En este número se intenta ir más allá de reconocer la importancia de abrir espacios participativos a los niños para que puedan expresarse, con la seguridad de que sean escuchados. Para ello se presenta una visión general de distintas perspectivas de vigente actualidad a nivel internacional sobre cómo los niños pequeños pueden desempeñar un papel significativo en los programas y en decisiones que afectan a sus vidas.