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EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EL DUENDE DE LA NAVIDAD Teatro dramático elaborado por los alumnos y alumnas de 3ºA del CEIP "Freinet" y dirigidos por Amor Prior Balcazar.
justa de resolverlo. A continuación les pedí que escribieran un relato con las siguientes características: El lugar tenía que ser la escuela y el tiempo el Aprovechando las fiestas de la navidad y tenía navideñas organicé, a que tener la siguiente petición del alumnado, un estructura: Planteamienteatro navideño, en el que to del conflicto, punto además de intentar darles álgido del conflicto, REPRESENTACIÓN EN EL AULA a conocer el teatro como aparición del duende espectáculo integrador de de la navidad y resolutodas las artes, intenté que sirviera ción del conflicto (…) como espacio de exposición y resoEl resultado fue espectacular, los lución de los conflictos que se daban niños estaban muy motivados, todos en la escuela y que a ellos le preocuescribieron un relato y algunos inclupaban. so dos. De entre ellos elegí cuatro, completándolos con otros de la misPara ello les comuniqué que el ma temática. Con tan solo cuatro toteatro tendría que ser escrito por dos los niños tenían un personaje ellos.(…) Y les pedí que que interpretar. Después pensaran en primer lugar hice algunas modificacioen un conflicto que le nes más para convertirlos hubiese pasado en la esen textos teatrales,(…) cuela, dentro o fuera del Una vez que tenía los aula, y que por algún motitextos definitivos se los vo les conmocionara. También lo representaron en repartí y les encargué la Después les di tiempo memorización de su perpara que pensaran en una manera
sonaje, los repartí por sorteo. Y seguidamente los ensayos, tres ensayos y el ensayo general. Ya estaba la obra lista para mostrar. Trabajé con la profesora de música. Tres niños tocarían una melodía sencilla con instrumentos navideños al inicio y final de la obra así como en los cambios. La representación fue un éxito para los niños que aprendieron y disfrutaron y para el público que así lo manifestó. (…)
El árbol de la vida La finalidad de esta actividad fue que cada alumno hiciese una reflexión personal y pusiera una característica propia negativa que viera necesario modificar.
Como las plantas florecen en primavera, así florecerían las características positivas que nos interesaban que sustituyeran a esas otras negativas que queríamos cambiar.
Conocemos la cultura egipcia
Amor Prior Balcazar
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