目 錄
關於我
畢業專題製作
工業設計作品
平面設計作品
泰北國際志工
亞東科大工商業設計系學業類-銀質獎
亞東科大工商業設計系大一期末系展-基設佳作 第六屆台灣ACG原創插畫&設計大賽-大專組佳作
1101徐元智先生紀念獎學金
亞東科技大學110學年度校內評鑑-服務類特優
2022全國智慧生活五創競賽-大專組入選
110學年 亞東科大 優秀社團人-靑桐獎
亞東科技大學 110學年度校內評鑑-服務類特優 亞東科技大學 111學年度校內評鑑-服務類特優
111學年 亞東科大 優秀社團人-風雲獎 臺灣偏鄉特色小學國際與創生計畫
112年度創意與創生提案競賽 佳作
112年 亞東科技大學銀質獎章-活動類
112年 亞東科技大學銀質獎章-服務類
112年 亞東科技大學金質獎章-服務類
112年 亞東科技大學成就獎章-服務類
視傳乙級 識別形象設計PC
視傳乙級 平面類
Silicon Stone Education UID類
Silicon Stone Education illustrator類
亞洲體驗教育學會
助理引導員培訓課程
中華學生社團教育協會 69期 社團經營師
個人經歷
【堅定理念 勇於挑戰】
在復興商工美術科，我敢於嘗試新領域，挑戰自我，不斷提升技術，打造獨特風格。
【開拓視野 吸收新知】
就讀亞東科技大學工商業設計系期間，我積極學習，考取視覺傳達設計平面類乙級證照，並斬獲
學業銀質獎及徐元智獎學金，展現出色學習能力。
【社團與我】
我積極參與Fun馨服務社，擔任多次大型服務活動召集人，並為課外活動組規劃行銷策略與設計。
持續經營社團，為高中生提供學習歷程所需的服務證明書。末期參與社團經營師課程。擔任團長 帶領國際志工活動，教授當地老師編排設計課程。
【勇於挑戰 爭取佳作】
參與COPIC AWARD，作品獲得全台灣大專組佳作肯定。在大學畢業專題中，以Alias建模打造一系 列課桌椅設計。
畢業專題製作
大四是我在亞東科大中最忙的一年，因為要製作畢業專題，幾乎每天都要做3D建模。由於過去的大量練習，我在3D建模的領域算是小有理解 。在畢業專題【衣衣不捨-課桌椅】中，包攬了大部分的實作作品產出。我們希望這個課桌椅的設計能夠給幼兒園到國小的學生使用，結合
STEAM教育中動手做跟跨領域的概念，以一套主打拼裝跟環保材料的衣纖板課桌椅就這樣誕生了。
我們參考大量資料和人因工程書籍，設計了多款課桌椅造型。考量到【衣纖板】加工可塑性低，刪除大部分草稿，最終選 定四張可行草圖進行建模。
實踐階段，我們反覆進行建模和草模。在學期末我們 用雷切密集板模擬椅子的組裝邏輯來確立結構。
在指導老師的介紹下，我們與豐泰興業股份有限公司負責人會面，討論衣纖板材料的應用，深入了解其特性 同時，我們與士林區凱斯幼兒園聯繫，與大班小朋友進行實驗，了解他們的學習狀況。
寒假期間，我著重解決椅背支撐力度較低的問題，延伸 造型並確保拼裝簡單。減少多餘零件，降低拼裝難度，
使其更適合幼兒園學員。
結合【Ver.0204】和【Ver.0221】的椅腳定案，設計出不同方向板件 卡榫拼裝的樂趣。
桌子的設計附隨椅子提案，保留前後交錯和梯形設計語彙。
我們在課桌椅的設計上，加入了STEAM教育跨領域跟動手做的概念。讓課桌椅可以在不同的場 合下進行使用。可以作為平時課程使用的橫向排列，亦可以在需要腦力激盪時排列成圓圈進行 課程。本產品符合SDGs第四項的優質教育，旨在激勵孩童與人們對於環境問題的關注，還可以 啟發他們尋找更多3R的解決方案。
成品完成後，我們在學校和凱斯幼兒園拍攝使用情境，教導小朋友拼裝課桌椅並進行競賽。驗收課程結果。
我們參加了校內展、遠百展和新一代設計展，推廣衣衣不捨課桌椅的設計理念和環保議題。
工業設計作品
大二工業設計課程，老師引導下，半學期完成喇叭作品，涵蓋發散設計到組裝，並包括建模練習。
本次的主題為仿生，我們要蒐集三種動物的造型外觀，並且進行線面上相
關動物造型的訪生產品分析。同時蒐集100個市面上現有的喇叭的圖片，
並使用十字象限分析法進行分析。完成後要針對這100個喇叭的顏色特色
形狀跟元素逐一進行分析。
發散設計(分析階段)
發散設計
分析完成後，我們會依照主題繪製20 張的喇叭草圖，並且在課程中進行評 圖及發表。
一次收斂
老師挑選20張中的9張，繪製A3彩色稿和簡易三視
圖，並考慮加工方式。
定案執行(草模)
定案後，我們繪製A3麥克筆精稿、手繪工程圖和零件三視圖，再用 Illustrator轉換為電子檔。完成工程圖後，轉為DWG格式置入Alias編輯，
同時要注意零件組裝情形。
二次收斂
二次收斂中挑選2張成品，調整造型並加入 分模線、尺寸，繪製使用情境圖。
精模
製作過程
最後，我們會將作品以精模的形式呈現。並且會帶入些許的平面設計課程，以比賽的規格設計該產品的表板。本次我使用的材料是飛機木 加上補土的表面處理。但在成品上仍然有許多要留意的地方。像是表面處理跟選材的部分。都有很大的進步空間。隔年我將此作品投稿【 2022全國智慧生活五創競賽】，也獲得了入選成績。
文具組系列
在喇叭的課程之後，我們進入了遠距教學的階段。此時我們較多在進行文具組的設 計跟發想。由於疫情期間無法進入工廠，我們的課程更著重於在工程圖的製作以及 建模能力的訓練。
其他作品
本區的作品多為課餘時間投稿的設計以及練習。都僅有概念圖。期待在未來也可 以將這些創作逐一成眞。
平面設計作品
我在高中時就讀美術科，為我的手繪能力訂下深厚的基礎。再到後來因 為自己大學學習規劃，我考取了視傳設計乙級平面類證照。到了大二開 始工讀後，常常協助課外組設計活動海報以及網頁banner，累績作品的 同時，也間接加強了自己的能力。
手繪類
麥克筆是我最拿手的創作媒材。我 在屏市最喜歡畫的就是麥克筆人像
，我認為手繪的人像紀錄，會比普 通的相機記錄來的更加有味道。
實習海報
在課外組工讀的期間，我也製作了許多不同主題的海報， 有時候是網頁BANNER，有時候是活動公告。
相關新聞
泰北國際志工
大三的暑假，我參加了亞東科技大學的擁抱泰北轉動愛活動，並且在活動中擔任團長一職。前往泰北的光復高中展開17天的服務活動。擔任國際志 工是我一直以來的夢想，我便義無反顧地參加了這次的國際志工活動。過程中，我發現了許多在台灣沒有體驗的事情，也發現了許多自己的潛力。 這次國際志工活動讓我更認識自己。 在此活動中，我包攬了所有團隊的形象設計以及活動標準字。充分的發揮自己的長處。
家庭訪問 canva課程教學 國三象棋課程
我們訪問了周邊10個大班學生家庭，發現經濟狀 況不佳，他們在地板上寫作業。最後，我們捐贈了 三張桌子給他們。
配合漢字文化節，我教高三學生象棋規則，特別介 紹象棋文字的部首變化，讓學生體會漢字文化。
Canva是一款易上手的編排軟體。作為團隊中唯一 受過設計訓練的成員，我負責教高一學生和老師 Canva編排技巧和快捷鍵。之前擔任畫室助教的經 驗使我在教學中不怯場。
美宣工作
除了擔任團長，我還處理了團隊的形象設計，包括
團服、標準字、手冊編排、布條製作等，並剪輯了
5部國際志工活動紀錄影片。
作為本次泰北國際志工活動-2023擁抱泰北轉動愛活動的團長，我很幸運 能夠在光復高中與夥伴們度過一段難忘的時光。這次出團經驗不僅擴展 了我的視野，還讓我獲得了許多關於歷史文化、志願服務及設計教學等 等的重要經歷。其實活動的前幾天，我花了很長一段時間在強迫自己進 入狀況。因為在剛開始時，我一直覺得好不眞實，自己一直想要實現的 目標成眞了，但自己卻又有些卻步著實不該。所以我盡可能的用課程跟 籌備來塡補自己。到後來自己找到適合的節奏時，才發現這裡的許多事 物跟情感確實値得銘記，也値得我們花一輩子的時間去回憶。
最一開始我一直覺得國際志工只是我大學的其中一個目標，只是我在社 團生涯中的其中一站。但等到自己確實完成的時候，才會發現有多麼了 不起的一件事!這次泰北國際志工出團讓我明白，志工活動不僅僅是關懷 他人，也是一種學習和成長的過程。
我們在這次旅程中學到了如何團隊 合作、克服困難，並成為更好的人。這次經驗將在未來的生活中受益匪 淺。我將永遠珍惜這段回憶以及這趟旅程中所見到的每一個人。是他們 的幫助以及活動的過程，讓我成長為一個更加成熟、有愛心的人。
