Escola promotora da leitura: planos de estudo e desenvolvimento do curriculo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº3 DE ELVAS ANO LETIVO DE 2014/2015 PROJETO “ESCOLA PROMOTORA DA LEITURA”

MISSÃO E OBJETIVOS: O projeto “Escola promotora da leitura” tem como missão e objetivos: 1. Promover a leitura enquanto eixo fundamental para a aquisição da informação, do conhecimento e do saber.

2. Promover a maior consciencialização da importância das literacias da informação na construção do conhecimento e na estruturação do estudo.

3. Desenvolver a leitura, compreensão, expressão escrita, dramática e/ou gráfica.

4. Promover o enriquecimento cultural, científico, académico, pessoal e social.

5. Fornecer os conhecimentos e as ferramentas essenciais para construir livros digitais (pelos docentes e por estes com os alunos).

6. Contribuir para o sucesso escolar dos alunos.

7. Favorecer o desenvolvimento da Escola na sua autonomia, eficácia e capacidade de intervenção comunitária.

8. Reforçar a concretização das atividades interdisciplinares.

9. Dinamizar atividades que aproximem os jovens da leitura e promovam a leitura intergeracional.

10. Reforçar a ligação Escola/ Comunidade.

11. Incentivar a participação das famílias no processo educativo e no estabelecimento de relações de efetiva colaboração.

CONCRETIZAÇÃO: O projeto “Escola promotora da leitura” será posto em prática através de duas vertentes: 1. Os projetos de âmbito nacional aLeR+, Todos Juntos Podemos Ler e Ler + Jovem, nos quais o Agrupamento de Escolas n.º3 de Elvas está integrado, após bem-sucedidos processos de candidatura levados a cabo, junto do PNL – Plano Nacional de Leitura e RBE – Rede de Bibliotecas Escolares, pelas bibliotecas escolares: a. Projeto aLeR+ 

Reforçar a concretização das atividades interdisciplinares.



Desenvolver a curiosidade científica, o gosto pelo saber e o espírito crítico.



Partilhar experiências e fomentar a criatividade e o espírito crítico.



Promover o enriquecimento cultural, científico, académico, pessoal e social.



Promover a leitura enquanto eixo fundamental para a aquisição da informação, do conhecimento e do saber.

b. Projeto Todos Juntos Podemos Ler 

Promover e desenvolver as competências de leitura junto dos alunos com NEE o Dinamizar atividades diversificadas o Produzir conteúdos web, com recurso às novas tecnologias (tablets, APPs, etc.)

c. Projeto Ler + Jovem 

Dinamizar atividades que aproximem os jovens do ensino secundário da leitura



Promover a leitura intergeracional, nomeadamente entre os jovens do ensino secundário e os públicos infantil e sénior

2. O trabalho desenvolvido pelas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas, devendo o presente documento deve ser lido em estreita articulação com os documentos orientadores das bibliotecas escolares.

EXEMPLOS DE ATIVIDADES QUE ILUSTRAM A CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO, JÁ REALIZADAS DURANTE O ANO LETIVO DE 2014/2015:

No âmbito do projeto aLeR+: 

Dinamização de encontros de alunos da Escola Secundária D. Sancho II e Básica de Vila Boim com o escritor João Sena Janeiro



Lançamento do livro Meraki, escrito pela aluna Susana Rodrigues Garcia, da Escola Secundária D. Sancho II, em formatos impresso e digital



Dinamização de diversas Feiras do Livro e do Livro Usado, ao longo do ano letivo, nas duas bibliotecas escolares

No âmbito do projeto Todos Juntos Podemos Ler: 

Construção e publicação de livros digitais dirigidos aos alunos com necessidades educativas especiais, disponibilizados em linha na subpágina “Bolsa de Valores” do

blogue

da

biblioteca

escolar

de

Vila

Boim

(disponíveis

em:

http://bevilaboim-bibliomanias.blogspot.pt/p/bolsa-de-valores-o-que-valem-osnossos.html) 

construção

e

publicação

descarregamento

em

linha

gratuito,

da

aplicação

“Carapinhola”

para

Android,

(disponível

de em:

https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_test.Carapinhola& hl=pt-PT)

No âmbito do projeto Ler + Jovem: 

Dinamização de atividades de animação de leitura, pela turma 10º VOC, em lares de idosos e em jardins-de-infância do concelho de Elvas



Aquisição de seis leitores de ebook para alargar o acesso à coleção digital das bibliotecas escolares

No âmbito do trabalho desenvolvido pelas bibliotecas escolares: 

Projeto “Bolsa de Valores”: Divulgação, em formatos impresso e digital (ebook), online, dos melhores trabalhos produzidos pelos alunos da Escola (turmas do ensino regular, profissional, vocacional, alunos com NEE), pela construção de livros digitais (ebook)



Apoio ao pré-escolar e 1º ciclo: o Preparação e envio, às escolas do ensino pré-escolar e do 1ºCEB, com alargamento à IPSS de Vila Boim e ao Estabelecimento Prisional de Elvas, de baús pedagógicos contendo livros e atividades de apoio/ animação, que poderão ser utilizados na escola e/ou em casa, com os pais/ EE o Dinamização periódica da Hora do Conto: conto de histórias aos alunos do ensino pré-escolar e do 1ºCEB, seguido de atividades de animação concretização conjunta com os docentes, no âmbito do PNL (alargamento à IPSS de Vila Boim e ao Estabelecimento Prisional de Elvas, em moldes específicos)

ELEMENTOS QUE PARTICIPAM NA PLANIFICAÇÃO E CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO: 

Teresa Guerreiro, professora bibliotecária (coordenação)



Docentes que integram a equipa da biblioteca escolar da Escola Básica de Vila Boim: o Jorge Costa o Francisco Ortiz o Ernestina Coelho



Docentes que integram a equipa da biblioteca escolar da Escola Secundária D. Sancho II: o Cristina Dora Mendes o Odete Soares o Mª Antónia Miranda o Cristina Cordeiro o Anabela Cordeiro o Andreia Nabais o Mª Isabel Azinhais o Maribete Melo



Docentes participantes no projeto aLeR+: o Conselho de Docentes (pré-escolar e 1º ciclo) o Departamento de Línguas: grupo disciplinar de Português (200 e 300)



Docentes e técnicos participantes no projeto Todos Juntos Podemos Ler: o Madalena Charruadas o Patrícia Duarte (terapeuta da fala) o Isabel Pinto o Departamento de Apoios Educativos



Docentes participantes no projeto Ler + Jovem: o Fátima Vivas o Ana Tomás

Nota final:

Para uma melhor compreensão do que foi aqui elencado, recomendamos a leitura dos seguintes documentos: 

PAA – Plano Anual de Atividades das bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas n.º3 de Elvas (disponível em linha, em: http://issuu.com/bibliotecaescolasecundariadsanchoii/docs/paa_bes_agrupament o_escolas_n__3_de/1 )



PAA – Plano Anual de Atividades do projeto “Escola Promotora da Leitura” (disponível em linha, em: http://issuu.com/bibliotecaescolasecundariadsanchoii/docs/paa_escola_promotor a_leitura_2014-2 )



Plano de Estudos e Desenvolvimento do Currículo das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas n.º3 de Elvas (disponível em linha, em: http://issuu.com/bibliotecaescolasecundariadsanchoii/docs/bibliotecas_escolares -planos_de_est/0 )



Regimento 2014/2015 da Biblioteca da Escola Secundária D. Sancho II (disponível em linha, em: http://issuu.com/bibliotecaescolasecundariadsanchoii/docs/regimento_da_bibliot eca_da_es_d.san )



Regimento 2014/2015 da Biblioteca da Escola Básica de Vila Boim (disponível em linha, em: http://issuu.com/bibliotecaescolarvilaboim/docs/regimento_be_vb_2014-2015 )



Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares 2014/2017 (disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/file/1047/978_972_742_365_1.pdf )



Manifesto das bibliotecas escolares da Federação Internacional das Associações de Bibliotecários e de Bibliotecas (disponível em linha, em: http://www.espa.edu.pt/ExtraJoomla/RBE/Manifesto_Biblioteca_Escolar.pdf )