El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha

Biblioteca IES Aricel

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El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha

Antes de leer

La portada de El Quijote y el “Prólogo” a la obra.

1) ¿Qué sabes de El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha? ¿Cómo crees que será el libro?

2) Compara la biografía de Cervantes que aparece en Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes#Vida) con la que aparece en el portal dedicado a Cervantes en el portal Cervantes Virtual (http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Cervantes/biografia_15.shtml) ¿Cuál crees que es mejor? ¿A qué conclusiones llegas de dicha comparación en relación con la búsqueda de información en internet?

3) Mira la portada y la primera página de la primera edición de Don Quijote (ver Anexo I), ¿qué crees que nos dicen de cómo eran antes los libros?, busca información sobre cómo se componían e imprimían los libros en el siglo XVI y ponlo en relación con lo que acabas de ver. ¿Cómo te gustan más, así, como tú los has conocido, o en formato digital?

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4) Lee el “Prólogo” a la obra. ¿Qué imagen nos da Cervantes del libro, y de sí mismo?, ¿qué imagen de la lectura y la literatura podemos pensar que tenía Cervantes al leer este prólogo? Dijo Gregorio Mayans y Siscar, primer biógrafo de Cervantes, que este «fue un valiente soldado aunque muy desvalido y escritor muy célebre pero sin favor alguno», ¿crees que en el prólogo hay algo que nos haga confirmar esta idea de Mayans y Siscar?

Nota: Está bien que busques información en internet, pero hazlo siempre teniendo en cuenta dos cosas: en primer lugar, que no siempre son las primeras fuentes que aparecen en Google las más fiables; y, en segundo, que todo aquello que veas necesario incorporar, debes hacerlo con tus palabras y análisis: el copia y pega (literal, recortado o con sinónimos exactos) será penalizado y podrá llegar a acarrear un cero en la actividad; la información convenientemente asimilada e incorporada será valorada de manera muy positiva.

Durante la lectura de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha

PRIMERA PARTE Capítulos I-XX 1. Comenta tu opinión sobre el episodio de los molinos y los gigantes. ¿Cómo crees que es la visión del mundo y la realidad de Don Quijote?, ¿por qué?

2. Después de contestar lo anterior, ¿crees que Don Quijote es un caballero andante? ¿Por qué?

3. Explica cómo piensas tú que es el comportamiento de Don Quijote. Desde ese punto de vista, ¿cómo valoras el episodio de los galeotes?

4. Fíjate en el final del capítulo VIII, el episodio del vizcaíno. ¿Qué sucede ahí?

Compáralo con películas o series que hayas visto, ¿qué podemos explicar de ese recurso narrativo? ¿Dirías que es actual?

5. ¿Qué sucede en el capítulo IX? Explica qué diferentes niveles narrativos hay (traducción, manuscrito encontrado, etc.).

6. Compara el modo de hablar de Don Quijote, Sancho y el vizcaíno.

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Capítulos XXII-LII de la primera parte 1. ¿Qué entiende Don Quijote por libertad?, desde ese punto de vista, ¿cómo valoras el episodio de los galeotes?

2. En la recta final de la primera parte nos encontramos con una historia intercalada: la historia del cautivo. ¿Qué papel tiene dentro de la narración? ¿Qué sucede en esta narración, qué lección crees que se puede obtener de la misma?

3. Repasa la biografía de Cervantes: ¿hay algo en este episodio del cautivo que tenga que ver con su biografía?, ¿qué crees que eso significa en lo referente a la relación que la vida de un escritor tiene con su obra?

4. Haz un resumen del discurso de las armas y las letras. Haz una valoración personal del mismo.

6. Comenta cuál crees que ha sido, a lo largo de la primera parte la relación entre Don Quijote y Sancho.

5. ¿Qué piensas del final de esta primera parte de El Quijote?, ¿qué sensación te deja?

SEGUNDA PARTE 1. Busca información sobre el Quijote de Avellaneda y lee el prólogo a esta segunda parte de la obra. ¿Qué relación establece Cervantes en este prólogo con la primera parte?, ¿y con el Quijote de Avellaneda?, ¿cómo se defiende de los insultos de este?

2. ¿Qué sucede en el capítulo II? Recuerda lo que sucedía en el capítulo IX ¿Ha cambiado algo?, ¿consideras relevante la conversación con Sansón Carrasco?

3. Recuerda que en la primera parte Sancho engañaba a Don Quijote, cuando se ofreció a llevarle una carta a Dulcinea. ¿Qué semejanzas y diferencias ves con lo que sucede en el capítulo X? 4. Un pasaje significativo de esta segunda parte es el de la Cueva de Montesinos, ¿cómo relacionas lo que sucede en él con el comportamiento que va teniendo Don Quijote a lo largo del libro?

5. Recuerda ahora el episodio de Clavileño, ¿en qué se parece y diferencia de lo que acabas de contestar en la cuarta pregunta?, ¿cómo valoras esta cuestión?

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6. ¿Qué crees que le sucede a Don Quijote en el episodio del Retablo de Maese Pedro?, ¿qué relación piensas que tiene con la concepción y la propia naturaleza de la ficción y la novela?

6. Compara cómo engaña Sancho a Don Quijote a lo largo de toda la obra y cómo lo hacen los Duques. ¿Qué piensas de estas diferencias?

7. Haz un balance del gobierno de Sancho: su actitud, su forma de gobernar, su forma de comunicarse con su mujer, etc.

8. Busca información sobre los moriscos y los edictos de expulsión promulgados por los Reyes Católicos y Felipe II. ¿Establecerías alguna relación entre este suceso histórico y el pasaje de Ricote? ¿Qué opinión crees que tiene Cervantes, en tanto que autor, sobre dicho suceso?

9. ¿Cuál es la visión que tiene Don Quijote sobre el amor?

10. ¿Qué sucede en el libro desde la entrada en Barcelona hasta la muerte de Don Quijote? Dice Don Quijote, no la has de ver en todos los días de tu vida, ¿a qué se refiere? ¿Qué sensación te deja el final de la obra?

11. ¿Cómo dirías que es la evolución de la relación entre Don Quijote y Sancho desde el principio hasta el final?

Después de leer

1. Ya en 1978, un estudioso escribió que se habían hecho más de trescientas cincuenta interpretaciones sobre El Quijote: erasmista (busca qué significa si no lo sabes), cristiano esencial, libro para reír, libro para llorar, libro muy realista, libro muy disparatado, ejemplo de un héroe romántico y desinteresado, etc. ¿Qué dirías tú?, ¿cómo lo interpretas?

2. Busca las ilustraciones que para El Quijote hicieron Doré y Dalí (en internet o en ediciones ilustradas en la biblioteca), ¿respetan el espíritu de la obra?, ¿en qué se diferencian entre sí?

3. En el Quijote interactivo (http://quijote.bne.es/libro.html) hay un mapa en el que quedan trazadas las aventuras de Don Quijote. ¿Qué regiones atraviesa?

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4. Busca en youtube fragmentos de las adaptaciones cinematográficas de Orson Welles, Gutiérrez Aragón, así como de la serie de dibujos animados de El Quijote, ¿respetan el espíritu de la novela?, ¿en qué se diferencian entre sí?, ¿cuál te gusta más?

5. Escucha esta entrevista al escritor Andrés Trapiello. http://www.ivoox.com/andres-trapiellotras-pasos-sancho-panza-audios-mp3_rf_3949773_1.html ¿Qué tipo de libro ha escrito Trapiello?, ¿crees que es alguien que admira a Cervantes, que se acerca con respeto a su obra?, ¿qué te parece que haya hecho esto?

6. Balance final: escribe aproximadamente medio folio explicando qué te ha parecido la obra, cómo la valoras, la juzgas, qué ha significado para ti Don Quijote de La Mancha.

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LeeLLeLas ANEXO I

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