Este trabajo obedece a una investigación institucional denominada “Factores asociados al rendimiento académico en la Educación Media”, realizada en centros educativos católico.
Para este fin, se estudió particularmente, el factor centro escolar, su incidencia y aportes al logro del rendimiento, identificándose directamente aquellos factores que más inciden en el rendimiento académico de los estudiantes.
La educación como ha sido conocida hasta ahora ha cambiado logrando cada vez más profesionales y académicos, pero sobre todo transformando el mundo de la calidad. Así, cada día nos enfrentamos a las exigencias del mercado para preparar a estudiantes y hacerlos más cualificados y eficaces para enfrentarse con herramientas de calidad.
Ante una situación, es importante conocer cómo pueden los sistemas educativos y, especialmente la escuela, enfrentarse a un nuevo cambio de roles y de expectativas en cuanto a los productos que ofrece a la sociedad.