CÉDULA 10. MODELO DIDÁCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEÑO MÓDULO I: IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS DEL TURISMO SUBMÓDULO I: ENUMERA LOS FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN PRIMER CUADRANTE Producción de un ambiente de motivación vía la gestión de preguntas de interés en el estudiante.
La pregunta orientada a una solución, debe tener carácter de aplicación en una situación real en términos de afectación al entorno de los estudiantes, razón por la cual debe buscarse la línea causal y los interrogantes en torno a esta situación real.
Producción de un ambiente de motivación vía la gestión de preguntas de interés en el estudiante. El docente, en coparticipación con los estudiantes plantean una serie de dudas (base de interrogantes) relativas a una situación, fenómeno o hecho y cuya respuesta entraña una plataforma de conocimientos previos (datos e información) a partir de un contexto dado. EJEMPLO DE LA UNIDAD II Analice la siguiente frase: LA ADMINISTRACIÓN ES IMPORTANTE PARA LOGRAR EL ÉXITO DE UNA EMPRESA ” ¿Esta de acuerdo?, ¿por qué? En la teoría y práctica administrativa se tiene como prioridad la solución de problemas, de tal manera que el estudiante encuentre el verdadero significado de los conceptos vistos en clase a través de problemas hipotéticos administrativos, planteados por el docente y relacionados con su contexto, por lo que al intercambiar opiniones con sus compañeros al respecto, debidamente fundamentados, podrá encontrar las soluciones a los problemas anteriormente planteados, propiciando el trabajo colaborativo en el aula. En toda su historia la administración se desarrollo con una lentitud impresionante, solamente a partir del siglo XX paso por fases de desarrollo de notable pujanza e innovación. Desde la aparición del hombre en la tierra ha tenido que trabajar para su sobrevivencia tratando de lograr que sus actividades se enfoquen a asegurar , primeramente ,su alimentación, su vestido y su vivienda, por lo que esto no sería posible sin que hubiera utilizado, de menor o mayor grado, la administración. Desde la época primitiva, los miembros de una tribu, se dividían sus actividades, en caza, pesca y recolección, en cada familia, la autoridad máxima era el padre y en algunas otras culturas, la madre. Así mismo, la división de las actividades se desarrollaban por sexo y edad, tratando de aprovechar al máximo sus capacidades, por lo que al trabajar el hombre en grupo y al tener la necesidad de apoyarse con los demás y al m ismo tiempo repartir actividades, surge la administración. La agricultura aparece cuando el hombre se dedica a trabajar la tierra para poder sembrar y cosechar sus frutos que le permitan su subsistencia. Así mismo, se desarrolló la caza, la pesca y recolección, obteniendo un lugar preponderante en la economía; tales actividades contribuyeron al sedentarismo del hombre. Con la aparición del estado se señala el inicio de las civilizaciones dando pauta a la aparición de la ciencia la literatura y la religión, como también de la organización política del mismo estado. Grandes culturas como la mesopotámica y egipcia marcan el inicio de las clases sociales. De esta manera, el estado determinó el trabajo colectivo e individual como también de los mecanismos para hacerse llegar de recursos económicos mediante la imposición y cobro de tributos, principalmente en especie en un primer momento, mismos que contribuirían a subsanar las necesidades de la misma población, por lo que se exigía un mayor conocimiento de la administración