28.Nearpod

¿EN QUÉ CONSISTE? Es una herramienta web/App que te permite crear presentaciones interactivas, una presentación que incluya actividades como cuestionarios, encuestas y actividades, donde el profesor/presentador tiene el control y mueve la presentación.

FINALIDAD  Creación de presentaciones, cuestionarios y otras actividades.

ÁREA DE APLICACIÓN Comunicación y Lenguaje.

¿CUÁLES SON LOS PASOS? 1. Ingresar a la página de Nearpod https://nearpod.com/student/ 2. Crear una nueva presentación. Selecciona “Mi biblioteca” o “Crear” en el botón del menú. Luego haz clic en el botón “Nueva presentación” en la barra de herramientas superior. Puedes comenzar tu presentación desde cero o importando archivos existentes arrastrándolos y soltándolos en la página. 3. Agrega contenido. Añade diapositivas personalizadas con medios de tu ordenador o de la web: texto, imágenes, vídeos, audios, enlaces web… 4. Añade actividades. Puedes crear diapositivas interactivas con actividades que incluyan preguntas abiertas, encuestas, cuestionarios, etc. Puedes ir viendo las respuestas de cada estudiante a medida que avanza la presentación. 5. Arrastra y suelta las dispositivas en la secuencia deseada 6. Utiliza la configuración para ponerle título a la presentación 7. Haz clic en “Hecho” para guardarla.

MATERIALES  Computadora.  Energía eléctrica.  Servicio de Internet.  Tener descargada la aplicación o usarla online.

VENTAJAS  Muy práctica para explicaciones de clase.  Interacción con todos los alumnos a la vez.  Resultados inmediatos.  El profesor va marcando el ritmo.

DESVENTAJAS  Puede ser adictivo y puede generar pérdida del sentido de la realidad.  Consejo de uso para estudiantes.

Ejemplo:

Eugenia Johana Bautista Fuentes

¿EN QUÉ CONSISTE? Herramienta tecnológica de aprendizaje para los estudiantes. El hecho de poder revisar en teléfono o computadora, hace que Flippity sea atractivo para los estudiantes y a la vez para los profesores. Nos ofrece la posibilidad de crear actividades o tareas interactivas diversas, sorprendentes y de manera muy sencilla para su aula.

FINALIDAD  Creación de diferentes actividades interactivas en el aula.

ÁREA DE APLICACIÓN Ayuda a todas las áreas.

¿CUÁLES SON LOS PASOS? Opción 1: - Edite los términos en el cuadro y luego haga clic en el botón generar. Puede separar los términos con comas o saltos de línea. Opción 2: hojas de cálculo de Google: 1. Paso 1: modificar la plantilla de hoja de cálculo de Google. - Haga una copia de esta plantilla. (Deberá iniciar sesión con su cuenta de Google). - Ingrese tantos términos como desee, pero cuantos más términos, más difícil será ver todas las tarjetas. 2. Paso 2: publique su hoja de cálculo. - Vaya a Archivo, Publicar en la Web…, luego haga clic en Publicar. 3. Paso 3: Obtenga su enlace Flippity.net - Haga clic en la pestaña Obtener el enlace aquí de la plantilla (en la parte inferior). - Haga clic en el enlace Flippity.net para probar su juego. 4. Paso 4: Marcar y compartir - Crea un atajo o un marcador para volver al juego cuando quieras.

MATERIALES  Computadora o dispositivo móvil.  Energía eléctrica.  Servicio de Internet.  Usarla online.

VENTAJAS  Los docentes realizan las actividades o juegos para los estudiantes para la clase.  Se organizan contenidos de manera lúdica para su mayor aprendizaje.

DESVENTAJAS  Puede ser que al docente o estudiante se le dificulte utilizar la aplicación.  Las dos opciones que nos dan, el número 2 se complica más el majo de la aplicación.  No todos los estudiantes cuentan con un plan de internet y deben comprar tarjetas que dé ese servicio.  No contar con el majo de la hoja de cálculo.

Ejemplo:

Andrea Asunción González Tzunún