juna #2.24 - Bildung für nachhaltige Entwicklung

02 JUNI

ZEITSCHRIF T DES BAYERISCHEN JUGENDRINGS

2024

JUGENDARBEIT STÄRKT MITEINANDER UND VERANTWORTUNG Jugendministerin Ulrike Scharf im Interview

FANG MICH DOCH, ZOMBIE Medienbildung mal anders

FÜR HITZESCHUTZ SENSIBILISIEREN

Wie Bildung für nachhaltige Entwicklung dazu beiträgt

Auch die Jugendarbeit muss etwas tun

EDITORIAL

DIE GUTE SACHE

Liebe Leser:innen,

Mehr Infos über Nada

kennt noch jemand die Agenda 21? Das Aktionsprogramm der Vereinten Nationen stammt aus dem Jahr 1992 und verknüpfte damals zum ersten Mal das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung mit Bildung. Dahinter steckt die Idee, dass wir Menschen durch die Vermittlung von Kompetenzen in die Lage versetzen müssen, Gesellschaft und Wirtschaft zukunftsfähig zu gestalten. Das ist jetzt 32 Jahre her. Es folgten die UN-Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), das Weltaktionsprogramm BNE und die Agenda 2030 mit ihren 17 Sustainable Development Goals.

Du & ich

Mittlerweile sind junge Menschen in den Fokus gerückt: Sie sind die wahrscheinlich letzte Generation, die Entwicklungen noch beeinflussen kann, bevor diese eventuell unumkehrbar werden. Sie müssen den Wandel gestalten, und zwar jetzt. Dafür braucht es

lernen mit geflüchteten Kindern im Libanon.

Mit

Einsicht in die Zusammenhänge zwischen den Systemen, interdisziplinäres Denken – umfassende „Gestaltungskompetenz“, so der Terminus im BNE-Kontext. Gleichzeitig ist die junge Generation stärker verunsichert und psychisch belastet als vorhergehende. Junge Menschen leiden unter hohem Leistungsdruck, haben in den Pandemie-Jahren Orte des Austauschs und der

die Welt verändern

Zugehörigkeit verloren und fühlen sich angesichts der globalen Krisen wie Kriege, Migration und Klimawandel zunehmend hilflos und nicht wahrgenommen.

Genau deshalb ist Bildung für nachhaltige Entwicklung Thema der Stunde für die Jugendarbeit: An nonformalen Bildungsorten können wir die Kompetenzen besonders gut und nachhaltig vermitteln, die aktuell so zentral sind. Vor allem können wir Entwicklungsräume ohne Leistungsdruck anbieten, Wege aus dem Gefühl der Überforderung in die Verantwortung aufzeigen sowie, echte Beteiligung und Selbstwirksamkeit ermöglichen. Wir können

DIE GUTE SACHE

und wir machen das so gut wie kaum jemand anderes, und das

Mit zwei Euro die Welt verändern, sodass alle

sollten wir selbstbewusst vermitteln. Denn wir alle brauchen noch mehr davon – jetzt.

Kinder und Jugendlichen in Freiheit, Frieden, Gerechtigkeit und Würde leben können: So

Euer

sieht die Vision der 2-Euro-Aktion von misereor aus. Ob es um Gesundheit für richt für geflüchtete syrische Kinder im Libanon geht – gemeinsam mit vielen 2-Euro-Spender:innen und einheimischen Projektpartner:in-nen werden Kinder und Jugendliche dabei unterstützt, ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen und für ihre Rechte einzutreten. Eine GUTE SACHE.

COVER Adobe Stock FOTO privat, Adobe Stock

Straßenkinder in Indien oder SchulunterPhilipp Seitz, Präsident des BJR

IN EIGENER SACHE Könnt Ihr alle 17 Ziele der „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ aufzählen? Nein? Das dachten wir uns. Die Agenda der Vereinten Nationen, die eine nachhaltige globale Entwicklung mit Bildung verknüpft – kurz „BNE“ – wurde zwar schon auf der UN-Umweltkonferenz von Rio de Janeiro 1992 ins Leben gerufen. Doch auch jetzt, 32 Jahre später, ist sie leider immer noch nicht so bekannt, wie sie sein sollte. BNE ist ein schlüssiges, wichtiges Bildungskonzept und deshalb widmen wir ihm den Fokusteil dieser juna. Die 17 Ziele findet Ihr gleich auf den nächsten Seiten in kleinen bunten Kacheln. Und keine Sorge: Auch wir können sie – selbst nach der Arbeit an dieser juna – nur aufzählen, wenn wir ausgeschlafen und konzentriert sind. Aber vielleicht schaffen wir auch dann nur 14.

juna _ 02.2024

01

I N H A LT

01

EDITORIAL

03

FOKUS:

BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

FOKUS

03

Es gibt keinen Planeten B Warum ist das BNE-Konzept so wichtig? v o n J a n v. u . z . E g l o f f s te i n

13

JUGENDPOLITIK

06

Nachlese 164. Vollversammlung, U18-Wahl, Koalitionsvertrag, Solidarität mit Israel, Zwischenbericht zur EU-Jugendstrategie

INTERVIE W

„Klima-Puzzle“

Jugendarbeit stärkt Miteinander,

v o n S a n d r a P e r co n te

Selbstwert und Verantwortungsbewusstsein – juna im Gespräch

08

09

REPORTAGE

22

10

ring Coburg: „Gruppenstunden spezial“,

von Lena Stevens

11

Schlösser und Augen öffnen Der Escape Room der

HINTERGRUND

Jugendsiedlung Hochland von Ann-Katrin Speidel

Mobile Antidiskriminierungsberatung in Bayern

Jugendliche ein Thema

T E X T J a n v. u . z . E g l o f f s t e i n

Ferienangebot „Stoffgeschichten“ Feierwerk Südpolstation in München

sensibilisieren – Hitze ist auch für

eine zentrale Rolle spielt

Die lange Reise meiner Jeans von Ökoprojekt MobilSpiel e.V. und

Ohne Panikmache für Hitzeschutz

ist und wieso die Jugendarbeit dabei

Bayerischen Jungbauernschaft, Stadtjugend-

ES LIEGT WA S IN DER LUF T

erläutert, was darunter zu verstehen

PROJEK T E

Diskriminierung die Stirn bieten –

23

Jahr zu Jahr wichtiger. Unser Autor

Lernen, Glück und Nachhaltigkeit

„LandLuftTouren“: neues Projekt der

Kinder- und Jugendgipfel in Erlangen

für nachhaltige Entwicklung (BNE) von

von Markus Achatz

Ferienworkshop des KJR München-Stadt

PR A XIS

Und so wird das Konzept der Bildung

BNE im Jugendherbergswerk Bayern

Fang mich doch, Zombie –

20

spürbar und schreitet weiter voran.

Interaktiver Workshop

mit Jugendministerin Ulrike Scharf

18

Der Klimawandel wird zunehmend

von Anna-Maria Salmen

Wir haben die Karten in der Hand

neue Positionspapiere der AGJ,

15

„Die jungen Menschen haben etwas bewirkt“ Interview mit Michael Schwarz

jugendpolitischer Austausch im Bus,

03

Es gibt keinen Planeten B

12

Wovon Pippi Langstrumpf nur träumen könnte Baumhaus-Workshop für Kinder und Ehrenamtliche der Jugend des Deutschen Alpenvereins von K a r i n B e r g d o l t

24

SERVICE Publikationen, Veranstaltungen, Webtipps, Fortbildungen und Personalien

29

IMPRESSUM

juna _ 02.2024

FOTO Adobe Stock

02

>> juna _ 02.2024

FOKUS

schen sollen dazu befähigt und ermutigt

lichkeiten überwunden werden, bis sie

erster Linie der Qualifizierung für den

werden, sich für eine nachhaltige Gestal-

bereit sind, gewohnte Verhaltensweisen

Arbeitsmarkt. Für eine umfassende BNE

gerade in der Jugendphase eben auch

tung ihrer Zukunft zu engagieren.“

zu überdenken und im Sinne einer nach-

ist jedoch der nonformale und informelle

diejenigen Kompetenzen erwirbt, die für

haltigen Entwicklung zu ändern.

Bildungsbereich von besonderer Bedeu-

den großen Wandel hin zu einer nachhal-

von BNE auch als Gestaltungskompetenz

Insbesondere für junge Menschen gilt

tung. Außerhalb schulischer Räume bie-

tigen Entwicklung nötig sind.

beschrieben. Sie gliedert sich in zwölf

hingegen, dass sie, bei entsprechenden

tet vor allem auch die Jugendarbeit mit

Diese Befähigung wird im Kontext

D

on ihre eigenen Erfahrungen macht und

Teilkompetenzen und umfasst neben der­­​

Rahmenbedingungen, frühzeitig Wissen

ihren Prinzipien Offenheit, Freiwilligkeit,

BNE UND DIGITALISIERUNG

Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz

aufbauen, interdisziplinär Erkenntnisse

Niedrigschwelligkeit, Bedürfnis- und Le-

Die Digitalisierung eröffnet dafür Chan-

auch die Selbstkompetenz. So sollen BNE-

gewinnen und durch die Partizipation

bensweltorientierung sowie Partizipation

cen. Neben dem in der Agenda 2030 mit

viele Möglichkeiten für junge Menschen,

ihren 17 Sustainable Development Goals

sich auszuprobieren, eigene Ideen zu

beschriebenen Ziel einer nachhaltigen

entwickeln und umzusetzen, aus Erfah-

Entwicklung stellt die Digitalisierung ei-

rungen zu lernen und Selbstwirksamkeit

nen großen und wichtigen Transforma-

zu erfahren. Die zunehmende zeitliche

tionsprozess dar mit Folgen für den ge-

Vereinnahmung junger Menschen durch

samten Planeten und vor allem auch für

Ganztagsschule, G8 sowie verkürzte und

junge Menschen. Es ist wichtig, diese bei-

komprimierte Studien- und Ausbildungs-

den Prozesse zusammenzudenken und

er Begriff „Bildung für nachhalti-

Akteure zum Beispiel Risiken, Gefahren

an Entscheidungsprozessen eigene Ein-

gänge erschwert es allerdings in vielen

die Möglichkeiten zu nutzen, die sich hier

ge Entwicklung“ (BNE) wurde im

und Unsicherheiten erkennen und ab-

flussmöglichkeiten erkennen und nutzen

Fällen, unverzweckte zeitliche und ört-

bieten. Junge Menschen sind als Digital

Jahr 1992 auf der UN-Umwelt-

wägen, Zielkonflikte bei der Reflexion

können. Aktuelle Jugend- und Trendstu-

liche Räume für junge Menschen zu er-

Natives mit dem Bewusstsein aufgewach-

konferenz von Rio de Janeiro geprägt. Er

über Handlungsstrategien berücksichti-

dien bescheinigen jungen Menschen re-

halten, in denen sie auch außerhalb von

sen, dass die Welt vernetzt ist, und kön-

beschreibt eine Bildung, die den Menschen

gen sowie Vorstellungen von Gerechtig-

gelmäßig ein starkes Interesse und Enga-

Schule, Betrieb oder Universität BNE er-

nen die Auswirkungen unseres Handelns

zukunftsfähiges Denken und Handeln er-

keit als Entscheidungs- und Handlungs-

gement für Nachhaltigkeitsthemen.

fahren können.

beispielsweise über Social Media auch in

den Planeten Erde als Lebensgrundlage

laubt, damit sie die Zukunft in einer glo-

grundlagen nutzen können. Das Prinzip

Gleichzeitig warnen Fachleute davor,

weit entfernten Regionen der Welt sehen.

für jetzige und zukünftige Generationen

balisierten Welt aktiv, eigenverantwortlich

der Gestaltungskompetenz fußt darüber

dass Krisen wie beispielsweise der Kli-

gestalten

hinaus auf der Vorstellung von einem le-

mawandel, die Corona-Pandemie und der

BIOGRAPHISCHE BRÜCHE ALS HERAUSFORDERUNG

die größte Herausforderung heute nicht

trale Herausforderung – nicht nur, aber

können. Dabei geht es insbesondere dar-

benslangen Lernen, das nicht nur auf den

Krieg in der Ukraine vor allem bei jungen

Junge Menschen bleiben auch heutzuta-

mehr darin, Wissen und Erkenntnisse

auch in der Jugendarbeit. •

um, die drei Dimensionen Umwelt, Gesell-

formalen Bildungsbereich beschränkt ist.

Menschen ein Gefühl von Hilflosigkeit,

ge nicht ewig jung: Obwohl die Jugend-

zum Beispiel über den Klimawandel zu

schaft und Wirtschaft in all ihrer jeweili-

So misst das Weltaktionsprogramm BNE

Angst und Ohnmacht hervorrufen kön-

phase inzwischen deutlich länger dauert

gewinnen. Wir haben auf unseren Smart-

gen Komplexität und ihren gegenseitigen

dem Bereich des nonformalen und in-

nen. Umso wichtiger ist es deshalb, ih-

als noch vor 30 Jahren, junge Menschen

phones Zugang zu einem großen Teil des

DER AUTOR

Abhängigkeiten zu verknüpfen.

formellen Lernens besondere Bedeutung

nen den Erwerb wichtiger Kenntnisse

oft erst später ins Berufsleben einsteigen

weltweiten Wissens. Die wichtigste Auf-

zu und setzt den Fokus bewusst auf die

und Fähigkeiten zu ermöglichen, um sie

und bis dahin mehr Freiheiten haben als

gabe liegt aktuell darin, junge Menschen

Jugend.

als wichtige Akteure von heute und als

früher, kommt es beim Übergang in neue

mit den dazu erforderlichen Kompeten-

Entscheider von morgen zu stärken.

Lebensphasen auch bei ihnen häufig zu

zen auszustatten, die es ihnen ermögli-

Jan v.u.z. Egloffstein ist Referent für Förderwesen und Bildung für nachhaltige Entwicklung beim BJR

Brüchen und Veränderungen. Das kann

chen, das viele Wissen anzuwenden, um

und

verantwortungsbewusst

Junge Menschen sind von den Folgen des Klimawandels, des Biodiversitätsverlustes und anderer globaler Fehlentwicklungen besonders betroffen, allein schon

DIE JUGEND IST UNSERE CHANCE

aufgrund der Lebensspanne, die ihnen

Sie hat mit Blick auf BNE bessere Voraus-

noch verbleibt. Gleichzeitig sind die jungen Menschen von heute vielleicht die

vor allem bei längeren Betei-

setzungen als die vorherigen Generati-

WARUM DIE JUGENDARBEIT BEI DER BNE SO WICHTIG IST

onen. Im Zusammenhang mit nachhal-

Beim Thema Bildung denkt man oft vor

ausforderung sein, zum Bei-

letzte Generation, die noch Einfluss neh-

tiger Entwicklung ist oftmals auch vom

allem an Schule, Ausbildung und Studi-

spiel wenn junge Menschen,

men kann, bevor globale Kipppunkte un-

Bewusstseinswandel die Rede, den es

um. So wichtig dieser formale Bildungs-

die erst vor kurzem im Ge-

umkehrbar überschritten und Kaskaden-

braucht, damit wir erkennen, dass unse-

bereich auch ist, so dient er doch in

meinderat voller Elan ihr

effekte gewaltigen Ausmaßes ausgelöst

re Ressourcen nicht unendlich sind, wir

Konzept für eine nachhalti-

werden.

weit über unsere Verhältnisse leben und

ge Dorfentwicklung präsen-

Wer über BNE spricht, muss daher

es eben keinen Planeten B gibt. Das ist

tierten, nicht mehr greifbar

zwangsläufig auch über junge Menschen

in erster Linie ein Problem von Erwach-

sind, weil sie 300 Kilometer

sprechen, vor allem aber mit ihnen. Nicht

senen. Bei ihnen müssen häufig erstmal

umsonst benennt das Weltaktionspro-

Vorurteile, Überzeugungen und Bequem-

an die UN-Dekade BNE (2004 bis 2014) ausgerufen haben, junge Menschen als besonders wichtige Akteure des Wandels und macht die Stärkung und Mobilisierung der Jugend zu einem von fünf prioritären Handlungsfeldern: „Junge Men-

juna _ 02.2024

entfernt studieren oder eine Familie gründen und sich Umstände, vielleicht auch Prioritäten bei ihnen verändern. Manchmal heißt es dann, auf die jungen Leute FOTO DJH Bayern

für die Jahre 2015 bis 2019 im Anschluss

FOTO DJH Bayern, TheGlobalGoals@trollback.com

gramm BNE, das die Vereinten Nationen

ligungsprozessen eine Her-

sei kein Verlass, sie seien unstet und wüssten nicht, was sie wollten. Dabei ist es wichtig, dass jede Generati-

Anders als noch vor 30 Jahren besteht

zu erhalten. Und dafür ist BNE eine zen-

05

FOKUS

FOKUS

„Die jungen Menschen haben etwas bewirkt“

UND DEIN BEITRAG, BJR? Bildung für nachhaltige Entwicklung kann nur gelingen, wenn viele Institutionen und Akteure gemeinsam anpacken. Der BJR ist an vielen wichtigen Bündnissen und Kooperationen beteiligt. Eine Übersicht

Ob Fridays for Future, die Letzte Generation oder Trends wie Upcycling und Veganismus: Umwelt- und Klimaschutz scheint bei jungen Menschen im Moment so aktuell wie noch nie zu sein. Dabei ist das Thema nicht neu. Der Bayerische Jugendring (BJR) beschäftigt sich bereits seit Jahrzehnten mit Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Michael Schwarz, der Leiter des Bereichs strategische Handlungsfelder beim BJR, spricht im Interview über Meilensteine, Entwicklungen und das Engagement junger Menschen für die Umwelt

Im Beratungsgremium Intensivierung der

Inter view von Anna-Maria Salmen

In der Bayerischen Klima-Allianz ver-

Umweltbildung/BNE beraten Vertreter:innen des

folgt der BJR mit über 50 Partner:innen

BJR das Bayerische Staatsministerium für Umwelt

die Ziele, das Bewusstsein für das

und Verbraucherschutz bei der Auswahl von

Thema Klimaschutz zu stärken, breit

Projekten, die von Umweltstationen und anderen

angelegte Informationen bereitzustel-

Umweltbildungseinrichtungen umgesetzt und

len, Handlungsmöglichkeiten aufzu-

aus staatlichen Mitteln gefördert werden.

Herr Schwarz, die Agenda 21 verknüpf-

nen ist es im Besonderen, sich für den Er-

Welche Aktionen der Jugendarbeit

zeigen und gemeinsame Aktionen im

te 1992 erstmals das Ziel einer nach-

halt der natürlichen Umwelt einzusetzen,

haben Sie in all den Jahren besonders

Sinne eines nachhaltigen Klimaschut-

haltigen Entwicklung mit Bildung und

dazu beizutragen, dass junge Menschen

beeindruckt?

zes anzuregen.

Erziehung. Seit wann spielt das Thema

lernen, umweltbewusst zu leben, und sie

Die Landesvorstandsgruppe fuhr einmal

bildung vernetzt sich der BJR

BNE im BJR eine Rolle?

zu motivieren, jetzigen wie zukünftigen

mit dem Umweltbildungsschiff Takatuka

mit anderen Akteur:innen der

MICHAEL SCHWARZ: Mit der Agenda 21

Schädigungen der Umwelt entgegenzu-

mit, ein Angebot der Jugendorganisation

Umweltbildung/BNE aus allen

beschäftigen wir uns beim BJR schon seit

wirken.“ Das war schon ein großer Schritt

Bund Naturschutz. Dabei geht es mit dem

1993. Die Themen waren aber zuvor be-

– wenn etwas in der Satzung steht, hat es

Boot auf eine Insel in der Donau. Dort gibt

Im Arbeitskreis Bildung für

reits in den Genen der Jugendarbeit: 1985

auch Bedeutung. Die Themen im BJR wa-

es verschiedene Stationen: Die Jugendli-

nachhaltige Entwicklung in Bayern

hatten wir in Würzburg eine Konferenz,

ren dabei ziemlich differenziert: Es ging

chen können zum Beispiel Pflanzen, Bäu-

gibt der BJR zusammen mit anderen

bei der es um Ökologie und Politik ging.

bei Satzungsänderungen nicht nur um

me und Tiere untersuchen oder Flussläu-

Akteur:innen aus verschiedenen

Im Pakt für BNE, einem breiten zivilgesell-

Im Jahr 1990 beschlossen wir dann, die

die klassische Umweltbildung, sondern

fe beobachten. Das verbindet Abenteuer

Lebens- und Arbeitsbereichen

schaftlichen Aktionsbündnis mit inzwi-

Landesvorstandsarbeitsgruppe „Jugend-

zum Beispiel auch um Migration, Inklusi-

mit Umweltbildung. Außerdem durften

wichtige Impulse für die Umsetzung

schen über 60 Partner:innen, verfolgt der

(verbands)-Arbeit und Ökologie“ zu grün-

on und Geschlechterbilder.

wir bei der Fachmesse „Öko Welt“ einen

des Leitbildes der nachhaltigen

BJR die gemeinsamen Ziele, der Bildung

Stand aufbauen und uns zu unseren The-

Entwicklung im Bildungsbereich

für nachhaltige Entwicklung eine starke

den, die bis jetzt Bestand hat. Man hat

Am Runden Tisch Umwelt-

Bildungsbereichen.

sich beim BJR also schon immer im Wan-

Hat sich das Engagement junger Men-

men innerhalb der Jugendarbeit äußern.

und beteiligt sich an der Gestaltung

politische Stimme zu geben, Aktivitäten zu

del der Zeit mit ökologischen Themen

schen im Lauf der Zeit verändert?

Es war schön, von der Fachwelt wahrge-

von Bildungsprozessen.

bündeln und Verbindlichkeit in der Umset-

beschäftigt.

Ich glaube, es ist breiter geworden. Früher

nommen zu werden.

zung zu erwirken.

waren es vor allem UmweltorganisatioWas waren die großen Themen und

nen: die Naturfreundejugend, die Jugend-

Glauben Sie, dass das Engagement

In der Landesvorstands-

Beschlüsse der letzten Jahrzehnte?

organisation Bund Naturschutz oder die

junger Menschen etwas bewirkt hat?

Arbeitsgruppe BNE

1991 wurde die Satzung des BJR um die

Jugend des DAV. Wir haben das erweitert.

Ja, das Thema Klima ist aktueller denn je.

beraten ehren- und

folgende Passage ergänzt: „Aufgabe des

Da kamen zum Beispiel die Sportjugend,

Die jungen Menschen haben auf alle Fälle

Bayerischen Jugendrings auf allen Ebe-

die Jungbauernschaft und die Fischerju-

etwas bewirkt, weil sie die Problematik

Bei der Erarbeitung

den Landesvorstand bei

gend dazu. Die haben alle andere Sicht-

transportieren, auch an die Älteren. Es

eigener Mobilitäts-

der Ausgestaltung und

weisen mitgebracht. Gleichzeitig wurden

sind immer die Jüngeren, die darauf auf-

konzepte unterstützt

Weiterentwicklung des

hauptamtliche Fachleute

merksam machen. Ich glaube, dass man

der BJR die Jugendrin-

strategischen Handlungs-

den jungen Menschen immer mehr ab-

ge und Jugendverbän-

feldes BNE.

se wurde über den Atomausstieg aus-

nimmt, dass sie für diese Anliegen bren-

de und bietet eine

giebig diskutiert, das hat alle

nen – weil sie noch die meiste Lebenszeit

Plattform für den

sensibilisiert.

vor sich haben. •

Austausch.

DER INTERVIEWTE Michael Schwarz leitet den Bereich strategische Handlungsfelder beim BJR

FOTOS Adobe Stock

ökologische Themen auch gesellschaftspolitisch immer wichtiger. Beispielswei-

FOTOS Adobe Stock, BJR

06

BAYERISCHE KLIMAWOCHE 2024 Im Rahmen der Kampagne „Klimawandel meistern“ des Bayerischen Umweltministeriums findet vom 11. bis 20. Oktober 2024 eine „Bayerische Klimawoche“ mit zahlreichen Aktionen in ganz Bayern statt. Alle Institutionen und Vereine sind herzlich eingeladen, sich zu beteiligen.

Mehr Infos gibt es unter klimawandel-meistern.bayern.de

juna _ 02.2024

07

FOKUS

WIR HABEN DIE KARTEN IN DER HAND

LERNEN, GLÜCK UND NACHHALTIGKEIT

Ursache-Wirkungskette vor der Gruppe.

Das Ergebnis: Ein Fresko mit 21 oder 42

Wie lässt sich BNE in Einrichtungen der Jugendarbeit umsetzen?

Ein Paradebeispiel ist das Jugendherbergswerk Bayern, das seit 2017 eine nachhaltige Unternehmensstrategie verfolgt. Im Zentrum stehen Gemeinwohlorientierung, Bildungsauftrag und das Gemeinschaftserlebnis. Kompass sind die UN-Ziele für eine nachhaltige Entwicklung

Karten, das den Klimawandel skizziert.

Fresko? Ja, der deutsche Name lautet zwar Klima Puzzle, aber die Franzosen, die es erfunden haben, sagen dazu „la fresque du climat“. Es schlüsselt die vom Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) gesammelten wissenschaftlichen

von Markus Achatz

Informationen auf. Allerdings macht es

U

mehr Spaß, das Klima Puzzle zu spielen,

Wildnis des Nationalparks Bayerischer Wald um Ressourcen wie Wasser, Pflan-

grammbereich der bayerischen

zen und Totholz. Es vermittelt den Teil-

Jugendherbergen. Bereits in den 1960er

nehmenden, welche Chancen ein faires

Jahren wurden sogenannte Naturstudi-

Verbraucherverhalten eröffnet. Jugend-

(für Grundschulen) oder auch „Klimahel-

Wenn die Gruppe alle Karten hingelegt

enplätze zur Erziehung in und mit der Na-

herbergen mit dem Bildungsprofil „Al-

den unterwegs“ (für 10- bis 15-Jährige).

hat, schauen viele mit traurigem oder

tur eingerichtet. Mit Einführung des Bil-

piner Studienplatz“ verknüpfen Erleb-

schockiertem Blick auf den Tisch. Jetzt

dungsprofils „Umwelt|Jugendherberge“ in

niselemente und den sensiblen Umgang

EINE REISE INS GLÜCK

erst einmal durchatmen! Dann folgt die

den späten 1980er Jahren wurde das

mit der Natur in der Alpenregion, zum

In übergreifenden Programmkonzepten

Emotionsrunde: Wir alle haben Gefühle,

Thema ein Schwerpunkt. Aus Umwelter-

Beispiel bei Bergwald-Exkursionen, Berg-

werden Inhalte vertieft, die an mehreren

die sind erlaubt – und machen Lust da-

ziehung wurde eine praxisnahe Bildung

bach-Untersuchungen oder beim „Wald-

Jugendherbergsstandorten in Bayern um-

rauf zu agieren! Die Frage kommt im-

für nachhaltige Entwicklung mit vielen

baden“. Gesunde Ernährung und Hinter-

gesetzt werden: Das Programm „Reise ins

mer aus der Gruppe: Was macht man

sichtbaren Veränderungen für die Gäste.

grundwissen zum nachhaltigem Konsum

Glück“ (Glück und Nachhaltigkeit) bringt

jetzt? Also leiten die Moderator:innen die

Inzwischen sind in allen bayerischen

werden in Programmen wie „Natur zum

individuelles Glücksempfinden, Fragen zu

Er organisiert Workshops für die breite

letzte Phase des Klima Puzzles ein: Die

Jugendherbergen eine Reihe von Verpfle-

Anbeißen“, „Mozzarella auf Boarisch“

Zukunftsperspektiven von Jugendlichen

Öffentlichkeit, Gemeinden sowie Schu-

Teilnehmer:innen sammeln und disku-

gungskomponenten „bio-zertifiziert“ ,die

oder „Pizza für Planetary Health“ praxis-

mit nachhaltigem Handeln im Alltag und

len, Universitäten und Jugendringe. Die

tieren Ideen.

Häuser beziehen Strom zu 100 Prozent aus

nah erlebbar.

globalen Entwicklungen zusammen.

ERST DURCHATMEN, DANN NACHDENKEN

Der interaktive Workshop „Klima Puzzle“ sensibilisiert auf spielerische Weise für den Klimawandel und macht Lust, etwas dagegen zu unternehmen. Das Konzept stammt aus Frankreich und verbreitet sich in alle Welt: Bisher wurden schon 1,5 Millionen Menschen erreicht

mweltbildung und Nachhaltigkeit gehören seit langem zum Pro-

als ein paar tausend Seiten zu lesen.

Workshops setzen aufs Mitmachen, das

Am Schluss stehen vor den Modera-

erneuerbarer Energie. Bei Printprodukten

Das globale Klima und das Klima in

Die Umwelt|Jugendherbergen Eich-

ist ein wichtiger Faktor für den Erfolg des

tor:innen nicht nur Kinder, Jugendliche

und im Hygienebereich wird ausschließ-

der Gruppe rücken in den Fokus bei Ange-

stätt und Waldhäuser sind seit 2008 mit

Klima Puzzles.

oder Erwachsene, die Spaß hatten und

lich Recyclingpapier eingesetzt, das re-

boten zum sozialen Lernen: beispielswei-

dem Qualitätssiegel „Umweltbildung.Bay-

nun verstehen, worum es geht. Sondern

se wenn es in der Umwelt|Jugendherberge

ern“ für hochwertige Programme zur Um-

DIE MAGIE DER SCHWARMINTELLIGENZ

gelmäßige Erheben des CO2-Fußabdrucks

auch aktive Bürger:innen, die sich be-

hilft, Emissionen zu reduzieren.

Eichstätt bei dem Fünf-Tages-Programm

welterziehung und BNE des Bayerischen

„Kooperativ Aktiv“ Impulse für ein gutes

Umweltministeriums ausgezeichnet.

von Sandra Perconte

Die Spieler:innen müssen 21 Karten (bei

tung für ihr eigenes Leben zu überneh-

GANZHEITLICHES VERSTÄNDNIS

Klassenklima gibt oder bei „Abenteuer

W

rechtigt und befähigt fühlen, Verantwor-

der Junior-Version) oder 42 Karten (bei

men. Wer Interesse hat: Auf klimapuzzle.

Insbesondere im Programmbereich wird

Altmühl im Kanu“ gemeinsam zu Was-

FÜR EINE BESSERE ZUKUNFT

enn sich Menschen auf die

der Erwachsenen-Version) in die richtige

de erfährt man, wann der nächste Work-

ein ganzheitliches Verständnis von Bil-

ser und zu Land verschiedene Naturräu-

Bildung und Nachhaltigkeit hängen für

Straße kleben oder die Schutz-

Reihenfolge von Ursache und Wirkung

shop in der Nähe stattfindet. •

dung und Nachhaltigkeit großgeschrie-

me handlungsorientiert und Bezug zum

die bayerischen Jugendherbergen eng zu-

vitrine von Gemälden mit Sup-

bringen. Dabei diskutieren sie miteinan-

ben. Spezielle Angebote für Schulen und

Lehrplan entdeckt werden können.

sammen. Hinter den BNE-Programmen

pe bewerfen, dann protestieren Presse

der und gestalten gemeinsam, während

Jugendgruppen orientieren sich an den

Ein breites Verständnis von Nachhal-

steht ein Konzept, wie wir Menschen den

und Öffentlichkeit lautstark. Warum?

die Moderator:innen allmählich in den

vier Dimensionen nachhaltiger Entwick-

tigkeit zeigt sich auch, wenn Jugendher-

Herausforderungen unserer global ver-

Weil das Thema Klimawandel nicht nur

Hintergrund treten.

lung und den Sustainable Development

bergen mit Fokus auf kultureller Bildung

netzten Welt begegnen können. Zugleich

Es fängt in jedem Fall mit Ungewiss-

Goals (SDG) der UN. Folgende vier Punkte

oder Gesundheit und Bewegung Pro-

sollen Kinder und Jugendli-

onsgeladen. Wie also kann man es allen

heit an. Danach kommen die Karten auf

sind für das Jugendherbergswerk Bayern

gramme mit Bezug zu BNE anbieten: die

che zu einem verantwor-

erklären und gleichzeitig Lust darauf ma-

den Tisch. „Temperaturanstieg ... und

von besonderer Bedeutung: SDG 4 Hoch-

Kultur|Jugendherberge Regensburg etwa

tungsvollen Umgang mit

chen, etwas dagegen zu tun?

dann kommt doch Treibhauseffekt“, sagt

wertige Bildung, SDG 10 Weniger Un-

die digitale Schnitzeljagd „BNE-Zeitreise“

der Umwelt und nach-

gleichheiten, SDG 12 Verantwortungsvol-

oder „Happy Body – Bewegung, Ernährung,

haltigem Handeln im All-

le Konsum- und Produktionsmuster und

Achtsamkeit“, die Kultur|Jugendherberge

SDG 13 Maßnahmen zum Klimaschutz.

Passau zum Beispiel „My Day For Future“

DER AUTOR

Das gelingt beispielsweise mit dem

ein Teilnehmer. „Neeee, schau mal, wir

Klima Puzzle, einem interaktiven Work-

müssen die anders hinlegen, schau so!“,

shop, der Bewusstsein für den Klimawan-

sagt ein anderer. Da ist sie, die Magie der

del schafft. Dahinter steht ein Verein aus

Schwarmintelligenz: In der Gruppe wird

Frankreich, seit seiner Gründung hat er

heftig diskutiert und nach ein paar Mi-

Sandra Perconte ist Workshopleiterin für das Klima Puzzle und unterrichtet außerdem Französisch, unter anderem an der TU München

mehr als 1,5 Millionen Menschen erreicht.

nuten liegen die Karten in einer schönen

germany@climatefresk.org

juna _ 02.2024

DIE AUTORIN

FOTOS DJH Bayern

sehr komplex ist, sondern auch emoti-

FOTOS fresqueduclimat.org

08

tag befähigt werden.

Beim Programm „Bergwelt des Fair-

mit Erlebniselementen wie einer nachhal-

brauchers“ der Umwelt|Jugendherberge

tige Spurensuche und dem DIY-Baustein

Markus Achatz ist Leiter des Bereichs Bildung im DJH Landesverband Bayern

Waldhäuser geht es zum Beispiel in der

„Zero Waste“, „Green Kids in der Burg“

markus.achatz@jugendherberge.de

juna _ 02.2024

FOKUS-PROJEK TE

FOKUS-PROJEK TE

keit, zuvor ungenutzte Laken aufzuwer-

2030 bewirken zu können – beispiels-

ten, indem sie einen Färbesud aus Zwie-

weise mit Tipps und Rezepten, wie sich

belschalen herstellten und den Stoff mit

übriggebliebenes Brot und Gemüse noch

Batiktechniken färbten.

verwerten lassen. Die Bezeichnung „Es-

Die Kinder waren fasziniert davon,

cape Room“ hat sich bei Jugendlichen als

wie Zwiebelschalen, die sonst im Müll

echter Türöffner herausgestellt, der In-

landen würden, solchen Mehrwert brin-

teresse weckt und eine aufgeschlossene

gen können. Die gefärbten Stoffe oder

Grundstimmung erzeugt.

auch Kleidungsstücke konnten am fol-

Im Vordergrund des Spiels steht frei-

genden Tag beim Siebdruck-Workshop

lich, möglichst schnell alle Rätsel zu lö-

Schablonen

sen und Codes zu knacken, um aus dem

weiter individualisiert und beim Näh-

Raum zu entkommen. Dafür sind bei

Workshop weiterverarbeitet werden. Pa-

SCHLÖSSER UND AUGEN ÖFFNEN

der Königsdorfer Ausgabe jedoch nicht

Der Escape Room der Jugendsiedlung Hochland kommt als Methode in der Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Einsatz: Die Rätsel machen den Teilnehmer:innen Spaß – und sind äußerst lehrreich

aussetzung, denn die Teilnehmenden

mit

selbst

hergestellten

rallel dazu entwickelten die Kinder im Comic-Workshop ihre eigenen Stoffgeschichten, indem sie Fotos aufnahmen und mit dem Programms „Comic Life“

DIE LANGE REISE MEINER JEANS

eigene Comics erstellten.

Woher kommt unsere Kleidung? Und wie kann man selbst nachhaltig Stoff gestalten, verschönern und daraus etwas herstellen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das dreitägige Ferienangebot „Stoffgeschichten“ von Ökoprojekt MobilSpiel e.V. und Feierwerk Südpolstation in München

shops konnten die Kinder zum einen

MEHRERE STATIONEN BIS ZUM ENDPRODUKT Durch die Kombination mehrerer Work-

von Lena Stevens

D

nur Kombinationsgabe und logisches Denken gefragt, sondern auch eine gute Zusammenarbeit und Kommunikation mit einem anderen Team. Das ist Vorwerden in zwei Gruppen aufgeteilt und nur durch das gegenseitige Austauschen von Lösungsansätzen und die Weitergabe von Informationen können beide

von Ann-Katrin Speidel

W

etwas Individuelles für sich herstellen,

Gruppen den Raum verlassen. irklich so viel?“ Bei dieser Frage

sen und den Umweltbelastungen – un-

zum Thema Paketretouren schaut

mittelbar und in Zukunft. Das Königs-

DIE RICHTIGEN STELLSCHRAUBEN

eine Teilnehmerin des Escape Games an

dorfer Escape Game – das Interessierte

Beim Onlineshopping-Rätsel öffnen am

gesetzt, bei dem sich alle Kinder einbrin-

der Jugendsiedlung Hochland ganz be-

übrigens ausleihen können – beleuchtet

Ende die richtigen Zahlen das Zahlen-

gen konnten. Indem sie in den Work-

troffen. „Also ja, ich wusste schon, dass

die Vielschichtigkeit und gegenseitigen

schloss. Und ganz nebenbei hat sich bei

shops die Stationen Färben, Drucken

viel Ware zurückgeschickt wird. Aber

Abhängigkeiten ausgewählter Aspekte

den jungen Teilnehmer:innen das Ver-

zum anderen wurde beim WeltkartenGestalten ein Gemeinschaftsprojekt um-

as Projekt „Stoffgeschichten“ ermög-

viele Menschen insgesamt am Produk-

und Nähen nacheinander durchliefen,

dass ein Drittel davon einfach auf dem

der BNE-Dimensionen Umwelt, Gesell-

ständnis dafür verankert, wie viel Müll

lichte 8- bis 12-Jährigen einen kri-

tionsprozess beteiligt sind – und unter

erlebten die Teilnehmenden die „Reise“

Müll landet, ist echt krass.“

schaft und Wirtschaft.

durch das Bestellen produziert wird und

tischen Blick hinter die Kulissen der

welchen Bedingungen. Am zweiten Tag

ihres Produkts bis zum Endprodukt. So

Seit vier Jahren gibt es den Escape

Modeindustrie und lud sie spielerisch

lag der Schwerpunkt darauf, alternative

verbanden sich die theoretische Ausein-

Room an der Jugendbildungsstätte in

dazu ein, sich mit Ressourcenschutz

Möglichkeiten kennenzulernen, wie der

andersetzung und das eigene Erleben. •

Königsdorf. Schon viele Schulklassen,

DAS POSITIVE GEFÜHL, ETWAS BEWIRKEN ZU KÖNNEN

und globaler Gerechtigkeit auseinander-

Transportweg, die Materialien, die Ver-

Jugendgruppen und Erwachsene ha-

Die Teilnehmenden lernen dabei nicht

zusetzen. Sie erhielten die Gelegenheit,

arbeitung und die Arbeitsbedingungen

ben in dieser Zeit Rätsel gelöst, Codes

nur Fakten kennen, sondern auch, wel-

unseren konsumorientierten Lebensstil

in der Textilkette nachhaltiger und fai-

geknackt und jede Menge gelernt. Der

che konkreten Handlungsoptionen sie

zu hinterfragen und nachhaltige Hand-

rer gestaltet werden können.

Escape Room hat sich als eine ausge-

als Einzelperson oder Teil der Gesell-

sprochen effektive und wertvolle Me-

schaft haben. Die Rätsel transportieren

DER MEHRWERT VON ZWIEBELSCHALEN

thode in der Bildung für nachhaltige

wie beiläufig das positive Gefühl, im ei-

Entwicklung bewährt, um mit Jugend-

genen Alltag etwas im Sinne der Agenda

zug zu Kleidung thematisiert: Die Kinder

Nachmittags stand jeweils das aktive

lichen auf spielerisch Art Themen aus

recherchierten anhand der Etiketten, wo

Gestalten im Zentrum. Es gab unter-

den Bereichen Ernährung und Konsum

ihre Kleidungsstücke herkommen. An-

schiedliche Angebote, zwischen denen

zu hinterfragen.

schließend vollzogen sie mithilfe einer

die Kinder frei wählen und jederzeit

großen Weltkartenplane beispielhaft die

wechseln konnten: In einem Workshop

Reise einer Jeans nach. Dabei wurde

gestalteten die Kinder gemeinsam eine

Stück für Stück durch Fotos und ge-

große Weltkarte aus Stoff. Beim Web-

spannte Fäden sichtbar, wie viele Sta-

Workshop konnten sie aus Stoffresten

tionen zwischen Baumwollanbau und

und Pappe Armbänder herstellen. Beim

eigenem Kleiderschrank liegen, und wie

Färbe-Workshop hatten sie die Möglich-

zu erproben.

Zum Einstieg wurde der eigene Be-

juna _ 02.2024

DIE AUTORIN Die Kulturpädagogin Lena Stevens ist Mitarbeiterin bei Ökoprojekt MobilSpiel e.V lena.stevens@mobilspiel.de, www.oekoprojekt-mobilspiel.de

FOTOS Jugendsiedlung Hochland

lungsalternativen kennenzulernen und

FOTOS Ökoprojekt MobilSpiel e.V.

10

welche Stellschrauben sie beim eigenen Kaufverhalten drehen können – hin zu einem nachhaltigeren Konsum. •

BNE befähigt zu zukunftsfähigem Denken und Handeln, außerdem fördert sie das Verständnis junger Menschen für die komplexen Zusammenhänge zwischen Globalisierung und wirtschaftlicher Entwicklung sowie dem eigenen

DIE AUTORIN Ann-Katrin Speidel leitet die Umweltstation in Königsdorf speidel@jugendsiedlunghochland.de

Konsumverhalten, sozialen Verhältnis-

juna _ 02.2024

11

JUGENDPOLITIK

FOKUS-PROJEK TE

mittlung; die Schwerpunkte richten sich nach der jeweiligen Zielgruppe.

NACHLESE 164. BJR-VOLLVERSAMMLUNG

MIT FREUDE UND ELAN Der Baumhaus-Workshop dauerte von Freitagabend bis Sonntagmittag. Mate-

Vom 22. bis 24. März in Kloster Vierzehnheiligen (Oberfranken)

rial in ausreichender Menge und geeignetes Werkzeug standen schon bereit.

BESCHLÜSSE → GANZTAGSBILDUNG IN BAYERN

Voller Freude und Leidenschaft gingen

stellungen in Workshops und verabschiede-

die Künstler:innen und die Gruppe da-

ten ein Positionspapier zum Thema. Kathrin

ran, gemeinsam auszuprobieren und zu

Demmler, Direktorin des JFF – Institut für

erfahren, wie Baumhäuser einfach und

Medienpädagogik, stellte die Ergebnisse

unkompliziert konstruiert werden kön-

des Projekts „Das bewegt uns“ vor: Klima,

nen. Und zwar so, dass sie nicht nur gut

Krieg und Schulstress beschäftigen junge

aussehen, sondern auch tragfähig sind

Menschen aktuell besonders, so das Ergeb-

→ DAMIT „NIE WIEDER!“ AUCH

und die Kinder sie gut zum Spielen und

nis von vier Forschungswerkstätten mit vier

Klettern nutzen können.

Jugendgruppen. Für die Jugendarbeit hatte

„NIE WIEDER“ BLEIBT – Für eine pluralistische, freie und demokratische Gesellschaft gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, insbesondere gegen Rechtsextremismus und Faschismus Die Delegierten setzen ein deutliches Zeichen mit einer konsequenten Abgrenzung von der AfD in BJR-Gliederungen und Jugendverbänden.

Denn häufig meinen es Erwachsene

Demmler die Botschaft: „Zentral ist, Räume

„zu gut“ mit den Kindern, wollen mit

zu eröffnen, die Jugendliche gestalten und

vorgefertigten Spielräumen deren fan-

Theresa Leppert, Referentin für Europäische Jugendpolitik, BJR-Präsident Philipp Seitz und Christian Löbel aus dem Vorstand (v.l.) gaben gemeinsam das Go für die Kampagne

tastische Welt bereichern – und stellen dann fest: Das ausgedachte Stockwerk mag abenteuerlich erscheinen, doch in

in denen sie sich austauschen können. Wir müssen ihnen die Zuversicht geben, dass sich Engagement lohnt und dass wir sie ernst nehmen mit ihren Anliegen.“

Die BJR-Vollversammlung bringt sich mit dem Positionspapier in den kinder- und jugendpolitischen Diskurs zum Ganztag ein.

WOVON PIPPI LANGSTRUMPF NUR TRÄUMEN KÖNNTE

der Wahrnehmung der Kinder passt es

WÄHREND DER DREI TAGE in Bad Staffel-

überhaupt nicht in die spielerische Welt.

stein beschäftigten sich sich die Delegierten

Oder die konstruierte Treppe ist hübsch

mit aktuellen Herausforderungen für die Ju-

anzusehen – aber nicht stabil.

gendarbeit. Gegenstände der Beratungen

Kinder und Ehrenamtliche der Jugend des Deutschen Alpenvereins lernten bei einem Workshop im Nürnberger Land, wie man so stabile wie schöne Baumhäuser errichtet. Nun können sie weitergeben, wie man nachhaltig und aus natürlichen Materialien diese kleinen Bauwerke erschafft, in denen Kinder wunderbar klettern und spielen können

VOM BAUMHAUS GRÜSSEN SCHMETTERLINGE

die Ganztagsbildung, die Nutzung kommu-

Im Workshop ging es deshalb auch um

rungen und die Notwendigkeit, Jugendar-

das Verhältnis zwischen Sicherheit und

beit als Safer Space für junge Menschen zu

künstlerischer Freiheit. Als das Bauwerk

gestalten, die mit Kriegs- und Krisengebie-

AUSTAUSCH MIT STA ATSSEKRETÄR

→ SPRACHE ALS AUSDRUCK

fertig war, hatten die Teilnehmer:innen

ten in Verbindung gebracht werden.

MARTIN SCHÖFFEL

VON VIELFALT Anlässlich der Ankündigung des Bayerischen Kabinetts, das Gendern in Behörden zu verbieten, erheben die Delegierten Forderungen zu einer gendersensiblen Sprache.

von Karin Bergdolt

„Ich bedanke mich sehr herzlich für den konstruktiven Austausch“: Staatssekretär Martin Schöffel stellte sich den Fragen der Delegierten

waren unter anderem Qualitätskriterien für naler Räume, der Umgang mit Tarifsteige-

nur noch Letzteres im Sinn: Sie gestalte-

Am Freitag startete die Kampagne „Euro-

Am Sonntag konnten die Delegierten in ei-

ten es mit professionellem Schnitzwerk-

pa feier ich.“ des BJR, die Jung- und Erstwäh-

nen ausführlichen und konstruktiven Aus-

in Baumhaus, von dem selbst Pippi

shop ideal. Der ehemalige Kuhstall wurde

zeug höchst individuell. Und so grüßen

ler:innen über die Europawahl am 9. Juni in-

tausch mit Martin Schöffel (CSU), MdL,

Langstrumpf nur träumen könn-

zur Kinderwerkstatt umgebaut, dazu gibt

von dem Baumhaus noch immer Frö-

formiert und sie zum Wählen motivieren will.

Staatssekretär im bayerischen Finanzminis-

te: Das zu errichten lernten acht junge

es einen Garten, ein Waldgelände und

sche, Schmetterlinge und viele andere

Um europapolitische Themen ging es auch

terium, gehen. Neben der Bedeutung der

Erwachsene und acht Kinder auf dem

viel Natur. Dieses kleine Paradies steht

Wesen. •

im Gespräch mit dem Europaabgeordneten

Jugendarbeit im Bereich der Demokratie-

Gelände von „Raus! – Werkstatt für Äs-

für Angebote für Kinder und Jugendliche,

Thomas Rudner (SPD). Im Austausch mit Juli-

Bildung standen hier vor allem Finanzie-

thetische Bildung und zukunftsorien-

aber auch für Lehr- und Seminarveran-

an Preidl (Generationenpolitischer Sprecher

rungsfragen im Vordergrund.

tiertes Leben“. In einem Workshop unter

staltungen für Studierende zur Verfü-

der FW) und Josef Heisl (jugendpolitischer

Anleitung von zwei Künstler:innen – der

gung. Die Angebote umfassen Kunst und

Sprecher der CSU) standen neben konkreten

Autorin dieses Textes und dem Bildhauer

Kultur, Natur und erlebnisorientierte Ver-

Anliegen zur Situation der bayerischen Ju-

E

Thomas Gröhling – erfuhren die ehren-

gendarbeit EU-Themen auf der Agenda.

des Deutschen Alpenvereins, wie sie künftig selbst ähnliche Projekte umsetzen können. Und auch Kinder – die üblichen Nutzer:innen von Baumhäusern –

DIE AUTORIN

waren dabei, halfen mit und konnten das

Karin Bergdolt ist bildende Künstlerin und Kunstvermittlerin

fertige Bauwerk unmittelbar testen.

Das Gelände auf einem Biobauernhof im Nürnberger Land war für den Work-

juna _ 02.2024

karin-bergdolt.org, erlebnisraus.org

SCHWERPUNK T: GANZTAGSBILDUNG

→ ERHÖHUNG DER BASISFÖRDERUNG ZUR SICHERSTELLUNG DER TARIFLÖHNE Die Basisförderung für Jugendverbände soll an die Inflationsrate und Tariferhöhungen angepasst werden, das fordert die Vollversammlung.

→ KOMMUNALE RÄUME FÜR JUGENDARBEIT Die Vollversammlung appelliert an die kommunalen Spitzenverbände, Jugendverbänden öffentliche Räumlichkeiten möglichst unbürokratisch und ehrenamtsfreundlich zur Verfügung zu stellen.

Alle Positionierungen und Forderungen unter → www.bjr.de/vollversammlung

Stefanie Pistor vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) gab einen Überblick über Kooperationsmöglichkeiten für Bildungspartner im Ganztag. Die FOTOS BJR

amtlich tätigen Leiter:innen der Jugend

FOTOS Karin Bergdolt, Michael Schober

12

Delegierten vertieften verschiedene Frage-

JFF-Direktorin Kathrin Demmler berichtete, welche Themen junge Menschen aktuell am stärksten beschäftigen

juna _ 02.2024

13

INTERVIEW

JUGENDPOLITIK

ZUSÄTZLICHE GELDER FÜR

15

juna im Gespräch mit:

DIE JUGENDARBEIT

Jugendministerin Ulrike Scharf

Die beiden Landtagsfraktionen von CSU und Freien Wählern haben dem BJR zusätzliche finanzielle Unterstützung in Höhe von 2,5 Millionen Euro zugesichert. Mit den Mitteln können Projekte der Demo-

Bei der Auftaktveranstaltung diskutierten BJR-Vizepräsidentin Ilona Schuhmacher (l.) und BJR-Präsident Philipp Seitz mit Staatsministerin Ulrike Scharf

kratie-Bildung und weitere außerschulische Bildungsangebote auf den Weg gebracht werden. Aus der Fraktionsreserve werden dem BJR 1,73 Millionen Euro zur Verfügung gestellt. Darüber hinaus wird mit 330.000 Euro Tandem, die bundesweite Fachstelle für den deutschtschechischen Jugend- und Schulaustausch, gestärkt. Auch für Unterstützung und weitere Qualifizierung im Bereich des Ehrenamts sollen 500.000 Euro investiert werden. Lambda Bayern e.V., der Dachverband der queeren Jugendgruppen, erhält Unterstützung von bis zu

„Jugendarbeit stärkt Miteinander, Selbstwert und Verantwortungsbewusstsein“

AUFTAKT FÜR NEUE FACH- UND SERVICESTELLE

100.000 Euro. „Ich möchte meinen Dank und die große Anerkennung der Jugendarbeit gegenüber den Fraktionen von CSU und Freien Wäh-

Ende 2023 nahm die Fach- und Servicestelle Kinder- und Ju-

lern zum Ausdruck bringen“, sagte BJR-Präsident Philipp Seitz. Die

gendbeteiligung beim BJR ihre Arbeit auf. Im April konnten

Fraktionen von SPD und Bündnis90/Die Grünen hatten ebenfalls An-

sich Fachkräfte aus der Jugendarbeit, Kinder- und Jugend-

träge auf zusätzliche Unterstützung des BJR gestellt.

beteiligung sowie Kommunal- und Landespolitiker:innen bei einem Fachforum inspirieren lassen, an dem auch

GESPRÄCHE DES BJR-PRÄSIDENTEN BJR-Präsident Philipp Seitz suchte

Staatsministerin Ulrike Scharf teilnahm. Über 110 Gäste musbeauftragten Ludwig Spaen-

tauschten sich in Workshops und Diskussionsrunden aus.

le (CSU), den Bürgerbeauftrag-

„Kinder und Jugendliche haben ein Recht darauf, gehört

ten Wolfgang Fackler (CSU) und

zu werden und ihre Meinungen einzubringen“, sagte BJR-

die Ehrenamtsbeauftragte Gabi

Präsident Philipp Seitz. „Deshalb unterstützen wir mit der

Schmidt (FW).

neuen Fach- und Servicestelle alle, die sich für die Beteili-

in den vergangenen Wochen wie-

T E X T Michael Kniess

gung von Kindern und Jugendlichen engagieren.“

der den Austausch mit hochrangigen Vertreter:innen aus der Landespolitik. Im April sprach er mit Verkehrsminister Christian Bernreiter, Gesundheitsministerin Judith Gerlach, Wirtschaftsminister Hubert Aiwanger und Wirtschaftsstaatssekretär Tobias Gotthardt.

Philipp Seitz im Gespräch mit Wirtschaftsminister Hubert Aiwanger und Wirtschaftsstaatssekretär Tobias Gotthardt, der Ehrenamtsbeauftragten Gabi Schmidt (Mitte) beim Neujahrsempfang des Ministerpräsidenten und mit Verkehrsminister Christian Bernreiter

Ulrike Scharf ist Bayerische Staatsministerin für Familie, Arbeit und Soziales. In dieser Funktion ist sie als Jugendministerin die wichtigste politische Ansprechpartnerin und engagierte Fürsprecherin für die Belange junger Menschen in Bayern. Ihr Anliegen: Junge Menschen sollen gehört werden, sich einbringen können, Ideen verwirklichen und Selbstwirksamkeit erfahren

JUNGE MENSCHEN ERNST NEHMEN Belastungen und Zukunftsängste nehmen jungen Menschen zunehmend die Motivation, sich gesell-

ordneten verschiedener Fraktio-

schaftlich zu engagieren. Zu diesem

nen thematisierte Seitz vor allem

Ergebnis kam die Studie „Jugend in

die bedarfsgerechte Ausstattung

Deutschland“ 2024 der Jugendfor-

Frau Scharf, was reizt Sie insbesondere an Ihrer

der Jugendarbeit. Zudem traf der

scher Simon Schnetzer und Prof. Dr.

Aufgabe als Jugendministerin in Bayern?

BJR-Präsident den Antisemitis-

Klaus Hurrelmann. Anlässlich sei-

Für mich ist es eine der edelsten Aufgaben, die Be-

nes einjährigen Amtsjubiläums un-

lange der jungen Menschen in Bayern in den Mit-

terstrich BJR-Präsident Philipp Seitz,

telpunkt zu rücken, ihre Sorgen und Bedürfnisse

wie wichtig es sei, Kindern und Ju-

ernst zu nehmen und darauf zu achten, dass sie

gendlichen Wege aus dem Gefühl

sich aktiv an unserer Gesellschaft und an unserer

der Überforderung in die Verantwor-

Demokratie beteiligen können. Es ist mir ein Her-

tung aufzeigen – und ihnen ernst

zensanliegen, junge Menschen bestmöglich auf

Im April fand wieder eine Veranstaltung des Formats „Jugend im Ge-

gemeinte Angebote zur Beteiligung

die Zukunft vorzubereiten und alles zu tun, damit

spräch mit…!“ statt: Dieses Mal waren die Jugendlichen zu Gast im

zu machen. Politik müsse gerade in

Bayerischen Staatsministerium für Gesundheit und Pflege in Mün-

Zeiten von multidimensionalen Kri-

chen. Die vom Sozialministerium in Zusammenarbeit mit dem BJR

sen die Themen junger Menschen

„ JUGEND IM GESPRÄCH MIT…!“ IM GESUNDHEITSMINISTERIUM

organisierte Veranstaltung ist Teil der Bayerischen Jugendpolitiktage, die junge Menschen in den Austausch mit Verantwortlichen und Mitarbeiter:innen der Ministerien bringen.

juna _ 02.2024

Gesundheitsministerien Judith Gerlach

auf allen politischen Ebenen ernsthaft angehen und die Jugendarbeit stärken.

FOTO StMAS/Elias Hassos

In Gesprächen mit Landtagsabge-

FOTOS BJR, StMGP

14

sie gesund, friedlich und in einer starken Gemeinschaft aufwachsen können.

juna _ 02.2024

>>

INTERVIEW

INTERVIEW Recht der Jugend auf Beteiligung nachhaltig gestärkt

Was ich in solchen Gesprächen jedes Mal spüre: Jun-

werden. Es muss unser Ziel sein, dass jungen Men-

ge Menschen wollen sich einbringen und an den Ent-

schen auf diese Weise weiter Gehör verschafft wird

scheidungen teilhaben.

und sie noch aktiver an Entscheidungen, die sie selbst

Welche Herausforderungen leiten sich daraus für die

betreffen, auch beteiligt werden.

Jugendarbeit selbst ab?

Jugendministerin Ulrike Scharf und BJR-Präsident Philipp Seitz bei der Pressekonferenz zur Auftaktveranstaltung der neuen Fach- und Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung

>>

Es geht immer darum zu sehen: Wo sind große Her-

Partizipation für junge Menschen in Bayern erlebbar wird?

ausforderungen für junge Menschen? Wie geht es ih-

Vorneweg: Ich bin überzeugt, dass die Strukturen der

nen? Was fühlen sie? Was bewegt sie? Was treibt sie

Jugendarbeit in Bayern bereits beste Voraussetzungen

an? Was brauchen sie? So sind noch immer die Aus-

bieten, um echte Partizipation von jungen Menschen in

wirkungen der Corona-Pandemie etwas, mit denen

Bayern möglich zu machen. Man muss sie nur nutzen.

viele junge Menschen zu kämpfen haben. Hier ist die

Bei über 2.000 Kommunen in Bay-

Jugendarbeit sicher nach wie vor

ern gibt es dafür aber sicherlich

gefragt. Dasselbe gilt für die Di-

kein allgemeingültiges Patentre-

gitalisierung. Es ist bekannt, dass

zept. Jede Kommune kann und

vor allem junge Menschen sehr

sollte Jugendliche so einbinden,

viel Zeit online verbringen. Dar-

wie es zu den jeweiligen örtlichen

an gilt es, die Jugendarbeit, aber

politiktagen“ oder den „Zukunftsdialogen“, die in Ko-

Gegebenheiten, Bedürfnissen und

auch politische Entscheidungen

mit Jugendarbeit gekommen?

operation mit dem JFF – Institut für Medienpädagogik

Anliegen passt. Möglichkeiten gibt

auszurichten.

Das begann bei mir während der Schulzeit. Ich war

stattfinden, festhalten und daran anknüpfend immer

es viele – angefangen vom Ju-

Klassen- und Schülersprecherin. Schon damals fand

wieder Neues auf den Weg bringen.

gendtreff bis zum Jugendparla-

ich es wichtig, die Schulgemeinschaft mitzugestalten.

Was ich ebenfalls sehr ernst nehme, ist die Stär-

ment. Im Landkreis Freising gibt

Später, als langjährige Vorsitzende der Wasserwacht

kung der Beteiligung von jungen Menschen. Entspre-

es beispielsweise auch einen Ju-

Bayern, spielte die Jugendarbeit für mich stets eine

chende öffentliche Plattformen für Jugendanliegen zu

gendkreistag. Ich selbst biete in

große Rolle. Es war und ist mir immer noch eine Freu-

schaffen ist aus meiner Sicht Schwerpunkt und Auf-

meinem Wahlkreis seit Längerem

de zu sehen, wie dadurch Miteinander, Selbstbewusst-

gabe für Politik und Jugendarbeit. Unser „Bayerischer

eine Jugendsprechstunde an, um

sein und Verantwortungsbewusstsein gestärkt werden

Aktionsplan Jugend“ leistet in dieser Hinsicht viel. In

direkt mit den jungen Menschen

den Haushaltsverhandlungen habe

ins Gespräch zu kommen und sie

ich großen Wert daraufgelegt, dass

zu hören.

können.

Was nehmen Sie mit aus diesen Erfahrungen, wie hat Sie die Jugendarbeit in Ihrem Leben geprägt?

Das Entscheidende ist meiner Ansicht nach, dass man lernt, sich gegenseitig zuzuhören, unterschiedliche Ansichten zu respektieren, zu diskutieren und gemeinsam um die besten Lösungen zu ringen. Dieser zutiefst demokratische Prozess

„Wir müssen uns immer fragen, wie wir junge Menschen noch besser unterstützen können.“

wird gerade in der Jugendarbeit

bei den Mitteln, die wir für junge Menschen einsetzen, nicht gekürzt

Welche Themen, Fragen und Her-

wird. Im letzten Jahr ging es dabei

ausforderungen treiben junge Men-

um 38,5 Millionen Euro. Jeder Cent

schen in Bayern derzeit um? Was

davon ist richtig angelegt.

erzählen Ihnen die Jugendlichen in solchen Gesprächen?

Sie haben die Stichworte Demokratie-

Es geht in jedem Fall um die gro-

Bildung und Jugendbeteiligung

ßen Themen, die uns alle bewe-

genannt. Beim BJR ist seit Oktober

gen: Umwelt- und Klimaschutz,

2023 die neue bayernweite Fach- und

aber auch das Thema Sicherheit.

Servicestelle für Kinder- und Jugend-

Dieses Grundbedürfnis ist sicher

V ITA Ulrike Scharf, geboren 1967 in Erding, ist seit 23. Februar 2022 Bayerische Staatsministerin für Familie, Arbeit und Soziales. In dieser Funktion ist sie auch Bayerische Jugendministerin. Von 2014 bis 2018 war sie bereits Bayerische Staatsministerin für Umwelt und Verbraucherschutz. Die gelernte Bankkauffrau war nach ihrem BWLStudium bis 2014 selbstständig im familieneigenen mittelständischen Unternehmen tätig. Sie ist seit 2013 durchgehend für die CSU im Bayerischen Landtag. Ulrike Scharf ist seit 1995 in der CSU und seit 2011 Mitglied im Parteivorstand.

Sie ist Trägerin des Bayerischen Verdienstordens und stellvertretende Ministerpräsidentin.

Wir müssen uns immer fragen, wie wir junge Menschen noch besser unterstützen können. Dafür ist beispielsweise wichtig zu wissen, wo sie unterwegs sind.

Ein gelungenes Beispiel dafür ist das erfolgreiche Projekt „Digital Streetwork Bayern“, das mir sehr am Herzen liegt. Noch vor ein paar Jahren wäre Streetwork im Digitalen nicht denkbar gewesen. Ich bin auch in dieser Hinsicht sehr froh, dass der BJR beim Thema Demokratie-Bildung einen Schwerpunkt setzt. Denn die jüngsten Ergebnisse der U18Wahlen, bei denen die AfD ihr Ergebnis im Vergleich zur vergangenen U18-Wahl im Jahr 2018 fast verdoppeln konnte, hat uns vor Augen geführt, dass es auch

beteiligung angesiedelt. Was erhoffen Sie sich von diesem

noch einmal präsenter geworden

zentralen Anlaufpunkt, wenn es darum geht, die Teilhabe

durch all das, was wir derzeit bei

junger Menschen in einer zukunftsfähigen Demokratie

uns im Land und auf der ganzen

von jungen Menschen in Bayern in dieser Legislaturperio-

nachhaltig zu fördern?

Welt erleben. Der Krieg in der Ukraine, der brutale und

Welche Rückschlüsse in puncto Demokratie-Bildung in

de setzen, welche Themen vorwiegend vorantreiben?

Wir müssen das zentrale Anliegen des Projekts in den

bestialische Terrorangriff der Hamas auf Israel seit dem

Bayern müssen wir daraus ziehen?

Ein wesentliches Thema, das unumgänglich ist und

Mittelpunkt rücken: durch Beratung, Qualifizierung,

7. Oktober 2023, der zunehmende Antisemitismus und

Junge Menschen entwickeln sich in ihrem sozialen

das wir unbedingt weiter fördern müssen, ist die

Einbindung und finanzielle Förderung die Kompe-

Rechtsruck bei uns im Land – all das beschäftigt unsere

Umfeld – darunter ihre Eltern, Gleichaltrige, die Schu-

Demokratie-Bildung. Wir leben in einer Zeit, in der

tenzen im Bereich der Kinder- und Jugendbeteiligung

Jugend.

le, aber eben auch die sozialen Medien. Wir wissen,

sich leider viele Menschen gegen unsere Demokratie

in Bayern zu betonen, zu vernetzen und zu fördern.

stellen und immer wieder Angriffe auf sie stattfin-

Für alle, die sich für mehr Beteiligung von jungen

den. Deshalb ist mir die Demokratie-Bildung ein ganz

Menschen in Bayern engagieren, egal ob haupt- oder

wichtiges Anliegen. Wir müssen an Formaten wie dem

ehrenamtlich, egal ob als kommunale Entschei-

„Bayerischen Tag der Jugend in Europa“, den der BJR in

dungsträgerinnen und Entscheidungsträger oder in

Kooperation mit der Vertretung des Freistaats Bayern

Jugendvertretungen, ist es ganz wichtig, dass sie dabei

in Brüssel organisiert, unseren „Bayerischen Jugend-

begleitet werden. Durch diese Verzahnung kann das

wunderbar gelebt.

Welche Schwerpunkte wollen Sie mit Blick auf die Belange

juna _ 02.2024

Wie stellen Sie sich die ideale Kommune vor, in der echte

Wie sind Sie selbst in jungen Jahren in Berührung

FOTOS StMAS/Nötel, StMAS/Schäffler

16

unter jungen Menschen einen Rechtsruck gibt.

Ich kann mich an eine Jugendsprechstunde er-

welch großen Einfluss diese haben und dass sie für

innern, in der ich viele junge Menschen von Fridays

viele die Informationsgrundlage sind. Da müssen wir

for Future zu Gast hatte. Es hat mich beeindruckt, in

definitiv aktiv werden und vor allen Dingen die Ju-

welcher Tiefe sich junge Menschen mit den Themen

gendlichen dazu befähigen, dass sie differenzieren

auseinandersetzen, verbunden mit der Bereitschaft

und lernen können, was Wahrheit ist und was Fake

darüber in den Austausch zu kommen, welche Maß-

News sind. Hier sind wir alle gefordert, eine starke

nahmen es braucht und was wirklich umsetzbar ist.

und flächendeckende Präventionsarbeit zu leisten. •

juna _ 02.2024

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REP ORTAGE

Fang mich doch,

Zombie In einem viertägigen Ferienworkshop des Kreisjugendrings (KJR) München-Stadt arbeiten Kinder und Jugendliche an einem eigenen computergestützten Spiel: ZombieRun. Programmieren müssen sie dafür nicht können, es wird ganz analog gebastelt und herumgesaust. Unser Autor hat dieses besondere Medienbildungs-Angebot vor Ort begleitet

Code zu übertragen. Sätze wie „Okay, wie machen wir das jetzt?“ oder „Da brauchen wird jetzt auch eure Hilfe“ fallen öfter als einmal an diesen vier Tagen.

ANALOG, DIGITAL UND BEWEGUNGSREICH Der Workshop ist Teil der Angebotsreihe MAKE.it des KJR München-Stadt. In dieser finden regelmäßig Ferienaktivitäten

JUGENDARBEIT VOR ORT: PROGRAMMIEREN

rund um die Themen Medien und Technik statt. MAKE.it hat das erklärte Ziel, allen Kindern und Jugendlichen – unabhängig von Bildungshintergrund oder finanzieller Lage – Zugang zu Medien- und

von Elias Mohr

E

REP ORTAGE

Die jungen Teilnehmer:innen beim digitalen Teil des Workshops

wird das durch den „Calliope Mini“, einen

men mit den Betreuer:innen, wie man

Technikbildung zu ermöglichen. Und so

kleinen Computer, der mit dem Schalter

die Funktion in die Programmierung

kommen auch die Teilnehmenden des

am Arm verbunden ist. Beim Fangen dür-

einbauen könnte. Anschließend wird in

ZombieRun-Workshops aus sämtlichen

fen die Zombies aber, im Gegensatz zu

einer Testrunde im Außenbereich die

Bildungsschichten und haben ganz un-

den Menschen, nicht rennen. Es sei denn,

neue Funktion ausprobiert. Danach wird

terschiedliche kulturelle Hintergründe.

sie sind sogenannte Super-Zombies, die

evaluiert und diskutiert, ob sie noch ver-

Durchgeführt werden die Angebote von

ine Gruppe Kinder verfolgt laut

Es handelt sich um ein Spiel, das die Kin-

schneller sind als normale Zombies und

bessert werden muss. So haben die teil-

einem offenen Netzwerk wechselnder

rufend eine andere Gruppe und

der im Alter von zehn bis 14 Jahren in

deshalb auch laufen dürfen.

nehmenden Kinder dieser Ausgabe des

KJR-Einrichtungen mit Unterstützung der

versucht, die anderen zu fangen.

den vier Tagen des Ferienangebots selbst

ZombieRun zum Beispiel eine Zombie-

Fachstelle Medien und Technologie. Beim

Doch die Verfolgten schlüpfen geschickt

entwickeln. Es ist computergestützt, aber

ANDERS ALS IN DER SCHULE

Falle entworfen, die jeden Menschen in

ZombieRun 24 waren dies das pfiffTEEN,

durch die Lücken zwischen den Fängern

die Kinder sitzen nicht vor Bildschir-

Die Grundelemente dieses Spiels wer-

ihrem Radius sofort in einen Zombie ver-

Das Laimer Jugendzentrum mit Abenteu-

hindurch und rennen weiter. Auf den ers-

men, sondern rennen – sie sind selbst

den zu Anfang des Ferienkurses mit dem

wandelt. Oder einen Tempel, dessen Ak-

erSpielPlatz, der Kinder- und Jugendtreff

ten Blick sieht es wie ein normales Fang-

die Spielfiguren. Möglich ist das dank der

Tool „Open Roberta“ programmiert. Dabei

tivierung einen Menschen für kurze Zeit

ZeitFrei und das Café Netzwerk.

Spiel aus – bis man erkennt, dass alle Mit-

Microcontroller, die sie am Körper tragen.

handelt es sich um eine visuelle Lernpro-

immun gegen Zombies macht.

spielenden eine grüne Schaumstoffbox

Das Prinzip ist simpel: Es gibt Menschen

grammiersprache: Der Code wird in bun-

um den Arm gebunden haben und um

und Zombies, die die Menschen fangen.

ten Kacheln angezeigt, die via Drag and

Dazu müssen sie diese an der grünen

Drop miteinander verbunden werden

MIT TACKERNADELN UND SCHNÜRSENKELN

Haberl: „Alle spielen Spiele, durch die

den Hals ein Gerät mit roten Leuchtdioden tragen. Im pfiffTEEN, einem Treff-

Schaumstoffbox erwischen. In der ist ein

können. Kursleiter Wolfgang Haberl von

Während im großen Raum des pfiffTEEN

funktionieren, und das auch zu vermit-

punkt für Jugendliche des KJR München-

Schalter eingebaut, der bei Aktivierung

der Fachstelle Medien und Technologie

der Computer-Code entsteht, wird im

teln, sei Teil einer sinnvollen Kinder- und

Stadt im Stadtteil Hadern, wird in der

den Menschen zu einem Zombie werden

des KJR München-Stadt erklärt zualler-

Nebenzimmer gebastelt. Denn auch die

Jugendarbeit. ZombieRun bringt gleich

zweiten Woche der Osterferien Zombie-

lässt: Dann leuchtet der Minicontroller

erst den Code und schreibt ihn beispiel-

grünen Schaumstoffboxen und die zu-

mehrere Elemente zusammen: die Aus-

Run gespielt.

in einer anderen Farbe als zuvor. Möglich

haft auf, danach übernehmen die Kinder

sätzlichen Gadgets des Spiels bauen die

einandersetzung mit Computercode und

ihn auf ihre Geräte.

Kinder selbst. Sie machen mithilfe von

Programmiersprachen,

Was zuerst nach Frontalunterricht

Tackernadeln, Schnürsenkeln und Klett-

wohl beim Game-Design als auch beim

und Schulstandard aussieht, ist wesent-

verschlüssen die elektronischen Geräte

materiellen Basteln – und körperliche

lich vielseitiger. „Es ist etwas anderes als

erst zu richtigen Game-Controllern, mit

Aktivität, da das Spiel eben nicht auf

in der Schule“, sagt Wolfgang Haberl. „Wir

denen sich das Spiel steuern lässt. Denn

einem Bildschirm, sondern draußen im

haben hier nicht das Ziel, programmieren

zu ZombieRun gehört nicht nur der Code,

aktiven Miteinander stattfindet. Zombie-

zu lernen, sondern ein Spiel zu machen.“

sondern auch die nötige Ausrüstung.

Run hat sich bewährt, und so steht schon

Das heißt: Neben dem Programmieren

Das Spiel wurde ursprünglich von ei-

geht es um Fragen des Game-Designs.

ner Gruppe Studierender für Zwecke der

Welche Power-ups, die die Spieler mit zu-

Medienpädagogik entwickelt. In München

sätzlichen Fähigkeiten oder Eigenschaften ausstatten, könnten das Spiel interessanter machen? Welche Strategien sind möglich? Wie bleibt das Spiel fair?

Auf einem Flipboard wird zunächst einmal die Idee festgehalten, im nächsten Schritt überlegen die Kinder zusam-

FOTOS Elias Mohr, Simon Fischer

Der WorkshopLeiter Wolfgang Haberl bei der Arbeit

Das Angebot holt die Kinder in ihrer eigenen Realität ab, erklärt Wolfgang

FOTOS Elias Mohr

18

Bank“. Sich damit zu befassen, wie Spiele

Kreativität

so-

jetzt fest: Das besondere Fang-Spiel wird wieder stattfinden. • Auch analoges Basteln gehört zum Programm

werden seit drei Jahren Kurse hierzu angeboten. Da jede Gruppe eigene Ideen entwickelt, läuft kein Kurs ab wie der andere. Dementsprechend müssen die Kursleiter:innen über ein gewisses Improvisationstalent verfügen, da sie die Kinder dabei begleiten müssen, ihre Ideen in

DER AUTOR Elias Mohr studiert Buchwissenschaft und sammelt journalistische Erfahrungen beim Radiosender M94.5

juna _ 02.2024

19

PRA XIS

PRA XIS

KINDER- UND JUGENDBETEILIGUNG AUF DEM GIPFEL

AB AUFS FELD UND AUF DEN HOF Mehr Sichtbarkeit und Wertschätzung für die heimische Landwirtschaft, das will die Bayerische Jungbauernschaft (BJB) mit ihrem neuen Projekt „LandLuftTouren“ erreichen. Im Rahmen von Feldund Hofführungen soll sie authentischer, nahbarer und nachvollziehbarer werden. Hauptziel: das Verständnis und den Dialog zwischen Landwirt:innen und Verbraucher:innen fördern

Was ist Kindern und Jugendlichen in Erlangen wichtig und was wünschen sie sich? Diese Fragen standen beim erstmals stattfindenden Kinder- und Jugendgipfel im September 2023 ein ganzes Wochenende im Fokus. Dazu eingeladen hatte der Stadtjugendring (SJR) Erlangen im Auftrag des Stadtrats und des Jugendamts. Das Ziel: mehr als bloß Beteiligung auf dem Papier

Das Bild der Landwirtschaft ist geprägt

bei Verbraucher:innen Unzufriedenheit,

durch Medien und Werbung. Eines, das

da sie sich getäuscht fühlen. Gleichzei-

Nicht nur an einem einzigen Tagungsort,

wollen die Rahmenbedingungen schaf-

an vielen Stellen nicht der Realität ent-

tig fehlt den Landwirt:innen häufig die

sondern dezentral überall im Stadtgebiet

fen, damit sie sich aktiv an Planungs-

spricht, kritisiert die BJB. Das soll ein vom

Wertschätzung für ihre Arbeit.“

kamen beim Kinder- und Jugendgipfel

und Entscheidungsprozessen in ihrem Umfeld einbringen können.“

Arbeitskreis für Agrarpolitik initiiertes

Die Idee: Mit dem vorhandenen Wis-

in Erlangen mehr als 4.000 Teilnehmen-

neues Projekt ändern. Die „LandLuftTou-

sen steigt auch die Wertschätzung für

de zusammen. Vom 29. September bis

So stand nicht nur das Gipfel-Wo-

ren“ bringen Verbraucher:innen mit dem

die bayerische Landwirtschaft und die

zum 1. Oktober 2023 boten 35 Jugend-

chenende selbst ganz im Zeichen der

Bus aufs Land und direkt auf die Höfe,

Bereitschaft, einen vernünftigen Preis

vereine, -verbände, Ämter sowie weitere

Kinder- und Jugendbeteiligung, sondern

um ihnen einen unverfälschten und re-

für ein regionales Produkt zu bezahlen.

Akteur:innen unterschiedlichste Betei-

bereits der Weg dorthin. „Wir haben

alitätsnahen Blick auf die Landwirtschaft

„Die Feld- und Hofführungen sollen ge-

ligungsaktionen und Workshops an. Der

schon bei der Planung des Gipfels Kinder

zu ermöglichen. Im Fokus steht dabei der

rade für junge Leute spannende Erleb-

die Jugendleiter:innen bei ihrer Arbeit

Blick richtete sich dabei vor allem auf die

und Jugendliche aufgefordert, sich hin-

Austausch als wesentlicher Baustein der

nisse mit Aha-Momenten rund um die

zu entlasten, beispielsweise während

Zukunft und die anstehenden Heraus-

sichtlich der Themenauswahl und der

jeweiligen geführten Tour über den land-

Landwirtschaft und Lebensmittelversor-

Prüfungsphasen.

forderungen: Welche positiven Aspekte

inhaltlichen Gestaltung zu beteiligen“, so

wirtschaftlichen Betrieb.

gung schaffen“, so Linda Hummel. „Die

„Viele unserer Jugendleiter:innen

bietet Erlangen für junge Menschen?

Niklas Thiel, Hauptansprechpartner des

haben sich gerade nach der coronabe-

Welche sollten gefördert werden? Und wo

Kinder- und Jugendgipfels beim SJR Er-

dingten Pause zurückgezogen und zu

besteht Verbesserungsbedarf?

langen. Der Gipfel fand auf Initiative des

„Unsere Ziele sind Wissensvermitt-

Landwirt:innen geben den Teilnehmen-

lung, mehr Verständnis füreinander zu

den einen Einblick in ihre Arbeit und

schaffen, den Dialog zu stärken sowie Be-

beantworten Fragen. So erfahren beide

zug und Nähe herzustellen“, betont Linda

Seiten, was die jeweils andere Gruppe be-

Hummel, die das „LandLuftTouren“-Pro-

wegt, und das gegenseitige Verständnis

jekt leitet. Aus ihrer Sicht ist der Dialog

steigt.“

JUGENDLEITUNG IM BLICK Die Jugendarbeit lebt vom ehrenamtlichen Engagement der Jugendleiter:innen. Nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie ist die Zahl junger Menschen, die sich als solche engagieren, jedoch merklich zurückgegangen. Auch den Stadtjugendring (SJR) Coburg stellt das vor große Herausforderungen.

Seine Antwort darauf sind die „Gruppenstunden spezial“

verstehen gegeben, dass sie zwar gerne

Während das Stadtjugendamt eine

Erlanger Stadtrats und Jugendamts statt.

weitermachen würden, aber das nicht

qualitative Befragung von Jugendlichen

Er wurde finanziell maßgeblich durch

mehr im bisherigen Umfang machen

zu ihrem Freizeitverhalten durchführ-

das „Zukunftspaket“, ein Programm des

können, weil sie selbst so viel in der

te, sammelte die Initiative Vote16 Un-

Bundesministeriums für Familie, Senio-

Ausbildung, an der Schule oder der Uni

terschriften für das Volksbegehren zur

ren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), geför-

nachholen müssen“, unterstreicht Sas-

Absenkung des Wahlalters. Der Frauen-

dert. Die Ergebnisse fließen nun in die

Gestartet sind die „LandLuftTouren“,

Verbraucher:innen wichtiger denn je:

die maßgeblich vom Bayerischen Staats-

„Wir erleben eine starke gesellschaftliche

ministerium für Ernährung, Landwirt-

Seit Ende 2022 besteht für Jugendlei-

kia Bayer. „Mit diesem Angebot wollen

notruf Erlangen näherte sich der Frage,

Stadtpolitik ein, damit Meinungen, Anlie-

Entfremdung zwischen Landwirt:innen

schaft und Forsten gefördert werden, im

ter:innen aus den Verbänden, die dem

wir sie halten und mit ihnen niedrig-

was Jugendliche brauchen, um sich in

gen und die Sicht der Kinder und Jugend-

und Verbraucher:innen. Die Diskrepanz

Frühjahr in Schwaben. Bald sollen sie

SJR Coburg angeschlossenen sind, die

schwellig ins Gespräch kommen, um

ihrer Umgebung sicher und aufgehoben

lichen auch berücksichtigt werden. •

zwischen den Vorstellungen und den

durch Informationen über die Erzeugung

Möglichkeit, bei diesem eine ausgear-

möglichst frühzeitig zu erfahren, wo

zu fühlen. Gemeinsam mit dem Kinder-

tatsächlichen Gegebenheiten verursacht

landwirtschaftlicher Produkte aus erster

beitete Gruppenstunde zu buchen. Die-

der Schuh drückt und wie wir sie best-

schutzbund Erlangen bot das Theater

Hand in ganz Bayern das

se wird dann von SJR-Geschäftsführe-

möglichen unterstützen können.“

Workshops, in denen spielerisch Mini-

Image der Landwirtschaft

rin Saskia Bayer und einem Vorstands-

Die „Gruppenstunden spezial“ sol-

Szenen zum Thema „Kinderrechte“ ent-

nachhaltig verbessern. Die

mitglied durchgeführt. Zur Auswahl

len laut Saskia Bayer vor allem auch

wickelt wurden. Unter anderem ebenfalls

„LandLuftTouren“ sind Eis-

stehen bewusst auch solche Angebote,

dem Austausch zwischen dem Stadt-

im Mittelpunkt: die Frage nach einem

brecher

gleichzeitig

die in Vor- und Nachbereitung etwas

jugendring und den Jugendleiter:innen

Platz der Kinderrechte und das Thema

Wegbereiter für ein positi-

aufwendiger sind und Einarbeitung

dienen: „Es ist für uns schwieriger ge-

„Verkehrsplanung und ÖPNV“.

ves, verständnisvolles und

erforderlich machen – beispielsweise

worden, überhaupt an unsere Jugend-

„Unser Ziel war es, keine Veranstal-

insbesondere auch realis-

ein Domino Day, ein Escape Room oder

leiter:innen heranzukommen, weil sie

tung zu machen, bei der Politik mit ein

tisches (Stimmungs-)bild. •

Lego-Education-Kisten.

oftmals nicht mehr als Delegierte in

paar Kindern und Jugendlichen in einem

Vollversammlungen sitzen. Gleichzei-

Veranstaltungsraum sitzt und einmal im

tig wollen wir uns nicht erst einschal-

Kreis redet“, betont Christian Kohlert,

ten, wenn gar nichts mehr geht, son-

Stadtjugendpfleger und stellvertretender

dern schon einen Schritt früher.“ •

SJR-Geschäftsführer. „Bürgerbeteiligung

und

INFO Linda Hummel, Bayerische Jungbauernschaft, Projektleiterin „LandLuftTouren“, linda.hummel@landjugend. bayern, www.landjugend.bayern/ landlufttouren

„All das, was vielleicht mal ganz cool wäre, in einer Gruppenstunde zu machen, aber letztlich immer verständlicherweise an der Zeit und am Aufwand für die Jugendleiter:innen scheitert, haben wir aufgenommen“, sagt Saskia Bayer. Die „Gruppenstunden spezial“ haben der Vorstand und sie als Geschäftsführerin initiiert, um

juna _ 02.2024

FOTO SJR Erlangen

zwischen der Landwirtschaft und den

FOTOS Bayerische Jungbauernschaft, SJR Coburg

20

INFO Saskia Bayer, SJR Coburg, Geschäftsführerin, geschaeftsleitung@sjr-coburg.de, www.sjr-coburg.de/unser-service/ gruppenstunden-spezial

INFO Christian Kohlert, Stadtjugendring Erlangen, stellvertretender Geschäftsführer und Stadtjugendpfleger, kohlert@sjr-erlangen.de; Niklas Thiel, Pädagogischer Mitarbeiter, thiel@sjr-erlangen.de, www.sjr-erlangen.de, www.kinder-jugendgipfel.de

heißt für uns vielmehr, dass wir Kinder und Jugendliche als Bürger:innen der Stadt Erlangen ernst nehmen, die eigene Wünsche und Vorstellungen haben, wie sie ihre Stadt gestalten möchten. Wir

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ES LIEGT WAS IN DER LUF T

HINTERGRUND

Hitze ist auch für Jugendliche ein Thema

O H N E PA N I K M A C H E FÜR HITZESCHUTZ SENSIBILISIEREN Beim Stichwort „hitzevulnerable Menschen“ denken viele zuerst an Alte und Kranke. Dabei sind auch Kinder und Jugendliche gefährdet, denn sie halten sich gerade im Sommer viel im Freien auf und machen sich die Gefahren häufig nicht bewusst. Das Thema Hitzeschutz muss sich also auch in der Jugendarbeit etablieren

Mobile Antidiskriminierungsberatung in Bayern

Diskriminierung die Stirn bieten

in einem persönlichen Gespräch vor Ort zeigen die Berater:innen konkrete Ziele sowie Handlungsmöglichkeiten auf und stärken die Betroffenen.

ine offene und demokratische Ge-

keinen Ausbildungsplatz findet, weil

SCHULUNGEN UND TAGUNGEN ERGÄNZEN DAS ANGEBOT

sellschaft lebt davon, dass sich

der Nachname nicht deutsch genug

Gefördert wird das Angebot durch das

Menschen frei entfalten und ausdrü-

klingt. Oder wenn ein queeres Paar die

bundesweite Projekt „respekt*land“,

cken können, solange sie anderen da-

erste gemeinsame Wohnung beziehen

das von der Antidiskriminierungsstel-

mit nicht schaden. Diskriminierung

möchte, aber keine Wohnung, sondern

le des Bundes ausgeht. Für Mittel- und

steht dazu im fundamentalen Wider-

nur Ressentiments bei Vermieter:in-

spruch. Und sie hat viele Gesichter:

E

E

COOL BLEIBEN

von Dr. Julia Schoierer und Dr. Johanna Köster- L ange

über die Haut. Unser Gehirn steuert die-

diejenigen, die sich keiner Gefahr bewusst

se Kühlmechanismen. Wenn es schlapp-

sind: Jugendliche auf Sportveranstaltun-

macht, weil es zu wenig Flüssigkeit be-

gen, Festivals oder Open-Air-Konzerten.

kommt oder überhitzt ist, funktionieren

Hier braucht es Verhältnisprävention in

ndlich Sommer! Die warme Jahres-

diese Mechanismen nicht mehr. Das

Form aktiver Hitzeschutzmaßnahmen.

kann zu schwerwiegenden Erkrankun-

Das können zum Beispiel Verschattun-

gen bis hin zum Tod führen. Leider be-

gen, kühle Räume, kostenfreie Getränke

Unterfranken bietet die Antidiskrimi-

gendliche genießen es, viel draußen zu

obachten wir zunehmend hitzebedingte

und Toiletten sein oder auch der Verzicht

nen findet. Und auch wenn ein Mensch

nierungsberatung „MUT“ Unterstüt-

sein, Eis zu essen, Nachmittage im Frei-

Krankenhauseinweisungen auch bei Kin-

auf Veranstaltungen zur Mittagszeit.

Menschen erleben Abwertung und Be-

wegen einer Behinderung an der Club-

zung, in Oberfranken ist „Füreinander

bad zu verbringen. Tatsächlich sind unse-

dern und Jugendlichen.

nachteiligung aufgrund einer Behin-

Tür abgewiesen wird, ist das ein Fall

in Oberfranken“ (FiO) Netzwerkpart-

re Sommer aber nicht mehr das, was sie

Wir kommen also nicht darum her-

eine wichtige Aufgabe zu. Sie muss vorbe-

derung, genauso aufgrund von Her-

für die Antidiskriminierungsberatung.

ner, bei antiziganistischer Diskriminie-

einmal waren. Das Klima verändert sich

um zu lernen, unseren Körper vor Hitze

reitet sein, muss ihr Angebot überdenken

rung hilft die „Melde- und Informati-

rasant. Längst haben wir es mit häufige-

zu schützen, wenn wir den Sommer wei-

und anpassen und Hitzeschutzmaßnah-

onsstelle Antiziganismus“ (MIA) weiter.

ren, intensiveren und länger andauern-

terhin genießen wollen. Ohne Zweifel

men in ihre Aufklärungsarbeit integrieren.

nen werden im Berufsleben diskrimi-

BETROFFENE STÄRKEN, HÜRDEN ÜBERWINDEN

Nicht nur Antidiskriminierungs-

den Hitzewellen zu tun. Unsere Städte

sind hochaltrige Menschen oder schwer

Im Umfeld der klinischen Forschung sind

niert oder in der Schule, bei der Woh-

Betroffene erhalten eine erste Ein-

beratung bieten die Berater:innen an,

verlagern sich klimatisch gesehen in den

Erkrankte besonders gefährdet, aber auch

dazu hilfreiche Lehrmaterialien entstan-

nungssuche oder in der Freizeit.

schätzung zur erlebten Diskriminie-

sondern auch Schulungen für Multi-

Südwesten Europas.

Unterstützung erhalten diese Men-

rung und die Berater:innen stellen

plikator:innen, um in Organisationen

Hitzeschutz ist deshalb in allen Al-

lässt sich eine Vertrauensbasis aufbauen,

schen nun durch die mobile Antidiskri-

beispielsweise Kontakt zu Fachstellen

zu vermitteln, wie man Diskriminie-

tersgruppen zu einem zentralen Thema

damit junge Menschen Verhaltenstipps

minierungsberatung in Bayern, die der

und Fachanwält:innen her, denn das

rung erkennt und wohin man Betrof-

der Gesundheitsvorsorge geworden. Dar-

überhaupt annehmen. Und wer verstan-

BJR gemeinsam mit AGABY, dem Dach-

Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz

fene verweisen kann. Zudem entsteht

über müssen wir auch mit Jugendlichen

den hat, dass Hitzeschutz notwendig ist,

verband der kommunalen Integrati-

(AGG) schützt rechtlich gesehen jede

ein Netzwerk aus Organisationen und

sprechen. Dabei geht es nicht um Panik-

hat meistens auch verstanden, dass wir

onsbeiräte für Ober- und Niederbayern,

und jeden. Der Kampf gegen Diskri-

Fachstellen, das Kompetenz und Er-

mache, sondern darum zu vermitteln, ab

unser Klima schützen müssen. •

Schwaben und die Oberpfalz koordi-

minierung ist allerdings häufig mit

fahrung zu den verschiedensten For-

wann Hitze gefährlich oder sogar lebens-

niert. Sie hilft ihnen dabei, sich gegen

Hürden verbunden. Die Beratung ist

men der Diskriminierung vereint. Auf

bedrohlich wird.

Diskriminierung zu wehren und die

offen für alle Diskriminierungsmerk-

(Fach-)Tagungen können sich Multi-

Um mit Hitze umgehen zu können,

eigenen Rechte durchzusetzen. Dafür

male und wird von einem breiten

plikator:innen und Fachkräfte über

muss der Körper Energie aufwenden.

steht die neue bayernweite Antidiskri-

Netzwerk aus verschiedenen Organi-

Formen der Diskriminierung und ihre

Sobald die Körperkerntemperatur steigt,

minierungsberatung mit Rat und Tat

sationen gemeinsam flächendeckend

wechselseitigen Verknüpfungen aus-

beispielsweise durch viel Bewegung oder

zur Seite und begleitet mit Unterstüt-

geleistet. Per E-Mail, telefonisch oder

tauschen und sich dazu fortbilden. •

durch hohe Außentemperaturen, müssen

kunft, Geschlecht, sexueller Identität, Religion oder des Alters. Die Betoffe-

zungsangeboten – kostenlos, parteiisch, das heißt fest an der Seite der diskriminierten Person, und vertraulich.

Zum Beispiel dann, wenn ein junger Mensch nach dem Schulabschluss

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INFO Ausführliche Informationen bei Projektkoordinator Carlo Kroiß, kroiss.carlo@bjr.de und unter www.bjr.de/antidiskriminierungsberatung

FOTO Adobe Stock

zeit ist für die meisten Menschen po-

sitiv besetzt. Besonders Kinder und Ju-

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Kühlmechanismen eingeleitet werden, wie das Schwitzen und die Wärmeabgabe

Auf die Jugendarbeit kommt damit

den. Mit diesen fundierten Informationen

DIE AUTORINNEN Dr. Julia Schoierer leitet den Bereich Klimawandel und Gesundheit der Agentur ecolo in Bremen und ist Expertin für Hitzeschutz am Klinikum der LMU München. Dr. Johanna Köster-Lange ist Kommunikationsberaterin und PR-Redakteurin bei ecolo mit dem Schwerpunkt Klimaanpassung.

Im Ressort „Es liegt was in der Luft“ reflektieren Gastautor:innen aktuelle gesellschaftliche und jugendpolitische Stimmungen, Strömungen, Tendenzen.

Der Grundton mag kritisch, euphorisch, mahnend oder appellierend sein, immer laden die subjektiven Meinungen zur Diskussion ein.

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M E L D U N G E N/S E R V I C E

KOMME NTA R von Hannah Conrad

Armut verhindert Teilhabe

f s

g

JEDES FÜNFTE KIND in Deutschland gilt als arm. Wenn von Kinderarmut und insbesondere ihre Folgen die Rede ist, geht es um mehr als nur die Frage der finanziellen Absicherung: Arme Kinder können selten an Freizeitangeboten teilhaben. Für Schulmaterialien fehlt das Geld. Urlaub oder Ferienfreizeiten können sich die Eltern nicht leisten. Unzählige Studien belegen auch den Zusammenhang von Armut und Bildung: Der familiäre Hintergrund hat erheblichen Einfluss.

Dabei spielen Einkommen, Bildung und Herkunft der Eltern eine erhebliche Rolle.

Es gibt unzählige Beispiele dafür, wie arme Kinder und Jugendliche von der Gesellschaft ausgeschlossen werden und für sie Teilhabe fast unmöglich wird.

Sie bzw. ihre Eltern werden oft selbst für ihre Lage verantwortlich gemacht. In einem reichen Land wie Deutschland wird man damit dem Thema keinesfalls gerecht. Kinderarmut ist auch eine Folge von politischen Entscheidungen und Erwerbsverhältnissen, die Menschen ausbeuten.

M E L D U N G E N/S E R V I C E

BJR-KAMPAGNE: „EUROPA FEIER ICH“

MATTHIAS FACK ERHÄLT DEN BAYERISCHEN VERFASSUNGSORDEN Der ehemalige BJR-Präsident Matthias

Am 9. Juni 2024 ist Europawahl, und zum ersten Mal dür-

Fack hat den Bayerischen Verfassungs-

fen 16- und 17-Jährige in Bayern wählen. Mit der Kampag-

orden in Anerkennung seines Engage-

ne „Europa feier ich“ informiert der BJR Jugendliche und

ments für junge Menschen in Bayern

insbesondere Erstwähler:innen über die Wahl und ruft

erhalten. „Eine außergewöhnliche Leis-

sie überparteilich dazu auf, ihre Stimme abzugeben. Die

tung und ein herausragendes Engage-

entsprechenden Materialien, Spiele und Hintergrundin-

ment“, so gratulierte BJR-Präsident Phi-

formationen auf der BJR-Webseite bieten auch über den

lipp Seitz seinem Vorgänger im Amt Matthias Fack zur Verleihung durch

Wahltag hinaus die Möglichkeit, sich umfassend mit die-

die Präsidentin des Bayerischen Landtags Ilse Aigner (CSU). Die Aus-

sem Thema zu befassen. Im Rahmen der Europawahl-

zeichnung würdigt Matthias Facks herausragende Verdienste um die

Kampagne des BJR stehen zudem von April bis Juni vier

bayerische Jugend.

Informationsveranstaltungen auf dem Programm.

Philipp Seitz zur Auszeichnung: „Matthias Fack hat während seiner

ren in Regensburg Jugendliche aus Bayern und Tschechi-

rechte Gesellschaft sowie seine Fähigkeit, Brücken zwischen verschie-

Ein Beteiligungsverfahren sammelt dieses Jahr Ideen und Vorschläge,

genden Rechtspopulismus. In Nürnberg und auf Burg Fal-

denen Interessensgruppen zu bauen, haben ihn zu einer Schlüsselfigur

die 2025 in den „Bayerischen Aktionsplan QUEER. Miteinander stär-

kenberg in der Oberpfalz gab es mit „Give a Crêpe – der

in der Jugendarbeit des Freistaats gemacht.“

ken. Diskriminierung überwinden.“ – kurz: Aktionsplan QUEER – ein-

Talk zur Europawahl“ eine etwas andere Podiumsdiskus-

Der Bayerische Verfassungsorden, eine der höchsten Auszeich-

fließen werden. Diesen erarbeiten und koordinieren der BJR und das

sion, bei der Jugendliche niedrigschwellig Kandidieren-

nungen des Freistaats, wird an Personen verliehen, die sich in beson-

JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis im Auftrag

de und Parteien kennenlernen konnten – Crêpe inklusi-

derem Maß für die Werte der Bayerischen Verfassung einsetzen. Er

des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales.

ve. Im Haus der Schüler:innen in München wurden die

zählt zu den staatlichen Auszeichnungen, die im Freistaat Bayern am

Auf einer Beteiligungsplattform können nun auch online Beiträge mit

Wahlprogramme bzw. Informationen darüber, wofür die

seltensten verliehen werden.

konkreten Ideen für einen kommenden Aktionsplan QUEER einge-

Parteien stehen, jugendgerecht aufbereitet von jungen

bracht werden. Diese Vorschläge werden vom Moderationsteam auf-

Schauspieler:innen vorgetragen und von parteineutraler

bereitet und den Arbeitsgruppenleitungen zur weiteren Konkretisie-

Expertenseite eingeordnet.

Wohl junger Menschen in Bayern zu fördern. Sein unermüdlicher Einsatz für die Belange der Jugend, seine Vision für eine inklusive und ge-

rung zur Verfügung gestellt.

Wer Unterstützung beim Ideenspinnen braucht, kann einen ent-

Wir als Jugendverbände fangen hier oftmals vieles auf, was die Politik versäumt. Bei uns können Kinder und Jugendliche an Freizeitangeboten teilnehmen, erleben echte Partizipation und können durch Gemeinschaft und Bildungsangebote soziale Kompetenzen erwerben und ein Demokratieverständnis entwickeln. Wir müssen verstärkt daran arbeiten, auch genau diese von Armut betroffenen Kinder und Jugendlichen zu erreichen und ihnen, zum Beispiel durch niederschwellige und bezahlbare Angebote, Teilhabe ermöglichen.

conrad.hannah@bjr.de

juna _ 02.2024

Themen zu informieren – von Fake News bis zum anstei-

→ www.bjr.de/europawahl

bayern). Zudem informiert ein digitales Treffen an jedem Monatsersten über den aktuellen Stand im Beteiligungsverfahren (Teams-Link auf der Webseite unter „Veranstaltungen“).

→ www.aktionsplan-queer.bayern

BAYERISCHES SPIELMOBILTREFFEN IN PASSAU

DEUTSCHER KINDER- UND JUGENDHILFETAG

Alle Spielmobiler:innen sind vom 4. bis 6. Juli 2024 zum Bayerischen

Vom 13. bis 15. Mai 2025 findet in Leipzig Europas größter Jugendhil-

sau Oberhaus warten inspirierende Gespräche, interessante Work-

fekongress statt. Geplant sind circa 250 Vorträge, Panels, Workshops

shops und vor allem Kreativität, Spiel und Spaß. Geplant ist zudem,

und Projektpräsentationen, dazu zentrale Veranstaltungen. Der deut-

andere Spielmobile mit ihren Besonderheiten und Methoden kennen-

sche Kinder- und Jugendhilfetag (DJHT) wird alle vier Jahre von der Hannah Conrad ist Mitglied im BJR-Landesvorstand und zudem aktiv in der Sozialistischen Jugend Deutschlands – Die Falken Landesverband Bayern.

en gemeinsam eingeladen, sich über aktuell wichtige

sprechenden Workshop anfragen (mitmachen@aktionsplan-queer.

Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) veranstaltet.

Der 18. DJHT in Leipzig steht unter dem Motto „Weil es ums Ganze geht: Demokratie durch Teilhabe verwirklichen!“.

→ w ww.jugendhilfetag.de

Spielmobiltreffen in Passau eingeladen. In der Jugendherberge Pas-

zulernen. Den Abschluss bildet ein großes Spielmobilfest in Vilshofen an der Donau. Anlass ist das 75-jährige Jubiläum des Kreisjugendrings Passau. Teilnahmekosten: 95 Euro. Anmeldung erforderlich.

FOTO BJR

Der BJR als kinder- und jugendpolitisches Sprachrohr hat die Aufgabe, auf die immer weiter steigende Zahl von armen Kindern und Jugendlichen hinzuweisen und für sie Partei zu ergreifen. Unsere Expertise lässt es zu, die Ursachen und Folgen der hohen Kinder- und Jugendarmut klar zu benennen, Vorschläge einzubringen und Forderungen zu stellen.

Unter dem Motto „Get active! EU Elections 2024“ wa-

BETEILIGUNGSPLATTFORM ZUM AKTIONSPLAN QUEER

Amtszeit im BJR maßgeblich dazu beigetragen, die Interessen und das

FOTO BJR/Daniel Köberle, BJR

24

→ www.kjr-passau.de/angebote/ökomobil

juna _ 04.2022 02.2024

25

M E L D U N G E N/S E R V I C E

SERVICE

JUGENDARBEIT FÜR ALLE – DIGITALE CHANCEN NUTZEN Die Digitalisierung eröffnet neue Chancen, alle Jugendlichen

MEDIENKOMPETENZPROJEKT VON JFF, BLM UND BJR: „JUNG. ENGAGIERT. ONLINE“

am sozialen Leben teilhaben zu lassen, wirft in der Jugend-

42. INTERNATIONALE JUGENDBEGEGNUNG DACHAU

arbeit aber auch neue Fragen auf: Wie lassen sich die neues-

Junge Zielgruppen auf Au-

ten Tools selbstverständlich nutzen, ohne jemanden auszu-

genhöhe erreichen und fit

schließen? Wo kann die Digitalisierung wirklich helfen, ohne

für Stolperfallen auf Social

neue Bürden aufzuerlegen? Ein Fachtag im Rahmen des JAm-

Media zu machen: Das ist

Projekts des Bezirksjugendrings Unterfranken setzt sich am

das Ziel des Medienkompe-

12. Juni 2024 in Würzburg mit diesen Themen auseinander.

tenzprojekts „jung. enga-

Vom 27. Juli bis 10. August 2024 lädt das Max Mannheimer Haus junge Men-

Per Livestream ist auch eine Online-Teilnahme möglich,

giert. online“. Initiiert wurde

schen im Alter zwischen 16 und 26 Jahren aus der ganzen Welt zur Internati-

→ www.jugend-unterfranken.de/aktuelles

es von der Bayerischen Lan-

onalen Jugendbegegnung (IJB) nach Dachau ein. Eines der Hauptziele der Verantwortlichen hinter der IJB Dachau war von Anfang an und ist bis heute

dagogik in Forschung und Praxis in Kooperation mit dem BJR. Im Fokus

das Vermitteln historischen Wissens über das Konzentrationslager Dachau

stehen Jugendliche und junge Erwachsene, die redaktionelle Inhalte für

und das System des Nationalsozialismus. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf

Social Media erstellen, Mikro-Influencer:innen, die eigenen Content

der Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Entwicklungen und ihrem Bezug

produzieren und eine kleine Community haben, sowie Jugendleitun-

zur Vergangenheit. Schwerpunktthema dieses Jahr: Antisemitismus. Eine An-

Internationale Begegnungen für junge Menschen mit

gen, die in ihrer ehrenamtlichen Arbeit mit den Fragen junger Men-

meldung ist noch bis 15. Juli möglich, solange Plätze frei sind.

Behinderung, Schulaustausch an Förderschulen und

schen rund um Medien in Berührung kommen.

→ www.jugendbegegnung-dachau.de/teilnahme

Diese Zielgruppen werden mit drei unterschiedlichen Modulen

ANZEIGE

duzieren – das ist das Ziel der TikTok-Redaktion „RISKANTIK“. Um ein

Mit dem Michael-Schmid-

Inklusion in der Internationalen Jugendarbeit finden vergleichsweise selten statt. Ein neues, beim BJR angesiedeltes Förderprogramm aus Mitteln der Stiftung

adressiert: Content von jungen Menschen für junge Menschen zu pro-

MICHAEL-SCHMIDPETER-PREIS 2024: AUSZEICHNUNG FÜR QUEERSENSIBLE JUGENDARBEIT

FÖRDERPROGRAMM INTERNATIONALER JUGENDAUSTAUSCH MIT BEHINDERUNG

deszentrale für neue Medien (BLM) und dem JFF – Institut für Medienpä-

Gebärdendometscher:innen übersetzen.

Jugendaustausch Bayern soll dies ändern. Eine eigene

breites Wissen, gute Kontakte und Kenntnis über Informations- und Be-

Webseite umfasst Förderinfos, Praxisbeispiele, Me-

ratungsangebote für junge Influencer:innen geht es im Modul „Camp

thoden, Infos und Handreichungen zum Thema Schul-

für Mikro-Influencer:innen“. Ein Netzwerk für Jugendleitungen soll darü-

austausch an Förderschulen, internationale Begeg-

ber hinaus ein Forum für den Austausch untereinander bieten. Sie ha-

nungen für junge Menschen mit Behinderung und

ben die Gelegenheit, sich dort damit zu befassen, wie sie Kinder und

Inklusion in der Internationalen Jugendarbeit.

Jugendliche unterstützen und beraten können, aber auch, wie sich digials Pilotprojekt erprobt werden.

→ www.bjr.de/handlungsfelder/internationalejugendarbeit/jugendaustausch/internationale-begegnungjunger-menschen-mit-behinderung

→ www.blm.de/de/wir-foerdern/medienkompetenz/projekte/

→ Ansprechpartnerin: Lea Sedlmayr,

tale Tools gewinnbringend einsetzen lassen. Das Netzwerkkonzept soll

Referentin für gruppenbezogenen Schüler:innenaustausch, sedlmayr.lea@bjr.de

jung-engagiert-online.cfm

peter-Preis wollen das Jugendnetzwerk Lambda Bayern und der BJR gemeinsam

4. BUNDESKONGRESS KINDER- UND JUGENDARBEIT: JETZT ANMELDEN

gelungene Beiträge zu einer queersensible, regenbogenkompetenten sowie intersektionalen Jugendarbeit würdigen. So werden

NEIGHÖRT – DER NEUE PODCAST FÜR DIE JUGENDARBEIT

besondere, außergewöhnliche und innovative Projekte

Der Bezirksjugendring Unterfranken

Vom 16. bis 18. September 2024 findet in Potsdam der

und Aktionen, bei denen eine Auseinandersetzung mit den

hat eine Plattform geschaffen, die die

4. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit statt. An-

unterschiedlichen Facetten von LSBTIQA*-Lebenswelten

Stimmen und Erfahrungen von Aktiven

meldungen sind ab sofort möglich. Die Teilnahme am

stattfand, prämiert – angefangen vom Theaterstück über

in der Jugendarbeit in den Mittelpunkt

Kongress ist kostenfrei. Kosten für Übernachtung und

einen Praxis- oder Projekttag bis hin zu Zeitungs- oder Ra-

stellt: den Podcast „neighört“. Er will motivieren, inspirieren und zum

Verpflegung sind selbst zu tragen. Infos zum genaue-

diobeiträgen. Teilnehmen können alle Akteur:innen der

Nachdenken anregen. Schon die ersten Folgen tauchten tief in wichtige

ren Programm gibt es online. Inhaltlich soll die dreitä-

schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit, vor al-

Themen der Jugendarbeit ein: Sensibilität, Finanzierung von Jugendar-

gige Fachveranstaltung der Kinder- und Jugendarbeit

lem queere Jugendgruppen. Kooperationsprojekte werden

beit und Zukunft des Ehrenamts. Der Podcast bietet gute Gespräche,

für Fachkräfte, ehrenamtlich/freiwillig Engagierte und

besonders positiv bewertet. Beiträge können über das On-

fundierte Einblicke und eine kräftige Prise Humor.

line-Formular bis 30. August 2024 eingereicht werden.

→ www.bjr.de/msp2024

juna _ 02.2024

→ Der Podcast „neighört“ ist abrufbar auf Spotify, Apple Music, podcast.de und Deezer

FOTO BLM/Stefan Heigl

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Multiplikator:innen aus Fachpraxis, Verbänden, Verwaltung, Politik und Wissenschaft vor allem die Vielfalt der Kinder- und Jugendarbeit abbilden.

→ www.bundeskongress-kja.de

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SERVICE

SERVICE

BJR-NEUERSCHEINUNGEN Bitte Termine auf website gegenchecken!

EMINARE IN S GAUTING 2024

PERSONALIEN Konrad Dreyer ist seit Februar 2024 als Referent für digitale Kommunika-

Jugendarbeit in Bayern 2023

tion und Öffentlichkeitsarbeit für Projekte beim BJR tätig. Nach seinem

Im Arbeitsbericht 2023 präsentiert sich die Jugend-

23. – 25. Oktober 2024 (und 19.02.2025, 9.30 – 12.30 Uhr online) Kultur und Herkunft in der OKJA Offene Jugendarbeit kultursensibel gestalten Referent: Christian Dünstl Beitrag: 285 Euro 04. – 08. November 2024 Betzavta – Demokratie erleben und lernen Basismodul für die Ausbildung zum|zur Betzavta-Trainer:in Referentinnen: Heike Gess, Sabine Sommer Beitrag: 750 Euro 29. November – 01. Dezember 2024 Kreativer Kindertanz Tanz in Kita und Grundschule Referentin: Eva Seidl Beitrag: 285 Euro 17.– 19. Dezember 2024 Tatort Sitzung Sitzungen erfolgreich gestalten – analog und digital Referentin: Angelika Sewalski Beitrag: 285 Euro

A KTUELLE ZUSATZAUSBILDUNGEN Coach für Berufs- und Lebensstilorientierung (IF) 2024 | 2025 Professionelle Begleitung in Phasen von Umbruch und Veränderung – VIII. Ausbildungsgang Termin: Oktober 2024 | Dezember 2025 Jugendarbeit schafft sichere Orte!

Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt in Organisationen der Jugendarbeit – VIII. Ausbildungsgang Termin: November 2024 | Oktober 2025 Spielleiter:in im Erfahrungsfeld Theater Modul 1 | XIV. Ausbildungsgang Infoveranstaltung am 14. Juli 2024 von 14–17 Uhr Termin: Januar 2025 | Februar 2026

Institut für Jugendarbeit Gauting, Tel. 089/89 32 33-0, Fax -33, www.institutgauting.de – Online-Anmeldung ist möglich.

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„Ethik der Textkulturen“ absolvierte er ein Volontariat bei einer Online-

Projekten, Initiativen und Events des vergangenen

Marketing-Agentur. Zuletzt beschäftigte er sich im Rahmen seines Dissertationspro-

Jahres. Darin finden sich unterschiedliche Berichte

jekts mit der Frage nach einer „Dialektik des Glücks in Texten von Franz Kafka“.

aus den vielfältigen Tätigkeitsfeldern des BJR, seinen Projekten und Einrichtungen sowie seiner Gliederungen und Jugend-

Wolfgang Fänderl ist seit 1. März 2024 als Projektkoordinator für das

verbände. Wie immer dabei: Zahlen, Daten und Fakten zu Haushalt,

„Queere Netzwerk Bayern“ beim BJR tätig. Als Erziehungswissenschaft-

Maßnahmen und Förderungen. Im Mittelpunkt der Publikation stehen

ler arbeitete er bereits für verschiedene bayerische Universitäten sowie

wie gewohnt die zahlreichen Akteur:innen der Jugendarbeit.

diverse Sozialeinrichtungen. Der freiberufliche Vernetzungsberater ist zudem Initiator des ehemaligen Münchner Mediennetzwerks queerelations.

Verhaltenskodex zur Prävention sexualisierter Gewalt: jetzt auch barrierefrei

Beryl Maier ist seit 1. März 2024 Referentin für Organe und Veranstaltungen im Büro des Präsidenten. Außerdem ist sie weiterhin Referentin für Jugendverbände im Bereich Struktur und Förderung. Zuvor war die

Der inklusiv überarbeitete und aktualisierte Ver-

Diplom-Sozialwissenschaftlerin bereits als Projektkoordinatorin für das

haltenskodex zur Prävention sexualisierter Gewalt

Sonderprogramm Ferienangebote beim BJR tätig.

ist jetzt zusätzlich als barrierefreie PDF-Datei erhältlich. Die Prätect-Publikation formuliert die Selbstverpflichtung

Carmen Veil ist seit 1. März 2024 Sachbearbeiterin für die Fach- und

für einen respektvollen und Grenzen achtenden Umgang mit jungen

Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung sowie weiterhin im Projekt

Menschen und ist deshalb ein wichtiges Element von Schutzkonzep-

Queeres Netzwerk Bayern als Sachbearbeiterin tätig. Zuvor war die ge-

ten der bayerischen Kinder- und Jugendarbeit. Der Verhaltenskodex

lernte Bürokauffrau für die Bearbeitung von Förderprogrammen im Be-

wendet sich an alle ehrenamtlich Tätigen, hauptamtlich und haupt-

reich Struktur und Förderung beim BJR zuständig.

beruflich Beschäftigten der Kinder- und Jugendarbeit.

Anna-Lena Keerl ist seit 1. April 2024 Digitale Streetworkerin (zuständig

Kostenfrei erhältlich unter → shop.bjr.de

für Oberbayern) beim BJR. Die gelernte Kauffrau für Dialogmarketing und studierte Sozialpädagogin (Soziale Arbeit B.A.) war bereits in der stationären Jugendhilfe und beim Bezirksjugendring Oberbayern im Projekt

NACHGELESEN

Digital Streetwork tätig.

Elke Sanwald war fast vier Jahre als Sachbearbeiterin im Förderbereich

Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023

Ansprechperson für Jugendverbände in Fragen rund um Basisförderung, Ausbildung von ehrenamtlichen Jugendleiter:innen sowie Jugendbil-

ChatGPT, Smart Speaker und algorithmische Emp-

dungsmaßnahmen. Sie hat den BJR auf eigenen Wunsch zum 31. März

fehlungssysteme gehören zum Alltag der Menschen

2024 verlassen. Wir wünschen ihr für die Zukunft alles Gute.

in Deutschland. Welche Hürden finden sich auf dem Weg hin zu einer digitalen Gesellschaft? Wie können

Mit Esther Detzel verabschieden wir uns zum 15. April 2024 von einer

Menschen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Antworten

Mitarbeiterin, die von den Kolleg:innen in der BJR-Geschäftsstelle und im

gibt der Ergebnisbericht „Kompass: Künstliche Intelligenz und Kom-

Besonderen bei unseren Gliederungen sehr geschätzt war. Als Referentin

petenz 2023. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung

für Jugendringe und ehrenamtliches Engagement war sie seit 1. Dezem-

im Kontext von KI“, herausgegeben vom JFF – Institut für Medienpä-

ber 2019 die erste Ansprechperson für Stadt-, Kreis- und Bezirksjugendringe. Wir

dagogik in Forschung und Praxis. Grundlage ist eine repräsentative

sagen herzlichen Dank für die vertrauensvolle Zusammenarbeit und wünschen ihr

Umfrage der deutschsprachigen Bevölkerung ab zwölf Jahren, die der

viel Glück und Erfolg bei ihrer künftigen beruflichen Herausforderung in ihrer neuen

Projektverbund „Digitales Deutschland“ durchgeführt hat.

Heimat.

Cousseran, Laura/Lauber, Achim/Herrmann, Simon/Brüggen, Niels (2023). Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI. Herausgegeben vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. München: kopaed.

Online steht der Bericht hier zum Download bereit: → https://digid.jff.de/kompass-ki-und-kompetenz-2023-online

Stefanie von Bock und Pollach war von November 2023 bis 30. April 2024 Sachbearbeiterin beim Projekt „Mobile Antidiskriminierungsstelle BayFOTOS BJR, privat

09. – 10. Oktober 2024 Einführung in die inklusive Jugendmedienarbeit Referent: Bastian Krupp Beitrag: 165 Euro

Bachelor in Germanistik und Philosophie sowie einem Masterstudium in

arbeit in Bayern auf über 150 Seiten mit Basisarbeit,

ern“, das zusammen mit der AGABY Bayern durchgeführt wird. Stefanie von Bock und Pollach, die dem Thema sehr verbunden war, wird wieder in die freie Wirtschaft wechseln. Wir danken für ihr großes Engagement und wünschen ihr für die Zukunft alles Gute.

IMPRESSUM Herausgeber Bayerischer Jugendring K.d.ö.R. vertreten durch: Philipp Seitz, Präsident Verlag juna – Jugendnachrichten des Bayerischen Jugendrings Herzog-Heinrich-Str. 7, 80336 München Tel. 089/514 58 -0, Fax 089/514 58-88 juna@bjr.de, www.bjr.de Redaktion Verantwortlich: Karin Fleissner, fleissner.karin@bjr.de Dominik Petzold, petzold.juna@gmail.com Michael Kniess, juna@michaelkniess.de Schlussredaktion: Cornelia Rüping Redaktionsschluss jeweils acht Wochen vor Erscheinen Anzeigenmanagement Karin Fleissner, Tel. 089/514 58-21, fleissner.karin@bjr.de Anzeigenschluss jeweils am 3. des Vormonats, es gelten die Anzeigenpreise aus den Mediadaten 2022 Auflage 2.500 Exemplare Erscheinungsweise 4 Ausgaben/Jahr Abonnentenservice juna@bjr.de Bestellung https://shop.bjr.de/magazin-juna Einzelpreis EUR 4,– (inkl. Porto) Jahresabonnement EUR 15,– (inkl. Porto) Konzeption und Gestaltung www.sella-design.de Layout: Gisela Knobel Litho & Druck SAS Druck, Fürstenfeldbruck Papier Der Druck der Jugendnachrichten erfolgt auf Envirotop, 100 % Recyclingpapier.

Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben die Meinungen der Autorinnen und Autoren wieder und sind keine offiziellen Stellungnahmen des Bayerischen Jugendrings.

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77. Jahrgang ISSN 1615 – 0228

juna # 3.24:

Flucht

Fokus: Flucht und Migration zählen zu den zentralen politischen Fragen. Ein Blick auf Herausforderungen und Lösungen, im Großen und Kleinen +++ Interview: Martin Demokratiefeindlichkeit in herausfordernden Zeiten +++ Es liegt was in der Luft: Die Zukunft der Erinnerungsarbeit

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Becher über den Einsatz gegen