

![]()


forests lowgreenery agriculturalfields parks lakesandwaterways tallgreenery
Introducinggreenerytotheplotresultsin integratingitwithsurroundinggreenareas andenhancingthegreencoreofthetown.
Providingconnectionwiththetownby revivingahistoricroute.Creatingasecond passagethroughtheplotallowingforequal flow.Additionalbusstophelpswithguiding thevisitors.






tallmultistoreyapartmentbuildings

multistoreyapartmentbuildings detatchedhouses churches historicvillagearea urbancentrearea
large-scalepublic andsercivebuildings rowhouses
Atractingtownresidentstothecampusby providingexhibitions,recreationareasand otheratractors.Providingcampususers withaccestoservicesandnearby destonationsbybikesharingservice.


Theplotissurroundedbyextensive,mostly single-familyhousingarchitecture,whichis notagoodexamplefortheregion.Instead, wedrawmostinspirationfromlocal architectureandhistoricalvillagecentre.

Planzagospodarowania 1:2000 N




Projektzagospodarowaniaterenu kampusubazujenazasadach zrównoważonejurbanistyki,stanowiąc przykładdlarozwojuurbanizacjiregiunu. Dołączeniesiędosiecikomunikacyjnej skracadługośćnowychdróg, wykorzystującobecne.Jaknajwiększy udziałrezilientnejzieleniwprojekciema pozytywnywpływnabioróżnorodność, wsiąkaniewódopadowychoraz samopoczucieużytkowników.Zabudowa skupionajestwokółdwóchcentrów,co minimalizujepotrzebnąinfrastrukturę. Całośćterenumożnazaadaptowaćna innąfunkcjęwprzyszłości,np. zintegrowanązmiastemczęść mieszkalną
Powiązaniezinstniejącąkomunikacją
Zabudowękampusutworządwa centradefiniowaneprzezróżnych użytkowników.Częśćwarsztatowa przeznaczonajestdlastudentówi nauczycieli,maonabezpośredni dostępdoprzystankuorazparkingu. Drugiecentrumstanowirozszerzenie funkcjikampusudostępnerównieżdla lokalnejspołeczności.Posiadaono atraktorywpostacigastronomii, przestrzeniwystawienniczej, prototypóworazleśnejścieżki edukacyjnej



adaptacyjność








Projektjakourbanistycznyiarchitektonicznyprzykładdlaszybkorozwijającegosięregionu
Poszerzeniefunkcjiedukacyjnejzprototypównawszystkiebudynkikampusu,tworząckatalogekologicznegobudownictwa.Każdyobiekt reprezentujeinnyaspektzrównoważonejarchitektury.
lokalniepozyskiwanedrewno/CLT
prefabrykatyzodzysku

pom.techniczne szatnia warsztat
laboratoriummateriałowe
skala1:200









Budynekzamieszkaniatymczasowego
przekroje,skala1:200
