Boletim be maio junho

BOLETIMinformativo

Nº 7 - ano 8. maio/junho 2014

ibliotecas escolares

"Quem lê muito e anda muito, vai longe e sabe muito."

(Miguel Cervantes ) destaque

Realizou-se, entre os dias 30 de maio e 5 de junho, no nosso agrupamento de escolas, uma maratona de leitura, que envolveu alunos de todos os ciclos de ensino. Esta atividade, integrada no projeto Vidas aLeR+, foi recebida e

desenvolvida

com

entusiasmo,

por

todos

os

intervenientes.

Decorreu, no dia 8 de maio, no

concurso nacional de leitura

Centro Cultural de Macedo de Cavaleiros, a 2ª fase (fase distrital) da 8ª edição do CNL. O

nosso

representado

agrupamento por

seis

esteve alunos,

distribuídos pelo 3º ciclo e ensino secundário.

As alunas participantes, de 8º e 10º anos, tendo obtido o primeiro e segundo lugares, respetivamente, representarão o distrito de Bragança na fase nacional, a realizar no mês de julho, em Lisboa.

1

encontro com escritores

Celebrou-se a leitura/literatura, uma vez mais, no nosso agrupamento.

Assim, no centro cultural de Macedo de Cavaleiros, a escritora Cidália Fernandes apresentou

o livro de sua autoria, “Fernando Pessoa”, encarnando, física e intelectualmente, a notável figura do património literário português, com o mesmo nome. De destacar, também, nesta apresentação, a colaboração dos destinatários – alunos de 5º ano – que leram poemas do autor.

filosofia aLeR+

As turmas de 10º ano, A, B, C, D e E,

deram

continuidade

à

atividade Filosofia aLeR+.

Desenvolvida em pareceria com a BE, consistiu, este ano letivo, na elaboração, pelos alunos, uma análise da obra “Ética para um jovem”, de Fernando Savater.

ficha

de

de leitura, após

tutoriais No âmbito das ações a implementar, contempladas no Plano de melhoria das BE, estão a ser elaborados guiões/tutoriais sobre literacias de informação.

Estes serão disponibilizados, em formato digital, no blogue das BE e na página do AVEMC, na categoria Bibliotecas, de modo a poderem ser utilizados por toda a comunidade escolar.

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referencial

Pondo, ainda, em prática outras medidas contempladas no plano de melhoria das BE, foram desenvolvidas atividades, tendo por base a área estruturante Literacia da Leitura, do documento “Aprender com a biblioteca escolar: referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na Educação Pré-escolar e no Ensino Básico”.

Assim, os alunos do 4º E, em articulação com o 6º D, orientaram a sua ação A brincar com as palavras para a construção de histórias; a turma F do 5º ano levou a cabo a atividade Da

leitura à partilha, publicando, em blogues criados para o efeito, comentários sobre as obras lidas na disciplina de Português, enquanto que os do 7º F apostaram na elaboração de um ebook sobre Sexualidade e Violência doméstica, na área Educação para a Cidadania.

Através das referidas atividades, os alunos fizeram aprendizagens e desenvolveram capacidades a nível de leitura, escrita e utilização de ferramentas informáticas.

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the great exhibition

A atividade The great exhibition, inspirada na grande exposição internacional de 1851, em Inglaterra, que exibia o melhor dos produtos manufaturados e que influenciou o desenvolvimento de diversos aspetos da sociedade, decorreu na EBSMC2, no dia 8 de maio.

Esta consistiu na mostra de trabalhos elaborados pelos alunos, na disciplina de Inglês, sob os títulos: The Wall of Tolerance, Bio Poetry, A Gallery of Portraits, Victorian Age – timeline e Technology, bem como nas ações desenvolvidas ao longo do dia, na BE: Canção Remains of the day, representação Corpse Bride - the wedding ceremony, apresentações em PowerPoint, comentadas oralmente, e pequenas dramatizações To go or

not to go on an exchange, A talk show e The T factor.

O empenhamento dos alunos - convidados e participantes – em colaboração com os responsáveis pela organização - docentes da área disciplinar de Inglês e equipa da biblioteca – proporcionou, a todos, momentos verdadeiramente agradáveis.

caça ao tesouro

Os alunos das turmas de 9.º ano participaram, no dia 4 de junho, numa atividade que os mesmos prepararam sob a orientação dos seus professores. A atividade designou-se Caça ao tesouro com Os Lusíadas e tinha como principal objetivo aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre esta obra de Camões.

Várias foram as disciplinas que serviram de mote às provas elaboradas. Entre as referidas provas, aquela que pareceu suscitar maior interesse, foi a que

envolveu

a

realização

de

jogos

tradicionais. O entusiasmo dos alunos envolvidos foi evidente. As três equipas com

melhor

desempenho

foram

premiadas com livros, que alimentarão a sua imaginação nestas férias.

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exposições

No terceiro período, o trabalho dos alunos dos 8.º e 9.º anos, nas disciplinas de ARTEC/ Educação Visual foi apresentado em três exposições, que estiveram patentes no polo 3 do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros.

Os alunos de 8º ano, na

disciplina

de

ARTEC, desenvolveram

o

projeto

Imagem gráfica de

uma empresa.

Depois de criarem um logotipo e o aplicarem em vários tipos de papel (carta, envelope, cartões-de-visita), elaboraram maquetas, em três dimensões, de uma empresa idealizada.

Nas mesmas turmas, mas já na disciplina de Educação Visual, e de acordo com os conteúdos programáticos da unidade Design – publicidade, os alunos conceberam trabalhos pictóricos, que utilizaram em recriações de veículos automóveis.

Nas turmas A, B e C, de 9º ano, a realização de trabalhos de design gráfico, inspirada nos modelos de relógios da Swatch, resultou em belos exemplares, em que a criatividade e imaginação foram uma constante.

A atividade Perceber Andy Warhol, promovida

pela

área disciplinar de Educação

Visual

de 9.º ano, culminou com a apresentação de alguns dos trabalhos realizados pelos alunos das turmas D, E e F, no âmbito da disciplina.

Foi da responsabilidade da docente de Educação Visual e das respetivas docentes de Português e permitiu a articulação de conteúdos literários lecionados nestas aulas, nomeadamente a mitologia clássica, com manifestações artísticas, assim como a promoção da

interdisciplinaridade entre as duas áreas envolvidas.

Para a realização dos seus trabalhos, os alunos recorreram a diversas técnicas de desenho, pintura, colagem, modelação e à aplicação de materiais diversos, proporcionando, assim, o desenvolvimento da criatividade e a realização de uma diversidade de trabalhos considerável.

O principal objetivo foi levar a comunidade educativa a uma melhor compreensão, ao aprofundamento de conhecimentos e à valorização da influência de Andy Warhol na arte contemporânea e na cultura, em geral, além de visar o desenvolvimento do interesse pelas obras de arte e o incremento do sentido social.

5

guias de literacia

Na perspetiva de uniformizar a apresentação

dos

trabalhos

académicos, tendo por base o modelo

adotado

no

nosso

agrupamento de escolas, deu-se continuidade à formação nesta

matéria, dirigida, desta vez, a docentes.

Com este fim, a coordenadora da equipa das

BE levou a cabo uma

sessão informal, no passado dia 4 de junho,

apresentando, em PowerPoint, a parte prática dos guias de literacia. Esta consiste na utilização de ferramentas do Word (inserção automática de índices, bibliografias, paginação, cabeçalho, rodapé), na apresentação visual (capa, folha de rosto, folha em branco,

localização dos anexos…) e no uso de outros princípios descritos no modelo referido, que permitem uma padronização na estrutura dos trabalhos solicitados aos alunos.

hora do conto

Na biblioteca escolar de Morais, em parceria com a biblioteca municipal de Macedo de Cavaleiros, desenvolveu-se, ao longo do ano, a atividade Hora do conto.

Realizada mensalmente, envolveu todos os alunos do 1º ciclo e do ensino pré-escolar da mesma localidade e consistiu na exploração de diversas obras de literatura infantil e juvenil.

Destacam-se, entre outros, os títulos “Gosto de ti” e “Mamã maravilha”, de Elen Lescoat e Bénédicte Carboneille e “Ciclo do pão”, de Cristina Quental e Mariana Magalhães.

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leitor e livro do mês

leitor do ano

Ana Lavradas, 4º B

‐ Ao lado dos bichos da seda, de Maria Alberta Menéres

CEMC

Beatriz Palmeira, 2º B

‐ O rapaz que tinha zero a matemática, de Luísa Ducla Soares e Raquel Leitão; ‐ Gombby , a seca na ilha, de Pedro Matias Maria

EBSMC1

Rui Costa, 5º D

‐ A casa das sombras, de Joe Carrot.

EBSMC2

Catarina Reis, 9º B Mariana Nicolau, 10º E

‐ Contos, de Eça de Queirós.

EB1 de Morais

EB1 de Morais

Bruno Alexandre Bagueixe Sá , 2º A

CEMC

Ana Beatriz Vaz Palmeira, 2º B

EBSMC1

Rui Alexandre Pires Costa, 5º D

EBSMC2

Mariana Isabel Mico Cornélio, 8º A

coleciona a ler

contactos

Blogue: http://www.besdoavemc.blogspot.com BE: biblioescmc@gmail.com

aLeR+: alermaismacedo@gmail.com

Antes de imprimir este boletim, pense na sua responsabilidade para com o meio ambiente.

A equipa das BE deseja a todos um ótimo período de descanso.

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