Tender puentes para la super vivencia y el desar rollo en la agenda pos t-2015: alianzas en nut r ición y desar rollo de la pr imera infancia A i s h a K . Yo u s a f za i, p rof e s o r a d j u nto d e l D e p a r ta m e nto d e P e d i a t r í a y S a l u d I nfa nt i l, Ag a K h a n U n i v e r s i t y, Pa k i s tá n, y M a n d a n a A ra b i, d i re c to ra d e l a P l a ta fo r m a Em p re s a r i a l p a ra l a I nv e s t i g a ci ó n s o b re N u t r i ci ó n, A l i a n za M u n d i a l p a ra l a M e j o ra d e l a N u t r i ci ó n (GA I N ), Wa s h i n g to n D. C ., EE. U U.
Las piedras angulares del desarrollo infantil son: la nutrición adecuada y apropiada; entornos estables, receptivos, con cuidados adecuados y oportunidades de aprendizaje; y entornos físicos seguros y de apoyo. Foto • Cortesía de PEDS Trial/Aga Khan University
La nutrición y la estimulación insuficientes son
Anthony Lake (director ejecutivo de unicef) y
importantes factores de riesgo relacionados con
Margaret Chan (directora general de la Organización
las carencias en materia de desarrollo infantil.
Mundial de la Salud), 2014.
En este artículo, describimos su prevalencia y, a continuación, estudiamos los motivos a favor
Ahora que el plazo de los Objetivos de Desarrollo
de enfoques integrados y globales que combinen
del Milenio (odm) llega a su fin, es el momento de
diversas intervenciones para mitigar estos riesgos.
reflexionar sobre los avances que hemos logrado para
Repasamos las pruebas en que se basan las
los niños y revisar lo que hemos aprendido con el fin
mejores prácticas para llevar a cabo intervenciones
de mejorar en el periodo post-2015. Se han conseguido
integradas de nutrición y estimulación, y concluimos
avances considerables en cuanto a los odm 4 (entre 1990
con varias recomendaciones para las prácticas, las
y 2015 se ha reducido en dos tercios la tasa de mortalidad
políticas y la investigación.
de los menores de 5 años): el número de muertes infantiles se ha reducido a la mitad, a aproximadamente
Cuando los niños no obtienen lo que necesitan –nutrición,
unos 6,3 millones (Requejo y Bhutta, 2015). Sin embargo,
cuidados, estimulación y sentimiento de seguridad suficientes–
entre los niños que sobreviven, se calcula que cerca de
durante los años más determinantes de la primera infancia, se
200 millones no se desarrollan plenamente durante sus
produce un enorme impacto en su vida y su futuro.
cinco primeros años de vida, lo que se traduce en un
• Fu n d a c i ó n B e r n a rd v a n Le e r
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