Revista digital 2017. CEIP GIBRALTAR

REVISTA ESCOLAR 2017

SUMARIO Nuestra carta de bienvenida

Let’s Describe Animals! 3º Primaria

Página 3

Página 14

Nuestro Cole se llenó de “Magia”

Trabajos de Expresión Escrita

Infantil 3 años

4º Primaria

Página 4

Página 16

¡Qué extraordinaria aventura!

Botella de la Calma 4º Primaria

Infantil 4 años

Página 17

Página 5 Visita ASANSULL 6º Primaria La Prehistoria. Infantil 5 años

Página 19

Página 6 Capaces de Crear 6º Primaria Un día de Excursión en el Parque las Aves” 1º A

Página 22

Página 7

Trabajos de Semana Santa Página 23

Trabalenguas 1º B Página 8

Animación a la Lectura Página 25

Celebración del Carnaval 2º A Página 9

Semana Cultural por Lucia 2º B Página 27

Proyectos Super Héroes 2º B Página 11

Frases del Principito Página 31

Una Excursión a la Granja Escuela 3º Primaria

Maldita Caperucita

Página 13

Página 34

OUR WELCOME LETTER Welcome!

Dear families: This year I would not want to let the chance pass to say hello to the education community again.

It is a pleasure to welcome you to our second digital magazine.

As the coordinator of the Bilingual Project, I would like to thank the members of our group of teachers for their effort and support.

Our magazine is divided into several sections, and one of these will be the bilingual.

Alongside these sections, you can appreciate some projects and activities carried out by the pupils in our school.

We hope you enjoy them Rosa Belén Martín López Bilingual Coordinator

NUESTRA CARTA DE BIENVENIDA ¡Bienvenidos!

Queridas familias: Este año no querría perder la oportunidad de saludar a la comunidad educativa de nuevo.

Es un placer daros la bienvenida a nuestra segunda revista digital.

Como coordinadora del proyecto bilingüe, me gustaría agradecer a los miembros de nuestro grupo de maestros por su esfuerzo y apoyo.

Nuestra revista se divide en varias secciones, y una de éstas será la bilingüe.

A lo largo de estas secciones, ustedes pueden apreciar algunos proyectos y actividades llevados a cabo en nuestro colegio.

Esperamos que la disfruten.

Rosa Belén Martín López Coordinadora Bilingüe

NUESTRO COLE SE LLENO DE “HADAS Y DUENDES” Los más “peques” del “cole” con sólo 3 añitos, hicimos magia y de la buena. Las clases, con la ayuda de papá y mamá, se convirtieron en un “trocito de bosque”, no faltaba un detalle.... hasta el “aroma” a manzanilla y lavanda inundaba el pasillo.

Disfrutamos de lo lindo haciendo actividades super divertidas mientras que aprendíamos muchas cosas,.....

Fabricamos collares de colores convirtiendo macarrones en “piedras preciosas”, como si fueran auténticos tesoros...

Llenamos el cielo con enormes pompas de jabón...

Hicimos llamadores “mágicos” que tintineaban cada vez “que un hada y un duende estaban cerquita” , y hasta sabíamos cuando “cantaban las hadas” o cuando “gruñía un troll malvado”.., Plantamos semillas y vimos como crecían y daban su fruto mientras que las cuidábamos con el “HADA DULCE”...

Sin faltar nuestro conjuro VESTIDOS COMO AUTENTICOS “SERES MÁGICOS”

!!TODA UNA AVENTURA INOLVIDABLE!!

Infantil 3 años

Este curso los alumnos y alumnas de 5 años nos hemos convertido en hombres y mujeres de la prehistoria, hemos experimentado aquella época con nuestro taller de barro, en el que hemos fabricado y decorado cuencos, pinturas rupestres

Decorando la cueva creada con nuestras mamas y papás en el pasillo de cole, pintándolas con nuestras propias manos…

Nuestro

taller

de

herramientas,

fabricando armas de aquella época: hachas, flechas, mazos,…

Y

el taller de

disfraces,

donde

elaboramos nuestros

propios

disfraces

y

complementos, para disfrazarnos de trogloditas en ¡¡¡Carnaval!!!

Y nuestra exposición final del proyecto…

UN DIA DE EXCURSION EN EL PARQUE DE LAS AVES Los niños y niñas de 1ºA junto con todos los compañeros del ciclo, hemos pasado un día estupendo en “El Parque de las Aves”.

Allí visitamos las jaulas de los grandes felinos como tigres y leones, anduvimos rodeados de animales como avestruces, camellos o grullas, y además, pudimos entrar en el corral y tocar las cabritas, las gallinas y los conejos.

También asistimos a una bonita exhibición del vuelo de las aves rapaces como el águila y el halcón.

Por ultimo dimos un paseo para recolectar hierbas aromáticas con las que elaboramos nuestras sales de baño.

TRABALENGUAS POR ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º B

Los trabalenguas surgen en la antigua Grecia. Hay trabalenguas en todos los países y en todas las lenguas.

   

Favorecen la fluidez lectora Útiles en la enseñanza de tradiciones.

Aumentan el vocabulario.

Sirven para adquirir rapidez en el habla.

El cangrejo se quedó perplejo al ver su reflejo en un espejo

Zorro, el zorro, pide socorro con un gorro.

Un burro comía berros y el perro se los robó. El burro lanzó un rebuzno y el perro al barro cayó.

El viernes 3 de marzo de 2.017, celebramos en el CEIP Gibraltar, la fiesta de carnaval, en la que participamos todos los cursos del centro.

Los alumnos-as de 2º A acudieron a clase ataviados con sus bonitos disfraces, alusivos a los Superhéroes y Superheroínas, que era la temática elegida este año para toda la Primaria. Podéis ver qué guapos estaban todos en las fotos que nos hicimos ese día.

Durante toda la mañana, estuvimos realizando actividades propias de esta festividad cómo un desfile para lucir los diferentes disfraces en el que también participó la tutora, disfrazada de la “Sta. Brillantina”.

Otra actividad fue la confección de un cartel de Carnaval para participar en el concurso organizado por AMPA. Cómo podéis ver en las fotos, quedó superbonito. Lo realizamos entre todos, utilizando todo tipo de material carnavalesco: plumas, cintas, lentejuelas, brillantina…

Al mismo tiempo, cada alumno-a realizó un antifaz según su imaginación y creatividad participando en el concurso de AMPA. Aunque todos quedaron bonitos, sólo uno podía ganar. Fue Daniela Cañete Martínez la ganadora de 2ºA, recibiendo un merecido diploma.

En definitiva podemos decir que pasamos una divertida jornada de carnaval.

Este curso nos convertimos en unos superhéroes, pero no en unos superhéroes cualquiera, sino en unos superhéroes cuyos superpoderes estaban encaminados hacia la buena convivencia, destacando los buenos valores y el bien común por encima de todo.

Para ello, investigamos sobre los diferentes superhéroes que existen y nos pusimos manos a la obra para diseñar nuestros propios personajes. De este modo, diseñamos unos cromos personalizados de cada uno y creamos el álbum de superhéroes de 2ºB. Finalmente en carnaval, cada uno vino disfrazado con la vestimenta de su personaje y realizamos unas pequeñas dramatizaciones.

LET´S DESCRIBE ANIMALS! In third level we are learning about animals and how to describe them.

Therefore, we have done

En tercero hemos aprendido los animales y como describirlos. Por eso, hemos realizado un trabajo en clase sobre esta unidad.

a work in class about this

Primero, hemos dividido la

unit.

clase en grupos de cinco y

First, we divided the

decidido que material

class in groups of five

aportaba cada uno al

students and decided who

grupo.

was going to bring the

El martes empezaron

different materials.

On Tuesday, they all

describiendo animales como: osos, caballos,

started doing their work

conejos, perros,

describing animals like: bears, horses, rabbits,

vocabulario y la gramática

dogs, tigers…using vocabulary and grammar learnt in English class.

tigres,…..usando el aprendida en clase de inglés.

Para decorar su trabajo

To decorate their work,

usaron materiales como:

they used materials like:

plumas, algodón,

feathers, cotton, glitter,

purpurina, pegatinas….

leaves, stickers….

All their works are in the class so you can see them.

They enjoyed it very much!! Hope you like them too!!

Todos sus trabajos se pueden ver en sus respectivas clases para quien lo quiera ver. ¡Disfrutaron muchísimo! ¡Esperamos que también os guste a vosotros!

LIONS

BEARS

DOGS RABBITS

BIRDS

CATS

TIGERS HORSES

UNA EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA DE LOS BARRIOS POR LOS ALUMNOS DE TERCERO DE PRIMARIA

A lo largo del curso en lengua en 4ºB hemos trabajado mucho la expresión escrita, mejorando la composición, cada vez elaborando frases más coherentes y mejor hechas. Para terminar hemos trabajado el teatro, elaborando nuestros propios teatros en grupos fomentando el trabajo cooperativo y representándolo posteriormente a los compañeros de clase.

Para poder ver los teatros realizados pincha en la siguiente página: https://youtu.be/e3KDLDzU20c

Con motivo de la celebración del día de la paz celebrado en el cole, se llevó a cabo una jornada Mindfulness y dentro de ésta se realizó un taller de manualidades creativas con el diseño y elaboración de la “Botella de la Calma”.

Para hacerla necesitamos los siguientes materiales: 

Una botella de agua vacía y lisa



Brillantinas de colores



Pegamento líquido



Agua



Pegatinas y cintas para adornarla

Nos reunimos todos en una clase, nos pusimos junto a las mesas y seguimos las instrucciones.

Tras mezclar todos los “ingredientes” este fue el resultado:

Y lo pasamos genial!

El alumnado de 6º participó en una invitación realizada por el Centro Específico Virgen del Amparo, con motivo de un museo creado por ellos sobre el retrato.

Disfrutamos de dicho museo y participamos en diversos talleres en los que nos enseñaron técnicas diferentes para trabajar el retrato. Sin duda además del retrato nos quedamos con la reflexión posterior en clase de los alumnos: “MAESTRA MUY SORPRENDIDOS VENIMOS DE LA CAPACIDAD DE CREAR CON CAPACIDADES DIFERENTES, CUANDO SE QUIERE ES POSIBLE SEÑO”

Para poder ver el video pincha en la siguiente página: https://youtu.be/9Z-qZdX_sEc

Un año más los alumn@s de nuestro colegio han elaborado sus trabajos de semana santa. Este año hemos tenido penitentes con diversos materiales (plastilina, goma eva, cartulina), pasos en miniatura de Cristos y Vírgenes también con materiales variados (telas, maderas, cartón, foam, goma eva, papel…).

Hay que destacar que cada año nuestr@s alumn@s se superan y los trabajos son cada vez más y mejores. La imaginación no tiene límites y año tras año encontramos nuevos materiales e ideas que hacen que muchos trabajos sean “IMPRESIONANTES”.

Cada alumn@ ha expuesto su trabajo y ha explicado a sus compañeros qué materiales ha utilizado, cómo lo ha elaborado (proceso), tiempo invertido en ello, la razón por la que lo ha hecho… y además, ha respondido a las preguntas formuladas por sus compañer@s y maestra.

Por supuesto los mejores trabajos han tenido “premio”, lo cual también nos gusta mucho y se siente reconocido el trabajo, además de una buena nota en la asignatura de Religión.

¡Gracias a tod@s y enhorabuena a l@s ganadores!

El lunes actuamos para los niños de infantil y para los niños mayores. Las niñas íbamos vestidas de flor y los niños de reyes

El martes hicimos el intercambio de libros y también vinieron dos hombres para hablar del sol y los planetas.

Miramos por un telescopio y fue muy divertido.

El miércoles hicimos muchas cosas como: hacer un marcapáginas del principito, un dibujo con pinturas, unas frases, juegos con las tablets…

Me gustaron mucho todas las actividades

El

jueves

conservatorio canciones.

vinieron y

nos

los

niños

tocaron

del

algunas

El viernes los padres de algunos de mis compañeros prepararon una obra de teatro sobre el principito.

Me encantaron los disfraces de los personajes, ya que se parecían mucho a los personajes del libro.

Fue muy divertido y lo pasamos muy bien…

Si queréis podéis disfrutar de la obra pinchando en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=I9JeJMMMvAE

Uno de los objetivos propuestos para este curso desde la biblioteca era el de animar e incentivar hacia la lectura. Para ello nos propusimos realizar una escalera de la lectura, que condujese hasta nuestra biblioteca. La realizamos con lomos de libros muy conocidos y atractivos para nuestro alumnado.

Dentro de esta dinámica, llevamos a cabo la actividad “Te pillé leyendo”. Se trataba de decorar el camino hacia la biblioteca y pasillos, con fotografías de nuestro alumnado leyendo.

FRASES DEL PRINCIPITO

FRASES DEL PRINCIPITO FRASES DESTACADAS DE CADA CAPÍTULO

FRASES DEL PRINCIPITO FRASES DESTACADAS DE CADA CAPÍTULO

FRASES DEL PRINCIPITO FRASES DESTACADAS DE CADA CAPÍTULO

Estas fueron las frases elegidas por cada curso tras la lectura de los capítulos del Principito.

MALDITA CAPERUCITA Los alumnos de 6º curso nos representaron por Hallowen un cuento lleno de intrigas, miedos y por supuesto valores trabajados en nuestro centro para favorecer personas íntegras y felices, siempre como objetivo prioritario en nuestro centro

Cuentan los más viejos del lugar que a su vez les contaron en su infancia una terrible historia acontecida en los tiempos lejanos en que algunas cosas aún no tenían nombre, muchísimo antes de sus padres, de los padres de sus padres y de los padres de éstos. Cuentan que vivió en la comarca una hermosa niña morena y de enormes ojos oscuros, de dulces y arreboladas mejillas y suave piel. Esta apariencia tan angelical, tenía un espíritu extremadamente retorcido, impensable en una criatura de tan corta edad. Ante la visión fugaz de su caperuza, mujeres, niños y hasta los hombres más valientes del pueblo cambiaban de acera cuando no de dirección. Nadie llegaba a ponerse de acuerdo sobre el sitio exacto de la población donde transcurrieron los hechos. Unos dicen que se encontraba al pie de Gibraltar, otros, que cerca de San Roque, y otros dicen que vivía aquí en la Línea hace muchos años.

Esta historia comienza una tarde en la que la niña, Caperucita Roja, que por ese nombre la conocían, antes de terminar el día, había escondido los pantalones de su padre –que, por cierto, nunca más aparecieron-consiguió quemar el sofá preferido de su madre y hasta intentó meter al gato en el puchero. Sus padres, hartos y al borde de la desesperación, la enviaron a casa de la abuela poco antes de ponerse el sol.

- madre: no podemos más, no paras de hacernos cosas malas, nos tienes desesperados…

-padre: ¿Sabes qué? Irás a casa de tu abuela, nos dejarás descansar unos días a nosotros y no te portes mal con ella, que te conocemos.

-madre. Llévale esta cesta con alimentos a tu abuela anda y por favor cuando vuelvas que hayas cambiado Los padres habían oído que el bosque que tenía que atravesar habían visto rondar un lobo y, con el pretexto de una cesta con comida para la anciana, pretendían deshacerse de la hija que tantos quebraderos de cabeza les daba a ellos y a sus otros hermanos.

Caperucita Roja: Perfecto, me iré con la abuela jajaja Ella, sin embargo, se alegró con la idea porque se aburría con su familia y compartía con la anciana su malvado carácter. Su abuela le había enseñado sus primeras travesuras infantiles,

volviéndola mala luego con mil y una

enseñanzas maliciosas que habían acabado por convertirla en un pequeño demonio.

Andando y andando, envuelta en su caperuza, por fin, cuando estaba a punto de caer el oscuro manto de la noche, se adentró sin miedo en lo más profundo del bosque. Allí, al abrigo una gigantesca encina de tronco nudoso y ramas que se enroscaban como garfios, descansaba un lobo. Pero el de esta historia no era un lobo feroz, sino un lobo pacífico y sentimental. Incluso se negaba con asco a cazar animales para comer y sobrevivía alimentándose de raíces y bayas. Esa tarde se sentía especialmente desdichado por su soledad a que se veía condenado por el temor que la sola mención de su nombre inspiraba en el alma en los hombres y esperaba con melancólica paciencia ver salir las estrellas tras las copas de unos pinos. Cuando vio pasar a la niña por delante de la encina,la miró cómo se detenía sonriéndole. Al contrario de lo que esperaba, no abrió los ojos con espanto ni huyó despavorida.

Caperucita roja: Hola, ¿por qué me miras tan asombrado?

Lobo: Me extraña que no te asustes de mí, todos me temen Caperucita roja: ¿Tú no vas a hacerme nada no?

Lobo: Por supuesto que no, yo soy bueno, no hago daño a nadie, me alimento de los árboles Caperucita Roja: ok pues seremos amigos. ¿Me acompañas a casa de mi abuelita?

Lobo: Por supuesto para eso están los amigos Caperucita Roja: Pues ¿ves el camino que hay allí a lo lejos? Eso es un atajo, cógelo tú y nos vemos allí Lobo: ok Caperucita: ajajajjajja Se lo ha creído Y así es como caperucita consiguió engañar al lobo para llegar ella antes a la casa de la abuela y llevar a cabo la idea maliciosa que se le había ocurrido para reírse de él.

La primera en llegar, como ella lo había planeado era caperucita roja, y le dio tiempo a contar a su abuela el plan de asustar al lobo entre las dos.

CAPERUCITA ROJA: ¡Abuelita abuelita, que ganas de verte!

ABUELA: Hola nietecita,¿ cómo van tus travesuras?

CAPERUCITA ROJA: Bien abuela, traigo un plan para asustar al lobo que vive en el bosque, te lo contaré.

Caperucita roja se lo contó a su abuelita (al oído) y las dos se reían pensando en la cara que pondría el lobo al asustarse.

CAPERUCITA ROJA Y LA ABUELA: ¡Perfecto! Ja ja ja (Chocan las manos) Al cabo de un rato llegó el lobo y pegó en la puerta: toc toc toc LOBO: ¿Caperucita estás ahí? Caperucita ya he llegado… ¿Caperucitaaaaa?

Y de repente salieron la abuela y caperucita dándole un terrible, susto al lobo que salió corriendo tan asustado que dicen que nadie más lo ha podido ver de cerca porque ya no se fia de nadie que parezca que quiere ser su amigo.

CAPERUCITA ROJA: ¡Muy bien abuela! Tal y como estaba planead Y al mirar caperucita a su abuela, le vio tal cara de pánico del susto que le habían dado al lobo y de lo arrepentida que estaba que desapareció y nunca más se supo de la abuelita.

En cambio caperucita incluso se alegró de que se fuera la abuela porque se había quedado sola con la casa, en medio del bosque, la casa sola para ella.

Durante mucho tiempo caperucita vivió sola en la casa del bosque, haciendo todo tipo de travesuras retorcidas.

Un día, estaba tan aburrida sola en el bosque que empezó a pensar que podría hacer y de repente se le ocurrió: CAPERUCITA ROJA: ¿A Quién podría yo fastidiar y pasármelo bien un rato? A ver que se me ocurre…….Zas, lo tengo!!!!!

CAPERUCITA ROJA: Iré por los diferentes cuentos populares, que están por aquí por el bosque haciendo todo tipo de fechorías.

Y así pasó por el cuento de la bella durmiente, y ¿Sabéis que hizo?

Como aún estaba dormida, que no había aparecido su príncipe,¡¡¡¡ le ató los pelos al cabecero de la cama!!!!!!

Después se coló en el cuento de cenicienta y robó el zapato por el que el príncipe debía de encontrarla!!!!

CAPERUCITA ROJA: JAJAJJAJJA Y pasó por la casita de ladrillos de los tres cerditos y la destruyó con fuertes golpes y herramientas CAPERUCITA ROJA: JAJAJJA COMO ME DIVIERTO Para poder ver el video el cuento pincha en la siguiente página:

https://www.youtube.com/watch?v=uUu9ltRgFOs