Ha l l .Al la c t i v i t i e sa r es upe r v i s e da ndt hei ns t r uc t o r so f f e r a ppr o pr i a t ec ha l l e ng e sa ndar e a l s e ns eo fa dv e nt ur e .

Vi s i t st oPa t t e r da l eHa l l a r ema deb ye v e r yy e a rg r o up , e a c h y e a ri nt heLo we rS c hool ,a sac o mpul s o r ypa r to fo ur Out doo rLe a r ni ngPr og r a mme .

Out doo rl e a r ni nga nda dv e nt ur o usa c t i v i t ypl a ya ni mpo r t a ntr ol ei nde v e l o pi ngo urpupi l s ’ r e s i l i e nc e ,i nde pe nde nc ea ndl e a de r s hi ps ki l l s .The s emul t i a c t i v i t yv i s i t sa l l o w pupi l st oe x c e e dt he i ro wne x pe c t a t i o ns , de v e l o pt he i ra b i l i t yt owo r ka spa r to fat e a ma nde nha nc eahos to fs ki l l s , a l l whi l ee nj o y i ngt heLa k eDi s t r i c tl a nds c a pe .

An o ng o i ngpr og r a mmeo fo ut doo ra dv e nt ur o usa c t i v i t yt hr o ug ho utt he i rs c hool c a r e e rhe l pst of os t e rwe l l r o unde di ndi v i dua l s wi t hv a r i e da ndt r a ns f e r a bl es ki l l ss uc ha sr e s i l i e nc e , i nde pe nde nc e , c ol l a bo r a t i o na ndl e a de r s hi p .

Pa t t e r da l eHa l l i si de a l l yl oc a t e dwi t hna t ur a l c r a g sa ndas e v e nmi l el o ngl a k e , a l l wi t hi ne a s yr e a c ho nf oo tf r o mt hec e nt r e .

Al l a c t i v i t i e st a k epl a c eo nt hedoo r s t e po f t hec e nt r ewi t hnone e dt ot r a v e l .

The8 0a c r e so f e x t e ns i v eg r o undsa l l o wa c c e s ss t r a i g ht o nt ot heLa k e l a ndf e l l sf o rwa l ki ng , mo unt a i ne e r i nga nds omuc hmo r e .

Ana dv e nt ur o usg o r g ea l s of l o wst hr o ug ht heg r o unds o ft hee s t a t e .

S o meo ft hea c t i v i t i e spupi l sma ye nj o ya tPa t t e r da l eHa l l i nc l udet hef ol l o wi ng :

• Or i e nt e e r i ng • Sa i l i ng • Ca noe i ng • Hi l l wa l ki ng • Abs e i l i ng

5 8

• Gor g ewa l ki ng • Rope sa dv e nt ur ec o ur s e • Ka y a ki ng • Ar c he r y • Roc kc l i mb i ng

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

P ATTERDALEHALL YEAR7VI S I T Thea i mo ft heYe a r7v i s i t , whi c ht a k e spl a c edur i ngt he f i r s tt e r m,i st of ur t he rt her e l a t i o ns hi pbe t we e ny o urs o n a ndt heo t he rbo y si nhi sy e a rg r o up .Thi sv i s i tma r k st he f i r s ts t e po ny o urs o n ’ sa dv e nt ur el e a r ni ng pa t hwa y , e qui ppi nghi m wi t hpr a c t i c a l s ki l l si nar a ng eo fa c t i v i t i e s , i nc l udi ng s a i l i ng ,k a y a ki ng ,a r c he r y ,a bs e i l i ng a nd c l i mb i ng . l sa l s ol e a r nt or e f l e c to nt he i re x pe r i e nc e sa nd Pupi c o ns i de rho wt owo r kwi t ho t he r s ,a ppr oa c hi ndi v i dua l c ha l l e ng e sa ndt hi nkc r e a t i v e l yt os ol v epr obl e ms .We be l i e v et hi sf oc uso nc ha r a c t e r ,a dv e nt ur ea ndf r i e nds hi p i si nc r e di bl yi mpo r t a ntt oy o urs o n ’ so v e r a l lde v e l o pme nt a ndo urc a r e f ul l yde s i g ne dpr og r a mmei ss uppo r t e db y t he S c hool ’ so wn hi g hl y qua l i f i e d Out doo r Pur s ui t s i ns t r uc t o r s .

Fur t he ri nf o r ma t i o na bo utt hi sv i s i twi l lbepr o v i de db yt heHe a do fOut doo rLe a r ni ng ,MrS .

Br a dl e y ,whowi l ls e nd i nf o r ma t i o no nt hePa t t e r da l eHa l l t r i pho mepr i o rt ot hev i s i t .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5 9

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THECURRI CULUM

Yo urs o nwi l lbe ne f i tf r o ma ne ng a g i nga nda c a de mi c a l l yc ha l l e ng i ngc ur r i c ul um whi c hs t r i v e st oi ns pi r eak e e ns e ns eo f i nt e l l e c t ua lc ur i os i t y ,i ns t i lt hei mpo r t a nc eo fa c a de mi cr i g o ur ,pr o v i deo ppo r t uni t i e sf o rs e l f e x pr e s s i o na ndc r e a t i v i t ya nd de v e l o par a ng eo fs t udys k i l l s .

Hewi l lbee x pos e dt oab r e a dt ho fe x pe r i e nc et ha tdoe sno ts a c r i f i c ede pt ho funde r s t a ndi ng a ndac o mmi t me ntt ot hehi g he s ts t a nda r dso fa c a de mi ca c hi e v e me nt ;a l lo fwhi c hwi l lb ui l das ol i df o unda t i o nf o rf ut ur e s t udya shepr og r e s s e st hr o ug ht heS c hool .

TI MI NGSOFTHEDAY TheS c hoolo pe r a t e so nat wowe e kc y c l e ,a l t e r na t i ngbe t we e nWe e kAa ndWe e kB.Thet i mi ng sf o ra l ll e s s o nsdur i ngt hi s c y c l ea r et hes a me , b utabo y ’ st i me t a bl ewi l lv a r yf r o m da yt oda ya nd, i nde e d, f r o m we e kt owe e k .

The r ea r es i x5 0 mi nut e pe r i odspe rda ywi t ha2 5 mi nut eb r e a kbe t we e nPe r i od2a ndPe r i od3 ,t og e t he rwi t hal unc hb r e a ko f1 hra nd1 5 mi ns be t we e nPe r i od4a ndPe r i od5 .

Mor ni ngSc hool : 8 : 4 5 -Wa r ni ngbe l l 8 : 5 0 -Mo r ni ngr e g i s t r a t i o n 9 : 0 0 -As s e mbl y 9 : 1 5 -Pe r i od1 1 0 : 0 5-Pe r i od2 1 0 : 5 5-Mo r ni ngBr e a k 1 1 : 2 0-Pe r i od3 1 2 : 1 0-Pe r i od4 1 3 : 0 0-Lunc h

Af t e r noonSc hool : 1 4 : 1 5-Af t e r noo nr e g i s t r a t i o n 1 4 : 2 0-Pe r i od5 1 5 : 1 0-Pe r i od6 1 6 : 0 0-Endo fs c hool da y

Mor ni ngbr e a k Ye a r7bo y swi l l ha v ea c c e s st ot heBo y s ’ Di v i s i o nQua da tb r e a k , whi c hi ss upe r v i s e db yame mbe ro fs t a f f .

Thebo y sha v et he o ppo r t uni t yt oe ng a g ei na c t i v i t i e swi t ht he i rpe e r s .I na ddi t i o n,bo y sma ypur c ha s eab r e a k t i mes na c k .Foodmus tbe nut f r e ea ndc o ns ume do nl yi ns i det heDi ni ngHa l l .

Lunc h a r7bo y ss ho ul dc o medo wnt ot heDi ni ngHa l l a tt he i rs pe c i f i e dt i me .

Ast he ye nt e rt hef oodc o ur ta tt hef a re ndo f t heha l l , Ye t he ywi l l ne e dt he i ri de nt i t yba dg e , whi c hwi l l bedi s t r i b ut e ddur i ngt hef i r s twe e k .

Al l f ooda c qui r e di nt heDi ni ngHa l l mus t bee a t e nt he r e .Be f o r et hebo y sl e a v et heha l l , t he ymus tt a k et he i rt r a yt ot hec l e a nupa r e aa nde ns ur et ha tt he yl e a v enol i t t e r o nt het a bl e . c hoolwo r k swi t ht hec a t e r i ngc o mpa ny ,Tho ma sFr a nk s ,pr o v i di ngl unc hwi t hac o mmi t me ntt onut r i t i o n.The i r TheS e x pe r t i s ee ns ur e st ha t pupi l se nj o yt a s t y , he a l t hyme a l se a c hl unc ht i met ha t c a t e rt ot hedi v e r s et a s t e sa nddi e t a r yr e qui r e me nt s o fo urs c hoolc o mmuni t y .I ng r e di e nt sa r ef r e s h,s e a s o na l ,a nds o ur c e df r o ml oc a l ,f a mi l y o wne ds uppl i e r si nl i newi t ht he c o mpa ny ’ sc o mmi t me ntt os uppo r t i ngs ma l lb us i ne s s e s .Thec he f swo r ki npa r t ne r s hi pwi t ha ni nho us enut r i t i o nt e a mt o de v e l o pme nust ha tme e thi g hs t a nda r dso fqua l i t ya ndnut r i t i o na lv a l ue .The S c hoolbe ne f i t sf r o ma ne x t e ns i v es uppo r t ne t wo r ko fde v e l o pme ntc he f s , c ul i na r ydi r e c t o r s , nut r i t i o ni s t s , a nds us t a i na b i l i t ye x pe r t s .

Unde r s t a ndi ngt ha ts o mec hi l dr e n c a nf i ndme a l t i me sc ha l l e ng i ng , t het e a m wo r k sc l os e l ywi t ht heS c hool t ohe l ppupi l sma k epos i t i v e , i nf o r me df oodc ho i c e s .

Bo y sha v eac ho i c eo fl unc hi t e ms , t heme nusf o rwhi c ha r epos t e do nt hewe bs i t ee a c hwe e k .

The r ei sac ho i c ee a c hda yo fho t a ndc ol dma i nc o ur s e s( s e r v e df r o m Ha l a l , no nHa l a l , a ndv e g e t a r i a nc o unt e r s ) .

I na ddi t i o n, t he r ea r es a ndwi c he s , s a l a da nd f r ui ta v a i l a bl e .

Cl ubsa nda c t i v i t i e swi l l bet a ki ngpl a c et hr o ug ho utt hel unc ht i me ; o noc c a s i o nsbo y sma yha v eapa c k e dl unc h i fa na c t i v i t yt he ya r ei nv ol v e dwi t hpr e v e nt st he me a t i nga tt he i rs pe c i f i ct i me .

Nut Fr e eSc hool v e nt her i s kt os t ude nt swi t ha l l e r g i e s , t heS c hool o pe r a t e sanut f r e ee nv i r o nme nt , a sf a ra si spr a c t i c a l l ypos s i bl e .

Pl e a s edo Gi no ta l l o wy o urs o nt ob r i ngi t e msc o nt a i ni ngnut si nt ot heS c hool a st hi sma yr e s ul ti ns a nc t i o nsbe i nga ppl i e d.

3 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THECURRI CULUM

YEAR7EXAMPLETI METABLE

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

3 1

GN ART&DESI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGART&DES I GN Ther i c ha nddi v e r s ena t ur eo fo urs ub j e c ta l l o wspupi l st ode v e l o p a sl e a r ne r sa nd a sl e a de r s ,wo r ki ng bo t hi nde pe nde nt l ya nd c ol l a bo r a t i v e l y .

Be c a us eo ft hi sv a r i e t y , e a c hpupi lwi l lundo ub t e dl y f i ndhi so wnni c hewhe r ehewi l lpl a yt ohi ss t r e ng t hsa ndbe e nc o ur a g e dt oe x pe r i me ntwi t hawi der a ng eo fme di a ,pr oc e s s e s a ndt e c hni que s .

Wea i mt opr o v i dei ndi v i dua l swi t ht heo ppo r t uni t y t oa c hi e v et he i rf ul lpo t e nt i a li na ne x c i t i ng a nd we l c o mi ng e nv i r o nme ntwhe r ea l la r ee nc o ur a g e dt o bec r e a t i v e ,a i mf o r c o mpe t e nc e ,de v e l o pac ul t ur a lunde r s t a ndi nga ndt ot a k eo na c r i t i c a l unde r s t a ndi ngo ft he i ro wnwo r ka ndt ha to fo t he r s .

Pupi l ss t udyawi der a ng eo fa r t i s t s ,de s i g ne r sa ndc r a f t spe r s o ns , de v e l o pi ng a c r i t i c a lunde r s t a ndi ng o fbo t ht r a di t i o na la nd c o nt e mpo r a r yAr t ,e nc o mpa s s i nga r t wo r k sf r o m di f f e r e ntc ul t ur e s a ndc o nt e x t s .

YEAR7 Webe g i nb ye x pe r i me nt i ngwi t hma r k ma ki ngt e c hni que s ,pr og r e s s i ngt omo r e pr e s c r i pt i v ea nda c c ur a t edr a wi ngs k i l l sus i ngav a r i e t yo fme di ai nt he i r‘ My Adv e nt ur e ’pr i nt i ngpr o j e c t .Col o urt he o r ya ndpa i nt i ngi n wa t e r c ol o ura nd a c r y l i ci sne x t , us i ng‘ Col o ur ’ a st hes t a r t i ngpo i nt .

Wec o nt i nua l l ypr o mo t et heus e o ft hes k e t c hbooka sav i t a lt oolt hr o ug ho ut , wi t ht hi sbe c o mi ngmo r ee v i de nta s t hepupi l se mba r ko nc r e a t i ngt hr e e di me ns i o na l pi e c e si nt heS umme rt e r m.

YEAR8 Pupi l sa r ee nc o ur a g e dt ot a k ec r e a t i v er i s k swi t hi nt he i ra r t wo r k ,t ode v e l o p c ur i os i t ya ndt or e f l e c tupo nt he i ro wnpr og r e s s .

Thet he me‘ J a pa n ’ i nt r oduc e smo r es ki l l si nt ot he i rr e pe r t o i r ei nc l udi ngl i no pr i nt i ng ,dr a wi ngf o rc e r a mi cde s i g n,a c c ur a t e l yr e nde r e dc e r a mi cwo r k ,c ol l a g ea ndmi x e dme di apr oc e s s e s ,t o na ls ha di ng a nddi g i t a la r tt e c hni que sa ndr e s e a r c h.I ndi v i dua lpr o j e c t sa r ec r e a t e dwi t hi nt heS umme rt e r m wi t hpupi l st a ug htho wt o de v e l o pt he i ro wni de a si nt os uc c e s s f ul pr a c t i c a l o ut c o me s .

YEAR9 Wes e epupi l sg r o wi ngi nc o nf i de nc ea st he yl e a r nt oe x pr e s st he i rmoods , e mo t i o nsa ndt ho ug ht si nv i s ua la ndt a c t i l ef o r ms a swee nc o ur a g et he mt ode v e l o pa si nde pe nde ntl e a r ne r s .Pupi l sc o nt i nuet oe v a l ua t ea r t wo r k ,a da pta ndr e f i net he i ro wn wo r k ; as ki l l whi c hi si nt e g r a l t opr og r e s si nAr ta ndDe s i g n. ni t i a l l yf oc uso n‘ Ar c hi t e c t ur e ’ , l ooki nga tt hel oc a le nv i r o nme nt .

Al o ng s i dedr a wi ngi nv a r i o usf o r ms , pho t og r a phya nd Wei t hedi g i t a l ma ni pul a t i o no fi ma g e s , pupi l sde v e l o ppa i nt i ngpi e c e sa ndc e r a mi cwo r k .‘ Gr a phi c s ’ i si nt r oduc e da nde x pl o r e di n t e r mt wo , whe npupi l s ’ wo r kde v e l o psi nc o nj unc t i o nwi t hape r s o na l t he me .

Thef i na l pr o j e c t o f t hey e a ri sba s e do nl a r g es c a l e t hr e e di me ns i o na l wo r kt oe nc o ur a g eobs e r v a t i o na l s ki l l sa ndi ns i g ht sr e l e v a ntt ot he i ri nt e nt i o nsa st he i rwo r kpr og r e s s e s .

CLUBSANDACTI VI TI ES The r ea r enume r o usl unc ht i mea c t i v i t i e si nc l udi ngCr a f tCl uba nd3 6 5S k e t c hbookCl ub .

TheCr e a t i v eS t a t i o ni sa na r ta r e a s e tupo ut s i der oo m A1 2f o rbo y st oe nj o yc r e a t i nga ta nyt i medur i ngt hes c hoolda ywhe nt he ya r ef r e e .Ce r a mi c s , pr i nt ma ki nga ndpho t og r a phya c t i v i t i e sa r ea l s oo no f f e r , e a c ht a ki ngpl a c ef o rat e r m.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

3 3

OLOGY BI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGBI OLOGY Bi ol og yi st hes t udyo fl i v i ngt hi ng sa ndt he i re nv i r o nme nt ; o fpr oc e s s e st a ki ngpl a c ewi t hi nc e l l st ha ts uppo r tl i f ea ndho wl i f e e v ol v e d.

Kno wl e dg eo fBi ol og yc a nbeus e dt odi a g nos ea ndt r e a tdi s e a s e , t oi nc r e a s ef oodpr oduc t i o n, t ode c i phe rt heg e ne t i c c ode ,t opr o t e c tv ul ne r a bl es pe c i e s ;e v e nt oc ha ng et hec ha r a c t e r i s t i c so fl i v i ngt hi ng s .Oura i mi st os t i mul a t es t ude nt s ’ c ur i os i t ya ndi ns t i laf a s c i na t i o nf o rt hes ub j e c tt hr o ug hpr a c t i c a lwo r k , us eo fI CT, di s c us s i o na ndde mo ns t r a t i o nus i ngo ur a ni ma l c ol l e c t i o n.

YEAR7 I nYe a r7 , Bi ol og y , Che mi s t r ya ndPhy s i c sa r et a ug hta sag e ne r a l S c i e nc ec o ur s eb yo net e a c he r .

Wi t hi nt hi sc o ur s e , pupi l swi l l s t udydi s c r e t euni t so fe a c hs ub j e c t , b uts c i e nt i f i cs ki l l ss uc ha st hede s i g no fi nv e s t i g a t i o ns , a na l y s i so fr e s ul t sa nde v a l ua t i o n o fe x pe r i me nt s , a r et a ug htc o ns i s t e nt l ya c r os sa l l uni t s .

Li nk e dt ot hi s , t he r ei smuc hpr a c t i c a l wo r kc a r r i e do uti nYe a r7a nd pupi l sa r et a ug htho wt oc o nduc te x pe r i me nt si nas a f ema nne r .

I nt heBi ol og yt o pi c s , pupi l ss t udyt hes e v e ns i g nso fl i f ea nd ho wmi c r os c o pe sc a nr e v e a lahi dde nwo r l do ft i nyde t a i l ;t he ya r ee v e nus e dt ol ooka tt hes t ude nt s ’o wnc e l l s .La t e r ,t he y unde r t a k eapr a c t i c a l e x a mi na t i o no ft hema i no r g a ns y s t e mso ft hebody , i nc l udi ngdi s s e c t i ngamo us e .

YEAR8 TheYe a r8pr og r a mmeo fs t udyb ui l dsupo ns o meo ft he k e yi de a sa nds k i l l sf r o m Ye a r7 .Theunde r s t a ndi ngo f ‘ Ho wS c i e nc eWo r k s ’ ,i sr e i nf o r c e dwi t hade e pe rl ooka t pa r t i c ul a rs y s t e msi npr e pa r a t i o nf o rGCS Es t udy .Ov e r t hey e a r ,wec o v e rf i v emodul e s ,l ooki nga tt heMus c ul a r S k e l e t a l ,I mmunea ndRe pr oduc t i v eS y s t e ms ,a l o ngwi t h S e ns e s .

Af t e rt heS umme rEx a mi na t i o ns , wes t udyEc ol og y a l o ngwi t hCl a s s i f i c a t i o n.

Thr o ug ho utt hey e a r , wepr o v i det hes t ude nt swi t hpl e nt y o fo ppo r t uni t yf o rpr a c t i c a lwo r k ,i nc l udi ng g r o wi ng mi c r obe s , di s s e c t i o nsa ndc l a s s i f y i ngi nv e r t e b r a t e s .

YEAR9 I nYe a r9 , wewi l l be g i nt e a c hi ngt heGCS Ec o nt e nt , s t a r t i ngwi t hho wc e l l sa r eo r g a ni s e d, ho wt he ydi v i dea ndho wmol e c ul e s a r ea bl et omo v ei nt ot he m.

Thedi g e s t i v ea ndc i r c ul a t o r ys y s t e msa r et he ns t udi e di nmo r ede t a i l , f ol l o we db yho wdi s e a s ec a n a f f e c tt hebodya ndho wt hebodyde f e ndsi t s e l f a g a i ns tpa t hog e ns .

They e a rc o nc l ude swi t has t udyo f pl a nto r g a nss y s t e ma nd ho wt he yt ooc a ns uf f e rf r o m di s e a s e .S o meYe a r9pupi l swi l le nt e rt heBi oc ha l l e ng ec o mpe t i t i o nt opi tt he i rwi t sa g a i ns t s c hool sa c r os st hec o unt r y .

CLUBSANDACTI VI TI ES Wo r ki nl e s s o ns i sr e i nf o r c e db yt he de pa r t me nt ’ s e x t r a c ur r i c ul a rc l ubs : ‘ Cl ubAni ma l i a ’ l e t st hebo y sha ndl e a ndhe l pt ol ooka f t e rt hea ni ma lc ol l e c t i o n.‘ Ga r de ni ng Cl ub ’ us e so urg r e e nho us et oc ul t i v a t eunus ua l pl a nt sf r o m s e e d.

3 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

S TRY CHEMI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGCHEMI S TRY TheLo we rS c hoolc o ur s ea i mst opr o v i deo ppo r t uni t i e sf o rs t ude nt st os t i mul a t et he i rc ur i os i t y ,i nt e r e s ta nde nj o y me nto f Che mi s t r y , whi l s tpr o v i di ngs e c ur ef o unda t i o nsf o rf ut ur es t udy .

S t ude nt sa c qui r eas y s t e ma t i cbodyo fs c i e nt i f i ckno wl e dg e a ndde v e l o pa nunde r s t a ndi ngo fChe mi s t r ya sadi s c i pl i ne , i nc l udi ngbo t hi t spo we ra ndl i mi t a t i o ns .

Pupi l swi l l bea bl et o:

• Re c a l l , unde r s t a nd, us ea nda ppl yt hekno wl e dg es e to uti nt hes y l l a b us , t og e t he rwi t he x t r ama t e r i a l whe r et hi s i sc o ns i de r e dde s i r a bl e .

• Communi c a t ec he mi c a l obs e r v a t i o ns , i de a sa nda r g ume nt sus i ngar a ng eo fs c i e nt i f i ca ndt e c hni c a l v oc a b ul a r y , t og e t he rwi t ha ppr o pr i a t es c i e nt i f i ca ndma t he ma t i c a l c o nv e nt i o ns .

• Eva l ua t er e l e v a ntc he mi c a l i nf o r ma t i o na ndma k ei nf o r me dj udg e me nt sf r o mi t .

• Us epi e c e so fc he mi c a l a ppa r a t uswi t hc o nf i de nc ea ndc a r et ope r f o r me x pe r i me nt a l a ndi nv e s t i g a t i v ewo r ki n whi c hs t ude nt spl a npr oc e dur e s , ma k epr e c i s e , s y s t e ma t i cme a s ur e me nt sa ndobs e r v a t i o ns .

• Ana l y s ea nde v a l ua t ee x pe r i me nt a l e v i de nc e , r e l a t i ngt hi st ot he i rs c i e nt i f i ckno wl e dg ea ndunde r s t a ndi ng .

YEAR7 I nYe a r7 , Bi ol og y , Che mi s t r ya ndPhy s i c sa r et a ug hta sag e ne r a l s c i e nc ec o ur s eb yo ne t e a c he r .Che mi s t r yt o pi c si nc l ude l a bo r a t o r ypr a c t i c e ,c he mi c a lr e a c t i o nsa nd pa r t i c l emode l s .

Pr a c t i c a l wo r ki nc l ude sl e a r ni ngt ous eaBuns e nb ur ne rt oc a r r y o utc he mi c a l r e a c t i o nsa ndphy s i c a l c ha ng e s .

YEAR8 Thec o ur s ebe g i nswi t ha ni nt r oduc t i o nt ot hePe r i odi cTa bl e a nde l e me nt sc o mpo unds ,mi x t ur e sa nds ol ut i o ns ,f ol l o we db y a c i ds , a l k a l i sa nds a l tpr e pa r a t i o n.Me t a l sa ndno nme t a l sa r et he ne x pl o r e di nc l udi nga ni nv e s t i g a t i o no ft her e a c t i v i t ys e r i e s t hr o ug ht her e a c t i o no f me t a l swi t hwa t e r , s t e a ma nda c i ds .

Che mi c a l s y mbol sa ndwo r da nds y mbol e qua t i o nsa r ei nt r oduc e d a st hec o ur s epr og r e s s e s , t og e t he rwi t hs o mec he mi c a l c a l c ul a t i o ns .

YEAR9 TheYe a r9c o ur s ei si nt e nde dt os ho who wChe mi s t r yi si nv ol v e di nt hewo r l da l la r o undus .Thec o ur s es t a r t swi t ht he c he mi s t r yo ft hea t mos phe r e , whe r es t ude nt sl e a r nwha tt hea t mos phe r ei s , ho wi tha sc ha ng e da ndt hei mpa c thuma nsha v e ha d.

Thi si sf ol l o we db yt hec he mi s t r yo fwa t e r , whe r es t ude nt se x pe r i me nt a l l ya na l y s ewa t e rs a mpl e sa ndl e a r nho wpo t a bl e wa t e ri sob t a i ne da r o undt hewo r l d.

Wet he nmo v eo nt oade t a i l e ds t udyo f t hede v e l o pme nt o f a t o mi ct he o r ya ndt hePe r i odi c Ta bl e .Pupi l st he ns t udyt hec he mi s t r yo fme t a l si nt heEa r t h,i nv e s t i g a t eme t a l sa sus e f ulr e s o ur c e s ,a ndho wme t a l sa r e e x t r a c t e da ndr e a c t .Fi na l l y ,wel ooka tus i ngt heEa r t h' sr e s o ur c e s ,i nt r oduc i ngs us t a i na bl ede v e l o pme nt ,c e r a mi c sa nd c o mpos i t ema t e r i a l s .

CLUBSANDACTI VI TI ES Ex t e r na lc o mpe t i t i o nsi nc l udeS a l t e r sFe s t i v a lo fChe mi s t r y( Ye a r8 )a ndChe mqui z( Ye a r s 8 1 0 ) .Tog e t he rwi t ho t he rde pa r t me nt s ,t hede pa r t me ntr unsa‘ Ye a r7S c i e nc eCl ub ’a nd CRES TAwa r da c t i v i t i e sr undur i ngl unc ht i me s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

3 5

CS CLASSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGCLASS I CS Wes t r o ng l ybe l i e v et ha tt hes t udyo ft hea nc i e ntwo r l di smo r er e l e v a ntt oda yt ha ne v e r , a ndt ha ta l l o urpupi l sbe ne f i tf r o m ac l a s s i c a l e duc a t i o n.

Byl e a r ni ngLa t i n, apupi l c o me st ounde r s t a ndt heme c ha ni s msbe hi ndma nyo t he rl a ng ua g e s ; a nd, b y s t udy i ngt hec ul t ur e so ft heGr e e k sa ndRo ma ns ,hel e a r nsmo r ea bo utmode r nWe s t e r ns oc i e t y .Fo rt he s er e a s o ns ,e v e r y Bol t o nS c hool bo ys t udi e sLa t i ni nYe a r s7a nd8 ; a nde v e r yYe a r9pupi l s t udi e se i t he rLa t i no rCl a s s i c a l Ci v i l i s a t i o n.

Be y o nd t hec l a s s r oo m,t heCl a s s i c sDe pa r t me nti spr o udo fi t spr og r a mmeo fe nr i c hme nta c t i v i t i e s ,i nc l udi ngv a r i o usc l ubs , s oc i e t i e s , t r i psa ndv i s i t s .

YEAR7 Pupi l sa r ei nt r oduc e dt ot hewo r l do ft heRo ma ns , dr a wi ngo na nye x i s t i ngk no wl e dg et he ymi g htha v e , be f o r eme e t i ngc o r e g r a mma t i c a l c o nc e pt s : s ub j e c t sa ndob j e c t s ; wo r do r de r ; a ndt e ns e s .

Us i ngt heCa mb r i dg eLa t i nCo ur s e , t he ydi s c o v e rho w t he s ec o nc e pt swo r ki nLa t i n,a nda l s oho wt he ya ppl yt oo t he rl a ng ua g e s .Ke yi t e mso fv oc a b ul a r ya r ei nt r oduc e d,a l o ng wi t ht hes ki l l sr e qui r e dt ol e a r na ndr e t a i nne wwo r ds .Aspupi l sg r o wi nc o nf i de nc e ,t he yt r a ns l a t ei nc r e a s i ng l yc o mpl e x s e nt e nc e s , a ndl e a r nmo r ea bo utt hea nc i e ntwo r l db yr e a di ngs i mpl es t o r i e si nLa t i n.

Thr o ug ho utt hey e a r , us ei sma debo t h o fe l e c t r o ni cl e a r ni ngma t e r i a l sa ndo fpr i nt e dr e s o ur c e s .

YEAR8 TheLa t i nc o ur s ec o nt i nue sb yi nc r e a s i ngt hec o mpl e x i t yo ft heg r a mma rc o v e r e d,whi c hi nc l ude s :i r r e g ul a rv e r bs ; i nf i ni t i v e s ; a nda dj e c t i v ea g r e e me nt .

Mo v i ngo nt ot hedeRo ma ni sc o ur s ea l l o wst hes ki l l so ft r a ns l a t i o na nda na l y s i st obe de v e l o pe dt ot hepo i ntwhe r epupi l sc a nr e a dal o ng e ra ndmo r ede ma ndi ngpa s s a g e so fLa t i n.

Ag a i n, ami x t ur eo fr e s o ur c e s a r eus e d.

YEAR9 ByYe a r9 ,pupi l sha v eb ui l tupag oodwo r ki ngkno wl e dg eo ft hea nc i e ntwo r l d,a ndag oodunde r s t a ndi ngo fc o r e g r a mma t i c a l i de a s .

At t hi spo i nt , pupi l se i t he rc o nt i nuet he i rs t udyo f La t i no rbe g i nt os t udyt hea nc i e nt wo r l di nt r a ns l a t i o n ( Cl a s s i c a l Ci v i l i s a t i o n) .

Att hee ndo fYe a r8 , pa r e nt sa r ei nf o r me dwhi c ho ft he s eo pt i o nsi st hebe s tc o ur s ef o rt he i rs o nt o pur s uei nYe a r9 .TheLa t i nc o ur s emo v e so nt oc o v e ri nc r e a s i ng l yc o mpl e xg r a mma ra nds y nt a x ,whi l et hos ewhos t udy Cl a s s i c a l Ci v i l i s a t i o nc o v e rav a r i e t yo ft o pi c sr e l a t i ngt ot hea nc i e ntwo r l d, i nc l udi ng : t heGr e e kg ods ; t her e pr e s e nt a t i o no f he r oe si nmy t h; At he ni a na ndS pa r t a nc ul t ur e ; a ndRo ma nhi s t o r y .

CLUBSANDACTI VI TI ES Pupi l sha v ema nyo ppo r t uni t i e st of ur t he rt he i re nt hus i a s m f o rt hea nc i e ntwo r l d.The r ei sawe e kl yl unc ht i meJ uni o r Cl a s s i c sCl ubf o rYe a r s7 9 ; aS e ni o rCl a s s i c sS oc i e t yf o rYe a r s 1 0 1 3 ;pupi l se nt e rc o mpe t i t i o ns o n ac l a s s i c a lt he me , i nc l udi ngt her e g i o na lCl a s s i c sRe a di ngCo mpe t i t i o n,whi c h ha sc a t e g o r i e sf o rbe g i nne r s , i nt e r me di a t e sa nds e ni o r s( a ndi n whi c hwee nj o yr e g ul a rs uc c e s s ) ; a ndt he r ei saf ul l pr og r a mme o ft r i psa ndv i s i t s ,i nc l udi ngt os i t e sf r o m Ro ma nBr i t a i n, mus e umsa ndo v e r s e a st r i pst oI t a l yo rGr e e c e .

3 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

GN, TECHNOLOGY& DESI NEERI NG ENGI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGDES I GN, TECHNOLOGY&ENGI NEERI NG Thea i mo ft hi ss ub j e c ti st oi ns t i lac ur i os i t ya bo utt hepr oduc t sa ndt e c hnol og i c a ls y s t e mst ha tpupi l sus ei nt he i re v e r y da y l i v e s .Thel e s s o nsa r ehi g hl ypr a c t i c a l ,t a ki ngpl a c et hr o ug ho utt hr e ewo r k s ho ps ,a ne l e c t r o ni c sl a bo r a t o r ya nd t wo c o mput e r a i de dde s i g n( CAD)s ui t e s .

Pupi l squi c kl yde v e l o pt he i rpr a c t i c a l s ki l l sus i ngawi der a ng eo ft ool sa ndma c hi ne r y .

Thec o nc e pt sl e a r ne di nma t he ma t i c sa nds c i e nc el e s s o nsa r eputi nt opr a c t i c ei nDe s i g na ndTe c hnol og yl e s s o nsa ndpupi l s a r er e g ul a r l yr e qui r e dt oa ppl yt he i rma t he ma t i c a l s ki l l si npr a c t i c a l c o nt e x t s .

Pupi l sde v e l o pt he i ra b i l i t yt opl a na ndma na g e t he i rt i mea ndt ode v e l o pt he i ri de a st hr o ug hi t e r a t i v ede s i g ni ng , s ot he yc a nbe c o mec o nf i de nt , i nde pe nde ntpr obl e ms ol v e r s .

YEAR7 Pupi l sa r ei nt r oduc e dt ot hewi der a ng eo fe qui pme nti nt he de pa r t me nta ndt r a i ne d.

2 DCADs o f t wa r ei sus e dt oma nuf a c t ur e i nt r i c a t es ha pe sus i ngal a s e rc ut t e r , a nd3 DCADa l l o wspupi l st o de s i g n auni que3 D pr i nt e d ob j e c t .Pupi l si n Ye a r7wi l lbe i nt r oduc e dt oc odi ng ,a l g o r i t hmi ca ndc o mput a t i o na lt hi nki ng .

The ywi l l l e a r nho wt os ol de ra ndc odet he i re l e c t r o ni cpr o t o t y pe s us i ngpr og r a mmi ngs t r uc t ur e ss uc ha s‘ Bl oc kl y ’ .

YEAR8 Me c ha ni s msa ndmo t i o npr o v i def unc t i o na l i t yi nar a ng eo fpr oduc t s ,a ndpupi l ss t udyme c ha ni s msa ndg a i naf e e lf o r me c ha ni c a lf unc t i o nt hr o ug ht hema nuf a c t ur eo ft he i ro wnpr o j e c t .Me t a l sa r es t udi e dt hi sy e a r ,a ndpupi l se x pe r i e nc et he pr oc e s s e so fc a s t i ng ,s ha pi nga ndbe ndi ng .Af a s c i na t i ngr a ng eo fs ma r ta ndmode r nma t e r i a l swi l lbes t udi e d,i nc l udi ng c ol o ur c ha ng i ngma t e r i a l sa nds ha peme mo r ya l l o y s .

3 DCADs k i l l sa r ef ur t he rde v e l o pe da ndpupi l sl e a r nho wt opr og r a m r obo t i cv e hi c l e sa ndde v e l o pa l g o r i t hmst opr oduc ec o mpl e xmo v e me nt .

YEAR9 Dur i ngt hi sy e a r ,pupi l st a k eo na ne x t e nde dpr o j e c tba s e do nt he i ro wnde s i g nb r i e f ,whi c ht a k e st he mt hr o ug ht hee nt i r e de s i g ni nga ndma ki ngpr oc e s s , f r o mi ni t i a l c o nc e pt st hr o ug ht oawo r ki ngpr o t o t y pe .

Thi spr oc e s sa l l o wspupi l st os upe r v i s e apr o j e c tf r o ms t a r tt of i ni s ha ndi tg i v e saf l a v o uro ft heno ne x a mi ne da s s e s s me nti nDe s i g na ndTe c hnol og ya tGCS E. The pr o j e c tdr a wso ns ki l l sl e a r nti npr e v i o usy e a r s ,a ndde v e l o pswi de rs ki l l si nus e r c e nt r e dde s i g na ndt hei t e r a t i v ede s i g ni ng pr oc e s s .Thepr o j e c tb r i ng st og e t he rv a r i o usma t e r i a l sa ndwo r k s ho ps ki l l s ,CAD s k i l l s ,e l e c t r o ni c sa ndpr og r a mmi ng ,a nd r e qui r e st hepupi l t or e g ul a r l yi nt e r a c twi t hapr i ma r yus e ri no r de rt oi nf o r ma ndg ui det hede s i g npr oc e s s .

CLUBSANDACTI VI TI ES Thede pa r t me ntpr o v i de ss e v e r a lpr a c t i c a lc l ubsf o rpupi l st oa ppl yt he i r de s i g ni nga nde ng i ne e r i ngs k i l l s . ‘ Yo ungEng i ne e r s ’ Cl ub ’ f oc us s e so nus i ng e l e c t r o ni c s ,me c ha ni s msa nd s c i e nc et oc o ns t r uc tf a s c i na t i ngde v i c e s , i nc l udi nga l a r ms ,f l y i ngdr o ne s ,r oc k e t sa nds pa c eba l l oo ns .‘ De s i g na nd Te c hnol og y Cl ub ’a l l o wspupi l st o de s i g na nd ma nuf a c t ur e uni que pr oduc t si nr e s po ns et os t a k e hol de rr e qui r e me nt s . ‘ F1i nS c hool s ’ de v e l o ps kno wl e dg ea ndunde r s t a ndi ngo f a e r ody na mi c sa ndde ma ndst e a mwo r ki n o r de rf o rpupi l st oc o ns t r uc tF1i ns pi r e dv e hi c l e st oe nt e rt hea nnua l c o mpe t i t i o n.Thede pa r t me nta l s or e g ul a r l ys upe r v i s e st hewo r k s ho pss o t ha tpupi l sc a nc o nt i nuema nuf a c t ur eo ft he i rc ur r i c ul um pr o j e c two r k .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

3 7

DRAMA YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEATREATBOL TONSCHOOL OPPORTUNI TI ESACROSSLOWERSCHOOLTOS I XTHFORM The a t r ea t Bol t o nS c hool i sav i b r a nt a ndi nc l us i v es t r a ndo f s c hool l i f e , o f f e r i ngpupi l sf r o mLo we rS c hool t hr o ug ht ot heS i x t h Fo r mt heo ppo r t uni t yt oe ng a g ewi t ha l l a s pe c t so fpe r f o r ma nc ea ndt he a t r e ma ki ng .

Thr o ug har i c ha ndv a r i e dpr og r a mme , pupi l spa r t i c i pa t ei npl a y s ,de v i s e dt he a t r e ,mus i c a l s ,a ndo r i g i na lwo r kwi t hi nac r e a t i v ec ul t ur et ha tv a l ue sc ol l a bo r a t i o n, c o nf i de nc ea nda r t i s t i ce x pl o r a t i o n.

S PECTACULARS HOWS Ev e r yy e a r ,a mb i t i o uspr oduc t i o nsa r ec r e a t e df o rLo we rS c hoola nd S e ni o rS c hoolpupi l s ,a l o ng s i deac r os s f o unda t i o npr oduc t i o nt ha t b r i ng st og e t he rpupi l sf r o ma l la g e st owo r ks i de b y s i dea sa n i nt e r g e ne r a t i o na l c o mpa ny . Pe r f o r ma nc e s t a k e pl a c e i n pr o f e s s i o na l s t a nda r dv e nue si nc l udi ngt heMc Ke l l e nS t udi oe a t r e , t het r a di t i o na lGi r l s ’Di v i s i o nt he a t r e ,a ndo nc us t o mb ui l ts e t sf o r s pe c t a c ul a rGr e a tHa l l s ho ws .

Aspa r to ft hes c hool ’ sc o mmi t me ntt os uppo r t i ngpupi lv o i c ea nd c r e a t i v i t y ,t hea nnua le a t r eFe s t i v a ls ho wc a s e ss t ude nt wr i t t e n, di r e c t e da ndpe r f o r me dwo r k ,ac e l e b r a t i o no fo r i g i na le x pr e s s i o n a nde ns e mbl ec ol l a bo r a t i o n.

SUMMERTHEATREFESTI VAL The s c hool ’ sS umme r The a t r e Fe s t i v a lb r i ng sv i s i t i ng t he a t r e c o mpa ni e st o pe r f o r m i nt he S c hool ’ so ut doo rt he a t r ev e nue , de l i v e r i ngpubl i cpe r f o r ma nc e sa nde ng a g i ngwo r k s ho ps .

The s ee v e nt s a r eo pe nt oBol t o nS c hool pupi l sa ndt hewi de rBol t o ns c hool ne t wo r k , o f f e r i nge x c e pt i o na l a c c e s st opr o f e s s i o na l t he a t r epr a c t i c e .

PERFORMI NGSHAKESPEARE I na ddi t i o n,pupi l st a k e pa r ti n The Eng l i s hS pe a ki ng Uni o n ’ s Pe r f o r mi ngS ha k e s pe a r eCo mpe t i t i o ne a c hy e a r ,wi t hLo we rS c hool pupi l spr og r e s s i ngr e g ul a r l yt or e g i o na l he a t sf ol l o wi ngt hei nt e r na l s c hool r o unds .

SATURDAYTHEATRECLUB TheS c hoolo f f e r sat e r ml y1 0 we e kS a t ur da yt he a t r epr og r a mmepr o v i di ngf r e e a c c e s st owe e kl yt he a t r ewo r k s ho psr unb yl oc a lt he a t r epr o f e s s i o na l s .De l i v e r e d f r o mt heS c hool s uppo r t e dc r e a t i v ea r t shubCr e a t i v e sNo wi nBol t o nt o wnc e nt r e , i ti so pe nt oa l lBol t o nS c hoolpupi l sa ndy o ungpe o pl ef r o ma c r os st hebo r o ug h, s uppo r t i nga c c e s sa ndo ut r e a c hwi t hi nt hewi de rc o mmuni t y .

TRI NI TYQUALI FI CATI ONS Al lpupi l sa r ee nc o ur a g e dt ode v e l o pt he i rpe r f o r ma nc es ki l l st hr o ug hs t r uc t ur e d l e a r ni ng ,wi t hTr i ni t ya c t i nga ndpe r f o r mi nga r t squa l i f i c a t i o nsa v a i l a bl ef r o m e nt r yt oa dv a nc e dl e v e l i ns ol oa ndpa i r e df o r ma t s .

3 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

S H ENGLI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGENGLI S H Al ls t ude nt swi l lbei nt r oduc e dt oawi der a ng eo fl i t e r a r ya ndme di at e x t s , a ndbepa r to fo urS pa r xRe a de rs c he met ohe l p de v e l o pal o v ef o rr e a di ng .Wepr og r e s sbo y s ’o r i g i na lwr i t i ngs ki l l s ,a ndhe l pt he ml e a r nho wt ode l i v e re f f e c t i v eo r a l pr e s e nt a t i o ns .

YEAR7 I nYe a r7 ,bo y swi l lde v e l o pawi der a ng eo fr e a di nga ndwr i t i ngs k i l l s .S t a r t i ngt hey e a rb ys t udy i ngAdv e nt ur eWr i t i ng , r e a di nge x a mpl e so fa dv e nt ur ef i c t i o na ndno nf i c t i o na ndr e f l e c t i ngo nt he i re x pe r i e nc e sa tPa t t e r da l et oi ns pi r et he i ro wn o r i g i na la dv e nt ur ena r r a t i v e s .

Ot he rt e x t si nc l ude : Ro o f t o p p e r s , Ho l e sa ndS k e l l i g .

The ywi l la l s or e a das e r i e so fs ho r ts t o r i e s , de v e l o pi ngt he i rc o mpr e he ns i o na ndi nt e r pr e t a t i o ns k i l l sa nda wa r e ne s so fho wt os t r uc t ur eana r r a t i v e .

I na nOr a c yuni t ,bo y swi l le nj o yt hea mus i ngpl a y ,ThePe r f e c t l yTi me dDe a t ho fa nI ma g i na r yFr i e nd,a swe l la spr e pa r et o c o mpe t ei nt heEng l i s hS pe a ki ngUni o n ’ sS ha k e s pe a r ePe r f o r ma nc eCo mpe t i t i o n.

Bo y swi l l c o nt i nuet ob r oa de nt he i rr e a di ng whi l s ts t udy i ngno nf i c t i o nwr i t i nga ndpoe t r y ,a swe l la ss pe ndi ngo nel e s s o npe rwe e kf oc us i ngo nde v e l o pi ngt he i r v oc a b ul a r ykno wl e dg e .

YEAR8 I nYe a r8 ,bo y swi l lbei nt r oduc e dt ok e yme di ac o nc e pt s ,i nc l udi nga s pe c t so fl a ng ua g es uc ha ss e ma nt i cs hi f t s .The ywi l l de v e l o pa s t ut ea na l y t i c a ls ki l l sr e l a t e dt ome di at e x t sa ndde v e l o pc o nf i de nc ei nt he i ra b i l i t yt oe x pl o r et hec o nno t a t i o nso f s y mbol sa nds i g ns .

Bo y swi l lt he ns t udyav e r s eno v e l , Yus e fS a l a a ma ndI b iZobo i ’ sPunc h i ngt heAi r , e x pl o r i ngho wc o nt e x t a f f e c t sme a ni ngi namo v i nga ndpo we r f ul na r r a t i v e .

Bo y swi l l t he nr e a da ndpe r f o r m ar a ng eo fS ha k e s pe a r ee x t r a c t swi t ha f oc uso nhumo ura ndt he nmo v et os t udyk e ypoe t i cf o r ms ,b ui l di ngi nde pe nde nta na l y s i ss ki l l sa ndc o mpl e t i ngag r o up pr o j e c t .

Ge nr ei st he ns t udi e dwi t has pe c i f i cf oc uso nt heg o t hi c , a nda ne mpha s i so nde v e l o pi ngr e a di nga ndwr i t i ngs k i l l s .

Fi na l l y ,bo y swi l lc o nt i nuet ode v e l o pt he i rc r e a t i v ewr i t i ngs ki l l s ,f oc us i ngo nde v e l o pi nge f f e c t i v ec ha r a c t e r i s a t i o na nd de v e l o pme nto fana r r a t i v ea r c .

YEAR9 I nYe a r9 , bo y ss t udyawi der a ng eo fe x t r a c t sa c r os st heg e nr eo fAme r i c a nLi t e r a t ur e , wi t haf oc uso nFi t z g e r a l d’ sTheGr e a t Ga t s b y .

Ak e yf oc usf o rt hey e a ri st hede v e l o pme nto fk e ys ki l l ss uc ha sc r i t i c a lr e a di nga nde s s a ywr i t i ngt opr e pa r ef o rt he t r a ns i t i o nt oGCS E. Thebo y swi l l s t udyl i t e r a r yt e x t swr i t t e nf o ra na dul tr e a de r s hi p , c o ns i de r i ngho wt he yr e f l e c tt hea ut ho r s ’ pur pos e sa ndt hec o nt e x ti nwhi c ht he ywe r ewr i t t e n.The s et e x t swi l la l s oi nc l udeDi c k e ns ’A Ch r i s t ma sCa r o la nd S ha k e s pe a r e ’ sRo me oa ndJ ul i e t .

Ea c ht e x ts t udywi l l a l s oa l l o wo ppo r t uni t yf o rf i c t i o na ndno nf i c t i o nwr i t i ng , us i ngt het e x t s e ymode l sf o rt hebo y s .

Fi na l l y , bo y swi l l c o mpe t ei nt heEng l i s hS pe a ki ngUni o n ’ sS ha k e s pe a r ePe r f o r ma nc eCo mpe t i t i o n a sk wi t ha no pt i o na l o ppo r t uni t yf o rv oc a l c oa c hi ng .

CLUBSANDACTI VI TI ES The r ei sab r oa dr a ng eo fe x t r a c ur r i c ul a ra c t i v i t i e sf o rpupi l st opa r t i c i pa t e i n.

The s ei nc l udeg r o upss uc ha s‘ Lo we rS c hool BookCl ub ’ , ‘ S pe l l i ng&Wo r d Ga me s ’ a ndt hepr e s t i g i o us‘ J uni o rLi t e r a r y&De ba t i ngS oc i e t y ’ .

Fo rt hek e e n wr i t e r s , wer una‘ Cr e a t i v eWr i t i ngCl ub ’ f o rbo t hLo we ra ndMi ddl eS c hool , whi l et he‘ S c r a bbl eCl ub ’i sawe e kl yhubo fl e x i c a lf l a i ra ndhe i g ht e ne d c o mpe t i t i o n!Fi na l l y ,f o rpupi l si nt e r e s t e di ndr a maa ndpe r f o r ma nc e ,t he r e i st he S ha k e s pe a r e Pe r f o r ma nc e Co mpe t i t i o na nd o urLo we rS c hool pr oduc t i o n.Bo y swi l la l s oe x pe r i e nc eawi dev a r i e t yo fv i s i t i nga ut ho r sa nd bea bl et ot a k epa r ti ne ng a g i nga ndi ns pi r i ngwo r k s ho ps .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

3 9

FRENCH YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGFRENCH Al l s t ude nt sa r ei nt r oduc e dt oFr e nc hi nYe a r7a ndbe g i nt hepr oc e s so fput t i ngt hes ki l l si npl a c et ol e a r namode r nf o r e i g n l a ng ua g ee f f e c t i v e l y .Wede v e l o pt hes t ude nt s ’l i s t e ni ng ,r e a di ng ,s pe a k i nga ndwr i t i ngs ki l l sa ndhe l pt he mt oe s t a bl i s ha s ol i dg r o undi ngi ng r a mma t i c a l t e r mi nol og y ; ho wt ol e a r nv oc a b ul a r ya ndde v e l o pt he i ri de a sa ndo pi ni o nso npa pe r . c qui s i t i o no fv oc a b ul a r yi sa r r a ng e da r o undt o pi c sa ndt he me sa nde a c hy e a ro ft hec o ur s ec a r e f ul l yb ui l dsupt he i r Thea r a ng eo f s t r uc t ur e sa ndv e r bs .

Byt hee ndo f Ye a r9 , s t ude nt ss ho ul dha v eac o nf i de nt wo r k i ngkno wl e dg eo f pa s t , pr e s e nt a nd f ut ur et i mef r a me s .

Runni ngc o nc ur r e nt l yt hr o ug ht hec o ur s ei samo r enua nc e da wa r e ne s so fFr e nc hc ul t ur a l he r i t a g ea nd kno wl e dg eo fs oc i e t y .

YEAR7 TheYe a r7c o ur s ewo r k so nt hea s s umpt i o nt ha ta l ll e a r ne r sa r ebe g i nne r sa l t ho ug hs o mewi l lha v es o mepr e v i o us kno wl e dg et ha t c a nbehe l pf ul i nt hee a r l ywe e k s .

Weba s et het e a c hi nga r o undt heDy na mo1t e x t bookt ha t a l l s t ude nt sk e e p a ndb r i ngt ol e s s o ns .

Pupi l sa l s oha v eo nl i nea c c e s st ot hema t e r i a l sv i aAc t i v eTe a c h.

Wec o v e rt het he me so fg r e e t i ng s , t he ho us ea ndho me , f a mi l ya ndpe t s , f e s t i v a l s , de s c r i pt i o ns , t hewe a t he r , pl a c e si nat o wna ndf r e et i me .

Wea l s of oc uso ng i v i ng s t ude nt sas ol i df o unda t i o ni nba s i cFr e nc hg r a mma ra nds y nt a x : pr e s e ntt e ns e , a r t i c l e s , wo r do r de ra nda dj e c t i v e s .

YEAR8 Pupi l si nYe a r8 ,wi l lha v ec hos e nFr e nc ha sa no pt i o na nde mba r ko nac o ur s eba s e do nt heDy na mo2r e s o ur c e swhi c h f ol l o wo nf r o mt he i rYe a r7s t udi e s .

Pupi l swi l lha v ea c c e s st oa no nl i nev e r s i o no ft hec o ur s ea swe l la sat e x t bookt ha ta l l s t ude nt sa r ea l l o we dt ok e e pa nds ho ul db r i ngt ol e s s o ns .Wec o v e rt het he me so fhol i da y s ,f e s t i v a l s ,l e i s ur e ,t e c hnol og y ho mel i f ea ndhe a l t h.Wei nt r oduc et hes t ude nt st ot hepe r f e c tt e ns e ;r e f l e x i v ev e r bs ;t hene a rf ut ur ea ndmoda lv e r bs .

Addi t i o na l l y , s t ude nt sl e a r na bo utpr e pos i t i o nsa ndho wt oma k ec o mpa r i s o ns .

YEAR9 I nYe a r9 , pupi l sha v ea c c e s st oa no nl i nev e r s i o no f Dy na mo3a swe l l a sat e x t bookv e r s i o n.

Thet o pi c sc o v e r e da r ef r e et i me a ndho mel i f e , f ut ur epl a ns , mus i c , s c hool , he a l t hyl i v i ng , t hee nv i r o nme nt a ndt heFr a nc o pho newo r l d.

Thepe r f e c t a ndne a r f ut ur et e ns e sa r er e v i s i t e dwi t ha ni nc r e a s e de mpha s i so fus i ngt het e ns e si nc o nt e x t .

Wei nt r oduc es t ude nt st ot hei mpe r f e c t a nds i mpl ef ut ur et e ns e s .

Wee nc o ur a g eg ui de dwr i t i nga ndt het r a ns l a t i o ni nt oa ndf r o m Fr e nc ht oe na bl es t ude nt st og a i n c o nf i de nc ei nt hi sne wa s pe c to ft her e f o r me dGCS E.

CLUBSANDACTI VI TI ES Al l pupi l sha v et heo ppo r t uni t yt obes e l e c t e df o rt heYe a r7S pe l l i ngBe ec o mpe t i t i o n ( i nwhi c hweha v er e g ul a r l yqua l i f i e df o rt heNa t i o na lFi na l )whi c hi sr una sa l unc ht i mec l ub .Wea l s oo f f e raYe a r7r e s i de nt i a lt r i pt oPa r i sa tt hee ndo ft he s umme rt e r m.

Wea r ev e r yl uc k yt oha v eana t i v eFr e nc hs pe a ki ngl a ng ua g ea s s i s t a nt e a c hy e a r , whor unsFr e nc hc l ube a c hwe e ka ndwo r k swi t ht hebo y si ns ma l l g r o ups .

NB: Fr e nc hi sc ompul s or yi nYe a r7, a ndopt i ona l f r omYe a r8onwa r ds .

4 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

GEOGRAPHY YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGGEOGRAPHY I nt heLo we rS c hool ,wes t udyab r oa dr a ng eo ft o pi c st oa l l o ws t ude nt st ode v e l o pt he i runde r s t a ndi ngo fGe og r a phya sa s ub j e c t .Thef oc usi nt heLo we rS c hooli st oe mbe dt hec o r eg e og r a phi c a ls ki l l si nt os t ude nt st ha twi l lt he ne na bl et he mt o a c hi e v et he i rpo t e nt i a la tGCS Ea ndbe y o nd.Ourg e og r a phe r sl e a r nt oe x pl o r et hewo r l da tar a ng eo fs c a l e sde v e l o pi nga n unde r s t a ndi ngo f ho wphy s i c a l a ndhuma ne nv i r o nme nt si nt e r a c t , ho wt he i rl i v e sa r ec o nne c t e dwi t ho t he rpe o pl ea ndpl a c e s , a ndwhya ndho wt hewo r l d’ sl a nds c a pe sa nds oc i e t i e sa r ec ha ng i ngi nt hee a r l ypa r to ft he2 1 s tCe nt ur y . pa r t me ntus e sac o mb i na t i o no ft e x t book sa ndt e c hnol og yt ode l i v e rt hec o nt e nti ne a c hy e a rg r o up .

Thes t ude nt sa r e Thede i s s ue dbo t hdi g i t a l a ndha r dc o pi e so ft o pi cbookl e t st og e t he rwi t har a ng eo fo nl i nee x t e ns i o na c t i v i t i e swhi c hhe l pe nha nc e / b r oa de nt he i rg e og r a phi c a l k no wl e dg ea ndunde r s t a ndi ng .

YEAR7 Pupi l ss t a r tt hec o ur s ewi t hal ooka tt hephy s i c a la ndhuma ng e og r a phyo ft heUK, e x a mi ni ngc o nt e mpo r a r yi s s ue ss uc ha s s us t a i na b i l i t ya ndg l oba lt r a de .The r ei sl oc a lf i e l dt r i p“ s qua r emi l epr o j e c t ”whi c he x a mi ne sho wt hel oc a la r e aha sbe e n s ha pe db yt r a ns po r t , i ndus t r y , b ui l te nv i r o nme nta ndi t spe o pl e .

The yt he nmo v eo nt oas t udyo fChi naa ndt hei mpa c t so fi t s e c o no mi cg r o wt h.

I nt hes umme rt e r m pupi l ss t udyt heus eo fpl a s t i c .

YEAR8 They e a rbe g i nswi t has t udyo ft hec oa s t suni tl ooki nga tt hepr oc e s s e st ha ts ha pet hel a nda swe l l a st hee f f e c t so fe r os i o no n t hes e t t l e me nt sa l o ngt hee a s tc oa s to ft heUK. Thes e c o ndha l fo ft hey e a rf ol l o wsa ne c os y s t e m uni twi t ha ne mpha s i so nt he t r o pi c a lr a i nf o r e s t s .They e a rf i ni s he swi t has t udyo fAf r i c a ’ sg e ne r a lg e og r a phya ndt he nf oc us e so nmode r ni s s ue ss uc ha s de v e l o pme nta ndma l nut r i t i o n.

YEAR9 I nt het hi r dy e a r , pupi l swi l l s t a r tt he i ri GCS Ef o rt heEde x c e l s y l l a b us .

Dur i ngt hi sy e a r , t he ywi l l de c i dewhe t he rt he ywi s ht o c o nt i nuet hi si nt oYe a r s1 0&1 1 .

They e a rwi l l f oc uso nha z a r dss t a r t i ngwi t he a r t hqua k e s , f ol l o we db yv ol c a noe sa ndt r o pi c a l s t o r ms .

CLUBSANDACTI VI TI ES Asade pa r t me nt , wev a l uef i e l dwo r ka ndf e e l i ti si mpo r t a ntt oe ns ur et ha ta l l o urs t ude nt sha v ear a ng eo f o ppo r t uni t i e st opa r t i c i pa t ei n.

I nt hes e c o ndy e a r wer unaj o i ntt r i pt oBl a c k poolz oowi t ht heBi ol og yDe pa r t me nt .

He r e , t he pupi l si nv e s t i g a t eho w wi l dl i f eha sa da pt e dt ot her a i nf o r e s t sa nda l s ot he i mpa c t so fpa l mo i lpr oduc t i o no nt heo r a ng ut a ns pe c i e s .I nt het hi r dy e a r , pupi l swi l lf ol l o war i v e rt r a i la sat a s t e rf o rt hei GCS Er i v e r smodul ei nYe a r 1 0 .

The r ei sapo pul a rJ uni o rGe og r a phyCl ubt ha tme e t se a c hwe e kt ol ooka t v a r i o ust o pi c sa ndi s s ue si nt hewo r l d.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

4 1

GERMAN YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGGERMAN Ge r ma nha sne v e rbe e nmo r er e l e v a ntt ha ni ti st oda y : a st hemos t s pok e nna t i v el a ng ua g ei nt heEur o pe a nUni o n, a ndwi t h Ge r ma nya st hewo r l d’ ss t r o ng e s te x po r t e r , ma s t e r i ngt hi sc ha l l e ng i nga ndbe a ut i f ul l a ng ua g eb r i ng sma nyr e wa r ds . o mme r c i a l a nde c o no mi cus e f ul ne s so f Ge r ma ni nmode r nEur o pei se nt i r e l ys e l f e v i de nt .

La s t y e a r , j us t 3 6 , 0 0 0s t ude nt s Thec na t i o na l l ys t udi e dGCS EGe r ma n, c o mpa r e dt oo v e r1 2 6 , 0 0 0whos t udi e dFr e nc h.

Ass uc h, l e a r ni ngGe r ma nr e a l l yma k e sy o u s t a ndo utf r o mt hec r o wdl a t e ri nl i f e , bei twhe na ppl y i ngt ouni v e r s i t yo rf o raj ob . s n ’ tGe r ma ndi f f i c ul t ?We l l , unl i k eEng l i s h, Ge r ma ni sav e r yl og i c a l l a ng ua g e .

I t ss pe l l i ngi sa l mos tpho ne t i c , s ot ha ty o u Buti do n ’ tne e dt oha v ehe a r dawo r dbe f o r et ok no we x a c t l yho wi ti spr o no unc e d.

Apa r tf r o mt het wodo t so fa na c c e ntc a l l e da n ‘ Uml a ut ’ o v e rt hev o we l sä , öa ndü, apa g eo fGe r ma nl ook sv e r ymuc hl i k eapa g eo fa nyo t he rEur o pe a nl a ng ua g et ha tus e s t heLa t i na l pha be t .

Yo uma yno tha v es t udi e dGe r ma nbe f o r e , b uty o uc a ndo ub t l e s swo r ko utwha tt hi sme a ns : “ Me i nNa me i s tAda m” .

Thr o ug ht heGe r ma nc ur r i c ul um, s t ude nt sde v e l o pa nunde r s t a ndi ngno to nl yo fane wl a ng ua g e , b uta l s oo fawa yo fl i f ea nd t hi nki ng .

I fbo y sa r el og i c a l , ha r dwo r k i ng , a ndmo t i v a t e dt ol e a r nal a ng ua g ewhi c hwi l l o pe nupawe a l t ho fo ppo r t uni t i e sf o r t r a v e l a nde mpl o y me nt , t he nGe r ma ni st heo nef o rt he m.

Ourpubl i ce x a mi na t i o nr e s ul t sa l s os pe a kf o rt he ms e l v e s .

I n2 0 2 4 , 3 8 %o ft hec oho r ts c o r e dg r a de s9 7a nd1 1 %s c o r e dg r a de 9a tGCS E.

YEAR8 I nYe a r8 ,weus eac ha l l e ng i nga ndc o mpe l l i ngc o ur s ec a l l e dS t i mmt ! ,whi c hi ss uppl e me nt e dwi t ha ut he nt i cr e s o ur c e sa nd a ppso nt hei Pa d.S t udy i ngt hec ul t ur eo fGe r ma ny ,Aus t r i aa ndS wi t z e r l a ndf o r msa ni mpo r t a ntpa r to fl e s s o ns ,a ndYe a r8 s t ude nt s wi l lf i nd t he ms e l v e sl e a r ni ng a bo utc ul t ur a le v e nt ss uc ha s “ Ni k ol a us t a g ”a nd“ Ka r ne v a l ” .

S t ude nt sa r ea l s oa s s i g ne daBunde s l i g af oo t ba l l t e a mt of ol l o wf o rt hey e a ra ndma k er e g ul a rr e po r t so nt hepr og r e s so ft he i r t e a m.Thi sdo v e t a i l ss e a ml e s s l ywi t ht hef i l m pr o j e c tunde r t a k e ni nt he s umme rt e r mpos t e x a ms , whe r epupi l swa t c h“ TheMi r a c l eo f Be r n ”a ndl e a r n ho wt heWe s tGe r ma nf oo t ba l l t e a mbe c a meWo r l dCha mpi o nsi n1 9 5 4i nt he c ha osa ndc o nf us i o no fpos twa rGe r ma ny .

CLUBSANDACTI VI TI ES Ex t r a c ur r i c ul a ro ppo r t uni t i e sa r ea l s oa b unda nt .Wee nt e rpupi l sf o ra na t i o na lt r a ns l a t i o nbe ea ndt heOx f o r dGe r ma nOl y mpi a dc o mpe t i t i o n.

Re g ul a rt wi l i g ht f i l ms c r e e ni ng sa r eo r g a ni s e da c r os st hey e a r , whe r ea t t e nde e s c a ne nj o yGe r ma nf i l msa swe l la st r a di t i o na ls na c k s .Our‘ J uni o rGe r ma n Cl ub ’ i sa l wa y spo pul a r . i psf o r ma ni mpo r t a ntpa r to ft heGe r ma nDe pa r t me nto f f e r .

Ye a r8pupi l s Tr t r a v e lt ot heRhi ne l a nda tt hee ndo ft he i rf i r s tha l f t e r ms t udy i ngGe r ma n, whi c he x pos e st he mt ot hee x c i t e me nto fs uc c e s s f ul l yc o mmuni c a t i ngwi t h na t i v es pe a k e r s .

NB: Ge r ma ni sa nopt i ona l s ubj e c ta ndt e a c hi ngbe g i nsi nYe a r8 .

4 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

S TORY HI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGHI S TORY Thes t udyo fHi s t o r yi se s s e nt i a l f o runde r s t a ndi ngt oda y ’ swo r l d.

TheLo we rS c hool s y l l a b usc o v e r sab r oa da ndv a r i e ds we e p o fhi s t o r yf r o mt heNo r ma nCo nque s tt ot heS e c o ndWo r l dWa r ,f oc us i ngo nt hek e ye v e nt sa ndde v e l o pme nt st ha tha v e c r e a t e dt hemode r nwo r l d.

Thes t udyo fHi s t o r ya l s ode v e l o psawi der a ng eo fus e f uls ki l l swhi c ha r ehi g hl ys o ug hta f t e ri n ma nyf i e l dso fwo r k .

Wee nc o ur a g es t ude nt st ode v e l o pe nqui r i ngmi nds , s ha r pa na l y t i c a ls ki l l s , i nf o r me do pi ni o nsa ndt he a b i l i t yt opr e s e nt t he s eo pi ni o nswi t hc o nf i de nc ea ndc l a r i t y .

Ourl e s s o nsa r ede s i g ne dt obei nv ol v i nga ndv a r i e d, a nds t ude nt s wi l lbepr o v i de dwi t ha l lt her e s o ur c e sa ndr e a di ngma t e r i a l st he yr e qui r et of ul f i lt he i rpo t e nt i a la nde x pa ndt he i ri nt e r e s t .

S ho wb i ec o ur s e spr o v i des uppo r twi t he x a mi na t i o nr e v i s i o na ndo f f e re x t e ns i o na c t i v i t i e sa nde nr i c hme nt .

YEAR7 S t ude nt sbe g i nt hey e a rb yde v e l o pi ngs o mei mpo r t a nthi s t o r i c a ls ki l l s ,s uc ha sa n unde r s t a ndi ngo fc hr o nol og ya ndt hei nt e r pr e t a t i o na nda na l y s i so fhi s t o r i c a l s o ur c e s .

We t he ne mba r ko nas t udyo ft heMe di e v a lWo r l df r o m1 0 6 6t hr o ug ht oc .

1 4 0 0 .

I nt hef i r s t t e r m, wee x a mi neho wWi l l i a mo fNo r ma ndyc o nque r e da ndc o nt r ol l e dEng l a nd.

I nt heS pr i ngTe r m, wea s s e s st her e i g nso fMe di e v a l Ki ng sa ndt hepo we ro ft heMe di e v a l Chur c ha ndi t sr ol ei nt heCr us a de s .I nt heS umme rTe r m,wet ur no ura t t e nt i o nt o Me di e v a l l i f ea ndCa s t l eb ui l di ng .

Al l Ye a r7s t ude nt swi l l s pe ndada ya tBr o ug ha m Ca s t l e i nPe nr i t ht of ur t he rt he i runde r s t a ndi nga ndi ns pi r et he i ro wnc a s t l ede s i g npr o j e c t .

YEAR8 Ye a r8a l s of ol l o wsat he ma t i ca ppr oa c h, be g i nni ngwi t haf oc usupo nt heEa r l yMode r nAg ef r o mc .

1 4 0 0t oc .

1 6 0 0 .

Thi spa r t o ft hec o ur s ef ol l o wss o meo ft hemo r edr a ma t i cde v e l o pme nt so ft heTudo re r a , i nc l udi ngr e l i g i o usc ha ng ea ndRe f o r ma t i o n, t her e i g no fBl oodyMa r ya ndEl i z a be t hI .

Thel a t e rpa r to ft heYe a r8c o ur s el ook sa tt hema j o rs oc i a la ndc ul t ur a lc ha ng e s oc c ur r i ngi nBr i t a i na f t e r1 7 0 0 , i nc l udi ngt heI ndus t r i a l Re v ol ut i o n.

YEAR9 Hi s t o r yi nYe a r9f oc us e supo nt het woWo r l dWa r s .We be g i no urs t udi e si n1 9 t hCe nt ur yBr i t a i n,l e a r ni ngho w Gr e a tBr i t a i nwa st obe c o met hemos tpo we r f ule mpi r ei n t heWo r l d.

Wee x a mi net hei mpa c to fBr i t i s hr ul ei nI ndi a a ndAf r i c aa ndBr i t a i n ’ sr ol ei nt hes l a v et r a de .Al lYe a r9 s t ude nt swi l l s pe ndada ya tt heRo y a l Ar mo ur i e si nLe e ds , pa r t i c i pa t i ng i n wo r k s ho ps t ha t wi l le nha nc et he i r unde r s t a ndi ngo fmode r nwa r f a r e .

S t ude nt swi l lt he ns t udyt her i s i ngt e ns i o nsi nEur o pe , c ul mi na t i ngi nt heo ut b r e a ko fwa ri n1 9 1 4 , a f t e rwhi c ht he ye mba r ko na ni nde pt hs t udyo ft heFi r s tWo r l dWa r .

I nt heS pr i ngTe r m, t hes t ude nt swi l l g oo nt ol e a r na bo utt hei nt e r wa ry e a r sa ndt her i s eo fdi c t a t o r s hi ps .

I nt hel a t t e rpa r to f t hey e a r , wewi l l i nv e s t i g a t eho wt heS e c o ndWo r l dWa rg a v ewa yt oha l fac e nt ur yo fCol dWa r , e x pl o r i ngk e yt he me swhi c h a r ede v e l o pe df ur t he rb yt hos ec o nt i nui ngt hes ub j e c tt oGCS El e v e l .

CLUBSANDRES DENTI ALTRI PS Lo we rS c hools t ude nt sa r ewa r ml ye nc o ur a g e dt oa t t e ndo urwe e kl y‘ Hi s t o r yS oc i e t y , ’ whi c ho f f e r sar a ng eo fa c t i v i t i e sf r o m de ba t e st opa ne l g a me sa ndt a l k s , a ndo ur‘ Hi s t o r i c a l Mo v i eCl ub ’ , whi c he x a mi ne sho whi s t o r i c a l e v e nt sha v ebe e npo r t r a y e d i nt hec i ne ma .

Re s i de nt i a lt r i pso f f e r e dt ot hos ei nYe a r9a ndYe a r1 0 , i nc l udeaWo r l dWa rt he me dt r i pt oLo ndo na ndt he c ha nc et ov i s i tt heba t t l e f i e l dso fNo r t he r nFr a nc ea ndBe l g i um.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

4 3

CS MATHEMATI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGMATHEMATI CS Wee ns ur et ha ta l l pupi l sha v et heba s i cs ki l l se s t a bl i s he d, be f o r et he s ea r ede v e l o pe df ur t he ra tal a t e rs t a g e .

Wee nc o ur a g e t hepupi l st ot hi nkl og i c a l l y ,t oa s kque s t i o ns ,a ndt he ywi l le nc o unt e rno to nl yr o ut i neque s t i o nsb uta l s oav a r i e t yo f pr obl e ms ol v i ngque s t i o nst hr o ug ho ut t hec o ur s e .

Ca l c ul a t o r sa r ei nt r oduc e d, b ut me nt a l s ki l l sa r es t i l l a c t i v e l ye nc o ur a g e d.

Fr om Ye a r7t oYe a r11t hepupi l sa r es e ti ng r oupsa c c or di ngt oa bi l i t y .Thede pa r t me nti se qui ppe dwi t he i ght de di c a t e dc l a s s r oomswhi c ha r ewe l l r e s our c e d.

YEAR7 I nYe a r7 , pupi l swi l l c o v e rmos to ft het o pi c st he yha v ea l r e a dye nc o unt e r e d a tpr i ma r ys c hool ,ma ki ngs ur et ha te a c hi sf ul l yunde r s t ooda swe l la s a dv a nc i nge a c hf ur t he r . Numbe rwo r ki sc o v e r e dt hr o ug ho utt hey e a r i nc l udi ngde c i ma l s ,f r a c t i o ns ,pe r c e nt a g e sa ndne g a t i v e s .Wet he nqui c kl y mo v eo nt oba s i ca l g e b r aa nde qua t i o ns .Ge o me t r yi st he nc o v e r e da ndt hi s i nc l ude ss o mec o ns t r uc t i o nswo r kus i ngpr o t r a c t o r sa ndc o mpa s s e sa ndt hi s i sf ol l o we db yas e c t i o ni nv ol v i ngc oo r di na t e s . e a rf i ni s he swi t has e c t i o no ns ha pe sa ndt he npr oba b i l i t y .

They

YEAR8 Thi sy e a rs t a r t swi t hs t a t i s t i c sa ndf i ndi nga v e r a g e sf o ras e to fnumbe r s .

Wet he nmo v eo nt ot hef o urt r a ns f o r ma t i o nswhi c hi squi c kl yf ol l o we db y r a t i oa ndi ndi c e s .

Af t e rChr i s t ma s , wef ur t he ra dv a nc epe r c e nt a g e s , s ha pe s a nda l g e b r a , whi c hwe r ef i r s tt a ug hti nYe a r7 .

Thea l g e b r ac o nt a i nsal a r g e s e c t i o no ns ol v i nge qua t i o nsa ndaf i r s tl ooka ti ne qua l i t i e s .

They e a re nds wi t hanumbe ro fne wt o pi c s , t hei nt r oduc t i o no fpi a ndt hec i r c umf e r e nc e a nda r e ao fac i r c l e .s e que nc e s ,v ol ume sa ndpol y g o ns .Ourl a s tt o pi ci s Py t ha g o r a s ’ t he o r e m.

YEAR9 Wec o v e rqui t eaf e wne wt o pi c swhi c ha r ei mpo r t a ntb ui l di ngbl oc k sf o rwha ti sr e qui r e ddur i ngt heGCS Ey e a r s .Wes t a r t wi t hpr oba b i l i t ya nda na dv a nc e da l g e b r as e c t i o nwhi c hi nv ol v e sf r a c t i o ns .

Wet he nmo v eo nt ot wof ur t he ri mpo r t a ntt o pi c s i nMa t he ma t i c s ;t r i g o no me t r ya ndqua dr a t i c s .I nt hel a t t e r ,t hepupi l swi l le nc o unt e rf a c t o r i s a t i o nf o rt hef i r s tt i me .Af t e r Chr i s t ma s , t he yt he ndos i mul t a ne o use qua t i o nsa ndt hef i r s tpr o pe rl ooka ts t r a i g htl i neg r a phs .

They e a re ndswi t hanumbe r o ft o pi c st he ywi l l ha v es e e nbe f o r e , c o v e r i ngpe r c e nt a g e s , i ne qua l i t i e sa nds t a t i s t i c s .

CLUBSANDACTI VI TI ES A‘ Ge ni usCl ub ’ r unsf o rYe a r s7t o9 , whe r epupi l st a c kl eMa t he ma t i c a l puz z l e s .

AMa t he ma t i c sc l i ni ci sa l s or une v e r yda yb y t hede pa r t me nt .Thi spr o v i de sas uppo r t i v ee nv i r o nme ntwhe r epupi l sc a nr e c e i v ee x t r a she l pa ndg ui da nc e .Ye a r7a nd8 pupi l sc a nt a k epa r ti nt heJ uni o rMa t he ma t i c sCha l l e ng e , whe r e a sYe a r9pupi l sc a ne nt e rt heI nt e r me di a t eCha l l e ng e .

4 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

C MUSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGMUS I C Mus i ci nt heLo we rS c hool f oc us e se ng a g e me nta nda c c e s st og e nui nepe r f o r ma nc eo ppo r t uni t i e st hr o ug ha ni nc l us i v ea nd di v e r s ec ur r i c ul um.The r ea r eo ppo r t uni t i e sf o rs ol oa nde ns e mbl epe r f o r ma nc ei nl a r g e s c a l ec o nc e r t si nt heGr e a tHa l l , o ura nnua l’ Yo ungMus i c i a no ft heYe a r ’c o mpe t i t i o n,a nddur i ngc l a s sl e s s o ns .Pupi l se ng a g ei napr a c t i c a lmus i c c ur r i c ul um i ne v e r yl e s s o n,l e a r ni ngt ounde r s t a nda nda ppr e c i a t emus i ct hr o ug hpe r f o r mi ng ,c o mpos i ng ,c r e a t i ng ,a nd i mpr o v i s i ng .

YEAR7 Oneo f t hehi g hl i g ht so f t hemus i c a l i nt r oduc t i o nt os c hool l i f ei st heo ppo r t uni t yt ope r f o r ma nds i nga say e a rg r o up .

Thi sc o ul dbet hec l i ma xo faYe a r7c o nc e r t , o ra spa r to fa l a r g e re v e nthe l da tt hepr e s t i g i o usBr i dg e wa t e rHa l l .Al l pupi l spe r f o r mi nt hev oc a li t e ms ,a ndt hos ewhoha v e i ndi v i dua l i ns t r ume nt a l l e s s o nsa ndt a k epa r ti ne ns e mbl e s a r ee nc o ur a g e dt oo f f e rs ma l lg r o upa nds ol oi t e msa t pe r f o r ma nc eo ppo r t uni t i e sa c r os st hey e a r .

Pupi l si nYe a r7 e ng a g ewi t ht hewi nda ndb r a s spr o j e c t , whi c ha l l o wse a c h pupi lt os pe nd o ne t e r m l e a r ni ng a wi nd o rb r a s s i ns t r ume nt ,a spa r to ft he i rc ur r i c ul um t i me .Cl a s s e sa r e t a ug htt og e t he rwi t hs pe c i a l i s ti nputf r o m Bol t o nMus i c S e r v i c e .

Ourc ur r i c ul um l e s s o nsa r ev e r y pr a c t i c a l ,wi t h pupi l s a c c e s s i ngt heo ppo r t uni t yt ol e a r n av a r i e t yo fdi f f e r e nt i ns t r ume nt si nc l udi ngk e y boa r ds ,dj e mbedr umsa ndt he uk ul e l e , a l o ng s i dede v e l o pi ngs i ng i ngt e c hni que . uppl e me ntt hi s ,o urt he o r ys t udi e sc o v e rt heba s i c To s pr i nc i pl e so fmus i cno t a t i o n,r hy t hm a ndpi t c h,a ndt a s k s e nc o ur a g et hea b i l i t yt or e a da ndf ol l o wpr i nt e dmus i c .

Thi si s e nha nc e db yl i s t e ni ngt oa nda na l y s i ngawi dev a r i e t yo f mus i c a ls t y l e st hr o ug ht hemus i c a le l e me nt s .Pupi l swi l l a c qui r eaba s i ckno wl e dg eo fo r c he s t r a li ns t r ume nt s ,a nd i nv e s t i g a t eo t he rt y pe so fe ns e mbl e s ,l e a r ni ngt odi s t i ng ui s h be t we e nt he m.

YEAR8 They e a rg r o upwo r ko nmo r ec ha l l e ng i ngr e pe r t o i r e ,wi t hl i s t e ni nga nd a na l y s i sa c t i v i t i e sf oc us s e do n ade e pe runde r s t a ndi ng o ft hemus i c a l e l e me nt s .Pi e c e ss e l e c t e df o rs t udya i mt ob r oa de n mus i c a le x pe r i e nc e , kno wl e dg eo fi ns t r ume nt s ,a nda na ppr e c i a t i o no ft hemus i co fdi f f e r e nt c ul t ur e s .S t ude nt se x pl o r et he de v e l o pme nt o fc o nt e mpo r a r y mus i c , be g i nni ngwi t hBl ue smus i c , t he nmo v i ngt oRe g g a e , Hi pho pa ndf i na l l yPo p mus i c-wea i mt opr o v i depupi l swi t hmus i c a l v a r i e t ya ndc ha l l e ng e .

Pr a c t i c a l l e s s o nsf oc uso nk e y boa r ds ki l l s ,i mpr o v i s i ngi naBl ue ss t y l e ,pl a y i ngi n e ns e mbl e sa nd a ni nt r oduc t i o nt o us i ng o uri ndus t r ys t a nda r d Mus i c Te c hnol og ys o f t wa r e' Abl e t o n' , a st he yl e a r na bo ut hi pho p , i t so r i g i ns , a ndi t s k e yf e a t ur e s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

4 5

C MUSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

YEAR9 I nt het hi r dy e a r ,c l a s s e sa r et e a mt a ug htt he ns pl i ti nt ot wog r o upso fa ppr o x i ma t e l y1 2bo y s .Thi sa l l o wsf o rabe s pok e mus i c a le x pe r i e nc e ,whe r epupi l st a k epa r ti nt wol o ng e rpr o j e c t sme nt o r e db yt he i rt e a c he r .Thef i r s tpr o j e c ts e e spupi l s c r e a t eaba ndwi t ht he i rpe e r s ,r e s ul t i ngi nape r f o r ma nc eo fas o ngo ft he i rc ho i c e ,c ha l l e ng i ngt he i re ns e mbl es ki l l sa nd c r e a t i v emus i c a l f l a i r .

Thi spo pul a rpr o j e c t , wi t ht hepupi l s , i sf ol l o we db yac o mpos i t i o npr o j e c t r e s ul t i ngi nac o mpl e t epi e c e o fmus i cno t a t e do n’ S i be l i us ’no t a t i o ns o f t wa r eo rs e que nc e da ndmi x e do nmus i ct e c hnol og ys o f t wa r eAbl e t o n.Thi s e ns ur e spupi l sa r ee qui ppe dwi t ht hemus i c a l s k i l l sr e qui r e dt oe ng a g ewi t hmus i ca tGCS El e v e l .

Tof i ni s ht hey e a r , s t ude nt s e ng a g ewi t hamus i ci ndus t r ypr o j e c t , l e a r ni nga bo utt hedi f f e r e ntkno wl e dg ea nds ki l l sr e qui r e dt owo r ki nt hev a r i e t yo f c a r e e r sa v a i l a bl ei nmus i c .

Pupi l sde v e l o pt he i rr e s e a r c hs ki l l st hr o ug hapr o j e c ti nwhi c ht he yha v et opr e pa r ea ndpr e s e nta r e s e a r c hpi e c eo na na r t i s to rmus i c i a no ft he i rc ho i c e .

CLUBSANDACTI VI TI ES Ens e mbl e sr e he a r s ea tl unc ht i meo ra f t e rs c hoola nda l li ns t r ume nt a l / v oc a lg r o upsa r ec a t e r e df o r .S t ude nt sc a nj o i na t j uni o r , i nt e r me di a t eo rs e ni o rl e v e l , a c c o r di ngt ot he i rl e v e l o fpl a y i ng .

The r ei sav e r yb us yc o nc e r ts c he dul ebo t hi ns c hool a nda tpr e s t i g i o usc o nc e r tv e nue ss uc ha st heBr i dg e wa t e rHa l l , o f f e r i ngnume r o uspe r f o r ma nc eo ppo r t uni t i e s .

Pupi l sc a n a l s og e ti nv ol v e di no ure x t e ns i v ec o mmuni t ymus i cpr og r a mme , na t i o na l c o mpe t i t i o ns , wo r k s ho psa ndf o r e i g nt o ur s .

4 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL

BOYS ’ DI VI S I ON ALEVELOPTI ONS

MUS I CLESSONS Al lt e a c he r sde l i v e r i ngi ns t r ume nt a l / v oc a ll e s s o nsi ns c hoola r eVi s i t i ngMus i cTe a c he r s( VMTs )a nda r eno te mpl o y e db y t heS c hool .

S ho ul dy o uwi s hy o urs o nt os t a r ti ndi v i dua l mus i cl e s s o nsf r o mS e pt e mbe r , pl e a s ea ppl ydi r e c t l yt oy o urc hos e n t e a c he rus i ngt hei nf o r ma t i o nc o nt a i ne di nt hea t t a c he dVMTb r oc hur ea tt hel i nkbe l o wt oc he c ko nv a c a nc i e s .

Ea c hVMT ha spr oduc e da‘ Pe nPo r t r a i t ’ de t a i l i ngi nf o r ma t i o na bo utt he ms e l v e s , t hei ns t r ume nt / st he yo f f e r , t hea g er a ng e st he yt e a c h a ndt he i rr a t e sa ndc o nt a c tde t a i l s : NKTOVMTBROCHURE&ADDQRCODE UPDATELI Pl e a s ea ddr e s sa nyque s t i o nsy o u ma yha v et ot heFo unda t i o n Di r e c t o ro fI ns t r ume nt a lS t udi e s ,MrFo r g r i e v ei kf @bol t o ns c hool . o r g .Yo urc hos e nt e a c he r ( s )wi l la s ky o ut oe nt e ri nt oapr i v a t et ui t i o na g r e e me nt ;pl e a s er e a dt hi s i nf o r ma t i o nc a r e f ul l y .

Yo uwi l l f i ndt hef ul l r a ng eo fo r c he s t r a l a ndba ndi ns t r ume nt so no f f e r , a swe l l a sv o i c e , pi a noa ndo r g a n.

Wea r ef o r t una t e t obea bl et owo r kwi t haf a nt a s t i ct e a mo fVMTsi nt heBo y s ’ Di v i s i o na ndIho pey o ue nj o yl ooki ngt hr o ug ht heb r oc hur e a ndf i ndi ngo uta bo utt he m. ey o urc hi l dr e a c he sa na ppr o pr i a t es t a nda r do nt he i ri ns t r ume nt / v o i c e , t he ywi l l bee nc o ur a g e dt oj o i no neo f t hema ny Onc e ns e mbl e so no f f e r .

Pl e a s ek e e pa ne y eo utf o rt hef ul l de t a i l so fwha twi l l bea v a i l a bl ei ns c hool f r o mS e pt e mbe ra ndbe y o nd.

I fy o uha v ea nyque s t i o nsr e g a r di ngi ns t r ume nt a l / v oc a ll e s s o nsi nt heBo y s ’ Di v i s i o npl e a s edono the s i t a t et og e ti nt o uc h wi t hFo unda t i o nDi r e c t o ro fI ns t r ume nt a l Mus i c , MrI a nFo r g r i e v e-i k f @bol t o ns c hool . o r g .

Pe t e rLo v a t t Fo unda t i o nDi r e c t o ro fMus i c

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

6 7

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEP AS TORALCURRI CULUM OurPa s t o r a l Cur r i c ul um i swi de r a ng i nga nda i mst og i v epupi l st hekno wl e dg e , unde r s t a ndi nga nds ki l l st oe na bl et he mt o l e a dhe a l t hyl i v e sa ndt opa r t i c i pa t ei ns oc i e t ya sa c t i v ea ndi nf o r me dc i t i z e ns .

Ke yt he me sa r ea ddr e s s e di ne a c hy e a rg r o up v i aa s s e mbl i e s , f o r mt ut o rpe r i odsa ndt heS P ACEpr og r a mme .

The s ei nc l udehe a l t h, pe r s o na l a ndo nl i nes a f e t y , a nt i b ul l y i ng , r e s pe c ta ndhe a l t hyr e l a t i o ns hi ps , pe r s o na l f i na nc ea ndt hef unda me nt a l Br i t i s hv a l ue s .

Cha r a c t e re duc a t i o ni sa l s oc e nt r a l t o o ure t hos .

At Bol t o nS c hool wev a l ue , mode l a ndpr o mo t es pe c i f i cc ha r a c t e rt r a i t s .

The s ea r e :bei ma g i na t i v e ; bec ol l a bo r a t i v e ; bei nqui s i t i v e ;bepe r s i s t e nt ;bedi s c i pl i ne d.Thet r a i t sa r ei nt r oduc e di nYe a r7a ndbo y sr e f l e c to nt he mt hr o ug ho utt he i r s c hool c a r e e r , de v e l o pi ngt he mi nma nya r e a so f s c hool l i f ei nc l udi ngo nt hes po r t sf i e l d, t hr o ug hdr a maa ndmus i ca nda spa r t o fa c t i v ec i v i cs e r v i c e .

S P ACE Thec ur r i c ul uma tBol t o nS c hool i sc o mmi t t e dt opr o mo t i ngt hei mpo r t a ntv a l ue sa nds ki l l sr e qui r e dt os ha pey o urs o ni nt o awe l l r o unde dy o ungma n.Ourbe s pok eS P ACEpr og r a mmewa sde s i g ne ds ot ha te a c hpupi lc a nde v e l o pt he’ S oc i a l , S pi r i t ua l , Phy s i c a l , Pe r s o na l , Pr a c t i c a l , Ae s t he t i c , Ac t i v e , Cul t ur a l , Cr e a t i v e , Co mmuni t yMi nde da ndEnt e r pr i s i ng ’ , a s pe c t s o ft he i rc ha r a c t e r .

Al lpupi l si nYe a r s7t oYe a r9a r et i me t a bl e dt oha v eo ne5 0mi nut e S P ACEs e s s i o npe rwe e k .

Bo y se ng a g ei nawi dev a r i e t yo fe nr i c hi ng a c t i v i t i e st ha te nc o mpa s sa l l a r e a so ft hec ur r i c ul um.

Webe ne f i tf r o m t hee x pe r t i s ea ndpa s s i o nso fo urs t a f fwhoo f f e rag r e a tr a ng eo f a c t i v i t i e s , a swe l l a st hea b i l i t yt oi nv i t ee x t e r na l s pe a k e r st owo r kwi t h pupi l so nt o pi c swhi c hma yno to t he r wi s ef i ti nt ot hec ur r i c ul um.

Ea c ha c t i v i t ywi l lus ua l l yr una c r os st woo rt hr e eS P ACEpe r i odst o a l l o wpupi l st ode v e l o pt he i rs ki l l sa ndkno wl e dg ei napa r t i c ul a ra r e a .

Fo re x a mpl e , bo y si nYe a r7wi l l e nj o yl e a r ni nga bo uta r c hi t e c t ur e .

I n t hef i r s ts e s s i o nt he ywi l ll e a r na bo utt hede s i g na ndc r e a t i o no f b ui l di ng s ,a ndi nt hes e c o nds e s s i o nt he yha v et heo ppo r t uni t yt o b ui l das c a l emode l s k y s c r a pe rus i ngc l a s s r oo m ma t e r i a l s .

Ourc o mmi t me ntt ot hes pi r i t ua l a ndpe r s o na l de v e l o pme nto fa l l pupi l si se v i de ntt hr o ug hs e s s i o nsr e l a t e dt ot hepa s t o r a l c ur r i c ul um,s uc ha sl e a r ni nga bo utwha tma k e sag oodf r i e nd,a ndt hena t ur eo fhe a l t hyr e l a t i o ns hi ps .Es s e nt i a ll i f es ki l l s s uc ha sb udg e t i nga ndme a l pl a nni nga l s of e a t ur ehe r e .

S po r ti sa ni nc r e di bl ypo pul a re l e me nto ft heS P ACEc ur r i c ul um.

Ea c hy e a r , bo y se nj o yi nt e r f o r mc o mpe t i t i o nsi nf oo t ba l l , i nwhi c ht he yc o mpe t ewi t ht he i rf o r mg r o upa g a i ns tt her e s to ft he i ry e a rg r o up .

S P ACEa l s opr o v i de st i mef o ra c a de mi ce nr i c hme nt ,e x pl o r i ngt o pi c sbe y o ndt het r a di t i o na ls ub j e c tc ur r i c ul um.Fo r e x a mpl e ,t hePhy s i c sde pa r t me ntl ooka tt hef unda me nt a l so fa s t r o no my ,whi l et heHi s t o r yde pa r t me ntpr o v i deac r a s h c o ur s ei nc i t i z e ns hi pa ndpol i t i c s .Wea r ev e r yf o r t una t et oha v eme mbe r so ft heMode r nFo r e i g nLa ng ua g e( MFL) de pa r t me nt ,whoa r ea bl et ot e a c ht hef o unda t i o nso fl a ng ua g e ss uc ha sUkr a i ni a na ndLi t hua ni a n.TheMus i ca ndAr t de pa r t me nt sa l s oe nc o ur a g epupi l st oa l l o wt he i rc r e a t i v i t yt of l o ur i s h.Whe t he ri tbemi ndf ul ne s sc ol o ur i ng ,t r y i ngo ut s pe c i a l e f f e c t sma k e upo rl e a r ni ngho wmus i cc a nhe l py o ut or e l a x , t he r ei ss o me t hi ngf o re v e r y o net oe nj o y .

I nYe a r s1 0a nd1 1 , pupi l st y pi c a l l yha v eo neha l fda yo f ft i me t a bl ee a c hha l ft e r mf o rS P ACE. Thi sma yi nc l udet a l k sf r o m e x t e r na l s pe a k e r s , s e s s i o nso nc a r e e r s , o rs e s s i o nsr e l a t i ngt ot hePa s t o r a l Cur r i c ul um.

6 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

CALEDUCATI ON PHYSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

PHYS I CALEDUCATI ONI NTHELOWERSCHOOL Phy s i c a l Educ a t i o na tBol t o nS c hool i nt heLo we rS c hool a i mst og i v es t ude nt st heo ppo r t uni t yt oe x pe r i e nc ea ndt a k epa r ti n awi der a ng eo fa c t i v i t i e s .Thes y l l a b uspr o mo t e se nj o y me nta ndpa r t i c i pa t i o nf o ra l l ,whe r ea l la b i l i t i e sa r ec a t e r e df o r .

S t ude nt sa r ee nc o ur a g e dt owo r ks a f e l ya ndc oo pe r a t i v e l ywi t ho t he r sa ndg i v er e c o mme nda t i o nso nho wt oi mpr o v et he i r o wna ndo t he r s ’ pe r f o r ma nc e .

Thepr o mo t i o na ndde v e l o pme nt o f phy s i c a l s ki l l sa nds pe c i f i ct e c hni que sa r ei nt e g r a t e dwi t hi n l e s s o nst oc ha l l e ng et hei nt e l l e c t ua l , s oc i a l , e mo t i o na l , mo r a l , c ul t ur a l a nds pi r i t ua l de v e l o pme nto fs t ude nt s .

S t ude nt swi l l be t a ug htb yPEs pe c i a l i s t swi t hhi g hl e v e l so fs po r t i ngr e pr e s e nt a t i o na ndc oa c hi nge x pe r i e nc e ,a nds t ude nt sa r ea c t i v e l y e nc o ur a g e dt ol e a dba l a nc e d, a c t i v ea ndhe a l t hyl i f e s t y l e s .

YEAR7 S t ude nt swi l l e x pe r i e nc ewa y si nwhi c ht ot r a v e l a ndpe r f o r m av a r i e t yo fba l a nc e sa spa r to fa ni nt r oduc t i o nt ot hec o r es ki l l s o fg y mna s t i c ss ho wi ngt e ns i o n, f l ue nc ya ndc o nt r ol .

Fr o mt he s es ki l l s , t he ywi l lt he npl a n, pe r f o r ma nde v a l ua t eas e que nc e a spa r t o f t heYe a r7Gy mna s t i c sCo mpe t i t i o n.

I nt heS pr i ngTe r m, s t ude nt swi l l bei nt r oduc e dt ot a bl et e nni s , de v e l o pi ngt he i r s ki l l sa ndunde r s t a ndi ngo ft her ul e s , be f o r ebe i ngt a ug hti ndoo ra t hl e t i c s .

He r e , s t ude nt swi l lde v e l o ps k i l l sa ndt e c hni que s s a f e l yf o rav a r i e t yo fa t hl e t i c se v e nt s .

I nt heS umme rt e r m, t hes t ude nt swi l l mo v et ot heo ut doo r s , e x pe r i e nc i ngav a r i e t yo f j umps , t hr o wsa ndr unso fv a r y i ngdi s t a nc e s .

YEAR8 S t ude nt swi l lt r a ns f e rt he i rc o r eg y mna s t i cs ki l l sf r o m Ye a r7a ndde v e l o p t he i rt e c hni quet ope r f o r mac ha l l e ng i ngs e r i e so fv a ul t so v e rdi f f e r e nt i a t e d e qui pme nt .S t ude nt swi l lbec ha l l e ng e da nds t r e t c he di na ne nj o y a bl e , s uppo r t i v el e a r ni nge nv i r o nme nt .I ndoo rAt hl e t i c swi l lbet a ug htdur i ng t heS pr i ng Te r m,whe r es t ude nt sc a ni mpr o v et he i rt e c hni que sa nd pr og r e s st he i rpr e v i o us l yt a ug hts ki l l st oc o mpe t i t i v es i t ua t i o ns .Li k ei n Ye a r7 ,s t ude nt swi l lt he npe r f o r ma ndr e c o r dar a ng eo fa t hl e t i ce v e nt s , whi l s tde v e l o pi ngt he i rs ki l l s , t a c t i c a l a wa r e ne s sa ndt e c hni que .

YEAR9 I nYe a r9 ,s t ude nt swi l lt r a ns f e rt he i rt a bl et e nni ss ki l l st oac o mpe t i t i v e t o ur na me nta g a i ns to t he rs t ude nt s .

I nt heS pr i ngTe r m, he a l t h, f i t ne s sa nd we l l be i ngbe c o met hef oc us ,whe r es t ude nt swi l le x pe r i e nc ear a ng eo f f i t ne s sa ndc i r c ui tt r a i ni ng ,whi l s tde v e l o pi ngahe a l t hyl i f e s t y l e .At hl e t i c s i nYe a r9g i v e ss t ude nt saf i na lo ppo r t uni t yt oi mpr o v eo nt he i rpr e v i o us t e c hni que sa ndr e s ul t s ,whi l s ta l s opr o v i di ngs o mei nde pe nde nc ewi t h r e c o r di nga ndme a s ur i ng , wo r ki ngs a f e l y , a ndc oo pe r a t i v e l ywi t ho t he r s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

4 7

CALEDUCATI ON PHYSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

SWI MMI NG S wi mmi ngwi l l bet a ug hti nYe a r s7a nd8o nl y .

S t ude nt swi l l i mpr o v et he i rs t r ok ede v e l o pme ntf o rf r o nt ,ba c ka ndb r e a s t s t r ok ei nt he 2 5 m o ns i t ef a c i l i t y .S t ude nt s wi l la l s o e x pe r i e nc ec o mpe t i t i v es wi mmi ng a nd de v e l o p t he i r pe r s o na ls ur v i v a ls ki l l s .S t ude nt swi l lbee x pe c t e dt owe a r pl a i nbl a c ks wi ms ho r t so rt r unk s .Gog g l e sa r epe r mi t t e dt o bewo r ndur i ngl e s s o nsi fde e me dne c e s s a r y .At o we la nda ba gwi l l a l s obene e de df o rt hel e s s o n.

CLUBSANDACTI VI TI ES The r ea r eawi der a ng eo fc l ubsa nde x t r a c ur r i c ul a r a c t i v i t i e st ha tr unf o rs t ude nt si nt hel o we rs c hoolo v e r l unc ht i me s .S t ude nt s a r e e nc o ur a g e d t o i nv ol v e t he ms e l v e swi t ha tl e a s tt hr e el unc ht i mea c t i v i t i e sdur i ng t hewe e k , s o meo fwhi c hs ho ul di nc l udephy s i c a la c t i v i t y .

The S c hoolha sr e pr e s e nt a t i v et e a ms f o r nume r o us a c t i v i t i e st ha tpa r t i c i pa t ea f t e rs c hoola nd dur i ngt he we e k e nd.

PEKI T

Thei t e msma r k e dbe l o wwi t ha na s t e r i s k*a r ee x c l us i v et ot heS c hool s ho p; o t he ri t e msc a nbebo ug ht e l s e whe r e .

Co mpul s o r y PEki ti nc l ude s : • Bo y s ’ Di v i s i o nPETS hi r t *( whi t e ) • Pl a i nbl a c ks ho r t s • Whi t es po r t ss oc k s( PE) • Tr a i ne r s • Bl a c ks wi mmi ngt r unk s( nol og os-a nyc l os e f i t t i ngs t y l ei sa c c e pt a bl e ) • To we l Opt i o na l Cl o t hi ng : • S wi mmi ngg og g l e s ti se x pe c t e dt ha ts t ude nt sa r ehi g hl yo r g a ni s e da nde ns ur et ha tt he yha v et hec o r r e c tki tf o ra l l t i me t a bl e dPEl e s s o ns .

Dur i ng I t heS umme rt e r m,l e s s o nswi l lbeo ut doo r s ,a ndi ti spe r mi t t e df o rs t ude nt st og a i ne x t r awa r mt hi fwe a t he rc o ndi t i o nsa r e i nc l e me nt , b ywe a r i ngt he i rS po r t st o p , bl a c ko rwhi t eunde ra r mo ur , o rabl a c kwa t e r pr oo fj a c k e twi t ht he i rPEki t .

Whe r ebo y sa r euna bl et opa r t i c i pa t ei nphy s i c a ls po r t i nga c t i v i t i e s , f o re x a mpl e , duet oi nj ur y , pl e a s eno t et ha tt he ys ho ul d c o nt i nuet ob r i ngt he i rPEki ta nda na l t e r na t i v er ol ewi l l bef o undf o rt he m wi t hi nt hel e s s o n.

4 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

CS PHYSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGPHYS I CS I nLo we rS c hool , s t ude nt sa r eg i v e na nunde r s t a ndi ngo f t hee x pe r i me nt t e c hni que sus e di nPhy s i c s .

Thi sa l l o wst he mt ous e pr a c t i c a la c t i v i t i e st ol e a r na bo utt hef unda me nt a l so ft hes ub j e c t .S t ude nt sa r ee nc o ur a g e dt ot hi nkt he i rwa yt hr o ug h pr obl e msa nda ppl yt he i rkno wl e dg et oe v e r y da ys i t ua t i o ns .

I CTi si nc o r po r a t e di nt ot het e a c hi ngi nt hef o r mo f da t al og g i ng e qui pme nta ndv a r i o uss c i e nc ea ppso nt hei Pa d.

The s ea r eus e di no r de rt os i mul a t ea ndmode l di f f e r e nts i t ua t i o nsa ndt o s i mpl ya s s i s ti nt hec ol l e c t i ngo fda t a .

Co ur s eno t e sa r ede l i v e r e dus i ngS ho wb i eCo ur s e sa nds t ude nt sha v ea c c e s st oo nl i ne t e x t book swhi c hc a nbea c c e s s e do nac o mput e ro ri Pa d.

YEAR7 I nYe a r7 , Bi ol og y , Che mi s t r ya ndPhy s i c sa r et a ug hta sag e ne r a ls c i e nc ec o ur s eb yo net e a c he r .

Wi t hi nt hi sc o ur s e , pupi l s wi l ls t udydi s c r e t euni t so fe a c hs ub j e c t ,b uts c i e nt i f i cs ki l l ss uc ha st hede s i g no fi nv e s t i g a t i o ns ,a na l y s i so fr e s ul t sa nd e v a l ua t i o no fe x pe r i me nt sa r et a ug htc o ns i s t e nt l ya c r os sa l l uni t s .

Li nk e dt ot hi s , t he r ei smuc hpr a c t i c a l wo r kc a r r i e do uti n Ye a r7a ndpupi l sa r et a ug htho wt oc o nduc te x pe r i me nt si nas a f ema nne r .

ThePhy s i c st o pi c so fe ne r g y , f o r c e sa ndmo t i o n a l wa y spi ques t ude nt s ’i nt e r e s ta st he ya r eo ff unda me nt a li mpo r t a nc et ounde r s t a ndi ngt hewo r l da r o undt he m.The s e t o pi c sl a yt hef o unda t i o nsf o rf ut ur es t udyi nt hes ub j e c t .Pr a c t i c a lhi g hl i g ht si nc l udei nv e s t i g a t i ngt hee ne r g yc o nt e nto f s ubs t a nc e sb yb ur ni ngf ood.

YEAR8 Wec o nt i nuewi t ht het he meo fus i ngpr a c t i c a lwo r kt o di s c o v e rt hepr i nc i pl e so fPhy s i c s .

Wea l s oc o nt i nuewi t ht he i de ao fe ne r g ya ndho wi tc a nbes hi f t e dus e f ul l ywhe nwe s t udywa v e s ,c i r c ui t sa ndma g ne t i s m.S t ude nt sa r eg i v e nt he o ppo r t uni t yt os ol v epr obl e msa nda ppl yt he i runde r s t a ndi ng t o di f f e r e nts i t ua t i o ns .The a ppl i c a t i o ns o fPhy s i c sa r e hi g hl i g ht e di ne a c ht o pi ca ndt hi sc o nt i nue st het he meo fho w t hes t udyo fPhy s i c sha se na bl e dt hewo r l dt o de v e l o p .

S t ude nt sa r eg i v e no ppo r t uni t i e st or e s e a r c hi de a sa ndt he n pr e s e ntt he i rf i ndi ng sa ndpo i nt so fv i e wt ot he i rpe e r s .

YEAR9 S t ude nt ss t a r tt he i rGCS Ei nPhy s i c sdur i ngYe a r9 .The yf oc uso npr a c t i c a ls ki l l sa ndl e a r nt owo r ki name t hodi c a la nd s c i e nt i f i cwa y .

The yr e v i s i tt hewo r kc o v e r e di nt he i re a r l i e ry e a r sa ndf ur t he rt he i rk no wl e dg eb ys t udy i ngo t he rt o pi c s .

We f ol l o wt heAQAPhy s i c sCo ur s e .S t ude nt swi l lha v ea c c e s st omo r eo nl i net e x t book sa tt hi spo i nta ndwi l lha v es uppo r t r e s o ur c e ss uc ha saS ho wb i eCo ur s et ohe l pt he mwi t ht hema t he ma t i c a l s ki l l sr e qui r e df o rt hec o ur s e .

Ex t e ns i o nwo r ki sa l s o pr o v i de d–t hi se nc o ur a g e ss t ude nt st og obe y o ndt hes c o peo ft hec o ur s ea nde na bl e st he mt os a t i s f yt he i rc ur i os i t y .

CLUBSANDACTI VI TI ES S t ude nt swi l l bea bl et ot a k epa r ti nt he‘ Ye a r7S c i e nc eCl ub ’ a nda r ea ddi t i o na l l ya bl et oa t t e nds uppo r ts e s s i o nso na nyda y o ft hewe e k .

Ons o meoc c a s i o nshe l ps e s s i o nswi l l ber unb ys i x t hf o r ms t ude nt swhoa r ea bl et ous et he i re x pe r t i s et ohe l p y o ung e rs t ude nt s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

4 9

GI OUSS TUDI ES RELI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGRELI GI ON I nRe l i g i o usS t udi e s , pupi l swi l l l e a r na bo utt hema j o rr e l i g i o ust r a di t i o nsf o undi nt hewo r l dt oda ya ndha v et heo ppo r t uni t y t or e f l e c to nt he i ro wnv a l ue sa ndbe l i e f s , whe t he rr e l i g i o uso rs e c ul a r .

TheLo we rS c hool c o ur s ea i mst oe qui ppupi l swi t ht he kno wl e dg et ounde r s t a nda nda ppr e c i a t eawi der a ng eo fv i e wpo i nt st he ywi l le nc o unt e ri nl i f e ,a ndt hes ki l l sne c e s s a r yt o a na l y s ea nde v a l ua t er e l i g i o usa ndphi l os o phi c a l pos i t i o ns .

I ne v e r yc l a s s , i t i sr e c og ni s e dt ha t t he r ewi l l beadi v e r s er a ng eo f pupi l s , s o meo f who mwi l l ha v eape r s o na l f a i t hwhi l s t o t he r s wi l l no t .

Le s s o nsa r et he r e f o r epl a nne dt oe na bl epa r t i c i pa t i o nf o ra l l , r e g a r dl e s so fpe r s o na l be l i e f s , a nda l l c o nt r i b ut i o nsa r e v a l ue d.

YEAR7 Pupi l sbe g i nt hec o ur s eb ye x pl o r i ngs o meo ft her e a s o nswhype o pl emi g htbe l i e v ei naGoda ndr e a s o nswhyo t he r sma yno t .

Pupi l st he nl e a r na bo utt heAb r a ha mi cr e l i g i o ns( J uda i s m,Chr i s t i a ni t ya ndI s l a m)wi t haf oc uso nbe l i e f sa bo utGod,hol y book sa ndwo r s hi p .

Thef i na l t o pi ci nt r oduc e spupi l st oEa s t e r nr e l i g i o ns , l ook i nga tHi ndua ndS i khi de a sa bo utGod, mo r a l be ha v i o ur , r e i nc a r na t i o na ndf o r mso fwo r s hi p .

YEAR8 Pupi l sha v et heo ppo r t uni t yt ol e a r na bo utI s l a ma ndChr i s t i a ni t y , t hel a r g e s to ft hema j o rwo r l dr e l i g i o ns , i ng r e a t e rde pt h.

Ourt o pi co nI s l a mi nc l ude sk e yMus l i m be l i e f s , t heFi v ePi l l a r sa ndt hei mpo r t a nc eo ft hemos que .

Pupi l swi l l t he ns t udyt he l i f ea ndt e a c hi ng so fJ e s usa ndt hei mpo r t a nc eo ft he s ef o rChr i s t i a nf a i t ha ndwo r s hi pt oda y .

YEAR9 Pupi l ss t udyt heHol oc a us t , wi t haf oc uso nt her e l i g i o usi s s ue sr a i s e df o rbe l i e f i nGoda ndt hee t hi c a l i s s ue sr a i s e dc o nc e r ni ng huma nna t ur ea ndmo r a l r e s po ns i b i l i t y .

Thi si sf ol l o we db yat o pi ce x pl o r i ngt heo r i g i nsa ndk e yt e a c hi ng so fBuddhi s m.

CLUBSANDACTI VI TI ES Vi s i t st oav a r i e t yo fpl a c e so fwo r s hi pa r ea r r a ng e dt oe na bl epupi l st og a i nade e pe r i ns i g hti nt ot her ol eo ff a i t hi no url oc a l c o mmuni t y .

Awe e kl y‘ Phi l os o phya ndRi ddl e sCl ub ’ i so f f e r e dt opupi l si nt heLo we rS c hool t oe x t e nd t he i rt hi nki nga nde nj o y me nto ft hes ub j e c tbe y o ndt hec o nf i ne so ft hec ur r i c ul um.

5 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

AN RUSSI YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGRUSS I AN TheLo we rS c hoolRus s i a nc o ur s ei sde s i g ne dt oi nt r oduc es t ude nt st ot hel a ng ua g ea ndc ul t ur eo fRus s i a ,a ndt of os t e ra n a ppr e c i a t i o na ndunde r s t a ndi ngo ft hewi de rRus s i a ns pe a ki ngwo r l d.Bye mbe ddi ngi nt ot hec o ur s ea ut he nt i cc ul t ur a l ma t e r i a l s ,s t ude nt squi c kl yde v e l o pama s t e r yo ft heCy r i l l i ca l pha be ta nda r ea bl et oe x pr e s st he ms e l v e sa r t i c ul a t e l yi n Rus s i a n, bo t ho r a l l ya ndo npa pe r .Thec o ur s ei sde s i g ne dt oe na bl ea l l s t ude nt st of ul f i l t he i rpo t e nt i a l , b ye x a mi ni ngawhol e hos to fdi f f e r e ntt o pi c s , a ndt oc o mmuni c a t ewi t hc o nf i de nc ei nt hef o r e i g nl a ng ua g e .

Ex pe r i e nc ea ndr e s ul t sha v es ho wnt ha t wha tt hede pa r t me ntdoe si shug e l ys uc c e s s f ul l ya ndi sr e i nf o r c e db yt hef a c tt ha tma nys t ude nt so ptt ot a k et hes ub j e c to nt o GCS E, ma k i ngt hi sde pa r t me nto neo ft heb i g g e s tRus s i a nde pa r t me nt si nt hec o unt r y .

YEAR8 I nYe a r8 , s t ude nt sha v es i xl e s s o nso v e rt hec o ur s eo ft hef o r t ni g ht l yc y c l ea ndwi l l s pe ndt hee a r l ys t a g e so ft hey e a rl e a r ni ng t oma s t e ra l l3 3l e t t e r so ft heCy r i l l i ca l pha be t .Thee mpha s i si so nc o mmuni c a t i o n,o nbe i nga bl et oe x pr e s so ne s e l fi na f o r e i g nl a ng ua g ea ndo nbe g i nni ngt oa ppr e c i a t et henua nc e so fa ni nf l e c t e dl a ng ua g e .

Thec o ur s e , whi c hus e sadi g i t a l c o ur s e booka l o ng s i demo r et r a di t i o na lr e s o ur c e s ,f oc us e so nbe i nga bl et oi nt r oduc eo ne s e l fa ndo ne ’ sr e l a t i o ns ,t ode s c r i beo ne ’ s ho mea ndt o wn,a ndt ot a l ka bo utf r e et i me ,whi l s t ,a tt hes a met i me ,b ui l di ngupas i g ni f i c a ntba nko fc o r eg r a mma t i c a l pr i nc i pl e s .

YEAR9 I nYe a r9 , t hec o ur s eb ui l dsupo nt hef o unda t i o nst ha tha v ebe e nl a i d, b ute x pa ndst oi nc l udet o pi c ss uc ha sde s c r i pt i o nso f pe o pl e , t r a v e l , s ho ppi ng , s c hool a nde duc a t i o n.

Ov e rt hef i v el e s s o nspe rc y c l et ha t a r ea v a i l a bl e , t hea i mi sf o rs t ude nt st oe nj o y t hec o nt e nt ,b utt of e e ladi s c e r ni bl ei nc r e a s ei nt hec o nf i de nc ea ndf l ue nc ywi t hwhi c ht he ys pe a ka ndwr i t eRus s i a n.

Thr o ug ho utt hi st i me , g r a mma t i c a l s t r uc t ur e sa ndv oc a b ul a r yr e ma i na tt hehe a r to fwha twedo , o f f e r i ngt her i g o urne e de d f o rs uc c e s sf ur t he rdo wnt hel i ne .

Thea i mi sf o rs t ude nt sa tt hee ndo ft he i rt i mei nt heLo we rS c hoolt obec o nf i de ntwi t h a dj e c t i v a la g r e e me nt s ,v e r bc o nj ug a t i o ns ,no uni nf l e c t i o nsa ndnume r a l s ,a mo ng s to t he rt o pi ca r e a s ,a l lo fwhi c hs e e kt o e x t e nds t ude nt s ’ g e ne r a l l a ng ua g e , kno wl e dg ea ndpr o f i c i e nc y .

CLUBSANDACTI VI TI ES The r ei smuc ht os uppo r tt hes t ude nt si nt he i rs t udyo fRus s i a no ut s i de t hef o r ma lt i me t a bl e dl e s s o ns .The r ei sa‘ Rus s i a nCl ub ’ ,whi c hme e t s we e kl ya nds e e k st ode e pe nas t ude nt ’ sunde r s t a ndi nga nde nj o y me nt o ft hec ul t ur e ,whi l el i ng ui s t i cs uppo r tc a nbeob t a i ne da ta nys t a g e dur i ngt hewe e k ,a l t ho ug hwedoha v ea‘ Rus s i a nCl i ni c ’i fas t ude nt s ho ul dwi s ht oa v a i l hi ms e l fo fi t .

Thej e we l i nt hede pa r t me nt ’ sc r o wn i st heEa s t e rt o urt oTa l l i nna ndRi g a ,whi c hr unse v e r yt woy e a r s .

Owi ngt ot hec ur r e ntpol i t i c a l s i t ua t i o n, t hi sha sr e pl a c e do urpr e v i o us v i s i tt oMos c o wa ndS tPe t e r s b ur g , whi c hmos ts t ude nt sc o ns i de r e dt o bet hebe s to fa l l t het r i pst he ye x pe r i e nc e ddur i ngt he i rt i mea tBol t o n S c hool .Wea r ec o nf i de nto urbo y swi l lma k es i mi l a rme mo r i e si n Es t o ni aa ndLa t v i a .S t ude nt sc a ne x pe c twa l ki ngt o ur so ft het wo be a ut i f ul c a pi t a l s , aGul a gMus e um, at he a t r et r i pa ndas po r t i nge v e nt , a mo ng s tma nyo t he rt hi ng s !

NB: Rus s i a ni sa nopt i ona l s ubj e c t , a ndt e a c hi ngbe g i nsi nYe a r8.

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5 1

S H SPANI YEARS89

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S TUDYI NGS P ANI S H S pa ni s hi st hes e c o ndmos twi de l ys pok e nl a ng ua g ei nt hewo r l da ndha sa na l mos tune qua l l e dg e og r a phi c a lr e a c h,be i ng s pok e na c r os sS pa i n, Ce nt r a l a ndS o ut hAme r i c aa nda l s owi de l yi nt heUS A. Onapr a c t i c a l l e v e l , ma nype o pl ebe g i nl e a r ni ng S pa ni s hf o rt hes i mpl er e a s o nt ha tma nyo fushol i da yi nS pa i n, dr e a mo fg a py e a r si nS o ut hAme r i c a , o rha v ea mb i t i o nst o wo r ko rr e t i r ei nami l de rc l i ma t e .

I na l l t he s es i t ua t i o ns , i ti si nv a l ua bl et os pe a kt hel oc a l l a ng ua g e .

Be y o ndt hema i nhol i da y r e s o r t s , t heo f t e nr e pe a t e dr e f r a i nt ha t“ e v e r y o nes pe a k sEng l i s h ”i ss i mpl yno tt r ue .

S pa ni s hi sa l s oi nde ma ndi nt hewo r l do f c o mme r c e .

S t udy i ngS pa ni s ha t s c hool c a nbet hes t a r t o f al i f e l o ngl e a r ni ngj o ur ne ya ndwea i mt os t a r t bo y so nt hi spa t hwi t h as t r uc t ur e da ndme t hodi c a l a ppr oa c hc o mb i ni ngg r a mma t i c a l kno wl e dg ewi t hk e yv oc a b ul a r ya ndi di o m.

Weha v eana t i v e S pa ni s ha s s i s t a nte a c hy e a rwhowo r k swi t ht hebo y si ns ma l l e rg r o ups .

NB: S pa ni s hi sa nopt i ona l s ubj e c t , a ndt e a c hi ngbe g i nsi nYe a r8.

YEAR8 S pa ni s hl e s s o nswi l lbev a r i e da ndi nt e r a c t i v e ,wi t ht hef oc uso nl e a r ni ngt hev oc a b ul a r ya ndba s i cg r a mma t i c a lb ui l di ng bl oc k sr e qui r e df o rc o mmuni c a t i o n.

Wepa yc l os ea t t e nt i o nt opho ne t i cpa t t e r nst oe ns ur ea c c ur a t epr o nunc i a t i o nf r o mt he s t a r t , a ndt a k ea dv a nt a g eo f t hes i mi l a r i t i e st oFr e nc h, Eng l i s ha ndLa t i nt oa i ds wi f tpr og r e s s .

Thema i nt o pi c sc o v e r e di nYe a r 8a r e : pe r s o na l i nf o r ma t i o n, s c hool , f a mi l y , ho mel i f e , f r e et i mea ndho met o wn.

Wei nt e r s pe r s et he s et o pi c swi t hs t a nda l o ne l e s s o nswhi c hi nt r oduc et hebo y st oa s pe c t so fS pa ni s ha ndLa t i nAme r i c a nc ul t ur e .

Wet e a c hg r a mma re x pl i c i t l ya ndc o v e r r e g ul a ra ndi r r e g ul a rpr e s e ntt e ns ev e r bs , no unsa nda r t i c l e s , a dj e c t i v a l a g r e e me nt , r e f l e x i v ev e r bs , t hene a rf ut ur et e ns ea nda s ma l l r a ng eo fmoda l v e r bs .

YEAR9 I nt hes e c o ndy e a ro fs t udy , web ui l do nt hel i ng ui s t i cs t r uc t ur e sf r o m Ye a r8a nda l s oi nt r oduc ec o mpa r a t i v e s , awi de rr a ng e o fc o nj unc t i o ns , t hepa s tt e ns e , c o mpa r a t i v e sa nds upe r l a t i v e sa ndt hef ut ur et e ns e .

Thema i nt o pi c sc o v e r e da r eme di a , t r a v e l a ndhol i da y s , f ooda nde a t i ngo ut , c l o t he sa ndf a s hi o n, a ndhe a l t h.

Asi nYe a r8 , t heuni t swi l lbei nt e r s pe r s e dwi t hc ul t ur a l l e s s o nsa da pt e dt ot hebo y s ’ pa r t i c ul a ri nt e r e s t s .

Whi l el e s s o nsr e ma i nl i v e l ywi t hl o t so fo ppo r t uni t yf o ro r a l c o mmuni c a t i o n, i npr e pa r a t i o nf o rGCS E, wewi l l i nt r oduc emo r ef o r ma l t r a ns l a t i o ne x e r c i s e sa ndl o ng e rwr i t t e nt a s k s .

CLUBSANDACTI VI TI ES Weha v eaS pa ni s hc l ubf o rYe a r s7 9 ,whi c hc o mb i ne sl a ng ua g eg a me s ,c ul t ur a l a c t i v i t i e sa nd f i l m v i e wi ng s .We a l s o pa r t i c i pa t ei nt he r e g i o na lS pa ni s h Tr a ns l a t i o nBe e .

Ol de rbo y sha v et heo ppo r t uni t yt ot a k epa r ti no urs t udyt r i pt oS e v i l l e .

5 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

SPORT YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

SPORTI NTHELOWERSCHOOL e r ea r ema nyo ppo r t uni t i e sf o re v e r ypupi lt og e ti nv ol v e d i ns c hool s po r t .

Oura i mi st opr o v i deas o undba s ei ns e v e r a l a c t i v i t i e ss ot ha tt hepupi lma ye x pe r i e nc eawi dea ndv a r i e d r a ng eo fs po r t s .

Fo rs o mepupi l s , t hi swi l l l e a dt os c hool t e a m r e pr e s e nt a t i o n,whe r es o mema ybef o r t una t ee no ug ht o mo v et or e pr e s e nt a t i v el e v e la tDi s t r i c t , Co unt ya ndbe y o nd.

Whe ne v e rpos s i bl e , wea l s or unBa ndoc c a s i o na l Ca nde v e n Dt e a mst owi de npa r t i c i pa t i o n.

Pupi l sc a nr e pr e s e ntt hes c hool a tma nys po r t si nc l udi ng : • Foo t ba l l • Rug b yUni o n • Cr i c k e t • Hoc k e y • S wi mmi ng • Wa t e rPol o • Va r i o usOut doo rPur s ui t s

• Te nni s • Ba dmi nt o n • Ba s k e t ba l l • At hl e t i c s • Cr os sCo unt r y • Che s s

YEAR7 I nYe a r7 , t hebo y sha v eado ubl es po r t sl e s s o ne v e r ywe e k .

I nt hef i r s tt wot e r ms , t hi swi l lc o ns i s to fFoo t ba l l , Rug b yUni o n a ndHoc k e yo no ura s t r opi t c h.

Wi t ht hebo y ss t a r t i ngwi t ht he i rf i r s tc ho i c ea ndc ha ng i ngt ot heo t he r sa ta na ppr o pr i a t et i me i nt hes e a s o n, g i v i ngar a ng eo f e x pe r i e nc e s .

Al l bo y sa l s oha v ea ni nt r oduc t i o nt oS a i l i ng .

I nt heS umme rt e r m, t hema i ns po r t i sCr i c k e t ,a twhi c ht heS c hoolha sav e r ys t r o ngr e put a t i o n.No nc r i c k e ts qua dpupi l swi l la l s opl a yTe nni s ,S o f t ba l la nd Hoc k e yi nt hes umme r , whi l et hewhol ey e a rg r o upwi l l t a k epa r ti nas t r uc t ur e dAt hl e t i c sPEpr og r a mme .

YEAR8 I nYe a r8 , t hebo y sha v eado ubl es po r t sl e s s o ne v e r ywe e k .

I nt hef i r s tt wot e r mst hi swi l l c o ns i s to f Foo t ba l l , Rug b yUni o na nd Hoc k e y ,wi t ht hebo y ss t a r t i ngwi t ht he i rf i r s tc ho i c ea ndc ha ng i ngt ot heo t he r sa ta na ppr o pr i a t et i mei nt hes e a s o n.The S umme rt e r mf ol l o wsas t r uc t ur es i mi l a rt ot ha ti nYe a r7 ,wi t hbo y sa l s oha v i ngt heo ppo r t uni t yt opa r t i c i pa t ei nPa ddl e S po r t s .

YEAR9 I nYe a r9 , t hebo y sha v eado ubl es po r t sl e s s o ne v e r ywe e k .

I nt hef i r s tt wot e r mst hi swi l l c o ns i s to f Foo t ba l l , Rug b yUni o na nd Hoc k e y .A c a r o us e lo fa c t i v i t i e swi l lt a k epl a c ef o rno ns qua ds po r t s me ni nc l udi ng :Foo t ba l l ,Ba dmi nt o n,He a l t hRe l a t e d Fi t ne s sa ndOut doo rLe a r ni ngs uc ha sCl i mb i nga ndOr i e nt e e r i ng .

Cr i c k e tt a k e spr e c e de nc ei nt heS umme rt e r m, wi t hv a r i e d o ppo r t uni t i e st opa r t i c i pa t ei no t he rs po r t s , s uc ha sTe nni s , Hoc k e ya ndPa ddl eS po r t s .

CLUBSANDACTI VI TI ES The r ea r enume r o uso ppo r t uni t i e so ut s i deno r ma l l e s s o ns , r a ng i ngf r o ms qua dt r a i ni ngs e s s i o nst ov a r y i ngs po r t i nga c t i v i t i e s ( e . g .

Ba dmi nt o n, Ba s k e t ba l l , Ta bl eTe nni s , Fe nc i nge t c . ) .

S po r t i sa l s opl a y e da c r os sa l l t hr e eHo us eda y swi t hma nybo y st a k i ng t hec ha nc et or e pr e s e ntt he i rHo us e .Lo t so fc ha r i t ya c t i v i t i e sa l s ot a k eas po r t i ngt he me .Al ll e s s o nsa r et a k e nb yhi g hl y qua l i f i e dme mbe r so ft hePE&S po r tde pa r t me nta nda r es uppo r t e db yv a r i o usa c a de mi cs t a f f , a nds pe c i f i cs po r t sc oa c he s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5 3

SPORT YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CLUBSANDACTI VI TI ESCONTI NUED. . .

S po r t spr a c t i c e sf o re v e r yS c hool t e a mt a k epl a c ee a c hwe e ke . g .

Foo t ba l l , Rug b ya ndHoc k e yi nt heAut umna ndWi nt e rt e r ms ; Cr i c k e ta ndTe nni si nt heS umme rt e r m.

Aswe l l a st he s et r a di t i o na l r e pr e s e nt a t i v es po r t s , ma nyo t he rs po r t i ngdi s c i pl i ne sa r e c a t e r e df o ra tBol t o nS c hool .

Wa t e rpol oa ndS wi mmi nga r ebo t hv e r ys t r o nga ndhol dr e g ul a rl unc ht i mepr a c t i c e s , a swe l l a s t r a i ni ngs e s s i o nsbo t hbe f o r ea nda f t e rs c hool . t o nS c hoola l s oe nt e r sr e pr e s e nt a t i v et e a msi nAt hl e t i c s , Ba dmi nt o n, Ba s k e t ba l l , Che s s , a ndCr os sCo unt r ya ndt he r ea r e Bol a l s oc l ubsf o rt hos ewhoe nj o yCl i mb i ng , S a i l i ng , Pa ddl eS po r t sa ndo t he rOut doo rPur s ui t s .

Al l o ft he s ea c t i v i t i e sa r er unb y t het e a c hi ngs t a f f , a l t ho ug hs pe c i a l i s ts po r t sc oa c hi ngi sa l s oe mpl o y e di nav a r i e t yo fa r e a s .

S PORTKI T Ful luni f o r mr e qui r e me nt s ,i nc l udi ngS po r t ski t ,c a nbef o undo npa g e2 4 .The i t e msma r k e dbe l o wwi t ha na s t e r i s k*a r ee x c l us i v et ot heS c hools ho p;o t he r i t e msc a nbebo ug hte l s e whe r e .

Co mpul s o r yS po r tki ti nc l ude s :

• Boys ’ Di v i s i o nHo us eTo p* .

( Ma nc he s t e r-g r e e n, Cho r l e y-r e d, Wi g a n-bl ue , Bl a c k b ur n-y e l l o w) .

• Whi t ePETo pwi t hS c hool c r e s t * .

• Pl a i nBl a c ks ho r t s( o rwi t hS c hool c r e s t ) .

• Bl a c kl o ngf oo t ba l l s t y l es po r t ss oc k s( nowhi t et o pso rba nds ) .

• Out doo rf oo t ba l l / r ug b yboo t s( a nyc ol o ur ) .

• Shi npa ds( f oo t ba l l a ndhoc k e y ) .

• Gum s hi e l d( a dv i s e df o rRug b ya ndHoc k e y ) .

• S wi mmi ngg og g l e s .

Opt i o na l Cl o t hi ng : • Ra i nj a c k e t • Mi dl a y e r • Pl a i nbl a c ks po r tpa nt s( no tc o t t o n) .

• Rug b ys ho r t s( a v a i l a bl et opur c ha s ef r o mt heS c hool s ho p) .

Fo rt hos er e pr e s e nt i ngS c hoolt e a ms ,pl a y i ngki ti sus ua l l ypr o v i de d,ho we v e r ,a ddi t i o na li t e msc a nbepur c ha s e df r o mo ur t e a mwe a rs uppl i e r s , Pl a y e rLa y e r , v i at heQRc odebe l o w:

5 4

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

SPORT YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

POLI CY FOR ALLBOYSAND ELI TEATHLETESREPRES ENTI NG BOL TON SCHOOL CONTI NUED. . .

•Te a c he r swhoha v ej us t i f i a bl ea c a de mi cg r o undsf o rob j e c t i ngt oabo ymi s s i ngt he i rl e s s o ns ho ul da ppr oa c ht he i r c ol l e a g uel e a di ngt hea c t i v i t y , i nar e a s o na bl et i mebe f o r et hea c t i v i t yt a k e spl a c e .

•Bo y swhoa r ea bs e ntf r o mS c hool o nme di c a l g r o unds , t heda ypr i o rt oaf i x t ur e , wi l l no tbei nc l ude di nt het e a mf o rt ha t f i x t ur e .

•Abo yb r o ug hto f fi nj ur e do no neda ywi l l no tbea v a i l a bl ef o rs e l e c t i o nt hene x tda y .

•Al lme mbe r so fs qua dsa r ee x pe c t e dt oa t t e ndt r a i ni ng/c oa c hi ngs e s s i o nsr e g ul a r l ya sdi r e c t e db yt het e a c he ri / co ft he t e a mc o nc e r ne d.Thos ef a i l i ngt odos os ho ul dno te x pe c tt obec o ns i de r e df o rs e l e c t i o n.

•Whe nt he r ea r ec l a s he swi t ho t he rS c hoola c t i v i t i e s ,bo y ss ho ul di nf o r ma l ls t a f fi nv ol v e d,whowi l la t t e mptt o a c c o mmoda t es uc hc a s e s .

•At t e nda nc ea tS c hool f i x t ur e swi l l bei ns c hool uni f o r m.Thi si nc l ude sa r r i v a l a ta ndde pa r t ur ef r o mS c hool , t r a v e l t oa nd f r o ma wa yf i x t ur e si nt hev e hi c l e spr o v i de db yt heS c hool , a ndt het a ki ngo fr e f r e s hme nt sa te i t he rho meo ra wa y .

ForEl i t eAt hl e t e s , t hef ol l owi ngpr oc e dur ewi l l a ppl y : Bol t o nS c hoolBo y s ’Di v i s i o ni sc o mmi t t e dt oc a t e r i ngf o rt hes pe c ic ne e dso fpupi l swhos ho wapa r t i c ul a ra pt i t udei nPhy s i c a l Educ a t i o na nd S po r ta ndt owo r kwi t he x t e r na l pa r t ne r st oc a t e rf o rt hos epupi l swhoa r e i nv ol v e di nhi g hl e v e l s po r t i nga c t i v i t i e so ut s i deo fS c hool .

•Ane l i t ea t hl e t e s ’ r e g i s t e rwi l lbec r e a t e da ndk e ptb yt heDe put yHe a d a ndDi r e c t o ro fS po r t .i swi l lbeas ubs e to ft het a l e nt e dr e g i s t e r a l r e a dyk e ptb yt hede pa r t me nta ndc o v e r e db yt hede pa r t me nt a l Gi e da ndTa l e nt e dPol i c y .

•Bo y swi l lbee nt e r e do nt hee l i t er e g i s t e ro nl ya e rdi s c us s i o na r i s i ng f r o mt hene e dbe i ngi de nt ie de i t he rb yame mbe ro fs t a ff,t hebo yo r hi spa r e nt s .edi s c us s i o nwi l li nv ol v et hepa r e nt s ,t hebo y ,t heHe a d o ft ha tS po r t ,Di r e c t o ro fS po r t ,t heHe a do fYe a ra ndt heDe put y He a d.

I twi l lt a k eahol i s t i cv i e wo ft hea c a de mi cpr oc e s s , t hes po r t i ng c o mmi t me nt s ,t he l e v e lo fr e pr e s e nt a t i o na nd t he i s s ue o ft i me pr e s s ur e sa l l e l i t ea t hl e t e sf a c e .

•Onc ee nt e r e do nt hee l i t er e g i s t e r ,e a c hc a s ewi l lbede a l twi t h i ndi v i dua l l y .eHe a do fS po r t ,a e rc o ns ul t a t i o nwi t ht her e l e v a nt pa r t i e si nv ol v e d,wi l lpr oduc ea na g r e e dc o nt r a c tbe t we e npa r e nt s , t he bo ya nd Bol t o nS c hool .I t wi l l be i ndi v i dua l l yt a i l o r e d, c o ns i de r i nga l lx t ur e sa ndt r a i ni ngc o mmi t me nt s ,bo t hi na ndo ut o fS c hool ,a c a de mi ci s s ue sa ndo t he rdo me s t i cc o mmi t me nt so ft ha t pa r t i c ul a rbo y .

•ea g r e e me ntwi l lbepl a c e di nt hebo y ' sl e .Al la g r e e me nt swi l lbes ub j e c tt oat e r ml yr e v i e wo rwhe ne v e rac ha ng eo f c i r c ums t a nc ei si de nt ie db yt heS c hool , t hebo yo rhi spa r e nt s .

•El i t ea t hl e t e swi l l s t i l l bee x pe c t e dt of ol l o wt hec ode st ha ta ppl yf o rma i ns t r e a mc a s e s , whe r et he yr e ma i na ppl i c a bl e .

5 6

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

SPORT YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

ELI TEATHLETES Bol t o nS c hoolma i nt a i nsal i s to fe l i t ea t hl e t e so na‘ t a l e nt e d r e g i s t e r ’ whi c hus ua l l yi nc l ude sa nypupi l whoc o mpe t e sa t c o unt y l e v e l o ra bo v ei nt he i rc hos e ns po r t .

Thos epl a y i nga tpr o f e s s i o na l a c a de mi e swi l l a l s obepa r to f t heEl i t eAt hl e t ePr og r a mme , whe r e t he ywi l l beme nt o r e db yt her e s pe c t i v eHe a do fS po r t .

Aspa r to f o urc o mmi t me nt t os uppo r t t a l e nt e da t hl e t e sa t Bol t o nS c hool , we pr o v i dea na ddi t i o na le duc a t i o npr og r a mmet ha tg i v e sg ui da nc e o ng oa ls e t t i ng ,pl a nni ng pe r f o r ma nc ei mpr o v e me nt a nd c o mmuni c a t i o n, a swe l l a sma na g i ngt he s epupi l s ’ t i mea ndwo r k c o mmi t me nt sa l o ng s i det he i rs po r t i nge nde a v o ur s .I ta l s oo f f e r s o urt a l e nt e da t hl e t e st heo ppo r t uni t yt oa t t e nds e mi na r sde l i v e r e d b ydi s t i ng ui s he ds pe a k e r so na r e a sa sdi v e r s ea sb i o me c ha ni c s , s po r t ps y c hol og ya nd nut r i t i o n,i nc l udi ng t a l k sg i v e nb y r e no wne d pr o f e s s i o na ls po r t s me na nd wo me na bo utwha ti s e qui r e dt os uc c e e da tt hehi g he s tl e v e l i ns po r t . r

POLI CYFORALLBOYSANDELI TEATHLETESREPRES ENTI NGBOL TONSCHOOL  eCodeofConduc tRul e17s t a t e st ha t : ‘ Whe nabo yi ss e l e c t e dt opl a yf o rt heS c hool t e a m, o rr e pr e s e ntt heS c hool , hemus tdos o .

I ne x c e pt i o na l c i r c ums t a nc e s , t he S c hoolma yg i v epe r mi s s i o nf o rabo yt obee x c us e df r o mt hi sc o mmi t me nt .I ft hi si st obeg r a nt e d,t he naf o r ma ll e t t e r r e que s t i ngl e a v eo f a bs e nc ea nda ddr e s s e dt ot heHe a do f Bo y s ’ Di v i s i o nmus t bes ub mi t t e da t t hee a r l i e s t o ppo r t uni t yt hr o ug h t heme mbe ro fs t a ffi nc ha r g eo ft het e a mo rs po r t ’  ePa r e ntTe r msa ndCondi t i onsCl a us e50s t a t e st ha t : ‘ epa r e ntwi l l e ns ur et ha tt hepupi l ’ spa r t i c i pa t i o ni nS c hool s po r t st a k e spr e c e de nc eo v e rc o mmi t me nt st os po r t sa ndo t he r c l ubso ut s i det heS c hool .

Anywa i v e ro ft hi sc o ndi t i o ns ha l l bea tt hes ol edi s c r e t i o no ft heHe a df ol l o wi ngt hepa r e nt s ' wr i t t e n r e que s t . ’ e s et woc l a us e sa r e tf o rpur pos ef o rt hev a s tma j o r i t yo fma i ns t r e a mc a s e s .Ho we v e r ,t he ydono tc o v e ra de qua t e l yt he be s pok es i t ua t i o nso fe l i t ea t hl e t e s ,s uc ha st hos epl a y i ngna t i o na la ndc o unt ys po r ta ndt hos ei nv ol v e da tt hef r i ng e so f pr o f e s s i o na ls po r t .

I nt he s ec i r c ums t a nc e sweoc c a s i o na l l yma ywi s ht oa c t i v e l yr e mo v es uc ha t hl e t e sf r o mS c hools po r t , f o r t he i ro wng ooda ndt oa l l o wapr o pe rba l a nc eo fo urphi l os o phyo fe x c e l l e nc ef o rs o mea nds po r tf o ra l l .

I ti sa l s ot r uet ha ti n t hec a s eo fe l i t ea t hl e t e st hei s s uei sa l mos ta l wa y sg o i ngt oe x t e ndt ot he i ra c a de mi cl i f ei nS c hool a ndr e qui r eamo r ehol i s t i c r e s po ns e .

Di ffe r e nt e x pe c t a t i o nsa ndc ode swi l l t he r e f o r ea ppl yf o rma i ns t r e a mc a s e sa ndf o re l i t ea t hl e t e s .

Al l pr i nc i pl e sa ppl y t obo t ht heS e ni o ra ndJ uni o rS c hool sa nda ppl yt oa l l s po r t s .

Forma i ns t r e a mc a s e st hef ol l owi ngc ode swi l l a ppl y : •Bo y swi l l bes y s t e ma t i c a l l yi nf o r me do ft her ul e sa r o undS c hool r e pr e s e nt a t i o ni ns po r t , e v e r yy e a r , i na na ppr o pr i a t ewa y t obea g r e e dbe t we e nt heHe a do fS c hool sa ndt heDi r e c t o ro fS po r t .

•Anybo ykno wi ngo fno na v a i l a b i l i t yf o ra x t ur emus tl e tt hes pe c icHe a do fS po r to rt e a m ma na g e rkno wa ss oo na s pos s i bl e .Pl a nne da bs e nc e ss ho ul dbekno wnwe l l i na dv a nc e ; t heMo nda yo ft hewe e kpr e v i o ust oaS a t ur da yx t ur ea nd a ne qui v a l e nto fv es c hool da y si na dv a nc ef o rmi dwe e kx t ur e si st hemi ni mum da t ef o rpa s s i ngs uc hi nf o r ma t i o n.

•Bo y ss ho ul dbet ol dt ot r yt oa s kt he i rt e a c he r sa ffe c t e df o rpe r mi s s i o nt omi s st he i rl e s s o n, o uto fc o ur t e s y . i sma yno t a l wa y sbepr a c t i c a l a ndi sno tc o ns i de r e dt he r e f o r et obeane c e s s i t y .

•ee x pl i c i te x pe c t a t i o ni st ha tbo y swi l l pr oa c t i v e l yc a t c hupo nwo r kmi s s e di nt he s el e s s o ns .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5 5

SPORT YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

S PORTSF ACI LI TI ES Ourpupi l sma k eus eo fl o t so fhi g hqua l i t ys po r t sf a c i l i t i e s .

Ours po r t sf i e l ds , o f t e nc a l l e dt he‘ Le v e l s ’ , i nc l udef o urf oo t ba l l pi t c he s ,t hr e er ug b ypi t c he s ,al a c r os s epi t c h,s e v e r a lc r i c k e t pi t c he sa ndf o ura l l we a t he rne t swi t hbo wl i ngma c hi ne s , a nd f a c i l i t i e sf o ra t hl e t i c si nc l udi ngag r a s st r a c ka nde qui pme nt f o rj umpi nga ndt hr o wi nge v e nt s .TheLe v e l sa r ek e pti n i mma c ul a t ec o ndi t i o nt hr o ug ht hea t t e nt i o no fpe r ma ne nt g r o unds t a f f .

OurS po r t sCo mpl e xho us e saf ul l s i z emul t i pur pos es po r t sha l l wi t hf a c i l i t i e sf o ri ndoo rf oo t ba l l , ne t ba l l , hoc k e y , ba s k e t ba l l , v ol l e y ba l l , ba dmi nt o n, c r i c k e t , t e nni sa ndt r a mpol i ne .

I nt heS umme ro f2 0 1 8 , t heHa l l be ne f i t e df r o mha v i ngane wf l oo rl a i d.

Thea dj o i ni ng2 5 ms wi mmi ngpoolc a na l s obeus e df o rwa t e rpol o( i nc l udi nge l e c t r o ni cs c o r i nga ndt i mi ng ) , s uba quaa nd i ndoo rk a y a ki ng .

TheTi l l o t s o nPa v i l i o nho us e sc ha ng i ngr oo msa ndaFi t ne s sCe nt r ewi t hawe i g ht sr oo m.

TheBo y s ’a ndGi r l s ’Di v i s i o nse a c hha v eawe l l e qui ppe dg y m,wi t ht heS c hool s ‘r e c e nt l yr e f ur b i s he di ndoo rc l i mb i ngwa l l l oc a t e dwi t hi nS e ni o rBo y s ’ S c hool .

Ha l fami l ef r o mt hema i nc a mpuso nCho r l e yNe w Roa d,t he Le v e r hul me Pa v i l i o n,o pe ne di n1 9 8 2b y Lo r d Le v e r hul me , pr o v i de snume r o ust e nni sc o ur t sa ndane w£ 1 ma l l we a t he rs po r t s s ur f a c es ui t a bl ef o rhoc k e y , l a c r os s ea ndf oo t ba l l .

J uni o ra ndS e ni o r S c hool pupi l sf r e que nt l yt a k ea dv a nt a g eo ft he s ef a c i l i t i e s .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

5 7

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

CAREERS Weha v eaf ul l a ndc o mpr e he ns i v eCa r e e r sEduc a t i o na ndGui da nc epr og r a mmea so ut l i ne di nt heCur r i c ul um Pol i c y , whi c h c a nbef o undo nt heS c hool ’ swe bs i t ev i att heQRc odea dj a c e nt . r e c t o ro fCa r e e r si sMi s sLi s aJ o ne s .

Thr o ug ho utt he i rt i mei nS c hool , pupi l swi l l bee nc o ur a g e dt oc o ns i de radi v e r s e TheDi r a ng eo fc a r e e r sa ndt oc ha l l e ng ea nys t e r e o t y pi c a lno t i o nt ha tc e r t a i nc a r e e r sa r eo nl yf o rc e r t a i ni ndi v i dua l s .The ywi l lbe he l pe da ta ppr o pr i a t emo me nt st oma k ec ho i c e swhi c hwi l l a l l o wt he mt of ul f i l t he i rul t i ma t ea mb i t i o ns , i nc l udi ngi nYe a r s7 , 8a nd9( whe nt he yc hoos eo pt i o ns )a ndi nYe a r1 1( whe nt he yde c i deupo nt he i rS i x t hFo r m pa t hwa y ) . a r1 2s t ude nt sha v es e v e r a lCa r e e r sS e s s i o ns ,i nc l udi ngav a r i e t yo fe x t e r na ls pe a k e r s ,t hr o ug ho utt he i rLo we rS i x t hy e a r Ye whi c he na bl et he mt ode c i dewhi c hhi g he re duc a t i o n, a ppr e nt i c e s hi po rc a r e e rpa t hwa yi sbe s ts ui t e dt ot he m.

Att hee ndo f Ye a r1 2 ,s t ude nt sr e c e i v ehe l pa ndg ui da nc ei nf i na l i s i ngt he i rPe r s o na lS t a t e me nt s ,a l l o wi ngt he mt oma k et he i rUCAS a ppl i c a t i o ns( i fa ppr o pr i a t e )a se a r l ya spos s i bl e . nr e c e nty e a r s , t heCa r e e r sDe pa r t me nt , wo r ki ngwi t ht heDe v e l o pme ntOf f i c e , ha sc e l e b r a t e dI nt e r na t i o na lWo me n ’ sDa y , I wi t hav a r i e t yo fc a r e e r s ba s e da c t i v i t i e spr e s e nt e db ya l umna ef r o m ar a ng eo foc c upa t i o na la r e a s .

The s eha v epr o v e nt obe hi g hl ys uc c e s s f ule v e nt swi t hs t ude nt sf r o ma c r os sa l ly e a rg r o upsde v e l o pi ngt he i rkno wl e dg eo ft hedi v e r s ea nde x c i t i ng c a r e e r st ha ta r ea v a i l a bl e . na ddi t i o n,e v e r yo t he ry e a r ,a l lpupi l si nYe a r s9a nda bo v ea r ei nv i t e dt ot heCa r e e r sa ndHi g he rEduc a t i o nCo nv e nt i o n, I whi c hs e e se mpl o y e r sa ndhi g he re duc a t i o ni ns t i t ut i o nst a k eo v e rbo t hGr e a tHa l l swi t hs t a ndse x pl a i ni ngt hedi f f e r e nt o pt i o nsa v a i l a bl et ot hes t ude nt sa f t e rS c hool .

The r ea r ea l s oanumbe ro fs e mi na r so nar a ng eo ft o pi c ss uc ha sa ppl y i ngf o r Me di c i ne / Ox b r i dg e , s t ude ntFi na nc ea ndAppr e nt i c e s hi ps .

Uni f r og Uni f r ogi sapl a t f o r mt ha te v e r ypupi lha sa c c e s st of r o m Ye a r7t hr o ug ht oYe a r1 3 .I ti spa c k e dwi t ha dv i c eo n c a r e e r s , uni v e r s i t i e sa ndqui z z e si nt e nde dt og i v epupi l sa c l e a rpi c t ur eo ft he i rs t r e ng t hsa nda r e a sf o rde v e l o pme nt . r o ug ho utt he i rs c hoolj o ur ne y( pi c t ur e do ppos i t e ) , pupi l swi l lus e Uni f r og t og a t he re v i de nc eo ft he i r a c hi e v e me nt sa nde x pe r i e nc e s .

6 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

LEARNI NGS UPPORT

Bol t o nS c hoolS e ni o rS c hoolwe l c o me sne ur odi v e r s epupi l sa ndpr i de s i t s e l fo npr o v i di nga ni nc l us i v ee s t a bl i s hme ntf o rt hos ewi t hdi a g nos e d l e a r ni ngdi f f i c ul t i e so rdi s a b i l i t i e s . l pupi l swhoha v eadi a g nos e dS pe c i f i cLe a r ni ngDi f f e r e nc eo rDi s a b i l i t y Al ( S pLDD)ha v ea ni ndi v i dua l i s e dpupi ls uppo r tpl a nwhi c hi sc i r c ul a t e dt o t hos ewhot e a c ht hei ndi v i dua l ,s ot ha ta c c o mmoda t i o nsma ybema de wi t hi nt hec l a s s r oo m.I ns o mes i t ua t i o ns ,weo f f e ri nt e r v e nt i o nspr i o rt o t hes t a r to ft hes c hool da yo rl unc ht i me( o ne t oo neo rs ma l l g r o ups i z e s . ) Wi t hi nc l us i v i t yv e r ymuc ha tt hehe a r to fho w weo pe r a t e ,wef e e li ti s i mpo r t a ntf o ra l lt obee me r g e di nt ot hee nr i c he dc ur r i c ul um Bol t o n S c hool o f f e r sa nddono t , t he r e f o r e , r e mo v epupi l sf r o mr o ut i nel e s s o nsf o r s uppo r ts e s s i o ns .Fo rol de rpupi l swhof ol l o war e duc e dc ur r i c ul um,a nd S i x t hf o r m pupi l s , ho we v e r , s uppo r tma ybeo f f e r e ddur i ngt he i rf r e epe r i ods .

TheLe a r ni ngS uppo r tt e a m pr o v i deav a r i e t yo fs uppo r ts e s s i o nsf o rpupi l swi t hS pLDD’ ss uc ha ss t udys k i l l s ,s oc i a l& c o mmuni c a t i o ni nt e r a c t i o ng r o ups , ha ndwr i t i ngg r o ups , t o uc ht y pi ngg r o ups , ho me wo r ks uppo r t g r o up , l i t e r a c ys uppo r t a nd r e f l e c t i o ng r o ups .

Us ua l l y ,pupi l sa r r i v ea ts c hoolwi t hac o nf i r me ddi a g nos i s ,ho we v e r ,wea l s oc o nduc ts c r e e ni ngi ns c hoola ndi nv e s t i g a t e

S UPPORTFORLEARNI NGROOM Weha v eaf a b ul o usS uppo r tf o rLe a r ni ngr oo m, e qui ppe dwi t hde s k sf o rpupi l swi t hS pLDD’ st ous epr e s c hool , dur i ngb r e a k s a nds o mel unc ht i me s .

Thi ss a f es pa c eha sar a ng eo ff unpuz z l e sa ndg a me sf o rpupi l st oe nj o ywhe nt he yne e dt oj us ts wi t c h o f ff r o mt hehus t l ea ndb us t l eo fs c hool l i f ea ndr e l a x .

Addi t i o na l l y , weha v eas ma l l wo r kr oo m, whi c hpr o v e spo pul a ra mo ng s tpupi l swhe nt he ywi s ht os i ta l o nef o ras ho r tt i me i no r de rt og a t he rt he i rt ho ug ht s , o rc o mpl e t es o mei nde pe nde ntwo r k .

7 2

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

ACADEMI CMONI TORI NG Wedono ts e ee duc a t i o na s 4 EA1 t hr o ug ht heS c hool a ndt he r e f o r e , i no r de rt opr o v i det hebe s ts uppo r tbo t hi ns c hool a nda t ho me , abo y ’ sa c a de mi cpe r f o r ma nc ei sc a r e f ul l ymo ni t o r e da ndr e v i e we dt hr o ug ho utt hey e a r .

I nYe a r7 , bo y swi l l r e c e i v eaGr a deChe c ka tt hee ndo fNo v e mbe r , Wr i t t e nRe po r t sf r o ms ub j e c tt e a c he r sa ndFo r m Tut o ri n Ma r c h,a ndaGr a deChe c kwi t hc o mme ntf r o mt heHe a do fYe a ri nt heS umme rt e r m.The s ewi l ldoc ume ntl e v e l so f a t t a i nme nta ndAt t i t udet oLe a r ni ngg r a de s , a swe l l a spr og r e s sa g a i ns tt hea s pi r a t i o na l g r a de ss e to fe a c hbo y . r m Tut o r ,a ndi ns o mec a s e st heHe a do fYe a r7 ,wi l lc o nt a c tpa r e nt si fc o nc e r nsa bo utt he i rs o n ’ spr og r e s so r TheFo e ng a g e me nte me r g ef r o ma c a de mi cmo ni t o r i ngpr oc e dur e s .I ns o mec a s e s ,pa r e nt sma ybea s k e dt oc o mei nt os c hoolt o di s c us swa y so fc ol l e c t i v e l ywo r ki ngt o wa r dsi mpr o v i ngt he i rs o n ’ sa c a de mi cwo r ka ndi nv ol v e me nti ns c hool l i f e .

FI RS TTERM -AS PI RATI ONALGRADES Al lpupi l swi l lbes e ta na s pi r a t i o na lg r a dei ne a c hs ub j e c t ,a g a i ns twhi c hpr og r e s si sme a s ur e d.The s eg r a de sa r eba s e do n i nf o r ma t i o nf r o ma pt i t udet e s t s , t a k e nb ya l l Ye a r7bo y sa tt hes t a r to ft hey e a r .

The ya r ei nt e nde dt oc ha l l e ng ey o urs o n, b ut ber e a l i s t i c .

Ac o pyo fy o urs o n ’ sa s pi r a t i o na l g r a de swi l l bes e ntho mei nt hef i r s tt e r m.

Ye a r7Pa r e nt s ’ Ev e ni ng j o rf e a t ur eo ft hes e c o ndpa r to ft heAut umnt e r mi st heYe a r7Pa r e nt s ’Ev e ni ng .Thei npe r s o ne v e ni ngo f f e r sa n Ama o ppo r t uni t yf o ry o ut oha v eab r i e f di s c us s i o nwi t he a c ho f y o urs o n ’ ss ub j e c t t e a c he r sr e g a r di nghi spr og r e s s , a swe l l a st or a i s e a nyi s s ue st ha tma yha v ee me r g e df r o m hi sAut umnGr a deChe c k .

Appo i nt me nt swi l l bema dev i aa no nl i nebooki ngs y s t e m a ndy o uwi l l bepr o v i de dwi t hde t a i l e di ns t r uc t i o nso nho wt ous et hi sc l os e rt ot het i me . ns ul t a t i o nswi t hs ub j e c tt ut o r sbe g i na t5 .

3 0p . m.Ea c ha ppo i nt me nti sf o rama x i mumo f t hr e emi nut e s .

S o mepa r e nt sf i nd Co t he s ea r r a ng e me nt sv e r ydi f f e r e ntt ot he i rs o n ’ spr i ma r ys c hoola ndwo r r yt ha tt hea ppo i nt me ntl e ng t hwi l lno tbel o ng e no ug h.Ex pe r i e nc es ho wst ha to v e rt het e na ppo i nt me nt sy o uma yha v e , y o us ho ul df i ndav e r yus e f ul pi c t ur eo fy o urs o n ’ s pe r f o r ma nc ea ndpr og r e s se me r g e si ns o me3 0mi nut e so fdi s c us s i o na bo uthi m.Pl e a s eno t et ha tbo y si nYe a r7s ho ul dno t a t t e ndwi t hpa r e nt s .

S PRI NGTERM -WRI TTENREPORT Yo urs o n ’ ss ub j e c tt e a c he r swi l lpr o v i dei nf o r ma t i o na bo uthi sa c a de mi ca t t a i nme nta nde f f o r ta spa r to fa na nnua lr e v i e w pr oc e dur e .Thepr oc e s se na bl e st heS c hool t oi de nt i f yt r e ndsi ne a c hbo y ’ spr og r e s sa ndme a nst ha tt hea r e a si nwhi c hg r e a t e r r i g o uri sne e de dc a nbec l e a r l ye s t a bl i s he d.Fol l o wi nga na l y s i so ft hei nf o r ma t i o n, anumbe ro fbo y sf r o me a c hf o r m wi l lbe a s k e dt oa t t e nda na c a de mi cr e v i e wwi t ht he i rFo r mTut o ra ndt heHe a do f Ye a r7a tt hebe g i nni ngo f t heS umme rt e r m.

The s e i nt e r v i e wsa r ea i me da tpr o v i di ngt hei mpe t usf o ri nc r e a s e de f f o r ta ndhi g he ra t t a i nme nta he a do ft hee ndo f y e a r e x a mi na t i o nsi nMa y .

S UMMERTERM -ENDOFYEAREXAMI NATI ONS Pl e a s enot et ha ts c hoole x a mi na t i onwe e kwi l lt a kepl a c ei nt hewe e kbe f or eha l f t e r m: Monda y18t h-Fr i da y22ndMa y .

Mos te x a mi na t i o nswi l lt a k epl a c ei naf o r ma ls e t t i ng .

Yo urs o nwi l lbei nf o r me do fhi spe r c e nt a g ema r ki ne a c hs ub j e c ta nd g i v e nag r a de .Ea c hHe a do fDe pa r t me ntwi l l a s s e s shi spe r f o r ma nc ewi t hi nt hey e a rg r o up-t he ywi l l pa s st hi si nf o r ma t i o n o nt ot heHe a do fYe a r7 , t heDe put yHe a dsa ndt heHe a d.Fol l o wi ngt hi s , t heYe a r7Fo r m Tut o r sdi s c us ss i g ni f i c a ntc a us e s f o rc o nc e r n.I fy o urs o nha sno tpe r f o r me dt oe x pe c t a t i o ns ,hema ybea s k e dt odi s c us shi ss i t ua t i o nwi t hhi sFo r m Tut o r a nd/ o rt heHe a do fYe a r7 ; hewi l l bet ol dwha tne e dst obea c hi e v e di nt her e ma i ni ngwe e k so ft hey e a ra ndi nYe a r8 .

Ont he o t he rha nd, i fy o urs o nha sma deg oodpr og r e s s , t heTut o ra ndHe a do fYe a r7wi l l c o mme ndhi mo nhi sa c hi e v e me nt .

De t a i l so fy o urs o n ’ spe r f o r ma nc e-bo t hi nt hes umme re x a mi na t i o nsa ndo v e rt hey e a ra sawhol e-wi l lbei nc o r po r a t e di n a ne ndo fy e a rGr a deChe c k , whi c hwi l l bepubl i s he ddur i ngt hel a s tda y so ft heS umme rt e r m.

8 0

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEFI RS TTERM WHATTOEXPECT THEFI RS TWEEK Dur i ngt hef i r s twe e k, y ours onwi l l : • s e eag r e a tde a l o fhi sFo r m Tut o r ( s ) • g e tt okno wt hene wme mbe r so fhi sf o r mg r o up • me e thi ss ub j e c tt e a c he r sa ndf i ndt he i rt e a c hi ngr oo ms • s t a r tt of e e l mo r ef a mi l i a rwi t ht hel a y o uto ft heS c hool • be g i nt obe c o mef a mi l i a rwi t ht het i mi ng so ft hes c hool da y Thi s , i ni t s e l f , ma yr e pr e s e ntama j o rc ha ng ef r o mt heo neo rt wor oo msa ndt e a c hi ngs t a f f e nc o unt e r e da tpr i ma r ys c hool a nd t he r ea r ema nype o pl eo nha ndt os uppo r ty o urs o ni nt hi st r a ns i t i o ni nc l udi ngS e ni o rBo y s ,Fo r m Tut o r sa ndhi sHe a do f Ye a r . i ngt hef i r s tf e wwe e k so ft e r m, o t he rt hi ng sma ya l s obee v i de nt .

Fi r s t l y , y o urs o nwi l l bet i r e d.Hi sda i l yr o ut i nei sl i k e l y Dur t obev e r ydi f f e r e ntf r o mt heo nel e f tbe hi ndo nl yaf e wwe e k sbe f o r e ;hema ywe l lbeo pe r a t i ngo nhi g hl e v e l so fa dr e na l i n s i mpl yt ok e e pup .

Thewe e k e ndma ys e ehi mf l a g g i nga ndf e e l i ngt i r e d.

S e c o ndl y , y o urs o nma ywe l l bec o mpl e t e l ybe wi l de r e db yt hes c a l ea ndpa c eo f t he“ no r ma l ”r o ut i ne .

Dur i ngt hec o ur s eo f t he f i r s twe e k , hema yha v emi s pl a c e do rmi s l a i di t e ms , be e nl os ta nd/ o rbe e nl a t es e v e r a l t i me s .Hema ybeuna bl et or e c a l l s o me o ra l l o fhi ss ub j e c tt e a c he r s ’ na me s ; s o meo ft heo t he ri nf o r ma t i o ni s s ue dt oda t ema ybedi f f i c ul tt or e c a l l . no ure x pe r i e nc e ,ne a r l ya l lo ft hebo y se nj o yt he i rf i r s tf e wda y sa tBol t o nS c hoola ndc a nno twa i tf o rMo nda yt oc o me I a r o unda g a i n.Ho we v e r , s o mebo y s , o fwho my o urs o nma ybeo ne , g i v ei ndi c a t i o nst ha tt he ya r ec o nc e r ne da bo utg o i ngt o s c hool a f t e rt hewe e k e nd. s t o r a l s y s t e mo fBol t o nS c hool i sv e r ye f f e c t i v ea the l pi ngbo y st oma na g et het r a ns i t i o nt oS e ni o rS c hool .Ho we v e r , i f Thepa s o me t hi ngha sha ppe ne dt oc a us ewo r r y , di s t r e s so rf e a r , t he nwene e dt obea wa r eo f t hec a us e , ho we v e rs ma l l o rt r i v i a l i t ma y a ppe a rt oo t he r s .

Wi t ho utt hi si nf o r ma t i o ni ti sha r de rt opi c kupo n, e a s eo ra v e r tg r e a t e rpr obl e ms .

I nt he s es i t ua t i o ns , pl e a s e dono the s i t a t et oc o nt a c tt het heS c hool , a swema ybea bl et oo f f e rs uppo r tt oy o ua ndy o urs o n.

Pl e a s eno t et ha tt hef i r s tpo r t o fc a l l s ho ul dbey o urs o n ’ sFo r m Tut o r , v i ae ma i l o rt e l e pho nec a l l . ho ul dy o uwi s ht odi s c us sa nyma t t e rr e l a t i ngt oy o urs o nf a c et of a c e , a na ppo i nt me nts ho ul dbema de , i nt hef i r s ti ns t a nc e , S o v e rt het e l e pho nev i at heS c hool Re c e pt i o ns wi t c hboa r d( 0 1 2 0 48 4 02 0 1 )o rb ye ma i l i ng : BDI nf o@bol t ons c hool . or g .

THEFI RS THALF TERM Pa t t e r da l eHa l l Tr i p i ngt hef i r s tt e r m,a se x pl a i ne de a r l i e r ,y o urs o nwi l lv i s i t Dur Pa t t e r da l eHa l l ,t heS c hool ’ so ut doo rpur s ui t sc e nt r ei nt he La k eDi s t r i c t .Thema j o ra i mo ft hev i s i ti st of ur t he rt he r e l a t i o ns hi pbe t we e ny o urs o na ndt heo t he rbo y si nhi sy e a r g r o up .Thi st woni g htv i s i tt o Pa t t e r da l eHa l li sa no t he r i mpo r t a nte x pe r i e nc ei nt hede v e l o pme nto fy o urs o na nd, i n pa r t i c ul a r ,i nt heb ui l di ngo fs e l f r e l i a nc e .Pl e a s er e f e rt ot he Pa t t e r da l eHa l ls e c t i o no n pa g e5 8f o rmo r ei nf o r ma t i o n r e g a r di ngt hea c t i v i t i e sy o urs o nwi l l t a k epa r ti n.

Fur t he ri nf o r ma t i o no nt hi sv i s i twi l l bepr o v i de db yt heHe a d o fOut doo rLe a r ni ng ,MrS .Br a dl e y ,whowi l ls uppl ya l lt he r e l e v a nti nf o r ma t i o npr i o rt ot het r i pde pa r t i ng .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

7 7

BOLTONSCHOOL 9 YEARS7-

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THEFI RS TTERM WHATTOEXPECT Re pr e s e nt i ngt heSc hool a tS por t o mebo y swi l l a l s of i ndt ha t t he yha v ebe e na s k e dt opa r t i c i pa t ei ns po r t sf i x t ur e sb yt hi ss t a g e ; f oo t ba l l a ndr ug b yuni o nt r i a l s S wi l l behe l di no r de rt oa s s e mbl eunde r 1 2s i de sf o rt hee a r l yf i x t ur e s .Pl e a s es t r e s st oy o urs o nt ha tt he s ee a r l ys e l e c t i o nsa r e no tpe r ma ne nt .Wea r ewe l la wa r et ha ty o urs o nma yha v ef e a t ur e di nhi st e a ma tJ uni o rS c hool .

I nt hee a r l yda y she r e , i na muc hb i g g e rg r o upo fbo y s , hema yf i ndi tdi f f i c ul tt og e tno t i c e d.Pl e a s er e a s s ur ehi mt ha ti nt hedo ubl eS po r tl e s s o ns , t he De pa r t me nto fS po r twi l l bel ooki ngv e r yc l os e l ya ta l l bo y st og i v et he mt heo ppo r t uni t yt os ho wt he i rpo t e nt i a l . ni t i a ldi s a ppo i nt me nto fno ns e l e c t i o nc a nbeas o ur c eo funha ppi ne s sa ndc o ul dunde r mi ney o urs o n ’ si ni t i a l Thei e nt hus i a s m, mo t i v a t i o na nddr i v e , b utweho pet ha tt hi swi l l no toc c ur .Thee t hoso fa l l s po r ta tBol t o nS c hool i st ha twes e e k t ode v e l o p , a ta l l a g e sa ndi na l l a b i l i t i e s , t e c hni que sa ndunde r s t a ndi ngo fa l l g a me s .Ea r l ys e t ba c k sc a nbev i e we dpos i t i v e l y , a st hef i r s to fma nyt e s t so f“ c ha r a c t e r ”a ndde v e l o pme nto fr e s i l i e nc ei nt hef a c eo fdi s a ppo i nt me nt . urs uppo r ta tf i x t ur e si smos twe l c o me . Ho we v e r ,wemus ts t r e s st ha tt hes t a nda r dse x pe c t e do fs pe c t a t o r sa to ur Yo i nt e r s c hool ma t c he sa r ev e r ydi f f e r e ntt ot hos et ha to f t e npe r t a i na tl oc a l l e a g ue , o ri nde e d, pr o f e s s i o na l e v e nt s .Pa r e nt smus t c o mpl ywi t ht hel o ng s t a ndi ngc ode so fa ppr o pr i a t ec o nduc t ,a si ndi c a t e do nno t i c e so ut s i det hec ha ng i ngr oo ms .Fi na l l y , g ui da nc eo rc oa c hi ngo fat e c hni c a lo rpos i t i o na lna t ur emus tbel e f tt ot hema s t e r i nc ha r g e .Co nf l i c t i ngme s s a g e so nl y c o nf us ea ndups e tbo y s ; t he ya r eus ua l l ywe l l i nt e nt i o ne db uta r eo f t e nmi s g ui de d.

THES ECONDHALF TERM I nt hes e c o ndha l fo ft het e r m, t hema i nf oc usi st oe ns ur et ha ty o urs o ni sbe g i nni ngt owo r kt ohi sf ul l po t e nt i a l .

Anyi ni t i a l no v e l t ya nd/ o rt r e pi da t i o nma ywe l lha v edi s a ppe a r e d.Ho we v e r ,wi t hi nc r e a s i ngc o nf i de nc ec o me st hea t t e nda ntda ng e ro f c o mpl a c e nc ya ndt heho me wo r kr o ut i nene e dst ober e i nf o r c e d.Ye a r7bo y swi l lbei nc r e a s i ng l ye x pos e dt one wi de a sa nd de ma ndsi nt he i rc ur r i c ul um a ndt e s t swi l l bear e g ul a rf e a t ur e .Ar o ut i net oe ns ur epr o pe rpr e pa r a t i o nf o rt he s et e s t si sv i t a l .

AGr a deChe c k , whi c hwi l l bepubl i s he do nPa r e ntPo r t a l , wi l l t a k epl a c ea tt hee ndo ft hi sha l f t e r m, de t a i l i nga s pe c t so fy o ur s o n ’ spr og r e s sa nda c hi e v e me ntt husf a r . e c o ndha l fo ft heAut umnTe r ma l s opr o v i de spa r e nt swi t ht heo ppo r t uni t yt oc o mei nt os c hoolt oe nj o yaMus i c a l Thes Ev e ni ngi nwhi c hYe a r7bo y spl a yaf unda me nt a lr ol e .

TheYe a r7Co nc e r t , whi c hi sc o mpul s o r yf o ra l lbo y s , wi l lt a k epl a c e i nt heAut umnTe r ma ndi sa l wa y sav a r i e da nde nj o y a bl emus i c a le v e ni ngwhe r ebo y sc a ns ho wc a s et he i rmus i c a lt a l e nt s .

Pa r e nt sa r ewa r ml yi nv i t e dt oa t t e nd. a sFe s t i v a l , whi c hpa r e nt sa r ewa r ml yi nv i t e dt oa t t e nd.

7 8

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

THES PRI NGTERM TheS pr i ngTe r ms e e sbo y si nYe a r7b ui l do nt hef o unda t i o nswhi c ht he yha v el a i df o rs uc c e s s ;b yt hi ss t a g e ,t he i r o r g a ni s a t i o na l s ki l l swi l l bei mpr o v i ng , a ndt he ywi l l ha v ebe g unt opa r t i c i pa t ef ul l yi nt hee x t r a c ur r i c ul a rl i f eo ft heS c hool .

Bo y s ,i nc o ns ul t a t i o nwi t hpa r e nt s ,wi l lma k et he i rpr e l i mi na r yc ho i c e sa st owhi c hs e c o ndmode r nf o r e i g nl a ng ua g et he y wo ul dpr e f e rt os t udyf o rYe a r s8a nd9a ndwhi c ht he yma ye v e nt ua l l yl i k et oc o nt i nuef o r wa r dt oGCS El e v e l i nYe a r s1 0a nd 1 1 . t a i l so fy o urs o n ’ spe r f o r ma nc ewi l lbec o mmuni c a t e dv i aWr i t t e nRe po r t sf r o m hi ss ub j e c tt e a c he r sa ndFo r m Tut o ri n De Ma r c h.

The s ewi l l bepubl i s he do nPa r e ntPo r t a l .

THES UMMERTERM Ex a mi na t i onsa ndRe v i s i on Thi si sav e r yb us yt e r mf o ry o urs o n.Dur i ngt hef i r s tha l fo ft het e r m, t he r ei sas t e a dyb ui l dupi npr e pa r a t i o nf o rt heYe a r 7Ex a mi na t i o ns .I ti si mpo r t a ntt ha thea ppr oa c he st he s ei nas e r i o us mi nde da ndwe l l o r g a ni s e df a s hi o n; r e v i s i o ns ho ul dbe c a r e f ul l ypl a nne d, a ndar o ut i nee s t a bl i s he df o ri ta se a r l ya spos s i bl ebe f o r ee x a m we e k .I fy o urs o nha sbe e nc o ns c i e nt i o us t hr o ug ho utt hey e a r , hewi l l f i ndt hee x pe r i e nc eawe l l de s e r v e do ppo r t uni t yt ode mo ns t r a t ewha theha sa c hi e v e d; i fheha s , o nt heo t he rha nd, be e nl e s st ha ndi l i g e nt , a ni nj e c t i o no fur g e nc ywi l l benoba dt hi ng . nt her unupt ot heYe a r7Ex a mi na t i o ns ,y o urs o nwi l la l s or e c e i v ea dv i c ei nS P ACEs e s s i o nsa ndFo r m pe r i odsa bo ut I pl a nni ngar e v i s i o nt i me t a bl ea ndme t hodso fpr e pa r i ngs uc c e s s f ul l y .

Ef f e c t i v er e v i s i o nwi l l a l s oha v ebe e nc o v e r e da spa r to f t heS t udyS ki l l spr og r a mme .

Pl e a s enot et ha ts c hool e x a mi na t i onwe e kwi l l t a kepl a c ei nt hewe e kbe f or eha l f t e r m: Monda y18t ht oFr i da y22ndMa y TheSc hool s t r ongl yur g e spa r e nt snott or e que s tl e a v eofa bs e nc ef orhol i da ypur pos e sbe f or et hee ndoft e r m.

De t a i l so fy o urs o n ’ spe r f o r ma nc e-bo t hi nt hes umme re x a mi na t i o nsa ndo v e rt hey e a ra sawhol e-wi l lbei nc o r po r a t e di n a ne ndo fy e a rGr a deChe c k , whi c hwi l l bepubl i s he do nPa r e ntPo r t a l dur i ngt hel a s tda y so ft heS umme rt e r m.

THES UMMERTERM ACTI VI TI ESANDTRI PS I ts ho ul dbes t r e s s e da tt hi spo i ntt ha tt hepos t e x a mi na t i o npe r i odi so neo fa c a de mi ca c t i v i t yde s i g ne dt oc o ns ol i da t ea nd mo v eo nf r o m wo r kc o v e r e dhi t he r t o .

TheS umme rt e r mi so nei nwhi c hav a r i e t yo fdi f f e r e nta c t i v i t i e sf r o mt hos eo ft heAut umna ndS pr i ngt e r msa r ea v a i l a bl e .

Cr i c k e ta nda t hl e t i c sr e pl a c es oc c e ra ndr ug b ya st hes umme rs po r t sa c t i v i t i e s . umme rt e r mc o nc l ude swi t hawe e ko f a c a de mi ce nr i c hme nt a c t i v i t i e s , S po r t sDa y , a nds e e sanumbe ro f t r i psde pa r t i ng .

TheS Themos tpo pul a rt r i psa v a i l a bl ef o rt heLo we rS c hoolpupi l sa r et heYe a r7Fr e nc hCul t ur a lTr i p( Fr e nc hDe pa r t me nt ) , t he Ye a r8S a unde r s f oo tCa mp , a ndt heYe a r9Ba t t l e f i e l dsTr i pt oBe l g i um a ndFr a nc e( Hi s t o r yDe pa r t me nt ) .

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

7 9

BOLTONSCHOOL YEARS79

BOLTONS CHOOL BOYS ’ DI VI S I ON NEW P ARENTS ’ HANDBOOK

“ WHATTODOI F . . . ”

Be l o w, y o uwi l l f i nds o mec o mmo ns c e na r i oswi t ha dv i c er e g a r di ngy o urpo i nto fo fc o nt a c ts ho ul da nyo ft hef ol l o wi nga r i s e :

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

8 1

NOTES

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG

WWW. BOL TONS CHOOL. ORG