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tiene una responsabilidad particular que ejercer en la edificación de un mundo más solidario... debe contribuir al nacimiento de un nuevo humanismo...contrapeso necesario a una mundialización percibida sólo en sus aspectos económicos o técnicos”2 Asimismo el informe sostiene que: “La crisis social que vive el mundo actual se combina con una crisis moral y va acompañada del recrudecimiento de la violencia y de la delincuencia... En términos generales, se asiste a una impugnación, que adopta diferentes formas, de los valores integradores”.3
Con el objeto de orientar a los sistemas educativos en todo el mundo, el informe Dellors propone como clave de la calidad educativa el desarrollo de cuatro pilares elementales.
Los cuatro pilares de la educación:
1. APRENDER
A
CONOCER:
enfatizar
el
dominio
de
los
instrumentos mismos del saber, más que un gran cúmulo de conocimientos clasificados y codificados: fomentar la capacidad de juicio crítico, la flexibilidad, la apertura, enfatizar el razonamiento científico.
2. APRENDER A HACER: desarrollar la capacidad de innovación y de dominio de las nuevas tecnologías. Más que “calificaciones” laborales específicas, se requiere un conjunto de competencias que incluyen esas calificaciones, pero además otras habilidades de carácter general “el comportamiento social, la aptitud para trabajar en equipo, la capacidad de iniciativa y la de asumir riesgos...una aptitud para las relaciones interpersonales”4 2
. Ibíd., p.28. . Ibid., p.28 4 . Ibíd., p.30. 3