Pla de formació de visites escolars del Districte de Nou Barris

Pla de formaci贸 de visites escolars

Biblioteques de Barcelona

www.bcn.cat/biblioteques

Curs 2015-2016 Districte de Nou Barris

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Objectius generals de les visites escolars . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Educació infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Educació primària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Educació secundària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Batxillerat. Cicles formatius. Programes de formació i inserció . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Mapa escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Sumari

Document elaborat per: Neus Barranco (Biblioteca Les Roquetes), Mireia Fabra (Biblioteca Canyelles), Rosa Ferrer (Biblioteca Zona Nord), Marta Forn (Biblioteca Vilapicina i la Torre Llobeta), Isabel Resina (Biblioteca Nou Barris) i Elena Reyes (Biblioteca Nou Barris).

2

L’extrem superior del districte l’ocupen els barris de Ciutat Meridiana, Torre Baró i Vallbona, amb unes estructures urbanes molt marcades per l’orografia muntanyenca i les grans barreres artificials (autopistes i vies del tren). La resta de barris són els que acumulen més població, com ara Prosperitat, Porta, la Guineueta, el Turó de la Peira i les Roquetes. Els altres barris són Verdum, Canyelles, la Trinitat Nova, Can Peguera, Vilapicina i la Torre Llobeta. En total, el districte abasta més de 800 hectàrees, i hi viuen unes 168.000 persones, de condició notablement treballadora i de procedències molt diverses.

Les biblioteques del districte són cinc: Vilapicina i la Torre Llobeta, Canyelles, Les Roquetes, Zona Nord i Nou Barris. Les quatre primeres són de tipologia de barri. La Biblioteca Nou Barris es troba en una zona cèntrica i és de tipologia de districte (més hores d’obertura, metres quadrats, fons i personal).

L’oferta educativa del districte és la següent: 28 escoles bressol públiques i privades, 22 centres públics d’educació primària, 13 centres públics

d’educació secundària, 19 escoles concertades (educació primària i secundària) i 7 escoles de formació (persones adultes, escoles d’educació especial, etc.).

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Nou Barris és un districte situat a l’extrem nord de la ciutat de Barcelona, entre la serra de Collserola i el districte de Sant Andreu. Limita al sud amb Horta-Guinardó, i a l’oest amb la serra de Collserola. Està compost per 13 barris.

Les peculiaritats de la història recent de Nou Barris, punt d’acollida d’una part important de la immigració obrera que va arribar a Barcelona durant les dècades dels cinquanta i els seixanta del segle XX, l’han convertit en el territori amb més barris de tot Barcelona.

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Introducció

3

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

• Donar a conèixer la biblioteca.

• Atraure usuaris i contactar amb les famílies.

• Explicar als infants el funcionament, els serveis i les activitats de la biblioteca, i el seu fons documental.

• Formar els infants en l’ús dels recursos de la biblioteca: catàleg, obres de referència, Internet, etc.

• Crear usuaris autònoms.

• Fomentar i promoure la lectura i l’aprenentatge.

• Generar hàbits de convivència.

• Generar vincles amb el territori. La biblioteca com a recurs de proximitat. Formar part del teixit del barri.

• Oferir la biblioteca a les escoles com a recurs per a l’aprenentatge.

• Fomentar l’ús de les biblioteques.

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Objectius generals de les visites escolars

4

1. Objectius específics • Establir un primer contacte que ajudi els petits a familiaritzar-se amb la biblioteca i els llibres.

• Conèixer l’àrea infantil i, especialment, la zona de petits lectors de la biblioteca.

• Ensenyar les pautes de comportament de la biblioteca.

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa Descripció: Acollida del grup. Explicació de què és la biblioteca (com es diu, qui hi pot entrar, etc.) i de les seves pautes d’ús i de comportament (s’ha de mantenir silenci, no es pot córrer, cal tenir cura dels documents, etc.). Identificació dels llibres per a l’edat dels alumnes. Explicació d’un conte. S’ensenya a deixar els llibres al carretó. Estona lliure per mirar llibres.

Durada: 1 hora 3. Altres tipologies d’activitats Títol de l’activitat: Petits lectors: Els amics de la biblioteca (Nou Barris) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Explicació de què és la biblioteca. A partir d’un vídeo i amb l’ajuda d’uns ninots de peluix, expliquem les pautes de comportament, el servei de préstec i l’ordenació de la sala.

S’expliquen dos contes. Estona lliure per mirar llibres a l’espai de petits lectors.

Durada: 1 hora (inclou l’estona per mirar llibres) Títol de l’activitat: Petits lectors: Ratolins de biblioteca. On som? Què hi podem trobar? Ho podem fer? (Les Roquetes) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Explicació de què és la biblioteca, quins són els lligams entre la biblioteca i l’escola, i què hi ha al voltant nostre. A través de la lectura teatralitzada d’un conte i amb l’ajuda d’elements addicionals, expliquem la relació entre la biblioteca i l’escola, descobrim el Racó de Petits Lectors i com funciona el carnet de la biblioteca, i expliquem les normes de convivència i respecte.

Durada: 1 hora (inclou l’estona per mirar llibres)

Educació infantil, 2n cicle: P3, P4 i P5 1. Objectius específics • Donar a conèixer l’espai i els recursos de la biblioteca adreçats a l’edat dels alumnes.

• Formar en actituds, valors, hàbits i pautes d’ús de la biblioteca.

• Iniciar en l’ús de la biblioteca: serveis bàsics i tipus de documents.

• Promoure el foment de la lectura.

• Identificar els espais i la ubicació dels contes fins a 6 anys.

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Escoles bressol: P1 i P2

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Educació infantil

5

Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa Descripció: Acollida del grup. Explicació de què és la biblioteca. Explicació o recordatori de les pautes d’ús i comportament dins la biblioteca.

Presentació del carnet i els serveis bàsics de la biblioteca (préstec, lectura a sala, activitats).

Identificació dels diferents tipus de documents i dels llibres per a l’edat dels alumnes. Explicació d’un conte. S’ensenya a desar els llibres als carretons. Estona lliure per mirar llibres.

Durada: 1 hora

Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca: Una lectura equivocada (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura Destinataris: Alumnes de P4 que hagin visitat la biblioteca a P3 i alumnes de P5 que ho hagin fet a P4 Descripció: Després d’haver fet l’activitat «Coneix la biblioteca», expliquem un conte.

A continuació, es torna a explicar el conte una segona vegada, i en aquesta narració s’introdueixen canvis respecte dels personatges i els escenaris que els nens i les nenes hauran d’identificar.

Durada: Activitat que complementa «Coneix la biblioteca»

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

2. Activitats

Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca II (Nou Barris) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Es fan dues dinàmiques, «Caixa de sorpreses» i «Què hi ha a la biblioteca?», amb les quals es pretén explicar les pautes de comportament, el servei de préstec, els tipus de documents de la biblioteca i l’ordenació a la sala. I es fa amb objectes que surten d’una caixa de sorpreses o introduint altres objectes en diferents caixes segons siguin objectes que representen coses o accions que es poden fer a la biblioteca o que no es poden fer. Es deixa una estona lliure per mirar llibres a l’espai de petits lectors (els alumnes de P5 ho fan fora de l’espai de petits lectors).

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca: El semàfor (Nou Barris) Tipus d’activitat: Formativa Destinataris: Alumnes de P4 que hagin visitat la biblioteca a P3 i alumnes de P5 que ho hagin fet a P-4; també es pot fer a 1r de primària Descripció: A través d’il·lustracions extretes de contes, es presenten diferents accions. Els alumnes han de mostrar una cartolina verda o vermella segons sigui una acció que es pot fer o no a la biblioteca.

Durada: Activitat que complementa «Coneix la biblioteca»

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

3. Altres tipologies d’activitats

6

3. Altres tipologies d’activitats

1. Objectius específics

Títol de l’activitat: Què saps de la biblioteca (Nou Barris) Tipus d’activitat: Formativa Destinataris: Alumnes de 2n Descripció: Resolució d’un qüestionari de veritable o fals amb el qual es reforcen els coneixements sobre els serveis i les normes d’ús de la biblioteca. Realització de l’activitat en grup, guiada pel bibliotecari o bibliotecària.

Durada: Activitat que complementa «Coneix la biblioteca»

• Recordar les pautes d’ús i de comportament dins de la biblioteca.

• Donar a conèixer el carnet de la biblioteca i el servei de préstec, així com els espais de l’àrea infantil.

• Mostrar el servei d’Internet, el catàleg i les activitats que es fan a la biblioteca.

• Donar a conèixer els diferents espais dins de la sala infantil.

• Fer constar la importància del carretó dins de la biblioteca.

• Identificar i localitzat els documents d’imaginació i els de coneixements.

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Acollida del grup. Explicació de què és la biblioteca. Explicació o recordatori de les pautes d’ús i de comportament dins la biblioteca, així com del servei de préstec. Presentació dels diferents espais dins l’àrea infantil i dels tipus de documents que s’hi poden trobar. Explicació de què és i per a què serveix el carretó, i la seva importància dins la biblioteca. Diferenciar entre llibres d’imaginació i de coneixements, i ubicar-los dins la sala. Explicació d’un conte.

Estona lliure per mirar llibres recomanats per la biblioteca.

Durada: 1 hora

Títol de l’activitat: Mirem els llibres (Nou Barris) Tipus d’activitat: Formativa Destinataris: Alumnes de 2n Descripció: Donar a conèixer les diferents parts d’un llibre (autor o autora, títol, editorial, col·lecció) mitjançant la realització d’una fitxa.

Activitat en grup, guiada pel bibliotecari o bibliotecària.

Durada: Activitat que complementa «Coneix la biblioteca» Títol de l’activitat: Endevina a poc a poc de quin conte sóc (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura Descripció: Es tracta d’un joc d’endevinalles sobre contes tradicionals. Activitat participativa que pretén treballar la lectura, la imaginació, l’expressió corporal, el treball en equip i el coneixement dels contes tradicionals.

Durada: 1 hora

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Educació primària: 1r i 2n

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Educació primària

7

Títol de l’activitat: Detectiu a la biblioteca (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Es tracta de complementar la visita escolar amb la realització d’una fitxa o qüestionari de veritable o fals i amb la cerca al catàleg.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Padrins i fillols de lectura (Vilapicina i la Torre Llobeta) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Destinataris: Alumnes de 1r i de 5è Descripció: L’activitat es fa en dos dies. El primer, els alumnes de 5è visiten la biblioteca. Acollida del grup. S’explica què és la biblioteca i s’expliquen o es recorden les normes d’ús i de comportament dins la biblioteca. Presentació del carnet i dels serveis bàsics de la biblioteca (préstec, lectura a sala, activitats). Identificació dels diferents tipus de documents i de les diferències generals entre llibres d’imaginació i de coneixements.

Breu explicació del catàleg i de les diferents tipologies de cerca. Després de l’explicació, fan cerques al catàleg i omplen la fitxa. El segon dia visiten la biblioteca els alumnes de 1r i els de 5è. Conjuntament, omplen una fitxa amb coses que es poden fer i coses que no es poden fer a la biblioteca, i després, posant en pràctica els coneixements adquirits sobre el catàleg i la distribució dels llibres, els alumnes de 5è busquen llibres adequats als seus fillols de lectura.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Detectius a la biblioteca (Les Roquetes)

Educació primària: 3r i 4t 1. Objectius específics • Conèixer els diferents espais i la tipologia de fons que hi ha a l’àrea infantil de la biblioteca, incloent-hi la secció de referència.

• Donar a conèixer el funcionament i els serveis generals de la biblioteca.

• Donar a conèixer el servei d’Internet i el portal Gènius.

• Explicar les pautes d’ús i les normes de conducta de la biblioteca.

• Ensenyar a utilitzar el catàleg, a cercar per autor o autora i títol, i a localitzar el document a la prestatgeria.

• Identificar i localitzar els documents d’imaginació i de coneixements.

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: S’explica què és la biblioteca, què s’hi pot trobar i quines activitats s’hi poden fer. A través d’un joc de pistes i enigmes, els nens i les nenes descobreixen tot allò que es pot fer a la biblioteca, què hi poden trobar i quines són les normes de convivència i respecte que s’han de seguir.

Durada: 1 hora (inclou l’estona per mirar llibres)

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Acollida del grup. S’explica què és la biblioteca. Explicació o recordatori dels serveis bàsics de la biblioteca (préstec, Internet, consulta de documents a sala, etc.).

Identificació dels diferents tipus de documents i suports. S’ensenya a desar els documents consultats als carretons i el perquè d’aquesta acció. Estona lliure per mirar llibres recomanats per la biblioteca. Explicació de com fer cerques al catàleg (per grups, mentre els altres miren llibres; opcional).

Durada: 1 hora

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Títol de l’activitat: El circ a la biblioteca (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura – Promoció del fons especialitzat de la biblioteca.

Descripció: L’activitat consta de dues parts.

A la primera, es visualitza un powerpoint en què es fa un repàs de la història del circ i dels personatges que formen part d’un espectacle de circ. A la segona, els alumnes poden mirar i llegir els llibres que formen part del nostre fons especialitzat. Aquesta activitat s’ofereix a totes les escoles, sense tenir en compte la proximitat respecte de la biblioteca.

Durada: 1 hora

8

Títol de l’activitat: Què és i com funciona el catàleg de la biblioteca I (Nou Barris i Les Roquetes) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Explicació de què és i com funciona el catàleg de la biblioteca (autor o autora, títol, etc.). Es fa un exercici pràctic. És necessari que prèviament s’hagi fet l’activitat «Coneix la biblioteca».

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Endrapallibres (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura Descripció: Activitat al voltant del llibre Endrapallibres, de Lluís Farré. S’explica el conte Endrapallibres a partir de les seves il·lustracions.

Es divideix la classe en tres grups, i cada un disposa d’un lot de llibres d’imaginació. Entre tots han d’escollir un dels llibres, després han d’explicar a la resta de la classe les raons de la seva tria. Amb els tres llibres, s’elabora un menú per a la nena Endrapallibres.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: El circ a la biblioteca (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura – Promoció del fons especialitzat de la biblioteca Descripció: L’activitat consta de dues parts.

A la primera, es visualitza un powerpoint en què es fa un repàs de la història del circ i dels personatges que formen part d’un espectacle de circ. A la segona, els alumnes poden mirar i llegir els llibres que formen part del nostre fons

Títol de l’activitat: Detectiu a la biblioteca (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: L’activitat consisteix en un qüestionari de veritable o fals sobre la normativa i els serveis de la biblioteca, una cerca bàsica al catàleg, la localització dels documents a la prestatgeria i una cerca del tipus joc de pistes d’un llibre o còmic. La dificultat vindrà determinada pel cicle educatiu al qual vagi destinada l’activitat.

Durada: 1 hora

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Títol de l’activitat: De Biblio a Teca i tiro per arribar el primer a la meta I (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura Descripció: Activitat inspirada en el joc de l’oca. Permet reforçar els coneixements sobre el funcionament i les normes d’ús de la biblioteca, i també fomentar la lectura en grup. Es fa per grups. S’han de llegir quatre contes i respondre a preguntes relacionades amb aquests contes o amb el funcionament de la biblioteca. El joc s’acaba quan un dels grups arriba a la meta. És necessari que prèviament s’hagi fet l’activitat «Coneix la biblioteca».

Durada: 1 hora

especialitzat. Aquesta activitat s’ofereix a totes les escoles, sense tenir en compte la proximitat respecte de la biblioteca Durada: 1 hora

Títol de l’activitat: Presentació de treballs (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per presentar d’una manera acurada els treballs.

Sessió teoricopràctica en què es mostraran les diferents parts de què consta un treball de manera general i, si escau, un pla de treball temàtic concret a petició del professorat.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Internet segura (Zona Nord) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per protegir els alumnes dels perills d’Internet.

Sessió teoricopràctica d’anàlisi i reflexió sobre l’ús d’Internet. Es mostraran vídeos explicatius de diverses situacions relacionades amb un mal ús d’Internet.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Cerca temàtica (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per saber cercar a Internet a partir d’una determinada temàtica. Aprendre la utilització de Google i totes les possibilitats per cercar-hi informació.

Saber filtrar la informació segons les necessitats.

Sessió pràctica en la qual, a partir d’una temàtica concreta pactada amb els docents, els alumnes aprendran a utilitzar Google, directoris i, si s’escau, bases de dades.

Durada: 1 hora

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

3. Altres tipologies d’activitats

9

Títol de l’activitat: Escriptors per un dia (Les Roquetes) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: A partir d’un text proposat per la biblioteca, els nens i les nenes han de crear un conte i les seves il·lustracions. El relat resultant, el poden dur a l’escola o deixar-lo a la biblioteca a l’abast dels usuaris.

Durada: 1 hora

3. Altres tipologies d’activitats

Educació primària: 5è i 6è 1. Objectius específics • Incidir en el coneixement de la biblioteca com a recurs públic i potenciar-ne l’ús.

• Incentivar l’hàbit de la lectura.

• Formar usuaris autònoms en l’ús dels recursos de la biblioteca.

• Explicar els serveis de la biblioteca: consulta, préstec, carnet (avantatges), Internet, tallers, activitats, etc.

• Conèixer i identificar els diferents espais de la biblioteca.

• Informar de les pautes d’ús i de funcionament de la biblioteca.

• Presentació del servei d’Internet i del portal infantil Gènius: recomanacions i selecció de webs d’interès.

• Conèixer la funció del catàleg Aladí i introduir la cerca bàsica per tema.

• Identificar el fons d’imaginació i el de coneixements, i aprendre a localitzar-los segons l’organització de la biblioteca.

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa

Títol de l’activitat: De Biblio a Teca i tiro per arribar el primer a la meta II (Nou Barris) Tipus d’activitat: Foment de la lectura Descripció: Activitat inspirada en el joc de l’oca. Permet reforçar els coneixements sobre el funcionament i les normes d’ús de la biblioteca, i també fomentar la lectura en grup. Es fa per grups. S’han de llegir quatre contes i respondre a preguntes relacionades amb aquests contes o amb el funcionament de la biblioteca. El joc s’acaba quan un dels grups arriba a la meta. És necessari que prèviament s’hagi fet l’activitat «Coneix la biblioteca».

Durada: 1 hora i 30 minuts Títol de l’activitat: Què és i com funciona el catàleg de la biblioteca II (Nou Barris i Les Roquetes) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Segon nivell de l’activitat descrita per al cicle mitjà. S’afegeix a l’explicació la cerca per matèria. Es fa un exercici pràctic. És necessari que prèviament s’hagi fet l’activitat «Coneix la biblioteca».

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Més enllà de la Viquipèdia: treu partit d’Internet (Nou Barris) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Mitjançant un powerpoint, es presenten algunes eines virtuals accessibles a través del portal Gènius i útils per a la realització de treballs per a l’escola. Aquesta activitat requereix la disponibilitat d’uns espais específics de la biblioteca, per la qual cosa no es pot garantir la seva realització a qualsevol de les franges horàries que s’ofereixen per a la resta d’activitats.

Durada: 1 hora i 30 minuts

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Descripció: Benvinguda i acollida del grup.

Explicació del funcionament de la biblioteca i l’ús que es pot fer del carnet. Es farà un repàs ràpid de la normativa, ja que aquesta s’hauria de saber d’anys anteriors. S’ensenyen els diferents tipus de documents i la seva ubicació a la sala, i s’explica la diferència entre llibres d’imaginació i de coneixements.

S’ensenya el catàleg i la cerca per autor o autora, títol i matèria, i també es mostra el portal Gènius.

Durada: 1 hora i 30 minuts

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Títol de l’activitat: Sigues un geni i troba-ho al Gènius (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Explicació dels diferents apartats que conté la pàgina web Gènius, amb una atenció especial per l’explicació del catàleg col·lectiu de biblioteques, per formar els alumnes en l’ús autònom i eficient de la consulta al catàleg de la biblioteca.

Durada: 1 hora

10

Títol de l’activitat: Internet segura II (Zona Nord) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per protegir els alumnes dels perills d’Internet.

Sessió teoricopràctica d’anàlisi i reflexió sobre l’ús d’Internet. Es mostraran vídeos explicatius de diverses situacions relacionades amb un mal ús d’Internet Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Cerca temàtica II (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per saber cercar a Internet a partir d’una determinada temàtica. Aprendre la utilització de Google i totes les possibilitats per cercar-hi informació.

Saber filtrar la informació segons les necessitats.

Sessió pràctica en la qual, a partir d’una temàtica concreta pactada amb els docents, els alumnes aprendran a utilitzar Google, directoris i, si s’escau, bases de dades Durada: 1 hora

Títol de l’activitat: Padrins i fillols de lectura (Vilapicina i la Torre Llobeta) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Destinataris: Alumnes de 1r i de 5è Descripció: L’activitat es fa en dos dies. El primer, els alumnes de 5è visiten la biblioteca.

Acollida del grup. S’explica què és la biblioteca i s’expliquen o es recorden les normes d’ús i de comportament dins la biblioteca. Presentació del carnet i dels serveis bàsics de la biblioteca (préstec, lectura a sala, activitats). Identificació dels diferents tipus de documents i de les diferències generals entre llibres d’imaginació i de coneixements. Breu explicació del catàleg i de les diferents tipologies de cerca. Després de l’explicació, fan cerques al catàleg i omplen la fitxa. El segon dia visiten la biblioteca els alumnes de 1r i els de 5è. Conjuntament, omplen una fitxa amb coses que es poden fer i coses que no es poden fer a la biblioteca, i després, posant en pràctica els coneixements adquirits sobre el catàleg i la distribució dels llibres, els alumnes de 5è busquen llibres adequats als seus fillols de lectura.

Durada: 1 hora Títol de l’activitat: Escriptors per un dia. El còmic (Les Roquetes) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Descobriment del còmic. Tots els participants, distribuïts en grups de cinc i guiats pel personal de la biblioteca, han de crear un còmic, que es poden endur a l’escola o deixar-lo a la biblioteca a l’abast dels usuaris. La temàtica es decideix conjuntament amb l’escola i per avançat.

Durada: 1 hora

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Títol de l’activitat: Presentació de treballs II (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Facilitar els coneixements per a una presentació acurada dels treballs. Sessió teoricopràctica en la qual es mostraran les diferents parts de què consta un treball de manera general i, si escau, un pla de treball temàtic concret a petició del professorat.

Durada: 1 hora

Títol de l’activitat: Sigues un geni i troba-ho al Gènius II (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: Explicació dels diferents apartats que conté la pàgina web Gènius, amb una atenció especial per l’explicació del catàleg col·lectiu de biblioteques, per formar els alumnes en l’ús autònom i eficient de la consulta al catàleg de la biblioteca Durada: 1 hora

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Títol de l’activitat: Detectiu a la biblioteca II (Zona Nord) Tipus d’activitat: Formativa Descripció: L’activitat consisteix en un qüestionari de veritable o fals sobre la normativa i els serveis de la biblioteca, una cerca bàsica al catàleg, la localització dels documents a la prestatgeria i una cerca de tipus joc de pistes d’un llibre o còmic. La dificultat vindrà determinada pel cicle educatiu al qual vagi destinada l’activitat.

Durada: 1 hora

11

1. Objectius específics • Explicar la biblioteca com a recurs públic.

• Fomentar l’autonomia en la cerca d’informació.

• Conèixer els diferents espais i serveis de la biblioteca.

• Presentar l’ús i el funcionament de la cerca bàsica i avançada del catàleg Aladí.

• Donar a conèixer l’espai virtual de la biblioteca, les gestions en línia i les bases de dades.

• Identificar els llibres adequats a l’edat dels alumnes.

• Explicar la classificació per matèries de la biblioteca.

• Presentar els recursos d’Internet a la biblioteca.

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Destinataris: Alumnes de 1r i 2n d’ESO Descripció: Benvinguda i acollida del grup.

Explicació del funcionament de la biblioteca i l’ús que es pot fer del carnet, esmentant-ne els avantatges i els descomptes. Es fa esment de la xarxa de biblioteques de la ciutat. Recordatori de la normativa. Identificació dels diferents tipus de fons, i la seva localització i identificació.

Explicació dels serveis i activitats que ofereixen les biblioteques. I, finalment, explicació de com es fa una cerca bàsica i localització d’un

document al catàleg.

Durada: 1 hora

Educació secundària: 3r i 4t d’ESO 1. Objectius específics • Identificar els espais i el fons de la biblioteca.

• Proporcionar els coneixements i les habilitats necessàries per localitzar, tractar i fer ús de la informació de manera eficaç.

• Recordar les pautes d’ús i de conducta a la biblioteca.

• Observar i analitzar la col·lecció de la biblioteca, les diferents seccions, la disposició del fons i el seu sistema d’ordenació. Localitzar la informació necessària.

• Saber fer cerques al catàleg de manera autònoma i localitzar els documents a les prestatgeries.

• Saber fer gestions en línia al catàleg i a les bases de dades.

• Saber fer reserves d’Internet.

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Destinataris: Alumnes de 3r i 4t d’ESO que no han visitat la biblioteca o que la van visitar en cursos anteriors Descripció: Benvinguda i acollida del grup.

Presentació de la biblioteca i de les biblioteques de Barcelona. Normes d’ús, drets i deures dels

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Educació secundària: 1r i 2n ESO

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Educació secundària

12

Batxillerat. Cicles Formatius. Programes de formació i inserció

interbibliotecari, Internet i espais multimèdia.

Activitats: xerrades, exposicions i tallers multimèdia. Funcionament del catàleg. Cerques d’informació. Localització de la informació. Visita de totes les àrees de la biblioteca.

Durada: 1 hora 3. Altres tipologies d’activitats Títol de l’activitat: Visita d’e-recerca (Nou Barris) Tipus d’activitat: Formativa Destinataris: Alumnes de 3r i 4t d’ESO i de 1r de batxillerat

1. Objectius específics

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

usuaris. El carnet de la biblioteca: com es fa, avantatges i descomptes. Fons de la biblioteca per seccions: adults, infantil i audiovisuals, i ordenació. Serveis: préstec, préstec interbibliotecari, Internet i espais multimèdia.

Activitats: xerrades, exposicions i tallers multimèdia. Funcionament del catàleg. Cerques d’informació. Localització de la informació. Visita de totes les àrees de la biblioteca.

Durada: 1 hora

Objectius específics de l’activitat:

2. Activitats Títol de l’activitat: Coneix la biblioteca (A totes les biblioteques) Tipus d’activitat: Informativa – Formativa Destinataris: Alumnes de batxillerat, cicles formatius i programes de formació i inserció (PFI, els antics PQPI) que no hagin visitat la biblioteca o que la van visitar en cursos anteriors Descripció: Benvinguda i acollida del grup.

Presentació de la biblioteca i de les biblioteques de Barcelona. Normes d’ús, drets i deures dels usuaris. El carnet de la biblioteca: com es fa, avantatges i descomptes. Fons de la biblioteca per seccions: adults, infantil i audiovisuals, i ordenació. Serveis: préstec, préstec

• Familiaritzar els joves amb els diferents recursos d’informació de la biblioteca.

• Conèixer les fonts d’informació electròniques i les eines de recerca a la biblioteca.

• Adquirir habilitats de recerca i avaluació dels resultats obtinguts amb els principals cercadors.

• Aprendre les pautes generals de presentació de treballs científics.

Descripció: Benvinguda i acollida del grup.

Explicació del funcionament del catàleg: cerques simples i cerques avançades. Conèixer els recursos electrònics d’accés gratuït que ofereix la xarxa de biblioteques. Cerques a Internet: consells per avaluar els resultats. Metodologia del treball científic: com citar documents bibliogràfics i elaborar bibliografies.

Durada: 1 hora i 30 minuts

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

• Identificar els espais i el fons de la biblioteca.

• Proporcionar els coneixements i les habilitats necessàries per localitzar, tractar i fer ús de la informació de manera eficaç.

• Recordar les pautes d’ús i de conducta a la biblioteca.

• Observar i analitzar la col·lecció de la biblioteca, les diferents seccions, la disposició del fons i el seu sistema d’ordenació. Localitzar la informació necessària.

• Saber fer cerques al catàleg de manera autònoma i localitzar els documents a les prestatgeries.

• Saber fer gestions en línia al catàleg i a les bases de dades.

• Saber fer reserves d’Internet.

13

Escola d’Hoteleria i Turisme de Barcelona Institut Flos i Calcat Institut La Guineueta Institut Josep Pla Institut Sant Andreu Institut Valldemossa Pla de Transició al Treball Nou Barris

Educació especial: • Col·legi d’Educació Especial Josep Pla

Biblioteca Canyelles

Formació de persones adultes:

Educació infantil:

• Aula de Formació de Persones Adultes Madrid

• Escola Bressol Municipal El Vent • Escola Bressol Municipal Nenes i Nens

Centres concertats:

Educació primària: • Escola Tomàs Moro Formació de persones adultes: • Aula de Formació de Persones Adultes Canyelles

Biblioteca Nou Barris Educació infantil: • • • •

Escola Bressol Municipal L’Argimon Escola Bressol Municipal Can Dragó Escola Bressol Municipal Ciutat de Mallorca Escola Bressol Municipal Turó

Educació primària: • • • • • • • • •

Institut Escola Artístic Oriol Martorell Escola Àgora Escola Calderón de la Barca Escola Marinada Escola Palma de Mallorca Escola Santiago Rusiñol Escola Splai Escola El Turó Escola Víctor Català

• • • • • • • • • • • • •

Col·legi Amor de Dios Col·legi Jesús-Maria Claudina Thévenet Col·legi La Salle Horta Col·legi Molina Escola Aloma Escola Grey Escola Infantil La Lluna Escola Prínceps 23 d’Abril Escola Infantil Dino Llar d’Infants Quitxalla Llar d’Infants Molina Blau Llar d’Infants Patufet Llar d’Infants Petit Aloma

Biblioteca Les Roquetes Educació infantil: • • • • •

Escola Bressol Municipal Colometa Escola Bressol Municipal Pla de Fornells Escola Bressol Municipal Ralet Escola Bressol Municipal El Torrent Escola Bressol Municipal Trinitat Nova

Educació primària: • • • • •

Escola Aiguamarina Escola Antaviana Escola Mercè Rodoreda Escola Prosperitat Escola Sant Jordi

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Mapa escolar

• • • • • • •

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Educació secundària:

14

• Institut Escola Roquetes • Institut Galileu Galilei • Institut Roger de Flor Formació de persones adultes: • Aula de Formació de Persones Adultes Freire • Aula de Formació de Persones Adultes Prosperitat

Educació infantil: • Escola Bressol Municipal Manigua Educació primària: • Escola Dr. Ferran i Clua • Escola Congrés – Indians Educació secundària:

Centres concertats:

• Institut L’Alzina

• • • • • •

Educació especial:

Escola Pia – Luz Casanova Escola Sant Ferran Escola Sant Lluís Escola Valldaura Llar d’Infants El Tren Groc Llar d’Infants L’Airet

Biblioteca Vilapicina i la Torre Llobeta Educació primària: • Escola Timbaler del Bruc Educació secundària: • Institut Barcelona Congrés • Institut Manuel Carrasco i Formiguera Centres concertats: • • • • • • • • • •

Bemen 3 (FP) Centre Català Comercial Col·legi Camí Col·legi Closa Col·legi Cor de Maria – Sabastida Col·legi Mare de Déu del Roser – Amílcar Col·legi Santapau – Pifma Escola Infantil Magnòlia Llar d’Infants Alfa Llar d’Infants Kukys

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

Educació secundària:

Escoles del districte de Sant Andreu (acordat amb les biblioteques del districte per proximitat)

• Col·legi d’Educació Especial Sants Innocents Centres concertats: • Escola Arrels • La Salle – Congrés • Llar d’Infants Pato Donald

Escoles del districte d’Horta-Guinardó (acordat amb les biblioteques del districte per proximitat) Educació infantil: • Escola Bressol Municipal Cargol • Escola Bressol Municipal Font d’en Fargues Educació primària: • • • • •

Escola Àngels Garriga Escola Arc Iris Escola Font d’en Fargues Escola Parc del Guinardó Escola Pit-roig

Educació secundària: • Institut Francisco de Goya Educació especial: • Escola Rel

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

• Escola Sant Josep Oriol • Escola Tibidabo

15

Centres concertats: • Llar d’Infants Mare Teresa • Llar d’Infants El Petit Príncep Blau

Biblioteca Zona Nord Educació infantil: • Escola Bressol Municipal Aqüeducte • Escola Bressol Municipal La Muntanya Educació primària: • • • •

Pla de formació de visites escolars: curs 2015-2016

• Institut Ortopedagògic del Nen Déu

Escola Ciutat Comtal Escola Elisenda de Montcada Escola Ferrer i Guàrdia Escola Mestre Morera

Educació secundària: • Institut Pablo Ruiz Picasso Educació especial: • Col·legi d’Educació Especial Sant Joan de la Creu

• Aula de Formació de Persones Adultes Ciutat Meridiana Centres concertats: • Escola Mare Alfonsa Cavín

Biblioteques de Barcelona / Districte de Nou Barris

Formació d’adults:

16

Biblioteca Canyelles Ronda de la Guineueta Vella, 34 Tel. 932 749 474 b.barcelona.c@diba.cat www.bcn.cat/bibcanyelles

Biblioteca Les Roquetes Via Favència, 288 B Tel. 932 768 785 b.barcelona.lr@diba.cat www.bcn.cat/biblesroquetes www.facebook.com/bibliotecalesRoquetes

Biblioteca Nou Barris Plaça Major de Nou Barris, 2 Tel. 932 914 850 b.barcelona.nb@diba.cat www.bcn.cat/bibnoubarris www.facebook.com/bibnoubarris

Biblioteca Vilapicina i la Torre Llobeta Plaça Carmen Laforet, 11 Tel. 934 080 667 b.barcelona.vtl@diba.cat www.bcn.cat/bibvilapicina www.facebook.com/bibvilapicina

Biblioteca Zona Nord

V3 octubre 2015

Vallcivera, 3 bis Tel. 933 537 519 b.barcelona.zn@diba.cat www.bcn.cat/bibzonanord www.facebook.com/bibzonanord