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Educación negativa
by Carlos Martínez
“Para Rousseau la regla más importante, más útil y más grande de cualquier educación es no es ganar tiempo sino perderlo” (Abbagnano,2003, p 394).
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La educación negativa es denominada por Rousseau como método inactivo, donde el individuo es excluido de todo contacto social además de esfuerzos mentales en otras palabras es la negación de desarrollo del individuo, donde se obstruye su capacidad natural de aprender.
La educación negativa impone restricciones, recompensas y castigos donde se busca controlar y dominar al individuo, enseñándole lo que debe hacer y limitando su libertad.
Rousseau aboga por una educación que se base en el respeto a la naturaleza y desarrollo natural del niño, permitiéndole explorar y aprender a través de la experiencia y la interacción con su entorno.
