Literanova 2020 "Cartas para el después" by BIBLIOTECA TERRANOVA

Literanova 2020. Taller de Escritura Creativa Primera edición, 2020

Colegio Internacional Terranova. Av. Palmira 705, Privadas del Pedregal. CP. 78295 San Luis Potosí, S.L.P. México. Teléfonos: 01(444) 841 6422 y 841 6424 Página web: www.terranova.edu.mx ISBN: en trámite Esta publicación es el resultado del trabajo en el Taller de Escritura Creativa Literanova 2020, en el que participaron alumnos de educación secundaria del Colegio Internacional Terranova con la finalidad de promover los hábitos de lectura y escritura. Tallerista y editor: Luis Felipe Pérez Sánchez Diseño editorial: Fuerte y Claro/Bosque de Palabras Supervisión del proyecto: Margarita López Beltrán Coordinación del proyecto: Blanca Meléndez. Dirección general: Margret Oettler Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multa, además de las correspondientes indemnizaciones por daños y perjurios, para quienes reproduzcan, plagien, distribuyan o comuniquen públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicado a través de cualquier medio sin la respectiva autorización.

Literanova 2020

Margret Oettler Dirección Josefina Araiza Ortiz Dirección académica Rosalva Ríos Villa Dirección Secundaria y Bachillerato Enrique Freeman Rubio Coordinador PAI Margarita López Beltrán Supervisión del proyecto Blanca Meléndez Coordinación del proyecto Luis Felipe Pérez Sánchez Tallerista y editor Irene Benavente González Steek Absalon Martínez Torres Maestros de Español Fuerte y Claro/Bosque de Palabras Diseño editorial

Estimada Comunidad Terranova, En el Colegio Internacional Terranova hemos buscado, desde siempre, que nuestros alumnos crezcan sabiendo todo lo que es posible gracias al mundo de las palabras y a través de las mismas, por lo que, en un año que ha sido tan especial para la humanidad, nos enorgullece presentar Literanova 2020. Cuando comencé a escribir estas líneas, me preguntaba si era posible hacer a un lado la realidad que estamos viviendo, como si este proyecto no se relacionara en nada con ella. Sin embargo, ya en los días en que se realizó el taller, la pandemia mundial que nos cambió la vida, empezaba a extenderse por el mundo, y en algunos textos aquí publicados ya se refleja esa realidad, como podrán comprobar al leer estas páginas. Por otro lado, encontramos también historias llenas de fantasía y de juego, que hacen que la literatura nos demuestre una vez más que, sin importar lo que pase en el mundo, siempre se puede soñar… y se dice que los sueños son las respuestas a las preguntas del mañana, por lo que estos relatos nos llenan de esperanza. El escenario actual es la razón por la que, por primera vez desde que inició este proyecto, hace once años, y como respuesta del Colegio a las necesidades de la actualidad, Literanova llega hasta ustedes en formato digital. Espero que las palabras y los sueños que aquí leerán sirvan de remanso y aliento en medio de la tormenta, que les permitan respirar profundamente y retomar las fuerzas necesarias para seguir adelante con la mejor de las actitudes, demostrando como siempre que somos una comunidad que, ahora más que nunca, vive los valores que nos identifican: reflexión, audacia, solidaridad y equilibrio, principalmente.

Margret Oettler Dirección general Colegio Internacional Terranova

Un espacio para dejar huella

Una fantasía que tengo es la de que, al menos una vez en la vida, cualquiera de nosotros quiera escribir, que necesite hacerlo. Cuando digo esto imagino escenas en donde alguien, al otro lado del mundo, escribe un texto en el smartphone o en una postal que ha comprado en el puesto de revistas: todo desaparece y está uno en una mesa de café o sentado en un parque y escribe una huella de lo que ve o siente, se la hace saber a otro, a otra, a alguien que ha elegido. Eso de escribir lo he visto posible a la hora que llega el fin de año y uno deja un mensaje para alguien con quien convivió ciclos escolares, veranos, aventuras y tiene algo que decirle: un recuerdo o un deseo a futuro. Lo pienso cuando uno se da cuenta de que en la conversación no tendrá la calma necesaria, y las palabras que se ajusten a lo que quiere decir pueden complicarse y prefiere, entonces, detenerse y escribirlo en notas para que cuando llegue el momento no se olvide ni una de las ideas que se quieren expresar. Escribir garantiza que algo se quede. Esta es la naturaleza del taller de escritura que imagino. Mi ideal es que a la hora de pensar qué escribir vengan las dudas por saber cómo se escribe una situación, una escena, un sentimiento; que aparezcan las ideas y se confundan porque uno ha comenzado a hacer conciencia de escritura y desea o busca decir con precisión algo, materializar lo que se piensa. En mi fantasía las palabras vienen o se pasean al lado de uno para ver si las elige quien está escribiendo, la imaginación se expande y se vuelve hiperbólica y maravillosa o pesimista y terrible, profunda. Es un musical el que se experimenta a la hora de escribir, una tramoya que se mueve conforme las ideas la llaman. El que escribe es un director de orquesta o el director técnico del equipo. La defensa del taller de escritura está en esa idea de hacer de la escritura algo personal. Literanova, del Colegio Internacional Terranova, es ese ideal que alguien como yo ha imaginado. Es decir, un espacio para dejar huella.

Luis Felipe Pérez Sánchez Tallerista y editor

Índice PODERES Y MISIONES 400 metros por segundo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Jonás Rottmaier Alterar la realidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Irlanda Colette Rosas Castillo Alienígena en mi jardín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Félix Julián Lachner Zweibarth Andrés y las burbujas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Regina Armendariz Vázquez Aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Jose Romero Martínez Azul turquesa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Ximena Viramontes Trigo Barcos y vuelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Iñaki Abaroa Artolozaga Besos invisibles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Alejandra Santos Morales Cargar un coche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Carlos Alberto Novoa Moreno Cereal con plátano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Pablo Hams Díaz de León Chispas de avión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Byron André Bautista Colín Conocer el mundo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Li An Maciel Chuang Controlar las mentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Jared Antonio Aguirre Rocha Cronos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Alina Karjetta Darth Maul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Pablo Anthony Hams Díaz de León

Decir basta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Julia Morales Borbolla Descubrimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Alejandro Hernández Veloz Despertar con un giro de 180° . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Marta Sofía Gámez Pérez Diferente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Sarah Fenzl El 12 del 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Isabelle Alexa Pacheco Kaim Elección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 José Antonio Garfias Martínez Lavín El elegido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 María Ángela Rodríguez Cuéllar El lenguaje de las aves. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Ana Isabel Martínez Lozano El ornitorrinco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Sofía Castillo Moreno El poder escondido de Arturo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Pamela González Vallardi Explosión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Marisol De León Correu Héroe de un día a otro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Ximena Viramontes Trigo Inmortalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Marcelo Rosillo Rodríguez Kim detiene el tiempo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Santiago Gómez Castañeda La crisis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Félix Julián Lachner Zweibart La diferencia en el mundo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Atzin Christophe Richard Dziewit Vega La misión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Rodrigo Yrízar Sauceda La montaña del terror . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Jimena López Villasuso

La realidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Andrea Carrizales Romero Las cosas pasan por algo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza ¿Leer mentes?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Daniela Madrigal Martínez Lugares desconocidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Diana Laura Valencia Barragán Mensajes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Ana Isabel Martínez Lozano Mi don del más allá. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Natalia Arévalo Solís Mi lugar favorito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Diego Noyola Olivares Mi sueño. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Jose Romero Martínez Niño genio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Marvin Link Olvidar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Irene Benavente Paciencia de gata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Li An Maciel Chuang Peter el niño especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Alejandro Guevara Herrera Premoniciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Alejandra Puente Guerra Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Julia Morales Borbolla Profesional de la telequinesis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Dong Hwan Kim Rodolfo, vidente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Emiliano Agundis Cuadra Salvar a la ciudad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Sofía Navarro Aguilera Secretos de familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Héctor Ramos Juárez Si pudiera tener poderes especiales . . . . . . . . . . . . . . . 50 Rebeca Arriaga Macías

Si pudiera volar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Sofía Andalón Bermea Skykeeper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Ulises Ascensio Santana Sueños malos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Konstantin Lionel Treser Superpoderes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 María Cristina Aymes Delgado Telequinesis y paz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Atzin Christophe Richard Dziewit Vega Tiempo lento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Sergio Eduardo De la Luna Díaz Tobías, el chico que nació en el cuerpo equivocado. . . . . . 28 Amelie Chévez Peña Tormentas para el futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Andrea Limón Noblecía Tschakeline . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Jonas Oliver Rottmaier Último sueño. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Emilia González Ramírez González Una decisión que tomar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Marta Sofía Gámez Pérez Una sola oportunidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Diego Noyola Olivares Un día como mi mascota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Marisol De León Correu Un rayo que cae. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Andrea Limón Noblecía Volver del futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Jerónimo Romero Bárcena

AMULETOS Y LUGARES Amuleto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Steek Absalón Martínez Torres Australia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Natalia Rosales Anagrama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Mateo Ayala Domínguez Apoyo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Regina Casillas González Ballet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Lorenzo Risdonne Morales Combinaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Selyan Nieto Aguirre De poste a poste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 lan Eduardo Jiménez Palomo Destino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Sofía Andalón Bermea Dime, ¡buena suerte!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Jared Antonio Aguirre Rocha El mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Karla Marina Acosta Zapata El sueño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Alina Karjetta El templo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Daniela Cuellar Zambrano Fotografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Emilia González Ramírez González Harina en la cara. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Lizzet Selene Barajas Guzmán La rana de Romina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza Las matemáticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Itzia Cervantes La vida en la cabecera de la cama . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Celine Link Lucero de la mañana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Itzia Cervantes

Mar por un segundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Marcelo Rosillo Rodríguez Miami beach. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Sofía Andalón Bermea Mi lugar favorito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Imanol Jasso Laborde Mi lugar favorito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Cecilia Zavala Berguerand Nadar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Mateo Ayala Domínguez No creo en amuletos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Imanol Jasso Laborde Östersund. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Santiago Nava Palabra: océano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Daniela Cuellar Zambrano Parpadeo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Santiago Nava Persona amada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza Playa y bosque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Rebeca Arriaga Macías Pulsera roja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Roberta Escobedo Padilla Queso de cabra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Alan Eduardo Jiménez Palomo Roberta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Roberta Escobedo Padilla Ruido de carros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Steek Absalon Martínez Torres Todo lo que pasa afuera se me olvida . . . . . . . . . . . . . . 118 Jose Romero Martínez Solo, tal vez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Sofía Castillo Moreno Sueño. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Irene Benavente Todo es mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Natalia Rosales

Una bala y un abuelo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Rodrigo Yrízar Sauceda Un ritual para Sofía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Sofía Navarro Aguilera

ESCRIBIR QUE ESCRIBIMOS Bucles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Jorge Lozano Nagore Escribir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Dong Hwan Kim Ensayo de escritura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Byron André Bautista Colín La escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Regina Armendariz Vázquez La historia de escribir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Celine Link Escribir para entender misterios. . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Irlanda Colette Rosas Castillo La vida en un libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Natalia Arévalo Solís Libro y pesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 José Miguel Martínez Torres Papelitos a media clase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Fernando Ríos Martínez ¿Para qué sirve escribir?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Rafaela María Hernández Álvarez Permanecer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Blanca Elizabeth Meléndez Ortiz ¿Por qué escribimos?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Diego Herrera Narváez ¿Por qué escribir?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Natalia Valdés García Variaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Arturo Hernández González

DIMES Y DIRETES Ejercicio de palabras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Alejandro Guevara Herrera 3 semanas y media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 María Inés Díaz del Castillo Valdés Döner. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Juan Pablo Benavente Pedrer El divorcio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Iñaki Abaroa Artolózaga El hipopótamo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Daniela Madrigal Martínez El matrimonio fracasado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Rafaela María Hernández Álvarez Historia con palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Santiago Gómez Castañeda Juego con palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Lorenzo Risdonne Morales La historia del niño que se quedó sordo. . . . . . . . . . . . . 176 Diego Herrera Narváez La historia de mi chicle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 Victoria Minero López La niña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Alejandra Santos Morales La verdad de la luna de miel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Pamela González Vallardi La vida de Amélie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Victoria Minero López Recuerdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 María Cristina Aymes Delgado Rodolfo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Julián Castro Morales

CARTAS Y HUELLAS PARA EL DESPUÉS Carta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Jorge Lozano Nagore Carta al futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Alejandra Puente Guerra Carta al yo del futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Selyan Nieto Aguirre Carta a mi amigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 José Antonio Garfias Martínez Lavín Carta a mi futura yo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Estibaliz Gómez Rañal Carta a mi yo del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Karla Marina Acosta Zapata Carta a mi yo del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Ana Elva Rodríguez C. Carta a un novato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Stefan Raul Schneider Cordero Carta hacia un estudiante nuevo. . . . . . . . . . . . . . . . . 192 Fernando Ríos Martínez La carta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Isabelle Alexa Pacheco Kaim Mi yo del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 Alejandro Hernández Veloz Nuevo alumno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Carlos Alberto Novoa Moreno Ventajas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Sergio Eduardo De la Luna Díaz Yo del futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Regina Casillas González Yo en 2028. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 María Fernanda Rodríguez Orozco

PODERES Y MISIONES Capítulo I

Mi don del más allá Natalia Arévalo Solís 9°B Una luz muy intensa fue lo único que pude percibir cuando abrí los ojos. Otra vez no había podido conciliar el sueño, hasta esa hora. Llevo toda la semana así, tratando de dormir, pero estas voces se siguen escuchando en mi cabeza, a veces son susurros casi inaudibles, otras veces son gritos muy fuertes que no paran, todo esto acompañado de imágenes que aparecen en mi cabeza, no como las típicas que puedes imaginar. Estas imágenes vienen a mi cabeza como si fueran recuerdos distorsionados, no tienen ningún sentido. Todo pasa alrededor de las 4:36. Los gritos se detienen, al igual que las imágenes, un sueño inmenso me deja inconsciente hasta esta hora, en la que los rayos del sol se empiezan a mostrar e interrumpen mi sueño. Me levanté malhumorada, agarré una pluma y una libreta, empecé a describir todo lo que había escuchado y visto, esperando así poder encontrarle algún sentido. Al llegar a la cocina escuché el ruido de la televisión, estaba en el canal de las noticias, el encabezado era sobre el suicidio de Daniela Rosas, una joven que cursaba primero de preparatoria. Este caso está siendo investigado desde hace una semana. Salí de mi casa temprano en la mañana. El camión todavía no había llegado, así que decidí caminar. En el camino pasé por un café. Creo que me perdí, aunque no entiendo cómo, me sé la ruta de memoria, pero esta vez mi mente me dirigió a este tétrico lugar. Odio los cementerios con mi vida, pero esa sombra negra que distinguí a lo lejos y los gritos que provenían de ella fueron las razones que me incitaron a entrar. Supuse que era una persona la que estaba ahí parada y lloraba de esa manera, así que me acerqué… —¿Estás bien? — susurré llamando la atención de quien lloraba. Ella volteó, por alguna razón su cara se me hacía muy conocida. —Dile a mis papás que no fue su culpa, que dejen de lamentarse y que los

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amo—. Su tono de voz era áspero y frío. Al instante sentí cómo todo mi cuerpo se tensaba ante esa voz tan familiar. Lo único que pude decir fue: —Yo n-no conozco a tus pa-papás—. Mi voz sonó temblorosa y lo dije tartamudeando. Ella me dijo una dirección o al menos eso escuché, pues su tono de voz era casi inaudible. Estaba a punto de responder cuando detrás de mí escuche la voz de una señora. —¿Te sientes bien? Llevas hablando sola un largo tiempo, entiendo que extrañes a alguien pero... —¿Hablando sola yo? —interrumpí. La imagen que vi después me dejó atónita. Había miles de personas suplicándome que las ayudara, que les prestara mi alma, mi cuerpo y otras confesaban a voz en cuello y alaridos todo lo que no dijeron cuando estaban vivas.

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El elegido María Ángela Rodríguez Cuellar 9°A

Mauricio tenía 12 años cuando su mamá se enfermó. Le diagnosticaron cáncer de pulmón. Durante meses, Mau tuvo una frustración enorme, impotencia por no poder ayudar a la persona más importante en su vida, su madre. Después de diez meses y dos semanas de luchar, su mamá murió. El funeral fue la peor parte para Mau. Se dio cuenta que no vería a su madre nunca más. Sentado en la primera banca de la iglesia, durante la misa, pensó en los miles de personas que se van dejando a su familia por causa de tantas enfermedades y pidió a Dios con lágrimas en los ojos que las ayude, cosa que no pudo hacer con su madre. Los días después del funeral son un misterio para Mau. Su padre dice que durmió casi 23 horas y solo lo vio salir de su recámara una vez. Pasaron los meses, Mau regresó a su vida “cotidiana”. Extrañaba a su mamá, pero él sabía que tenía que salir adelante, se sentía diferente, se sentía bien, como él mismo decía, se sentía “mágico”. Era un miércoles y Mau fue a la escuela, al llegar todos sus compañeros le dieron una cariñosa bienvenida con un letrero que decía “¡Bienvenido, Mau! Te extrañamos”. Tuvo sus primeras clases, todo iba bien, llegó el recreo donde todos jugaron fútbol, el juego iba de maravilla hasta que, de pronto, Roberto, se cayó. Mau vio claramente cómo Roberto lloraba y gritaba: “¡Creo que se rompió!, ¡me duele mucho!” Mau corrió a la cancha y tomó la mano de Roberto, ambos sintieron un “algo” –así es como lo describieron–, y automáticamente se sintió calma. Roberto, sorprendido, exclamó: “Mau, ¿qué hiciste?” Mau soltó su mano y desconcertado le respondió: “no lo sé, ¿qué hice?” Todos a su alrededor estaban confundidos, nadie entendía nada. Durante todo el día Mau repasó el acontecimiento en su cabeza

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una y otra vez. “¿Qué hice?, ¿qué pasó?, ¿cómo?”, se preguntó eso una y otra vez, lo que no sabía era que, durante el funeral, de alguna manera, obtuvo el don de curación, el cual le haría posible ayudar a todas esas personas que están luchando contra alguna enfermedad, tal y como lo pidió a Dios. Mau era el elegido.

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Diferente Sarah Fenzl 8°B

Desde el momento en el que despertó, Laura sabía que algo había cambiado. Ella se sentía diferente, se sentía extraña. Pero no sabía qué era. Se sentó en su cama y se puso a pensar. ¿Qué podrá ser? ¿Por qué se siente así? ¿Y por qué pasó hoy? No era un día especial, no era el cumpleaños de nadie, no había un examen o una competencia, nada. Se levantó, se preparó y fue al colegio como todos los días, pero el sentimiento raro no se quitó. Así seguía todo el tiempo hasta que dos semanas después, ocurrió algo que la espantó mucho. En la clase de español estaban viendo el tema de los cuentos y ella se imaginó que estaba volando por todo el colegio. De repente, ya no podía sentir la silla debajo de ella y, cuando bajó la mirada, vio que todo su cuerpo estaba flotando unos centímetros arriba de la silla. Se agarró de su mesa y se jaló hacia abajo hasta que estaba sentada otra vez. Durante ese momento había desaparecido el sentimiento extraño que la persiguió por semanas. Cuando llegó a su casa, entró a su cuarto y cerró la puerta y las cortinas. No quería que nadie la viera. Otra vez se imaginó volando por el colegio y pronto dejó de sentir la cama. ¡Abrió los ojos lentamente y se dio cuenta de que estaba realmente volando! Practicaba todos los días y encontró que tenía un superpoder: ella podía hacer todo lo que se imaginaba. No importaba si quería ser invisible o si quería leer los pensamientos de los demás, solo tenía que creer en sí misma y en su poder. No le contó a nadie porque tenía miedo de que la encerraran y que hicieran experimentos con ella. Pasó un año y Laura usó su imaginación para hacer cualquier cosa sin que nadie se diera cuenta. Una noche, tuvo un sueño muy raro. Solo veía luz que hizo que no pudiera abrir bien sus ojos y escuchó una voz. “Te hemos esperado y has llegado. Te espera un tiempo oscuro de luz, solo la luz puede salvar al mundo.” Al despertar, no

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pudo olvidar lo que había sucedido. Sus ojos dolían como si el sueño hubiera sido realidad y siguió escuchando un susurro que no podía entender. Y en ese momento recordó que había tenido el mismo sueño antes de descubrir sus poderes, pero había pensado que era un sueño normal sin importancia y lo había olvidado. Ahora, después de todo lo que había pasado en los últimos meses, ella ya no creía que hubiera sido un sueño sin significado. Sabía que algo horrible iba a pasar y que solo ella lo podía detener, pero por más que lo pasaba pensando y pensando, no tenía ni idea que pudiera ser. Desde esa noche, ella aprendió a controlar la luz del sol, de la luna y de las estrellas para tener luz en todo momento. Ella estaba lista cuando llegaron miles de monstruos gigantes que querían invadir al mundo. Era una noche nublada por lo cual no había nada de luz natural. Recordó su sueño y empezó a llamar a la luz. Después de unos segundos ella brilló tan clara y fuerte como una estrella y todos los monstruos que estaban en contacto con la luz y se quemaron hasta que cayeron muertos a la tierra. Laura entendió que estos seres vivos no podían vivir con luz y así usó su poder para matar a todos los monstruos antes de que pudieran hacer algún daño. Desde ese día, Laura se dedicó a ayudar a todos los seres vivos de la tierra y la defendió por el resto de su vida.

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El 12 del 12 Isabelle Alexa Pacheco Kaim 9°A

Todo empieza una noche del 12 de diciembre. Salía de entrenar. Tenía la conciencia de que algo iba a pasar, pero no me acordaba qué. En el camino a casa lo analicé, pero no podía recordar. Llegué a mi casa cené, me bañé, me puse el pijama y me lavé los dientes. Cuando por fin me acosté en la cama mi papá me dijo: ¿Estás lista? En ese momento recordé que era el 12 del 12 y era el día en el que tenía que luchar por sobrevivir. Sonaron las campanas y un hombre apareció en mi cuarto sentado en un sillón. El miedo me invadió. El señor traía una máscara y no se le podía ver la cara. Escuché que le dijo a mi papá: “sin protección”. Mi papá se fue. El señor resultó ser bueno y sólo nos estaba cuidando, sin embargo, temía por la vida de mis padres. El momento en el que las campanas sonaron de nuevo salí corriendo para buscar a mis papás, se acercaron y mi hermana y yo los abrazamos con mucha fuerza, ya podía estar tranquila. Al salir pudimos ver la tristeza de otras personas por la pérdida de sus seres queridos. Le rogué a mi mamá que nos fuéramos a vivir a otro lugar, uno en el que no tuviéramos que sufrir esas 12 horas de miedo y desesperación, pero cuando iba a saber su respuesta, me desperté.

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Secretos de familia Héctor Ramos Juárez 8°A

Yo descubrí el poder de volar en un día como cualquiera. Me encontraba en la escuela. Era temprano y experimentaba un extraño cansancio. Detrás de mí se encontraba un amigo. Los dos estábamos jugando cuando, de repente, me tropecé y me caí de un balcón. Sentí que flotaba. Mi amigo se asombró y atinó a decir: ¿desde cuándo haces eso? Yo no sabía qué decir ni cómo logré suspenderme en el aire. En la única cosa en la que pensaba era en mis posibilidades. Cuando llegué a mi casa ese día todo era normal, mis padres no estaban y mi hermana estudiaba abajo. Entonces, comencé a practicar. Me lanzaba desde mi cama, pero solo lograba mantenerme flotando estable unos segundos. Decidí subir al techo de mi casa e intentar algo. Pensé que porque soy liviano, en el aire, al subir flotaría como la vez del balcón. Cuando llegué a la cima era tarde y sin darme cuenta mi mamá llegó. Yo estaba pensando en saltar, ya iba a arrojarme cuando escuché a mi mamá. Me asusté con el gritó y caí descontrolado, de espalda. Empecé a gritar, pero, igual a la primera vez, ya estaba flotando antes de abrir los ojos. Mi mamá, al ver cómo flotaba, me pidió que bajara, yo me caí de golpe al suelo pues no sabía cómo descender. Al entrar a la casa, mi mamá me explicó de dónde surgió ese poder. Resulta que un día mi familia se encontraba en un pueblo. En esa estancia cayó un meteorito que afectó a todos los individuos cerca: la fuerza de gravedad cambia a voluntad de los afectados por el esteroide. Nosotros, nuestra familia podía volar como si estuviéramos en el espacio exterior. Aquí en la tierra, esto equivale a un poder. Este poder se podía utilizar con objetos alrededor también. Sin embargo, según dijo mi mamá, mi familia se escondió al ver que todos los afectados por la caída de la piedra del espacio exterior estaban siendo encarcelados para ser estudiados. Y hasta el día de hoy nunca lo habían contado.

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Tobías, el chico que nació en el cuerpo equivocado Amelie Chévez Peña 8°B

Tobías Miller era un chico trans. Él contaba con la suerte de tener una familia que respetaba su decisión y lo apoyaba en su transición, pero no todo era color de rosa en la vida del joven Miller. La escuela era una mierda, la mayoría de las personas no lo entendían o no respetaban sus pronombres y lo seguían tratando como si fuera una chica, llamándolo por su nombre antiguo “Emily Miller”. El nombre que nunca sintió como suyo. Sus compañeros parecían no comprender la razón por la cual una mujer querría ser hombre, pero Tobías no era ni nunca fue una chica, él era un chico que nació en el cuerpo equivocado. Se dio cuenta de esto a los 10 años. Lo hizo al ver a sus compañeros en traje de baño. Miller sintió un desagrado por su cuerpo, no le gustaba, pero no por las típicas razones como sentirse gordo o algo por el estilo, era porque se sentía como si su cuerpo no le perteneciera, como si en el espejo se reflejara alguien más; él querría verse igual que sus compañeros varones. Este sentimiento continúo en él, no entendía qué pasaba, así que a sus 15 años decidió investigar. Tobías había descubierto la verdad. Era un chico trans. Siguió con su investigación, pero ahora en busca de un nombre, uno que sintiera suyo. Al cumplir 16 años el joven Miller salió del clóset frente a su familia. Esto lo hizo en el desayuno con unas palabras simples: “yo no soy una chica. Soy un chico atrapado en este cuerpo. Soy un hombre”, pronunció nerviosamente esa oración quitándose un enorme peso de encima, aunque sentía cómo el terror lo consumía. Agachó la cabeza y trató de aguantarse las lágrimas. “Emily yo…” la voz de su padre sonaba más dulce que nunca “¿cómo quieres que te

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llamemos hijo?” Al oír eso, Tobías suspiró al instante, sintiendo un alivio instantáneo. Levantó la cabeza lentamente con lágrimas en las mejillas. “Tobías, soy Tobías Miller”. Ese día los Miller pasaron toda la tarde comprando ropa para su hijo, fueron a que le cortaran el cabello, todo con la intención de que su Toby se sintiera cómodo y pudiera verse como lo que realmente era, un chico. Al término de las vacaciones de invierno, Tobías se preparaba para volver a la escuela, luciendo su nuevo look y, mucho más importante, su nuevo nombre. Lo que lo preocupaba no eran sus amigos, ya que ellos sabían desde hace mucho tiempo quién era, lo que le preocupaba era que no tenía muchos amigos. Sintió cómo su estómago se revolvía con tan solo pensar en las reacciones de sus compañeros. No sabía si alguno era transfóbico. Su hermana entró a su habitación diciéndole que ya era hora de irse, Miller tomó su mochila y salió de su cuarto, suspirando con temor. Al llegar a la escuela la mente del joven Miller ya se había llenado de posibilidades y no todas buenas, nada buenas que digamos. Miró nerviosamente de un lado a otro buscando a sus amigos, al verlos corrió hacia ellos, no se sentía seguro solo. Recibió muchos cumplidos de sus amigos diciendo que su cabello se veía muy bien y que esa ropa le quedaba de maravilla. Al entrar al salón de inglés sintió cómo todas las miradas se fijaban en él, Elías, su mejor amigo, le había comentado que todos habían recibido un correo explicando la situación de Tobías, lo que significaba que todos sabían que era un chico trans y sabían también su nuevo nombre. Ya habían pasado dos meses desde entonces y Miller recibía insultos a diario, era golpeado y de más, pero lo peor se acercaba. Había recibido un correo diciendo que se le prohibía usar los baños de hombres. “Señorita Miller: se le informa que tiene prohibido usar las instalaciones de hombres por quejas de los alumnos y padres de familia, gracias por su comprensión y hasta luego”. En ese momento se dio cuenta de que no se podía quedar de brazos cruzados. Tenía que hacer algo, y, por suerte, Tobías ya tenía un plan. El joven le propuso algo al director. Se trataba de que se les dieran cursos a los padres y estudiantes sobre la comunidad LGTBQI+.

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El director le dijo a Tobías que lo haría si él conseguía un total de 164 firmas a favor, Miller no sabía si lo iba a lograr, pero no se rendiría. Pidió ayuda a sus amigos y familiares, también recurrió a la maestra de inglés y a su esposa. Después de largas semanas y mucho esfuerzo se logró juntar todas las firmas, haciendo posible lo que tanto quería, el director se quedó sorprendido al ver que el chico lo había logrado, aceptó la propuesta y dijo que buscaría expertos. Al cabo de unas semanas se les dio la noticia a los alumnos y padres de que la escuela daría un curso de una semana sobre el tema, éste abarcaría todo lo que se necesitaba saber sobre los diferentes géneros y sexualidades que existían en el mundo, también habló del respeto y la aceptación a ti mismo y a los demás. El curso fue un éxito. Ahora todos se respetaban entre sí, muchas personas habían salido del clóset y, los demás, eran aliados, hasta se implementaron baños neutros, Tobías estaba feliz por varias cosas, la primera era que ahora su escuela era un ambiente muy diverso y la segunda era que pronto su transición con hormonas comenzaba, eso se significaba para Tobías que, en el futuro, tendría el cuerpo que siempre deseó, un cuerpo que se sentiría como suyo.

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La realidad Andrea Carrizales Romero 8°B

Llegué a mi casa después de un día largo de compras con mi mamá y mis hermanos, apenas eran las 8: 15 de la noche, así como el cielo ya estaba obscuro y teñido de estrellas, la luna llena alumbraba todo a su alrededor; siempre he amado la astronomía, era hermoso. Subí hacia mi recámara a relajarme y tomé una pequeña siesta. Más tarde, mi hermana me despertó, me dijo que me fuera a bañar ya que eran las 9:40 y necesitaba dormir, después de diez o quince minutos, me despedí de mis papás y de mis hermanos, posteriormente me dirigí hacia mi recámara, me metí a la cama y caí en un sueño profundo. Al instante estaba teniendo una horrible pesadilla. Era una nueva sensación, me encontraba en el centro, tenía puesta la ropa que acababa de comprar, estaba caminando al lado de mi papá, de pronto, vi a un señor muy peculiar sentado en el frío y sucio suelo, calculé que tenía unos cuarenta años máximo, no le di mucha importancia así que seguí mi camino, pero me detuve cuando escuché mi nombre. Mi papá seguía caminando, no se detenía. Sentí como una mano gruesa y sudorosa me rodeaba mi tobillo, no me podía mover y menos gritar. Nadie a mi alrededor parecía importarle, y a mi papá ya lo había perdido de vista. No pasó mucho tiempo para que sintiera un jalón e inmediatamente cayera, era aquel señor que antes estaba en el suelo, me estaba arrastrando lejos y nadie se daba cuenta. Desperté llena de sudor y muy asustada, pero ese sentimiento se agrandó más al no despertar en mi recámara. Estaba en un sótano desconocido, pareciera ser que nunca llegué hasta la casa. Mi reacción fue rápida y localicé una pequeña ventana ubicada cerca del techo. Agarré una roca que encontré tirada en el suelo y desesperadamente intenté romper la ventana, pero mis intentos fueron en vano. De pronto

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escuche una dulce y suave voz que se dirigía hacia mí. Lentamente y con el corazón latiendo fuerte me acerqué hacia donde provenía, estaba atenta por si algo pasaba, pero al darme cuenta de que era una niña de unos 10 años me alivié, le pregunté quién era. Ella respondió que se llamaba Liza y que ya llevaba meses en aquel lugar, dijo que la torturaban, que ya estaba muy débil y sin fuerzas, me comentó de cómo fue cuando llegué a aquí. Yo me quedé paralizada, le dije que yo me llamaba Rose y la ayudaría a salir de ese horrible lugar. Nuevamente intenté romper la ventana, pero esta vez con más motivación y determinación logré romperla. Primero ayudé a Liza a salir, pero creo que el ruido alertó a alguien porque se escucharon pasos. Liza intentó ayudarme desde fuera pero le dije que corriera lo más rápido posible y avisara a alguien. Al momento en que Liza se fue, desesperadamente intenté escapar, cuando por fin logré salir un poco, sentí cómo me cubrían la boca, no podía respirar fácilmente, me jaló hacia adentro, caí muy fuerte de rodillas, no aguantaba el dolor. Al momento de voltear me di cuenta que era el mismo señor de mi pesadilla, mi corazón latía muy fuerte, supe que era mi final. El señor sostenía un cuchillo en su mano, caminaba alrededor de mí golpeando algunas cosas con el cuchillo, después de dar una vuelta, se detuvo frente a mí, me levantó bruscamente y acercó su cuchillo hacia mi cuello. Lo clavó muy profundo en mi cuello y empezó a deslizarlo lentamente, fue una tortura horrible. Para cuando la policía llegó fue demasiado tarde, encontraron a una niña de trece años rodeada de sangre en el suelo, al menos Liza pudo sobrevivir.

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Salvar a la ciudad Sofía Navarro Aguilera 8°A

Tengo una advertencia para ti: si crees que esta es una historia ficticia y piensas que esto es solo un cuento creado por la imaginación, tienes suerte, continúa leyendo. Pero si sabes o crees que esto va más allá de la imaginación, cierra este libro y haz como si nunca lo hubieras empezado a leer. Mi nombre, Luke. Y esta es mi historia. Me encontraba en un lago enorme, por lo que podía ver, era en las afueras de San Luis Potosí. De pronto todo se vuelve negro por un momento. Momentos de angustia. Cuando volvió a aparecer el lago ante mis ojos se encuentra todo seco, vacío, sin gota de agua. Escucho la voz de una mujer diciendo que si no actuaba pronto, en una semana, el lago quedaría así para siempre. Despierto atormentado, asustado. Durante el día me acompañó esa idea perturbadora. Probablemente en una semana la ciudad y el lugar en donde había crecido estarían sin agua. A la mañana siguiente desperté con un terrible dolor de cabeza a causa de los horribles sueños que había tenido constantemente toda la noche, dándome advertencias acerca de la escasez de agua. Hice lo habitual: me puse uniforme de la escuela, bajé a desayunar con mis perros Apolo y Zeus, me lavé los dientes y me dirigí a la salida de casa para esperar el autobús. Al subir, mi único amigo Javier me esperaba. —Hola, ¿qué cuentas? —Me duele horrible la cabeza, me siento rarísimo, como si alguien me hubiera puesto todo el peso del mundo sobre los hombros. —Veremos si a lo largo de la escuela se te quita. Dicho esto llegué a la escuela, pero poco a poco el dolor fue aumentando. Sentí un frío horrible y, para calentarme, metí mis manos a las bolsas de mi suéter, Parecía haber algo inusual. Saqué el objeto que estaba en mi bolsillo. Era una carta y, como estaba en un lugar bastante transitado por alumnos, decidí aislarme; cuidadosamente abrí la carta y entonces toda una luz color blanco me rodeó.

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Empecé a elevar, pero no me sentía asustado. Era como si esa luz me estuviera haciendo más fuerte. Luego sentí cómo, otra vez, volvía a tocar tierra. Me sentía mejor, ya no me dolía la cabeza. Como si nada hubiera pasado, seguí con mi día. A la última hora me tocaba educación física. Fui a los baños a cambiarme, pero algo súper raro sucedió. Al cerrar mi locker vi las marcas de mi mano en la lámina como si con mis propias manos hubiera podido hacer eso. No le di importancia y me dirigí con Javier a las canchas. Llegando el profesor nos dijo que jugaríamos a robar la bandera. Mientras iba corriendo con la pelota del otro equipo sentí cómo, de la nada, mis pies no tocaban el piso, ¡estaba volando! Cuando volví a sentir el piso dejé la pelota y me dirigí corriendo a mi locker y salí de la escuela tratando de que nadie me viera. Sentí cómo me hacía súper chiquito. No sé cómo, pero supe que estaba en mi mente y había un botón rojo, sabía que esto tenía alguna relación con mis sueños, mis manos actuaron solas y lo presionaron mandando una señal por medio de mi mente para que el agua de San Luis no se acabara. Días después supe, por medio a las noticias, que el agua estaba volviendo a subir. Experimenté una felicidad inmensa, no solo por ayudar a mi ciudad, sino también por mis nuevos poderes que poco a poco tenía que ir controlando.

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Las cosas pasan por algo Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza 8°B

Era un día oscuro, con una lluvia infernal y Mónica estaba sola en su casa. Su familia había salido de compras, pero la chica no se esperaba que al momento de que sus padres llegaran a la casa, le darían una noticia mala. Cuando sus padres regresaron a la casa tenían una cara seria y, a continuación, llamaron a su hija. Mónica bajó corriendo las escaleras y, al verlos en gran silencio decidió preguntarles qué pasaba y por qué la habían llamado. Sus padres la voltearon a ver y le dijeron, “ hija, nos vamos a divorciar”. Cuando se lo dijeron, Mónica no se contuvo más y corrió hasta su cuarto y se soltó a llorar. La chica estuvo llorando todo el resto del día y, al llegar la noche, solo sollozaba y rogaba que pudiera tener la oportunidad de regresar en el tiempo para vivir los momentos felices que habían ocurrido en el pasado. A la mañana siguiente, Mónica se levantó gracias a los rayos del sol que le pegaban en la cara. Lo único que se le hizo extraño fue que era invierno y casi nunca había sol. No le dio importancia y decidió arreglarse para bajar a desayunar. Al terminar de arreglarse, Mónica se sorprendió, ya que escucho risas provenientes de la planta baja, así que decidió bajar. No podía creer lo que veía, era un momento de toda su familia junta que había pasado hace un año. Mónica no sabía por qué estaba ahí o qué necesitaba hacer, pero eso no le importó. Lo único que quería hacer era aprovechar esos momentos con su familia. Todo el día ocurrió normal, pero para la mañana siguiente Mónica había vuelto al presente. Eso no le gustó. Era el tiempo donde solo habría más peleas y separaciones. Mientras la chica seguía pensando por qué había ocurrido lo anterior, su mamá la sacó de sus pensamientos diciéndole que su abuelo los había visitado. Mónica bajó corriendo. Su abuelo era una persona que siempre la apoyaba cuando lo necesitaba. Mientras la chica llegaba al lugar donde estaba su abuelo él ya la estaba esperando para darle una explicación sobre 36

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lo que había ocurrido. Cuando Mónica llegó su abuelo le preguntó ¿fuiste al pasado verdad? La chica se quedó sorprendida porque no captaba como es que su abuelo sabía eso. Su abuelo le comentó que desde toda una generación completa toda su familia podía viajar en el tiempo para reflexionar sobre las cosas y este poder solo funcionaba a la hora de dormir y cuando se tuviera algún deseo para repetir un momento. En la noche Mónica llegó a dormir. Antes de caer dormida se quedó con la idea de poder ir a un momento en específico del pasado, cuando llegó, lo primero que hizo fue buscar a sus padres y evitar la última pelea, que era donde decidían divorciarse, pero por alguna otra razón no pudo evitarla. Todo ocurrió tal y como había pasado, y, después de eso, volvió al presente sin saber por qué. Su abuelo la despertó y le dijo: “¿Por qué ibas a usar tu poder para cambiar un momento que ya estaba predestinado?” Mónica no sabía cómo responderle y lo único que dijo fue “perdón” y, al terminar esa frase, el abuelo la abrazó y le comentó que no se preocupara y, como siempre, le decía “las cosas pasan por algo”. Ha pasado un año desde que Mónica puede viajar en el tiempo, pero ya no lo usa para intentar cambiarlo sino para poder repetir momentos felices que había vivido. Entendió que, como sus abuelas decían, “las cosas pasan por algo”. Actualmente su familia ha ido avanzando y ya no es tan malo como antes porque todo se fue solucionando y sabe que su abuelo la cuidará sin importar dónde esté o qué pase.

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Azul turquesa Ximena Viramontes Trigo 8°B

Todo empezó un sábado por la mañana, cuando me desperté. Yo ya no estaba en mi cálida cama, con mis suaves cobijas. Me encontraba en una prisión, pero no en una prisión cualquiera, sino en un laboratorio con máquinas muy extrañas que parecían futuristas. Me quedé una hora ahí, en mi celda, tratando de averiguar lo que estaba sucediendo, cuando, de repente, un guardia apareció del otro lado de las barreras. Me agarró de mi bata de hospital que no sabía de dónde había salido ni cuándo me la habían puesto y me llevó a un cuarto oscuro donde el jefe me estaba esperando. Me empezó a explicar todo lo que estaba pasando y me di cuenta de que no eran personas malas, quería salvar el mundo y me habían escogido específicamente a mí para hacerlo. Ahora yo tenía una misión. Una misión de la que el mundo dependería para sobrevivir. Me llevaron al cuarto donde estaban las máquinas futuristas que dos horas antes había visto. Me metieron a una de ellas y sentí una sensación extraña en mi cuello. Me habían incrustado un chip con superpoderes de todo tipo: invisibilidad, telequinesis, súper velocidad, súper fuerza y muchos otros poderes que ni siquiera yo sabía para qué servían. Me dijeron que para mi misión los iba a necesitar, pero que solo servirían en el lugar al que me iban a mandar, por lo que no podría intentar volver a casa con ellos. Me sacaron de ahí y me llevaron a un avión en donde sólo cabía una persona, y, lo supuse, esa persona sería yo. Me dijeron que el avión me daría toda la información que necesitaba para salvar a los humanos de la invasión alienígena. Yo sentía mucho miedo, nunca había estado sola y mucho menos en una situación peligrosa. Me puse mi traje espacial y me subí. El avión empezó a hablar y dijo: “3, 2, 1 ¡despegue!”

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Pasaron tres meses en los que yo estuve sentada observando mi hogar desde el espacio, cuando, de repente, un sonido muy fuerte sonó en todo el avión. Había llegado el momento. Me encontraba en un planeta diferente. Todo era de color azul turquesa. Ahora era mi turno de salvar el mundo. Pasé exactamente 10 años, 5 meses y 34 días en ese lugar usando mis superpoderes para matar a todos los habitantes de ese extraño planeta. Cuando por fin lo logré, me subí al avión emocionada, para regresar a casa, pero no sabía cómo prenderlo. Estuve meses tratando de averiguar cómo usar esa avanzada tecnología, pero ni siquiera mis poderes eran tan fuertes como para averiguarlo, por lo que toda mi vida me quedé ahí sola tratando de arreglar algo que nunca más sirvió.

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Despertar con un giro de 180° Marta Sofía Gámez Pérez 8°A

Al despertar, veo una luz que me encandila, veo tubos conectados a una bolsa con un líquido dentro que acaban dentro de mi piel, luego de un tiempo me di cuenta del lugar en el que me encontraba, es un hospital. Sinceramente no me siento mal ni cansada, pero me acuerdo del porqué estoy aquí. Cuando llegó una enfermera me explicaron que había llegado con la cara deforme (como si tratara de una alergia) e inconsciente y quien me había llevado al hospital era un completo extraño que estaba caminando atrás de mí en la calle cuando caí al suelo. Los doctores me explicaron que podría haber sido una reacción alérgica, me dieron de alta y fui directo hacia mi casa. En el camino tropecé y me caí encima de los botes de basura, un señor se me acercó y me dio las manos para ayudar a levantarme, cuando nuestras manos se tocaron sentí una chispa que erizó toda mi piel, agradecí y seguí mi camino. Al llegar a mi casa fui al baño a enjuagar las raspaduras hechas por la caída, al verme en el espejo pude verme la cara pero no el cuerpo; veía a un señor elegante pero seguía siendo yo, no era mi cuerpo y tampoco entendía lo que estaba pasando. Primero pensé que era algo parecido a lo que pasó en “un viernes de locos” la película de Disney, y me quedé buscándome a mí por la ventana, pero esta teoría se fue cuando regresé a ser yo, regrese a mi cuerpo. Con el paso del tiempo entendí cómo funcionaba mi nuevo “poder”. Podía controlarlo con mis pensamientos y decidí llamarme a mí y a mi habilidad “cambia formas”. Esto significa que puedo tener el cuerpo de lo que quiera, tanto como ser invisible, o transformarse en otra persona o en cualquier cosa. Sé que tengo esta habilidad por algo, pero todavía me pregunto “¿Por qué?”

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Alienígena en mi jardín Félix Julián Lachner Zweibarth 8° A

Yo quisiera poder leer la mente de las personas. Obtendría este poder porque un alienígena se murió en mi jardín y él tenía esta habilidad. Antes de irse de este mundo me lo enseñó. Al inicio no sabría por qué podía leer la mente de las personas pero después me acordaría que el alienígena me había dicho que la mente de las personas sería la clave. Me enseñó que era importante ese poder: saber qué pensaba la gente. Después de mucha práctica y dolores de cabeza por el esfuerzo, podrías leerla sin problemas, era lo que repetía el alienígena de mi jardín. Al inicio solo leería la mente de las personas para saber qué es lo que piensan de mí. Pero me di cuenta que lo podría usar de varias maneras. Por ejemplo, leería la mente de los maestros en los exámenes para siempre tener la respuesta correcta. Otra forma de utilizarlo sería en un partido de un deporte, así sabes lo que hará el enemigo. Con esto ganaría muchos premios y rompería récords mundiales.

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Descubrimiento Alejandro Hernández Veloz 8°A

El señor Karlos Iram estaba a bordo de un helicóptero. Todo iba bien, pero el piloto se quedó dormido y helicóptero empezó caer. Justo antes de que cayera Iram despertó sudando, empapado. Tomó su teléfono, pero tenía un presentimiento de que algo podía pasar y mientras está revisando el teléfono le llegó un mensaje de un número desconocido y decía que él tenía un don que se podía desarrollar solo si descubría en realidad quién era. Empezó a preguntar por todos lados. Hasta que un día, ya estando a punto de rendirse, vio que unas personas a lo lejos estaban en peligro en un helicóptero y él empezó a volar, fue directo hacia allá y rescató a los que estaban dentro. Esta fue su manera de descubrir quién era en realidad: con poderes, o sin ellos, él era un superhéroe.

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Cronos Alina Karjetta 9°A

Carla estaba enferma toda su vida. Solamente podía mover los brazos y la cabeza. Por eso también todavía vivía con sus padres. Pasaba todas sus días en su cama, dibujando. En unos años moriría, solamente tenía 23 años. Ella deseaba tener más tiempo. ‘Si pudiera detener el tiempo’, pensaba. Ella estaba escuchando su canción favorita y estaba chasqueando los dedos, cuando movió su brazo y el vaso al lado de su cama se cayó. Antes de verlo, ella chasqueaba los dedos una última vez y el tiempo se detuvo. El vaso no se cayó. Carla no podía creerlo. Ella experimentaba mucho con el tiempo y, por fin, llegó a una conclusión, ella era capaz de detener el tiempo. ¿Pero qué puedes lograr si no puedes moverte? Ella necesitaba casi 100 años, pero por fin lo logró, hizo un robot que se mueve como ella quiere, también si ella detuvo el tiempo, le movió en todas las calles y ayudaba a todas las personas, por ejemplo cuando a alguien se le había caído la bolsa con víveres.

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Barcos y vuelos Iñaki Abaroa Artolozaga 9°B

Esta es la historia de un hombre llamado Javier. Tenía 52 años. Le encantaba navegar por los mares. Tenía un barco y exploraba todo Latinoamérica. Había visitado países como Argentina, Alaska, Chile, y muchos otros más. Había conocido a mucha gente en todos sus trayectos. Llevaba más de 19 años explorando los mares. Javier ya no se sorprendía por las cosas que normalmente son muy impresionantes para gente normal. No le inmutaba ya ver ballenas gigantes, icebergs, tiburones u otras cosas sorprendentes, para él ya era algo habitual. Un día estaba navegando por el Golfo de México y se encontró una criatura muy extraña. Era muy grande. Nunca nadie había visto algo así. Javier estaba muy asustado pero decidió acercarse a la bestia. Intentó hacer contacto con la ella. La bestia simplemente gruñó, gritó y, después de eso, vomitó una sustancia muy rara y desagradable que le cayó en la cara a Javier. Cayó y se desmayó por toda una noche. En la mañana, cuando Javier despertó, notó que su piel era muy diferente, tenía rasgos diferentes. Parecía un dragón o algo por el estilo. Estaba muy sorprendido. Así que se tiró del barco. Instintivamente se desplegaron unas alas de su espalda y comenzó a volar. Así fue como Javier descubrió el poder de volar y así pudo recorrer todo el mundo desde otra óptica, así pudo sorprenderse.

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Alterar la realidad Irlanda Colette Rosas Castillo 9°B

Un día Marco estaba en la escuela y accidentalmente se encerró en el elevador y entonces empezó a gritar. Nadie lo escuchó. Pensó mucho e intensamente en querer salir, y de la nada se abrió la puerta del elevador. Después, en su casa, su mamá le dijo que iban a comer sopa de jitomate, pero él la odiaba. Pensó que quería comer tacos de arrachera y, cuando llegó a la mesa, descubrió que estaban los tacos que quería. Fueron muchas “coincidencias” las que hicieron que Marco se diera cuenta de que tenía el poder de alterar la realidad, cada vez que él pensaba algo con la fuerza suficiente, esto se hacía realidad.

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La montaña del terror Jimena López Villasuso 8°B

Era un día nublado en Londres. Un 14 de mayo de 1935 en un bosque llamado Lonely muy alejado de la ciudad, vivía una niña llamada Sofía que tenía un hermano muy molesto, pero lo quería mucho porque la apoyaba en todas sus decisiones, su nombre era Henry. Sus papás eran unos arqueólogos y siempre querían descubrir algo para mostrar y enseñarles las maravillas del mundo. La vida de Sofía era perfecta, tenía a los mejores padres, un hermano que la molestaba, pero jugaba con ella. Su mejor amiga Alicia y su perro súper cute Freddy. Un día Sofía se despertó de golpe. Soñó algo que le dio mucha curiosidad. Era un lago con un color azul cristalino, con una forma que diamante, ella se vio parada ahí deseando que regresaran y se cortó el sueño. Llamó a su amiga Alicia para contarle todo pero en eso vio que eran las 3:00 de la mañana y decidió mejor no llamarla “para qué despertarla”, dijo. En eso vio un rayo de luz afuera de su casa. Era muy brillante, muy grande y con un tono de morado muy extraño. Sofía buscó la manera de salir para investigar qué era lo que cayó afuera de su casa. Encontró una manera de salir por la ventana, ya que todo estaba cerrado con seguro y las llaves estaban en el cuarto de sus padres y, como ella no los quería despertar, se acordó de que a su ventana nunca le pone seguro. La abrió muy delicadamente, pero hacía mucho ruido. Así que para disimular tosió muy fuerte y abrió la ventana se puso sus tenis, dio un brinco y salió de su casa. Al llegar al punto donde se encontraba la cosa que vio, se acercó a ver qué era, no se esperaba lo que encontraría adentro. Era una persona llamada Caquita Jimin. No era de ese planeta. Era de Marte. Le dijo que si ella le ayudaba le podría regalar algo muy especial que nadie tendría. Aceptó pero no por el regalo porque quería ayudarla a que regresara a su planeta. Después de unos minutos de reparar su nave acabaron cansadas y Jimin le dijo, “gracias por tu ayuda y, ahora,

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como lo prometí, ten tu regalo. Recuerda que es especial y que si lo usas para el mal van a venir las consecuencias”. Sofía le dijo “gracias, no era necesario pero ¿qué es lo que me vas a dar?” Preguntó. La caquita de unicornio le dio un abrazo y Sofía de repente despertó en su cama. Eran las 10:00 de la mañana. Era un día soleado. La despertaron los pajaritos. Ese mismo día empezó a recordar todo lo que pasó en su sueño y que conoció a una persona de Marte llamada Jimin que se estrelló en su planeta porque le habían fallado los frenos y ella la había ayudado. Se empezó a reír por todas esas tonterías que soñó, su hermano la escuchó y le preguntó: ¿Qué te pasa por qué te ríes así? Ella le empezó a contar toda la historia de su sueño que le dio un regalo, que la ayudó, que era de marte y se llamaba Jimin. Al terminar de contar su historia su hermano le dijo: “Lo que me contaste no lo soñaste, sí saliste de la casa, te fui a visitar a tu habitación para checar que todo estuviera bien pero no te encontré, te vi caminando hacia el bosque y te empecé a seguir, pero te perdiste de vista y regresé a casa”. Sofía no se lo podía creer lo que soñó era todo real, entonces regresó a su habitación se puso ropa casual, sus tenis y salió al bosque al lugar donde encontró a Jimin. Al llegar al punto donde lo encontró no había nada, sólo había un pedazo de metal tirado en el suelo. Lo agarró y vio que adelante de ella, había una montaña muy larga con un pico muy fino. Se acercó pero escuchó unas voces y se regresó corriendo a casa. Al llegar a su casa había una nota arriba de la mesa y decía “Sofía, tu padre y yo nos fuimos a investigar lo que hay en esa montaña de la que siempre hablamos. Empezamos a ver siluetas de personas y voces, así que tu hermano está a cargo de ti y de la casa, lo que necesites llama a tu tío. Cuídate. Con amor, mamá”. Una semana después de que leyera la carta, Sofía se empezó a sentir muy mal, así que decidió salir al bosque a tomar aire, caminando. Empezó a escuchar esas voces otra vez. Siguió caminando para averiguar de dónde venían y solo se topó con la montaña de en frente pero, de repente, sus manos se pusieron heladas. Las estiró y sacó hielo. Ella no se lo podía creer. Tenía un superpoder. El poder del hielo que la podría ayudar a luchar contra los villanos. Pasaron

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días, semanas, meses y Sofía y Henry aún no sabían nada de sus padres, pero ese mismo día Sofía descubrió que podía leer mentes. Empezó a escuchar todos los pensamientos de sus hermanas y de su mejor amiga, pero lo que ella no sabía es que con esos poderes tenía que salvar a sus padres. Llegó una carta anónima a la casa de Sofía, la abrió y leyó lo siguiente: “tus padres están en peligro. Si los quieres salvar tendrás que venir a enfrentarnos, estamos en la montaña que se alza ante tu casa. Es tu decisión si los salvas o no.” Sofía se quedó en shock. Corrió a buscar a su hermano, pero no le encontraba por ningún lado, pero lo que sí encontró fue la pulsera que siempre usaba y pensó “también se lo llevaron a él”. Se preparó y al día siguiente caminó hacia la montaña, entró despacito y enfrente de ella había un lago con un color azul cristalino como el de sus sueños y recordó una leyenda que le contaba su abuela: “si algún día vas a esa montaña de enfrente te encontrarás con un lago color azul cristalino y le podrás pedir un deseo pero con el deseo viene un consecuencia, te encuentras con tu mayor miedo y lo tienes que enfrentar. Si le ganas, puedes salir de allí. Si no, te quedas atrapada para siempre. Después de recordar la leyenda empezó a decir “deseo que regrese toda mi familia”. Escuchó un ruido muy fuerte volteó hacia atrás y vio a una serpiente muy grande larga y con dientes muy filosos. La empezó a atacar y ella se defendió con sus poderes. La congeló, lo golpeó y le dio una patada y ganó. Cerró sus ojos y regresó a casa con toda su familia, recibió un abrazo de ellos y les prometió que siempre, en cualquier circunstancia, ella estaría allí para salvarlos de cualquier problema.

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400 metros por segundo Jonás Rottmaier 8°B

Yo quiero ser súper veloz porque cuando no imprimo algo para la escuela, puedo correr a mi casa y allá lo puedo imprimir. También puedo hacer muchas cosas al mismo tiempo porque cuando estoy en una competencia y cuando tengo un partido de fútbol al mismo tiempo yo puedo correr a los dos lugares en un segundo. Yo encontré mis poderes en una competencia, cuando corrí 400 metros en un segundo.

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Si pudiera tener poderes especiales Rebeca Arriaga Macías 8°A

Si tuviera un poder sería el de volar. Te puedes mover fácilmente y se ve muy divertido. Por ejemplo, las águilas, se ven muy felices cuando vuelan. Otro poder que me gustaría tener es el de controlar el agua, solo porque se ve muy divertido. Otro, telepatía y poder leer la mente. Así podría enterarme de todo, pero solo si las personas quieren que yo sepa. Yo los usaría para beneficios personales y, si se puede, para ayudar a todo el mundo. Pienso que esos poderes serían un don de nacimiento.

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Cargar un coche Carlos Alberto Novoa Moreno 9°A

Mi superpoder sería tener súper fuerza y yo lo conseguí durante la noche. Esa noche yo me acosté muy cansado, me quedé dormido durante 24 horas. Al despertar me di cuenta que me sentía con energía. Al jugar Soccer golpeé el balón para meter gol y rompí la red de la portería. En casa, cuando mi papá estaba cargando unas cajas muy pesadas y me habló para ayudarlo, al cargar, no me pesaban para nada, incluso cargaba tres cajas sin sentir algún peso. Después de algunas horas me dio curiosidad ver si podía cargar un auto, así que decidí salir a averiguarlo. Llegué a la cochera, observé el coche, me acomodé y lo pude cargar. Fue una sensación muy extraña, lo cargaba sin problema. Entonces decidí usarlo para hacer cosas que requieran de mucha fuerza.

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Chispas de avión Byron André Bautista Colín 9°B

Había un trabajador checando los motores y los sistemas de un avión. Notó que la gasolina del avión se derramaba en el piso. Ve que el avión arroja una chispa. Todo explotó. Seis meses estuvo en coma, con heridas graves, pero despertó. Intentó salir de la cama. Cuando lo logró se dio cuenta de que no estaba tocando el suelo. Estaba caminando. Él pensó que eran efectos de estar en coma por mucho tiempo. Después tomó la decisión de mirar sus pies y vio que estaba flotando. Se impactó de verse volar y trató de pensar en cosas que lo motivaban y rompió el techo del hospital cuando salió volando del edificio. Se paseó por toda la ciudad. Ahora, luego del descubrimiento, ayuda a las personas a llevarlas de un lugar al otro para que no llegaran tarde, apoya también a los hospitales cuando hay heridos y necesitan ayuda urgentemente para ser atendidos rápido y salvar a alguien.

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Cereal con plátano Pablo Anthony Hams Díaz de León 8°A

Tony un día despertó después de haber soñado algo raro… En su sueño: soñó que despertó y sintió algo extraño, como si tuviera superpoderes. Bajó a servirse cereal con plátano y leche.

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Tiempo lento Sergio Eduardo De la Luna Díaz 9°A

Todo sucedía normalmente excepto porque de repente nada se movía. Fue algo muy extraño y rápido por lo que creí que solo estaba pasando en mi mente. Después de un tiempo, todo estaba pasando a una velocidad ralentizada. Decidí ignorarlo hasta que estas cosas me continuaron pasando. Sucedía constantemente. Esto no era normal ¿Era yo el único que lo notaba? Después de un tiempo me di cuenta de que yo era el que estaba haciendo más lento el tiempo, tanto que podía detenerlo. Al principio quería que todo esto se acabara, pero me di cuenta de todo lo que podía hacer; todo lo bueno y todo lo malo, en todo lo que me ayudaría. Y no fue hasta que acepté lo que estaba pasando cuando pude controlar este poder. Estuve pensando qué haría con este nuevo poder. La verdad es que no iría a ayudar y salvar gente como pasa en todas las películas de las personas que obtienen poderes, solo usaría este poder a mi beneficio y nadie tendría que enterarse de lo que puedo hacer, porque si tratara de decir lo de mi poder, me creerían un loco. Pero bueno, tengo el tiempo de hacer lo que yo quiera.

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Besos invisibles Alejandra Santos Morales 9°B

Hola, me llamo Ale y les voy a contar la historia de cómo conseguí o descubrí mis poderes. Primero, yo estaba en un barco y ese barco estaba repleto de otras personas con los mismos poderes. Por ejemplo yo, sin darme cuenta, llegué con el poder de la velocidad pero, pues no lo sabía. Después de un tiempo, me fui sintiendo rara porque era la única persona sin poderes, o eso creía y me fui acostumbrando. Pasó el tiempo y me enamoré de un niño que tenía los poderes de invisibilidad y telequinesis y, como él era invisible, me fui dando cuenta de que me estaba espiando desde tiempo antes, solo que con su poder de invisibilidad no me daba cuenta. Yo sentía su presencia hasta que se dejó ver. Lo vi lo besé y cuando lo besé solo se mezclaron nuestros poderes. Entonces en vez de que solo tuviera el poder de velocidad, también tenía el de invisibilidad, gracias a un beso.

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Controlar las mentes Jared Antonio Aguirre Rocha 8°A

Mi nombre es Jared Aguirre y tengo superpoderes. Ayer apenas, estaba muy tranquilo en un banco. De la nada, llegó un señor a robar el banco. Lo raro era que los del banco le hacían caso, no se molestaban, ni se quejaban cuando el ladrón terminaba de robar. Los policías llegaron a la escena y dispararon sin pensar. El ladrón no pudo hacer nada y le lograron dar un balazo. Me agarró la mano y sentí cómo una fuerza atravesaba mi cuerpo, escuchaba cosas en mi cabeza. Luego entendí que tenía un superpoder. El superpoder lo usé para el bien y para el mal. Ese poder me gustó mucho porque puedo hacer lo que tú quieras, controlar a la gente para que haga lo que quiera y puedes hacer a la gente feliz, ayudar a la gente, aunque también puedo usarlo para el mal, como robar bancos, comprar cosas sin pagar o escapar de la escuela sin que nadie diga nada. Me encantó el superpoder, convirtió la vida en algo extraordinario.

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¿Leer mentes? Daniela Madrigal Martínez 9°B

Mauricio era especial, pero él no lo sabía. En su cumpleaños 15 descubrió su especialidad. Estaba en clase de matemáticas, aburrido y divagando, pensando en la inmortalidad del cangrejo mientras se le quedaba viendo a sus compañeros. Al principio creyó que todos estaban hablando y dando respuestas a lo menos, pero después se concentró en María José, la niña que le gusta, y se dio cuenta de que, poniendo su atención en ella, los demás se callaban y que Majo no abría la boca al “hablar”. Suponiendo que tenía poderes, Mau decidió probarlos y leer los pensamientos de sus compañeros. Mau tenía un don y no lo iba a desaprovechar, lo iba a usar para hacer trampa en los exámenes y para saber los secretos de las personas para chantajearlos y lograr que hicieran lo que él quisiera.

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Decir basta Julia Morales Borbolla 8°B

Hola, me llamo Mónica y te voy a contar una gran historia. Algo que me sucedió cuando tenía 13 años. Yo era una niña muy fea y es por eso que en la escuela las personas me hacían bullying, además, no tenía ni fuerza ni valor para poder parar esto hasta que un día, en mi cuarto, empecé a llorar. Después de un rato, me pregunté por qué las personas me hacían estas cosas. Al día siguiente, en la escuela, fue diferente. Lo fue porque podía ver cómo las personas pensaban. Pude ver cómo las niñas que me molestaban en las clases sufrían por cosas y me di cuenta de que todos tenemos problemas. Desde ese momento me convertí en una mejor persona, les dije quienes que me molestaban que pararan y pararon. Desde ese momento fui feliz. Ahora vivo en la ciudad de México con mi esposo y mis cuatro hijas Andrea, Ana, Dani y Xime, y espero que esto te sirva para la vida y aprendas a entender a todas las personas, porque todos tenemos problemas diferentes.

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El poder escondido de Arturo Pamela González Vallardi 9°B

Arturo era una persona rara y le gustaba ser muy metiche. Un día decidió acercarse y escuchar de qué estaban hablando, al momento de acercarse, se dio cuenta que él sabía las cosas que iban a decir antes de que las pronunciaran. Entonces empezó a aprovechar su poder, adivinaría lo que la gente le quería decir y lo que pensaban de él.

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Lugares desconocidos Diana Laura Valencia Barragán 9°A

El superpoder consiste en teletransportarse. Para lograr esto solo debes pensar en un lugar y te llevará ahí automáticamente. Este superpoder puede ser maravilloso y muy poderoso, pero debes tener cuidado, pues te puede llevar a un lugar desconocido y perderte por siempre en ese lugar. Carla era una de las que tenía la capacidad de teletransportarse, no se sabe con exactitud cómo lo adquirió, dijo que de un día a otro comenzó a sentir un malestar en todo su cuerpo. Los médicos no sabían qué era con exactitud, pues le habían dado distintos tratamientos que parecían no hacer nada en ella, comenzaron a haber más síntomas en ella, causándole mucho dolor. Carla sentía que estaba muriendo, creía que nunca iba a sanar e imaginó cómo hubiera sido su vida en otro planeta. Al pensar eso su cuerpo comenzó temblar y a sentirse débil. Carla solo se sentó en una silla y cerró sus ojos con fuerza, al abrirlos se dio cuenta que no estaba en el espacio.

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Peter el niño especial Alejandro Guevara Herrera 9°B

Peter, un niño que creía que era normal hasta que, un día común y corriente, en el que estaba aburrido, en su cama, después de las muchas horas de escuela y se sentía harto, imaginó cómo se tele transportaba a París, a la torre Eiffel. Cuando abrió los ojos estaba allí en lo más alto de la torre. Pensó que estaba alucinando y se desmayó y, cuando se despertó, seguía allí. No se lo creía. Rápidamente cerró sus ojos e imaginó su cuarto y cuando abrió sus ojos, estaba en su cuarto. Rápidamente fue a dormir. Seguía sin creerlo. Al día siguiente, después de la escuela, trató de hacer lo mismo, pero ahora imaginó la playa Fiji y se concentró ¡y lo logró! Contempló toda la playa y sentía el calor en su piel y el agua en sus pies, pero se empezó a poner nervioso y regresó. Desde ese día solo lo hacía en ocasiones especiales.

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Andrés y las burbujas Regina Armendariz Vázquez 9°B

Mi nombre es Andrés. Les voy a contar la historia de cómo descubrí lo imposible, mi superpoder. Podrá sonar falso, la verdad, ni yo me la creía: poco a poco lo irán creyendo. Un día como otro, viernes 24 de marzo, me levanté alegre, tomé mis cosas para irme caminando a mi trabajo. Hablo de un día casual, en París. Pero, mientras caminaba veía en la cabeza de las personas una burbuja con de máximo 3 palabras. En esas burbujas se expresaba cómo se sentían y qué pensaban. Al principio lo atribuí a que era un sueño, pero hasta el día de hoy no he despertado. Puedo ver e imaginar todo. Con todas las personas veía la misma burbuja, solo que con diferentes palabras, intentaba observar más de lo que decían, descubrí que era real. Lo intenté usar para bien y ayudar a la gente.

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Darth Maul Pablo Anthony Hams Díaz de León 8°A

Darth Maul, que es como le llamaban, ya estaba acostumbrado a que lo molestaran todos los días en la escuela porque era el único de piel oscura. Le llamaban Darth Maul porque era un personaje de unas películas y series de ficción que trataban de guerras galácticas y a él le gustaba verlas. La otra razón de por qué le llamaban Darth Maul era porque Darth significa oscuro y él era de piel oscura, y Maul porque se llamaba Mauricio Leonardo. Lo peor es que lo molestaban porque venía de África y se burlaban porque ahí había escasez de agua. Maul le decía a San Luis Potosí que iba a provocar una crisis de agua cuando fuera adulto para que supieran cómo es vivir con una escasez de agua.

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Un día como mi mascota Marisol De León Correu 9°A

Todos los días me despierto, todavía no hay luz, y voy a despertar a Marisol. A veces le doy besos, o salto encima de ella. Después de acostarme en su cama un rato, ella se baja de su cama y se mete a un cuartito y cierra una puerta. Me gusta esperarla afuera de esa puerta, a veces me vuelvo a subir a su cama, después de un rato ella sale, algo diferente, con otra ropa. Entonces yo bajo a la sala y me acuesto en el sillón, luego ella baja y me acaricia y después le digo que me siga hasta la cocina para que me dé de desayunar, pero ella se come la comida de la mesa. Luego vuelve a subir y yo la acompaño, pero cuando entro a su cuarto su cama se ve diferente, así que salto en ella para que se vuelva a ver igual que antes. Después ella baja y yo ya sé que es para irse de la casa porque mi amigo va con ellos y no me invitan. Entonces me pongo triste y me voy al jardín, pero Marisol siempre me habla antes de irse, me da un beso y me dice “Te amo, Chula, adiós, nos vemos al rato”. Me pongo feliz.

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El ornitorrinco Sofía Castillo Moreno 9°A

Durante todo el día me gusta dormir y comer. Eso es lo que la mayoría piensa que me gusta hacer, pero también me gusta pensar; pienso en cómo se va la gente a aquel infierno que llaman “ciudad’’. Imagino cómo, día a día, desde que me levanto hasta que me acuesto en el pasto cómo sería mi vida si yo no fuera yo (que mi cuerpo sí fuera yo, pero que mi mente fuera otra). No sé, quisiera vivirlo. Y por último observó en un fugaz golpe de realidad, cómo mis acciones y pensamientos influyen alrededor, qué me falta, qué digo que soy, todo eso se va por un simple ¡grrr! Así expresó todo, porque solo soy un ornitorrinco. ¡Grrrr!

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Paciencia de gata Li An Maciel Chuang 9°A

Me he despertado y tengo hambre. No puedo salir de este lugar al que los humanos llaman baño, hasta que ellos se despierten. Pero como soy gata puedo esperar pacientemente. Me dedico a limpiarme o a mirarme en el espejo. Puedo escuchar al humano subiendo las escaleras, pero distingo que se aleja hacia la cocina. Ya que me estoy desesperando un poco, empiezo a maullar para llamarle la atención. Se pone a comer el desayuno, se pasa. Después de otros minutos lentos (pero soy paciente), el humano abre la puerta y, por fin, puedo ver la luz del día. Salgo a saludarlos maullando por igual. Me dan de comer y me dan más agua, la necesitaba mucho, y empiezo a comer. Me acaricia mientras como, lo aprecio, pero se va todo el tiempo. Se sale al mundo exterior el cual casi no conozco y no regresa en mucho tiempo. Yo supongo que va a cazar.

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Profesional de la telequinesis Dong Hwan Kim 9°B

Había un niño se llama Lee. Tenía la facultad de mover las cosas con la mente: telequinesis. Pero él no sabía que tenía esta habilidad. En su casa Lee estaba jugando un video-juego e iba a jugar con su amigo. Su amigo se decepcionó de la cita. Lee jugaba solo y comiendo Pizza. Días después Lee se levantó a las 6:30 de la mañana, muy temprano, y en su casa no había nadie, ni su mamá, ni su papá, ni su hermano, ni su hermana. Todos se fueron a un viaje sin Lee. Él estaba afectado porque pensó que estaría libre y quería libertad. Entonces se fue a casa de su amigo a jugar y hacer una fiesta. Se fueron al supermercado a comprar cosas para la fiesta: chicles, elotes y otras cosas. Y después puso música muy alta hasta casi romper sus tímpanos. Solo invitó a sus amigos reales. Todos sonreían. Lee puso música en inglés, todos disfrutaban esta fiesta, pero el amigo de Lee tocó algo bruscamente y casi se caía la lámpara. Lee se dio cuenta y alcanzó a detener la lámpara en el aire, sin darse cuenta de que lo podía hacer. Esa vez fue la ocasión en que se dio cuenta de su poder. Después Lee empezó a practicar cómo usar su habilidad muy bien, se hizo profesional.

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Telequinesis y paz Atzin Christophe Richard Dziewit Vega 9°B

Había una vez una niña que tenía unos padres que se peleaban mucho. Los padres pensaban que su hija era una decepción porque no era buena para nada y todo el día se la pasaba comiendo chicle, pero lo que sus padres no sabían era que su hija tenía poderes de telequinesis. Un día la niña estaba en su casa encerrada en su cuarto mientras que sus padres tenían otra discusión sobre que no querían más a la niña. La niña estaba triste, y después de unas horas le empezó a dar mucha hambre y pensó en comerse una pizza aunque también quería un elote. La niña pensó en usar sus poderes de telequinesis para poder traer la pizza. Necesitaba salir de la casa. Decidió salir por la ventana y se fue a comer mientras iba caminando. Estaba escuchando música con los niveles de volumen muy fuerte para tratar de evitar todos sus pensamientos. Lo que no sabía es que le estaba lastimando el tímpano. Cuando recordó haber escuchado a sus padres decir que iban a darla en adopción después de recordar los momentos buenos y malos que había tenido con sus amigos, sonrió y decidió ir al parque a dar una vuelta. Decidió también que se iba a quitar la vida. Con los poderes de telequinesis trajo una cuerda y puso una melodía muy triste en inglés y ató la cuerda a la rama de un árbol. Luego colocó la soga alrededor de su cuello y decidió quitarse la vida para poder al fin estar en paz.

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Aprendizaje Jose Romero Martínez 8°A

Yo creo que soy invisible y sigo siéndolo por un castigo. Yo era muy popular y la gente siempre hablaba mal de mí. Por eso yo quería en algún momento desaparecer a voluntad. Conocí a un fantasma que me dijo “yo puedo cumplir tus deseos, pero si le das un mal uso te van a empezar a pasar cosas malas, hasta que no lo resuelvas se te va a quitar, para que aprendas”. Estoy aprendiendo. Creo.

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Mi sueño Jose Romero Martínez 8°A

José Romero Martínez, un niño cualquiera, fue a dormir pero fue una noche extraordinaria. Estaba teniendo una pesadilla. En el sueño se bañaba, pero no podía porque no había agua. Bajaba por un vaso con agua y tampoco había una gota. Encendía la tele y en las noticias salía que se estaba acabando el agua en todo el mundo y que había una crisis y si no buscábamos una solución, la raza humana se iba a extinguir por completo. Cuando ya sentía que ya no podía más de sed, despertó. Se dio cuenta que era el comienzo en San Luis Potosí. Sentía que tenía una misión y que habría de enfrentar el problema con su poder. Era capaz de hacerse invisible. Lo que iba a hacer controlando el mismo toda el agua, cerrando las válvulas sin que se dieran cuenta. Pretendía lograr que solo se usara el líquido el tiempo necesario. El control debía ejercerse como una medida ante nosotros mismos. No era ninguna mentira saber y afirmar que por más que intentamos no logramos concientizar a la gente.

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Último sueño Emilia González Ramírez González 9°A

El último sueño que recuerdo bien es muy feo. Muchas pesadillas. Soñé que estaba en una fiesta muy padre, y hacía un clima muy bonito. En la fiesta había un inflable enorme que llegaba hasta el cielo. Decidí subirme con unas niñas que conocí ahí y pues nos metimos a jugar, pero al entrar, de la nada, se cierra todo. Salió una araña enorme. Nos empezó a seguir. Cuando estábamos tratando de encontrar una salida nos alcanzó y se comió a todas las niñas y me dejó. Corrí lo más rápido que pude para que no me alcanzara. En cuanto encontré una salida, a punto de cerrarse, logré salir. Pero mi pie quedo atorado y, antes de ver lo que pasara, que era angustiante como pocas cosas, desperté.

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Mensajes Ana Isabel Martínez Lozano 8°B

Hoy, jueves 10 de noviembre del 2035, llegué a mi casa y de pronto me llegó una notificación al teléfono. No le di importancia y lo dejé ir. Horas después, me llegó otra notificación, era un correo. Leí el título del correo y decía “Necesitamos tu ayuda”. Lo leí en ese instante. El correo decía que me necesitaban porque el agua de San Luis se estaba acabando. Yo tengo un superpoder que puede ayudar ese problema, mi superpoder es hacer que llueva cuando yo quiera. En el momento que acabé de leer el correo, inmediatamente fui a mi rincón secreto para que se pudiera cumplir mi superpoder. La gente empezó a darse cuenta de que de repente empezó a llover mucho, entonces ya sabían que yo ya había leído el correo. San Luis regresó a la normalidad y ahora todas las personas sabían que yo era poderoso.

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Si pudiera volar Sofía Andalón Bermea 8°A

Si tuviera un poder escogería poder volar porque así podría ir muy rápido, ayudar a la gente y, además, me podría transportar. No contaminaría, ya que no usaría automóvil. Este poder lo obtendría desde nacimiento porque a mi mamá le habría picado un mosquito cuando estaba embarazada de mí. Aunque me di cuenta de mi poder hasta ahora, ya grande. Fue una vez que me caí de un avión y por instinto de supervivencia empecé a volar.

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Kim detiene el tiempo Santiago Gómez Castañeda 9°B

Había una vez un niño llamado Kim, que estaba comiendo oniguiris un 28 de diciembre de 2019. Kim estornudó y se dio cuenta que todo su entorno se detuvo. Es decir, el tiempo se detuvo. Kim tenía 16 años. Aprovechó su superpoder para hacer cosas que a él le gustaban, sus cosas favoritas de ese entonces como ir a comer a lugares, ir al Oxxo y robar cosas porque no las podía pagar, ver cosas prohibidas. El problema de su superpoder o beneficio era que si se estornudaba o si se echaba una flatulencia el tiempo de su entorno se reactivaría.

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El lenguaje de las aves Ana Isabel Martínez Lozano 8°B

Había una vez una niña llamada María Paula. A ella le gustaba mucho leer cuentos de fantasía como Harry Potter. El sueño de María Paula era poder volar como los pájaros y poder entender lo que le decían. Un día se despertó para ir a la escuela y se dio cuenta de que si se concentraban en sus pies podía volar. Pero ella estaba muy asustada, pues nunca antes había sentido una sensación así. María Paula no lo quería contar a nadie porque pensaba que la iban a ver como una niña rara o le iban a decir cosas que la pudieran ofender. Las personas a las que más confianza les tenía eran su familia y su mejor amiga Lily, un día los reunió, les dio la noticia. Ella podía volar. Al día siguiente María Paula se asomó por su ventana y podía entender lo que los pájaros le trataban de decir. Ese poder era muy especial, ya que los pájaros eran un amuleto de la suerte para ella. Entonces decidió no compartirlo con nadie. Los compañeros de la escuela se enteraron y ahora María era una persona muy querida por los compañeros y maestros.

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Skykeeper Ulises Ascensio Santana 9°A

Desperté con dolor de cabeza y fiebre. Me sentía muy mal. Hice una cita con el doctor. El doctor me hizo unas cuantas pruebas y me diagnosticó con un virus nunca antes visto. Se comunicó con los laboratorios ACME para internarme y llevar a cabo una investigación. El dolor era tan fuerte que no me importó aislarme de la sociedad para ser investigado. Me prometían que buscarían la cura. Pasaron dos días desde que me internaron y los estudios por fin dieron resultados. En resumen, era un virus mortal y la única manera de sobrevivir era combinando mi ADN con el ADN de un águila. Estuve pensando toda la noche si me quería arriesgar a convertirme en algo extraño, porque nadie sabía qué iba a pasar. Me convertí en un experimento. No me decidía entre convertirme en algo extraño o morir en paz, hasta que el dolor me dominó y tomé el riesgo. Llegó el día de mi transformación. Estaba muy nervioso, no sabía qué iba a pasar, me empezaron a inyectar y quedé dormido. Solo recuerdo haber despertado y ver a todos los investigadores sonriendo y chocando las manos, había pasado tanto tiempo con ellos que se preocupaban por mí y desde aquel momento veía a los laboratorios ACME como mi familia. Días después me dejaron salir luego de realizar pruebas. Todo parecía normal, no me convertí en ninguna cosa rara. Pero hubo algo que me inquietó un poco. Me dijeron que probablemente iba a notar algo raro en mi cuerpo y si lo empezaba a notar tenía que ir con ellos. Siendo sincero eso me asustó un poco, pero se me olvidó en un momento, cuando salí de los laboratorios y vi el sol brillar y sentí el aire fresco recorriendo todo mi cuerpo, me dio una sensación de libertad. Llegué a mi casa. Todo estaba solo. Mis mascotas habían escapado y tenía el aspecto de abandono. Estaba sucio, pero no tenía

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ganas de limpiar, estaba muy cansado y me quedé dormido. Empecé a soñar que era un águila volando por ahí, sin preocupaciones. Sentí la misma sensación de libertad que sentí saliendo del laboratorio, pero, a pesar de estar dormido sentía un dolor de espalda muy fuerte. Fue difícil aceptar las consecuencias de la intervención. Había ido al médico con un dolor de cabeza, fiebre, malestar y ahora era un mutante. El dolor de espalda era un parto o algo parecido. Las alas que heredé de las modificaciones en el laboratorio me provocaron un conflicto. Aprendí a usarlas. Volé con facilidad. Recorría el bosque pensando en mi desgracia. No alcanzaba a ver una oportunidad en esto que me había sucedido. Llegó el momento, cuando las urgencias acomodaron mis pensamientos negativos. Pude ver que sería útil tener a alguien que desde el cielo cuidara a la ciudad. Desde entonces soy skykeeper.

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La misión Rodrigo Yrízar Sauceda 8°A

Hoy Antonio despertó de una larga pesadilla. Al espabilar se puso muy reflexivo. Empezó a pensar cómo salvar a San Luis Potosí de una posible crisis por la explotación del agua. Con el poder de tele transportación, Antonio irá casa por casa de la ciudad a tener pláticas para convencerlos de no gastar demasiada agua. Unos cuantos grupos de colonias se opusieron a la idea de Súper Antonio y él tuvo que arreglarse con ellos a golpes. Empezó la gente a tratar de lidiar con él, pero cada vez que le trataban de pegar, él se tele transportaba a otra parte; después de hacerlos perder su tiempo los ató a todos y los obligó a firmar un acuerdo para no desperdiciar tanta agua. Después de semanas convenciendo a la gente, él también puso de su parte y fue al océano más grande del mundo e hizo un hoyo donde el agua se tele transportó hasta la presa de San Luis Potosí y la llenó para que ya no hubiera desabasto. Así fue como evitó la crisis del Agua llegando a un acuerdo con diálogo y también llevándoles agua desde el mar.

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Niño genio Marvin Link 8°B

Hoy en la mañana me levanté y bajé para desayunar. En este momento me llamó alguien. Era un personaje que se llama Franklin John y me preguntó que si tenía tiempo para ayudarle y yo respondí claro que sí. Después me dijo en qué necesita ayuda y el problema era que San Luis Potosí no tenía suficiente agua. Entonces le dije, mañana tengo tiempo para ayudarle. Durante el día pensaba cómo podría ayudar. Ahí tenía una idea: el problema era que el agua no podía venir a San Luis Potosí, necesitábamos buscar este lugar desde donde viene el agua y vamos a checar por qué el agua no puede venir a San Luis Potosí. Al siguiente día fui con Franklin John a buscar el lugar de donde el agua no puede venir. Después de 3 horas encontramos el lugar, pero no vimos problema. Ahí vimos un grupo de personas y nosotros fuimos a pedirles ayuda. Las personas dijeron que sí y venían con nosotros para saber cuál era el problema. Un niño de 12 años vio el problema. Entonces nosotros fuimos a arreglar que ya no hubiera basura. Después el agua pudo venir a San Luis Potosí. Todos fuimos felices gracias a que el niño con 12 años es un genio para buscar problemas. Fuimos a nuestras casas y todos tenían agua en la ciudad de San Luis Potosí.

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Problemas Julia Morales Borbolla 8°B

Todo empezó a las 3:00 a.m. Me sentía seca en todos los aspectos, me volví a dormir y me desperté para ir a la escuela. Al llegar, pregunté a mis amigos y me dijeron exactamente lo que sentía (deshidratado, sin fuerzas, etc.). Cuando se acabó la escuela, fui a casa de mi abuela y me contó que San Luis Potosí estaba en crisis y por eso es que todos no sentíamos así. Esa misma tarde me puse a investigar, hasta que de repente parpadeé tres veces y me di cuenta de que me había ido al lugar en el que estaba pensando. Se me ocurrió que si pensaba en un lago en México podría traer el agua a la presa de San José y así podía salvar el agua de San Luis Potosí. Esa misma tarde hice lo que había pensado y traje el agua de la presa, al llenar la presa todas las personas estaban viendo y grabando.

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Una decisión que tomar Marta Sofía Gámez Pérez 8°A

Todos los días he leído en el periódico que la ciudad está perfecta, que estamos viviendo la mejor fase en la historia de nuestro país. Pero, siendo sincero, creo que es el gobierno el que nos está mintiendo. Desde que soy pequeño, gracias a mi padre, sé que todo es cuestión de perspectiva y que el gobierno solo nos deja saber lo que quiere que sepamos de la forma que quieren que veamos las situaciones. La mayoría del tiempo creo que estamos dentro de una simulación, la cual es manejada por el gobierno y todo está planeado de forma que no dudemos de ellos. Después de la muerte de mi madre, mi padre se volvió controlador y algo más que sobreprotector, pero con el paso del tiempo él me hacía hacer cosas que yo no quería. Me ponía a trabajar y él se quedaba con lo poco que ganaba. En mi casa no existía el amor o el cariño, así que decidí escaparme. Por unos años viví de trabajos de poca paga y en una casa de inmigrantes, y me supongo que esa era una buena vida para un niño de 16 años. Hoy tengo un buen trabajo, un apartamento y ninguna relación estable, pero estoy orgulloso de lo que he logrado después de escaparme hace 6 años. Una mañana antes de ir al trabajo recibí un mensaje de un número extranjero, desconocido, con una dirección de mi ciudad escrita. Por más curiosidad que tengo no soportaría la idea de llegar tarde el trabajo otra vez. Sinceramente no me gusta mi trabajo, pero hago lo posible para poder ganar dinero para pagar mis estudios como ingeniero. En mi tiempo libre, aunque eran pocos minutos, decidí que la curiosidad me estaba matando, así que tomé un Uber que me llevó a esa dirección. Al llegar, noté que era una casa parecida a las casas embrujadas de las películas. Me quedé observando, tuve la tentación de irme, pero decidí quedarme a observar. Me senté en un banco y empecé

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a desesperarme. Toqué la puerta como loco. Se me ocurrió buscar señales. En esta casa encontré un papel pegado en el buzón. Estaba doblado en un tamaño absurdamente pequeño, decidí abrirlo, desdoblarlo. Lo que decía era: “Para Matheo. Porque la curiosidad mató al gato”. Al verlo pensé que mi idea de que me había vuelto paranoico por pensar que nos están observando constantemente a todos. Al ver mi nombre en ese papel corroboraba mi teoría paranoica. Decidí acabar de desdoblar el papel. En él solo decía, en mayúscula y manuscrito, “buzón”. Mi primer instinto fue abrir el buzón en el cual se hallaba otro papel absurdamente doblado otra vez. Lo abrí de inmediato. Esta vez, encontré escrita otra dirección que ahora sí reconocía, y una hora específica. Vi qué hora era, ya no tenía tiempo de volver al trabajo y tenía el presentimiento que presentarme a ese lugar era más importante. Así, fui a mi casa, me puse ropa decente para el lugar al que iría, llamé un Uber y salí de mi casa. Al llegar al restaurante encontré a la recepcionista. —¿Espera a alguien? —ella me preguntó. —Eso creo —respondí con voz temblorosa. —¿Tiene una reservación? —No lo sé —me di cuenta de que no sabía nada sobre a quién vine a encontrar. —¿Cuál es su nombre? —Matheo. —¿Apellido? —“H” —respondí. Nunca tuve una relación positiva con mi familia, desde entonces decidí que no conservaría su nombre. —Joven, usted sí tiene una reservación para uno y su cena planeada y pagada. Mi cara estaba llena de confusión. Cené y comí la comida más deliciosa de mi vida. Cuando menos esperaba llegó un mesero, me entregó un papel doblado que decía “Cortina”. Fui directo hacia la cortina que se encontraba hacia mi derecha. La recorrí, abrí y me encontré con un cuarto en el cual se encontraba un señor bien vestido.

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—Matheo, todas tus teorías son verdaderas —yo seguía con una expresión de confusión. —Necesitamos que trabajes con nosotros para salvar los recursos de nuestro país y espero que aceptes venir a acompañarnos. Parecía una broma, película o un sueño, tomé una carta que su mano me ofreció, agradecí la cena y salí de ese lugar. En la noche me senté en mi cama a leer la carta. Decía, que era una organización que reclutaba jóvenes para en un futuro poder eliminar al gobierno, que, además, era una organización que tenía todos mis ideales y luchaba por ellos. Tenía que tomar una decisión que probablemente voltearía mi vida de cabeza y definirá mi futuro. Por primera vez en mi vida me sentí especial.

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Sueños malos Konstantin Lionel Treser 8°B

Mein Vater kaufte mir eine Brille. Ich liebte diese Brille, deshalb trug ich sie den ganzen Tag. Selbst in die Schule nahm ich sie mit. Doch eines Tages, als ich sie im Spanischklassenzimmer vergaß, kontaktierte ich Steek, meinen Spanischlehrer, damit er sie mir am folgendenTag geben konnte. Doch ich sah sie nie wieder, weil mein Lehrer sie verlor. James tenía un sueño malo. Por eso no podía dormir, y a las tres en la madrugada Jackeline Gockmastr llamó a James. Ella le dijo hoy a las 4, voy a quitar toda el agua que hay en San Luis Potosí. James salió de su casa y vio que Jackeline Gockmaster no bromeaba. Ella fue quitando toda el agua de San Luis Potosí. Por eso James corrió a su casa y regresó con su catana. Con esa catana se deshizo de Jackeline Gockmaser y el agua regresó a toda la ciudad.

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Héroe de un día a otro Ximena Viramontes Trigo 8°B

Un día muy soleado Sarah se levantó de la cama, empezó a ponerse el uniforme cuando de repente algo extraño sucedió: ¡el uniforme se estaba moviendo solo! o por lo menos eso era lo que ella creía. Después de una hora de intentar agarrarlo lo logró, desayunó rápidamente y se fue a la escuela. Durante todo el periodo de español estuvo tratando de averiguar lo que había sucedido. Buscó en internet sobre casos similares, pero lo único que encontró fueron sucesos de películas. Regresó a su casa y volvió a suceder lo mismo con la jarra de agua, se levantaba de la mesa y se movía de un lado a otro. Se sintió muy cansada, un agotamiento venido de algún lugar que no reconocía, y un pensamiento le pasó rápidamente por la cabeza: “¿Acaso ella estaba moviendo las cosas con su mente?”. Se concentró y después de varios intentos lo consiguió ¡Realmente era ella! ¡Tenía telekinesis! Pasaron varias semanas y Sarah usaba su superpoder para traerse un chocolate de la cocina o para limpiar su cuarto, pero no tenía idea de qué podía hacer con sus poderes, no se le había pasado por la cabeza que podía ayudar a salvar a muchas personas hasta que esto sucedió. Sarah estaba en la escuela cuando de repente entraron a robar cuatro hombres armados. Todos estaban muertos de miedo, pero ella no, algo había cambiado desde aquella mañana cuando el uniforme se movió. Se escondió detrás de una mesa y, en el momento que los ladrones entraron al salón, los mandó volando por la ventana con su mente. Desde ese día Sarah se dedica a salvar el mundo y ayuda a muchas personas indefensas a sobrevivir.

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Explosión Marisol De León Correu 9°A

Era día normal. Me desperté con un extraño pitido en el oído. No podía escuchar casi nada. Durante el día me estuvo doliendo la cabeza, pero yo solo pensé que estaba cansada, tenía mucho antojo por una taza de café. Me quedé tan atrapada en mis pensamientos que cuando “desperté” de ellos, estaba en un lugar completamente diferente, estaba en una cafetería, sentada, cerca de un señor. Pedí mi café y me fui. Pensé que solo estaba distraída y no me había dado cuenta de cuándo llegué a ese lugar, entonces decidí volver a casa. Me metí por un callejón desconocido. Era el único camino posible y cuando me di cuenta, dos personas me estaban siguiendo. Ellas tenían una apariencia extraña, tenían un traje negro y había luces que salían de sus bolsillos del saco. Me asusté al verlos, venían caminando hacia mí. Solo se me ocurrió salir corriendo. Realmente no supe hacia dónde ir, estaba tan asustada que empecé a recordar que cuando era pequeña iba a un parque cuando me sentía así, con miedo. De alguna manera me concentré tanto en ese pensamiento que me empecé a sentir mejor, más calmada. Levanté la mirada y estaba en un bosque, o al menos eso creí. No podía ver nada, ya era de noche. No sabía qué hacer ni a dónde ir, no podía ver nada más que el reflejo de la luna en un pequeño lago. Decidí caminar en una dirección para ver a dónde llegaba. Cuando empecé a caminar solo podía pensar en las ganas que tenía de llegar a mi casa, de estar en mi cama, calentita, en paz, cuando me di cuenta, ya estaba en mi cuarto, a salvo de todo, fue como si me hubiera teletransportado. Días después, oí por ahí que días antes de lo sucedido hubo una explosión de un reactor nuclear cerca de mi casa y que varias personas fueron afectadas. Las afectaciones habían modificado algo en algunas personas. La explosión les había dado ciertas “habilidades”. Creo que yo fui una de ellas. 86

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La crisis Félix Julián Lachner Zweibart 8°A

Un día me desperté y sabía que algo estaba mal. En estos meses había hecho muchísimo calor y toda el agua se había empezado a evaporar. Mi equipo y yo estamos intentando salvar al mundo, pero los magos de fuego usan el poder del sol para evaporar toda el agua del planeta tierra, porque ellos pueden vivir sin agua y tomarían el poder del mundo de esa manera. Sólo de noche con el poder de la luna, nosotros, los magos de hielo y del agua podremos trabajar. El problema es que el consejo presidencial ha estado del lado de los magos de fuego: no los arrestaban. El lugar donde podemos vencerlos es el Atlantis, la ciudad debajo del agua donde ellos no tienen poder porque la presión del agua es demasiada. No podían arriesgarse ahí. Exponerse en el Atlantis los llevaría a morir. Aunque el problema más grande era que el sol estaba acercándose y su poder cada día se hace más grande. Para recuperar nuestro poder tendríamos que viajar a Atlantis. Significa un viaje muy largo. Después de varias discusiones pudimos convencer a los presidentes y por fin arrestamos a los magos malos. Pero teníamos un problema. El sol se estaba acercando más cada segundo. Mi compañero Pepito tenía la idea de empujar el sol para atrás con los hielos. Todos los magos de hielo empezaron a lanzar hielos y poco a poco el sol se regresaba. Después de varios días de trabajo todo volvió a la normalidad. Nos dimos cuenta de que juntos podríamos vencer cualquier obstáculo sobre la tierra.

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Premoniciones Alejandra Puente Guerra 8°A

Yo me acabo de despertar de una pesadilla donde San Luis estaba en rojo. Toda la ciudad estaba en rojo, como con cascadas que parecen de sangre, que arden, y solo veo a mi vecino parado en su patio y a otra persona con máscara negra cubriendo su rostro con un cuchillo. Veo cómo le encajó el cuchillo en la espalda. Veo a mi vecino cayéndose en el patio. Despierto exaltada. Como ya estaba despierta, fui a la ventana solo para gritar. Desperté a mi familia. Todos alarmados se acercan a mi habitación. Mi papá entra al cuarto y dice “¡Daniela! ¿Por qué gritas?”. Solo lo veo y le señalo la ventana. Luego vio a nuestro vecino en su patio muerto y el cuchillo encajado en su espalda y llamó a la ambulancia y a la policía. La policía nos pide que regresemos a nuestras casas. Es noche. No pude ir a dormir solo de pensar que mis sueños se estaban convirtiendo en coincidencia. Al siguiente día voy a la cocina donde veo a la vecina llorando en nuestra mesa por la muerte de su esposo. Mi mamá me dijo que me fuera al cuarto de mi hermano chiquito y a revisar los cuartos de mis 7 hermanas para ver que estén bien. Al subir las escaleras me paré en seco. Otra visión. Esta visión era diferente. Estaba mi vecino y mi amiga Lucy agarrándose de la mano y el mismo señor atrás levantando su mano con la pistola. Disparó una bala contra su cara. Cuando esa visión terminó fui corriendo a mi cuarto para llamarla por teléfono pero me mandó a buzón. Comencé a escuchar voces. Poniendo mis manos en mi cabeza atrás de mi pelo grité “¡Déjame Sola!” Mi grito rompió las ventanas y mis cosas flotaban en el cuarto como si no hubiera gravedad. Entró mi hermana Sasha. Se quedó sorprendida. Al mirarla yo me desmayé. Al despertar sólo pensaba qué pasaría a mi amiga y quién sería el siguiente en morir. En ese momento una carta apareció en mi mano. Continuará… 88

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Tschakeline Jonas Oliver Rottmaier 8°B

Tschakeline Gockmaster tuvo un sueño donde una voz le dijo a ella que no había suficiente agua en San Luis y que ella tendría que salvar a las personas. Pero ella no sabía qué debía hacer. Habló con su mejor amiga y le preguntó qué podría hacer. La amiga dijo que podría hacer una campaña donde ella y las otras personas visitarán a los agentes de San Luis y preguntarán por qué ellos usan tanta agua. Después Tschakeline ha debido prometer que todos van a sobrevivir cuando ellos no usen tanta agua. El nombre de esta campaña sería: “Aguas con el agua”. Tschakeline creyó que es una muy buena idea y por eso ella lo hizo así. Pero dos años después, San Luis todavía tenía muchos problemas con el agua porque nadie le había puesto atención a la campaña. No se dieron cuenta que la prevención era lo conveniente y, ahora los pobres corren peligro de morir. Vendrán problemas también para los ricos. No habrá suficiente agua para las exigencias de todos.

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Una sola oportunidad Diego Noyola Olivares 8°A

Era el día 27 de agosto de 2021. Mauricio se levantó, tenía una junta con la mesa directiva en la empresa de la que era un jefe muy importante. Se alistó, desayunó, se lavó los dientes, se despidió de su esposa Mónica y salió de su casa hacia el trabajo. Al llegar al edificio estaba muy nervioso. Subió por el elevador y presionó el botón de la planta 18. En la oficina se sentó en un lugar alrededor de la mesa rectangular alargada. Después de que hubieran llegado todos, Enrique, el dueño, comenzó… —Bueno, como saben, nuestra marca de agua Alcase ha tenido ventas muy exitosas, pero la competencia Narge nos está rebasando. Por lo que hay dos propuestas. Una es seguir como ahora con nuevas estrategias y la otra, mi favorita, contaminar los Pozos de estas regiones —dijo señalando un mapa de San Luis—. —Si hacemos esto, aunque sea mucha agua contaminada, seremos los únicos que podamos vender. Es muy arriesgado —admitió— si nos descubren, iremos a la cárcel, pero les aseguro que si lo logramos, todos los que aquí estamos sentados, en poco tiempo, seremos muy ricos. Entonces, lo pondremos a votación —dijo Enrique— ¿quién vota que sigamos con nuevas estrategias de ventas? — Cinco manos se levantaron. —No podemos contaminar el agua— dijo una de las personas que habían levantado la mano. —Bueno—dijo Enrique ¿Quién vota que por accidente se contaminen estos pozos? —dijo con tono burlón— Cinco manos se levantaron incluyendo la del dueño. —Tú tienes la decisión final Mauricio— dijo Enrique. Mauricio consideró sus dos opciones. Por una parte, quería ayudar al planeta, pero, por la otra parte, le maravillaba la idea de poder ser millonario. —Yo voy a votar por la segunda opción.

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—¡Excelente!— dijo Enrique.—Está bien. Pueden ir a sus casas. Les aseguro que en muy poco tiempo tendremos mucho dinero. Cinco años después, Mauricio estaba sentado en su mansión viendo las noticias que decían que el mundo estaba oficialmente en una crisis de agua. Le dieron ganas de vomitar pues sabía que en parte esto era su culpa. Salió a tomar aire. Estaba lloviendo, pero no le importó y siguió caminando en su espléndido jardín. Estaba pensando en que sería genial si pudiera tener un superpoder para resolver la situación. Empezaron a caer truenos, se atemorizó. Se dirigió a su mansión. Antes de poder llegar le cayó un rayo en la cabeza. Cuando despertó sabía lo que tenía que hacer. Se dio cuenta de que siempre había tenido un poder: el poder de su voz y que tenía que aprovecharlo e iba a hacer que fuera escuchado. Mauricio empezó vendiendo su mansión y con el dinero empezó una campaña, dio conferencias y el mundo lo escuchaba. Estaba haciendo un cambio, la crisis de agua estaba mejor cada día y se dio cuenta que, sin importar, el pasado siempre, se puede cambiar.

Inmortalidad Marcelo Rosillo Rodríguez 8°B

El febrero 4 de 1983 nace un niño extraordinario. Nadie pensaba que era extraordinario al comienzo, pero el tiempo pasaba y la gente se daría cuenta de que este niño definitivamente era extraordinario. Nació en un área deportiva, de bajos recursos. El niño tenía que vender droga para ayudar a su familia. Un día cuando estaba vendiendo droga el que le estaba comprando se enojó y le disparó en la cabeza. En lugar de que el niño muriera, la bala rebotó de su cabeza. Se quedó en shock. Esto nunca había pasado. Decidió que usaría su poder para el bien de la ciudadanía de un lugar pobre y quería llegar a esa gente que nadie quería ayudar. Desde ese día le llamaron “El Inmortal”. Salvaba a toda la gente de la ciudad.

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Elección José Antonio Garfias Martínez Lavín 9°A

Sin duda el superpoder que yo escogería sería leer la mente de otros, porque así podría saber todo lo que las personas piensan y esto sería muy útil en negociaciones o conflictos. Otro superpoder que me gustaría tener sería ser invisible y poder ir a lugares sin ser visto o lugares donde no tengo permitido ir, pero, definitivamente, si tuviera que elegir entre estos dos elegiría leer mentes ya que en mi opinión es mucho más útil.

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Conocer el mundo Li An Maciel Chuang 9°A

Era un día como cualquier otro, hasta que fui asaltado. Como era una nueva situación porque nunca me había pasado, entré en pánico. Me dijeron que me moviera lentamente y sacara mi billetera mientras apuntaban sus pistolas a mi pecho. Pero por miedo y desesperación de que esto ya acabara, me moví un poco rápido y los asaltantes dispararon. Cerré los ojos por instinto y esperé el impacto de dos balas contra mi pecho. Pero nunca me dieron. Luego percibí que mis alrededores sonaban diferentes. Abrí los ojos y me di cuenta de que ya no estaba en la calle donde me asaltaron sino, al otro lado de la ciudad. Me sentía algo raro, como si mi cuerpo se fuera a disolver en cualquier momento. De repente se me ocurrió una idea. Pensé en mi casa con todas mis intenciones, viendo la sala en mi mente, e imaginé mi cuerpo disolviéndose, y desaparecí de inmediato. Aparecí en la sala y me fui inmediatamente al baño para vomitar, ya que me había mareado mucho. Pero estaba inmensamente feliz de mi nuevo poder. Lo hice de nuevo pensando en mi cuarto, pero esta vez cerrando los ojos, y me di cuenta que por alguna razón me mareaba menos. Ya que tenía el nuevo poder, podía visitar a mi familia en otras ciudades, ir a la escuela sin problema y, si buscaba e investigaba bien los alrededores de un lugar en el que nunca he estado, podía aparecer ahí y andar como turista. Tengo planeado ir a cada país del mundo y así poder ser la primera persona en hacerlo, pero tengo que cuidar de que no sea descubierto por autoridades que quieran usarme para su provecho.

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Volver del futuro Jerónimo Romero Bárcena 8°B

Me llamo Jerónimo Romero y les voy a contar una historia. Un lunes por la mañana me levanté para venir a la escuela; un lunes normal: desayuné, me lavé los dientes y me vine a la escuela. Alrededor de la hora del lunch empecé a tener un deja vù. Me recordaba muchas cosas que había vivido en ese lugar. Volví al inicio de mi día. No me importó tanto. Pensé que era una especie de desmayo o algo por el estilo, imaginé que de pronto iba a estar en un hospital o algo así, pero todo estaba sucediendo tal y como fue esa mañana. Bajé a desayunar y era lo mismo que ya había comido: mi mamá me dijo las mismas palabras, yo me volví a desmayar, desperté en mi cama pero, entonces, de la nada, volví a aparecer en el lunch, me di cuenta de que tenía una especie de poder pero todavía no lo sabía usar y, cada vez que tenía un deja vù, viajaba en el tiempo lo cual a mí no me gustaba porque siempre me mareaba ya que pasaba por un túnel de memorias. Después de un tiempo aprendí a usar el poder. Me imaginaba cosas que podrían pasar y las convertía en un deja vù. Suena raro ¿no? pero así es como aprendí a usarlo. Podía viajar cuando yo quisiera, depende de qué tan fuerte era el deja vù más viajaba en el tiempo. No me gustaba tanto porque si era original podía arruinar mi día porque saber algo que pudo pasar antes de que pase era frustrante. Pudo pasar algo muy padre y yo ya lo sabía. Un día aparecí en un hospital en una camilla, había una enfermera y me dijo que acababa de levantar de una coma de 2 años. Todo fue una mentira.

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Mi lugar favorito Diego Noyola Olivares 8°A

Mi lugar favorito son los hoteles de la playa. Las habitaciones son muy cómodas, las camas son las mejores, te vas de la habitación, regresas y ya están limpias. Las regaderas son de alta calidad, siempre hay comida al alcance en un refrigerador, el aire acondicionado siempre está perfecto. En los bufetes siempre hay de todo. Es todo incluido. Siento que ahí no tengo responsabilidades y me puedo alejar de mis preocupaciones y, en las mañanas, al despertar, se puede escuchar el ruido de las olas del mar.

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Un rayo que cae Andrea Limón Noblecía 8°B

Había una vez una niña de 15 años llamada María José. Un día, María José salió de su casa para ir a la escuela a las 7 de la mañana. Al salir, observó que era un día muy nublado, amaba los días nublados y sobre todo, que hiciera frío. Alrededor de las 2:40 de la tarde, María José salió de la escuela y al ver que estaba lloviendo lo primero que dijo fue “que día tan bonito”. Empezó a platicar con sus amigos y cada vez llovía con más fuerza. Entonces empezaron a hablar de superpoderes como en las películas. Ellos deseaban algún día tener superpoderes para poder ayudar a los demás. Después de varios minutos cayó un rayo sobre María José y todos quedaron inconscientes al instante. Al momento de que los papás de María José llegaron por ella a la escuela, los vieron a todos, inconscientes e inmediatamente llamaron al 911. Nadie sabía que sucedió, nadie vio, pero, al llegar al hospital, los doctores le vieron una marca en la espalda con forma de un rayo y sus papás aseguraban que ella no lo tenía. Checaron a sus amigos y todos tenían la misma marca en el mismo lugar que ella. Los doctores comenzaron a hacer estudios y nunca habían visto un caso como ese, les había caído un rayo y los doctores no sabían qué hacer con todos. Investigaron y los ayudaron lo más que se pudo, pero ellos estaban en un coma. Y pasaba el tiempo y no despertaban. Después de 9 meses, María José y sus amigos despertaron, estuvieron en recuperación por varios meses hasta que un día María José pensó en cómo fue que le cayó el rayo, al instante se regresó el tiempo. María José descubrió que el rayo le dio un superpoder y decidió no decirle a nadie, solo a sus amigos. Les dijo y todos comentaron que les había pasado lo mismo, cada uno dijo qué superpoder tenía y decidieron ayudar a todos con sus superpoderes como lo habían soñado siempre.

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Tormentas para el futuro Andrea Limón Noblecía 8°B

Hoy me desperté confundida, con un sentimiento extraño, no sabía qué sucedía conmigo, sentía como si una parte de mí me faltara, como si alguien me necesitara. Todo San Luis me buscaba, era una misión. El agua de San Luis se estaba terminando y yo tengo un superpoder que puede ayudar. Sé que no lo podré lograr sola, pero con ayuda de mis amigos lo lograré. Mi superpoder controla el clima al igual que el superpoder de varios de mis amigos. Uniendo nuestras fuerzas lograremos causar una tormenta enorme pero que no dañe hogares y personas. Llamé a cada uno de mis amigos para pedir su ayuda y accedieron a ayudarme a mí y a San Luis. Unimos fuerzas y provocamos una tormenta que dará agua para mucho tiempo y San Luis no se quedará sin agua.

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Rodolfo, vidente Emiliano Agundis Cuadra 8°B

Rodolfo se dirigía a la escuela cuando notó que algo raro le estaba pasando por la mente. Pensó que lo que estaba viendo le había sucedido antes y lo recordaba aunque nunca lo había notado. “Esto es un sueño”, se decía Rodolfo. Conforme sucedía el recorrido a la escuela se reflejaban más recuerdos que él sabía que no habían pasado. Vio una calle donde pasaban carros muy rápido y tuvo una visión. Lo primero que dijo: —A la derecha ¡gira el volante! —dijo Rodolfo. —¿Por qué? —respondió su madre. Mientras ella voleantaba, un auto paso rápidamente a un costado, recordó que la noche pasada había tenido un sueño en el que estaba en el auto y un coche le chocaba por detrás. En el sueño, luego del accidente, Rodolfo terminaba lesionado y su mamá igual. Ambos habían terminado en el hospital y ella no lograba sobrevivir. También su perro murió, pero no en un hospital. Él se sintió aliviado, pero ya no creyó, como al inicio, que fueran Deja vù. Creyó más bien que podía ver el futuro. Ya en la escuela, Rodolfo contó lo sucedido a su amigo Alberto, el cual le dijo que era un poder eso de ver el futuro y que podría usarlo para empezar a prevenir desastres o situaciones extrañas. —Amigo, puedes ir con el gobierno o con alguna organización y le puedes contar de tu superpoder. Tal vez ayudes mucho a la humanidad o me ayudes a pasar los exámenes —dijo. Lo primero que pensó Rodolfo fue que tal vez mucha gente no lo podía creer y que lo castigarían y mejor podría dejar pasar esto por alto. Aunque seguía interesado en saber cómo pudo tener superpoderes. Días después seguía pensando lo que dijo Alberto. Rodolfo visitó alguna organización cercana para ver si creían en sus posiciones

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para prevenir desastres. Gracias a Rodolfo muchas organizaciones como la ONU empezaron a prevenir estos desastres como guerras, extinciĂłn de animales, desastres naturales o epidemias y enfermedades muy grandes que pudieron terminar con la humanidad. Gracias a esto se pudo salvar de muchas cosas, aunque muchos cientĂficos no saben todavĂa cĂłmo Rodolfo tuvo sus superpoderes y siguen intentando descifrarlo.

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Superpoderes María Cristina Aymes Delgado 9°B

Los superpoderes son un sueño. Esos con los que cualquier niño sueña y que siempre quieren conseguir. Esos que los niños imaginan, poderes de hielo, fuego, agua, entre otras cosas. Yo, de pequeña, soñaba con tenerlos y volverme una superheroína para salvar al mundo del caos, para poder luchar contra súper villanos. Con el transcurso del tiempo, yo fui creciendo y empecé a olvidar todos esos juegos de niños con los que me entretenía todos los días. Pero, al ir creciendo, te das cuenta de que cada vez es más difícil vivir en el mundo, ya que si te caes, no va a estar mamá para levantarte y sobarte, si se burlan de ti, no va a estar mamá para defenderte, si te golpean, no va a estar papá para defenderte y ayudarte y, si no tienes amigos, no va a estar mamá para conseguirte unos. La vida es difícil, y cada que vas creciendo, se vuelve aún más difícil. Llega un momento en el que sientes que estás perdido, que ya no sabes qué hacer, y piensas “ojalá volviera a ser pequeño, para no preocuparme por nada”. Bienvenido a la adolescencia, una de las etapas de la vida más difíciles y, en algunos casos, la etapa de la vida que deseas mejor no recordar, etapa en la que te das cuenta de que ya no eres un bebé. Sí, la adolescencia es una etapa en la que te das cuenta de que las personas pueden ser crueles, en especial las que menos imaginaste que lo serían. Es una etapa en la que no sabes en quién confiar, una etapa en la que dudas de ti mismo, “¿me veré bien? ¿Estaré fea? ¿Huelo mal?” y una de las etapas en las que tus sentimientos están a tope, en la que lloras, ríes, te enojas y te pones nervioso sin razón alguna y, lo peor de todo, etapa en la que te enamoras de todo mundo, en la que te rompen el corazón cada dos semanas. La adolescencia es difícil, ya que no es tan fácil hacer amigos como lo era en kinder. No es tan fácil comer como lo era en entonces, porque ahora sabes que hay consecuencias y no es tan fácil ser seguro

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de sí mismo, muchas veces pensamos “ojalá hubiera un antídoto o algo que vuelva esto más fácil”, pero ¿Qué pasaría si te digo que sí existe el antídoto y que lo podemos conseguir todos? Bueno, es más como un superpoder, uno que todos tenemos, pero hay que aprender a desarrollar. Este superpoder es nada más ni nada menos que EL AMOR PROPIO, ya que si tú no te amas a ti mismo ¿Quién más lo va a hacer? El amor propio te hace sentir esa seguridad que todos necesitamos, así que ¡ÁMATE TAL Y COMO ERES! YA QUE ERES PERFECTO A TU MANERA (y si alguien no lo cree así, es porque no se merece estar al lado de una persona tan genial como tú).

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La diferencia en el mundo Atzin Christophe Richard Dziewit Vega 9°B

Era un día muy nublado y había una fuerte tormenta y José estaba caminando en la lluvia porque había perdido el camión que lo llevaba a su casa. Caminó durante unos kilómetros y estaba pasando en frente de una fábrica química cuando un fuerte rayo cayó generando una explosión y a José le cayeron unos químicos y quedó inconsciente. Cuando despertó, apenas recordaba qué había pasado. Su cuerpo tenía quemaduras y cicatrices por todas partes. Pasaron unos meses para que pudiera recuperarse, pero después de aquel accidente no era la misma persona. Se sentía diferente. Un día lo trataron de asaltar, pero, luego, los asaltantes salieron corriendo asustados. No sabía qué era lo que pasaba después de unos días, me di cuenta de que cada vez que José se sentía asustado se volvía invisible. Entonces decidió usar esos poderes para poder ayudar a la gente y hacer una diferencia en este mundo.

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Olvidar Irene Benavente Maestra de Español

Si pudiera tener o contar con algún superpoder, me gustaría tener el de “Olvidar”. Sería maravilloso poder olvidar lo que nos lastima, duele, humilla, mortifica, entristece o amarga. En fin, podría continuar mencionando muchos otros sinónimos. Cada momento que vivimos se encuentra lleno de diferentes emociones y es algo inevitable. Debemos aprovechar las experiencias que cada momento nos ofrece. Con ese poder, quitaría las duras espinas que atraviesan el alma, arrancaría ese dolor que es tan duro y difícil de eliminar, olvidaría ese dolor frío que propicia que nuestros sentimientos se nublen por completo. Ese superpoder nos permitiría vivir mucho más felices ¡qué delicia de mundo sería! No habría más resentimientos y odios en el mundo, las ausencias no serían tan dolorosas, las ofensas terminarían con un apretón de manos, las mortificaciones solo durarían un instante y podríamos obtener soluciones mucho más certeras sin sentir ese nudo en la garganta que nos martiriza y ahoga, y la amargura finalizaría en una sonrisa plena. En fin, me has preguntado qué superpoder me gustaría tener y sería tan maravilloso tenerlo que... ¿Qué? ¿Cuál superpoder, de qué hablas, a qué te refieres? Perdón, olvidé de que estaba hablando.

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AMULETOS Y LUGARES Capítulo II

Un ritual para Sofía Sofía Navarro Aguilera 8°A

Lo que me han contado mis papás sobre mi nombre, es que cuando supieron que yo venía al mundo y que tenían que ponerme nombre un día llenaron un cazo con agua, escribieron muchos nombres en una hoja los doblaron y los pusieron sobre el agua, después hicieron una oración a Dios pidiéndole que los ayudara a ponerme nombre y de lo profundo un papelito se acercó a ellos y se desdobló, teniendo escrito el nombre de Sofía.

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Las matemáticas Itzia Cervantes 8°A

Recuerdo un examen de matemáticas que tuvimos. Determinaría nuestra calificación del bimestre. Estaba muy nerviosa. Antes del horario de matemáticas teníamos un recreo para comer. Decidí comer con mis amigas afuera del salón. Cuando llegamos, ya había personas afuera. Decidimos unirnos. Poco a poco más personas comenzaron a llegar, en ese momento un sentimiento de seguridad, unión y protección me rodeó, hablamos y reímos y se desvanecieron mis nervios. Ese momento en el que el grupo se unió como uno marcó mi examen, lo hice sabiendo que, pasara lo que pasara, seguiríamos juntos. Después de reflexionar comprendí que los amuletos son un objeto o un momento que te traen un calor al corazón y te recuerdan la felicidad y la armonía que sentiste en un momento.

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Lucero de la mañana Itzia Cervantes 8°A

Mi nombre es Itzia. Mi mamá se llama Itzia, lo cual es gracioso ya que mi papá y mi hermano se llaman Luis y mi hermana, Ivanna. Es decir, tenemos la misma inicial. Me parece que nuestros nombres son como un reflejo de nuestra historia y de nuestro pasado y nuestro futuro, por eso el nombre es tan importante; pueden reflejar a nuestra familia y nuestros orígenes. Mi nombre significa varias cosas. Lo puedes decir en otros idiomas provenientes de México, principalmente lo eligieron por su significado de ‘lucero de la mañana’ en purépecha y poco a poco me enteré de los demás significados. Mi abuela me contó que tenía una amiga cercana llamada Itzia y le gustó el nombre y por eso le puso Itzia a mi mamá.

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Pulsera roja Roberta Escobedo Padilla

Mi amuleto es una pulsera roja con una cruz. Aunque no soy religiosa es algo muy importante, ya que la dieron durante el funeral de mi tía y yo soy la única que se la puso. Nunca me la he quitado, está en mi pie izquierdo. Creo que si me la quitara perdería una parte importante de mí, además, me gusta mucho recordar a mi tía ya que todos me dicen que me parezco a ella. Dicen que me comporto igual que ella a mi edad. Si se perdiera sentiría como si uno de los hilos que me atan a mi existencia se soltara, como si se abriera un vacío en mi interior.

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Ballet Lorenzo Risdonne Morales 8°B

A los 7 años me llamó la atención el Ballet. Le pedí a mi mamá que me inscribiera y me metí. Me comprometí tanto que a los 8 años ya era de los mejores de la clase. Me aceptó una de las mejores academias de ballet a los 10 años. Dos años después ya era bailarín profesional. A los 15 años me decían niña por bailar, pero bailar era lo que me gustaba. Pensé en dejarlo todo; ya era muy tarde para abandonar. A los 20 años subí un nivel. Mi profesionalismo recibía remuneración. Un año después me rompí la rodilla y no pude regresar. En este punto de la vida pienso “yo bailaba ballet”.

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Roberta Roberta Escobedo Padilla

Mi nombre salió cuando era bebé, mi mamá me quería poner nombres raros como Zati o Lorenza, y mi papá le dijo que ni de broma me iban a poner un nombre así. Entonces buscó un nombre mexicano y le gustó Roberta. El problema era que mi tío se llamaba Roberto y él y su esposa iban a tener un niño. Mis papás les preguntaron si le iban a poner Roberto a su hijo. Ellos dijeron que no, pero al final sí le pusieron, así que ahora mi primo y yo nos llamamos Roberta y Roberto.

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De poste a poste lan Eduardo Jiménez Palomo 8°B

Los amuletos son objetos que para nosotros tienen cierto valor y sirven para atraer la buena suerte. Personalmente, yo no tengo ningún amuleto, pero tengo un ritual. Mi ritual es que siempre que voy a tener un partido de fútbol, antes de empezar a calentar y antes de empezar el partido, mido la portería de poste a poste con los pasos, a pesar de que me sepa el número de memoria. Esto me permite sentirme más seguro porque así sé que estoy en el centro de la portería y sé que tengo el control de cualquier balón que vaya directo a mi portería. Este ritual no lo puedo perder ya que es una costumbre, la única forma en la que pudiera perderlo es decidir dejar de hacerlo.

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Dime, ¡buena suerte! Jared Antonio Aguirre Rocha 8°A

Un amuleto es una cosa, una acción, una posesión que uno tiene o hace para tener buena suerte. Puede ser una acción antes de hacer un deporte, un partido o nomás frente a una tarea. Su significado es un objeto que se cree que trae buena suerte, que protege contra los demás, que protege contra las desgracias. A menudo los amuletos se llevan colgados en el cuello. Yo no tengo un amuleto, no tengo un objeto que me dé buena suerte, lo único que hago es poner música, relajarme. Es mi ritual. Me acuesto y empiezo a pensar y a visualizar lo que voy a hacer y lo que quiero lograr. Casi la mayoría de las veces pido que me digan buena suerte para estar confiado y ganar, si no, me siento débil o demasiado desconfiado, siento que hago las cosas mal o las echaré a perder.

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Persona amada Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza 8°B

Mi persona amada era especial, nunca nos separábamos. Todo el día la pasábamos jugando y nos divertíamos, cada vez que se iba me sentía desolada y triste. Un día cualquiera recibí una llamada y, al contestar, sentí como algo dentro de mí se iba. Durante el resto del día no vi la vida de la misma manera, todo era oscuro y triste. Llegué al punto de sentirme sola, aunque tuviera a toda mi familia junto a mí. Todo esto ocurrió porque mi persona había fallecido, desde ese momento los juegos en casa no serán lo mismo sin mi persona amada.

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Combinaciones Selyan Nieto Aguirre 8°A

Mi nombre está conformado por 3 partes: Sel de Selene mi tía a la cual quiero mucho Y de conexión (la conjunción) An de Ana y Antonio mis abuelitos que siempre han estado ahí para mí.

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Todo lo que pasa afuera se me olvida Jose Romero Martínez 8°A

Mi rancho es mi lugar favorito, y una cancha de tenis. Mi rancho porque es un lugar donde me siento feliz, al igual que en la cancha de tenis, donde me siento libre en cuanto entro. Todo lo que pasa afuera se me olvida. En mi rancho todo es verde y hay tranquilidad, es donde a mi papá y a mí nos brinda cierta sensación inexplicable que solo ahí sentimos.

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Miami beach Sofía Andalón Bermea 8°A

Mi lugar favorito es Miami, ya que puedo ir a ver a mi familia y verdaderamente disfruto cada segundo. Vamos a la playa, luego caminamos por Miami beach y cenamos toda la familia junta. Realmente me siento segura y nunca me canso de hacer esto. Podría hacerlo un millón de veces y nunca me canso. Sé que es mi lugar favorito porque realmente disfruto ver a mi familia.

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Nadar Mateo Ayala Domínguez 8°A

Yo tengo dos cosas pero no son como un amuleto, sino que siento que me cuidan cuando no estoy en la ciudad en la que vivo. La primera es un peluche del tiburón de Nemo. Yo siempre lo llevo a los viajes cuando son fuera del país. Ese peluche ha llegado a visitar 10 o más países conmigo. Siento que gracias a ese peluche no me ha llegado a pasar nada en esos viajes. El segundo no es una cosa sino un ritual. Lo realizó antes de competir, de entrar a la alberca. Cierro los ojos, pongo música muy movida y visualizo mi competencia. Al acabar llegó al banco de salida y ya estoy mentalizado. Me persigno, veo hacia arriba y subo al banco para salir a nadar. Desde chiquito he nadado y amo hacerlo. Por eso es importante para mí sentirme seguro mientras lo hago. La playa, el agua o la alberca son para mí un nuevo paraíso y nunca me cansaré de nadar.

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Anagrama Mateo Ayala Domínguez 8°A

A mi mamá siempre le ha gustado mucho el nombre de Mateo y esa fue una de las razones por las cuales me puso Mateo y la segunda fue porque si juegas con las letras de Mateo dice “Te amo”.

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Queso de cabra Alan Eduardo Jiménez Palomo 8°B

Estábamos mi mamá, mi abuela y yo en Chihuahua. Hacíamos un recorrido en un museo sobre los menonitas. El recorrido era dentro de una casa menonita común, cuando se terminó y nos llevaron a un restaurante menonita. Estando ahí, pedí un platillo de carne, frijoles, ensalada y bastante queso. Tenía tanta hambre que empecé a disfrutar de ese delicioso platillo. Terminamos de comer, salimos del restaurante y nos dirigimos a nuestro autobús. Nos subimos y partimos a nuestro siguiente destino. En el trayecto comencé a sentirme mal. Tenía dolores intensos en el estómago, náuseas, fiebre y dolores de cabeza. No tenía la menor idea de lo que estaba ocurriendo, hasta que mi mamá me explicó que el platillo que me había comido tenía queso de cabra y que probablemente eso era lo que causaba estas molestias. Y así, con estos dolores y molestias, tuve que terminar el viaje por Chihuahua.

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Destino Sofía Andalón Bermea 8°A

Los amuletos son objetos o rituales que creemos que nos dan suerte, que nos van a ayudar. Mucha gente los tiene, es algo que nos brinda seguridad ante lo que estamos haciendo o vamos a hacer, a veces significan algo para nosotros porque nos traen recuerdos de algún momento. Yo, a pesar de todo, no tengo uno. Creo que lo que va a pasar es algo del destino. Respeto a las personas que creen en ellos porque he llegado a tener alguno. Era más bien un ritual. Sentía que si no lo realizaba perdía la estructura de mis acciones, pero ahora solo creo en el destino.

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Australia Natalia Rosales 8°A

No sé muy bien cómo describir cómo me hace sentir ese lugar, ni porqué me gusta tanto, pero mi lugar favorito es Australia porque viví ahí mucho tiempo con mi familia. Hice muchos amigos y me gustó mucho estar y vivir en un lugar totalmente diferente a lo que estoy acostumbrada. Se convirtió en mi lugar favorito porque ahí pasaron cosas importantes en mi vida y es un país muy libre, con mucha naturaleza y cultura y, pues, fue una experiencia nueva para mí y me encantó. Otro de mis lugares favoritos es mi cuarto, porque ahí tengo todas mis cosas favoritas, que tienen un significado especial para mí. También es un lugar en el que me siento segura y libre.

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Todo es mental Natalia Rosales 8°A

Yo no tengo un amuleto ni un ritual especial. Pero a veces sí creo en la superstición y a veces no, depende de lo que sea, creo que la mayoría del tiempo no creo en la superstición ya que muchas cosas supersticiosas se me hacen tontas, pero a veces sí creo en ciertas cosas supersticiosas porque mis papás o mis amigos me cuentan y pueden tener sentido para mí. Yo creo que al tener un amuleto o un ritual tú te creas la idea de que te va a ir bien o te va a dar suerte y que eso depende de la función de tu amuleto o ritual. Entonces desde mi punto de vista, los amuletos y rituales son mentales.

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Parpadeo Santiago Nava 8°A

Mi hábito para tener suerte y éxito en un partido de fútbol es rezar con los ojos cerrados y, luego, cuando rezamos todos juntos, cierro los ojos, parpadeo una vez y veo fuera del círculo y después continuó a rezando junto con todos. Esto me hace más fuerte, ya que la primera vez que hice este ritual me fue muy bien en mi partido. En ese partido jugué muy bien, di muchos pases y ganamos un partido muy complicado en Suecia. Siento que sin hacer eso, mi rendimiento no sería el mismo y jugaría mal. Yo juego de medio, por lo que es común por lo menos cometer errores en pases o defensa y este ritual me ayuda a evitarlos.

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Apoyo Regina Casillas González 8°A

No tengo algún amuleto como tal porque sinceramente no me he tomado el tiempo de elegir alguna cosa u objeto para tenerlo como uno. Pero cada vez que tengo algún evento importante lo que a mí me hace sentirme segura y con suerte es el apoyo de la gente que me quiere y así me puedo sentir confiada para lograr el objetivo.

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No creo en amuletos Imanol Jasso Laborde 8°A

Yo creo en los amuletos. Siempre, antes de salir de casa rumbo a un partido, intento “comunicarme” con mi ídolo de toda la vida a través de un póster. Le pido que me brinde sus habilidades para ese partido, con mis zapatillas en las manos le pongo fervor a esa conversación. Al hacer esto siento la seguridad de que jugaré bien ese partido. Recuerdo un partido en especial,yo estaba cansado de mis errores y en un saque metí gol gracias a un error del portero. Seguía enojado, pero me acordé de que mi ritual me acompañaba y así comencé a jugar mejor y anoté dos goles más.

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La rana de Romina Valeria Guadalupe Vinaja Pedraza 8°B

Un amuleto es una cosa con la que te puedes sentir seguro o crees que te pueda dar suerte, que siempre traes contigo o que lo tienes en un lugar especial. Un ritual es algo que haces antes de competir, hacer un examen, etc., y crees que eso te puede ayudar a superar todos los obstáculos. Yo tengo 2 amuletos. El primero es una pulsera muy colorida que me regaló mi hermano mayor, cada vez que me pongo la pulsera, siento que estoy segura y que él me está apoyando en las buenas y en las malas. Mi segundo amuleto es una ranita de peluche llamada Romina. Esa ranita la tengo en mi habitación porque siento que si la pierdo me siento mal, esta ranita me la regaló una niña llamada Romina a la que conocí cuando mi mamá me apuntó en un lugar llamado La Biblioteca de Juan Pablo, donde tú le regalas algo para navidad a un niño con cáncer. Después de conocerla, en navidad, nos juntábamos algunos días para platicar y jugar en ese mismo lugar. Pero, después, ella murió. Antes de morir le dio a su mamá una ranita para que me la diera a mí porque me gustaba bailar y brincar y a ella también y, entonces, me la recuerda mucho y yo me siento feliz con haberla conocido.

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Una bala y un abuelo Rodrigo Yrízar Sauceda 8°A

Yo tengo una bala de mi abuelo que mi abuela me dio hace aproximadamente hace cinco años. Con este amuleto de la suerte he vivido experiencias un tanto locas, por ejemplo, una vez subí un cerro, otra vez escalé árboles, cosas que yo creo que sin esa bala tal vez me hubiera ido mal. Es muy especial, ya que mi abuelo ya falleció y siento que con esa bala él me puede alejar de peligros y hacerme compañía.

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El mar Karla Marina Acosta Zapata 8°A

Mi lugar favorito es el mar, porque al momento de estar en contacto con la naturaleza del mar me hace sentir mejor, más viva, sentir la tranquilidad, estar conforme conmigo misma, estar en paz, lejos del ruido exterior. Cuando veo las aguas cristalinas del mar, veo lo hermoso que es y su movimiento me da la tranquilidad y la paz que necesito. La sensación que me da la arena entre mi cuerpo y el mar en mi piel es la mejor sensación que alguien puede tener. Cuando estoy ahí pienso en lo que he hecho y lo que pude haber hecho, pero al final de todo, recuerdo los mejores momentos que he tenido y que, paso a paso, podré lograr lo que aún no tengo. Y sé que cuando regrese podré sentir todo eso de nuevo y cada vez mejor.

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Palabra: océano Daniela Cuellar Zambrano 8°B

Llegas a la playa con tu hermana y tus papás. Te pones bloqueador y le gritas a tu hermana que si quiere ir a jugar en las olas. Te dice que sí y corren hacia el mar gritando con emoción. En lo que juegan y brincan, notas que las olas están bastante grandes y piensas que tal vez sería mejor idea salirte. Lo piensas unos minutos y decides que mejor te quedas y que no pasa nada. Minutos después, brincas en otra ola, pero te lleva y te revuelca, sientes que estás atrapado y no sabes qué hacer. Se siente como una eternidad, estas sin aire y estás entrando en pánico porque no sabes ni dónde estás. Por fin, sales y sientes que vuelves a agarrar aire, tus oídos están tapados, pero alcanzas a escuchar que tu hermana llora y grita buscándote. Llegas con ella y le dices que estás bien. Se salen del agua y cuando ibas caminando hacia tus papás, sabes que debiste haberte salido antes, pero no quisiste y no supiste poner tu seguridad primero.

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La vida en la cabecera de la cama Celine Link 9°A

La galería en mi cama me significa mucho porque ahí tengo muchas imágenes. Son importantes para mí porque son fotos de mis amigas de México o de lugares donde yo estuve en los diferentes países. Son únicas para mí y un recuerdo de toda mi vida. Son para poder ver y recordar dónde he estado y qué hice en mi vida. Y yo tomé esas fotografías para mí. Esa es una historia única para mí, y gracias a mi galería la puedo recordar siempre.

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Solo, tal vez Sofía Castillo Moreno 9°A

Era pequeña, es todo lo que puedo decir. No hay momentos tristes, todos son felices, según tú. Pero en realidad hay muchas cosas que no son posibles describir con una sonrisa. Menos si eres una niña de 5 años que solo brincaba y cantaba a todos lados sin importar qué. Pero tal vez los colores sí, tal vez hay una razón por la que esa foto esté en blanco y negro y no en color, alguna razón por la que estaba sola y no acompañada. Entre otros detalles ¿Por qué solo me enfocaron a mí y no a los demás, a mi familia, el lugar a mi alrededor? Tal vez en ese momento era la única feliz y brincaba ignorando mi alrededor, posiblemente por eso decidieron darle importancia a esa pequeña parte a través de una cámara. La estampa quedó en un recuerdo que ahora vemos en un portarretratos de mi casa. Solo, tal vez.

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Fotografía Emilia González Ramírez González 9°A

Una de mis fotos favoritas es una con mi novio. La tomamos en la fiesta de una niña. Ese día fue bueno. Primero, fuimos al cine y estuvo padre, después me fui a mi casa y, pues, me dijo de la fiesta. La verdad, al principio no quería ir porque me daba muchísima pena. No conocía a nadie, no me llevaba con su generación, o no tanto. Decidí llamarle a una amiga, que no me contestó al principio. Llamé a una amiga, que es otra de mis mejores amigas. Me dijo que no pasaba nada y que si pudiera ella vendría conmigo. Terminamos de hablar, aún seguía nerviosa. Volví a llamar a mi amiga, la que no había contestado antes. Esta vez sí contestó. Le conté lo nerviosa que estaba, me dijo que no me preocupara y pues decidí ir a la fiesta. Cuando llegué estaba muy nerviosa todavía, pero estuvo bien. Todos me trataron muy bien y me saludaron muy bien y fue cuando una de sus amigas nos tomó la foto.

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Harina en la cara Lizzet Selene Barajas Guzmán 9°A

Todo empezó cuando nos seleccionaron para la despensa de cada año. En donde había un estante con bolsas de harina fue que se nos ocurrió a Natalia, María y a mí cargarlo. No nos percatamos de que había bolsa una abierta. Al momento de cargar el estante se nos vino toda la harina en la cara y se nos ocurrió documentar el momento. Nos pareció muy gracioso y la estábamos pasando muy bien. Al momento de comenzar a tomar la foto Natalia exhaló y le salió un moco blanco que quedó capturado para siempre.

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Sueño Irene Benavente Maestra de Español

El sueño que más disfruto es cuando veo a mis seres queridos. Nos encontramos en algún lugar de nuestra casa paterna, todos juntos y felices. Escuchar sus voces, ver sus rostros sonrientes es lo mejor que me puede pasar, ese regalo lo disfruto al despertar y lo revivo durante todo el día. Cada momento, cada recuerdo, vuelven a mí, cubren mi alma vistiéndola de paz. Esta alma se ha ido acostumbrando a la soledad. ¡Soledad! solo con la edad vives y comprendes, sufres y disfrutas el significado de esa palabra; la buscas o te encuentra. En esos momentos en que vives y recuerdas tus sueños, la soledad es tu mejor compañera, se desliza en los momentos que solo a ti te pertenecen y te permiten continuar adelante, momentos o instantes tan significativos que solo son tuyos. ¿Qué cuál es mi mejor sueño? Pido que siempre pueda seguir y continuar soñando con ellos. Que mi mente y mi alma jamás se olvide de quiénes son los pilares de mi vida y de mi ser. A mis padres, siempre con todo mi respeto, admiración y mi amor.

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El templo Daniela Cuellar Zambrano 8Â°B

Uno de mis lugares favoritos es cualquier cancha de fĂştbol. Es un lugar en el cual me siento en paz. Puede ser que llegue a una cancha triste, enojada o estresada, pero ahĂ es donde puedo sacar y expresar mis emociones. Y al empezar un partido, me siento en paz. Cuando salgo, me siento satisfecha conmigo misma.

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El sueño Alina Karjetta 9°A

Casi nunca tengo sueños, pero si sueño, siempre me muero. Una vez, un día antes de mi primer día en una nueva escuela muy lejana, soñé que esperaba el autobús por más de diez minutos. Cuando llegaba, yo llegaba demasiado tarde. Tenía que correr para poder alcanzar un asiento en el autobús, pero el autobús iba demasiado rápido y entonces me caía y el autobús me arrollaba. Yo era atropellada por el autobús de la escuela. Al despertar angustiada por llegar tarde me reí de alegría al saber que todo era un sueño y que estaba bien.

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Östersund Santiago Nava 8°A

Mi lugar favorito es una ciudad en Suecia, Östersund. Extraño mucho ese lugar y las instalaciones. Ahí quedé campeón y metí goles. También extraño mucho el clima de ese lugar que era frío y me gustaba mucho. La comida era muy buena y también los dulces de allá. También me gusta Vancouver, Canadá, ya que fui un mes e hice muchos amigos que extraño. El centro de la ciudad era muy padre y me gustaba ir seguido. Había muchos bosques y muchas tiendas muy buenas. En el campus donde me quedé había canchas de fútbol, béisbol y de fútbol americano, a mí me gustaba jugar fútbol con mis amigos.

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Mi lugar favorito Imanol Jasso Laborde 8°A

Mi lugar favorito es el estadio del equipo del Atlético de San Luis. El ambiente es increíble porque todos cantan y saltan para apoyar al equipo local y, cuando mete gol San Luis, la gente se vuelve loca y grita por el sentimiento de que tu equipo esté ganando.

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Playa y bosque Rebeca Arriaga Macías 8°A

Mis lugares favoritos, son: la playa, sobre todo donde no esté nadie más, solo yo, con mi familia, en una cabañita, en medio de muchas plantas y con el mar cerca. Yo creo que me gusta ese lugar porque me siento totalmente feliz. Otro lugar que me gustaría mucho, bueno, no he ido, pero que me encantaría ir es el bosque; igual, en una cabañita, al lado de un mini lago, en medio de muchos árboles. Estaría bien cool en cualquier etapa del año; en invierno, con todo lleno de nieve, en otoño con colores naranjas y hojas por todos lados, en verano o primavera con mucho sol, y todo tipo de colores.

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Mar por un segundo Marcelo Rosillo Rodríguez 8°B

El mar es el lugar más increíble, el ambiente es extraordinario. La flora y la fauna son incomparables frente a cualquier otro lugar en nuestro mundo. Cuando yo me encuentro en el mar se van todos mis pensamientos negativos y me enfoco en lo que es extraordinario en mi vida. Cuando estoy en el mar me encuentro en un estado en el que todo mi cuerpo se siente relajado, en el que cualquier cosa que me molesta o me hace sentir mal se va, al menos por un segundo.

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Mi lugar favorito Cecilia Zavala Berguerand 8°B

Mi lugar favorito es la casa de mis abuelos franceses. Es una casa florida, mediana y la mayoría es de madera. Siempre huele rico: a madera, al guiso de verduras del huerto, y a muchos más olores agradables. Tiene una vista hacia el Mont Blanc, una montaña que siempre está blanca o verde, dependiendo de la temporada. Dentro de la casa hay una recámara en la cual hay una chimenea de piedra, con fotos de mi mamá y de sus hermanas. Más a la derecha, hay un televisor sobre un mueble de madera decorado con grabados de flores edelweiss. Cada dos noches, mis hermanos, mi mamá, mis abuelos y yo, nos juntamos en los sillones en frente de la chimenea y la televisión para platicar sobre nuestro día antes de ir a dormir. Mi abuelo construyó un cuarto de madera dentro de la casa para mi hermana y para mí. Dentro tiene apenas el espacio para dos colchones, un buró de madera y una lámpara. Tiene un techo un poco bajo y no tiene ventanas. Al salir las escaleras te llevan directamente al estudio. La casa está ubicada en una calle muy tranquila y, además, cerca de un bosque y de un lago. La parte de atrás cuenta con un huerto con varias escaleras de piedra para llegar a él. Frutas y verduras variadas se cosechan en su época. Se puede sentir la felicidad de primavera, el calor del verano, la nostalgia del otoño y el frío del invierno. Se ven como las hojas se caen lentamente preparadas para la nieve. La mayoría del tiempo voy al huerto para comer fresas, frambuesas, moras y otras frutas, o para permanecer sentada, en el pasto, respirando y recordando buenos momentos. Mi abuela sabe cocinar muy bien y, además, casi siempre usa las verduras de su huerto porque no le gusta que las frutas y verduras del supermercado a veces estén contaminadas por químicos. 144

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Amuleto Steek Absalón Martínez Torres Maestro de Español

Mi amuleto es un Quetzal. Lo guardé hace más de seis años. Siempre quise visitar Guatemala, y cuando al fin lo logré, lo primero que hice fue cambiar dinero mexicano por guatemalteco. Recuerdo que ese mismo día escribí una leyenda sobre él dedicada a mi mamá. Después de muchos otros viajes, mi mente no ha vuelto a pensar en alguna sustitución, a pesar del valor económico que éste pudiera representar.

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Ruido de carros Steek Absalon Martínez Torres Maestro de Español

Tienes que subir una escalera; estar por un rato ahí: sentado, acostado, viendo las estrellas. Puedes sentir el aire frío, pues el mejor momento para sentirte seguro, relajado y cómodo es por las noches. Se convertirá en tu lugar favorito si un día subes y disfrutas en silencio ese tiempo con alguien más, esa persona especial que, sin decir ni una sola palabra, te dice todo. Lo supe el día que estuvimos frente a frente, mirándonos; entre el frío y la incomodidad del suelo. A lo lejos, muy lejos, se escuchaba el ruido de carros andando, de ruedas rechinando y de pájaros queriendo dormir.

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ESCRIBIR QUE ESCRIBIMOS Capítulo III

Libro y pesca José Miguel Martínez Torres 9°B

Desde que el se humano tiene memoria, hemos buscado una manera de comunicarnos. Lo hemos intentado por medio de dibujos y de los dibujos salió la idea de escribir. Lo hacemos para comunicarnos y para almacenar información. Imaginemos que no pudiéramos escribir más. El mundo sería muy diferente. Dibujaríamos todo lo que querríamos comunicar o almacenar, como nuestros ancestros lo hacían. En la actualidad tenemos 2 formas de escribir, la forma cursiva y la forma script. Usamos estas formas de escribir en diferentes cosas como en libros, historietas, revistas, noticias, comunicación y almacenamiento de información. Para mucha gente la escritura es una de las cosas más valiosas. Antes la gente normal, no aprendía a leer o escribir porque era considerado muy valioso y caro. La escritura siempre será muy importante y valiosa en nuestro mundo. Por esta razón podemos guardar información y transformarla en lo que queremos. Además, nos sirve para plasmar lo que nos imaginemos y para recordar lo que necesitemos. A mí en lo personal me gusta mucho la pesca de lobina. Por esto, si pudiera escribir un libro entero, tendría que ver con la pesca deportiva de lobina. Podría ser un libro de tips para la gente que no sepa pescar o un libro sobre personas increíbles agarrando increíbles monstruos de río o de mar. Espero que los años no cambien nuestra mentalidad y sigamos escribiendo y leyendo por el resto de nuestras vidas, y que esta idea se pase de generación en generación y que, a pesar del avance de la tecnología, sigamos usando este método, día con día.

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Escribir para entender misterios Irlanda Colette Rosas Castillo 9°B

La escritura es importante en la actualidad y lo ha sido también para el pasado. Nos hemos expresado de esa manera desde hace mucho tiempo y eso nos ha ayudado a recordar cosas muy necesarias para nuestra vida. Aprendemos a hacerlo desde muy chicos y nos da oportunidades para crear. Es difícil imaginarnos sin la escritura, aunque no nos guste leer o escribir, esto es parte de nuestra vida, probablemente sin la escritura nuestra vida sería muy diferente. Al escribir, debemos entender primero las letras y palabras en conjunto, y, luego, las relacionamos con significados y los usamos para escribir lo que queremos. La escritura nos sirve para liberarnos y expresarnos. Podemos escribir cosas que sentimos, que pensamos o que queremos, incluso a veces podemos escribir cosas que la persona a la que se lo escribimos jamás leerá, es la oportunidad también de escribir cosas que necesitamos, o escribirle a personas que extrañamos. Si yo pudiera escribir lo que yo quisiera escribiría mis pensamientos, porque así podría entender muchas cosas que pienso, que a veces no puedo entender, aunque las piense mucho tiempo.

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La vida en un libro Natalia Arévalo Solís 9°B

Escribir es algo que hacemos todos los días, casi inconscientemente. Algunas personas lo disfrutan mucho, mientras que otras lo detestan. Es dependiendo de qué sentido se le da. Puedes escribir porque en la escuela te obligan o porque es algo que te enseñan desde pequeño y piensas que es un desperdicio de habilidades no hacerlo, sin embargo, las personas que expresan sus sentimientos, pensamientos y opiniones son los que ven la escritura con otros ojos. Para esas personas la escritura es lo más valioso que existe, porque es su forma de liberarse, abrirse y confesar todo lo que hay dentro de ellos. Cada persona escribe algo diferente, todo dependiendo de su estado de ánimo, situación o ideología, pero todos los escritores tienen algo en común y es que ponen a volar su imaginación y creatividad, contrastan lo que es real con lo que no lo es. Toda escritura es bella, ya sea la poesía, la dramaturgia, los ensayos o los cuentos. En lo personal, un diario es la forma de escritura más preciada. En un diario quedan plasmados desde los detalles más insignificantes de la vida de alguien, hasta sus más oscuros secretos.

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La historia de escribir Celine Link 9°A

Lo que quiero escribir para ustedes lo pueden leer o escuchar. Todas las personas como nosotros escribimos, pero hay personas que no pueden escribir ni leer. Escribir y leer es la cosa más importante de toda tu vida. Nosotros nos preguntamos por qué. Pues porque leemos libros, leemos conversaciones y escribimos conversaciones. Y escribimos en la casa, correos a nuestras amigas o a otras personas. Nosotros aprendemos en el último año del Kinder o en la casa con las papás a escribir y a leer, lo necesitamos todos. Algunos para nuestro futuro, necesitamos mucho saber cómo escribir y leer. Sería muy complicado si no lográramos aprender a escribir y a leer bien porque no podríamos escribir en el celular ni en la escuela y lo que leemos normalmente no lo podríamos codificar; no podríamos copiar algo de información en la escuela. Todos tienen diferentes cosas que pueden hacer mejor que otras. Y luego viene todo. Y todas las personas son diferentes y lo aprenden con una forma diferente y su vida es diferente.

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Ensayo de escritura Byron André Bautista Colín 9°B

Nosotros como seres humanos escribimos para poder expresarnos, comunicarnos y plasmar nuestras ideas para que los demás puedan aprender y conocer. También lo utilizamos para dejar volar nuestra imaginación. Yo pienso que nosotros no podríamos vivir sin escribir porque de esta manera te puedes sentir cómodo sabiendo que lo que piensas lo dejas marcado en un papel para después leerlo. Las personas y todos seríamos muy diferentes, estaríamos sin saber qué pensar y cómo comunicarlo. Nosotros podemos escribir donde queramos, es algo valioso para poder llegar a un bienestar tanto social, como emocional. Yo, Byron, si pudiera escribir algo, escribiría sobre una historia de superhéroes o algo que tenga que ver con ciencia ficción. Aunque no me gusta escribir demasiado, yo pienso que cuando dibujo transmito todo esto, escribir o dibujar no es algo que me proponga solo viene a mí y si no lo aprovecho se va.

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¿Para qué sirve escribir? Rafaela María Hernández Álvarez 9°B

La escritura viene desde hace millones de años. Es una de las bases de la organización, la base del mundo, de todo. Escribimos porque nos sentimos libres, porque podemos expresar y podemos conectarnos con nuestra mente, alma, corazón y cuerpo. Cuando escribimos, es más difícil que no se nos olviden las cosas, es como una caja o lugar donde guardamos información. Yo creo que no podemos vivir sin saber escribir o sin la escritura. Sin la escritura habría consecuencias, no habría la opción de expresarse con las letras y escribiendo, la organización de las ciudades sería más difícil y habría cosas incompletas en nuestra vida. La escritura es muy valiosa. Sirve para miles de cosas, para comunicarnos, guiarnos, expresar. Si pudiera escribir, escribiría de la comida, del baile y del balance en la vida.

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¿Por qué escribimos? Diego Herrera Narváez 9°B

¿Por qué escribimos? ¿Nunca te lo habías preguntado? Piensa un poco e imagínate en esta situación: te gusta alguien, ya le vas a decir, pero te das cuenta de que es inalcanzable y solo te vas a humillar. Pero en serio le tienes que decir. ¿Qué haces? Le dices por mensaje (no apoyo estas prácticas), pero si lo pensamos, tienes que escribir. La escritura es una de las principales formas de expresión y probablemente la más expresiva, la más ordenada, porque puedes decir lo que quieras sin temor y luego de pensar un poco tus ideas. Así que en conclusión; la escritura es la base de la expresión, ya sea para enseñar o decir algo a tu crush, sirve mucho. Yo querría escribir de cómo el Mi sostenido no debería de existir porque es un fa, aunque en las escalas sirva, le pueden cambiar el modo.

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Escribir Dong Hwan Kim 9°B

¿Por qué escribimos? Yo pienso que para expresar mis ideas, guardar mis memorias o para mandar unas letras a quien vive lejos de mí ¿Podríamos vivir sin escribir? No creo, porque 90% de mi vida yo escribo para mandar mensajes a mis amigos, hacer una cita con mis amigos, pero, si no hay escritura, no podríamos comunicarnos bien, por ejemplo, hoy durante el día casi todos usamos teléfonos y, en la noche, o algún día, nos comunicamos por redes sociales, hablamos con amigos ¿Que cómo podemos escribir? Yo pienso que cuando nacimos primero lloramos, después escuchamos la voz de los doctores y los padres. Después hablamos como A y E. Nuestros padres nos enseñan escribir y a leer. Aprendemos que escribir es expresar sentimientos a través de palabras. ¿Es valioso escribir? Para mí sí es muy valioso expresar mis sentimientos y palabras sin hablar o descubrir que podemos crear unas historias escribiendo y, a veces, hacer exámenes, sobre todo cuando estudiamos ¿De qué sirve escribir? Sirve mucho a mi vida. Sirve para expresar mis ideales. Descubro que si pudiera escribir mucho, lo que yo quisiera, escribiría una historia de una persona: Diría cómo se llama, si tiene hermanos o hermanas y si le gusta jugar. Porque esta historia me hace sentir que yo estoy creando una persona y sus historias, de él o de ella; o puedo escribir sobre un lugar o puedo escribir sobre mi vida, escribir otra vida. Por ejemplo, aunque sé que cuando yo era niño no estudié mucho, en esa otra historia puedo poner qué pasaría si estudiara mucho, cómo hubiera mejorado mi vida.

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La escritura Regina Armendariz Vázquez 9°B

¿Te has preguntado para qué sirve la escritura? ¿Nos ayuda en algo? Por algo es de los primeros pasos desde bebé: hablas, lees, escribes. Te das cuenta todo lo que puedes hacer con una hoja y una pluma, todo lo que puedes expresar, imaginar y viajar, a veces, hasta a otro mundo totalmente desconocido y, lo mejor, siempre tuyo. Dejarte llevar con tu mente en una hoja vale más que diez mil euros, con palabras que se vuelven frases y luego párrafos. Esa aventura que no quieres que se acabe nunca ni que pase el tiempo para no dejar de escribir. Es la oportunidad de expresar todo lo que piensas y sientes, crear tu mundo, claro, tu historia. Déjate llevar, sin sentir que el tiempo pasa y entregarte al desahogo, a sacar todo, a descubrir esa maravilla de imaginar, de crear. Escribir es una invitación a sacar lo mejor de ti, donde descubres nuevas cosas, todo con una hoja y una pluma.

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Papelitos a media clase Fernando Ríos Martínez 9°A

Nosotros, los humanos, desde que hay registro, escribimos. De hecho, esa es la razón por la que tenemos registro de las civilizaciones antiguas o de nuestros ancestros. Nosotros escribimos para expresarnos, para contarle a la gente cosas que probablemente no puedes decir con palabras. Escribiendo contamos una historia y nos aseguramos de que nuestra historia no se olvide. Vivir sin escribir sería algo muy difícil. No podríamos dejar nuestro legado escrito. Aunque es algo muy difícil, sí sería posible vivir sin la escritura, pero tendríamos que utilizar más la tecnología para guardar nuestro legado. Si la escritura no existiera no tendríamos forma de comunicarnos tan fácilmente como ahora lo hacemos con aplicaciones como WhatsApp o Messenger. También sin la escritura no tendríamos todo el legado que nos dejaron nuestros antepasados de hace mucho tiempo. Hay un dicho que es “La historia tiende a repetirse”, el significado de esto es que si la historia no es contada se repetirá y por ejemplo, con una guerra, si la historia no es contada es muy probable que se vuelva a repetir. El proceso de cómo podemos escribir es algo complicado, ya que es algo que hacemos casi automáticamente, porque llevamos haciéndolo desde muy pequeños. A mí me enseñaron a escribir en Kinder, en un cuaderno en el que repetíamos cada letra muchas veces hasta que aprendíamos a hacerla, después de eso me enseñaron a formar sílabas, después palabras completas y ahora ya puedo escribir textos larguísimos. En el mundo hay muchos tipos de escritura, hay escritura en todos lados como, por ejemplo, los subtítulos de películas, también la escritura en mi libreta, textos en mi computadora e inclusive los ‘memes’. Aunque suene algo muy tonto, los memes son una forma de escritura por donde muchas personas se expresan.

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La escritura sirve para muchas cosas como comunicarnos, expresarnos y escribir nuestra historia. Mediante la escritura podemos comunicarnos con cartas, SMS, mensajes de texto e incluso mensajes en un papelito a media clase.

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Bucles Jorge Lozano Nagore 9°A

Los seres humanos para poder comunicarnos con los entre nosotros escribimos. Lo hacemos por cartas o por teléfono. También, algunas personas escriben para ver lo que sienten o para desahogarse. Por ejemplo, las personas que escriben un diario. Si los seres humanos no escribiéramos no podríamos expresar como de cierta manera sucede a través de un libro o al comunicarnos por una carta. No podríamos comunicarnos con personas a distancia, no podríamos comunicarnos por mensajes y, prácticamente todos cambiaríamos, desde las formas de enseñar en la escuela hasta la manera de relacionarnos en el trabajo. Muy probablemente seríamos diferente a como somos ahora. Hay muchas formas de aprender a escribir, pero les voy a contar como yo aprendí, cuando yo era chiquito, e iba en el Kinder, me ponían a hacer bucles, que eran una lata, pero de diferentes tamaños y formas. Luego me enseñaban a empezar a hacer letras y luego sílabas y luego palabras y luego oraciones y cosas por el estilo para poder mejorar la letra. Una vez que ya sabíamos escribir, nos ponían grafo, que era para mejorar la letra. Y es por eso que yo pienso que la escritura es algo muy importante en la sociedad.

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Variaciones Arturo Hernández González 9°A

La escritura es algo trascendental que sobrepasa. No se trata de muchas letras juntas que forman palabras que forman frases que forman párrafos que sirven para llenar espacio, hablar/comunicar algo o hacer un trabajo. El ser humano ha creado el lenguaje desde el principio de los tiempos para poder cazar, una expresión que hacía falta para comunicarse donde necesitaban más de uno. Inventaron el lenguaje para poder comunicarse, entenderse, complementarse y coordinarse entre ellos. Después de ello, se inventó la escritura, luego de mucho tiempo de elaborar y “perfeccionar” lo que se conoce como lenguaje, se creó la escritura para entenderse cuando no se podía hablar y para poder expresarse mejor. Después de mucho tiempo el lenguaje ha trascendido a otras ramas y variaciones de este, pero a pesar de haber cambiado en ciertas maneras, nunca ha dejado de existir y su importancia, función y significado no se han ido y tampoco o han cambiado. Como ya he mencionado previamente, la creación del lenguaje fue en función de poder comunicarse. Facilitaría la caza y el reparto de comida. Después de esto, evolucionar al lenguaje escrito y tener incluso reglas “gramaticales” que permiten que se perfeccione. Luego se transformó en una forma de expresar sentimientos, emociones y diversas cosas. La humanidad se expresa con palabras, desde un comentario hasta un documento magnífico. La escritura es algo esencial para nosotros. Sin la escritura la sociedad, la estructura e incluso la humanidad dejarían de funcionar o subsistir como la conocemos, ya que todo avance sería en vano porque solo podríamos estar en un estado de constante retroceso. De alguna otra forma, la sociedad colapsaría si el lenguaje, la herramienta, la llave del entendimiento del avance humano y el entendimiento no existiera como lo conocemos.

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Desde su creación, la escritura se ha convertido y ha derivado en una infinidad de variaciones. Pueden ir desde un meme hasta una tesis de un genio de la poesía y la literatura. Las variaciones no son solo una copia y pega con palabras diferentes del anterior ejemplo ya que no puedes comparar cómo se conforma el libreto de una obra de teatro o de cine a un texto escolar de biología, no puedes comparar una carta de amor de un Romeo a una Julieta a un mensaje de texto entre dos amigos, no podrías comparar en lo más mínimo una historia de aventuras fantásticas a un juego de video que te enseña a escribir. La escritura deriva en muchos ejemplos y de muchas maneras diferentes, y por eso es tan especial y fundamental que derive para que la escritura no tenga límites y que el escritor pueda romper sus propios límites gracias a la liberación de la escritura y el descubrimiento de sus variaciones. Lo que sé que se podría escribir (desde mi perspectiva), todo lo que se pudiese y quisiese con una cantidad indefinida de tiempo, se contendría en escribir un libreto, una historia, una aventura que sea tan magnífica por todos los reintentos y todas las mejoras, ya que siempre se puede mejorar y crear una mejor historia.

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¿Por qué escribir? Natalia Valdés García 9°A

Es muy importante la escritura en nuestra vida cotidiana. Nos sirve para muchas cosas en el mundo, muchos van a pensar que solo sirve para hacer libros y cosas “aburridas” (llamadas así por algunos). También muchos dicen que ellos nunca o la mayoría de veces no usan la escritura o que fuera de la escuela no la usan, pero, realmente la usan, ya que las personas que les encanta estar en su teléfono en whats, Instagram, Facebook (redes sociales) y hablan o comentan en fotos, ahí están escribiendo. Para nosotros los adolescentes que nos ENCANTA mandar memes en los grupos y no hablar, eso también es escritura, para la típica tía que en el grupo de la familia lo único que manda es una foto de Piolín con una frase que dice “que tengas un bonito día”, eso también es escritura. Para los que están en grupos de WhatsApp y tienen un sticker para poder responder a todo, eso también es escritura. Ahorita que tenemos en la cabeza SIEMPRE la canción “Tusa”, que desde que la canción dice “¿qué pasa contigo?” ya la cantamos a todo pulmón, y muchos pensamos ‘¿cómo va ser escritura?’ Pues sí, sí lo es, a pesar de que nosotros no la hicimos, nosotros le estamos dando nuestro propio significado y nuestros propios sentimientos. Ahora sabemos que en verdad en todo usamos la escritura, ya sea de verdad agarrar un lápiz y escribir en papel, en nuestra computadora, tecleando, en nuestro teléfono moviendo los dedos, o hasta en nuestro cerebro y lo que decimos. En conclusión, TODO ES ESCRITURA.

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Permanecer Blanca Elizabeth Meléndez Ortiz Bibliotecaria

Escribimos para construir, para deconstruir, para reinventar, para situar nuestros pensamientos en un lugar donde podemos recordarlos y regresar a ellos, para existir; porque si el pensamiento es escrito existe e importa, con algo de suerte logramos conexiones con otros pensamientos, en otro tiempo, en otro espacio y ni siquiera tenemos que saberlo. Nos volvemos viajeros de mundos inexistentes, de mundos que nos inventamos o que alguien más imaginó. Escribir nos brinda la esperanza de permanecer, de no morir. Al escribir decidimos quién queremos ser, no existe lugar para juicios ajenos al momento de plasmarse, quizá nada nos libre de la interpretación de otros respecto a la identidad que fue escrita, pero es tan nuestra, que nada puede modificarla, ni siquiera nosotros mismos una vez que hemos decidido escribirla. Cuando nos preguntamos ¿quiénes somos? ¿para qué existimos? ¿qué sentido tiene todo esto? en la memoria de lo que ya fue escrito podemos encontrar respuestas y aunque parezca contradictorio, hallaremos en nuestros pensamientos otras preguntas quizás más complejas de las que nos habíamos planteado y si tenemos la valentía de escribirlas, nos aferramos a esa existencia, a esa identidad, a ese yo que deseamos que permanezca.

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DIMES Y DIRETES Capítulo IV

La vida de Amélie Victoria Minero López 9°B

Después de una boda tan encantadora, alegre y llena de emociones y amigos, ocurrió algo muy extraño, impredecible e irreal. A la mitad de la fiesta de bodas apareció un hombre de negro con un antifaz, gorro y capa negra. El hombre de negro de negro exclamó en voz alta diciendo: “Tú, Amélie, no has cumplido nuestro acuerdo. Prometiste que te casarías con mi hijo (Saint Bernabent) pero ¡No! Te casaste con este inútil. Te daré una última oportunidad para decir si cumplirás nuestra promesa o llegarás a tu fin. Te doy un mes para darme tu respuesta final.” Después de la boda todos se fueron en silencio mirando a Amélie. Cuando pasó el día de la boda los recién casados, fueron a su luna de miel, los primeros días fueron alegres, pero conforme fue pasando el tiempo, Amélie pensaba en lo que le dijo el hombre de negro en aquel día de su boda. Pensaba y pensaba hasta que tuvo un sueño del hombre negro que le decía, “No cometas este gran error y regresa conmigo, si no, tu fin llegará”. Amélie se despertó desesperada y cuando su luna de miel terminó Amélie sabía que ese matrimonio no debía durar más.

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El divorcio Iñaki Abaroa Artolózaga 9°B

Había una pareja. Ellos eran muy felices, se casaron, fueron a la luna de miel, se la pasaron muy bien pero al terminar la luna de miel se separaron. Todo mundo se preguntaba por qué se separaron. Amigos, familia, nadie tenía idea, pintaban para ser una gran pareja. La esposa era muy sospechosa venía de Yugoslavia pero se mudó a México hace tiempo atrás. Eso es lo que le había mencionado al esposo, ella solo tenía 2 amigas. En cambio el hombre que se llamaba Joel, nació en Tampico, Madero y se mudó a la CDMX. Tenía muchos amigos en la ciudad. Supuestamente la pareja se conoció en un restaurante. Joel tenía mucho dinero, tenía muchos autos, helicópteros, una mansión etc. nadie sabía cuál era el motivo real del ingreso de su dinero. La mujer que se llamaba Caroline trabajaba supuestamente en una tienda de moda. Pero la verdadera razón por la cual Caroline estaba en México era para realizar una investigación contra Joel, ya que él era un narcotraficante muy famoso que era de los más peligrosos y más importantes del mundo, pero nadie lo sabía. Caroline trabajaba con la C.I.A de Estados Unidos hicieron una misión para lograr que Caroline lo conociera lo enamorara y se casara con él y la misión se completó, ya que ya que estuvieran en la luna de miel lo iba a atrapar y llevarlo A la prisión más segura del mundo. Esa fue la razón por la que se separaron, así fue como terminó su matrimonio.

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3 semanas y media María Inés Díaz del Castillo Valdés 9°B

Había una vez una pareja que se quería mucho. Ellos se amaban y todo mundo lo sabía. Javier, de una familia adinerada, un hombre elegante y siempre respetuoso. En cambio, Lorena, venía de una familia humilde y trabajadora. Ellos planearon su boda con un año de anticipación y su boda fue casi perfecta. La novia se veía hermosa y el novio muy guapo, la comida deliciosa y la música muy agradable, pero hubo un detalle del que nadie estaba enterado. Pasaron dos días y era hora de la luna de miel: espectacular, puros hoteles de lujo y lugares increíbles. Mientras estaban en la luna de miel, todo iba de maravilla, los dos demostraban su amor y su afecto. Cuando llegaron a su nuevo hogar, Javier se encontraba desempacando y encontró una carta anónima que decía que habían visto en un cuarto de hotel a Lorena con su ex, Gabriel, y se tardaron bastante tiempo. Había fotos dentro del sobre y cartas de amor que decían, “querido Gabriel, ya nunca te voy a poder escribir cartas por que mañana es mi boda, eres el amor de mi vida y quiero que cuides a nuestra hija Ana, edúcala muy bien. Te amo de aquí a las estrellas. –Lorena”. Javier se decepcionó y le contó lo sucedido. Decidieron que lo mejor para todos era el divorcio.

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El matrimonio fracasado Rafaela María Hernández Álvarez 9°B

Una pareja se casa y se va de luna de miel a Bora Bora. Los últimos dos días acabaron peleados. Todo empezó con una paleta de limón. Juan Pablo compró dos paletas de limón y no sabía qué a Pamela no le gustaba ese sabor. Cuando él le dio la paleta, Pamela reaccionó muy mal y se la aventó. Juan Pablo se entristeció y va corriendo a comprarle algo a la tienda cerca del hotel (lo único que había era unas algas), así que va y se las compra. Juan Pablo le dice a Pamela: “Tengo una sorpresa, pero tienes que cerrar los ojos”, le da las algas y se Pamela se intoxica. Pamela pensó en su matrimonio a largo plazo y no pudo. Le dijo a Juan Pablo que era un tonto y que se quería divorciar (Juan Pablo quería lo mismo) y aceptaron. FIN.

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La verdad de la luna de miel Pamela González Vallardi 9°B

Una pareja se va a luna de miel a Colombia. En el transcurso del viaje ella se da cuenta de que su pareja la está engañando, pero todavía no tiene pruebas de que la está engañando. Ella decide hacer un plan obtener pruebas y poderes a la idea de divorciarse. El plan era meter a una mujer al cuarto y dependiendo de cómo se portara el esposo llamado Pablo, Renata decidiría. Al momento de que Pablo entró al cuarto y ve a una señora semidesnuda no duda en aprovechar. Pasa ¡BOOM! Renata necesitaba esas pruebas. Decidió por el divorcio inmediatamente. En el avión, de regreso a México, encontraría a un hombre de 75 años. Al momento de empezar la conversación se dio cuenta que estaba ante una persona de mucho dinero, pero al mismo tiempo respetuosa. Después de un par años se casan. Fueron cinco meses después de casarse que aquel adinerado muere y Renata se queda con la fortuna y con una vida para gastarla.

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Ejercicio de palabras Alejandro Guevara Herrera 9°B

Yo recuerdo esa sonrisa que tenía cuando era niño y tenía libertad de hacer todo, como comer pizza, elotes y todo lo que quisiera. Sentía que tenía un superpoder, telequinesis. Pero solo era imaginación y siempre jugaba en casa y era tan feliz. En cambio, cuando creces, todo cambia, ya no es como antes, te das cuenta de la realidad del mundo en el que vivimos. Ya no eres tan feliz como antes. Te arrepientes de haber deseado crecer. Ahora padeces depresión y solo escuchas música en inglés hasta reventar el tímpano, ahora ni la comida te alegra, lo único que te gusta es el chicle, hasta que un día llega algo que te cambia tu vida y en esta historia, aparece el mejor amigo del hombre “el perro”. Con ese regalo te dieron felicidad en cuatro patas y esa perra te hizo sentir como en la niñez. Al llegar mi nueva perra, prometí aprovechar a mi fiel amiga, no como mi infancia.

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La niña Alejandra Santos Morales 9°B

Había una vez una niña que padecía de depresión. Afirmaba que su depresión comenzó en clase de inglés. Recordó que su profesor era la depresión en persona o el culpable de sus penas. Todo por culpa de querer comer y querer llegar a su casa tan pronto posible a comer pizza con elote, por su prisa, el profesor Esteban no le quiso explicar las reglas de escritura del inglés. Aunque ella le decía, “pero ¿por qué no me quieres explicar si te lo estoy pidiendo con una sonrisa?”, y el profesor le dijo “recuerda, todos los alumnos que han reprobado mi clase, solo por darme una sonrisa”. La niña exclamó, gritándole, que si esto era real, el profesor dijo sí y a veces desearía tener el poder de la telequinesis solo para para quitarles esas sonrisas, “¿sabes qué?”, dijo la niña ya con claro enojo, “como no me dejas sonreír voy a gritar porque tengo libertad y voy a gritar hasta romperte los tímpanos”, la niña gritó y el profesor le dijo, “oh, sí, música para mis oídos”. Él lo dijo mientras masticaba chicle.

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El hipopótamo Daniela Madrigal Martínez 9°B Había una vez un hipopótamo que tenía depresión y estaba cargando con una decepción enorme. La única manera en la que se relajaba era con comida, ya fueran chicles, elotes o pizza. Le encantaba comer porque lo hacía feliz y le traía recuerdos de su infancia, un tiempo sin problemas ni estrés, solo en su casa, con toda la libertad y con su gran sonrisa; le gustaba recordar esos momentos en lo que se lastimaba el tímpano por escuchar música a todo volumen o cuando pretendía tener telequinesis y “movía” cosas con su mente. A pesar de ser recuerdos, y de no ser feliz con su vida, él era feliz recordando y viviendo en el pasado, cuando debería de estar en el presente, que viene del inglés present, que también significa regalo, el regalo del hoy.

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La historia del niño que se quedó sordo Diego Herrera Narváez 9°B

Recuerdo que estaba en mi casa comiendo chicle, disfrutando de la libertad que tenía. Abro mi teléfono y me meto a Spotify, a escuchar música. Con una sonrisa busco mi playlist (casi pura música en inglés), trato de elegir mi canción favorita, pero me doy cuenta de que soy pobre y no tengo premium, así que tuve que poner aleatorio. “Como quisiera tener telequinesis para tener cerca o pizza y o elote”, pensé, porque me encanta la comida. En lo que me paraba a agarrarlos me dio depresión porque salió un anuncio, además de la depresión también me dio una muy grande decepción conmigo mismo porque no tenía dinero real para pagar, solo de Monopoly, y lo peor de todo es que el anuncio era una canción de reggaetón, me explotaron los tímpanos haciendo que me quedara sordo.

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La historia de mi chicle Victoria Minero López 9°B

Yo, hoy, en depresión, no pensando en nada más que en mi casa y en qué comeré hoy. Tal vez pizza o un rico elote. Mientras tanto me comeré mi chicle, que estaba esperando y que me estaba esperando en la mochila. Este chicle es un chicle muy especial ya que recuerdo que lo compré con una libertad enorme de mis papás. Además, recuerdo que lo compré en Londres, al lado de un puesto de recuerdos con una música muy inglesa llamada The Night is Coming. Recuerdo la letra en inglés y mi tímpano bailaba alegremente con la suave melodía como el canto de un pájaro cu cú. También recuerdo mi gran sonrisa al ver la tienda de dulces donde compré mi chicle, cómo estaba llena de colores, olores y por supuesto un pasillo lleno de chicles. ¡QUE EMOCIÓN! En ese momento quería tener poderes, telequinesis si se pudiera, para llevarme todos los dulces de la tienda con el mandato de mi mente, pero tuve que volver a lo real. Pues, bueno, esa fue la gran historia de mi chicle, ahora ¡A DISFRUTARLO! MMM...

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Historia con palabras Santiago Gómez Castañeda 9°B

Había una vez un niño llamado Javier. Era real. Vivía en una casa muy grande, contaba con muchos beneficios. Aprendía inglés, francés, mandarín y muchos idiomas más. Su comida favorita eran el elote y la pizza. Javier tenía un problema en el tímpano. Le causaba depresión, necesitaba chicle para calmar su dolor. Aunque gracias a su dolor de tímpano él descubrió un superpoder. Podía ver lo que la gente pensaba, la música que escuchaba, sus recuerdos. A Javier le gustaba una niña porque tenía una sonrisa muy bonita. Ella se llamaba Jennifer, era rubia ojo azul piel bronceada sonrisa blanca y hermosa. En el futuro Javier y Jennifer se habían casado y tenido muchos hijos luego de heredar la fortuna del padre de Javier que era una familia de millonarios.

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Recuerdos María Cristina Aymes Delgado 9°B

Los recuerdos son importantes. Esos que te pueden hacer reír o te pueden hacer caer en nostalgia en cualquier momento. Esos momentos felices que almacena tu cerebro. Esos momentos de libertad que viviste y no quieres olvidar. Esas anécdotas que compartes con tu familia y amigos que te pueden hacer pasar un gran rato. Esos momentos que te pueden hacer ver un chicle, como una aventura inolvidable. Esos momentos que te pueden hacer ver un elote, como un día que desearías olvidar. Esos momentos que te pueden hacer ver una pizza, como un símbolo de unión. Esa música que te recuerda el mejor viaje de tu vida. Los recuerdos nos ayudan a vivir mejor nuestro presente y a hacer realidad nuestros sueños, para poder recordarlos cada momento de nuestras vidas.

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Rodolfo Julián Castro Morales 9°B

Había una vez un niño llamado Rodolfo al que le encantaba la música en inglés. Prefería las canciones tristes porque decía que tenía depresión y decía también que era la decepción del mundo. Era un buen chico, le encantaba jugar futbol, era muy bueno en eso, y era lo único que hacía en las tardes, además de quedarse en casa para jugar con sus 2 perros, Chicle y Elote, aunque ladraban demasiado fuerte, tanto, que le aturdían los tímpanos. Algo que también era muy raro de él es que decía que tenía superpoderes, según él, telequinesis. Su recuerdo favorito era que no se lo tomaba como un juego y que tenía la libertad de pensar en eso y podía hacer lo que él quería.

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Juego con palabras Lorenzo Risdonne Morales 8°B

Hola. Mi nombre es Lorenzo, voy en el colegio Terranova donde nos piden llevar nuestro estuche para poder escribir. También tenemos que traer nuestro lunch. Hoy llevé una hamburguesa y un döner. Hoy en clase de español nuestra maestra Irene nos puso un ejercicio de ortografía donde nos puso una palabra muy rara: zafra. Al final la entendí. Hoy a la salida mis papás me llevaron a comer sushi y en el restaurante nos dieron una hoja en la cual deberíamos escribir nuestra orden. Estuvo muy bueno y al terminar me fui a mi casa a ver Netflix, donde pasaría toda la tarde.

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Döner Juan Pablo Benavente Pedrero 8°B

Hola, hoy fui a ir a un restaurante donde pedí una hamburguesa y Sushi, pero el mesero me recomendó el döner. Estaba muy bueno pero a mí me llamaron la atención la hamburguesa y el sushi. Me los traté de comer rápido para llegar a hacer mi proyecto en la hoja de cartón para la clase de Irene. Irene me pidió que tenga un estuche con plumas, plumones, corrector colores. Ahora tendré que ir a cosechar la zafra de mi abuelo para la cena, ya que mañana vamos a la feria y va a haber un concurso de cosecha de zafra y el ganador se lleva un premio de $1, 000, 000 de pesos. El otro equipo se llevó el premio mayor. Con el premio se fueron a Alemania a probar el döner original, pero en el transcurso fui a una escuela porque me quedé a vivir allá. Me ofrecieron una beca para estudiar en una gran universidad y ahí tener un buen futuro y gran trabajo.

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CARTAS Y HUELLAS PARA EL DESPUÉS Capítulo V

Carta a mi yo del futuro Karla Marina Acosta Zapata 8°A

Hola, Marina: es 2020 y en este momento tienes 13 años. Vengo del pasado a decirte que te conozco lo suficiente como para saber que no has tomado riesgos en tu vida, que vives atada a la perfección, que aún no te deja de importar lo que los demás piensen sobre ti, pero ya estoy harta de que no puedas hacer lo que te gusta por miedo a lo que dirán. Estoy harta de que no puedas tomar riesgos en tu vida por miedo al fracaso. Espero que hayas escogido la carrera de tus sueños, la que te hace feliz y que te hace sentir que la escogiste porque es lo que te apasiona. Seguro que cuando leas esta carta la alegría recorrerá todo tu cuerpo. No permitas que los años que han pasado afecten tus decisiones. Sé que eres lo suficientemente madura para darte cuenta de lo que haces y de lo que pudiste haber hecho si hubieras dejado de pensar tanto. Yo del futuro, en esta carta quiero contarte los sueños que tengo, las aspiraciones por las que me levanto y me esfuerzo cada día. Cuando estés leyendo esto mira si has conseguido lo que querías, si no es así, sé inteligente y sigue adelante y, de otro modo, quédate con lo que has aprendido. Recuerda que una experiencia solo se convierte en fracaso cuando intentamos olvidarla, y vale muchísimo más de lo crees cuando le das la oportunidad de enseñarte. No quiero olvidar todo lo que hoy siento y tampoco me gustaría que lo olvidaras. Recuerda que los proyectos necesitan tiempo, que las personas necesitan tiempo, que el trabajo necesita tiempo, que tú eres quien domina el tiempo y no al revés, hazte dueña y dale un sentido. En esta carta se encuentran las aventuras que has vivido, lo que hoy te hace estar orgullosa de ti, pero sobre todo lo que te hace especial y diferente. Aquello que te hace única y mi yo del pasado quiere que siga siendo así, si no lo es en este momento, párate y piensa ¿Qué quiero y hacia dónde voy? NO DEJES QUE EL HACERTE MAYOR SE OLVIDE DE LA NIÑA QUE HOY ESCRIBE. 186

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Carta al futuro Alejandra Puente Guerra 8°A

Hola, vieja: ¿Cómo estás? Yo estoy bien. Solo pensando. Creo que estoy con alguien buena gente en mi dormitorio. En el futuro, espero, estoy estudiando para ser escritora, actriz y diseñadora de personajes en California. Tratando de trabajar en el estudio o en el parque de Disney o en otro estudio. Cuando termines en la universidad que tú y yo quisimos. Quiero que te pongas las pilas y busques un novio y hacer amigos con la gente.

Espero que la vida te trate bien hasta ahora. La más joven y la más bella versión.

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Carta al yo del futuro Selyan Nieto Aguirre 8°A

Querida yo del futuro, soy yo del pasado. Hoy es 28 de enero del 2020. Mi sueño es irme a estudiar a Inglaterra a una universidad llamada Northumbria. Tiene una carrera de medicina espectacular, son 3 años en Inglaterra y 1 año por el Caribe, en todos los hospitales. Yo del pasado, sabe que sí puedes. Si estás enamorada espero que sea como lo hemos esperado y si nada sale como lo hemos planeado, recuerda que todo sucede por algo y que diste tu mejor esfuerzo para lograrlo. Hace 8 años escribí, esto rodeada de amigas y espero que todo sea igual. Recuerda vive, ríe, llora y disfruta como si no hubiera un mañana y, por último, nunca olvides que tú del pasado te ama tal como seas. Atentamente: Yo del Pasado 28 de enero de 2020

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Yo del futuro Regina Casillas González 8°A

Querida Regina: ¡es el 2028! ¡Qué rápido! Has pasado por mucho estos años, ¿Recuerdas cuando estabas en el Literanova pensando en lo que pasaría dentro de 8 años? Estás acabando la carrera y te estás preparando para salir a la realidad y hacer lo que te apasiona. No sé en qué universidad estés estudiando, pero espero hayas tomado una buena decisión, disfruta y vive esta etapa como lo has hecho hasta ahora. Diviértete, viaja, ríe y aprende; valora a la gente que tienes a tu alrededor. No sé en qué lugar estés viviendo, pero recuerda que todo pasa por algo.

Te amo, yo del futuro.

Atte.: tu yo del pasado

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Yo en 2028 María Fernanda Rodríguez Orozco 8°A

Querida María Fernanda Rodríguez Orozco: espero seas feliz, que te hayas divertido mucho. Habrás conocido a nuevas personas, aprendido de tus errores, leído. ¿Qué estudias? ¿Cómo te va? Tenlo por seguro que, si crees en ti, estudias, y no dejas de superarte te va a ir muy bien. Te quiero mucho, quiero que te diviertas, viajes, estudies, seas feliz. Échale muchas ganas a todo lo que vayas hacer y cumple con lo que te propongas. Todavía tienes mucho por vivir espero estos últimos años habrán ido de maravilla y habrás aprendido de tus errores, espero que todo se encuentre bien y que tengas todo el amor y apoyo de toda tu familia y tus amigos. Te deseo lo mejor. Atte.: María Fernanda, 2020

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Mi yo del futuro Alejandro Hernández Veloz 8°A

Querido yo del 2028: Si estás leyendo esto es por qué sigues vivo. Ja, ja, ja. Vas a pensar que cuando hayas escrito esto eras una persona, bueno no, era un niño muy retrasado, pero te pido que pongas atención y escuches lo que te voy a decir. Si por algún motivo estás triste, sólo piensa en el buen amigo que has sido siempre. Ojalá que a los 22 años que tengas, seas una persona exitosa, pero recuerda que siempre debes de poner todo el esfuerzo en las cosas que hagas como cuando intentas conquistar a alguien o cuando juegas fútbol, que es lo que más te gusta en el mundo. Ojalá en un futuro seas el mejor jugador de fut y recuerda que siempre tienes el apoyo de una maravillosa familia. Te deseo todo el éxito del mundo.

Atte.: Alejandro Hernádez Veloz, 2020

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Carta hacia un estudiante nuevo Fernando Ríos Martínez 9°A

Estimado Agripino: el día de hoy te escribo para contarte sobre mi primer día de clase aquí en el Terranova para que no estés nervioso. Cuando llegué a la escuela en mi primer día de clase me acuerdo que la primera clase que tuvimos fue Educación Física. En esa clase nos sentaron a las personas nuevas separados en la cancha e hicieron círculos alrededor de nosotros. En esa dinámica empecé a platicar con varias personas. Ahí empecé a hacer amigos, los cuales ahorita son mis mejores amigos. Aún recuerdo cuando ese día que un compañero que también era nuevo se acercó conmigo y empezamos a platicar. Nos hicimos muy buenos amigos, al siguiente día otro compañero que también era nuevo me pregunto a mí y a mi amigo si queríamos ser sus amigos y nosotros dijimos que sí. Desde ese día nosotros tres nos hicimos súper amigos y aún conservamos una muy buena amistad. En esta escuela todos son muy amigables, así que no tengas miedo o nervios de venir, porque estoy seguro de que vas a hacer buenos amigos aquí y que te va a ir muy bien.

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Atte.: Fernando Ríos

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Carta Jorge Lozano Nagore 9°A

Hola: ¿Cómo estás? Espero que muy bien. Tal vez estés nervioso, ya que va a ser tu primer día. Pero no tienes nada de qué preocuparte. La mayoría de mis compañeros son de mentalidad abierta y muy buenas personas y comprensivas. Te voy a decir que no te preocupes, ya que desde el primer día vas a hacer amigos y muy buenos. Te van a durar muchos años. Si sigues estando nervioso ya que nunca has estado en el Terranova, no tienes nada de qué preocuparte. El primer día te van dar un tour las maestras y desde ese tour te vas a aprender los salones y las instalaciones. Pero te voy a decir lo más importante: no tengas miedo. Sé tú mismo.

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Ventajas Sergio Eduardo De la Luna Díaz 9°A

San Luis Potosí, SLP, 27 de enero de 2020 ¡Hola, novato! Estar en una escuela como el Terranova tiene muchas ventajas. La verdad no recuerdo mi primer día aquí, en primero de primaria, pero sí recuerdo que ese día hice un muy buen amigo, alguien que sigue siendo mi amigo, que siempre lo ha sido. En el Terranova no es difícil conocer nuevas personas y tampoco es difícil hacer amigos. Todos son muy amables y no te juzgan por cómo eres. Aquí llegas a hacer amigos muy diferentes, muchos de otros países que probablemente algún día se van a ir de la escuela o del país, pero siempre seguirán siendo tus amigos.

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Atte.: Lalo de la Luna

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La carta Isabelle Alexa Pacheco Kaim 9°A

Querida Isabelle del pasado: El Terranova hasta el momento ha sido una gran experiencia en mi día a día. Siempre hay nuevos momentos que puedes disfrutar con todos tus compañeros. No te preocupes por hacer tantos amigos, con el tiempo harás muchos, pero sólo te quedarás con los mejores. Todos los maestros te apoyarán y te corregirán los errores que tengas para que seas una mejor persona y puedas mejorar en algunos aspectos para que tu desarrollo sea muy bueno. No sólo la escuela y tus maestros, sino tus padres, te apoyarán en tu desarrollo y conocimiento en cada momento en el que tengas duda. Espero que esta carta te ayude y que tengas muchos momentos felices.

Atte.: Isabelle del futuro

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Nuevo alumno Carlos Alberto Novoa Moreno 9°A

Hola, ¿cómo estás? Espero que estés bien. Tal vez te sientas un poco nervioso o nerviosa por estar llegando a una nueva escuela, y sé qué es lo que sientes, sé qué estás pensando, sé qué preguntas tienes, sé que ya quieres saber quiénes son tus compañeros. Ya quieres llegar, pero al mismo tiempo quieres regresar a donde estabas. Quiero decirte que no tienes de qué preocuparte. Esto solo será momentáneo y te vas a adaptar, pero lo que tienes que hacer en este momento es relajarte, hablar con todos, ser amable y dar la mejor imagen de ti y te aseguro que harás buenas amistades aquí.

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Carta a un novato Stefan Raul Schneider Cordero 9°A

San Luis Potosí, 27 de enero 2020 Querido James: Me gusta estar aquí en el Colegio Internacional Terranova. Todavía recuerdo el primer día. Llegué el 14 de febrero, apenas tenía dos semanas en México y ya me estaba acostumbrando. Cuando entré a la escuela estaba asustado porque es una escuela muy grande. Esperé a un compañero que también es alemán y él me ayudó a encontrar mi salón. Me tocó inglés, llegué un poco tarde, pero la maestra me dejó entrar. Tuve que presentarme con la clase y después escribir un examen para que sepan cuál es mi nivel de inglés. Después seguí a mis compañeros para el siguiente salón, me tocó biología. Recuerdo que en las últimas dos horas de clases bajamos todos a la fete de l’amour (la fiesta del amor). Es una fiesta en la que puedes comprar rosas o pasteles y había música romántica. Fue algo que me ayudó a sentirme cómodo en el Terranova. El Terranova es un instituto muy abierto con diferentes alumnos de diferentes países y con diversidad en cómo enseñan. Atentamente Stefan Raul Schneider Cordero

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Carta a mi amigo José Antonio Garfias Martínez Lavín 9°A

Querido amigo: El Terranova te va a gustar, no te vayas a preocupar por tus primeros días. Será fácil acoplarse al grupo. Todo mundo lo hace y te va a gustar. Después de que ya todo se pone más fácil, las clases se complican, en especial, por los proyectos e investigaciones, los exámenes y tareas no son muy difíciles. Tú procura disfrutar tus mejores momentos porque tu tiempo aquí pasará rápido. Cuando yo llegué aquí todo me parecía diferente y seguramente a ti te pasará lo mismo. Este lugar me parecía muy raro porque la gente estaba más separada en diferentes grupos, pero yo rápidamente encontré el mío y después hice amigos rápido y me la pasé muy bien. Sin duda, mi mejor momento aquí fue mi graduación de primaria, donde tuve la oportunidad de trabajar con nuevas personas y, cuando me fui al viaje de graduación, ellos fueron mis mejores amigos y también estuve con ellos toda la secundaria.

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Carta a mi futura yo Estibaliz Gómez Rañal 9°A

Querida Estibi del pasado: Dentro de un tiempo las cosas no van a ser iguales. Vas a entrar a secundaria donde te esperan muchos cambios. Vas a tener muchas amistades nuevas. Recuerda disfrutar cada momento. Vas a tener muchos maestros: sé organizada, amable, respetuosa, sé tú misma sin importar que digan los demás.

Con cariño, Estibi del futuro.

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Carta a mi yo del futuro Ana Elva Rodríguez C. Bibliotecaria

Hola: Aquí estamos de nuevo, han pasado ya algunos años; ¿cómo has estado?, seguramente bien, la vida ha sucedido en este tiempo, has crecido como persona y confío en que has logrado las metas que te propusiste. ¿Cómo va el viaje?, ¿en qué vagón vas ahora?, ¿Quién te acompaña? Sé que muchas personas van ahí, acompañándote y en alguna estación, en algún tiempo tendrán que descender, pero tú continuarás en ese viaje y vivirás muchas cosas más junto a tu copiloto y los dos pequeños y al mismo tiempo más grandes compañeros de esta vida. Decían que mirar atrás no era tan bueno, y ver hacia adelante podría ser una ilusión, pero aquí estamos, en el ahora… Miramos hacia atrás para ver lo que hemos recorrido, y tenemos la visión por enfrente para saber lo que falta y que podemos llegar a completar sin tener duda alguna, y nuestro ahora solo es el punto de partida. Quisiera pedirte un favor antes de terminar esta carta, vive cada día al máximo, di lo que sientes en todo momento, abraza con todo el amor que tienes, ríe a cada instante, llora si es necesario, pero lo más importante: ¡No te olvides de vivir! Te prometo escribirte en unos años, y tal vez te encuentres en algún otro viaje, con otras personas, con otras esperanzas, pero siempre estaré segura de que estás siendo muy feliz. Te abrazo con el alma. De mí, para ti. Ana Elva Rodríguez C.

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